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護(hù)士職業(yè)規(guī)劃面試篇一

護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素,。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位,，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷,。護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作,，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提,，因此,，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求,，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解,。然而,，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士,，表現(xiàn)為表情冷漠,，沉默少言，高噪門,，快言快語,，不修邊幅，愛沉臉等,，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好,，而護(hù)士感到委屈，自己并沒做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長也鳴不平,，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng),，辦事效率高，是病人太敏感,，要求太高了,。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露,，常表現(xiàn)為：外表端莊,、語言親切、態(tài)度和藹,、熱情大方,、善解人意、平易近人,，使人感到親切,、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征,，有的人天性活潑,，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言,，不善與人親近,。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力,。親和力高被認(rèn)同為人緣好,，與人相處融洽。相反,，親和力低的人人際關(guān)系緊張,，與人相處不和諧,。在此方面我可以相當(dāng)自信的說我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一,，我喜歡他我才能去努力的做好他,。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切。

( 1)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展,。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

2、20xx-20xx年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

主要完成內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練,。英語四級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),。

3,、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,。

(2)調(diào)整與評估

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)每一個(gè)人都有理想,、信念、追求,、抱負(fù);若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,。

(3)成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

實(shí)施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力;

3、快速適應(yīng)能力欠缺;

4,、身體適應(yīng)能力有差距,。

5、社交圈太窄,。

(5)解決方法

1.充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,，多看，多問,，多聽,，多學(xué)

2.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡潔的操作技術(shù),。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃面試篇二

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士,，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場,。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

2、職業(yè)規(guī)劃

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）第一年

1,、第一個(gè)月至第四個(gè)月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn),；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、第五個(gè)月至第一年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自我在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時(shí)間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

（二）第二年至第五年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平,。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自我的知識面,；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，鞭策自我對?？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識,。

（三）第六年至第十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去,，請進(jìn)來”,，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn),；參加省級,、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

（四）第十一年至第二十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力,、交往能力和管理能力。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn),，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項(xiàng)目,，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎(jiǎng)勵(lì),；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃面試篇三

一、確定志向

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護(hù)神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教學(xué)水平的提高，高等護(hù)理教學(xué)的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光,，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備,，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰！

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,，偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響,，因此,，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃,。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力,，我愿意為此全力以赴。

二,、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護(hù)士專業(yè)在教學(xué)、實(shí)踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國護(hù)理碩士教學(xué)起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理,，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”,，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教學(xué)者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

三、自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)點(diǎn)及其使用：性格樂觀豁達(dá),；做事目標(biāo)明確,；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力,；做事勤奮踏實(shí),；重視人際交往。

我的'劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀,；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己。

四,、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo),，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了,，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里,，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：

（一）20xx年——20xx年（第一年）

1、20xx年8月—20xx年12月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù),。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、20xx年1月－20xx年8月（第五個(gè)月至第一年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；

能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語水平不斷提升,，有一定的聽、說,、讀,、寫能力。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來,，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目,；努力學(xué)習(xí)好英語,，每天利用課余時(shí)間，多讀,、多聽,、多練，讓英語水平更上一層樓,。

（二）20xx年——20xx年（第二年至第五年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教學(xué)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

能力目標(biāo)：知識廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)士

職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長

行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教學(xué)學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,，擴(kuò)展自己的知識面,；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能,；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長,，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，鞭策自己對專科知識的掌握,；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí),；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。

（三）20xx年——20xx年（第六年至第十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理難題，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長

行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去,，請進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制,；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn),；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。

（四）20xx年――20xx年（第十一年至第二十年）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù),；先進(jìn)的管理模式。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師

職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任

行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境,、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎(jiǎng)勵(lì),；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

五、結(jié)束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要難題,，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人,，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力。諺云：世上無難事,，只畏有心人,，有心之人，即立志之堅(jiān)者也,，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>