為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇一

通過開展“平安建設(shè)”大走訪活動,，使廣大人民群眾的合理訴求得到及時回應(yīng),，存在的矛盾和問題得到有效化解,，平安建設(shè)基層基礎(chǔ)工作得到進一步加強,，努力做到“民有所呼，我有所應(yīng),；民有所求,，我有所為”，用真真切切的行為暖民心,、安民心,，呼吁廣大群眾積極參與到“平安”建設(shè)活動中來，以確保我鎮(zhèn)群眾安全感滿意率和執(zhí)法滿意度水平得到全面提升,。

一是開展矛盾糾紛大排查,。把各類社會矛盾糾紛全部排查到位，重點排查影響社會穩(wěn)定的鄰里糾紛,、情感糾紛,、土地草原糾紛、婚姻糾紛,、勞動爭議糾紛,、房屋拆遷糾紛等各類矛盾糾紛，特別是影響群眾安全感的群體性安全事件,、“民轉(zhuǎn)刑”案件和久拖不決的矛盾糾紛，確保矛盾糾紛排查化解率要達到100%,。

二是開展安全隱患大排查,。通過開展大走訪活動，重點對鎮(zhèn)內(nèi)交通運輸,、建筑工地,、人員密集場所等重點行業(yè)進行安全隱患大排查，主要查看責(zé)任制是否明確,，規(guī)章制度和處置預(yù)案是否健全完善,，安全生產(chǎn)操作程序是否規(guī)范，確保排查出的各類安全隱患得到及時整改。

三是全面掌握群眾安全感滿意度情況,。深入了解各村社會治安狀況,，全面掌握廣大村眾對社會治安不滿意的原因，針對村民反映的突出問題,，要深入細(xì)致地做好解釋工作,，制定切實可行工作措施，限定解決時限,，及時反饋信息,，努力達到群眾滿意為止。

四是了解掌握群眾反映比較集中的涉及民生民利問題,。加強民生領(lǐng)域的矛盾糾紛排查化解工作,，注重排查解決涉及農(nóng)村危房改造、就業(yè),、教育,、醫(yī)療、民政,、社會保障等領(lǐng)域?qū)嶋H問題,，從源頭上消除對廣大群眾對社會的不滿情緒。

一是成立走訪組,。以包村領(lǐng)導(dǎo)為組長,，同縣委聯(lián)絡(luò)員及村上的工作隊共同成立走訪小組，深入各村,、屯開展走訪活動,，確保走訪任務(wù)完成率達到100%。

二是開展培訓(xùn),。鎮(zhèn)政府于10月10日,，對大走訪工作組成員進行前期培訓(xùn)，為開展走訪工作做好準(zhǔn)備,，培訓(xùn)主要是明確走訪目的,、落實走訪形式、分配走訪任務(wù),、進行人員編組等,，確保走訪工作取得實效。

三是集中走訪,。從10月10日至10月12日,，各走訪組按照分配的走訪任務(wù)，自行開展走訪活動,。各走訪組要制定走訪計劃,，細(xì)化工作任務(wù)，通過走村入戶、召開座談會等形式征求群眾意見,、了解群眾訴求,、解答群眾疑惑，按時完成走訪工作,。

四是發(fā)放宣傳資料,。為提高廣大群眾對平安建設(shè)的了解和認(rèn)知程度，鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)人民發(fā)出了《關(guān)于平安建設(shè)致廣大群眾的一封信》,，走訪組要充分利用這次走訪契機,，大力開展宣傳活動，呼吁廣大群眾積極參與到平安創(chuàng)建工作中來,。

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇二

本學(xué)期我們不但要完成十二冊的新授內(nèi)容,，還要帶領(lǐng)學(xué)生對小學(xué)階段的知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法,，為升入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標(biāo)為：

1、培養(yǎng)學(xué)生獨立識字能力,，讓學(xué)生有較強的獨立識字能力,，學(xué)會100個生字，能讀準(zhǔn)字音,、記憶字形,、理解字義。能辨析學(xué)過的形近字,、多音字,，能糾正易寫錯的字。復(fù)習(xí)鞏固音序,、部首,、數(shù)筆畫查字法，并逐步提高查字典的熟練程度,，培養(yǎng)查字典的習(xí)慣,。硬筆書寫楷書，行款整齊,、美觀,，有一定速度。

2,、提倡自主閱讀、快速閱讀,。學(xué)習(xí)瀏覽,，擴大知識面，利用圖書館、班級圖書角等信息渠道進行探究性閱讀,，擴展自己的閱讀面,，課外閱讀總量不少于20萬字，并做到積累好詞佳句,，寫好閱讀筆記,。

3、繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，有一定的速度,，每分鐘不少于300字。能背誦指定課文,，優(yōu)秀詩文不少于60篇（段）,。

4、能按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文,，初步了解課文內(nèi)容,，并提出疑難問題，能借助詞典,，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,，聯(lián)系上下文和自己的積累，理解含義較深的詞句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,。在抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)練習(xí)概括中心思想，學(xué)習(xí)用理清課文的條理,、注意事物的聯(lián)系,、分清主次的方法，深入理解課文的思想內(nèi)容,，體會文章的思想感情,，領(lǐng)悟作者的表達方法。

5,、復(fù)習(xí)學(xué)過的標(biāo)點符號的用法,，學(xué)習(xí)使用書名號、省略號,，認(rèn)識破折號,。學(xué)會運用修改符號修改自己的作文，并主動與他人交換修改,。做到語句通順,，行款整齊,，書寫規(guī)范、整潔,。本學(xué)期大小作文分別為6次,，40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。小作文以隨筆,、練筆為主,。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識的豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受,，積累習(xí)作素材。能寫內(nèi)容具體真實,、條理比較清楚的簡單記敘文和想象作文,，學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙淖魑姆椒ā?/p>

6、復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的句式轉(zhuǎn)換知識,。要求學(xué)生能夠掌握“陳述句與反問句的互改,、直接敘述與間接敘述句之間的互改、能按要求擴句縮句,、改變句子的修辭手法”等,。

7、練習(xí)“口語交際”能力,，與他人交流能尊重,、理解對方。能簡要的復(fù)述課文,，能按一定的順序把自己想要表達的意思說清楚,，語句完整、通順,、連貫,，說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,。在綜合性學(xué)習(xí)中,，能查閱有關(guān)資料，解決學(xué)習(xí),、生活中的問題,。

8、注意以學(xué)生的發(fā)展為本,，提倡綜合性的學(xué)習(xí)方法,。全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,。提倡學(xué)生獨立思考,、合作學(xué)習(xí)，大量查找相關(guān)資料,。養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣，豐富語言的積累,，包括閱讀量,、背誦優(yōu)秀詩篇、培養(yǎng)語言的感悟和品味能力,，發(fā)展思維,，培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)造思維,、思維品質(zhì),、思維方法，培養(yǎng)良好的個性,。

9,、通過本冊教材的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行思想品德的教育,，體會做人的道理,，提高對事物的理解能力和認(rèn)識能力，感受大自然的美麗,，陶冶愛美的情趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,。

1 、規(guī)范學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,，提高課堂效率，掀起“比,、學(xué),、趕、幫,、超”學(xué)風(fēng),。

2、狠抓班風(fēng)建設(shè),，班風(fēng)正才能成績好,。 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、開學(xué)初就要為每個學(xué)生設(shè)計自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，樹榜樣,，激勵后進。

4,、 加強閱讀教學(xué),。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，以篇章訓(xùn)練為重點,，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時,，圍繞重點訓(xùn)練項目加強練習(xí),。

5、 一絲不茍地抓好作文訓(xùn)練,。重點指導(dǎo)學(xué)生圍繞中心正確地選材,，有條理地敘述。加強片斷訓(xùn)練,，做到讀寫結(jié)合,，抓實習(xí)作寫通順、真實的基本功,。

6,、狠抓字、詞,、句,、閱讀等內(nèi)容的專項訓(xùn)練，利用每日一練及周末家庭作業(yè)接觸熟悉各種題型,，讓復(fù)習(xí)貫穿于平時的教學(xué)當(dāng)中,，提前開始復(fù)習(xí)。及時鞏固知識,，及時反饋,。

7、加強培優(yōu)輔差的力度,，讓優(yōu)生更優(yōu),，差生盡量縮小差距，抓兩頭帶中間,，發(fā)揮優(yōu)生資源,，協(xié)助輔導(dǎo)后進生，以點帶面，促進全面提高,。

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇三

為提升城市品質(zhì),，確保城市公共空間整潔有序，根據(jù)住建部相關(guān)工作部署和《深圳市城市管理局關(guān)于開展人行道凈化行動的通知》要求,，決定在全區(qū)開展人行道凈化行動,，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

集中半年時間，在全區(qū)范圍內(nèi)持續(xù)開展人行道凈化行動,，全面清理各類違規(guī)設(shè)施和占道經(jīng)營,，實現(xiàn)人行道無違規(guī)設(shè)置、無超范圍經(jīng)營報刊亭等城市家具,、無亂停放、亂堆放共享單車,、無占道停放機動車和非機動車,、無亂擺賣、無超門店經(jīng)營,、無亂搭建,、無亂堆放、無“三亂”,、無違規(guī)設(shè)置廣告招牌和橫幅標(biāo)語,、無亂掛曬、無廢棄以及其它違規(guī)占道設(shè)施的目標(biāo),。

合理設(shè)置報刊亭位置,，統(tǒng)一規(guī)定報刊亭規(guī)格樣式，明確經(jīng)營范圍,。對未登記的,，依法取締；對占用綠道,、盲道和在寬度小于4米的人行道內(nèi)設(shè)置的,，直接調(diào)離；對不按要求設(shè)置,、擅自改變經(jīng)營范圍,、亭體及其周邊臟亂差且未限期整改的，撤銷許可后,，予以取締,。

依法調(diào)離或拆除各種廢棄設(shè)施，全面拆除各種非法設(shè)置的,、影響市容觀瞻的或侵占城市綠地和公共空間的宣傳欄,、桿件、箱體,、亭體,、阻車樁,、隔離墩等違規(guī)占道設(shè)施，協(xié)調(diào)相關(guān)部門逐步推進“多桿合一”,，“多箱合一”,。

聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局、羅湖區(qū)交警大隊等部門開展交通護欄專項整治行動,，嚴(yán)厲打擊商家私自開口破壞交通護欄行為,，對殘舊、油漆剝落的,，進行刷新或更換,，對設(shè)置不合理或與周邊環(huán)境嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的，重新設(shè)計或者拆除,。

重點整治新增違規(guī)投放車輛,，嚴(yán)厲打擊亂堆放和占用綠地、盲道亂停放行為,。對亂堆放的,，約談并責(zé)令運營企業(yè)限期整改；對占用公共綠地亂停放的,，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)綠化條例》對運營企業(yè)進行處罰,；對擅自在公共綠地行使的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對個人進行處罰,；對其它違規(guī)停放的,，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對運營企業(yè)進行處罰。

聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局,、羅湖區(qū)交警大隊等部門全面清理“僵尸車”以及商家和市民私自設(shè)置的停車樁,、車位鎖等停車設(shè)施，對機動車,、非機動車違規(guī)占道停放行為,，除按城管法規(guī)進行處理外，還要及時通知交警部門將車輛拖走,。

全面整治亂擺賣,、超門店經(jīng)營等現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊占道洗車,、修車等嚴(yán)重破壞市容環(huán)境和影響行人通行的違規(guī)行為,，徹底拆除非法設(shè)置的各種伸縮雨棚。

充分發(fā)動社區(qū)居委會,、物業(yè)等社會力量,，協(xié)商建立或規(guī)定統(tǒng)一掛曬點，有效杜絕臨街亂掛曬行為，對在城市道路及其兩側(cè)的護欄,、電桿,、樹木、綠籬等處晾曬衣服或物品,，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》第二十四條進行處罰,。

全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時建（構(gòu)）筑物，發(fā)現(xiàn)一處,，拆除一處,，不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其兩側(cè)搭建的臨時建（構(gòu)）筑物,，發(fā)現(xiàn)一處,，拆除一處，不留死角,。

全面清理暴露垃圾和亂堆放物品,、物料，有效加強清掃保潔力度和沖洗頻率,，嚴(yán)格規(guī)范垃圾收集容器擺放設(shè)置。

充分使用高壓高溫清理亂張貼,、亂涂寫,、亂刻畫，會同公安等部門深挖窩點,，拓展“三亂”打擊力度和深度,。

按照戶外廣告整治要求，全面清理招牌,、路名牌,、導(dǎo)向牌、指示牌等各種違規(guī)戶外廣告,。

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇四

在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實省市電教工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞縣局xx年度中心工作,，突出抓好農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程的管理和應(yīng)用;加強以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn);深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究,，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系,，加強電教骨干教師隊伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍,，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢,，全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章,。

(一)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育

1,、強力推行農(nóng)遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動,，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)教研的培訓(xùn)基地和實驗基地,，充分發(fā)揮示范校帶動作用，切實把農(nóng)遠工程設(shè)施用好,、用活,、用規(guī)范。按照農(nóng)遠工程示范校,、鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn),，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達到縣級模式三示范校標(biāo)準(zhǔn),。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學(xué)校為市級農(nóng)遠示范校并確保驗收過關(guān),。

2、按照省廳,、市局有關(guān)加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程管理工作的意見,，為啟動“班班通”工程作準(zhǔn)備。本年度要對所有農(nóng)遠學(xué)校進行一次全面普查,?？h電教館將組織力量對其中二分之一的學(xué)校進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出整改辦法。

3,、積極探索“班班通”,、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新,，敢于實踐,，爭取推出2～3所試點學(xué)校。

4,、舉辦全縣農(nóng)遠“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課,、應(yīng)用論文和教學(xué)設(shè)計成果的評選，以評促用,，推進農(nóng)遠工程應(yīng)用水平的普及和提高,。

5、舉辦針對農(nóng)遠項目學(xué)校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動,。

6,、努力探索并建設(shè)起縣,、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊伍,，著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇,。

7、分片分學(xué)校召開農(nóng)遠工程教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會,、觀摩會,、研討會，活躍學(xué)習(xí),、研究和應(yīng)用的氣氛,。

8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作,。

(二)電教教材建設(shè)

1,、嚴(yán)格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策,、教材準(zhǔn)入政策,，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作,，確保用足用好電教教材費,，管好用好電教教材。

2,、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫,，加強資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi),，有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的和中小學(xué)課本相配套的電子音像教材,，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材,。

3、加強電教教材的使用研究,，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的新思路,、新實踐、新模式,，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學(xué)中的作用,，推進教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù),。

4,、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課,、名師講座和專題教育資源光盤,，以光盤培訓(xùn),、光盤送教下鄉(xiāng)的.形式傳播學(xué)習(xí)，以提高廣大中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力,。

5,、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基矗

(三)學(xué)校電化教學(xué)

1,、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動,。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學(xué)科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動,?？h館籌備召開一次全縣電教觀摩教學(xué)活動。

2,、做好xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例,、多媒體課件、電教論文評選工作,。開展好中小學(xué)生電腦作品評選,，爭取在中小學(xué)生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,，開通夏邑縣中小學(xué)生作文網(wǎng)站,，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

3,、加強電教課題研究的指導(dǎo)工作,。引導(dǎo)廣大教師從教學(xué)實踐中的小問題、小技巧,、小想法入手提煉小課題,，豐富課題研究內(nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實際情況,，以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化,，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面,。

4,、建立電教教研的學(xué)科骨干隊伍，定期不定期地開展專題電教教研,。

5,、對縣直中小學(xué)校電化教育基本情況進行一次普查，對信息技術(shù)課的教學(xué)情況進行一次評估,。

(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

1,、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學(xué)校校長培訓(xùn),，計劃培訓(xùn)300人,。

2,、配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學(xué)校技術(shù)骨干教師培訓(xùn),，計劃每鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少培訓(xùn)2人,，總計50人。

3,、繼續(xù)搞好中小學(xué)教師多媒體教學(xué)課件的制作培訓(xùn),，計劃培訓(xùn)100人。

4,、根據(jù)省市安排,，做好其他相關(guān)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。

5,、積極籌建縣館現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)基地,，實現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)常化和規(guī)范化,。

(五)其他工作

1,、主動做好教育電視新聞的宣傳報道工作;按照縣局要求做好實況錄像、專題節(jié)目制作;利用互聯(lián)網(wǎng)展示教育良好風(fēng)貌,。

2,、編發(fā)好《電教工作簡訊》和《xx年電化教育工作年歷》

3、積極介紹推廣適合教育的新產(chǎn)品,、新技術(shù)和相應(yīng)的配套設(shè)施;引進推廣有益于教育教學(xué)的電子類教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,。

4、完成縣局和上級交辦的各項任務(wù),。

(一)各縣直學(xué)校,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校要提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達電教工作任務(wù)和要求,，深刻領(lǐng)會上級關(guān)于發(fā)展電化教育的精神，從共享優(yōu)質(zhì)教育資源,、均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的高度,，全面貫徹發(fā)展電化教育的各項政策,。

(二)高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)對改善各類學(xué)校辦學(xué)條件,、發(fā)展現(xiàn)代教育事業(yè)、提升教育整體質(zhì)量的重要作用和長遠意義,，做到統(tǒng)籌兼顧,、全面發(fā)展。對各項具體工作能夠?qū)訉勇鋵?，抓出成效?/p>

(三)電教館要進一步加強內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè),，提高管理水平和工作效率;進一步加強職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，提高隊伍的整體素質(zhì)，進而提高各項工作的執(zhí)行力,。各中小學(xué)校也要建立健全電教工作領(lǐng)導(dǎo)組和教研組,，做到上傳下達、政令暢通,、責(zé)有人負(fù),，事有人辦，強化責(zé)任意識和服務(wù)意識,，提高工作質(zhì)量和效率,。

(四)建立電教工作長效考核機制，加強對各項工作的考評,?？h館將對縣直學(xué)校、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校的電教工作進行建檔,，對各項工作任務(wù)的完成情況整理備案,，作為年終考評的主要依據(jù)。

(五)加強校際之間,、鄉(xiāng)際之間,、縣際之間的工作交流，形成良好的互動交流學(xué)習(xí)局面,。

(六)對各項工作的落實情況,，縣館將及時以簡報、簡訊,、網(wǎng)絡(luò),、會議等形式通報到鄉(xiāng)校，匯報到縣局,，增加工作的透明度,，以表揚先進，鞭策后進,。

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇五

一(8)班現(xiàn)有學(xué)生64人,， 學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察,、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗,，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生在基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此,，本學(xué)期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識,，引導(dǎo)學(xué)生思維的樂趣,、獲得成功的體驗。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形(二),、20 以內(nèi) 退位減法,、分類與整理、100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,、擺一擺,，想一想、認(rèn)識人民幣,、100 以內(nèi)進位加法和退位減法(一),、找規(guī)律。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,，注重學(xué)生對知識的體驗,，獲得對知識的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程;數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。教材的風(fēng)格和特色更加鮮明，將數(shù)學(xué)學(xué)科體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開放性有機結(jié)合,，更好地促進教育教學(xué)活動,，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實又勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神，更加符合實施素質(zhì)教育的要求,。

1,、認(rèn)識 100 以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)感,，體會生活中處處有數(shù)學(xué),。

2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計 意識,，學(xué)會有條理地表達自己的思想,。

3,、養(yǎng)成良好的觀察,、書寫、思考,、傾聽,、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、認(rèn)識計數(shù)單位一和十,，初步理解個位、十位上的數(shù) 表示的意義,，能夠熟練掌握 100 以內(nèi)數(shù),，會讀寫 100 以內(nèi)數(shù)。掌握 100 以內(nèi)數(shù)的組成,、順序和大小,，會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中 的事物，并會進行簡單的估計和交流,。

2,、熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法。會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加,，減 一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3,、直觀認(rèn)識長方形、正方形,、三角形,、圓和平行四邊形。

4,、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系,。

5,、認(rèn)識人民幣單位元、角,、分,。知道 1 元=10 角，1 角=10 分,， 愛護人民幣,。

6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

7,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和 欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，書寫工整的良好習(xí)慣,。

10,、在綜合實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣,，初步感受數(shù)學(xué)思維方法。

1,、結(jié)合具體情境,，運用小棒、圖片等教(學(xué))具進行直觀教學(xué),。

2,、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況,。教學(xué)中,，關(guān)注 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的熱情,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考,，敢 于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見,，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品 質(zhì),。

4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理,、心理特點,，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見 的游戲、童話、故事,、卡通等形式,，創(chuàng)設(shè)活動情境。

5,、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考,，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流,。

6,、在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)知識,。

7,、根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材,，設(shè)計教學(xué)過程,。

（ 1）、認(rèn)識圖形(二)(3課時)

（2）,、20以內(nèi)的退位減法(10課時)

1,、十幾減9.................................1課時

2、十幾減9的練習(xí)課.........................1課時

3,、十幾減8,、7、6...........................1課時

4,、十幾減9,、8、7,、6的練習(xí)課................1課時

5,、十幾減5、4,、3,、2........................1課時

6、十幾減幾的練習(xí)課........................1課時

7,、解決問題................................2課時

8,、整理和復(fù)習(xí)..............................2課時

（3）、分類與整理(3課時)

（4）,、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(9課時)

1,、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時

2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時

3,、數(shù)的順序和比較大小.....................2課時

4,、解決問題...............................1課時

5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.............2課時

6、擺一擺,，想一想.........................1課時

（5）,、認(rèn)識人民幣(5課時)

1、認(rèn)識人民幣,，元,、角、分的進率...........2課時

2,、簡單的名數(shù)變換和加,、減法...............2課時

3、解決問題...............................1課時

（6）,、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時)

1,、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).............1課時

2,、兩位數(shù)加一位數(shù),、整十...........3課時

3、兩位數(shù)減一位數(shù),、整十?dāng)?shù).........3課時

4,、小括號....................... 1課時

5、連加...........................1課時

6,、連減...........................1課時

7,、整理和復(fù)習(xí).....................2課時

（6）、找規(guī)律(4課時)

（7）,、總復(fù)習(xí)(4課時)

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇六

1,、整體情況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名,。由于個別幼兒家長工作變更,，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過中班一學(xué)期的教育,、培養(yǎng),，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進步:第一，在每周四下午開展的手工活動中,，幼兒參與性強,。通過多種手工活動:折折粘粘、添添畫畫,、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學(xué)的過程中,，體驗了成功的快樂!第二，幼兒勞動意識增強,。每個幼兒能記住自己的幸運號碼,，并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔(dān)任值日生;還經(jīng)常比較誰的勞動獎勵多,。從孩子的交流中，教師感受幼兒對勞動的興趣,。其中幼兒之間的互助精神提高較快,，能主動幫助同伴做一些力所能及的事。第三,，幼兒對活動區(qū)的材料感興趣,，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧,，動手操作:怎么讓氣球鼓起來;了解物體活動的部位等等;初步形成對事物進行探究的習(xí)慣,。

2、個體情況分析:

鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差,，情緒波動較多,。午睡時,，常會做噩夢,。但經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了,，能主動和老師,、同伴聊天;中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。

3,、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié):

通過一學(xué)期的了解,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺,。其次，體能鍛煉較少,，對運動器械的玩法練習(xí)較少;造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢,。第三:幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終,，缺乏主動整理的習(xí)慣,。

4、家長情況:

通過一個學(xué)期的接觸,，本班家長能主動參與我們的各項活動,，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動,，但無法給予幫助,，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項活動。原因:

1,、幼兒家長工作繁忙,，有老人或鄰居帶領(lǐng)。

2,、部分家長文化水平低,，無法給予必要的幫助,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3、抓住幼兒興趣點,，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作,，培養(yǎng)審美情趣,，制定能體現(xiàn)本班特色的活動-----“折紙diy”。

4,、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動,，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng),。

(一),、肌體成長

目標(biāo):

1、鼓勵幼兒積極參加體育活動,。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍,、擲遠、側(cè)面,、鉆,、攀爬等體能活動。

2,、能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操,，動作規(guī)范,，有精神。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念,。

4、會使用多種運動器械進行鍛煉,，并能有序收拾運動器具,。

措施:

1、日常生活活動中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學(xué)會如何保護自己的身體,。(開展“安全搶答賽”--時間:5月份)

2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，調(diào)整幼兒一日活動的時間,。(每周安排一節(jié)體育活動)

開展工作計劃方案 開展工作計劃的通知篇七

根據(jù)中小企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，人力資源工作應(yīng)該以“內(nèi)斂,、務(wù)實,、服務(wù)、感恩”為主導(dǎo)思想,，來展開人力資源工作,。

內(nèi)斂,，人力資源工作人員只有內(nèi)斂,，才能夠很好的與不同性格的員工進行交流，才能夠全面了解公司人力資源狀況,，進而有效的開展人力資源工作,。

務(wù)實，現(xiàn)階段,，人力資源工作不能浮躁,，應(yīng)該做一些實實在在的事情，務(wù)實思想確保人力資源工作能夠切實幫助公司的成長與發(fā)展,。

服務(wù),，人力資源部門是一個后勤支持部門，人力資源不僅僅要依靠自己的專業(yè)能力,，同時也要依靠自己的服務(wù),，滿足公司發(fā)展需求，來贏得公司員工的尊重,。

感恩,，我們作為一家中小企業(yè)，一線工作人員是公司的衣食父母,，人力資源工作人員應(yīng)該以感恩的心來對待一些工作人員,，對一線工作人員的狀況和權(quán)益,，應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注。

這種角色要求人力資源部門運用專業(yè)知識和技能研究開發(fā)企業(yè)人力資源產(chǎn)品與服務(wù),、分析公司的人力資源狀況,，為公司人力資源問題的解決提供內(nèi)部咨詢，其最終結(jié)果是為了提高人力資源開發(fā)與管理的有效性,。

人力資源管理是作為企業(yè)戰(zhàn)略實施的參與者,，為各部門提供人力資源規(guī)劃及系統(tǒng)解決方案，使人力資源與公司戰(zhàn)略相結(jié)合,，為各部門提供服務(wù),。

人力資源應(yīng)該以服務(wù)者和好朋友的角色，通過與員工的溝通及時了解員工的需求,，為員工及時提供支持,，從而提高員工滿意度，增加員工忠誠度,。

要做好以上幾種角色,，人力資源必須成為一個人事專家，對國家人事政策,、勞動法有充分的了解,，對基本的人力資源操作技能有充分掌握。

總之,，人力資源管理以“人”為核心,，視人為‘資本’，強調(diào)一種動態(tài)的,、心理的調(diào)節(jié)和開發(fā),，屬“服務(wù)中心”，管理出發(fā)點是“著眼于人”,，達到人與事的系統(tǒng)優(yōu)化,。而不是以“事”為中心，將人視為一種成本,，把人當(dāng)作一種“工具”,；更不是“權(quán)力中心”，其管理的形式和目的是“控制人”,。

在招聘過程中,，能夠?qū)ふ业竭m合崗位的人員，分析崗位需求,、部門人員性別,、人員性格搭配情況，運用一些測評工作,，找到更合適的人員,。

根據(jù)中小企業(yè)發(fā)展情況,，招聘工作應(yīng)提高效率、盡量降低招聘費用,。如果您的費用緊張,，能夠通過網(wǎng)絡(luò)進行招聘的，盡可能通過網(wǎng)絡(luò)招聘,，減少利用獵頭招聘,，降低招聘成本。

在招聘過程中,，除注重應(yīng)聘者的經(jīng)驗,、資歷、背景等情況外,，也要了解應(yīng)聘者的潛質(zhì),、文化適應(yīng)性等。

在這方面,，應(yīng)更多的利用簡單的計算機系統(tǒng),，提高該項工作的準(zhǔn)確性。同時盡量減少該項工作所占用的時間,，提高工作效率,。

公司也可以采用的是人事外包，減少了部分人事行政工作的工作量,，也有利于其他人力資源工作的開展,。

人力資源部門應(yīng)該盡可能了解一線銷售人員的工作狀況，運用平衡計分卡思想,，配合使用kpi,，同各部門主管一起，制定合理的績效考核系統(tǒng),。

4、培訓(xùn)工作,，該項工作的開展,，計劃以一線工作人員培訓(xùn)為主，后勤支持部門培訓(xùn)為輔,，制訂培訓(xùn)計劃,。

一方面，做好新員工的入職介紹工作,。

另一方面,，利用各種會議等時間，同各部門主管一起,，加強一線工作人員的培訓(xùn),。