確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇一
重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：
1、幼兒游戲,，教師巡視,。
2,、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,，引導(dǎo)幼兒正確游戲,。
3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來(lái)介紹今天游戲的開(kāi)心的事情,。
教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓
1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉,。
2,、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對(duì)貓的`喜愛(ài),。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆,、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊,、抹布),、范例、圖片,。
過(guò)程：一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎,。
2,、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,。
二,、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的,。
2,、欣賞范例，看看到底是用什么做的,，怎么做的,。
3、教師示范做法,。
三,、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法,。
2,、提醒幼兒使用工具注意安全
3,、幼兒制作，教師巡視
4,、個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四,、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：
1,、幼兒吃點(diǎn)心,，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2,、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量,，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,，教師巡視提醒,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇二
:xx幼兒園
1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。
2.立足于幼兒園，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。
3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子情感。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。
1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快。
2.在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。
3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái),。
4.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng)。
1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。
2.做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。
3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作,。
4.通知到位，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,，簽到表,。
半日開(kāi)放具體流程表
7:35—8:15入園、晨檢,、晨讀
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操戶外活動(dòng)
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一)
10：00—10:10喝水間餐
10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)
10:40—10:50喝水如廁
10：50—11:10戶外活動(dòng)
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待放輕音樂(lè),，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒,，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等,。提早15分鐘到園,，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。
8：00—8：15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助(入廁,、洗手、喝水等),。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng),，精神飽滿,，動(dòng)作規(guī)范到位,，積極參與,，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動(dòng),，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,，與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶,，衣褲是否整齊,。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助,，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作,，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。
10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué),。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾,，清理場(chǎng)地等工作,，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,，介紹游戲名稱,，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲,。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾,，清理場(chǎng)地等工作,。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲,，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜,，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,，取餐具,，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等,。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事,。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生,、消毒等。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇三
講講做做——小黑貓
1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2,、通過(guò)制作小黑貓,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài),。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀,、記號(hào)筆、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊、抹布）,、范例,、圖片。
一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎,。
2,、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,。
二,、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的,。
2,、欣賞范例，看看到底是用什么做的,，怎么做的,。
3、教師示范做法,。
三,、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法,。
2,、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4,、個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四,、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品,。生活盥洗： 重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記 具體措施：
1、幼兒吃點(diǎn)心,，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào),。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。
3,、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量,，及時(shí)提醒 幼兒擦汗及增減衣服,。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇四
幼兒在園半日活動(dòng)
引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解中班，了解孩子,，了解幼兒教育目標(biāo),，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育,。
指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形,。
內(nèi)容：
1、自我介紹：我叫xx,，今年x歲,，我是xx班的小朋友。
2,、字寶寶：復(fù)習(xí)兒歌及漢字
目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2,、鞏固所學(xué)漢字,，加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。
準(zhǔn)備：字卡,，兒歌,。
過(guò)程：集體齊讀。
幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌,。
出示字卡,，幼兒能正確發(fā)音,，并能組兩個(gè)以上的詞。
三,、綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)
1,、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰(shuí)蛻變成的嗎,？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》,。
分析：通過(guò)樂(lè)器的操作和肢體的表演，引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己,，將來(lái)一定會(huì)像毛毛蟲一樣,，蛻變成美麗的蝴蝶。
2,、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎,？語(yǔ)言《我愛(ài)上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。
分析：在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,，正確運(yùn)用名詞,，動(dòng)詞，量詞,。
4,、既然大家是好朋友，就應(yīng)該互相幫助,。語(yǔ)言《我想幫忙》
分析：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂(lè),，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于幫助他人。
5,、小朋友,，今天星期幾？英語(yǔ)《星期一到星期五,、》
分析：根據(jù)指令或圖片的提示,，能用英文回答老師的問(wèn)題,。
6,、老師和你們一起來(lái)玩一個(gè)手口一致游戲《from one to ten》
分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
7,、你們喜歡吃什么水果呀,？我們一起來(lái)玩水果大餐游戲吧。英語(yǔ)《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片,，激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣,。
8、咱們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,?？茖W(xué)《神奇的磁鐵》
分析：通過(guò)操作,，感知磁鐵吸鐵的特性。
9,、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看,。數(shù)學(xué)《彩云屋》
分析：理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
10,、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧,。數(shù)學(xué)《啦啦隊(duì)》
分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。
11,、數(shù)一數(shù),，每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球？數(shù)學(xué)《彩色氣球》
分析：培養(yǎng)邏輯推理能力,。
內(nèi)容：《身體部位》
目標(biāo)：1,、根據(jù)指令或圖片，能快速說(shuō)出英文單詞,。
2,、會(huì)運(yùn)用短語(yǔ)touch your……
準(zhǔn)備：卡片、自制身體部位圖片,、魔術(shù)盒,。
過(guò)程：
1、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體,，引出單詞,。
2、出示魔術(shù)盒,，從而鞏固單詞
3,、師生互動(dòng)，邊指身體部位,，邊發(fā)音,。
4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來(lái)邊摸黑板上的小男孩圖片,，邊說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞,。
5、游戲活動(dòng)：《touch your……》
內(nèi)容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景,，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流,。
《粉刷匠》、《找朋友》等,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇五
本班教室
健康快樂(lè)每一天
1,、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，觀察其在園表現(xiàn),。
2,、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn),。
教學(xué)活動(dòng)在奧音教室,；
家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室；
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行,。
1,、宣傳準(zhǔn)備：
博客宣傳《指南》
2、家長(zhǎng)前期鋪墊：
a,、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。
b、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn),。
c、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
d,、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,，千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。
e,、認(rèn)真參與交流活動(dòng),，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇六
家長(zhǎng)開(kāi)放日
讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，了解老師,，了解幼兒園。
一,、區(qū)域活動(dòng)：
重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹,。
二、語(yǔ)言活動(dòng) 兒歌dd《水花》
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌,。
準(zhǔn)備：字卡,、兒歌
過(guò)程：1、聽(tīng)讀兒歌,、注意紅色字的發(fā)音,。
2,、跟讀兒歌,、找出紅色字跟老師發(fā)音。
3,、出示字卡,、用各種聲音讀字卡,、并把字卡送回“家”。
4,、看圖理解兒歌內(nèi)容,。
5、齊讀兒歌,。
分析：這一活動(dòng)是讓家長(zhǎng)了解幼兒在園是如何識(shí)字的,，是在快樂(lè)的游戲氛圍中不知不覺(jué)學(xué)到的，活動(dòng)中孩子開(kāi)心,、快樂(lè)的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”,，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。
三,、英語(yǔ)活動(dòng)
內(nèi)容：unit 4
目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下,，說(shuō)出flap your arms! shalee your body!……并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：卡片,、人體圖片
過(guò)程：1,、熱身 good morning、i say hello you say hello!
2,、出示人體分解圖片,。依次說(shuō)出英語(yǔ)單詞。
3,、游戲 followme
4,、游戲“打槍”利用英語(yǔ)卡片。
分析：通過(guò)活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的,，活動(dòng)中孩子們注意力集中,，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味，是一節(jié)成功的英語(yǔ)活動(dòng),。
四,、綜合復(fù)習(xí)課
內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。
目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí),。
過(guò)程：
1,、向家長(zhǎng)們問(wèn)好。
分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語(yǔ)的使用）
2,、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)
請(qǐng)看圖《我想幫忙》（語(yǔ)言早期閱讀：看圖說(shuō)話）
分析：知道如何進(jìn)行看圖說(shuō)話,，首先是看圖，其次把你看到的說(shuō)出來(lái),，如：圖上有誰(shuí),？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察,，孩子們看得詳細(xì),，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同,。
3、剛才故事里講述的是秋天的景象,。有首兒歌也是說(shuō)秋天的《秋弟弟》（語(yǔ)言,、兒歌）
分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。
4,、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說(shuō)的怎么樣,。（語(yǔ)言）
分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣，及傾聽(tīng)能力,、說(shuō)話能力,，體驗(yàn)其中樂(lè)趣。
5,、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的,？（藝術(shù)）《三原色》
6、誰(shuí)穿著紅色的衣服,？你有好朋友嗎,？說(shuō)說(shuō)你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣?huì)）
分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處
7,、大家長(zhǎng)大了，引出《長(zhǎng)大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大了會(huì)做好多的事情,，說(shuō)說(shuō)自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力,。
8,、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）
9,、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）
分析幼兒能夠按顏色,、形狀、位置歸類,，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂(lè)于探索的能力,。
10、為了表示對(duì)大家的表?yè)P(yáng),，我們來(lái)做一個(gè)音樂(lè)游戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析：通過(guò)身體的表現(xiàn)和樂(lè)器的操作感知理解音樂(lè)內(nèi)容及曲式,。
五、餐前音樂(lè)活動(dòng)
《蜜蜂做工》（藝術(shù)）
分析：幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，感受到幼兒園生活的快樂(lè),，在音樂(lè)中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇七
xx幼兒園
1,、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的'教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。
2,、立足于幼兒園,，放眼社會(huì),，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3,、讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。
活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧或把握今天,，創(chuàng)造明天
1,、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。
2,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4,、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。
1,、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié),。
2,、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí),，動(dòng)作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。
4,、通知到位,，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表,。
半日開(kāi)放具體流程表
7:35—8:15 入園,、晨檢、晨讀
8:15—8:50 早餐
8:50—9:20 早操 戶外活動(dòng)
9:20—9:30 喝水 如廁
9:30—10:00 教學(xué)活動(dòng)（一）
10:00—10:10 喝水 間餐
10:10—10:40 教學(xué)活動(dòng)（二）
10:40—10:50 喝水 如廁
10:50—11:10 戶外活動(dòng)
11:10—11:50 午餐及散步
12:00—12:15 睡前故事欣賞
主班教師配班教師保育員
7:30—8:00 晨間接待 放輕音樂(lè),，熱情接待幼兒和家長(zhǎng),，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長(zhǎng),，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等,。提早15分鐘到園,，做好能通風(fēng),，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等,。
8:00—8:15 晨間活動(dòng) 開(kāi)放自主性游戲區(qū)域,，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁,、洗手,、喝水等）。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,，要求事先盛好飯菜,，溫度適宜后發(fā)給幼兒,。
8:15—8:50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。
9:00—9:20 幼兒早操組織 早操活動(dòng)，精神飽滿,，動(dòng)作規(guī)范到位,，積極參與，游戲生動(dòng)有趣,，達(dá)到早鍛煉要求和效果,。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等,。領(lǐng)操,，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致,。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況,，鞋帶,，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助,。
9:30—10:00 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng) 展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,，做好個(gè)別指導(dǎo)工作,。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作,，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。
10:00—10:10 喝水，吃間餐 提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。
10:10—10:40 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng) 展示配合配班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼 兒集中教學(xué),。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作,，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。
10:50—11:10 戶外活動(dòng) 提出游戲前要求，介紹游戲名稱,，玩法與注意事項(xiàng),，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助,。（入廁,、喝水等）；組織幼兒戶外游戲,。 及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾,，清理場(chǎng)地等工作,。
11:10—11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒,；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康,。提醒和指導(dǎo)幼兒有序,、正確入廁，洗手等,，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲,。消毒桌面,，取餐具，午餐及分發(fā)午餐,，及時(shí)為幼兒添飯菜等,。
12:00—12:15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況,，協(xié)助整理幼兒物品和儀表,。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇八
2,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。
一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
20xx年xx月xx日
各班教室
半日班級(jí)活動(dòng)
2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通,。
3、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、早操、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心,。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）
5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng),。（附后）
6,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7,、咨詢,、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9,、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的'活動(dòng)后反思,、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于x月x日前上交,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇九
講講做做――小黑貓
1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉,。
2,、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài),。
人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆,、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊,、抹布）,、范例,、圖片。
一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入――引發(fā)幼兒興趣
1,、猜謎。
2,、出示貓的圖片,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二,、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作興趣
1,、猜猜老師的貓是用什么做的。
2,、欣賞范例,，看看到底是用什么做的，怎么做的,。
3,、教師示范做法。
三,、幼兒制作――發(fā)展動(dòng)手能力
1,、介紹材料和使用方法。
2,、提醒幼兒使用工具注意安全
3,、幼兒制作,，教師巡視
4,、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,。
四,、作品展示――鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施：
1,、幼兒吃點(diǎn)心,，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2,、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量,，及時(shí)提醒=幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,，教師巡視提醒,。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇十
實(shí)踐活動(dòng)是幼兒吸收新知識(shí),、發(fā)展智能的重要途徑，因此應(yīng)當(dāng)策劃相關(guān)幼兒園方案很重要,。而方案是正式文件的格式之一,，用于制定分階段治理政策的具體工作項(xiàng)目。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。
3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2,、新年倒計(jì)時(shí),。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上。
4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”,，用多種方式迎接新年,。
1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。
第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”,。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛,。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”,，然后,，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球,、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一,、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二,、我是小明星
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三,、我有大智慧
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思,。
8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜
幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子
五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全,。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此,，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害,。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。
(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。
四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)
二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。
活動(dòng)方案：
一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。
二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。
三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里,，誰(shuí)表演節(jié)目,。
六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。
元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情,。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案幼兒園大班篇十一
:xx幼兒園
1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。
2.立足于幼兒園,，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。
2.在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。
3.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),，使我們的.家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。
4.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng),。
1.中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié),。
2.做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊,，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。
3.做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生,、消毒及保健工作。
4.通知到位,，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表,。
半日開(kāi)放具體流程表
7:35—8:15入園、晨檢,、晨讀
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操戶外活動(dòng)
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)(一)
10：00—10:10喝水間餐
10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)
10:40—10:50喝水如廁
10：50—11:10戶外活動(dòng)
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng),，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流,，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園,，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,，給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手,、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜,，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯,。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng),，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位,，積極參與，游戲生動(dòng)有趣,，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致,。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶,，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐,。
10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等,。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué),。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾,，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助,。
10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求，介紹游戲名稱,，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲,。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁,、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作,。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康,。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜,，激發(fā)幼兒食欲,。消毒桌面,，取餐具，午餐及分發(fā)午餐,，及時(shí)為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,，后幼兒安靜午睡,，老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況,，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等,。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)2
