在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇一

電影主要講了小男孩馬飛的爸爸，名叫馬皓文,，是一名橋梁設(shè)計(jì)師,。他設(shè)計(jì)出了一座“東沛大橋”并由此出名，成為了北京亞運(yùn)會(huì)火炬手,。當(dāng)他的爸爸正要傳遞火炬時(shí),，大橋塌了，因此進(jìn)了監(jiān)獄,。爸爸媽媽離了婚,，馬飛只能跟著媽媽生活，沒有爸爸陪伴的日子,，馬飛受盡了其他孩子的欺凌,，馬飛常常抱著爸爸送給他的手繪地球儀想爸爸；監(jiān)獄里的爸爸也每天思念著自己的兒子,。七年過去了,，出獄的爸爸迫不及待地去看兒子，馬飛已經(jīng)是初中住校生了,，學(xué)習(xí)成績長期班里墊底,。因?yàn)閶寢屔饷ΓR飛就和爸爸偷偷搬回原來的家一起生活,，爸爸始終相信馬飛是世界上最聰明的孩子,。

馬皓文教育的方式很有趣，他不會(huì)直接說破兒子的錯(cuò)誤,，而是讓自己的兒子去體會(huì),，去感受自己錯(cuò)在哪里，他的這種教育方式讓馬飛漸漸的愛上了學(xué)習(xí),，更努力用心地去學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。馬飛有生以來感到無比的快樂,，因?yàn)樗膵寢屩粫?huì)逼他學(xué)習(xí),，而他的爸爸則讓他勞逸結(jié)合,，讓他用心感受大自然的美，讓他知道自己想要什么,，讓他感受到了理解與信任他的父愛,。馬皓文對(duì)馬飛常說：“我希望你學(xué)的不僅是知識(shí)，你必須知道人活著是為什么,！”最終馬飛通過爸爸的鼓勵(lì),，自己的努力成為了能在宇宙中處理飛船故障的，為國爭光的航天員,，成為了中國的驕傲,！

影片中有這么一句話令我記憶猶新，“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果你連箭靶子都找不到，你每天拉弓還有什么意義,？”是呀,，人的一生就是努力去追求夢(mèng)想。如果你連夢(mèng)想都沒有,，那你每天去工作學(xué)習(xí)生活,，就太沒有意義了。

而影片中的閆主任一心只想要好學(xué)生,，遇到差生總是讓他們退學(xué),，他對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格，不準(zhǔn)做錯(cuò)一道題,，在他的教育方式下,，他曾經(jīng)的高考狀元兒子卻變成了一個(gè)瘋子。我想,，如果閆主任像馬皓文一樣理解,、尊重他的兒子，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生,。

這樣看來,，馬飛是幸運(yùn)的，他遇到了不嫌棄他而時(shí)時(shí)冒著風(fēng)險(xiǎn)幫助他的小高老師,，成為了他的良師益友！我也是無比的幸運(yùn),，有愛我理解我的爸爸媽媽,，有時(shí)時(shí)鞭策鼓勵(lì)我的老師，還有互助互愛的同學(xué),！

在今后的學(xué)習(xí)生活中我要向馬飛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,，學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。最重要的是,，像他一樣用心做自己想做的事，勇敢地去追求夢(mèng)想,。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇二

“我有我的驕傲,，每個(gè)人心中都有一座橋，修好這座橋,，是這個(gè)世界上最重要的事情,。”這是觀看完這部電影我所體會(huì)出來的,。

影片中的爸爸馬皓文是一位橋梁設(shè)計(jì)工程師,，在兒子年少時(shí)，因遭人陷害,，整整含冤了七年,。這七年里，這位爸爸成了過街老鼠,，而且還在大牢里度過幾年,，這是因?yàn)檫@件事情，這位父親與他的兒子,，錯(cuò)過了相伴最好的時(shí)間,。

出獄以后，眼見兒子淪為差生,，這位父親非但沒有責(zé)備,，而且還和兒子展開了一場“人生旅行”?！鞍职值臉蛩?，但是爸爸不認(rèn)輸，”父親以自己的行動(dòng)一直鼓勵(lì)著兒子,，“只要你的腦子一直想,，一直轉(zhuǎn)，你就能想到辦法,?！边@是父親教育兒子所說的一句話。

影片中的兒子,，是一個(gè)“名副其實(shí)”的差生,，在教導(dǎo)主任的眼里，就是這樣形容他的,，“再怎么洗也成不了鉆石的煤球”,；在與她同齡孩子的眼中是一個(gè)“缺根弦”的人,，并且常常稱呼這個(gè)孩子為“缺根弦”；甚至在他母親的眼中他就是一個(gè)笨蛋蠢貨,；但在他父親的眼里,，是世界上最出彩的孩子。雖然兒子以前認(rèn)為自己笨,、蠢,，后來卻因父親教導(dǎo)改變了自己。

影片中馬浩文說的幾句話我覺得特別經(jīng)典,，像“清華北大只是過程,，不是目的，人生就像射箭,，夢(mèng)想就是靶子,，連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義呢,？”“一個(gè)已經(jīng)蒸熟的饅頭,，把它反復(fù)蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎,？”“真正的人生難題不會(huì)像考卷一樣會(huì)自動(dòng)跳出abcd四個(gè)選項(xiàng),，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，而且會(huì)有efghijk的岔路,，甚至能開出xyz的腦洞”等,，在這些經(jīng)典的話中，顯示出一個(gè)又一個(gè)的人生道理,。這位父親用其教育兒子,，從而改變了兒子的一生。

影片中的兒子最終成為了一名宇航員,，可是浩瀚太空中意外失聯(lián),，生命處于極大絕境中，這時(shí)想起了那個(gè)最了不起的爸爸,，冒險(xiǎn)救了自己,，救了同伴，勝利完成使命,。

其實(shí)影片中的兒子歷經(jīng)許多磨難,，如：發(fā)洪水被困三天，而父親卻在緊急關(guān)頭教育兒子遇事冷靜,，引導(dǎo)兒子看看身邊的東西,，想辦法救自己，最后兒子找到了門板和布條，成功解救自己,。

我覺得兒子的成功不僅僅在于父親的教導(dǎo)，更是在于努力,、不放棄的精神,，我覺得這個(gè)影片告訴我好多好多的道理，數(shù)也數(shù)不清,。千言萬語,，匯成一句，就是要相信自己,。父母的鼓勵(lì)對(duì)我們的影響很大,，我們應(yīng)該在他們的期盼下好好學(xué)習(xí)。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇三

都說好孩子是被夸出來的,，可是面對(duì)孩子的遲鈍,，有幾個(gè)家長能淡定從容地說出“你是地球上最聰明的孩子！”聽了這句話,，我覺得好慚愧,。其實(shí)，我也經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說出這樣的話去鼓勵(lì)孩子,，可是,，每當(dāng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)流露出急躁的情緒,，讓孩子感覺到那根本不是真的,。崇拜的眼神，堅(jiān)定的信念,，是一種強(qiáng)烈的心理暗示,，會(huì)深深地植入孩子的內(nèi)心。但是說起來容易,，做起來實(shí)在是太難了,！鼓勵(lì)的話不僅僅要說出來，而是要給予孩子真誠的信任,，耐心的指導(dǎo),，幫助孩子建立信心，才會(huì)真正起到作用,。

“人生就像射箭,，夢(mèng)想就是靶子，你都不知道靶子在哪兒,，你每天拉弓是為了什么,？”真的是這樣，有多少孩子都不知道學(xué)習(xí)是為了什么，每天逼著孩子學(xué)這學(xué)那真的有用嗎,？孩子沒有興趣,，沒有目標(biāo)，沒有夢(mèng)想,，僅僅是為了實(shí)現(xiàn)父母沒有實(shí)現(xiàn)的理想而學(xué)習(xí),，那將是一件多么可悲的事情！學(xué)習(xí)是一生的事情,，如果孩子高考完畢后再也不愿意去學(xué)習(xí),，那很難想像孩子的未來將會(huì)怎樣。影片中主任的兒子是多么慘痛的教訓(xùn)??！

“我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模　卑职衷谠庥鋈松凸葧r(shí)的吶喊,，深深地震撼著我,。人的一生會(huì)遇到多少挫折不能預(yù)料，當(dāng)孩子在遇到挫折時(shí)是勇敢面對(duì)不服輸,，還是選擇放棄,，將決定著孩子一生的命運(yùn)。影片中的爸爸為孩子馬飛做出了很好的榜樣,。父母說了什么固然重要,，但更重要的是要看父母做了什么。爸爸的這種不服輸?shù)木?，始終感染著馬飛,，最終馬飛戰(zhàn)勝了困難，成功返回了地球,。

“爸爸也是第一次做爸爸,，也會(huì)犯錯(cuò)！”誰不是呢,？做父母的就一定是對(duì)的嗎,？想想這十幾年來對(duì)孩子的簡單粗暴，心里充滿了內(nèi)疚,。此時(shí),，只想對(duì)我的寶貝說一句“對(duì)不起，媽媽也是第一次做媽媽,，也會(huì)犯錯(cuò),，對(duì)你造成的傷害，請(qǐng)你原諒媽媽,！”彼此的理解和尊重是多么重要,！父母就應(yīng)該是導(dǎo)游,，把孩子們帶到人世，引導(dǎo)孩子們?nèi)テ肺度松乃崽鹂嗬?，而不是?qiáng)行干預(yù)改變孩子的人生軌跡,。能夠幫助孩子樹立正確的三觀，讓他們無論順境逆境都能坦然面對(duì),，那才是精彩的人生,！

試卷的選項(xiàng)是abcd，可是真正的人生考題,，不會(huì)自動(dòng)跳出這四個(gè)選項(xiàng)，會(huì)有efght等岔路,，如果孩子能想到xyz就可以主宰自己的命運(yùn),。說得太對(duì)了！我們是要逼著孩子考得好成績,，還是讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題的能力，值得我們深思,。希望我們做父母的都能反思一下,，也希望我們的孩子都能插上夢(mèng)想的翅膀，在藍(lán)天中展翅翱翔,！

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇四

“這個(gè)魔術(shù)太厲害了,！你還能再變一次嗎？”伴隨著電影的開場臺(tái)詞,，東沛大橋塌了,。大橋的設(shè)計(jì)師馬皓文入獄七年，也拉開了兒子馬飛成為問題學(xué)生的帷幕,。

在電影的結(jié)尾,，這句話又為了馬皓文慶祝兒子凱旋的臺(tái)詞。這句首尾呼應(yīng)的話像父子的一段輪回,，使他們看見了對(duì)方身上自己的影子,。這兩句話之間發(fā)生了一段又一段“教育魔術(shù)”的故事。

電影中的主角馬飛是個(gè)人人都看不起的孩子,。幼兒園老師說：“破孩子,，你缺根弦兒?！敝袑W(xué)教導(dǎo)主任說,，“煤球兒再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石,?！痹跓o數(shù)的不認(rèn)可下,，馬皓文，馬飛的父親選擇不斷地激勵(lì)他,，才使得馬飛從問題學(xué)生到成績學(xué)校前十,，再一步一步地成為了一名優(yōu)秀的航天英雄。

馬皓文教育馬飛并不是傳統(tǒng)意義上的補(bǔ)課,，而是培養(yǎng)孩子的興趣,。“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像射箭靶子,。如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義,？”馬皓文讓馬飛尋找屬于自己的'箭靶子,，不斷地激勵(lì)他朝著心中的箭靶子走。這是來自父親的鼓勵(lì),，也是給予一個(gè)孩子無限可能的肯定,。馬皓文用自己人生的橋來引領(lǐng)馬飛，雖然父親的橋倒塌了,，但是父親沒有塌,，他用這種精神來激勵(lì)兒子，使我感動(dòng),。

電影中印象深刻的還有父子決裂的那一段,。馬皓文說，“你就當(dāng)從來沒有過我這個(gè)爸爸,?！庇心敲匆凰玻业男囊脖淮塘艘幌?，仿佛轉(zhuǎn)身離馬飛而去的背影不是馬皓文,，而是我爸?？晌业陌职趾婉R皓文太不一樣,，話不多，也不花哨,。

在我還要小一點(diǎn)兒的時(shí)候,，我和馬飛一樣貪玩。有一次,，調(diào)皮到輔導(dǎo)站的老師要把我的家長叫來,，站在教室門口的爸爸保持著沉默，沉默得使我平生第一次感到慌張,，他帶著我走出教室,，那天教室周圍的場景我已經(jīng)記不清楚了,，唯一清晰的是他的背影。他的身材并不高大,，卻讓我第一次覺得這是世界上最挺的背影,。出了教室，我的心中除了害怕懊悔,，什么都說不出,，他卻意味深長地拍拍我的后背，留下一句要好好學(xué)習(xí)就離開了,。

很長時(shí)間我都不再與他提起這段事,，但那個(gè)背影卻一直印在我的記憶中，這也許就是深沉的父愛的魅力吧,。

我做過很多令父親失望的事情,，但他從沒有放棄他的第一次當(dāng)女兒的女兒。也許有朝一日我成為了一位母親后,，該怎樣引導(dǎo)我的子女樹立怎樣的價(jià)值觀，像電影中說的那樣,，一直想,，一直想……讓我不停地思考，讓我行走在成為更好的自己的路上……

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇五

“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義,？”這句話是在觀影后最讓我記憶深刻的一句話,，也是一句讓人陷入深思的一句話。

此電影講述了工程設(shè)計(jì)師馬皓文與“航天英雄”兒子馬飛的父子故事,。浩瀚太空,，航天員意外失聯(lián)，航天員之一的馬飛回想少時(shí)與父親的回憶：在慶祝東沛大橋建成時(shí),，大橋突然崩塌,，作為設(shè)計(jì)師的馬皓文也因此入獄。期間,，他錯(cuò)過兒子馬飛成長中的七年,。父子再相見時(shí)，已是在學(xué)校準(zhǔn)備開除馬飛時(shí),，作為父親,，馬皓文與主任打賭，為兒子爭取一個(gè)不被開除的機(jī)會(huì),。接下來,，馬皓文就帶著兒子邊學(xué)邊玩,。在一次旅途中，兩人因上錯(cuò)車分開,，馬皓文在洪峰即將來臨之前,，站在堤壩上發(fā)瘋一樣的叫“馬飛”這個(gè)名字，并不斷激勵(lì)兒子利用周圍逃出洪水,，兒子劃著木筏逃了出來,，期末考試后，馬飛考了全年級(jí)65名,。班主任趁著空檔偷出試卷檢查,，馬飛一家人去主任辦公室“討理”，最后,，馬飛成功留在了學(xué)校,，學(xué)習(xí)也一直不錯(cuò)。在困在太空的馬飛再一次看到字條,，去冒險(xiǎn)修中繼天線,，并且成功返回地面。

這部電影講的更深的其實(shí)是教育方面,。馬皓文的教育方式同中國絕大部分家長教育觀念不同,。大多數(shù)家長只在乎成績、考試分?jǐn)?shù),，這樣大多數(shù)孩子沒有真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，也沒有獨(dú)立思考的能力，只是依附課本上的知識(shí)與人,，與社會(huì)共事,，他們的知識(shí)范圍僅局限于課本，而對(duì)其他的一無所知,，就像影片中馬飛制作木筏,，平常擱任何一個(gè)乖乖學(xué)習(xí)的孩子，只能眼睜睜的去等著洪水去把自己吞噬,，而不是憑著自己日常所見,，再去利用書上的知識(shí)去主宰某件事情，而不是被主宰,。

在玩的過程中去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)比死抱著書本去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣要來得快,。抱著書本硬學(xué)只會(huì)事半功倍，甚至起到南轅北轍的效果,。作為孩子,，我真的認(rèn)為這種教育觀念是中國教育的一大缺陷。家長們口口聲聲說：“為你好,，為你好,?！边@種借口是世上最糟糕的借口。

還有很重要的一點(diǎn),，就是在別人一昧否認(rèn),，懷疑甚至輕蔑自己的能力時(shí)，一句鼓勵(lì),、支持的話語,，對(duì)深陷這個(gè)環(huán)境里的你的重要性……

第一次看這部電影時(shí)，是去年夏天,，那時(shí)更多感受到的是父愛,。在此次觀影后由于長大，心智變成熟的緣故,，看事情角度不同,，感觸也不同。這次去站在成年人的思維角度去看待,，有更深層次的感悟,。就像片尾的“獻(xiàn)給父親，送給孩子”,，我建議,，每位中國家長都去參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇六

今日閑暇,，去影院觀看了新上線的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，觀影過程中,，我的思緒紛飛,，想到了我兒時(shí)的記憶。

記得上幼兒園的時(shí)候,，老師組織全班拍藝術(shù)照,，有好幾個(gè)不同的造型可供選擇，可是幾乎全班都選了“小博士”的照片,。這當(dāng)然不是同學(xué)們自己的選擇,，而是家長們的意愿。因?yàn)榇髦鴮W(xué)士帽,，手里拿著卷軸的小博士寓意最好,，每個(gè)家長都希望自己的孩子能學(xué)業(yè)有成，將來上學(xué),，成為班里成績最好的那個(gè),。只有我爸媽讓我自己做選擇，小小的我,，哪里懂博士是什么，于是便選了一個(gè)穿婚紗的新娘造型，因?yàn)樽钇?。大合照里,，一圈小博士圍著我一個(gè)新娘，人群中最格格不入的我,，卻是笑得最燦爛的那個(gè)。

稍大一點(diǎn)后，爸媽也給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，但在發(fā)覺我根本毫無興趣之后，便再也不強(qiáng)迫我去上課了,。那時(shí)候,，奶奶家的房子有個(gè)很大的廳堂，在里面唱歌會(huì)有回聲,，音效非常好,。我喜歡唱歌，大言不慚地說自己以后想當(dāng)歌手,，于是我爸就經(jīng)常陪我坐在那個(gè)廳堂里,，聽我唱歌。他從來沒有嘲笑過我那些看似不著邊際又不自量力的夢(mèng)想,。他告訴我,，他是我的第一個(gè)歌迷。

這些事情,，曾經(jīng)我都想不起來,。我原以為是理所應(yīng)當(dāng)，我原以為并不足掛齒,。直到在看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》的點(diǎn)映之后,，我才意識(shí)到，這些微不足道的小事之中所蘊(yùn)藏的,，是一些很了不起的東西,。

我們常以為，父母對(duì)我們的愛是為我們付出的時(shí)間和金錢,，是對(duì)我們無微不至的照顧和保護(hù),。不是的，并不是這樣,。父母對(duì)孩子最深切的愛是始終讓ta擁有獨(dú)立自主的人格,。或許在很多家長眼中,，影片中的馬皓文根本不能算是一個(gè)好爸爸,，甚至不能算是一個(gè)合格的爸爸。在每個(gè)孩子都拼命上補(bǔ)習(xí)班的大環(huán)境下，馬皓文沒讓孩子上,，而是選擇用言傳身教的方式讓他保持思考,，找到目標(biāo)；在每個(gè)孩子都被耳提面命要考清華北大的時(shí)候,，馬皓文告訴自己的孩子,，“清華北大只是過程，不是目的,?！鄙踔辆瓦B兒子那些“不務(wù)正業(yè)”的愛好，“不切實(shí)際”的夢(mèng)想,，這位爸爸都支持無比,。

有人說，這樣的爸爸只能教出后進(jìn)生,，只會(huì)把孩子的前途都?xì)Я?。但我卻覺得，這位看似“不稱職”的爸爸才是最愛孩子的那一個(gè),，因?yàn)樗麤]有把孩子當(dāng)成自己的附屬品,，而是當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的生命體，一個(gè)和自己一樣平等,，一樣擁有自主權(quán)利的生命體,。

這是一種高級(jí)的愛，是褪去了父子身份之后,，兩個(gè)生命體之間的愛,。是一個(gè)生命對(duì)另外一個(gè)生命，帶著體恤,，理解和共情的愛,。

我愛你，所以我希望你去愛你所愛,，用你自己喜歡的方式度過一生。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇七

作為情感線的父子情,，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終,，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟,，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上,，還是非常有一套的，尤其是,，又加入了倆人的個(gè)人情感,。

于是，片中會(huì)有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時(shí)刻,，我這場也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚,。這也是因?yàn)?，親情原就是最容易打動(dòng)人的情感方式吧。所以,，我會(huì)在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào),，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影,。

甚至,，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方,。但是,，影片又勝在真誠，勝在真摯,，才得以將這種大眾情感,，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是,，漢斯·季默參與的配樂,，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人,。

所以,，我才覺得，普通觀眾應(yīng)該會(huì)更喜歡這部電影,，因?yàn)樗褪悄欠N很大眾,，對(duì)普通觀眾沒什么觀影障礙的親情片。

這部電影非常有意思的地方在于,，作為父親的鄧超和俞白眉,，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理,。似乎,，影片的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，始終是父親,。

但是,，從另一個(gè)角度來看，這部電影中,，他們的身份還有兒子,。那是因?yàn)椋@是個(gè)年代戲,。故事從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起,。

在此之后，故事還走過1992年亞洲杯，97年香港回歸,，98年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn),。并且穿插了大量熟悉的道具,、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂老家》)，以各種方式,，去喚醒年代記憶,。

這樣的處理，創(chuàng)作者無疑是代入了自己的舊時(shí)回憶,，這一刻，他們又不完全是父親的身份,，而是兒子,，以此來喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點(diǎn)滴,。

相信很多觀眾,，包括我自己，也都在其中,，找到了不少曾有的回憶,。

這也使得，很多尚且不是家長的觀眾,，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長中的點(diǎn)滴,，也是非常難忘的,。

最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，確實(shí)有點(diǎn)讓人意外,。他們這次終于找對(duì)了方向。以更適合的方式,，去講一個(gè)很通俗、很大眾情感的故事,。

尤其是,，你能從中，感受到他們自己非常真實(shí)的情感，以及他們的困惑,，包括他們想要表達(dá)的觀點(diǎn),。

他們的真，變成影片的真,，最終成為影片驚喜的緣由,。

而這，才是一個(gè)創(chuàng)作者該有的樣子嘛,。更真實(shí)的創(chuàng)作,，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，說自己想說的話,。真誠之后，自然更多人會(huì)喜歡你的作品,。

挺好的,，做電影，起碼自己要信,。有些創(chuàng)作者,，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信,。

當(dāng)然,，感動(dòng)自己，只是第一步,。而接下來,，希望也可以感動(dòng)更多人吧。并且,，可以讓更多人,，重新審視親子關(guān)系。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇八

銀河補(bǔ)習(xí)班是一部演繹親情,、家庭的電影,，整部電影圍繞著主人公馬飛在他爸爸的影響下的成長歷程。父子兩人人生的坎坷與不幸,，他們生活中的愛與被愛,，許多情節(jié)到現(xiàn)在我都還歷歷在目。

馬飛還在上幼兒園時(shí),，他的爸爸馬浩文作為主設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了一座有名的東沛大橋,。正當(dāng)爸爸在接受采訪的時(shí)候，在旁邊表演節(jié)目的馬飛叫了一聲爸爸,，然后爸爸立刻不顧一切的把馬飛抱了起來,，那一刻是爸爸的驕傲,！那一刻也是馬飛的驕傲，因?yàn)橛羞@樣一位優(yōu)秀的爸爸而驕傲,！

不幸的是大橋卻突然塌陷,，爸爸無辜的被判了七年的刑，也錯(cuò)過了兒子成長的寶貴的七年時(shí)光,。兒子去監(jiān)獄去探望的時(shí)候,，爸爸善意的對(duì)她說，她會(huì)坐飛船回來,。于是天黑了,，兒子會(huì)在陽臺(tái)上打開手電筒，因?yàn)樗绿旌诹?，爸爸坐飛船回來時(shí)找不到自己的家,。手電筒的光很渺小，但卻溫暖著每一個(gè)人的心里,。滿滿的愛,，滿滿的牽掛，看的我熱淚盈眶,。

后來馬飛長大了,，但成績卻總是墊底。爸爸出獄后沒有選擇放棄,，而是選擇了相信兒子理解兒子,。并開始用自己的方式輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。它告訴孩子,，只要轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦子,，想做好一件事情，沒有什么是做不到的,。一個(gè)學(xué)期過去了,，馬飛果盤沒有讓爸爸失望，期末考試竟然考進(jìn)了年級(jí)前十名,。只要肯努力沒有什么是做不到的,，馬飛的勤勞，學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,，也更離不開一個(gè)爸爸的良苦用心和對(duì)兒子的因材施教,。

最后高中畢業(yè)的時(shí)候馬飛是學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生，還順利的考上了飛行員,，這是他的夢(mèng)想他一直再為自己的夢(mèng)想努力,，爸爸曾經(jīng)告訴他有夢(mèng)想才有動(dòng)力。后來他又成為一名合格的航天員,，此刻作為父親,，他為能有這樣優(yōu)秀的兒子而自豪,！

成為一名航天員，在一次太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)的時(shí)候,，火箭卻意外的受到了損害，與地面失去了聯(lián)系,，無法反回,，面臨著機(jī)毀人亡的危機(jī)。就在馬飛和同事都已經(jīng)絕望的時(shí)候,。他的耳邊卻想起了爸爸經(jīng)常說的一句話：“孩子永遠(yuǎn)不要服輸,。”當(dāng)然,，爸爸從小給于她的一切都?xì)v歷在目,，成為他最珍貴的財(cái)富，于是他重拾信心決定挑戰(zhàn)自己去試一試,。終于他挑戰(zhàn)了自己修好了火箭,，并安全返回。因?yàn)樗麅?yōu)異的表現(xiàn),，被評(píng)為優(yōu)秀航天員,。

最后我不得不說馬浩文和馬飛，這對(duì)父子永不服輸,，在困難面前沉著冷靜,，敢于面對(duì)挫折的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。他們本身并不完美,，但他們都在努力做一個(gè)好父親，做一個(gè)好兒子,！

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇九

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講訴的是一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外,，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,，永遠(yuǎn)想方法,，他才得以在太空中完成任務(wù)，返回地球……

《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部適合家長和教師的電影,，看完這部電影有許多感慨,，或許是因?yàn)樯頌橐幻處煟吹搅诉@部電影投射所出許多當(dāng)下家長和教師的教育心理,，列如：當(dāng)著孩子面說“這孩子不行了,，就這樣了，沒出息”當(dāng)面打擊孩子自信心的行為,；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大,，不然以后就是上街賣煎餅,；只知道讓孩子讀課本知識(shí)卻從不告訴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法才是最重要的……在這部電影里，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同于大部分家長,。

無論媽媽對(duì)馬飛（劇中的男主角）的學(xué)習(xí)多失望,，無論老師、同學(xué)如何羞辱馬飛,，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子,，你是最棒的，你是最聰明的孩子,，只要你的腦子一直轉(zhuǎn),，你就不是那個(gè)缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式,。他一直告訴孩子“你是個(gè)天才,！”那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個(gè)天才，所以當(dāng)別的孩子跑過來笑著告訴傅園慧的父親你孩子說自己是個(gè)天才,，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們,，我的女兒就是個(gè)天才。一個(gè)家長,，應(yīng)該就是這樣無條件地給予孩子支持與鼓勵(lì),，讓他從心底里生長

出自信。

每個(gè)學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫到11點(diǎn)，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè),，而鄧超卻默認(rèn)這種行為,，不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè),，而是在他眼里，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)鞏固學(xué)生已習(xí)得的舊知上,。在學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的年紀(jì),，應(yīng)該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識(shí),。

現(xiàn)在很多家長會(huì)為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求,，孩子是一切。我始終認(rèn)為,，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來的,。每個(gè)人,，無論是大人還是孩子，都應(yīng)該有自己的人生,，這并不沖突,。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會(huì)有自己的人生,。你努力追求夢(mèng)想的樣子會(huì)被孩子看在眼里,，有一天他也會(huì)像你一樣努力追求自己的美好人生。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇十

很長一段時(shí)間沒看過電影了,，今天媽媽說要帶我去看電影,，心里一下子樂開了花。我們按照時(shí)間來到了不遠(yuǎn)的一家奧斯卡影視城,，一到影視廳,，真涼爽啊!看來今天我和媽媽的選擇對(duì)極了。

電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，講述的是一位航天員叫馬飛,，他和隊(duì)長在飛越太空返回地球的途中，失去了與地面的聯(lián)系,，這意味著他們將不能按時(shí)返航,，只好在太空中靜等，在這個(gè)時(shí)候,，馬飛給隊(duì)長講起了自己過去的故事,。

馬飛的爸爸是一位很有名氣的工程師，但是,，偶爾有一次他們?cè)O(shè)計(jì)的東沛大橋坍塌了,，他替單位背起了黑鍋在獄中度過了七年，盡管后來真相還了他爸爸一個(gè)清白,，可失去了與馬飛在一起的七年美好時(shí)光,。

馬飛的爸爸出獄后來到了學(xué)校,，見到了自己想念的兒子，但在這一天,，馬飛因成績落后即將被學(xué)校開除,，馬飛的爸爸向他教導(dǎo)主任保證，下次期末考試時(shí),，馬飛的成績?nèi)绻M(jìn)入不到年級(jí)前十名就將他開除,，于是班主任答應(yīng)了馬飛爸爸的請(qǐng)求。就這樣,，馬飛從一個(gè)寄宿生變成了走讀生,。

回到家中，馬飛對(duì)爸爸說,，“我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績墊底,，到期末考試考到年級(jí)前十名，是件根本不可能做得到的事情”,，馬飛爸爸把兒子的書全部拿來看了一下,，對(duì)兒子說，“我給你開個(gè)銀河補(bǔ)習(xí)班,，你如果每天學(xué)習(xí)0,。1毫米的知識(shí)，到期末考試,，你已經(jīng)很厲害了”,。

從那以后，馬飛除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,，爸爸經(jīng)常帶著馬飛到田野里,，讓他去感悟大自然，積累寫作文的素材,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題的能力,，于是，馬飛得到了書本上學(xué)不到的知識(shí),。很快,，期末考試來到了，馬飛覺得考得還算理想,，但成績公布下來后,，僅排在56名，這就意味著這次真的要被開除了,，但馬飛班主任小高老師不相信馬飛的這個(gè)成績,，認(rèn)真看了馬飛的作文，作文分?jǐn)?shù)居然是“零分”，于是讓老師們重新給馬飛的作文評(píng)分,，結(jié)果居然滿分,，這樣，他的成績進(jìn)入了年級(jí)前十名——,。

馬飛準(zhǔn)備出倉檢查信號(hào)器,，被隊(duì)長拒絕了，當(dāng)隊(duì)長睡著的時(shí)候,，他悄悄出了倉,，在檢查信號(hào)器的過程中，他遇到了很多難題,，可他不氣餒,，堅(jiān)持著，感到爸爸就在身邊,，在鼓勵(lì)著他,，通過故障的一點(diǎn)一點(diǎn)的排除，最終,，信號(hào)器修好了，他們恢復(fù)了與地球的聯(lián)絡(luò),，并成功安全地返回了地球,。

這個(gè)電影告訴我們，做事要有目標(biāo),，就像電影里所說,，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子,，如果你連靶子都找不到,，那你每天拉弓有什么意義”，所以,，我們每做一件事情都要有目標(biāo),，并朝著這目標(biāo)一直努力，最后就會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇十一

“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義,？”這句經(jīng)典的話就出自《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,，看完了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，我不禁感慨萬千,。

這部電影講述了：一位父親馬皓文因一次意外事故而入獄,，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子馬飛七年的成長時(shí)光。出獄后，他用自己獨(dú)特的教育和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間,，教會(huì)馬飛獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣,。當(dāng)馬飛面臨學(xué)業(yè)問題時(shí)，盡管在學(xué)?？磥韮鹤記]有可塑之處,，但馬皓文卻從未放棄。他向校長求情,，打算用一個(gè)月的時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高,，證明他不是不可救藥的學(xué)生。他不斷鼓勵(lì)兒子找到心中的夢(mèng)想并為之努力,，最終兒子在他的鼓勵(lì)下步步成長,，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

在這部電影中,，令我印象最深刻的片段是,，父親帶著兒子在外出游，途中突遇特大洪水險(xiǎn)情,。在返途中,，父子二人不慎走散，而此時(shí)突遇特大洪水泛濫,。馬飛執(zhí)著地在原地等待父親,，不料身陷險(xiǎn)境。而另一邊父親馬皓文也在急切地尋找著兒子馬飛,，眼看洪水馬上就要來了,，救援人員正緊急地疏導(dǎo)大家撤離，可還沒找到兒子的馬皓文怎么也不愿離開,。他堅(jiān)信兒子馬飛一定還在,。此刻，馬飛不停地在水中掙扎著,。岸上的馬皓文撕心裂肺地喊著“馬飛你在哪,？馬飛！馬飛,！”幾近絕望地馬飛好似聽到爸爸的呼喊,，他微弱地答道“爸爸你在哪？快來救救我,，我快不行了,！”心急如焚地馬皓文依然堅(jiān)信兒子一定還在。他急促地朝著廢墟喊道“馬飛,！想辦法,！你一定能出來！看看周圍有什么利用的東西，你能行,！爸爸相信你一定可以做到的,！”正當(dāng)馬皓文與救援人員僵持不下時(shí)，一個(gè)聲音從洪流中傳來,。是哨聲,，與此同時(shí)還有一道微弱地光不停地閃現(xiàn)著。那是馬飛,，那是兒子,，此刻的馬皓文激動(dòng)不已。只見馬飛腳踩著木板,，手緊緊地握著手電筒,，不停地吹著口哨。馬飛得救了,，父子兩終于平安團(tuán)聚,。看到這里,，我情不自禁地流下了眼淚,。

他不顧生命去救自己的兒子，此刻,，讓我深深感受到了馬皓文那深沉的父愛,。馬飛在危難之際能獨(dú)立思考化險(xiǎn)為夷，也真正體現(xiàn)了他對(duì)兒子的教育不是失敗而是成功的,。

影片中,，馬皓文關(guān)于對(duì)兒子的教育的觀點(diǎn),，也讓我深受啟迪,。“我希望兒子學(xué)到的內(nèi)容不僅僅是課本上的知識(shí),?！笔堑模覀儾荒軆H限于課本上的內(nèi)容,，還要了解更多的課外的知識(shí),，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界,。

父愛是什么,？父愛就是黑夜中照亮我們的一束光，父愛就是激勵(lì)我們不斷前行地最強(qiáng)動(dòng)力,。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇十二

《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，是一部感人的勵(lì)志教育電影。主人公馬皓文是一個(gè)建筑工程師，因一次意外事故而入獄,，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長時(shí)光,。出獄后他用白己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子自由成長的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣,。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題,，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處,，但馬皓文從未放棄,，鼓勵(lì)兒子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。馬皓文用他獨(dú)特的教育方法證明了馬飛并不是不可救藥的學(xué)生,，“學(xué)渣”也是可造之材,。最終馬飛成為中國的航天飛行員，出色地完成了任務(wù),。

“人生就像射箭,，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到,，那么每天的拉弓就毫無意義,。”為了完成兒子的心愿,，馬皓文帶兒子逃課半個(gè)月去南?？春教煺埂．?dāng)馬飛和爸爸在山頂上看到飛機(jī)在空中盤旋飛行的那一刻,，他第一次有了自己的夢(mèng)想,。

后來在回家的路上，父子倆走散,，并遭遇了百年不遇的特大暴雨,，馬飛被困。在洪水即將來臨的危急時(shí)刻,，馬皓文不顧生命危險(xiǎn),，站在堤壩上大喊：“兒子，動(dòng)動(dòng)你的腦子,。爸爸相信你一定可以出來的,！”馬飛聽到父親的話，冷靜下來仔細(xì)觀察四周,，用門做浮板,，木棒做槳，手電筒綁在船上,。他一邊劃船一邊吹哨從而引起官兵的注意,，獲得救援,。我打心眼里佩服馬飛，在那樣緊急的情況下,，他能迅速靜下心,，利用一切可以利用的物品，進(jìn)行有效自救,。

面對(duì)未知的未來,，馬皓文說過“永不認(rèn)輸”。他出獄后生活艱難,，面對(duì)別人的欺凌,，他從來沒有自暴自棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)給兒子樹立一個(gè)榜樣,。多年后當(dāng)馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí),，太空碎片擊壞了通訊設(shè)備，與地球失去了聯(lián)系,，他們只能毫無希望地等待,。馬飛抱著他的地球儀時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一張紙條,，“爸爸,，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,?！彼麤Q定實(shí)施他之前設(shè)想的自救方法。他穿好宇航服,，出艙,。可是最后一刻失重撞擊后昏迷,。最后一刻,，爸爸的聲音回響在他的耳邊“動(dòng)動(dòng)你的腦子，你可以的,?！痹谥挥兴姆昼娧鯕獾那闆r下,，他出色地完成出艙到修理完歸艙的任務(wù),。我們要學(xué)習(xí)馬飛這種“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”的精神，失敗并不可怕,，人生很長,，失敗是正常的，即使遇到再大的困難,，也不要認(rèn)輸,。多思考,，一直努力，我們一定可以克服一切困難,。

只要我們不停止思考,，一直想，一直想,，我們就可以做世界上所有的事,。只要擁有夢(mèng)想，每天的努力就有方向,，每天的努力就有動(dòng)力,。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇十三

電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部溫情的家庭題材電影，并沒有鄧超以前那些電影那么搞笑,，但多了感動(dòng),，別有一番風(fēng)味。

馬皓文因一次意外事故而入獄,，讓他遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長時(shí)光,。用自己獨(dú)特的教育方法和滿滿的愛給予兒子馬飛自由成長的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣,。馬飛面臨學(xué)業(yè)問題,，盡管在學(xué)校看來兒子沒有可塑之處,，但馬皓文從未放棄,，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。馬皓文與校長求情,，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高,，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材,。

不同的家庭教育觀,，自然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響。

相比其他觀眾,，看這樣的電影,，我會(huì)有更多的觸動(dòng)和感受。因?yàn)?，自己同樣是個(gè)父親,，有個(gè)即將上小學(xué)的女兒。如何維護(hù)與女兒的關(guān)系,，如何做個(gè)父親,，同樣是我的困惑之一。

而在片中,，最讓我觸動(dòng)的臺(tái)詞,，其實(shí)是鄧超對(duì)兒子說：這是我第一次當(dāng)父親,，我在學(xué)習(xí)做父親。

這差不多也構(gòu)成影片的主要觀點(diǎn),，就是：并不是要下定論,，告訴你到底什么樣的教育才是好的。它只是試著提出問題,，以自己認(rèn)為更好的解決方式,，來一起學(xué)習(xí)、一起摸索,，去學(xué)習(xí)做個(gè)好父親,。

可以這樣說，《銀河補(bǔ)習(xí)班》航空科技感十足,，真實(shí)又懷舊,。包括片中的布景和物件的設(shè)置，都非常用心,，加上復(fù)古美術(shù)色調(diào),，簡直是錦上添花。

此前,，俞白眉在路演的時(shí)候就說,，為了設(shè)計(jì)九十年代教導(dǎo)主任的服飾，實(shí)地詢問了大量教導(dǎo)主任,。

值得一提的是,，角色海報(bào)展現(xiàn)出的濃濃年代感令人驚喜，從角色的妝發(fā),、衣著等細(xì)節(jié)上便能發(fā)現(xiàn)劇組的用心程度之深：復(fù)古的寬墊肩,、小波浪卷發(fā)，甚至一枚小小的?；?、軍章都極盡還原真實(shí)。據(jù)幕后服裝造型師透露,，這部戲總服裝9000多套,，僅亞運(yùn)會(huì)一個(gè)場景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同,。

為此劇組參考了大量史料,、數(shù)易其稿，在現(xiàn)場還原學(xué)校,、醫(yī)院,、民俗,、舞蹈等20多個(gè)群眾方陣同時(shí)調(diào)度,，堪稱再造一座城,。

片中有這么一句臺(tái)詞很有意思，那就是：“家長怎么說固然重要,，但更重要的是,，讓孩子看家長怎么做?！倍@,，無疑是主創(chuàng)自己對(duì)家庭教育的理解。

總之,，影片嘗試以各種方式,，去探討家庭教育這一話題。當(dāng)然,，不是那么生硬的說教,。而是試圖融入到劇情當(dāng)中，融入到一個(gè)父親與兒子的故事當(dāng)中,。

銀河補(bǔ)習(xí)班劇情篇十四

這個(gè)周末,，我和爸爸觀看了一部《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

這部電影講述了一位父親對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)了人間的美妙哲理和對(duì)夢(mèng)想的追求,，最終孩子從一個(gè)學(xué)習(xí)差、性格內(nèi)向的人變成實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的宇航員,。

看完這部電影仍令我記憶猶新,，感觸深刻。這部電影部分反映了當(dāng)時(shí)教育制度的死板,，以成績?yōu)閷?dǎo)向的壓榨式教學(xué)理念,，讓學(xué)生壓力山大，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不能像書呆子一樣死讀書,，要把讀書當(dāng)做一件很有趣的事情，書讀活了才是真正的讀書,，就像里面說的一句話：你們的教育就像這個(gè)剛蒸出來的饅頭,，一直反復(fù)的蒸，你認(rèn)為剛蒸出來的饅頭會(huì)比反復(fù)蒸的饅頭更好吃嗎,？是啊,，學(xué)習(xí)雖然重要，復(fù)習(xí)也是理所當(dāng)然的,，但是光顧著復(fù)習(xí),，卻沒有容納新的知識(shí)，那么你的知識(shí)就一直沒有那么廣闊,，而且也知道不了這世上許多新鮮有趣的事物,。

高爾基說得好,，“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！焙芏嗳税褜W(xué)習(xí)看成只是一種為了光宗耀祖,，為父母而努力的一種令人厭倦的東西。對(duì)于這種看法,，我表示既生氣又不同意,。書，是為自己讀的,，自己腦袋裝著真正有用的知識(shí),，別人對(duì)你刮目相看，自己也終身受益,，就拿我來說吧,，我以前也像大多數(shù)小孩一樣，不喜歡學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭倦,，成天都知道貪玩，爸媽心急如焚,，怎么說我都無動(dòng)于衷,。直到有一天，老師在我們毫不知情的情況下來了一次突擊測試,，一下子就驚慌不安,，因?yàn)槲抑牢疫@次沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，一定會(huì)考得十分的不理想,。

果不其然,，這一次的考試我只考了80分，對(duì)于二三年級(jí)來講,，是非常差的成績了,，而且這次的考試還算稍微比較容易，對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來講,，簡直是一如反掌,。老師也找我談話了，他跟我說：“學(xué)習(xí)并不是為家人和老師而學(xué)的,，是為了你自己,，也是為了你的未來，我們做家長和老師的,，只不過是輔導(dǎo)你們罷了,。”我聽了很不是滋味，多年來我都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長或者老師而讀的,，那么這樣的學(xué)習(xí)有什么的意義呢,？所以我下定決心要努力學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家我都認(rèn)真的溫習(xí)功課和看書,，我后來居上,，那種學(xué)富五車的感覺真是美妙極了,，感覺頭腦中的知識(shí)都是美好而又珍貴的東西,。

“書有百味，其味自鑒”這是這部電影給我意味深長的啟示,，影片中父親的主動(dòng)式教育方式,，令我終身難忘，他警示著我在以后人生的道路上,，一定要學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……