為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇一

1,、為了增強(qiáng)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2,、立足學(xué)校，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

為了孩子的明天,，讓我們共同攜手。

1,、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容）,，于下周一發(fā)給家長(zhǎng),。

2、周三抽查大班活動(dòng),；周四抽查中班活動(dòng),；

3、最后回收家長(zhǎng)意見反饋表,。

1,、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。

2,、教師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性,。

3,、教育活動(dòng)效果好，到達(dá)教學(xué)目的,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇二

7:45——8:00

活動(dòng)內(nèi)容：熱情接待家長(zhǎng)幼兒,，請(qǐng)值日生照顧自然角。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù),、教室內(nèi)提前擺放好椅子

活動(dòng)目標(biāo)：熱情接待幼兒,，關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

8:05——8:45

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提供多種水果,。

2.塑料刀具餐盤叉子等,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 安靜,、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果,，并禮貌地請(qǐng)客人品嘗,。

8:50——9:20

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的快樂,。

2．在玩風(fēng)動(dòng)輪中,，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書.美工》、剪刀,、牙簽人手一份

活動(dòng)過程：

一,、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪，探索制作方法,。

1.玩風(fēng)動(dòng)輪,，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么,？它是怎么玩的,？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形,，請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法,。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的,。

二,、教師示范制作難點(diǎn)。

（1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素,。

三,、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1.按照步驟,，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。

四,、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪

1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪,。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快,？

2．探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn)，可能是什么原因,？

9:20——9:35

活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起,、銼冰進(jìn)行曲、大公雞

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球人手一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能安靜,、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),，保持情緒愉悅。

2.會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,，與同伴配合默契,。

9:35——9:50

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,，不和同伴聊天,。

2．有序進(jìn)行盥洗活動(dòng),，能和同伴相互整理衣服。

9:55——10:40

方案一：親子輪滑樂（雨天）

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙,，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn),。

2．通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情,。

方案一：親子輪滑樂（晴天）

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙,，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，加強(qiáng)親子之前的感情,。

10:45——11:00

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份,、事先準(zhǔn)備好新聞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能在座位上安靜地吃水果,，吃完水果主動(dòng)洗手。

2. 能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞,，注意新聞的要點(diǎn),。

11:00——11:30

活動(dòng)內(nèi)容：午餐

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食,、不剩飯,。

2.飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇三

1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí),、生活及成長(zhǎng)情況,，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式,，以更好地支持和協(xié)助教師工作,，家園配合，

2,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

20xx年xx月xx日

各班教室

半日班級(jí)活動(dòng)

1、x月x日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),，日班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性，要有自己特色,。要求學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中,。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo),，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),，早操：整隊(duì),，隊(duì)形，口令,，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序,，注意（上下樓梯、洗手,、入廁,，喝水、餐前活動(dòng),、用餐要求,、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心,。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。（附后）

我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么,？通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲,？

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

7,、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),，于x月x日前上交,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇四

家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則,。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了必須的舉措,。特定于本月16日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園,，走進(jìn)新課程,。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行,。

1,、為了增強(qiáng)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

2、立足學(xué)校,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天,，讓我們共同攜手,。

1,、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等內(nèi)容）,，于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2,、周三抽查大班活動(dòng),；周四抽查中班活動(dòng)；

3,、最后回收家長(zhǎng)意見反饋表,。

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn),。

2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性,。

3、教育活動(dòng)效果好,，達(dá)到教學(xué)目的,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇五

家長(zhǎng)開放日

讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師,，了解幼兒園,。

一、區(qū)域活動(dòng)：

重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹,。

二,、語(yǔ)言活動(dòng) 兒歌――《水花》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

準(zhǔn)備：字卡,、兒歌

過程：1,、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音,。

2,、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音,。

3,、出示字卡、用各種聲音讀字卡,、并把字卡送回“家”,。

4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

5,、齊讀兒歌,。

分析：這一活動(dòng)是讓家長(zhǎng)了解幼兒在園是如何識(shí)字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的,，活動(dòng)中孩子開心,、快樂的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”,。

三,、英語(yǔ)活動(dòng)

內(nèi)容：unit 4

目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出flap your arms! shalee your body!……并做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：卡片,、人體圖片

過程：1,、熱身 good morning,、i say hello you say hello!

2、出示人體分解圖片,。依次說出英語(yǔ)單詞,。

3、游戲 followme

4,、游戲“打槍”利用英語(yǔ)卡片,。

分析：通過活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們注意力集中,，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味,，是一節(jié)成功的英語(yǔ)活動(dòng)。

四,、綜合復(fù)習(xí)課

內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合,。

目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

過程：1,、向家長(zhǎng)們問好,。

分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語(yǔ)的使用）

2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)

請(qǐng)看圖《我想幫忙》（語(yǔ)言早期閱讀：看圖說話）

分析：知道如何進(jìn)行看圖說話,，首先是看圖,，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰(shuí),？有可能發(fā)生了什么事情,？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì),，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同,。

3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語(yǔ)言,、兒歌）

分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容,。

4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說的怎么樣,。（語(yǔ)言）

分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣,，及傾聽能力、說話能力,，體驗(yàn)其中樂趣,。

5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的,？（藝術(shù)）《三原色》

6,、誰(shuí)穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎,？說說你和好朋友之間的故事,。《我的好朋友》（社會(huì)）

分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處

7,、大家長(zhǎng)大了,，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康）

分析：感受自己的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情,，說說自己都會(huì)干什么,？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。

8,、互動(dòng)游戲：《順數(shù),、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）

9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）

分析幼兒能夠按顏色,、形狀,、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力,。

10,、為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng)，我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式,。

五,、餐前音樂活動(dòng)

《蜜蜂做工》（藝術(shù)）

分析：幼兒通過音樂活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂,，在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作,，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇六

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物,、洗手,、喝水,、輕輕搬椅子。

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家,、建筑工地,、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí),。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容,。

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,，一手扶椅子,，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人,。

活動(dòng)名稱：沖泡飲料

活動(dòng)類型：科探

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感知不同口味、顏色飲料,，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì),。

2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料,，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、各種口味,、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具,；透明杯子,、水壺、攪棒,、小勺子,、飲用水、托盤,、抹布等,。

2、已泡好的2-3種口味的飲料,。

3,、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過程：

1,、看看說說

師：“今天,，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看,，你們認(rèn)識(shí)它們嗎,？

教師出示一張圖片,，幼兒說出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道,。

2,、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜,，是哪種水果味道,。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色,？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢,？”

3、品嘗味道,，證實(shí)是否正確

師：“剛才,，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,，看看和你們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯,，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半,，放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里,。

1、交流沖泡飲料的方法,。

師：“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎,？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的,？”

2,、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉,、水壺,、透明杯子、攪棒,、小勺子,。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水,。

（4）用攪棒攪動(dòng)水,，直至飲料粉溶解。

師：“剛才,，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧,，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉,、小心不要打翻杯子,、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

材料提供：墊子,、輪胎,、平衡木、籃框,、呼啦圈,、大積木、竹竿等

輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具,、搖搖馬

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑,、走,、爬、跳等協(xié)調(diào)能力,。

2,、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：大型玩具器械,、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌,、仿真玩具

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)

2、分散活動(dòng)：

：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,，把胡蘿卜,、葉子,、香蕉藏進(jìn)游樂場(chǎng)里,。

集合分享：你藏了誰(shuí)的食物？你是怎么藏的,？

幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門口按指定線路跳著送,。

毛毛蟲家：到達(dá)家門口后爬行著送

猴子家：達(dá)到家門口后跨越障礙物送

場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,，鍛煉幼兒跑,、走、爬,、跳等協(xié)調(diào)能力,。

2,、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：大型玩具器械,、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌,、仿真食物,、跳袋、呼拉圈

1.生活活動(dòng)：洗手,、小便,、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水,。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書,。

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng),？吃飯的時(shí)候要注意哪些,？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便,、洗手,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇七

1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念,、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程,。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作,，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換,。

3,、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛好和熱情,。

20xx年6月18日上午

活動(dòng)流程：

【來園活動(dòng)】（7：40—7：55）

1,、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候,。

2,、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,，動(dòng)作到位,、口號(hào)響亮,。

【盥洗、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）

1,、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,，不玩水。

2,、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

內(nèi)容：童謠《洗手歌》

【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）

1,、保育老師向幼兒先容飯菜名稱,、營(yíng)養(yǎng)。

2,、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐，保持桌面清潔,。

【教學(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）

展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)一定的原則,，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng),。

奧音活動(dòng)——胡椒小豬

活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂趣,。

執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

執(zhí)教教師：徐瑛

【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力,。

情勢(shì)：有組織的瀏覽活動(dòng)

執(zhí)教教師：孟小莉

1,、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書的整體朗誦與講述。

2,、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,，不趴在桌子上。

3,、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書，依照一定的順序觀察畫面,。

【間操活動(dòng)】（9：25—9：50）

1,、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位,，口號(hào)響亮,。

2,、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1,、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

2,、喝水時(shí)保持安靜，不灑水,。

【手指游戲,、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）

執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛

1,、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作,，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性,。

2,、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望,。

3、結(jié)合“感恩”主題,，在唱唱,、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己的事情要自己做,。

1,、手指游戲展現(xiàn)

目標(biāo)：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

2,、唱,、誦展現(xiàn)

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》,、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲,。

【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》,、《對(duì)不起,，沒關(guān)系》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦童謠,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容,。

【戶外親子活動(dòng)】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力,。

2,、增進(jìn)親子間的情感。

預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、 呼啦圈8個(gè),，場(chǎng)地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞,，家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉，同在場(chǎng)地一端預(yù)備好,。教師下令后,，家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入,，同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推,，直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn),，先完成組為勝。

規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi),。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁堵。

【午飯活動(dòng)】（11：00—11：30）

1,、保育老師向幼兒先容飯菜名稱,、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師添加飯菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴,、漱口,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇八

1、能仔細(xì)觀察畫面,，理解內(nèi)容,。

2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感,。

3,、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。

一,、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng),。

教師出示圖片,，"你對(duì)小蛇有什么印象,？"今天,，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧,。

二,、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容,，感受助人為樂的情感,。

1、出示封面,，（圖一）師："小蛇爬著爬著,，咦！路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑,。該怎么過去呢,？誰(shuí)來幫小蛇想想辦法？"

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,，個(gè)別幼兒回答,。

2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的,。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了,。"

3,、師："突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，"請(qǐng)等一下,、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢,？

原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對(duì)小蛇："能從你的背上爬過去嗎,？"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,，你是從哪里看出來的？

是呀,，小蛇笑瞇瞇地說"可以,，可以。"（學(xué)一學(xué)）

（第二頁(yè)）于是,，小螞蟻,、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去,。"

4,、師："真的是太謝謝了！"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁,，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么,，還有沒有人想過去呢,？"

5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以,，可以",。汪汪汪，是誰(shuí)想過去??？哦，原來是大狗",。（看書第三頁(yè)）

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的,？（個(gè)別幼兒回答）

沒想到大狗這么重,，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,，睜大了眼睛,，吐出了舌頭。

6,、師："瞧,！大狗后面還跟著誰(shuí)？讓我們看看到底是誰(shuí),。從圖上的一角猜一猜,，誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子？（幼兒猜測(cè),，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大,，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇,，你會(huì)怎么做呢,？為什么？個(gè)別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的,。（看書第四頁(yè)）,。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了,？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛,？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

7,、師："咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,，是誰(shuí)？（根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子猜一猜,，它是誰(shuí),？長(zhǎng)鼻子大象）

大象說："讓我也過去吧,！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重,，小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢,？為什么？讓我們一起來看看,，（看書第五頁(yè)）

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,，呀,！小蛇怎么樣了,？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了,，大象把小蛇的背也踩平了,。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了,，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊,，你們喜歡它嗎？是呀,，真是一條熱心幫助別人的小蛇,，大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝,。

8,、（觀看書第六頁(yè)）

師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來,。小蛇非但沒有生氣,，還努力再把身子挺起來，還得意地對(duì)自己說："我真是了不起,、了不起,！已經(jīng)沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴,，感覺嗓子干得冒煙了,，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩,。小蛇的身體變得圓滾滾,，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步,，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢,！

三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音）,，完整欣賞繪本,。

師：這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧,！

今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢,？（小螞蟻,、小蝸牛、蜥蜴,、小老鼠,、大狗、獅子,，還有大象）

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,，真令人喜歡啊,！

四,、遷移實(shí)際生活。

師："那你有沒有幫助過別人呢,？老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?（個(gè)別介紹）

"你是怎么做的,？做了之后心里有什么感覺呢？"個(gè)別幼兒回答,。

教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇九

20xx年4月29日

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色,，增進(jìn)家園互動(dòng),，促進(jìn)家園共育。

一,、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1,、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候,。

2,、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操,，動(dòng)作到位,、口號(hào)響亮。

二,、盥洗,、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水,。

2,、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

三,、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱,、營(yíng)養(yǎng),。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,，安靜就餐,，保持桌面清潔。

四,、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上,。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書,，按照一定的順序觀察畫面,。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六,、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七,、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水,。

2,、喝水時(shí)保持安靜，不灑水,。

八,、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1,、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口,。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》,、《我愛我的小動(dòng)物》,、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》,、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九,、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁擠,。

十、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱,、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜,。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴,、漱口,。

十一：家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義,，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家庭，學(xué)校,，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十

通過“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來,，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展,、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁,。

1.通過校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料,。

3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)

2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)

3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)

中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》諸愛勤

中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

中三：詩(shī)歌《家》李芹

中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

中五：語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》王琳

中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

4.幼兒入廁盥洗,、副餐(9：05-9：35)

5.集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)

中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》朱紅

中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》張小燕

中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》段瑜

中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》戴卉

中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》陳翠翠

中六：手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

6.幼兒入廁盥洗,、飲水(10：05-10：20)

7.戶外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)

8.家長(zhǎng)離開，幼兒在園活動(dòng),，準(zhǔn)備就餐,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十一

：x市幼兒園各班教室

參與班級(jí)：大一、大二,、大三,、大四班

：

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活，活動(dòng)情況,。了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

：

一,、晨間活動(dòng)--閱讀（8:00—8:20）

親切地接待幼兒來園,，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見，教注意幼兒的情緒,。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀,。在各班進(jìn)行。

二,、年級(jí)活動(dòng)早操（8:35—9:00）按大,、中、小班順序

早操要求：整隊(duì),，隊(duì)形,，口令，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行,。

三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》（9:15---9:45）

1.教師熟記教案,，提問明確,，具體。

2.教師講解,，小結(jié)交代清楚,，語(yǔ)言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參與,。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),。

四、點(diǎn)心（10:00---10:20）

1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手,。

2.安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐。

3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,，將餐具放指定位置,。

五,、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)（10:30---11:00）

分三組開展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；

2.七彩娃娃（紙杯制作）,；

3.水果編制（各色皮紙）,；

材料豐富，展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況,。

六、結(jié)束活動(dòng)（11:30）

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十二

為了通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂！并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。因此,，我們舉行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

xx年12月24日（周三）上午

1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案,，并于12月18日召開小段會(huì)議,。

2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，并打好詳細(xì)的教案,，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

3,、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式,，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)結(jié)束之后,，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

4,、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,，并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理安排,。

5,、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。

6,、十六周開始試教,，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，有必要的需進(jìn)行二輪試教,。

7,、12月23日（周二）下班后，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,，包括桌椅的安排,、擺放，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù),。

8、12月24日中午,，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),，各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。

9,、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng),。

1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗,。

2,、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),，如知曉度方面,，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)提早安排工作,，建議由父母參加，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),，確保每一位幼兒都有人陪同。

3,、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,，確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地；各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,，保證晨間場(chǎng)地,，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突；

4,、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

5,、安全問題是重中之重，因此，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù),！

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十三

新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力,、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景，在這個(gè)充滿希望的大背景中,，我們沒有停滯不前的理由,，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念,。為了構(gòu)建家園間互相了解,、互相交流、相互合作,，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀,，同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,、檢閱，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù),。

全園幼兒家長(zhǎng)

20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒半日學(xué)習(xí)生活

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間,。

4,、為減少干擾，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),，幼兒活動(dòng)過程中不閑談,，不干擾幼兒活動(dòng)。

5,、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表,，離園時(shí)上交。

（二）內(nèi)部要求：

1,、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級(jí)特色,，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序,。

2,、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng)，提前召開班委會(huì)，讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程,，保證三位一體,，配合默契。

3,、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問,，做好家園溝通工作。

4,、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān),，認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單，身份證照片與本人是否一致,，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失,。

7：30—8：00

"我們歡迎您"接待登記工作

8：00—8：30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

"快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

9：10—9：20

參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

11：00—11：30

"美味午餐"—午餐觀摩

11：30——12：00

餐后散步

11月19日：小一班、中一班,、大一班

11月20日：小二班,、中二班、大二班

11月21日：小三班,、大四班,、大三班、托班,、小四班

一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳

二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗

三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十四

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，形成合力,。因此，重視家庭教育,，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

1,、通過開放日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法,。

2,、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)與游戲 活動(dòng)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園開展的活動(dòng),，聽取家長(zhǎng)的意見,，使家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

1,、書寫“歡迎各位家長(zhǎng)”歡迎詞

2,、活動(dòng)簽到表

時(shí)間：20xx年*月**日 周五

地點(diǎn)：幼兒園

參加人員：全園幼兒以及家長(zhǎng)

組織者：何榮冰 徐思靜

活動(dòng)內(nèi)容：半日活動(dòng)觀摩。

活動(dòng)流程：

7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具

8:30____8:50 晨間談話 （請(qǐng)小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>

8:50——9:20活動(dòng)一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店

9:20—9:50課間操（向家長(zhǎng)展示）要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍,，操節(jié)到位有力,。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿,。

9:50——10:20 家長(zhǎng)會(huì)

10:20—10:50活動(dòng)二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

11：00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手,，安靜等待

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案大班篇十五

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

2,、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài),。

3,、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn)，與老師商量更好的教育方法,。

活動(dòng)內(nèi)容：

拍皮球,、跳格子

1、對(duì)玩皮球感興趣,，體驗(yàn)玩皮球的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,，提高孩子手,、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

活動(dòng)內(nèi)容：《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒自覺排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

2,、聽音樂,，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠自主倒豆?jié){,，安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,，保持桌面整潔。

2,、吃完點(diǎn)心后,，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

活動(dòng)（一）：語(yǔ)言《家》（教案附后）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解詩(shī)歌內(nèi)容,，大膽進(jìn)行表述與朗誦。

2,、在表演中進(jìn)行仿編,，體驗(yàn)仿編的樂趣。

生活活動(dòng)：（9：45---10：00）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠用六部洗手法洗手,，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

2,、自主進(jìn)行吃水果，知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

活動(dòng)（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣,。

餐前談話（10：35——10：50）

活動(dòng)內(nèi)容：安全用電,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,，培養(yǎng)孩子的自理能力,。

2、引導(dǎo)幼兒說一說菜的名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不挑食,。

2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方,。

3,、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣,。