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最新班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 09:50:32
最新班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期(15篇)
時(shí)間:2023-04-05 09:50:32     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的,。所以我特地制定了延長晚自習(xí)半個(gè)小時(shí),,把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起,,一天多出半小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間,用來消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒,,在第二天到來之前,,就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),這也是對他們復(fù)習(xí)階段的一個(gè)好的方法,。

初三下學(xué)期階段,,大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,因此很多學(xué)生可能會不想停下來,,所以想到這一個(gè)情況,。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,每天都必須午休四十五分鐘,,保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),,只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯(cuò)過學(xué)習(xí)時(shí)間。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),,所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為,。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),沒有好的休息,,怎么可能會有好的效果呢,。因而在本學(xué)期,,我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈,,把所有寢室的燈都放在一個(gè)電閘上,,統(tǒng)一熄燈,以免會有落網(wǎng)的“魚”,,同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量,,輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況,保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個(gè)充足的睡覺得一個(gè)時(shí)間,。

因?yàn)槌跞厥鈺r(shí)期,,知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,可能注意不到鍛煉身體,,越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉,,只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計(jì)劃學(xué)生早上起來統(tǒng)一時(shí)間晨跑,,在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求,。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間,可以弄一些不怎么廢體力的運(yùn)動,,比如打羽毛球,,可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,也是給初三一個(gè)比較美好的回憶,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

寒冬已過,,萬物復(fù)蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年(1)班的班主任,,八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,。我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有40名學(xué)生,其中男生13人,,女生27人,,經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著很多的不足,,為了做好本學(xué)期班主任工作,,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級,結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,,本人特制定如下的計(jì)劃:

我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè),,主要通過班會時(shí)間,進(jìn)行教育,;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明確是非黑白,,實(shí)現(xiàn)自律,;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度,;繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),,爭取取得佳績。具體如下:

(一)班風(fēng)方面,。

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班級體,,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,,成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向,,學(xué)生較明事理,;常規(guī)工作成績很好,繼續(xù)保持,。

(二)學(xué)生方面,。

經(jīng)過努力,,尖子生的培養(yǎng)初見成效,班級前幾名穩(wěn)定,,且居年級前列,,并能自覺、主動的學(xué)習(xí),。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,,能在比、學(xué),、趕,、幫、超中不斷前進(jìn),,但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,,上進(jìn)心不強(qiáng),,問題較突出。

本學(xué)期,,我計(jì)劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來,,并結(jié)合一班的基本情況和自身特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面入手:

(一)班級管理方面,。

(1)作業(yè)收發(fā)制度:

每天到校后放于桌角,,早自習(xí)前10分鐘,統(tǒng)一收齊,,并于課前交給各科老師,,同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況。

(2)安全制度:

針對初二具體情況,,再次集體討論班級安全公約,,要簡約易行,不走過場,,落到實(shí)處,。

(3)衛(wèi)生制度:

八個(gè)小組,每組值日一周,,組長負(fù)責(zé)制,,分工到人并制定獎懲措施,組長和衛(wèi)生委員每天檢查,,班主任抽查,,特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻,、死角等,。

(4)班級布置:

板報(bào)每月一期,,內(nèi)容不要盲目,而是針對當(dāng)階段的班級不同情況,,真正起到教育學(xué)生的目的,。使學(xué)生們一近教室就能看到,并不斷加深印象和理解,。

首先,,培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,,并形成定制,,使班級工作能按部就班的完成。

其次,,利用好團(tuán)組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣,,利用他們的帶頭作用,,使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,結(jié)交入團(tuán)申請書,。然后對準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理,,入團(tuán)選用及照片張貼上墻,接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督,。

同時(shí)建立每月團(tuán)員評議的制度,,既能對團(tuán)員同學(xué)加以督促,更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團(tuán)員的名單,,比起一次性投票,也更公平,、更民主,。

(二)思想教育方面。

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,,而開始放棄努力,,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

1,、盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動和成績起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3、利用好班會,,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,,引發(fā)學(xué)生興趣,,讓學(xué)生參與進(jìn)來,以期收到更好的教育效果,。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,,設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會不盲目,,學(xué)生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,,以達(dá)到最佳教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面,。

1,、通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

3,、通過班會等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn),,逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計(jì)劃,,使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清,、周周清、月月清,?!?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽,,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,,形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),并在測驗(yàn)后,,幫助學(xué)生分析成績,,更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補(bǔ)缺,。

6,、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,,并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。

7,、常與家長聯(lián)系,,請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實(shí)情況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,,我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué),,更進(jìn)一步,勇創(chuàng)佳績,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級的特殊性,,在xx的第一學(xué)期,班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識,,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,,努力形成扎實(shí),競爭,,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績,。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事,。

新學(xué)期又開始了,,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,從了解情況來看,,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),,學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績不很理想,。這一學(xué)期不比以往,,是九年級的第一學(xué)期,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,,還有鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極備考,任務(wù)很繁重,,無論是老師還是學(xué)生,,都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,,圍繞學(xué)校中心工作,,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,狠抓班級管理不放松,,作為九年級的班主任,,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計(jì)劃,,以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展,。

1

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班,、團(tuán)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,。

(1)制定班級公約、班風(fēng),,給自己班級,、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4

(1)定期召開班干部會議,,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。

(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績,;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。

2,、利用好班級晨會的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,,又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會,,切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,,有長計(jì)劃,、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),,科科有對策,。

班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,,成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動,,促進(jìn)班級整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競爭”中提高,。

始終遵循“愛教育如生命,,愛學(xué)校如家庭,愛學(xué)生如子女,,愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,四個(gè)確?!保翰辉试S追逐打鬧,,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,,睡覺,,不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退,不尊重老師,?!按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班,;確保中游生進(jìn)入一中普通班,;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?!?/p>

對重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,,充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,,做好學(xué)生思想工作。

1,、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長科順其自然。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn)。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,,努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(1)學(xué)初整頓,,加強(qiáng)安全知識教育,。

(2)強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理,。

(3)組建班干部,,明確分工與責(zé)任。

(4)做好開學(xué)的家訪工作,,全面了解學(xué)生,。

(5)整頓學(xué)風(fēng)。

(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

(2)組織趣味體育運(yùn)動,,加強(qiáng)體能鍛煉。

(3)做好第一次月考思想動員工作,,進(jìn)行總結(jié)和表彰,。

(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動會選拔與參賽活動。

(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育,。

(2)召開家長座談會,。

(3)進(jìn)行第二次月考。

(4)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育,。

(1)對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育,。

(2)加強(qiáng)交通安全知識教育,警鐘長鳴,。

(3)組織學(xué)生座談會,。

(4)進(jìn)行第三次月考,。

(5)慶祝元旦。

總之,,我將嚴(yán)格要求自己,,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動,,盡職盡責(zé),教書育人,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力。

2,、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型。

由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的,,只不過是長短而已。因此,,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?;顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜?jì)劃,明確活動要求,,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊(duì)活動,、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約,、班規(guī),。布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng),。幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。

1,、通過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

1,、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

2,、結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦一些書籍,,交流讀書心得等,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請科任老師與其交流。

3,、意充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

4,、首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

九年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級,也是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級,,更是社會特別關(guān)注的一個(gè)階段,,所以搞好九年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知,,九年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,,對于每個(gè)九教師來說,所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,,壓力也會更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,,努力創(chuàng)造條件,,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,我們?nèi)w九老師將群策群力,,克服困難,,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),,為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。本學(xué)期我們將組織九年級教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,,小課時(shí),,學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式,力爭學(xué)生的成績有一個(gè)”質(zhì)”的提高!

2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作,,提高教研效率,。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,充分發(fā)揮九年級教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神,。

3.瞄準(zhǔn)中考,,加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究,做到必考的必教,,必教的必會,,抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識點(diǎn)梳理清楚,,以使學(xué)生全面掌握知識。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高課堂教學(xué)效益,,向45分鐘要質(zhì)量。我們知道,,現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間,,同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,真是時(shí)間緊任務(wù)重,,因此,,這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!

6.重視月考和兩次???,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,及時(shí)診斷,、反思,,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平,。我們九年級要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽光體育活動,到體育考試前夕,我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,,以確??荚図樌ㄟ^。

8.高度重視培優(yōu)工作,,加大培優(yōu)力度,,對前60名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,,營造寬松的競爭氛圍,,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道,,教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),但社會對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人,,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前,我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,,所以,,我們應(yīng)高度重視這方面的工作,力爭實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo),。

9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢,、體測、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作,。

10.做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

1.根據(jù)學(xué)校要求,,定期召開年級組大會,對九年級學(xué)生開展理想,、信念教育活動,。抓好學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”,、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強(qiáng)家校合作,,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。我們九年級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機(jī),,召開了九年級家長會,會上各班主任與全體學(xué)生家長匯報(bào)了該生期末考試的情況,,尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長對如何度過九年級的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋,,并提出了相關(guān)要求。本次家長會開得及時(shí),,社會反響很好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長會,此外,,各班根據(jù)實(shí)際情況,,可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取教育的最大化,。

4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要在情感教育上多下功夫,,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視,,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,,除情感上下功夫外,,還應(yīng)有一定的策略。如,,各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會取舍,,對有些科目實(shí)在不行的,,可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升,。

5.重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6.做好常規(guī)工作管理,,尤其是排除教室外的干擾,。

三月:班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);

啟動第一輪復(fù)習(xí)工作,召開年級全體教師會議,,統(tǒng)一思想,,部署新學(xué)期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備

九年級百日沖刺動員大會;

召開學(xué)生家長會議。

四月:迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動第二輪復(fù)習(xí)工作;

部分學(xué)科老師座談會;

學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;

五月:進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;

做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級學(xué)生座談會;

指導(dǎo)考生填寫志愿;

配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月:優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

“播種行為,,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn),。”對于低年級入學(xué)的孩子而言,,一年級成長階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,。因此,本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),,在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為主體,,圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,,結(jié)合各種紀(jì)念日活動,開展形式多樣,、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的“陽光心態(tài)”,,做一名合格的陽光少年!

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,,其中男生23人,女生28人,。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的接觸,,對本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,班級絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表,、文明,、紀(jì)律,、安全等方面的習(xí)慣較好,但也存在一些需要改進(jìn)的地方,。在班級干部的培養(yǎng)上,,上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理能力,落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,完善守紀(jì)的班風(fēng),。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,,開展豐富多彩的活動,,結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會,對學(xué)生進(jìn)行愛國,、尊敬父母,、學(xué)會感恩的教育。

4,、加強(qiáng)安全教育,,開展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,鏟除隱患,確保學(xué)生安全,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,,關(guān)心每一位孩子,,特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長。

6,、做好與家長之間的交流,。

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,,促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此,,在日常學(xué)習(xí)的過程中,抓住可教育的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么行為是不對的,是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,,天天進(jìn)行常規(guī)教育的'訓(xùn)練,嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級公約,,做到不遲到、上課認(rèn)真,,作業(yè)按時(shí),,衛(wèi)生保持等等,同時(shí)對于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí),。加強(qiáng)學(xué)生對課間的紀(jì)律要求,以“安全”理念為首要,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐,,不打鬧。

同時(shí),,本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”、“課堂四到”——眼到,、耳到,、手到、心到等一日常規(guī)的要求,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育,。

關(guān)于日常規(guī)范的評價(jià)機(jī)制,,我班將結(jié)合陽光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核,堅(jiān)持每天記錄,,每周統(tǒng)計(jì),,表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻叮瑥堎N于班級評比欄中,。

(二)狠抓班級紀(jì)律,,促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌,。

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,,例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,,做好課前組織工作,由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠,、讀課文等;上課要學(xué)會舉手發(fā)言,,認(rèn)真思考問題,不隨意走動,,課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等,。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,,及時(shí)記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期,,我班的衛(wèi)生工作井井有條,,連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流動紅旗。本學(xué)期,,我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,,積極學(xué)習(xí)勞動技能的心態(tài)。每天安排8~10人的值日小組,,分為兩批,,負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,,以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,由勞動委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督,,對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組,,勞動委員可以進(jìn)行表揚(yáng)蓋章以換取紅花貼。同時(shí),,班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,,愛護(hù)花草的教育。

3,、加強(qiáng),、重視班干部的培養(yǎng)。

一個(gè)班級不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效,,同時(shí)要拓展挖掘班級管理的小助手,。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務(wù)上,考慮欠妥,也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn),。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),如語文,、數(shù)學(xué)的小組長,,勞動委員,學(xué)習(xí)委員,,紀(jì)律委員等,,同時(shí),我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生之間的積極競爭。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期的班級工作以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),,圍繞學(xué)校的德育主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。從學(xué)校德育工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,結(jié)合我班實(shí)際情況,,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色,,創(chuàng)新性地開展德育活動,,并力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加,、獲得體驗(yàn),、受到教育。逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,擁有健康的身心,,將思想品質(zhì)教育落到實(shí)處。

5.3班共有46名學(xué)生,,其中男生26人,,女生20每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,,特別是老師不在的時(shí)候,,違紀(jì)的行為經(jīng)常出現(xiàn)。個(gè)別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

1,、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化“文明禮儀”教育和繼續(xù)開展“五個(gè)一”系列教育活動,,以各種形式的活動,使學(xué)生在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習(xí)慣,,各項(xiàng)技能全面發(fā)展,。

3、結(jié)合“英雄中隊(duì)”提出的倡議,,開展班級活動,。

1、開好班會,,精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動,。三月份開展“學(xué)雷鋒,,見行動”主題教育活動;四月開展“祭親人,,憶先烈”主題班會,;五月份開展“勞動最美”主題班會;六月份積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的慶六一表彰活動,,積極參與并配合學(xué)校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動,、開展“童年在道德中閃光”主題班會。

2,、注意適時(shí)對學(xué)生心理健康進(jìn)行正確的疏導(dǎo),。重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙,,使學(xué)生擁有健全的身心,。

3、做好學(xué)困生,、問題生和貧困生的扶助工作,。制定具體幫教措施,扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)差,、紀(jì)律差,、行為差的學(xué)生,,使他們盡快走到健康向上的隊(duì)伍,提高學(xué)生整體素質(zhì),。

4,、繼續(xù)開展“文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”。利用主題班會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從學(xué)生的養(yǎng)成性教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。

5、抓好“五個(gè)一”系列教育活動,,即:“看一本好書”,、“寫一手好字”、“說一口普通話”,、“掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能”,、“掌握一種體育技能”通過“五個(gè)一”讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本技能。

通過開學(xué)初,,推薦給學(xué)生一些指定書目,,給學(xué)生安排指定時(shí)間進(jìn)行閱讀,并鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間多讀,。通過書寫讀后感等方式進(jìn)行反饋和鼓勵,。

6、大力開展安全教育,。把學(xué)校德育提出的安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,,充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行教育,,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,,以杜絕不安全隱患,。組織學(xué)生參加安全演習(xí)活動,如地震避險(xiǎn)演習(xí),,使學(xué)生掌握一定的自救知識,,具備一定的自救能力,使應(yīng)急行為常態(tài)化,。組織學(xué)生參加和收聽法制專題講座等法制教育系列活動,,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。并利用地方課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)生的安全教育,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本班這學(xué)期有x人,,原有x人,轉(zhuǎn)學(xué)x人,其中男生x人,,女生x人,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍,紀(jì)律稍微散漫,,學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,,這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,通過培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,學(xué)校德育教育的中心工作為重心,配合少先隊(duì)工作,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)?!拔逍前嗉墶痹u比活動,,嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。

1,、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,以“五星班級”評比活動為契機(jī),,抓好常規(guī)教育,,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會、班會,、隊(duì)會及相關(guān)課程進(jìn)行教育,,及時(shí)表揚(yáng)優(yōu)秀者,采取一定的競爭活動刺激學(xué)生的積極性,,如“每周之星”的評選等,,選出典范,讓學(xué)生有模仿的對象,。做好每位學(xué)生的思想工作,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,,防患于未然,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進(jìn),;特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助,努力做到面向全體學(xué)生,,分類施教,,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,以達(dá)到較好的教育效果,。

2,、培養(yǎng)、壯大班干部隊(duì)伍,。

挑選自我管理能力好,、大膽、能力強(qiáng),、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部,;及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3、通過各種活動,,提高學(xué)生的綜合能力,。

(1),、繼續(xù)開展書香班級的活動,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,,讀好書,,好讀書,讀書有法,,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

(2)、鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動,,認(rèn)真做好兩操,,開展有益、健康的課間活動,,積極參加大課間活動,,培養(yǎng)興趣,豐富學(xué)習(xí)生活,。

(3),、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報(bào),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,,提高集體合作能力,。

(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各??普n,,德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

(5),、通過各種活動、學(xué)校資源,,開展環(huán)保教育,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,開展好學(xué)生的思想政治工作教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

1、以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,、善良、智慧,、健康的人,。

2、營造一個(gè)溫馨,,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛,。學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、獎罰分明,寬容為本,,弘揚(yáng)正氣,。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,!

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會失去前進(jìn)的動力。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)和,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

(1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、顧全大局,抓兩頭促中間;

(1)善于發(fā)現(xiàn)尖子生并加強(qiáng)培養(yǎng),,發(fā)掘其潛力,,

設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,,主動探索,尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,,課余時(shí)間因勢利導(dǎo),勤學(xué)苦練,。

(3)正確對待后進(jìn)生,,在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)",。多傾注些關(guān)心和愛心,,主動接近,真誠,、平等對待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,,鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一",,"眾幫一"等措施,,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

4,、抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí),,增加班級紀(jì)律委員,,這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,又使班級紀(jì)律有了提高,。

5,、成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步;又不會驕傲而馬虎,。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進(jìn)。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,,使學(xué)生在活動中受到教育,加強(qiáng)班級凝聚力,。

8,、健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

(一)抓好日常工作

⑴組織好學(xué)生參加"升旗"和"早操"

⑵檢查本班學(xué)生值日情況

⑶組織好放學(xué)。

(二)做好學(xué)生的思想工作

(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好,,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋,,作業(yè)認(rèn)真完成,,不懂就問,格式正確,,布局設(shè)計(jì)合理,,關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,,及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩……

(四)組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

(五)充分利用宣傳陣地

(六)把握談心的尺度

(七)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

(八)組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

這個(gè)班有35個(gè)孩子,,包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步,。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好奇,,大家都愿意舉手,,用更連貫的語言表達(dá)自己的訴求和想法。在藝術(shù)上,,我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,,在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步;音樂方面,,能聽音樂表演的簡單動作,,有一定的表演能力,掌握一定的節(jié)奏感,;我喜歡看書和聽故事,,我對英語活動感興趣。缺點(diǎn)是有的孩子調(diào)皮搗蛋,,自覺性和自控力弱,,有時(shí)會吵架。有的孩子性格內(nèi)向,,不善言談,,不愿意主動與老師同學(xué)交往,,學(xué)習(xí)活動被動,。這是我們班的不足,這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo)。

1.讓孩子掌握一些簡單的健康知識,,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力。

3.提高孩子的自助能力,,為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動,并在活動中快樂自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,,主動參與數(shù)學(xué)活動,。

6.大方愿意用語言說話,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,,安靜專注地聽別人說話,。

7.理解、愛護(hù),、愛護(hù)我們的生活環(huán)境,,樹立環(huán)保意識和責(zé)任感。

8.通過各種活動促進(jìn)家庭合作,。

3月,,配合3月8日婦女節(jié),舉辦了一次討論活動,,讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分,。開展“母親的小幫手”主題活動,促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感,。

春天是萬物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃的季節(jié),周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,,是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場景的好時(shí)機(jī),。通過“春天來了”這一主題,可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,,喜歡用不同的方式表達(dá)對春天的熱愛,,體驗(yàn)春天帶來的快樂,引導(dǎo)孩子大膽想象,,積極用各種方式表達(dá)春天的秘密,,從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實(shí)踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。

5月,,推出“奇妙動物”主題。自然界中,,人和動物的關(guān)系非常密切,,孩子和動物更是不解之緣。在地上跑,,在天上飛,,在水里游,奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷,。在這次主題活動中,,我們圍繞這些問題設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動,并利用了周邊的資源,,比如生活中常見的動物,,關(guān)于動物的電視節(jié)目等。讓孩子學(xué)得更好,。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日,,為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)立、快樂,、有意義的節(jié)日,。這些包括群舞“愛我,你會親吻,?!?/p>

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性,、讓每一個(gè)幼兒在活動中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,。

結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,,主題活動,充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,,了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系,,知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),懂得人們常用的防暑降溫的方法,,在豐富多彩的活動中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,,學(xué)會遵守規(guī)則,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力。

(1)老師有高度的責(zé)任心,,保護(hù)幼兒,,照看好每一位孩子,及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

(2)通過安全教育活動,,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識,,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個(gè)別差異,,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4,、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,,能大膽表述自己的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,,同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范,。

5、利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時(shí)溝通,、交流,。

(3)開放家長半日活動。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

全新的征程,,全新的挑戰(zhàn),。今年我擔(dān)任八年級(1)班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水領(lǐng),,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,,學(xué)到更多的知識,發(fā)展自我的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,引導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自我,、提高自我,。下頭是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算能夠,,所以,,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,,幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?;顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計(jì)劃,,明確活動要求,,設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,,在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,幫忙班委干部樹立威信,;

第二,,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,;

第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,;

第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我批評,構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,,主要做好交通安全教育,,確保不出安全事故。

總之,,作為一名班主任,,重在有愛、有智慧,、有方法,。我將不斷的學(xué)習(xí),反復(fù)的實(shí)踐,,逐步提高自身素質(zhì)和水平,,以適應(yīng)新要求,做一名出色的班主任,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

新學(xué)期已經(jīng)開始,,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任xx班的班主任,。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,特制訂了如下班級工作計(jì)劃:

本班有xx人,,男生xx人,,女生xx人,共有xx人,。

在過去的一年中,,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)好,。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”,,在校常規(guī),、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學(xué)期期末考試中,,我班的語文和英語處于年級地位,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,,但和別班差距不大,,特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢,。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,,極大地?fù)p壞了身心健康,。

1、努力提高文化成績,,爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,,其中語文,、英語力爭第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,控制低分率;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),,使每個(gè)學(xué)生都能做到,限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,,爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,,努力鍛煉身體,,加強(qiáng)體育鍛煉,提升審美情趣,,提高綜合素養(yǎng),,將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,讓活動成為學(xué)生的舞臺,。

4,、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識,是附中的精神真正落到實(shí)處,。

以上為本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

㈠德育工作,。

利用班會、外出學(xué)習(xí),、大型集會等時(shí)間,,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點(diǎn):

1,、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,,主動與任課老師交流溝通,,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會,,重新調(diào)整組建班委,,今年新增6個(gè)雜物長,建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,,從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級的核心,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,,利用班隊(duì)主題活動,,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動,,以促進(jìn)師生間相互了解的活動,,或以xx節(jié),、xx等節(jié)日開展愛國主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5,、初xx學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,嚴(yán)禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,,衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,,爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號,,并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

㈡學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流,并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),其中要充分發(fā)揮科代表的作用,,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì),,建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,,張馳有度,特別注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

2,、鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,,首先做好他們的思想教育工作,,同時(shí)發(fā)動班級學(xué)生的作用,特別是尖子生的作用,,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),,加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),以學(xué)生互助互幫為主,,班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔,,過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

五年級共有學(xué)生38人,其中男生20人,,女生18人,。學(xué)生來自周邊各個(gè)村,在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,,具體情況分析如下:

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,,但容易浮躁,,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,,需加強(qiáng)體育鍛煉,。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,,不愛張揚(yáng)??偟膩碚f,,班級特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,,起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)利用上午間操的時(shí)間,,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

為此我制定以下措施:

1,、搞好班級的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長,、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教,。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

由于五年級班級人數(shù)不多,,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),,表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,我會熱情地接待,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

1. 先說一下目標(biāo)管理,。管理學(xué)家指出:有了專一的目標(biāo),就有了專一的行動;有了專一的行動,,就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證,。這就是目標(biāo)管理的作用。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),,是茫茫大海中航行的燈塔,。

作為一個(gè)班級,當(dāng)它以一個(gè)集體的形象展現(xiàn)時(shí),,它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性,,而是以一個(gè)完整的、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初,,就必須要根據(jù)實(shí)際情況,,為這一個(gè)班級的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,,如果一個(gè)班級有一個(gè)統(tǒng)一的,、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo),,那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,往往會把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度,。

筆者讀書時(shí),,同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個(gè)班主任:看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié)??墒菬o意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個(gè)規(guī)律:這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”,,都很團(tuán)結(jié),無論德,、智,、體、美都會有拔尖的人才,,但是卻極少有落在后面的,。這是因?yàn)槊繋б粋€(gè)班級,這位老師都會用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里,,然后所有的學(xué)生都會在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動起來,,就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會說:當(dāng)時(shí)真是莫名其妙,怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?

由此可見,,一個(gè)向上的好的奮斗目標(biāo),,能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量。

2. 再來說一下制度,?!耙徊亢玫膶W(xué)校紀(jì)律,能頂十個(gè)無能的校長”,,這是教育界的一句名言,,不可謂不精辟。挪到班級管理中來,,那就是“一部好的班級紀(jì)律,,能頂十個(gè)無能的班主任”,相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度,,具有兩大職能:一是促進(jìn),二是制約。它一方面能獎優(yōu),,能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,,將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新、發(fā)展;一方面也能對集體中那些不和諧的行為加以懲戒,,促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,,將個(gè)人奮斗目標(biāo)與班級發(fā)展有機(jī)結(jié)合,從而使學(xué)生的個(gè)人成長能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行,,既不偏離發(fā)展的正常軌道,,也不埋沒自己的個(gè)性。

班級的管理應(yīng)該堅(jiān)持“三全管理”,,即全員,、全程、全因素管理,。要保證班級的制度能夠覆蓋班級工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執(zhí)行力度,,不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項(xiàng)規(guī)章制度,還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制,,保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,,并使其與學(xué)生的評價(jià)和所得相結(jié)合,更好地保證各種制度的執(zhí)行力度,。

在制度的制約作用中,,要堅(jiān)持十六字方針,即“有章可循,、有章必循,、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,,從而使班級的日常工作在緊張,、有序、和諧中扎實(shí)推進(jìn),,把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為?!保?dāng)他們習(xí)慣成自然,,班主任就能將精力更多地集中于班級的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問題中來,。

馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次:生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要。而且他的需要層次論認(rèn)為,,需要是人類內(nèi)在的,、天生的、下意識存在的,,而且是按先后順序發(fā)展的,,滿足了的需要不再是激勵作用。

看過一則故事,啟示很大:在國外一所大學(xué)校園,,一位中國留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報(bào),,但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,,比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報(bào)的上面,或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,??墒悄俏煌鈬鴮W(xué)生總是不滿意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對,,屬于對別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方,,又失去了張貼海報(bào)的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報(bào)貼在了廊下的柱子上:既不侵犯別人,,又達(dá)到了自己的目標(biāo)。

其實(shí),,這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同:中國學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏,,既能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性張揚(yáng),也不妨礙他人的利益和發(fā)展,。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化,,而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬,他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我,。

中國現(xiàn)行教育實(shí)際,,注定讓很多孩子學(xué)會更好地維護(hù)自己的利益,但作為教育者,,更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,讓他們可以傾聽更多來自心靈深處的要求,,而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰的利益而迷失自己,。

教育是需要愛的。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,,就不可能有對教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù),,也就不會對自己的班級、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,,那么結(jié)果也就必然:土地枯澀,,顆粒無收。

我有一位恩師,,多年來一直奮斗在教育一線上,,匆匆

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

曾有人說過:“教育是教書與育人的結(jié)合”,在我們職業(yè)學(xué)校中,育人應(yīng)放在所有工作的首位,,讓學(xué)生先學(xué)做人然后才是學(xué)會學(xué)習(xí),。在三年多的班主任工作崗位上,我不斷地探索,,不斷的變革,,在無數(shù)次的失敗中我不斷地總結(jié)自己的得與失,現(xiàn)將中職班主任學(xué)生管理工作的一些見解與大家分享,。

我在《班主任》的報(bào)刊上曾看到這樣一句話:“教育需要愛,,更需要培養(yǎng)愛,沒有愛的教育是死亡的教育,,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”,。在新的形勢下,教師的角色在變化,,師生之間是一種平等的關(guān)系,,是一種合作的關(guān)系。有這么一句話:“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生”,也就是說對學(xué)生要有一顆愛心,,要多一份耐心,,要給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,,班級就象一個(gè)大家庭,,班主任就是這個(gè)家的家長,要讓學(xué)生在校園生活中有一種在家的感覺,,時(shí)時(shí)對學(xué)生有一種牽掛,。比如有的學(xué)生請假離校,我就會事先與家長聯(lián)系,,估計(jì)著他們到家的時(shí)間,,再打電話向家長詢問到家與否,從而,,一方面防止了學(xué)生在路上的耽擱,,另一方面又確保了學(xué)生的安全。這樣做,,先是讓一些家長,、學(xué)生感動,覺得老師真的很在乎很關(guān)心他們,,到后來只要一有學(xué)生請假回家,,到家時(shí)都會主動的讓家長打電話向我匯報(bào)平安,。

我們的學(xué)生在剛?cè)胄@時(shí),可以說是素質(zhì)參差不齊,,紀(jì)律松懈,,生活散漫。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團(tuán)體,,作為我們班主任就必須要從“嚴(yán)”管理,。在我的班上,為了糾正學(xué)生的不良行為,,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,我采取了跟班的方法。這一年多來,,我都盡量與學(xué)生多接觸,,從儀容儀表到班級衛(wèi)生實(shí)行“先講道理,后實(shí)際操作”,。盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,這一年多來,,我班沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)問題,,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,課堂紀(jì)律大有進(jìn)步,,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀,,在集會方面,,基本做到了快、靜,、齊,。

當(dāng)今社會是競爭的社會,從小培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,,有益于學(xué)生今后的發(fā)展,。如果說每個(gè)班級是一個(gè)大家庭的話,那么大家庭中主管家中大小事務(wù)的當(dāng)家人或許多數(shù)人會認(rèn)為應(yīng)該是班主任無疑,,我卻不這么認(rèn)為,,新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關(guān)系,我們常會聽到這樣的一句話:“水能載舟,,也能覆舟”,,用在班級管理也能理解為師生關(guān)系的和諧。只有讓師生關(guān)系和諧化,,班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快,。如何讓師生關(guān)系和諧,?我認(rèn)為關(guān)鍵在于師生間、同學(xué)間的“換位”,。我在做“換位”時(shí),,并不是讓學(xué)生憑想像而是通過實(shí)踐進(jìn)行換位思考的。

剛開始時(shí),,我主要是利用日常各項(xiàng)活動選拔了五位敢管,、肯干、能吃苦耐勞,、在學(xué)生中又有一定威信的學(xué)生做班干部,,日常的學(xué)習(xí)生活中讓他們固定負(fù)責(zé)每周中某一天的大小事務(wù),并在前期我對他們進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo),,直到他們每個(gè)人都知道如何去應(yīng)對各種事務(wù),。但在培養(yǎng)班干部的同時(shí),我也時(shí)常在想,,雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定,,這五個(gè)班干部也非常得力,可我的學(xué)生不是只有5個(gè),,而是58個(gè),,如何讓他們也主動參與到班級管理中去,讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關(guān)系和競爭意識,。這樣,,無形中讓他們在管理班級工作中,體會到管理的繁瑣與難度,,自身在日后的學(xué)習(xí)生活中也逐漸學(xué)會了珍惜別人的勞動成果,,學(xué)會了寬容與理解,并提高了競爭的意識,。

大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè),,為了我們的學(xué)生不被社會、企業(yè)所淘汰,,我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德,。

有些企業(yè)人事主管反映很多學(xué)生喜歡頻繁跳槽或不辭而別,嚴(yán)重影響了企業(yè)的正常運(yùn)營,,對學(xué)生職業(yè)發(fā)展也有較大影響,。也有企業(yè)反映學(xué)生一拿到上月工資甚至年終獎后當(dāng)即辭工,企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感,,也體現(xiàn)出學(xué)生職業(yè)道德的欠缺,。所以學(xué)生在校期間,班主任要努力增強(qiáng)學(xué)生以德立身,、誠實(shí)守信的意識,,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念,,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)答應(yīng)別人的事要盡力去做,引導(dǎo)學(xué)生從小事起,,從現(xiàn)在做起,,做一個(gè)誠實(shí)守信的文明中職學(xué)生。同時(shí),,有許多已經(jīng)參加工作的學(xué)生打電話給班主任反映“一天站八個(gè)小時(shí)”,,“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正常現(xiàn)象的問題,。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓(xùn)時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,,使學(xué)生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個(gè)良好的開端。

同時(shí),,中職班主任應(yīng)與學(xué)校就業(yè)部門緊密聯(lián)系,,熟悉學(xué)生實(shí)習(xí)面對的企業(yè)概況,在日常管理中灌輸企業(yè)文化,、企業(yè)規(guī)章制度等,,利于學(xué)生較快融入工作,同時(shí)在第三年實(shí)習(xí)階段,,班主任切不可有“解放了”的松懈思想,,第三年學(xué)生更需要班主任的就業(yè)指導(dǎo)。因此,,班主任也應(yīng)成為就業(yè)指導(dǎo)專家,。

當(dāng)班主任很累,事情很多,,有的時(shí)候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事聽話了,,那快樂是從心里往外涌的,。

班主任在紛繁復(fù)雜的班級管理中,要抓好方方面面的工作,,確實(shí)不是一件容易的事,,做班主任不容易,,做中職班主任更不容易,做一個(gè)優(yōu)秀的中職班主任就更不容易,。

總之,,中職班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,,從小事做起,,做到潤物細(xì)無聲,這樣你就成功了一半,。

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