時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇一

我班現(xiàn)有幼兒 42 名,，其中男生19 名，這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了,。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，如：自己吃飯,、穿衣,、穿鞋、系鞋帶、自己上廁所,、飯前便后洗手等等,，但是個別插班幼兒在這方面還不夠，如：宋道煜,。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，對他們進(jìn)行疊被子和整理小書包的鍛煉。

在上課方面,，我班幼兒比較遵守紀(jì)律,，女孩子這方面比男孩子表現(xiàn)更好，男孩中有幾個如：張杰克,、黃馳整,、新小朋友宋道煜等，上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次,。本學(xué)期我們決定加強這方面的管理,，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

首先：在教育教學(xué)上 1.搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期早期閱讀和計算的教學(xué)任務(wù)比較重,，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況,，我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。

2.搞好班級的特色——美術(shù),，美術(shù)可以提高幼兒的動手能力,，也可以發(fā)展幼兒的大腦思維能力。幼兒的美術(shù)的興趣也很高,。我們通過美術(shù)課以及和個大領(lǐng)域相結(jié)合來提高幼兒的這方面能力,。

3.搞好戶外活動,，應(yīng)加大孩子的活動量,，讓孩子在學(xué)習(xí)之余得到鍛煉，多玩一些體育游戲,，并且進(jìn)行對身體很有益的跳繩活動,，在10月份(11月份)我們準(zhǔn)備和大2班舉行一次跳繩比賽，激發(fā)孩子們的練習(xí)興趣,，增強孩子的集體榮譽感,。

4.針對國慶節(jié)我們準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子愛祖國，愛家鄉(xiāng)。萌發(fā)幼兒的愛國意識,。

5.做好幼兒的成長檔案,。

其次：培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣

1應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神,，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣,，習(xí)慣好的孩子帶動習(xí)慣不好的孩子，讓他們座位挨著座,，監(jiān)督和提醒他們,，同時我們上課也要多用游戲組織，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣.

2培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們決定每天拿出5-10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力

3培養(yǎng)孩子耐心等待的習(xí)慣,畫畫早點完成的幼兒,，不能打擾別人 .

4培養(yǎng)孩子好的時間觀念,這得需要家長的配合,在家要求孩子9點鐘上床睡覺,自己洗漱,穿脫衣服,能洗自己的襪子等小物品,孩子們來園就不會遲到,。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下五大方面來

大一班第一學(xué)期班務(wù)計劃教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

（一）健康

1.根據(jù)幼兒的實際情況,，本學(xué)期繼續(xù)加強他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、保持毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,。

2.繼續(xù)提高鍛煉身體,、增強體質(zhì)、發(fā)展動作的主動性,，學(xué)習(xí)兩套操,，進(jìn)一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好。

3.通過走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作的練習(xí),，進(jìn)一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力,。

（二）科學(xué)

我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考,、愛提問的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)從多角度分類,，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別，形成類概念,；知道四季的轉(zhuǎn)換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法；喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗,，能運用多種材料和工具解決問題,；能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系,；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會6已能的組成和加減法,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體,、圓柱體,；能正確辨認(rèn)方向，會比較遠(yuǎn)近,。

（三）社會教育幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，愛老師和小朋友,，會與人友好相處；學(xué)習(xí)與人交往,；擴展對社會環(huán)境的認(rèn)識,，增強環(huán)保意識；又自尊和自信,；認(rèn)識節(jié)日,，感受節(jié)日氣氛，激勵樂觀向上的美好情感,；能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯,，知道按基本的行為規(guī)則去做。

（四）語言言

讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往,；能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述,；增強閱讀和書寫的興趣；能概括分析事物的特征,，用比較完整,、連貫的語言表達(dá)事物；能用詞,、圖片祖居,，提高思維的靈活性、敏捷性,；會創(chuàng)編兒歌,、謎語、故事,。

（五）藝術(shù)

1.美術(shù)：能運用自己的生活經(jīng)驗,，有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),；會搭配顏色,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫；能用泥和紙進(jìn)行創(chuàng)造,；會用廢舊材料自制玩具,；學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。

2.音樂：喜歡參加多種音樂活動,，對音樂有較濃厚的興趣,；能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱,、兩聲部輪唱等形式演唱；會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作,，能根據(jù)音樂的變化改變動作,；學(xué)習(xí)用樂器演奏樂曲，學(xué)做小指揮,；學(xué)習(xí)欣賞不同類型的樂曲,，并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。

（一）,、我是哥哥姐姐（一周）：通過認(rèn)識我們的活動室我們的幼兒園,，讓幼兒體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，提高對環(huán)境的

適應(yīng)能力,，通過兒歌和我是禮儀小朋友的學(xué)習(xí)體驗做哥哥姐姐的感受,，增強責(zé)任意識。

（二）,、我是中國人（六周）：了解我國有關(guān)的地域風(fēng)貌,，民族風(fēng)情，人文,，物產(chǎn),、建筑、兵器等方面的知識,，感受祖國的美好和偉大,。萌發(fā)的祖國的熱愛之情,。

（三）、有趣的自然界（七周）：通過對自然界的水,、樹,、鳥、恐龍的'認(rèn)識,，知道他們的特性,，以及和人類的關(guān)系。知道要愛大自然,，保護水,，樹、鳥等等,。 （四）,、有趣的復(fù)制（一周）：通過學(xué)習(xí)讓幼兒對復(fù)制現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，并了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的廣泛運用,。

（五）,、元旦（一周）：通過的元旦的認(rèn)識讓幼兒知道元旦是新年第一天，是世界人民共同的節(jié)日,，激發(fā)幼兒對新一年的美好向往和爭取進(jìn)步的愿望,。并了解年、月,、周,、日的時間概念，學(xué)習(xí)看日歷,。 （六）,、通過了解生活環(huán)境中的不安因素，增強安全意識和自我保護意識,、懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。并能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

1.班內(nèi)老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性,。

2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和條件,，提高教育效益,。

3.以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長主動配合,，爭取家長的支持,、理解和參與,，取得雙方教育一致性，為 幼兒發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1本學(xué)期家訪工作是我們的工作重點之一,針對個別幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,平時父母不接送,還有個別攻擊性強的幼兒,我們準(zhǔn)備到大多數(shù)孩子家里去家訪,反饋孩子在園表現(xiàn),做好家訪記錄,做到家訪有針對性,有目的性.

2做好家長園地,請家長多和我們交流孩子在家情況,如孩子在家表現(xiàn)好.有進(jìn)步,請家長以表揚信的形式來投稿介紹孩子進(jìn)步的方面.

3我們準(zhǔn)備搞“媽媽老師”的活動,請3-4名作特殊職業(yè)的家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動,例媽媽在醫(yī)院上班,我們請她給孩子講講愛護眼睛,保護牙齒的重要性,以培養(yǎng)孩子好的刷牙習(xí)慣.

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇二

本學(xué)期大一班35個幼兒,，他們健康、可愛,、活潑,、積極，有著良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí),，孩子們的各項能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱,，所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓(xùn)練,。

本學(xué)期，我們以整合課程的教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué),，同時加入英語的特色教育,，對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的.安排,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2,、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，飯后收拾餐桌,，打掃地面。

1,、在安全的基礎(chǔ)上,，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗游戲的快樂,。

2,、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,，在大自然中快樂的成長,。

3,、定期對幼兒的被褥、毛巾,、水杯,、餐具進(jìn)行清潔、消毒,；對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度,。

1、利用多種形式,，打電話和家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

2,、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見。

3,、定期更換家園聯(lián)系欄,。

4、慶?；顒訒r,，讓家長走進(jìn)班級，貼近孩子的生活,，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績,。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇三

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,，也是最關(guān)鍵的一年，大一班班務(wù)計劃,。在過一年他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期班級幼兒40名,，男幼兒18,，女幼兒22。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；能積極主動參與科學(xué)活動,，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的'語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

*開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩,、拍球比賽”,、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

*開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展

·抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

·本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

·在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則,，參觀小學(xué),，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

·培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

·結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

*班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：

a．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

b．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展。

c．注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

*衛(wèi)生保健工作

· 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

· 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

超越自我，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前,。

20xx年大一班

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇四

孩子們在大班已經(jīng)生活一個學(xué)期了，在春暖花開的日子里,，我們又將迎來大班多資多彩的第二個學(xué)期,。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚長避短,，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入理解,、切實貫徹《綱要》的精神,，認(rèn)真實施我園的新園本課程，以園務(wù)計劃及各項教育工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育,，深化課改，認(rèn)真建立教育評價體系,。在工作中,，我們將密切圍繞家長開展工作,，搞好“幼小銜接”的研究,，將班級工作推向一個新臺階！

經(jīng)過兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂,、語言,、計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的`飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒坐、立,、行等的正確姿勢,。

1、抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

2、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

3、在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識,。另外,，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué),，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長活動時間等等,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、做好衛(wèi)生保健工作是保證孩子們健康、安全成長的前提,。我們將一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生保健制度,，做好保育工作；據(jù)幼兒年齡特點,、生理特點,，結(jié)合課程與日常生活中的教育，不斷加強培養(yǎng)幼兒的各種自理能力以及良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，并積極開展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育，使幼兒掌握應(yīng)有的安全,、健康常識,，提高他們的自我保護意識。

4,、在傳染病多發(fā)季節(jié)，做好開窗通風(fēng),、衛(wèi)生消毒工作,，注意做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保每位幼兒的身心健康,；利用早操及豐富多彩的戶外體育活動,，不斷發(fā)展幼兒的基本動作、加強幼兒的身體素質(zhì),，動靜交替,，讓孩子們的身心得到良好的發(fā)展。

1,、日常性的家長工作：

（1）開展形式多樣的家長工作,，與家長增進(jìn)友誼。

（2）認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

（3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

（4）請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證來園時間,。

2,、階段性的家長工作 ：

（1）家訪：完成每月4名幼兒的家訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立相互信任的關(guān)系,。

（2）家長會：對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項,，希望得到家長的積極配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行。

（3）家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

進(jìn)入大班下學(xué)期后,，在幼兒的心理上、行動上要做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備,。在思想上,，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),；在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,，提高自理能力,；在學(xué)習(xí)上，克服隨意,、被動傾向,，朝自覺、主動的方面發(fā)展,。這些是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證,，是幼兒將來走向社會、適應(yīng)社會必備的條件,。我們將通過教育,、游戲、競賽,、參觀等活動的有機結(jié)合,，實施班級的培養(yǎng)目標(biāo)，使幼兒能夠順利,、自然的適應(yīng)小學(xué)生活,。

1、培養(yǎng)幼兒主動整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣

（1）在日?；顒又屑皶r提醒,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，放到指定地方,；并每周進(jìn)行檢查,。

（2）家園配合，請家長在家中加強督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理,，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒有始有終地做完一件事的好習(xí)慣

（1）在日常生活中教師有目的觀察,、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉,，形成一定的時間觀念,。

（2）家園配合，請家長在家中加強督促,、指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,。如每天布置一個任務(wù)等。

3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣

（1）要求自己收拾,、整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品,；通過傳話游戲,、教師的眼神、動作,、語言提示,、隨機提問等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

（2）請家長按時送幼兒入園（8：00以前）,。

（3）參加半日開放活動，針對幼兒的表現(xiàn),，重點加強培養(yǎng),。

1、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理,。

2,、制定本學(xué)期工作計劃。

3,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演,。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,。

4,、開展學(xué)雷鋒主題活動。

5,、加強廣播操的訓(xùn)練,。

6、開展“春天”主題活動,。組織幼兒給小樹澆水,、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征,、自然與人,、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感,。

7,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點,，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況。

8、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè),。

1,、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、加強幼兒禮儀教育。

3,、召開家長座談會,。

4、組織春游,。

5,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

6,、家長開放日活動.

1,、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣。

2,、“六一”的活動的準(zhǔn)備工作,。

3、開展主題教育活動,。

4,、生活技能技巧比賽。

1,、開展“慶六一”活動,。

2、整理幼兒成長檔案,。

3,、開展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動。

4,、開展大班畢業(yè)典禮,。

5、做好離園安全教育,。

6,、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議,。

1,、做好幼兒畢業(yè)的各項準(zhǔn)備工作,。

2、寫好幼兒畢業(yè)手冊,。

4,、整理幼兒成長檔案。

5,、做好各方面的總結(jié)工作,。

6、進(jìn)行物品登記和整理工作,。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇五

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,，改正缺點,但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識,，并取得了一定的成績,。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。但也存在著一寫問題：我班的幼兒社會性較差,，合作意識較弱，還有就是以上提到的幼兒來園比較晚,。個別幼兒膽量小,，在眾人面前講述顯得羞怯，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方,，詞匯量少，不能很好的連貫講述。

對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下五大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

（一）健康

1.根據(jù)幼兒的實際情況,，本學(xué)期繼續(xù)加強他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、保持毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,。

2.繼續(xù)提高鍛煉身體,、增強體質(zhì)、發(fā)展動作的主動性,，學(xué)習(xí)兩套操,，進(jìn)一步培養(yǎng)對體育活動的興趣和愛好。

3.通過走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作的練習(xí),，進(jìn)一步提高各項基本活動能力。能聽信號做出各種動作,，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力,。

（二）科學(xué)

我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考,、愛提問的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,，形成類概念,；知道四季的轉(zhuǎn)換順序,，了解一些保護環(huán)境的方法；喜歡嘗試做各種科學(xué)試驗,，能運用多種材料和工具解決問題,；能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系,；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會6已能的組成和加減法,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體,、圓柱體,；能正確辨認(rèn)方向，會比較遠(yuǎn)近,。

（三）社會

教育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,，愛老師和小朋友，會與人友好相處,；學(xué)習(xí)與人交往,；擴展對社會環(huán)境的認(rèn)識，增強環(huán)保意識,；又自尊和自信,；認(rèn)識節(jié)日，感受節(jié)日氣氛,，激勵樂觀向上的美好情感,；能區(qū)分日常生活中一些行為的對錯，知道按基本的行為規(guī)則去做,。

（四）語言

讓幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往,；能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述；增強閱讀和書寫的興趣,；能概括分析事物的特征,，用比較完整、連貫的語言表達(dá)事物,；能用詞,、圖片祖居，提高思維的靈活性,、敏捷性,；會創(chuàng)編兒歌,、謎語、故事,。

（五）藝術(shù)

1.美術(shù)：能運用自己的生活經(jīng)驗,，有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),；會搭配顏色,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作意愿畫；能用泥和紙進(jìn)行創(chuàng)造,；會用廢舊材料自制玩具,；學(xué)習(xí)欣賞不同的作品。

2.音樂：喜歡參加多種音樂活動,，對音樂有較濃厚的興趣,；能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學(xué)會領(lǐng)唱,、齊唱,、兩聲部輪唱等形式演唱；會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作,，能根據(jù)音樂的變化改變動作,；學(xué)習(xí)用樂器演奏樂曲，學(xué)做小指揮,；學(xué)習(xí)欣賞不同類型的樂曲,，并能用不同藝術(shù)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。

將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點,。實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

（1）充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教

育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍,。

（2）通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

（3）實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

（4）讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

1）在家長會上,，向家長介紹幼小銜接方面的文章。

2）以尋找孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的'問題,，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流。

3）為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué),，家長要做有心人，可叢每天一點一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力,，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

1）父母多抽出時間關(guān)心孩子,，教育孩子,；

2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）

3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

4）根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺,、不賴床等,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,，做一些幫助別人,，使人快樂的事情,。

6）讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋,，和別人一同協(xié)商解決問題,。

7）鼓勵引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評。

8）在教師預(yù)設(shè)每個主題活動的意向,、教育目標(biāo)時,，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動的資源,。

1.個別幼兒膽量小,，在眾人面前講述顯得羞怯，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方,，詞匯量少，不能很好的連貫講述,。因此下學(xué)期,，我們將會抓住時機給幼兒更多地提供上臺講述的機會，如離園前,，自由活動后,，鍛煉幼兒的膽量。

2.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時,，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范,，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì),。

3.對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思,。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行,。

4、在一日活動中,，引導(dǎo)幼兒建立和平,、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作,、助人為樂,、學(xué)會分享。

5、加強與家長間的交流,，家園一致,，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇六

本班幼兒34名,。男孩 19 女孩 15 經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，許多幼兒都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，且對幼兒園的環(huán)境很熟悉,。然而,，由于每個幼兒的發(fā)展水平不平衡。導(dǎo)致幼兒各方面發(fā)展參差不齊,。

1,、幼兒自我評價能力逐步發(fā)展，幼兒的自我評價依從性評價向獨立性評價發(fā)展,。

2,、幼兒情感的穩(wěn)定性和有意性增長。大多數(shù)幼兒在班上有力了相對穩(wěn)定的好朋友,。

3,、幼兒的自理能力和勞動能力明顯提高。他們能選擇自己喜歡的,、適合自己的衣服,。能獨立的進(jìn)餐，入睡,。有為大家做事感到愉快的情緒體驗,。

4、幼兒之間合作意識逐漸增強,，規(guī)則意識逐步形成,。

5、幼兒動作靈活,，控制能力明顯增強。能用較復(fù)雜的運動技巧進(jìn)行活動,，還能正確的是用鉛筆,、畫筆等進(jìn)行美工活動。

6,、幼兒創(chuàng)造欲望開始萌發(fā),，在體育活動中他們常常會別出心裁，想出獨特的玩法,。

1,、由于家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，識字水平的參差不齊,。幼兒閱讀興趣良秀不一,。

2,、幼兒對周圍的事物缺乏細(xì)致的觀察能力，對事物的屬性缺乏概括能力和分類能力,。不太容易理解周圍世界中比較隱藏的因果關(guān)系,。

3、幼兒由于語言表達(dá)能力的有限,，缺乏對事物生動,、有表情的描述。語言的概括,，表達(dá)能力上個體差異顯著,。

1、賀子軒,、鄭文浩等自控能力較弱,，影響自己和他人的發(fā)展。

2,、陳蓉蓉等性格特殊,，情緒穩(wěn)定性差。

3,、劉沫晗,、楊禹瑭等體質(zhì)較弱。影響各方面的自身發(fā)展,。

1,、家長普遍文化程度不高，對于孩子的教育缺乏有效的方法,。

2,、家長之間的溝通渠道不夠暢通，交流和交往不夠廣泛,。

3,、對幼兒園的教育形式、方法,、內(nèi)容,，不夠關(guān)注，缺乏主動參與幼兒園教育的熱情,。

1,、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的'飲食,、睡眠,、排泄、盥洗、整理物品的等生活衛(wèi)生習(xí)慣,，獨立自信的做力所能及的事,。

2、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，尊重他人需要。學(xué)會選擇,，形成良好的自我意識,、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

3,、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力。

4,、探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及新寧典型的設(shè)施,、景觀，參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

7,、對衣、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運用多種媒體，學(xué)習(xí)多種途徑收集和交流信息,。

8,、知道一些不同地域、不同種族的人,，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化的意識。

9,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間,、空間概念,，會進(jìn)行比較、推理等智力活動,。

10,、能從多方面感知周圍生活中的美。能大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫,、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗，想象,、創(chuàng)造,。

11、能大膽,、清楚的表達(dá)自己的想法,，傾聽同班的講述。會主動用語言與人交往,。

12,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像,、文字,、符號等形式表達(dá)自己的意思,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺,，在家長中建立信息互通,，及時了解自己孩子的在園表現(xiàn)。家長間建立互相探討育兒的心得,，交流和傾聽在教育孩子中的案例,，以獲得資源共享。

2,、每次大活動后,，交流家長和教師的攝影作品，及時留下孩子的尋常時刻,。

3,、拓展教育的課堂資源，讓家長走入幼兒園的課程活動,，邀請家長參與教學(xué),。

1、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重幼兒的意愿和意見,，允許兒童又不同的答案。

2,、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息,，表達(dá)情感,。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇七

新學(xué)期又來到了，在這個學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,，認(rèn)真領(lǐng)會《新綱要》精神,，確立新學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)，做好美術(shù)實驗班的課題工作及幼小銜接工作,。對幼兒來說,，這是他們在保育院的最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，怎樣使他們能夠順利過渡并自信地走進(jìn)小學(xué),，將是本學(xué)期的工作重點,，本學(xué)期我們將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。我們老師將充分利用這個學(xué)期的時間,，盡可能為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒通過在保育院三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，各方面的進(jìn)步也特別快,，孩子們的思維活躍，接受能力增強,，性格開朗,、活潑、自主,，而且富有個性,。孩子們的人際交往能力及獨立解決問題的能力都有了明顯的進(jìn)步。班上幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛心、特別表現(xiàn)在同伴之間的相互幫助,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題,，傾聽的習(xí)慣需要加強。本學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂,，在游戲活動中獲得知識和各項技能,。本學(xué)期我們還將重點培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書,、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等。與幼兒共同討論“值日生”,、“圖書館理員”制度,，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強幼兒的責(zé)任意識,。在家院共育的方面,，我們還繼續(xù)努力細(xì)心做好家長工作，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園互動。使家長能夠與幼兒園共同收集各類信息資源,，發(fā)揮發(fā)揮家長自身的特長,，與孩子們展開互動，增進(jìn)家園的`情感交流,。我們每月將定期召開一次班務(wù)會,，共同總結(jié)一個月的工作情況，找出好的方法與不足,，每月定期發(fā)放幼兒的成檔案,。

我們教師將嚴(yán)格按照幼兒的一日活動安排來組織活動，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心的準(zhǔn)備教具,，在幼兒的活動中進(jìn)行細(xì)致的觀察并做好記錄，注意每個孩子的點滴變化和進(jìn)步,。

良好的傾聽習(xí)慣是本學(xué)期的一個重要方面,，我們將多開展談話活動和游戲，多創(chuàng)造機會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

本學(xué)期的重點還有一方面就是逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識,，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法,。學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。本學(xué)期將開展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動,，如：參觀小學(xué),、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動。

在分享閱讀這一方面,，我們將盡可能地充分利用教室的墻壁,、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

我們班是美術(shù)特色班級,，通過兩年半的培養(yǎng)，幼兒的大膽繪畫的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，在畫面上表現(xiàn)出了豐富的想象力和積極的創(chuàng)造力,，我們應(yīng)用的教材有《童心畫語》，它讓孩子在畫的過程中,，語言表達(dá)能力也得到了充分的發(fā)展，每個幼兒的畫都有一個有趣的故事,，并讓同伴,、老師、家長共同分享,。本學(xué)期我們將重點放在培養(yǎng)幼兒動手制作方面,，加上創(chuàng)意泥，把我們班的美術(shù)與分享閱讀結(jié)合起來,。

保育及衛(wèi)生保健方面：定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。

總之,，我們班上三位教師將同心協(xié)力，團結(jié)一致,，服務(wù)于幼兒,、家長,，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學(xué)期。

大一班班務(wù)工作計劃上學(xué)期 大一班級工作計劃書篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以《教研工作計劃》,、年級組工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況落實年級組計劃,，進(jìn)一步對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，確保幼兒的身心在幼兒園得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

本班大部分幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),，在身體,、認(rèn)知和社會性等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。小朋友們都很聰明活潑,，禮貌意識很強,。但也存在著一些問題，如幼兒的常規(guī)訓(xùn)練有待加強,。

1,、根據(jù)《多元整和幼兒園活動課程》開展各項主題活動。注重教育生活化,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日等有效開展主題教學(xué)活動。

2,、合理設(shè)置區(qū)域,，有效開展區(qū)域游戲活動。培養(yǎng)幼兒積極主動參與區(qū)域游戲活動的習(xí)慣,，讓區(qū)域游戲成為幼兒在園生活的一部分,。

3、加強對幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為規(guī)則意識和安全意識的教育培養(yǎng),。

4、加強家園互動,，做好幼小銜接工作,。

（一）教學(xué)工作

1、貫徹《綱要》精神,，將新觀念融入教學(xué)過程,，時時處處以幼兒為活動的主體，將教育教學(xué)滲入到一日生活和游戲中,。

2,、培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的情感和行為。

3,、根據(jù)我園市級研究課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動的研究》,，帶領(lǐng)幼兒充分利用身邊的農(nóng)業(yè)資源開展豐富多彩的活動。

4,、帶領(lǐng)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展形式多樣的區(qū)域游戲活動,，如醫(yī)院、圖書角,、手工區(qū),。

5、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣,、獨立完成操作活動的習(xí)慣、積極舉手大膽發(fā)言的習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、保證幼兒有充足的戶外活動時間,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強幼兒自我保護能力的.培養(yǎng),，增強幼兒的安全意識,。

3、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。如正確的洗手方式、良好的午睡習(xí)慣,、能愉快的進(jìn)餐及時吃完并保持桌面干凈,。

4、定期清洗,、消毒幼兒生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

5,、密切觀察幼兒在園表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常情況及時采取相應(yīng)的措施。

（三）家長工作

1、辦好家長園地,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，與家長密切聯(lián)系。采取一些可行性較強的方法讓家長及時了解幼兒園活動,，提高主動參與的積極性,。

2、召開家長會,，聽取家長對幼兒園各方面工作的意見,，向家長介紹有關(guān)幼小銜接方面的文章。

（四）具體工作安排

（一）二月份

1,、做好各項計劃（如,，個人計劃、班務(wù)計劃,、年級組計劃）

2開展節(jié)日元宵節(jié)的教育活動,。

（二）三月份

1、開展節(jié)日（元宵節(jié),、三八婦女節(jié),、植樹節(jié)等）教育活動。

2,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

3,、深化角,、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

（三）四月份

1,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2帶幼兒去掃墓,，向幼兒介紹革命烈士的先進(jìn)事跡,。

3、開展家園合作活動,，做好幼小銜接工作,。

（四）五月份

1、根據(jù)主題活動需要,，調(diào)整環(huán)境布置,。

2、排練節(jié)目迎接“六一”,。

（五）六月份

1,、舉行慶“六一”聯(lián)歡活動。

2、進(jìn)一步做好幼小銜接工作,。