制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇一

1.認真學習新的《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文。

1.本學期教學研究內容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學,，實施啟發(fā)式和討論式教學;

(2)構建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;

(3)開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課(時間待定),，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，指出存在的問題,，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

物理教學離不開實驗,，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗,，學生實驗,，學習過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結論,，同時要求學生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性，導向性,，探究性,。

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績有新的突破,。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年春季舉行的初中應用物理知識競賽,，做好輔導與組織工作,。

3.做好初三理化生實驗操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇二

根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃,，本著“抓常規(guī)，重基礎,，講規(guī)范,，重實效”的工作思路，狠抓教學工作,，進一步深化課堂教學改革,，大面積提高數(shù)理化生教學質量為目標，結合理化生以實驗為基礎的學科特點,，扎實有效地開展各種探究活動,，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量,。充分加強教師學科知識,、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質;積極實施集體辦公制度,，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，提高我校理綜教研組教師整體教學水平,，推動我校理科教學質量的提高,。具體工作主要有以下幾點：

1、加強理論學習

加強理論學習,，更新教學理念,，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用。全體理綜組老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容,、目標、重點和難點,，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想,，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的,。

2,、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié),。 （1）、備課：實行同年級備課制,，同年級教師應明確樹立集體質量意識,，充分發(fā)揮集體智慧,，備出優(yōu)質課,、特色課，全力打造實用課,，實行提前備課,。

（2）、上課：在備好課的基礎上,，上課前要“溫課”,，在教學過程中要目標明確，重點突出,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化,，充分調動學生學習的積極性,，提高課堂教學效率。

（3）,、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高,，注意保護學生做作業(yè)的積極性,。批改要準確、及時,，要有適當?shù)狞c評,，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施,。

（4）,、輔導：要做好培優(yōu)補差工作，加強培優(yōu)補差工作的針對性和實效性,。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體,，結合學科競賽，以賽促教和學,，教學內容緊密聯(lián)系教材和學生的實際,，適當提高，循序漸進,；補差以防差和答疑為主,，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理,，提高學習興趣,。教學內容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練,，但須防止單一和乏味,。各位教師要確定好培優(yōu)補差學生名單，要定期的,、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）,、積極參加教研活動,，教師從實踐出發(fā),，及時反思，認真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）、本學期理綜教研組每位老師上一節(jié)公開課,，每位老師聽,、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣,，不斷提高自身的教學水平,。

（3）、做好信息技術與課堂教學的整合,，全面提高教學質量,，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體,。

4,、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

（1）,、九年級面臨升學考試的壓力,，理綜組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃,，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點，預測出題方向,。其他教師也要關注畢業(yè)班教學,，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七,、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學資源

理綜組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象,，注重教學反思，及時研究平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題,，同時認真分析,，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。這是教師教學和學生學習經驗綜合的資料寶庫，也是學生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法,，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質,。

1、組織教師學習教研工作計劃,，收集教師的寶貴經驗,，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2,、 每三周對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3,、組織教師開展集體備課、公開課,、優(yōu)質課活動。

4,、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動,，并作好記錄,。 5,、組織開展各學課的活動競賽。

6,、組織九年級的學生輔導工作,。 7,、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔,。 四,、工作行事歷

理綜組教研活動安排表

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇三

時光飛逝，轉眼間又迎來了一個新的學年,。在這新學年的第一學期,，通過對上一學年的教研工作的總結，并在開學的教研組會議上,，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議,，在此基礎上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

由于本組教師大都是教齡長,，經驗豐富的老教師,，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求 不是太嚴格,，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn),，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全,。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求,，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

備課環(huán)節(jié)：

（1）教學內容,。

（2）教學目標,。

（3）教學重點,。

（4）教學難點。

（5）教學具準備。

（6）教學過程,。

（7）課堂小結,。

（8）板書設計。

（9）教學反思,。

在平時備課時,，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材,，深入教材,，,，挖掘教材，吃透課程標準,，貼近學生實際,，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性,。

在以往的教研工作中,，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期,，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié),。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言,，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時,，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外,，在平時聽課時,，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動,，都必須要及時參加,，無故不參加者，以曠工論處,。對于聽完的每節(jié)課,，都必須要在教研組的會議上到人，到課,，到問題的真實評課,。

北師大版的新教材在我市已經使用了一輪多了，但本組的個別教師,，依然沒有能夠及時的調整自己的角色,。轉變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路,，老方法來進行著新課程的教學,，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況,，從多個方面進行糾正,，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質,，除了教師業(yè)余時間自我充電,，教研組計劃利用教研活動時間,，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經驗的做法,，以期盡快提升自己的教育教學能力,。

綜上所述，新的學年,，新的學期,，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領導班子的領導下,，在全體數(shù)學教師的共同努力下,，本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇四

本學期我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，并在一切教學問題爭取取得實質性的突破,！現(xiàn)根據(jù)學校各部門工作計劃結合數(shù)學組的實際情況，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材,、學習新課程標準為動力,把探索“生本理念”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,。結合學校開展的“導學案進課堂”活動，提升我們課堂的吸引力,。樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展公開課,，進一步提高我校數(shù)學老師駕馭課堂的能力,，促進我們數(shù)學組整體的教學水平進一步提升！

1,、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學效率,。

2、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮 學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教 師的課堂教學能力,。

5、認真組織教師學習快樂課堂,，爭取讓我們的課堂變得更加輕松,、幽默、寫意,！

6,、認真組織師徒結對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

7、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

8、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究 的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風、互 學之風,、創(chuàng)新之風,。

9、立足課堂,，在有效教學策略上深入實踐與研究,。

10、加強資料建設,，實現(xiàn)數(shù)學組資源共享

1,、加強理論學習，提升教師素質,。

進一步認真學習《課程標準》,，認真分析教學內容,、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐,，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力.

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法,，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性。

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5、加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題,、批改等工作，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務,，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

6,、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校搞好教研專題研究活動,。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后

大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

七年級：xxxx

八年級：xxxxx

20xx年9月24日

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇五

一、指導思想

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

二、活動時間：每周五第七節(jié)課。

活動地點：三樓東頭辦公室,。

三,、主要措施

(一)加強理論學習，提升教師素質,。按照學校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材,、學生年齡特點，制定教材的教法,，相互交流經驗,，互相學習，取長補短,，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。

1、向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。

(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題,，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3,、每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

4,、加強畢業(yè)班教學研究，

(1)要研究考題,，把握考試方向;

(2)加強分層,，強化雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

1,、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效，積極參上級部門的教研活動,，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享,。

2,、加強相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

3,、鼓勵和幫助教師總結經驗,，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

4,、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

5,、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。

我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇六

新的學期來臨,，在縣教研室“‘課堂教學模式與有效課堂教學’”為教研主題,，突出三個重點：一是以課堂為中心的教學研究，二是以中考為重點的備究,，三是以考試為依據(jù)的質量研究,，落實《會寧縣教育局關于進一步加強全縣教學研究工作的18條（試行）》《會寧縣教學研究常規(guī)14條（試行）》，進一步提升我校水平,，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價值”的思想指導下，為了完成教育教學任務,，增強課堂教學有效性,，努力提升政史地的教學成績，特別定以下教研工作計劃,。

上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,，尤其是、教學成績進步明顯,，稍微弱一點,。主要問題在于初中學生大部分來源于農村,，知識面窄，學習習慣,、行為習慣差,，自信心不足，學習目的性不強,，能力較弱,，和方法存在一定問題。八年級,、學生受傳統(tǒng)思想的影響,，部分學生存在嚴重的偏科現(xiàn)象。七年級學生基礎較差,，學生態(tài)度不端正,，學習能力弱，少部分學生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課,，答題，家長對孩子的關注意識不夠,。班級之間,、學科之間也存在一定差異，教學難度較大,。

初中政史地教材全都使用新教材,，學科之間聯(lián)系較為緊密。學科三個年級都使用教科版教材,，面向城鄉(xiāng)全體學生,，以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了,、道德,、和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史,。地理七年級講述世界地理,，八年級講述中國地理。

教學目標：

①根據(jù)政史地學科特點,，都屬于文字性科目,，教學中教會學生提前預習>>認真聽課>>及時鞏固的良好的，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

②加強學科教學研究,、教學課題研究以及課堂教學有效性研究,，優(yōu)化教師課堂教學。

③端正學生,，培養(yǎng)學生學習和自信心,。

教學重難點：注重學法指導，教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,，增強課堂的趣味性,，充分發(fā)揮學生主體作用。組織好,、歷史地理會考,。

1、各學科教材深鉆新課標,，吃透教材,，準確把握教材重難點和基礎知識。

2,、深入了解學生,，認真分析學情，培養(yǎng)學生自主學習及自立能力,。

3,、關注學生，尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學生都有所進步,，促進學生全面發(fā)展，構建和諧的師生關系,。

4,、關注課堂，教師課前精心準備,，認真組織好每課堂教學,，每一節(jié)課師生都有收獲。

5,、加強同學科之間教材重難點研究,，尤其是對中考考點、考題的研究,。強化訓練的針對性,，有效性，努力提高教學質量,。

6,、加強教師理論學習，嚴格落實教學常規(guī)管理,，把教研工作落到實處,。

7,、認真組織教師上研究課，及時評講,、總結,，不斷改進教師教學方法。

8,、重視對學生考前心理輔導,，減輕學生考前壓力和焦慮，教會學生調節(jié)考試緊張的方法,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇七

根據(jù)學校整體工作安排,，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手,，立足課堂教學這一主陣地,，堅持全體學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感,，切實提高教學質量。積極組織開展校本教研,，深入開展教研活動,，實現(xiàn)研訓一體，創(chuàng)導多元發(fā)展,，追求特色,，努力形成合作共進的教研氛圍。

1,、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準,、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標,，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學,，結合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況,，制定好切實可行的教學計劃,，提高課堂教學效益，全面推進素質教育,。

2,、在學習的基礎上，組織研討與交流,，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想,，切實改革課堂教學,，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平,、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求,，確保教學安全,。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生,，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、以“讀書節(jié)”活動為載體,，及時“充電”,，讀讀專著，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強每兩周一次的教研活動，結合要研究的課題和資源庫的建設,，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討,，要求每位教師在開設教研課時，首先在備課組中進行說課,，由備課組長做好記錄,，教研組、備課組研討時要指出缺點,，真誠幫助指正,，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處,，在備課組中進行研討,，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益,，提高教師的教學質量,，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考,。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思,，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高,。

2,、課堂教學的關鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎上,，加強備課組集體備課指導,，鉆研教材，眾心齊力,，發(fā)動集體的力量,，定時間、定地點,、有計劃,、有內容地開展備課組、教研組活動,，資源共享,，特別是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個人設想再進行組內交流，經常分析三個年級的教學情況及學生的學習質量,，以便及時調整教法,、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質及學習方法,、數(shù)學思想,、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄,。

3,、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革,，從改革中提出教研課題,，探索多樣化的教學方法和模式;倡導重研討、重實踐,、重反思,、重合作的教研氛圍，要善于總結和推廣優(yōu)秀教師的教學經驗,。要增強教研的工作活力,，增強學科教研主動適應課程實施的能力，要以“專業(yè)引領”,、“同伴互助”,、“自我反思”為抓手，從備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、評價等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學工作,，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,，切實實現(xiàn)減負增效,。注重開展的活動具有實踐性、可操作性,、實效性，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿,，促進教研組自培功能的發(fā)揮,。

1、加強集體共同探討,，各學科嚴格執(zhí)行適時調整的開學初制定的教學計劃,，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測驗”,，及時做好質量分析。教師的備課都做到備課組,、教研組內統(tǒng)一規(guī)范,，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽,，將自身的不足之處誠

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇八

上學期的化學教學工作我們化學備課組取得了較好的成績,，但是期末考試也暴露了很多不足之處，如學生基礎題得分率低,、難題完全不寫,、學生學習態(tài)度不端正等。針對以上問題,，同時結合學生在第二學期可能出現(xiàn)焦慮,、放棄的現(xiàn)象，我們化學備課組三位老師一起研討,，設法克服重重困難提高化學的教學成績,，實施措施如下：

一、 備課,、上課要有重點,，讓學生在學習中抓住本質的東西，從而可以避免學生因知識點瑣碎繁多而造成的厭學,、煩躁情緒,。

二、 注意對相似或同類型知識點進行對比記憶,。要在區(qū)別的基礎上進行記憶,，在掌握的基礎上進行對比,，抓住事物的本質，概念特征,，加以記憶,。

三、 講究巧練,。練習時學習理科必不可少的方法,，但練習并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考,，壓力很大,、學習任務重，如果此時再搞題海戰(zhàn)術,，只能加重學生的厭學情緒甚至讓學生放棄學習化學,。這就要求老師能夠精選試題，并認真分析,，精講試題,，使學生舉一反三。

四,、 抓好后進生工作,，個別輔導，各個擊破,。后進生決定班級均分,，鼓勵促進后進生發(fā)展，不僅影響班級均分,，同時后進生的進步很可能帶動整個班級積極進取,，奮發(fā)前進。

五,、 "任務條"跟蹤檢查,。加大對學生所學知識的檢查，除了適當?shù)恼n堂練習以外,，我們化學備課組將采取任務條的形式對學生前一天所學知識進行追蹤檢查,，即將前一天所學的重點知識設計成問題，分發(fā)到各個小組長,，組員在一天內帶小組長出領取任務條并完成,，每天放學前將當天的任務條完成情況匯總到科代表處，由課代表匯報化學老師,，由化學老師根據(jù)完成情況進行獎懲,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇九

認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神,，結合學校實際,，體現(xiàn)“銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名?！苯逃砟睿瑸閷W生提供優(yōu)質的教育服務,。 在化學教學中,，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學生積極主動地學習,，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程,。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣,，學習經驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,。

1,、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習信息技術的應用，了解教研信息,，使“善學才能善研,，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念,，以先進的教學理念武裝自己,，指導日常的教學工作。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄,，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標,，確保教學的正常有序進行,。發(fā)揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理,。

3,、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結合為主,。做到“目的,、進度,、內容、重點,、難點,、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一,，提高集體備課的質量,。

4、教師要加強相互聽課,、上課前認真?zhèn)湔n,，設計教案，相互切磋,。聽課后人證評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級,、縣級,、州級公開課、組織教師外出聽課,，以博采眾長,。

5、加強實驗室的管理和建設,。搞好衛(wèi)生工作,做好實驗室儀器借用,、破損、賠償,、開放等臺帳資料,，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足,、做好初三化學實驗,，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎的學科，培養(yǎng)學生探究問題,、動手實驗的能力,。

6、重視抓好教科研工作,。繼續(xù)組織實施本組《關于九年級化學與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文,。

7,、認真組織好初中化學的競賽活動,。

8、統(tǒng)一,、完善化學作業(yè),，批、評及時有針對性,。積極配合,，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科,。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量,。

1,、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結,。

2,、正常開展教研組活動、備課組活動,、課題活動，并作好臺帳記錄,。

3,、每位成員每學期至少上好一節(jié)以上公開課。

4,、組織好學生進行化競賽,。

5、認真組織出好每一次的階段性測試卷,，認真進行考試質量分析,，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析,、研究對策,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十

1、以“規(guī)范,、和諧,、自主、發(fā)展”八字方針為指導思想,，關注師生的生命質量,，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內涵,、提高教研品牌,，樹立精品意識,。

2、以課堂教學為中心,，竭力促進組內成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴,，促進“課堂教學改進計劃”的實施,。

3、進一步轉變教師的教學觀念及教學方式,，用新的課程理念指導教學實踐,，認真總結新教材試驗工作，注重校本化教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4、從激發(fā)學生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術相結合的多樣化的教學方法,從“方法,、習慣、信念,、興趣”四個方面入手,，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃,，搞好學科教學研究,，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量,，促進學生素質提高,。

1、從細節(jié)著手,，加強教育教學研究,，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展,。

2,、倡導人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究,。

3,、為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會,，積極開設區(qū)級,、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高,，促進教師教學觀念,、教學方式的確實轉變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進二期課改奠定扎實的基礎,。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務骨干,，為全面推行新課程夯實基礎,。

4、撰寫教學研究論文,，力爭在省級刊物上發(fā)表文章,。

5、加大現(xiàn)代教育技術的應用力度,，讓教師能更好的將信息技術與教學整合,。

1、設立學科教學備課組長,，加強集體備課的指導,，為提升課堂教學質量作充分準備。

汪勝權：任化學學科備課組組長,。汪有志：任物理學科備課組組長,。

汪學凱：任數(shù)學學科備課組組長。

2,、開學及日常各項常規(guī)工作

(1),、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長,、備課組長檢查備課情況。教研組長,、備課組長從第一周,，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課,，了解學生,、教師的真實狀態(tài)，及時交流,、指導,，促進改進。要求教師相互聽課,、評課,，相互學習。

(2),、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一,、二節(jié)),，加強教研組建設，做到每次活動有主題,，有目的,，能解決教學中碰到的難題。

(3),、認真參加學校組織的校本培訓,，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十一

堅持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動,；積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力,。

（1）通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學觀和教學觀,。

（2）每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃,，認真上好實踐活動課,。

（3）每個年級都要開設實踐活動研究課，交流經驗體會,，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案,，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎,。

（4）組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關實踐活動課的專題講座。

（5）組織老師認真鉆研教材,，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式，精心設計實踐活動方案,。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,，同時意識到自己在集體中的作用?！?/p>

（6）本期組織實踐活動課的研究活動,，交流經驗體會；組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象,；組織教師外出學習,；組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動。

（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,，并重視活動后的反思實踐活動課的研究,，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。

（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結體會,，教研組要及時整理材料,，總結出學校數(shù)學實踐活動的經驗、成果,。

（9）建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展。

（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次集體備課,，確定內容和中心發(fā)言人。

（2）認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結合：要與學習新的教學理念相結合,；要與專題研究相結合；要與上課,、評課相結合。

（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表。

（4）認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課,、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長每學期不得少聽課20節(jié),。

（5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導工作,。

九月份：

1,、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，研究新教材。

3,、確定以后教研活動的中心,，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間,。

十月份：

1,、初一年級專題教研課。

2,、初二年級專題教研課,。

3、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃,。

十一月份：

1,、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽,。

2、初三年級專題教研課,。

十二月份：

1,、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結合中考新題型）。

2,、教師攥寫論文或教育心得,。

一月份：

1、制訂初一,、初二年級期末復習計劃,。

2、教研組工作總結,。

3,、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十二

本學期我們地理教研組,，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準,，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學生自主地學習,，改進教學方法,，以課堂教學為切入口，以務實,、創(chuàng)新的工作作風,，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,，提高教育教學質量,，建立富有進取精神、積極向上,、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作,，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度,。特制定以下計劃,。

1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習,，提高個人的教學素養(yǎng),，改變原來的教學模式，更新教學觀念,，以適應新課程的要求,，跟上教改的步伐。

2．課堂教學是整個教學活動的關鍵,，提高課堂教學的質量是教學的工作重點,，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績,。

3．改進教學評價體系,，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè),，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

4．研究常態(tài)課的教學,，提倡組員互聽,，評義，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案,，并寫好公開課的反思,，來促進課堂教學。提高教育教學質量,。

5．定期對青年教師進行聽課,、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長,，創(chuàng)造機會,，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度,，提高年輕教師的教育教學能力,，為提高我校地理教師整體素質而努力。

6．積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作,。

7．促成教師樹立全新的教學觀念,，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率,。

8．拓展教學范圍,，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，上好興趣小組活動課,。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

9．加強課題研究,。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求,，為了適應時代的需要,，教師要加強課題研究，做到“以研促教”,，用教學研究來提高教師課堂教學的水平,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十三

在目前江蘇省高考的模式下，數(shù)學課堂教學效果要追求高效務實,，數(shù)學教研則應本著嚴謹,、科學、認真,、負責的態(tài)度,。本學期中,，本教研組將繼續(xù)堅持高中課程改革的理念，數(shù)學課堂緊緊圍繞“目標引領,，任務驅動“這一核心理念,，進一步適應“友善用腦”模式下教育改革和課程改革的要求,，貫徹落實《高中數(shù)學新課程標準》,，使我們的工作開展地扎實而卓有成效，使我校數(shù)學的教育教學質量提高到一個新的臺階,，并在以下三個方面繼續(xù)努力：

（1）在去年暑期培訓的基礎上,，向“昌樂二中”學習先進的教學理念,，特別在高一、高二年級數(shù)學備課組,，本著有利于學生形成積極主動的`學習方式的理念,，認真編寫導學案，將導學案細分為預習案,、探究案和鞏固案,。(適應當前課程改革的方向)

（2）教學應正確處理好基礎與創(chuàng)新的關系；提高學生的數(shù)學思維能力,；發(fā)展學生的數(shù)學應用意識,；用數(shù)學的人文價值塑造學生。（適應當前社會對人才的要求）

（3）科學總結復習,；合理科學地評價學生,。（適應當前高考改革的要求）

工作目標是：以備課組為單位，備課組內以組風建設為主線,，以教法探索為重點,，以提高隊伍素質、提高教學質量,、提高高考成績?yōu)槟康?；在教務處和年級組的指導與安排下建立一支團結、戰(zhàn)斗力強的數(shù)學教研組和備課組,，在期中,、期末統(tǒng)測中各備課組的均分、優(yōu)分要力求有所突破.

工作的整體思路是：依靠集體備課,，抓教學常規(guī),；堅持教學研究，提高教學水平,；進行提優(yōu)補差,，提高教學質量。

在教學中努力做到“三主”,、“三自”,、“三有”：

三主：學生為主體,、教師為主導、探究性訓練為主線,；

三自：在教師引導下盡可能讓學生自已提出問題,、自已分析問題、自已解決問題,；

三有：在教師引導下讓學生有進步、有發(fā)現(xiàn),、有創(chuàng)新,。

在教學研究中努力做到“二法”、“三主”,、“三有”：

二法：教學研究要研究教學方法,、學習方法；

三主：教學研究以學習理論為主導,、大綱教材課程標準為主體,、探索教學模

式為主線；

三有：教學研究要對教學實踐有指導,、對教學質量有促進,、對教師業(yè)務能力

的水平有提高。

1,、與時俱進,，加強組風建設，塑造教師新形象,。完善“嚴格要求,，講團結、講奉獻,、樹正氣,、求實效”的組風，豐富學校校風,、教風內涵,，千方百計地擴大數(shù)學組在市區(qū)的影響。力爭使我組教師在,、省,、市區(qū)級刊物多發(fā)表論文；在各級各類的競賽,、評比中獲獎,；使學生在市數(shù)學選拔賽中有更多的人入圍，在省聯(lián)賽中爭取有突破,，把校數(shù)學競賽的組織與開展落到實處,。我們將繼續(xù)積極參加各級教改活動,，千方百計擴大數(shù)學組近年來的教改成果和團結向上積極進取的良好形象。

2,、繼續(xù)進行教法模式研究,，開設教法模式探討課。圍繞“學生自主探究,，教師積極引導”主題,，鞏固已取得的成果，并開拓新模式和實踐高效益,。組織本組內老師聽課,、評課，讓全組教師在講課中提高,、在評課中升華,。具體安排見附錄。

3,、堅持集體備課,，編寫出適合秦淮中學學生使用的導學案。各年級備課組長認真負責,，精心組織,，集體備課每周一次，編寫統(tǒng)一教案,、學案,，其具體模式為：事先分工、集體討論,、形成文檔,。高三備課組組長：周國溢、朱佳,，組員：許明,、李林、吉文勇,、譚春林,、許冬保、高學繼,、周力飛,、褚紅波、郝圓圓,、孫幫蘭,、鄔穎捷、何應海、鄭必強,。高二備課組組長：秦濤,，組員：邵思清、沈和平,、吳家美,、張彩轉、鄭世金,、李鑫杰,、黃發(fā)、萬年貴,、嚴建英,。高一備課組組長：談敏，組員：董明,、儲斌、王曉琴,、于光香,、柏壽俊、張?zhí)m香,、夏志平,。全組教師隨時留意、搜集,、交流教研,、高考信息和成果，靠打團體仗,，服務于教學,、服務于高考，迎接市,、區(qū)各種統(tǒng)一測試,。

4、加強青年教師的培養(yǎng),。遵循“進校一年教學常規(guī)入門,、三年過關、五年力爭成為教學骨干”培養(yǎng)模式,，指導老師常督促,、常指導，每位青年教師本學期聽課不少于20節(jié),、部分青年教師開設匯報課,。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文，組織參加南京市、江寧區(qū)數(shù)學各種競賽活動,。對于工作已經滿5年的青年教師組織他們參加市青優(yōu)的評比活動,。35周歲以下的青年教師堅持網(wǎng)上備課。

5,、進一步開展數(shù)學校本課程的開發(fā)研究活動,。做到對象確定、內容具體,、時間落實,、工作到位。并堅持舉辦數(shù)學興趣知識講座,，各年級組有專人負責,、講專題，內容將涉及數(shù)學在生活中的應用,、趣味數(shù)學,、數(shù)學史和數(shù)學家的故事、數(shù)學的前沿知識等,，用來拓寬學生的學習領域,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

6,、高考復習苦干加巧干,。做到全面細致的復習、全方位提高學生的能力,，科學復習,、科學備考，每周有測試,，每卷必評講,。

7、加強教科研研究,，緊緊圍繞學校課題與教研組的專題撰寫教育教學論文,，爭取有多篇論文在重點雜志和核心刊物上發(fā)表。

8,、加強對《20xx年江蘇省高考數(shù)學說明》的研究,，力爭在20xx年高考中取得好成績。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十四

1,、團結協(xié)作,，努力創(chuàng)建和諧、互助,、充滿活力的教研組,。

2、各成員做好本職教學工作，并積極參與教研組開展的各項活動,，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等,。

3、積極參加教研教改,，認真做好課題研究,，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

4,、重視理論和業(yè)務學習,，關注教改動態(tài)，及時把握信息,，注重校際交流,，引進先進的教學經驗和方法。

5,、開好備課組活動,，集思廣益，保證做到四個統(tǒng)一,，并做好材料的相互交流,、整理和歸檔工作。

6,、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質量,、有新意的公開課,。

7、加強以老帶新,、相互聽課,、互學互幫、取長補短,、共同進步,。

初一地理：

1.完成七上的全部教學，爭取期末考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課,，做到“定時間、定地點,、定主題,、定主講”，相互交流,，相互聽課,，以老帶新，團結協(xié)作，并做好材料的收集工作,。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新活動,，爭取上送2—3件作品。

4.做好課題研究,，備課組內爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表,。

初二地理：

1.完成八上全部及八下第一章的教學，爭取期末考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課,，做到“定時間、定地點,、定主題,、定主講”，相互交流,，相互聽課,，團結協(xié)作，并做好材料的收集工作,。

3．關注中考信息,，加強校際交流。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新活動,，爭取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究，備課組內爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表,。

初中教研組工作計劃 初中教研組學期工作總結篇十五

新學期伊始,，基于“遠程教育”設施的一學期實踐應用，信息技術的發(fā)展,，對每個教師來說都有了初步的了解,，都認識到教學創(chuàng)新是義不容辭的一件大事。針對此,，根據(jù)學校工作安排和結合數(shù)學學科的特點,，制定了本學期數(shù)學教研組工作計劃如下：

在學校領導的統(tǒng)一領導下，認真貫徹執(zhí)行國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，更新教育教學觀念，全面推進素質教育,。立足課堂教學,，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率,，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量,。建立新課程的發(fā)展觀,，既從傳統(tǒng)的重視知識、技能轉向關注學生學習過程,、方法以及情感,、態(tài)度、價值觀等方面,，全面促進學生健康成長,。

本教研組共有6名教師，許多教師都有十幾年的教齡,，正是一個年富力強的教研組,。他們熱愛教育事業(yè)，關心學生,，能鉆研教材,，注重理論學習，具有較高的業(yè)務素質和較強的教育教學實踐能力,。組內成員能團結協(xié)作,，有良好的教研氛圍。

本學期,，根據(jù)教導處工作思路“圍繞一個中心,，突出兩個重點，促使三個提高”開展工作,。

“圍繞一個中心”：既以課程改革為中心,，切實提高學校教學質量。

“突出兩個重點”：一以抓好教學“五認真”工作為重點,；二以教學過程管理的監(jiān)控與指導為重點,。

“促使三個提高”：一是促進課堂教學質量的提高,；二是促進年輕教師教學業(yè)務素質的提高,；三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能,，確保數(shù)學教學工作達標率90%,，創(chuàng)優(yōu)率20%以上。

2,、深入課堂教學研究,，確保課堂教學學生知識鞏固率100%,，信息交流面100%。開展教學研究,，創(chuàng)辦特色班級教學模式,。

3、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5、加強學習質量調查,、檢測工作,，及時分析，做好“查漏補缺”工作,，確保學生各項檢測及期末考查及格率達60%以上,，優(yōu)生率高于20%，確保教學質量及各項競賽有突出表現(xiàn),。

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1．完善備課制度，提高備課質量,。

本學期數(shù)學備課在上學期的基礎上,，進一步完善備課制度，在教案中要切實反映出：轉變學生學習的方式,，體現(xiàn)學生學習的主體性,，將充分的自主學習、有效的合作學習,、適度的探究學習緊密結合起來,，真正的使課改的理念扎實地落實到課堂教學中。

充分利用課余時間做到時時教研,，深入研究每一節(jié)課,，主備人要講清自己的思路和設想，其余人根據(jù)自己班級的實際情況和教學經驗進一步深化,，同時向老師請教教學實施中的一些好方法,。

2．優(yōu)化課堂教學過程,，提高課堂教學質量。

在課堂教學中,，教師必須真正確立學生的主體地位,，樹立“一切為了學生的發(fā)展，改善學生學習方式”思想,。

根據(jù)教研課題,，自己創(chuàng)設條件有效使用多媒體進行課堂教學，提高教學效果,。課后及時用課改的理念反思自己的教學行為并將教學反思記錄下來,，積累資料并研究教例，形成特色,，不斷提高課堂教學有效性,，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

3．加強教研組的建設,，提高教師的科研能力,。

（1）教研與科研合為一體，在教研組活動中,，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展對學生學習素養(yǎng)的促進作用”課題和課改精神,，組織本教研組老師學習相關理論，做好深化研究工作,，做好課題記錄,、資料的積累和整理等工作。讓教師進一步學會教育科研的基本方法,，提高科研能力,。

（2）每位數(shù)學教師要不斷研究自我，在課改,、新課程理念學習中,，經常反思：我的思維方式的轉變了嗎？課堂中我的角色是什么,？我的知識結構符合新課程的環(huán)境嗎,？我的優(yōu)勢在哪里？哪些方面需要進一步完善,？確保教研活動有成效,。

4. 滲透“禁毒反邪”教育,。教育學生遠離吸毒,，敢于和吸毒、販毒人員作斗爭,。另外,，不參與邪教組織,。

5. 加強安全教育，增強安全意識,。推行素質教育,，安全工作是首要問題。讓學生在學中知理又明禮,，提高安全意識,。

㈠落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準,，加強新標準在教學中的運用,，在校內開展新標準學習等活動。

2,、開展課堂教學的研究,，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面,，在課堂教學中學生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對小學數(shù)學新教材的深入研究,，領會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求,，認真分析數(shù)學內容、目標,、重難點,，提出具體可行的教學方法。因此,，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評,、講析,，并填好評議表，收集上課教案,，并安排好下周教研活動內容及教研課,，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強新老教師的合作,，提高青年教師教育教學水平。

㈡強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，提高教學質量。

為落實“教學六認真”工作,，提高教學質量,，學校提出了教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動要“勤”，考核要“嚴”,、輔導要“細”,、負擔要“輕”、質量要“高”,。教導處對各位老師的教學工作,，進行定期、隨機督查,?？唇虒W“六認真”資料，聽隨堂教學情況，檢測課堂學生完成學習目標達標率,，訪學生對所學知識的理解，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況,。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優(yōu)質課,，中年教師要備出特色課,，老教師要備出實用課。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學模式。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查,，教案統(tǒng)一擬寫格式,，署好備課人的姓名。此外,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。

2,、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)兩個100%,，要及時檢測教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意“質”的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量,，嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。本學期要加強對數(shù)學活動課程的研究，各班教師要定時間,、定計劃,、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，記載齊全,，成果顯著。

㈢加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量。

1,、單元檢測,。備課組長要統(tǒng)一組內教學進度，抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,，但須執(zhí)行國家減負標準,，控制檢測的次數(shù)。

2,、隨機單項質量檢測（競賽）,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。教導處對本學期學生知識與技能各進行1-2次單項檢測,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

3,、期末檢測,。根據(jù)“減負”的要求，學校組織期末考試,，不再統(tǒng)一組織期中考試,。嚴格把好教學質量關，及格率60%以上,，優(yōu)生率20%以上,，教學質量要有所提高。

㈤組織豐富多彩的學習競賽活動,，提高學生綜合素質,。

本學期針對各學生的興趣及特長,，開展校園數(shù)學挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字比賽,、快速口算等若干項目,，營造“愛動腦、勤學習”的氛圍,。