無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇一
你們好,！
我是五（3）班的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討家校合作和家庭教育這個話題,，我感到十分榮幸,、也十分緊張。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,。平時老師們高尚的品行、文明的舉止,、勤奮好學的治學精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書,，又學會了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！也同時感謝華陽實驗小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得不是最好,，與在座好多數(shù)家長耐心細致的教育相比還是有很大的差距,。今天，在這里，我談一點自己的觀點和做法,，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用，也希望能聽到更多家長的真知灼見,。
我想說的第一個觀點是：配合學校以及老師布置的工作
家長與老師之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流學生在家在學校的學習生活等情況,，對學生全面進步成長很有幫助,。比如：簽字。家長們會發(fā)現(xiàn)孩子在上學期間經(jīng)常會帶一些東西回來要求家長簽字,，因為這些需要簽字的文件,，基本是學校布置的一些安全教育或?qū)W校相關(guān)工作等內(nèi)容、要么就是老師布置的作業(yè),，既然需要家長簽字,，那么請認真對待，這很重要,，寫上意見，如有意見,，可以與老師溝通,，確認完成后再簽字。就以關(guān)于“防溺水”的“告家長書”為例,，老師在學校完成相關(guān)教育,，如果家長也很重視，那么在孩子的心目中,，這個關(guān)于安全的告家長書的分量會在孩子的心中上升到非常重要的位置,，也能避免很多溺水慘劇的發(fā)生。
我想說的第二個觀點是：理解老師并配合老師監(jiān)督孩子完成學習任務
理解老師：也許老師電話我們,，告訴我們,，孩子在校的一些不好行為，可能我們會認為老師總在挑自己孩子的不足,；也許老師將我們的孩子在放學后留下進行輔導,，可能我們會認為，哎,，蠻丟人的,，孩子又被留下了；但是我們作為家長還是得理解老師,，老師其實是想告訴我們孩子的不足,，學校和家長一起抓一抓，我們的孩子會更優(yōu)秀，其實老師也想早點回家,，也想早點準備晚餐,，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我們不感謝,，至少得理解他們付出的辛勞,。
配合老師：作為家長，每天都會收到老師的發(fā)的校訊通短信,，里面是老師安排的學習任務詳細和一些常規(guī),。我們作為家長應該理解老師布置這些學習任務的目的：比如常規(guī)要求中比如7點10分到校，是因為學校沒有老師,，我們孩子在校也好,，在校門口也好，安全性得不到保障,。語文老師布置的課外閱讀目的,，是為了拓展我們的孩子的知識面以及增加孩子的文化積累；理解數(shù)學老師經(jīng)常布置的做一個圓錐體或其他的任務,，那是為了培養(yǎng)我們孩子的動手能力,；理解英語老師布置的要求家長配合的聽寫作業(yè)或背誦課文，就算您不認識英語,，老師給的資料上也有漢字,，就算認不得單詞，好歹檢查字母的長相也是可以的,，還有背誦英語課文,，聽不懂看不懂往往成了我們大部分家長的借口，其實聽聽孩子背誦的連貫度也是可以判斷他是否熟練的,。甚至最近要求孩子在家做的仰臥起坐,，也是學校為了孩子在好好學習之余有一副健康、健壯的好身體,。所以,，請我們理解老師的苦心、也請我們保質(zhì)保量的配合,！
我想說的第三個觀點是：從習慣,、態(tài)度入手提高孩子的學習成績
有的父母見到孩子學習松懈，成績不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,，這樣做是十分錯誤的,。在對孩子的教育當中，我是一抓作業(yè),，二抓態(tài)度,，三交流。
抓作業(yè),。我要求兒子自覺按時寫作業(yè),，平時到家就寫作業(yè)，周末作業(yè)白天完成,，口頭作業(yè),、復習和預習作業(yè)以及英語的網(wǎng)上作業(yè)也不容草率，這個習慣的養(yǎng)成將使孩子終身受益,。遇到不懂不會的,，先自己查閱資料解決，不行再向父母求助,，實在不行就使用手機等可以使用網(wǎng)絡的電子設(shè)備,，網(wǎng)上查詢，學會查閱資料本身就是一種技能,。
抓態(tài)度,。我要求兒子學習要專心、細心,，自己克服學習中的困難,，遇到問題及時解決。尤其要求書寫要工整,、清潔、準確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。書寫的質(zhì)量本身就能看出孩子的學習態(tài)度。
交流,。把孩子當作一個朋友,，多交流，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評指責,。孩子考得好了,，需要交流，孩子考的不好,，更需要交流,，我想所有的孩子絕對不希望考出差的或不理想的成績,，他們需要更多的贊美和表揚。我的兒子在這次的期中考試中,，數(shù)學考的很不理想,，他看到成績的第一眼感覺就是害怕，害怕被我責怪,、被我懲罰,，而我首先安慰，說“你英語不錯,，全班第一,，語文也很好，以前都是語文拖后腿,，說明最近很用功,，數(shù)學嘛，是不太好,，應用題居然錯了兩大題,，是不會做嗎？”兒子回答：“不是,，是粗心地把算式列錯了,，還有一個計算錯了?！蔽揖o接著說：“哦,！，還好,，還以為不會,，既然知道粗心，那就認真訂正,，以后的學習時刻銘記這次錯誤,，改掉粗心的壞毛病，我相信兒子下次會考的最好的,?！边@個事情的處理中，我覺得我沒有因為孩子一次考得不好,，而直接責怪,，沒有破壞他學習的信心，讓他能樂觀的相信他依舊能學的很好,，能考出好成績,。
我想說的第四個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同,，掙錢多少不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材,！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學習上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說,，自己工作忙，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的,，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎,？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材！所以不論你多忙,，一定要抽時間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上,，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會全部灑光,。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好,，無論多忙,，無論多么喜歡玩兒,，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對自己的孩子負起責任來,，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。畢竟，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn),；單位沒了你,，很快就會有別人代替,。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年,，他的天空,，缺失了他的用以笑面人生,、征服世界的所有自信和力量,！
下面，我向家長們提出一些建議：
一,、多主動和學校老師交流,，及時把握學生的動態(tài),，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子,。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我認為：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學習環(huán)境,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。這樣會方便與孩子交流溝通,。
三、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。
以上若有不當之處,，敬請批評指正,！
最后，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝華陽實驗小學的明天更加輝煌,，謝謝大家,！
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇二
家長同志們：上午好。
今天召開初三學生家長會,，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況,。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,，教數(shù)學；語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師,；物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師,。這些老師責任心都很強,，對學生要求都很嚴,。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好,，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心,，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,，使他們的學習不斷取得進步,。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況,。開學之初,，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學生上學基本能夠按時到校,，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的`。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生,。（略）
但初三新添了化學這門主科,，各學科的容量加大，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重,?；A(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運。家長同志們,，可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學只要想學習好，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長,。（到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。）我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢,？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展,。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇三
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好!首先作為家委會的代表,，我非常感謝學校給了我一個這么好的機會,，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202 班韓文男的爸爸,，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子所有任課教師,，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導、科學引領(lǐng)讓我的孩子在學習中勇往直前,，在與同學交往中和睦相處，讓她健康快樂的成長,。
今天,，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時也感到一絲緊張。因為我知道,，與在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入銀田中學學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，銀田中學是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力。
初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯,。
說到學習，那應該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。
1 、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍,。孩子在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學習氛圍。
2 ,、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講,、認真做作業(yè)，及時預習和復習,。
3 、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度,，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認真書寫寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認真才能做的認真,。
老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有三四十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。
謝謝各位!
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇四
敬愛的叔叔,、阿姨,，大家午時好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友,，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言,。
進入小學，我異常開心,，因為我長大了,，是一名真正的小學生了!我會讀拼音,，寫字,，做算術(shù)題了!我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境!當然，我們也會遇到一些困難,，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢,，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢,，每當做家庭作業(yè)時,，爸爸媽媽都會在我的身邊，提醒我糾正錯誤的握筆姿勢,，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益;而錯誤的姿勢一旦構(gòu)成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作!
和握筆姿勢一樣,，進入一年級,，我們還要養(yǎng)成很多的好習慣,，比如遵守學校紀律，不在學校內(nèi)奔跑,，不隨手亂扔垃圾,，學會整理自我的物品,，做事又快又好等等……
各位爸爸,、媽媽,，請相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤,，可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》,，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空,，讓我們飛得更高，飛得更快,，飛得更遠!
多謝大家!
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇五
尊敬的各位老師,、家長朋友們：
你們好！
我是張宸語的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會,，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得,，培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法,。平時老師們高尚的品行、文明的舉止,、嚴謹?shù)闹螌W精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書,，又學會了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗,，我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學習場所,。采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
作為父母要把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。
盡管我們對他的期望值是高的,，但應注意適時調(diào)節(jié),，及時溝通，了解她的思想狀況,。讓她正確地認識自己,。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己,，不氣餒,，尋求對策，迎頭趕上,。
三,、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑,，或豎起大拇指,，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾,。孩子考差了,，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因,，找出可行的方法,，調(diào)整孩子下一步的學習。
四,、正確看待孩子所犯的錯誤,，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心,。
人非圣賢,，孰能無過。何況孩子呢,？當孩子犯了錯誤,，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通,。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性,。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時,，家長不護短，不要得理不饒人,，要讓孩子寬容別人,，給其他孩子改正錯誤的機會。
五,、多主動和學校老師交流,，及時把握孩子的動態(tài)。
平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談,，及時了解孩子在校的表現(xiàn),。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長,，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子,。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇六
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是×××,。今天,，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發(fā)言,，我想借此機會和叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽們說句心里話,。
各位叔叔、阿姨,， “望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護!
老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達,。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則,，做我們生活的榜樣,，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,。
2,、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況,，幫助我們解決學習上的一些困難,。
3、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值,。
4,、經(jīng)常和我們交流，談心,，我們在進步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時更需要您們的安慰。
敬愛的老師,，親愛的家長們,，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學習,。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后,，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇七
各位家長：
你們好,！
我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表xx班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。這個學期,，我們班走了王悅同學，轉(zhuǎn)來了三位新同學。我們大家相處得很融洽,。在徐老師的帶領(lǐng)下,，我們班更加團結(jié)、積極向上了,。月考剛剛結(jié)束,，我們前一個月的學習情況也反應在了考卷上。我們的成績不是很理想,，沒有達到你們的目標,。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差,！光是英語就和其他班級差了很多,。我想，肯定許多同學沒有發(fā)揮出自己的真實水平,。我們辜負了大家對我們的期望,，我們要振作起來！加倍努力,！還有語文考試的默寫,，準確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視,，沒有好好復習,。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績,。最近我們班的同學大多很晚回家，其原因就是留在學校里抄作業(yè),。這一點特別體現(xiàn)在英語上,。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度,。這是對我們學業(yè)的不重視,。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,，才能取得優(yōu)異的成績,。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,，給我們學習的自信心,，看到孩子的進步，適當表揚,。在孩子退步時不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學習當中。
理解孩子,，家長與孩子的關(guān)系應該是朋友,，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后,，在與家長生活中會有潛意識的對比,，他會覺得不公平,。并不是家長孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句,，意見產(chǎn)生分歧的時候,，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了,。可是家長是那樣愛自己的孩子,，便常常沒話找話,，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻,，以至最后的吵架,。這時的我們和家長其實都很無奈。
我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,，沒有人比我更了解,。可是,，也許家長們錯了,。或許大部分家長們根本不了解孩子,，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子,。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓我們,，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎,。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴重了,，才后悔莫及,。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責,，學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標,，就會在學習中迷茫,；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠,。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標,。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整,。第二,，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時,。所以要認真把握好課堂45分鐘,。第三情況并不相同。因此我認為,，只需把握住一下幾點,，其余可以保持自己的方法。第一,，學習一定要有目的,、計劃。,，在時間足夠的時候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果,。我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學校，你們的孩子一定會進步的,！我們一定會取得更大的成績的,！
我的講話完了，謝謝大家,！
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇八
尊敬的各位老師,、家長朋友們：
你們好!
我是x的媽媽，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。你們很辛苦，為孩子付出了無微不至的關(guān)愛,。你們的認真負責,，樸實的生活作風，注重學生習慣和方法的培養(yǎng),，時刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
從上一次家長會至今,，學校舉辦了男子漢宣言,，課外興趣小組，學習弟子規(guī)等活動,，對孩子有著深刻的影響,，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時,，更感動于老師們的良苦用心,。中國是具有五千年燦爛文化的文明古國……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會
“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護環(huán)境衛(wèi)生,，從學習弟子規(guī)做起，,，知恩圖報,，尊老愛幼，待人誠懇講話文明,，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)心他人,。平時我們自己也會從實際行動去教育他,。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事,，會有錯誤，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學習成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習,，直到他真懂為止,。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起,，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習,。
家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇九
尊敬老師,，各位家長們：
大家好,！
我是xx同學的父親，參加這次家長會才知道自己的孩子的學習具體情況,，過去都是xx的媽媽來參加家長會,，我感覺自己還是缺少了這方面的關(guān)心,，真的是不能夠繼續(xù)這么下去了，現(xiàn)在想了想我對孩子的了解是不多的,，我很高興能夠在此講話,，孩子在學校的情況確實是沒有讓我失望，剛剛聽到xx老師的評價我也是非常開心,，自己孩子在學校的成績也是在一天天的提高,，這讓我感覺非常的好，現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點,。
其實我們家對孩子的一個教育方式就是不太過于干預,，孩子的學習的還是由老師的安排的比較好，作為家長我們家一直都是本著做好后勤工作的意志,，學習的上面都是聽從老師的安排,，我們做家長的干預進去這反而適得其反，不要急著去給孩子報這個那個班,，更多時候還會是要關(guān)心關(guān)心孩子,，我現(xiàn)在終于是意識到這個問題了，我對孩子的確還是缺少這方面的關(guān)心,，我們家一直都是這樣,，對孩子的學習方面從來不會插手，但是會起到一個監(jiān)督作用,，也會跟老師們反應,，這還是作為家長的分內(nèi)工作，其實很多時候我們只需要做到這些就足夠了,，孩子的學習的是老師是孩子自己決定，孩子的成長性格是受我們家長影響的,，所以我們做好我們應該做好的工作,，多多關(guān)心孩子就行了。
這次我其實也沒有什么太多想說的,，就是說我們家對孩子的一個教育方式,，這些都是我個人的一些看法，我總是會說專業(yè)人干專業(yè)事,，我們做家長的沒那個能力去提高孩子的學習,，很多我們都是不懂的，畢竟我們學習的年代跟現(xiàn)在孩子們的學習是截然不同,，那個時候的學習方式早就不適用于現(xiàn)在了,，這一點是毋庸置疑的，所以說我們沒必要話太多的心思去讓孩子學這個學那個,，這個應該怎么學,，那個應怎么樣,，這些我們都不是專業(yè)的，老師才是專業(yè)的,，我就是這么一個想法,，對于孩子我也從來都是抱著這么一個態(tài)度的，學習上面也一直都太多參與,，現(xiàn)在看到孩子成績我也是開心的,，這樣的方式我還是會繼續(xù)保持下去，把時間精力花在照顧孩子生活起居方面,，保障后勤工作,，現(xiàn)在這些才是我們應該去做的，這就是我對自家孩子的方式,。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十
尊敬的各位老師,、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。我在教育小孩子方面，實在是門外漢,，一直是摸著石頭過河,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗,。有人說：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣。我深知習慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對xxx在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查,、整改,、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅持經(jīng)常才會習以為常,。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條,，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣,，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣,。
二、讓孩子學會服從和認同,，及時肯定鼓勵,。沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進。xxx上學的時候,，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學回家,，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復習以前學過的知識,，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標,，就有了動力。
三,、注重營造良好的家庭學習氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們在孩子學習的時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,，根據(jù)我們性格的不同進行角色分工,，一個紅臉，一個白臉，特殊情況互換角色,。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才,。看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲,。
最后，我祝愿我們的老師健康,、快樂,，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家!
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十一
尊敬的教師,、叔叔、阿姨們：
大家上午好!
我叫__,，是四年級六班的學生,。今日，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班同學發(fā)言,。
我們班是一個優(yōu)秀的團體，那里有無私奉獻的教師,，有團結(jié)友愛的同學,，有和諧美麗的學校，這一切,，使我們健康成長,。在此，請允許我代表所有的同學對在座的教師,、叔叔、阿姨們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
在那里，我把自我的一些學習情景及爸爸媽媽給我的指導總結(jié)如下：
一,、上課認真聽講,，進取發(fā)言。媽媽常常鼓勵我,，要大膽,，要敢于表達自我的意見。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎勵,。我認為,，進取發(fā)言能夠使我認真聽課，進取動腦,，也使我越來越自信與大膽,。
二、按時獨立完成教師布置的作業(yè),。我對待作業(yè)很認真,，不論在學校還是在家時都能認真完成，一般放學后我就先寫作業(yè),，完成后再吃飯,。媽媽的簽字，從不敷衍了事,。
三,、爸爸、媽媽對我的學習很關(guān)心,。他們經(jīng)常問起我在學校的情景,，我也樂意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽。在家里,，媽媽輔導我的語文和英語,，對我要求嚴格，她常說,，“要想語文學習好,，關(guān)鍵要把基礎(chǔ)牢”，在媽媽的鼓勵下,，我基本上能夠把學過的課文都背誦出來,。對英語，我十分的喜歡,，每一天都要聽“學習機”來讀課本,、背單詞，爸爸說我的發(fā)音很好聽,，我也很自豪,。我的數(shù)學由爸爸負責,，但爸爸很少給我講題。他總說：“學好數(shù)學的關(guān)鍵在于獨立思考與認真計算”,，異常在小學階段,，數(shù)學計算本事十分重要，讓我計算時要養(yǎng)成列算式的習慣,，檢查時要逆向檢查,，多做一些奧數(shù)題來開拓腦子。
四,、我的課外活動也豐富多彩,，在學校我報了合唱團，在校外我參加舞蹈班,、美術(shù)班和書法班,。受媽媽的影響，我希歡看書,，基本上每周媽媽都要帶我去書店,，我小屋的書櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,，爬過泰山,、嶗山，洗過海水澡,，抓過螃蟹,，去過長島、蓬萊閣,，游過長城,、故宮，5,。1還去沂水大陜谷,、螢火蟲洞去玩要，今年暑假我期待著去黃山玩一玩,。
敬愛的教師,，親愛的叔叔、阿姨們,，我們正在長大,，請相信我們會越來越優(yōu)秀。
最終,，祝教師工作!祝家長事業(yè)有成!
多謝!(鞠躬)
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十二
各位家長：
大家好,！
我是陳x的媽媽。
今天應張老師的要求,，讓我在這里,，給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?，老實說，真有點慚愧,，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞,，我們家長只起到一個輔助的作用，,。不過，既然老師要求了,，我就給大家講講我的一些心得,，只希望對大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗,，希望能夠更好的培養(yǎng)孩子,。
談到教育和培養(yǎng)孩子，我覺得第一要有正確的態(tài)度,，第二要有合適的方法,。
我們當然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子,，一定會出錯,，但是在和孩子交流的時候，家長的態(tài)度很重要,，就陳驍而言的話,，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下,，我覺得要多分包容多分寬容,，多分理解，特別是當孩子還小的時候,，我個人覺得還是要以鼓勵為主,。，適當?shù)墓膭羁梢栽鰪姾⒆拥淖孕判?，我個人覺得以商量的語氣會比呵斥的語氣效果要好狠多,，多點耐心吧！
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,，也不要讓孩子有顆自卑的心,。另一方面，當孩子表現(xiàn)得好的時候,，有一點點小進步的時候,，家長都要看到，我們一定要給予適時的贊揚,。我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是,，你真棒,，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊,，類似于這樣的話,，他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚人的詞語,，多多的表揚孩子吧,。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞€不錯,。首先要多謝老師的教育,。在學校老師會對每一個孩子負責，在家的話,，家長要對孩子負責,，其次在平時，我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況,。對于作業(yè)中的難題和典型題目,，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解,。在考試前一個禮拜,，我還幫助孩子進行全面的復習。我覺得最重要的不是交給他某一道題目,，而是交給他學習方法,。要及時的了解孩子每天學了什么東西，會了多少東西,，掌握程度,，這樣的話家長就會及時的了解孩子的學習狀況，輔導孩子不會的東西,，像這次考試之前陳驍就跟我說,，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了,，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習慣,，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應該完成的東西,，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧,。
前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣,。我覺得我們家長的責任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習慣,，而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多,，謝謝大家,！
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十三
尊敬的爸爸媽媽：
你們好!
很高興能作為學生代表在此發(fā)言,。首先我代表一(二)班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
開學三個月來,，同學們給我留下的第一個印象是團結(jié),。同學之間互相幫助，相處融洽,，在面對班級榮譽時,，大家能團結(jié)一致，共同努力,。10月份,，在學校組織的第一次大型廣播操隊列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績,，這是學校有史以來第一次由一個初一年級得到的獎項。我們高興極了!
因為這就是團結(jié)的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強,。在學習上誰也不服輸,，你爭我斗，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!
期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上,。也許我們的成績還沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬灰鷼?，我們會在今后的學習中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓您滿意的成績,。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流,，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心,，看到我們的進步,，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評,，要幫我們找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習,，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學習當中。
我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們,，多配合老師,，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!
謝謝大家!
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十四
尊敬的各位老師,、家長們：
你們好！
我是同學的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。
我的孩子,，年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學,，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人,。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。
一,、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽暴力的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站,。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當然，在雙休日,、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
我們家每天早晨5：50起床,，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機,，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙,、洗臉,、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平,。另外,，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話,，不斷提高孩子學英語的興趣
再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,。或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。
三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評,，不指責。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講我們不求無怨無悔,，但求無愧于心。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務,，以此來作為今天的總結(jié)。
初中家長會家長代表發(fā)言稿范文（3）各位家長朋友,、同學們：
大家好,！我非常感謝給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,，有不足之處,，敬請各位批評指正,。
一,、要學習,，先立志。定目標,，找動力,。
就孩子學習來說,，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力,。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么,？也就是說,，我們的孩子為什么而學？恐怕不少孩子認為是為家長而學,，為老師而學,，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習,，這是激發(fā)孩子學習積極性的關(guān)鍵,。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標,。
家長和孩子坐下來,，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標,。古人有一句名言：法乎其上取其中,，乎其中取其下。意思是說,，如果你向高的目標努力,，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力,，那最終取得的結(jié)果可能是下目標,。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力,，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標,，接下來就要攻克攀登路上的障礙,，從每一天做起，一步一個腳印,。具體到尋找適合自己的的學習方法,，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習,、課后復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成,。我們在兩個孩子身上試驗了,，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在,，我們的孩子大多在十三歲左右,，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》,。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn),，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升,、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮,；另一方面,，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進,，成了小大人,，處處想充大，卻又固執(zhí)己見,，特別希望得到別人的理解與尊重,。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單,、粗暴,，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題,。
二,、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長,。
要求孩子做到的,，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易,，但這是一個重要的原則,。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,，一邊要求孩子好好學習,，孩子可能會反過來說：你為什么不學習？我家一般是在孩子學習時段不看電視,，吃過晚飯,，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語,，我收拾完家務后也看書,、寫作,。在家里營造一種學習的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說小學四五年級,、初中二年級,、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去,，一般來說高考就不成問題,。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上,，初二新增加了幾何,，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,，我對她說：大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡,，鼓足干勁全力以赴,，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,，在幾何,、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備,，又在學習中注意到該用功的地方,，所以，她反而沒有感到在斜坡上費勁,。
去年期末考試前夕,，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子,、作業(yè),，孩子回到家，一邊做作業(yè),，一邊抱怨：哎,，做學生真累呀！剛開始幾天,，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,，明顯有一種消極情緒,。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：一是立即退學,，長大了去干點苦力,、揀揀垃圾也能勉強度日,，二是知難而進，做浪尖上的勇者,，向你理想的彼岸挺進,。你選擇吧！女兒當然選擇了后者,，她說：我只是說說嘛,！我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示,，而消極暗示常常在偷偷地起作用,。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了,，今天老師給我們的復習題我全掌握了,，沒有辜負老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,，效果肯定不一樣,。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應該在鼓勵中成長,，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子,。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，口頭表揚為主,，物質(zhì)鼓勵為輔。為此,，我家建立了獎學金制度,。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性,。我這樣做的目的,，主要是讓孩子明白，要得到的,，必須付出自己的努力,，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品,，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力,。
平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望,，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議,。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓,，這樣,，孩子有一種平等和被尊重的滿足,。
表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象,。去年期中考試,，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名,，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè),。我看在眼里，急在心里,，我在考慮如何給她降降溫,。我靈機一動，順手拿起一張紙,，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓,，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲,，還有英雄在后頭,。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學習了,，并把紙條貼在臺燈的底座上,。
三、我重點講講在語文和英語方面,，家長如何引導孩子,，與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān),，初中階段重點過英語關(guān),，高中階段強化數(shù)、理,、化,。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了,，到了初中,，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,，每月可以借四本書,，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來,。這樣既可以讀大量的書又少花錢,。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二,，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,，我特意增加了一本雜志叫《中學生閱讀文選》每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇,、中外美文,、比較閱讀，專家評論等文章,，各種文體應有具有,，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,，這與她大量的課外閱讀分不開。
家長會學生家長代表發(fā)言稿初三學生篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，各位家長，可愛的同學們：
大家好,！
我是高二1205班的家長,。首先感謝學校給我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位領(lǐng)導老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長萬分感動,。所以,，作為家長，我理解,、支持學校的工作,，也一定配合老師共同教育孩子。對于教育孩子我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。下面,，我就簡單地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。
做人是孩子的立身之本,。有的孩子學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己勤勞的雙手創(chuàng)造財富,。但如果不學會做人，“人”字寫不好,，即使學習再好,，對自己來講也愧為一人,，對社會來講也更是一大危害。因此要文明禮貌,，尊敬老師,，團結(jié)同學，學會感恩,。特別是對于辛辛苦苦教育我們的老師,，何止要尊敬，更應該是敬佩,！見到老師要鞠躬問好,！
在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位,，提升品格，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。
為人誠實,，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài)，以一種開朗大方的心態(tài)對待身邊的人與事,，絕不斤斤計較,，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風,，這是絕對不行的，畢竟走出家庭沒有人會刻意去遷就你,，因此要從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，明確這一點,，將使孩子一生受益無窮,。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以我常對孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應該理解一下孩子，孩子從小學到高中,，學習比我們上班,、工作的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，學習上競爭激烈,，他們的精神壓力也比較大，我們做家長的要理解他們,，多與孩子溝通,，減輕孩子的精神壓力。
作為家長,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學,，為老師學,，而是“我要學”的重要性。只有主動學習,，孩子才會認真地,、及時地完成每天的學習任務，俗話說：勤能補拙,，一份耕耘一份收獲,。孩子們目前的主要任務就是學習，只有勤奮才能把學習搞好,。所以要抓緊一切時間學習更多的文化知識,，對于節(jié)假日和雙休日在學校進行文化補習，我作為家長是非常贊賞和支持的。現(xiàn)在的高考競爭非常激烈,，我們周邊的每個學校都充分利用周末進行補課,。如果現(xiàn)在學校每周周末都放假不補課，孩子回到家中,，又可以看電視,、又可以上網(wǎng)玩游戲，沒有了在學校共同學習共同努力的氛圍,，孩子學習的自覺性就差,，不可能充分利用時間學習。況且我們中的大多數(shù)家長也忙于工作,，有的家長是遠在外地工作,，一年之中只回幾次家，連自己孩子的面都少見,，更不用提有時間,、有精力、有能力來輔導自己的孩子學習了,。這樣長期下去,，我們的孩子就會跟其他學校進行周末補課的學生在學習上有較大的差距，在高考競爭中就會吃大虧,。我們家長會大力支持我們的孩子充分利用雙休日和節(jié)假日補課,，對在雙休日節(jié)假日辛勤勞動的老師表示深深的感謝，并給予物質(zhì)上的支持,！我們家長會盡一切努力配合學校的工作,，與北中老師一起，共同教育好孩子,！
俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,，小孩有做得不對的地方,，學校一定要批評教育，有嚴重違反學校紀律的行為,，學?？梢試烂C處理，特別是現(xiàn)在有很多學生都擁有手機,，如果違規(guī)使用,，嚴重影響到正常的學習和休息的話，老師可以收繳,，再通知家長,，該批評就批評，該教育就教育，該處分就處分,。只要是為了孩子的健康成長,，我們家長會全力支持學校的工作！
總之,，我們的孩子所取得的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨,，離不開同學們的互相幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有北流中學老師的科學指導,，我們的孩子們一定會在北流中學這所百年名校中健康成長,，金榜題名，早日成才,！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的領(lǐng)導老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！祝同學們身心健康,，學習進步！
我的講話到此,，謝謝大家,！
