制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長(zhǎng)晚自習(xí)半個(gè)小時(shí),,把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起,一天多出半小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間,,用來(lái)消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識(shí),。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒,在第二天到來(lái)之前,,就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),,這也是對(duì)他們復(fù)習(xí)階段的一個(gè)好的方法。
初三下學(xué)期階段,,大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,,因此很多學(xué)生可能會(huì)不想停下來(lái),所以想到這一個(gè)情況,。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,,每天都必須午休四十五分鐘,保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),,只有這樣才不會(huì)在下午上課睡覺而錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間,。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為,。初三本來(lái)就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),,沒有好的休息,怎么可能會(huì)有好的效果呢,。因而在本學(xué)期,,我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈,把所有寢室的燈都放在一個(gè)電閘上,,統(tǒng)一熄燈,,以免會(huì)有落網(wǎng)的“魚”,同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量,,輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況,,保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個(gè)充足的睡覺得一個(gè)時(shí)間。
因?yàn)槌跞厥鈺r(shí)期,,知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,,可能注意不到鍛煉身體,,越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉,,只有保持健康的體格才可以學(xué)得好,。我本學(xué)期計(jì)劃學(xué)生早上起來(lái)統(tǒng)一時(shí)間晨跑,在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求,。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間,,可以弄一些不怎么廢體力的運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球,,可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,,也是給初三一個(gè)比較美好的回憶。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
寒冬已過(guò),,萬(wàn)物復(fù)蘇,。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年(1)班的班主任,,八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),。我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有40名學(xué)生,其中男生13人,,女生27人,,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著很多的不足,為了做好本學(xué)期班主任工作,,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),,結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,本人特制定如下的計(jì)劃:
我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè),,主要通過(guò)班會(huì)時(shí)間,,進(jìn)行教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,,班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感,,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,,更能明確是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律,;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,,健全和完善班級(jí)制度;繼續(xù)狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取取得佳績(jī),。具體如下:
(一)班風(fēng)方面。
我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班級(jí)體,,并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,成為老師工作的好幫手,;形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,,學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績(jī)很好,,繼續(xù)保持,。
(二)學(xué)生方面。
經(jīng)過(guò)努力,,尖子生的培養(yǎng)初見成效,,班級(jí)前幾名穩(wěn)定,且居年級(jí)前列,,并能自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,,能在比,、學(xué)、趕,、幫,、超中不斷前進(jìn),但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是一班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),,問(wèn)題較突出,。
本學(xué)期,我計(jì)劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來(lái),,并結(jié)合一班的基本情況和自身特點(diǎn),,從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:
每天到校后放于桌角,,早自習(xí)前10分鐘,,統(tǒng)一收齊,并于課前交給各科老師,,同時(shí)如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,。
(2)安全制度:
針對(duì)初二具體情況,再次集體討論班級(jí)安全公約,,要簡(jiǎn)約易行,,不走過(guò)場(chǎng),落到實(shí)處。
(3)衛(wèi)生制度:
八個(gè)小組,,每組值日一周,,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施,,組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員每天檢查,,班主任抽查,,特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻、死角等,。
(4)班級(jí)布置:
板報(bào)每月一期,,內(nèi)容不要盲目,而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不同情況,,真正起到教育學(xué)生的目的,。使學(xué)生們一近教室就能看到,并不斷加深印象和理解,。
首先,,培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng),、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,,并形成定制,,使班級(jí)工作能按部就班的完成。
其次,,利用好團(tuán)組織的吸引力,。大力樹立已選的幾位團(tuán)員的榜樣,利用他們的帶頭作用,,使更多的學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏,,結(jié)交入團(tuán)申請(qǐng)書。然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教育和管理,,入團(tuán)選用及照片張貼上墻,,接受每一位同學(xué)和老師的監(jiān)督。
同時(shí)建立每月團(tuán)員評(píng)議的制度,,既能對(duì)團(tuán)員同學(xué)加以督促,,更能使準(zhǔn)團(tuán)員同學(xué)注意平時(shí)表現(xiàn)。而以每次成績(jī)的累積來(lái)決定下一批團(tuán)員的名單,,比起一次性投票,,也更公平、更民主。
(二)思想教育方面,。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。
1、盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),,隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
2,、多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),,以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn),。
3,、利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,,但要注意避免單純的說(shuō)教,,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生興趣,,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),,以期收到更好的教育效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,,設(shè)計(jì)和進(jìn)行,。盡力做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲,。
4,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過(guò)面談,、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,,以達(dá)到最佳教育效果,。
(三)學(xué)習(xí)方面,。
1、通過(guò)班會(huì),、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)興趣。
2,、通過(guò)開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
3、通過(guò)班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)驗(yàn),,逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。教會(huì)學(xué)生制定計(jì)劃,,使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清,、周周清、月月清,?!?/p>
4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競(jìng)賽,,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,,形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
5,、讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,,幫助學(xué)生分析成績(jī),,更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補(bǔ)缺,。
6,、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,,并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識(shí)的落實(shí)工作,。
7、常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況,。
初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,,我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學(xué),更進(jìn)一步,,勇創(chuàng)佳績(jī),。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和xx年級(jí)的特殊性,在xx的第一學(xué)期,,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、全面了解學(xué)生,,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力形成扎實(shí),,競(jìng)爭(zhēng),,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。
新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,,從了解情況來(lái)看,,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺性,,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,,成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往,,是九年級(jí)的第一學(xué)期,,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極備考,,任務(wù)很繁重,無(wú)論是老師還是學(xué)生,,都有很強(qiáng)的緊迫感,。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,,狠抓班級(jí)管理不放松,作為九年級(jí)的班主任,,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,,因而制定好計(jì)劃,以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展,。
1
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,,創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4
(1)定期召開班干部會(huì)議,,,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。
(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。
(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。
(4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握,;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。
2,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,,“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用,。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),,切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,,做到月月有目標(biāo),,科科有對(duì)策。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,,細(xì)心到每一次考試,,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動(dòng),,促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高,。
始終遵循“愛教育如生命,愛學(xué)校如家庭,,愛學(xué)生如子女,,愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許,,四個(gè)確?!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),;不允許課上打瞌睡,,睡覺,不完成作業(yè),;不允許隨便曠課,、遲到、早退,,不尊重老師,。“確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍,;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班,;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?!?/p>
對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長(zhǎng)會(huì),,充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,,做好學(xué)生思想工作。
1,、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然,。
2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn),。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),,努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力,。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(1)學(xué)初整頓,,加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
(2)強(qiáng)化紀(jì)律,、衛(wèi)生管理,。
(3)組建班干部,明確分工與責(zé)任,。
(4)做好開學(xué)的家訪工作,,全面了解學(xué)生。
(5)整頓學(xué)風(fēng),。
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
(2)組織趣味體育運(yùn)動(dòng),,加強(qiáng)體能鍛煉,。
(3)做好第一次月考思想動(dòng)員工作,進(jìn)行總結(jié)和表彰。
(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng),。
(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育,。
(2)召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
(3)進(jìn)行第二次月考,。
(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育,。
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。
(2)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,,警鐘長(zhǎng)鳴,。
(3)組織學(xué)生座談會(huì)。
(4)進(jìn)行第三次月考,。
(5)慶祝元旦,。
總之,我將嚴(yán)格要求自己,,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),盡職盡責(zé),,教書育人,。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力,。
2,、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型,。
由于新的教學(xué)改革,,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(zhǎng)短而已,。因此,,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。
1,、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2,、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng),。幫助班委干部樹立威信;鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
1、通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子,。
2,、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。
1,、抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
2,、結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦一些書籍,,交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流,。
3,、意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力,。
4,、首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
九年級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級(jí),,也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí),,更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段,所以搞好九年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要,。眾所周知,,九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,對(duì)于每個(gè)九教師來(lái)說(shuō),,所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,,壓力也會(huì)更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,,努力創(chuàng)造條件,,爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成績(jī),我們?nèi)w九老師將群策群力,,克服困難,,全心投入,迎難而上,,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),,為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。本學(xué)期我們將組織九年級(jí)教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討,,貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,小課時(shí),,學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式,,力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!
2.加強(qiáng)教師組的教學(xué)研究工作,提高教研效率,。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流,,充分發(fā)揮九年級(jí)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。
3.瞄準(zhǔn)中考,,加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究,,做到必考的必教,必教的必會(huì),,抓好專題復(fù)習(xí)研究,,有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高課堂教學(xué)效益,向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道,,現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間,同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,,真是時(shí)間緊任務(wù)重,,因此,這個(gè)學(xué)期我們要更加注重課堂效率,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳!
6.重視月考和兩次???,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,、反思,,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。
7.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,,力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平,。我們九年級(jí)要求各班主任配合體育教師認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng),到體育考試前夕,,我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,,以確保考試順利通過(guò),。
8.高度重視培優(yōu)工作,,加大培優(yōu)力度,對(duì)前60名學(xué)生要加大力度,,為他們松綁減壓,,營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生,也要加大力度,,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道,教育局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),,但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人,,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,,我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,,所以,我們應(yīng)高度重視這方面的工作,,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的奮斗目標(biāo),。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè),、填報(bào)志愿等項(xiàng)工作,。
10.做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,,以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。
1.根據(jù)學(xué)校要求,定期召開年級(jí)組大會(huì),,對(duì)九年級(jí)學(xué)生開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓好學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,,成功來(lái)自努力”,、“一分耕耘,一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,,最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),,以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。
3.加強(qiáng)家校合作,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。我們九年級(jí)上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī),,召開了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,會(huì)上各班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的情況,尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)九年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋,,并提出了相關(guān)要求,。本次家長(zhǎng)會(huì)開得及時(shí),社會(huì)反響很好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排家長(zhǎng)會(huì),,此外,各班根據(jù)實(shí)際情況,,可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,,除情感上下功夫外,,還應(yīng)有一定的策略。如,,各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍,,對(duì)有些科目實(shí)在不行的,可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目,,盡量讓他在總分上有所提升,。
5.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
6.做好常規(guī)工作管理,,尤其是排除教室外的干擾。
三月:班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);
啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作,,召開年級(jí)全體教師會(huì)議,,統(tǒng)一思想,部署新學(xué)期的工作;
做好縣適應(yīng)性考試準(zhǔn)備
九年級(jí)百日沖刺動(dòng)員大會(huì);
召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,。
四月:迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)工作;
部分學(xué)科老師座談會(huì);
學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查;
五月:進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì);
指導(dǎo)考生填寫志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月:優(yōu)生座談會(huì);
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作,。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn)?!睂?duì)于低年級(jí)入學(xué)的孩子而言,,一年級(jí)成長(zhǎng)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此,,本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽(yáng)光般燦爛”的基礎(chǔ)上,,以學(xué)生為主體,,圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng),,開展形式多樣,、寓有深刻教育意義的組織教育;通過(guò)有效的班級(jí)日常常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的“陽(yáng)光心態(tài)”,,做一名合格的陽(yáng)光少年!
本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,,其中男生23人,女生28人,。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的接觸,,對(duì)本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,班級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表,、文明,、紀(jì)律、安全等方面的習(xí)慣較好,,但也存在一些需要改進(jìn)的地方,。在班級(jí)干部的培養(yǎng)上,上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理能力,,落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度,。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,完善守紀(jì)的班風(fēng),。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的活動(dòng),,結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、尊敬父母,、學(xué)會(huì)感恩的教育,。
4、加強(qiáng)安全教育,,開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,,確保學(xué)生安全,。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,,關(guān)心每一位孩子,,特別是關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)。
6,、做好與家長(zhǎng)之間的交流,。
(一)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級(jí)是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的,。因此,在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,抓住可教育的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么行為是不對(duì)的,,是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,天天進(jìn)行常規(guī)教育的'訓(xùn)練,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。重溫上學(xué)期制定的班級(jí)公約,做到不遲到,、上課認(rèn)真,,作業(yè)按時(shí),衛(wèi)生保持等等,,同時(shí)對(duì)于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間的紀(jì)律要求,,以“安全”理念為首要,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐,不打鬧,。
同時(shí),,本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到,、耳到、手到,、心到等一日常規(guī)的要求,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育,。
關(guān)于日常規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,,我班將結(jié)合陽(yáng)光少年綜合情況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核,堅(jiān)持每天記錄,,每周統(tǒng)計(jì),,表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻叮瑥堎N于班級(jí)評(píng)比欄中,。
(二)狠抓班級(jí)紀(jì)律,,促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。
1,、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,,例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,做好課前組織工作,,由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說(shuō)童謠,、讀課文等;上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,認(rèn)真思考問(wèn)題,,不隨意走動(dòng),,課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,,由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,,及時(shí)記載在陽(yáng)光少年表現(xiàn)記錄表中。
2,、衛(wèi)生管理
在上一學(xué)期,,我班的衛(wèi)生工作井井有條,連續(xù)多次獲得學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗,。本學(xué)期,,我班將繼續(xù)保持熱愛勞動(dòng),積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài),。每天安排8~10人的值日小組,分為兩批,,負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng)樂于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,,勞動(dòng)委員可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)蓋章以換取紅花貼,。同時(shí),班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,愛護(hù)花草的教育,。
3,、加強(qiáng)、重視班干部的培養(yǎng),。
一個(gè)班級(jí)不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效,,同時(shí)要拓展挖掘班級(jí)管理的小助手。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)的職務(wù)上,,考慮欠妥,,也限制了其他學(xué)生的管理能力的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),,如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng),勞動(dòng)委員,,學(xué)習(xí)委員,,紀(jì)律委員等,同時(shí),,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合,。通過(guò)競(jìng)選,,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生之間的積極競(jìng)爭(zhēng),。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
本學(xué)期的班級(jí)工作以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),,圍繞學(xué)校的德育主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,以愛國(guó)主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。從學(xué)校德育工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色,,創(chuàng)新性地開展德育活動(dòng),并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗(yàn)、受到教育,。逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,擁有健康的身心,,將思想品質(zhì)教育落到實(shí)處。
5.3班共有46名學(xué)生,,其中男生26人,,女生20每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,特別是老師不在的時(shí)候,,違紀(jì)的行為經(jīng)常出現(xiàn),。個(gè)別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。
1,、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動(dòng),。
2、繼續(xù)強(qiáng)化“文明禮儀”教育和繼續(xù)開展“五個(gè)一”系列教育活動(dòng),,以各種形式的活動(dòng),,使學(xué)生在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習(xí)慣,各項(xiàng)技能全面發(fā)展,。
3,、結(jié)合“英雄中隊(duì)”提出的倡議,開展班級(jí)活動(dòng),。
1,、開好班會(huì),精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,,結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒,,見行動(dòng)”主題教育活動(dòng),;四月開展“祭親人,憶先烈”主題班會(huì),;五月份開展“勞動(dòng)最美”主題班會(huì),;六月份積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的慶六一表彰活動(dòng),積極參與并配合學(xué)校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動(dòng),、開展“童年在道德中閃光”主題班會(huì)。
2,、注意適時(shí)對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行正確的疏導(dǎo),。重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙,使學(xué)生擁有健全的身心,。
3,、做好學(xué)困生、問(wèn)題生和貧困生的扶助工作,。制定具體幫教措施,,扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差,、行為差的學(xué)生,,使他們盡快走到健康向上的隊(duì)伍,提高學(xué)生整體素質(zhì),。
4,、繼續(xù)開展“文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”。利用主題班會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從學(xué)生的養(yǎng)成性教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,。
5,、抓好“五個(gè)一”系列教育活動(dòng),即:“看一本好書”,、“寫一手好字”,、“說(shuō)一口普通話”、“掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能”,、“掌握一種體育技能”通過(guò)“五個(gè)一”讓學(xué)生掌握扎實(shí)的基本技能,。
通過(guò)開學(xué)初,推薦給學(xué)生一些指定書目,,給學(xué)生安排指定時(shí)間進(jìn)行閱讀,,并鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間多讀。通過(guò)書寫讀后感等方式進(jìn)行反饋和鼓勵(lì),。
6,、大力開展安全教育。把學(xué)校德育提出的安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,,常抓不懈,充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行教育,,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患,。組織學(xué)生參加安全演習(xí)活動(dòng),,如地震避險(xiǎn)演習(xí),,使學(xué)生掌握一定的自救知識(shí),具備一定的自救能力,,使應(yīng)急行為常態(tài)化,。組織學(xué)生參加和收聽法制專題講座等法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí),。并利用地方課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)生的安全教育,。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
本班這學(xué)期有x人,原有x人,,轉(zhuǎn)學(xué)x人,,其中男生x人,女生x人,。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來(lái),。但班級(jí)中還是有部分同學(xué)顯得過(guò)分活躍,,紀(jì)律稍微散漫,學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,,這個(gè)學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,,通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,學(xué)校德育教育的中心工作為重心,,配合少先隊(duì)工作,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。利用學(xué)校“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),,嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,,培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。
1、重視養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,以“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),抓好常規(guī)教育,,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。充分利用晨會(huì)、班會(huì),、隊(duì)會(huì)及相關(guān)課程進(jìn)行教育,,及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者,采取一定的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)刺激學(xué)生的積極性,,如“每周之星”的評(píng)選等,,選出典范,讓學(xué)生有模仿的對(duì)象,。做好每位學(xué)生的思想工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,,防患于未然,,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn),;特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助,,努力做到面向全體學(xué)生,分類施教,,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,以達(dá)到較好的教育效果。
2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊(duì)伍。
挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部,;及時(shí)召開班干部會(huì)議,,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3,、通過(guò)各種活動(dòng),,提高學(xué)生的綜合能力。
(1),、繼續(xù)開展書香班級(jí)的活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,,好讀書,,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。
(2),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂的活動(dòng),認(rèn)真做好兩操,,開展有益,、健康的課間活動(dòng),積極參加大課間活動(dòng),,培養(yǎng)興趣,,豐富學(xué)習(xí)生活。
(3),、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,,布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報(bào),,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,提高集體合作能力,。
(4),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專科課,,德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。
(5)、通過(guò)各種活動(dòng),、學(xué)校資源,,開展環(huán)保教育。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,開展好學(xué)生的思想政治工作教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>
1、以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,、善良、智慧,、健康的人,。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,。學(xué)會(huì)發(fā)展,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明,,寬容為本,,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心,。
6、上好每一節(jié)課,,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力!
1,、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
(1)通過(guò)各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,,組織和舉行讀書會(huì),,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。
3,、顧全大局,抓兩頭促中間;
(1)善于發(fā)現(xiàn)尖子生并加強(qiáng)培養(yǎng),,發(fā)掘其潛力,,
設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑,。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),,課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),勤學(xué)苦練,。
(3)正確對(duì)待后進(jìn)生,,在生活上、學(xué)習(xí)上從"愛出發(fā)",。多傾注些關(guān)心和愛心,,主動(dòng)接近,真誠(chéng),、平等對(duì)待,,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一",,"眾幫一"等措施,,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。
4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí),,增加班級(jí)紀(jì)律委員,這樣即加強(qiáng)了班干部的能力,,又使班級(jí)紀(jì)律有了提高,。
5、成績(jī)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)驕傲而馬虎,。
6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn),。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
8,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
(一)抓好日常工作
⑴組織好學(xué)生參加"升旗"和"早操"
⑵檢查本班學(xué)生值日情況
⑶組織好放學(xué),。
(二)做好學(xué)生的思想工作
(三)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問(wèn)好,,當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,,如:上課積極發(fā)言,,開動(dòng)腦筋,作業(yè)認(rèn)真完成,,不懂就問(wèn),,格式正確,布局設(shè)計(jì)合理,,關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,,愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,,走樓梯注意文明,,不大聲喧嘩……
(四)組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
(五)充分利用宣傳陣地
(六)把握談心的尺度
(七)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
(八)組織有益的活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
這個(gè)班有35個(gè)孩子,包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步,。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好奇,,大家都愿意舉手,,用更連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的訴求和想法。在藝術(shù)上,,我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,,在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步;音樂方面,,能聽音樂表演的簡(jiǎn)單動(dòng)作,,有一定的表演能力,掌握一定的節(jié)奏感,;我喜歡看書和聽故事,,我對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣,。缺點(diǎn)是有的孩子調(diào)皮搗蛋,自覺性和自控力弱,,有時(shí)會(huì)吵架,。有的孩子性格內(nèi)向,不善言談,,不愿意主動(dòng)與老師同學(xué)交往,,學(xué)習(xí)活動(dòng)被動(dòng)。這是我們班的不足,,這學(xué)期要專門訓(xùn)練和指導(dǎo),。
1.讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的健康知識(shí),養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力,。
3.提高孩子的自助能力,為他人和集體服務(wù),。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng),,并在活動(dòng)中快樂自信
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng),。
6.大方愿意用語(yǔ)言說(shuō)話,,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,安靜專注地聽別人說(shuō)話,。
7.理解,、愛護(hù)、愛護(hù)我們的生活環(huán)境,,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,。
8.通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)家庭合作。
3月,,配合3月8日婦女節(jié),,舉辦了一次討論活動(dòng),讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長(zhǎng)密不可分,。開展“母親的小幫手”主題活動(dòng),,促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃的季節(jié),,周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場(chǎng)景的好時(shí)機(jī),。通過(guò)“春天來(lái)了”這一主題,,可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,,喜歡用不同的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛,體驗(yàn)春天帶來(lái)的快樂,,引導(dǎo)孩子大膽想象,,積極用各種方式表達(dá)春天的秘密,從而培養(yǎng)孩子積極探索,、大膽實(shí)踐,、敢于創(chuàng)造的精神。
5月,,推出“奇妙動(dòng)物”主題,。自然界中,人和動(dòng)物的關(guān)系非常密切,,孩子和動(dòng)物更是不解之緣,。在地上跑,在天上飛,,在水里游,,奇妙的動(dòng)物世界就那樣讓孩子們著迷。在這次主題活動(dòng)中,,我們圍繞這些問(wèn)題設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng),,并利用了周邊的資源,比如生活中常見的動(dòng)物,,關(guān)于動(dòng)物的電視節(jié)目等,。讓孩子學(xué)得更好。
“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日,,為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)立,、快樂、有意義的節(jié)日,。這些包括群舞“愛我,,你會(huì)親吻?!?/p>
親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃?rùn)?quán)交給幼兒,,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,樹立自信心,。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,,主題活動(dòng),充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,,了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系,,知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),,懂得人們常用的防暑降溫的方法,在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的有趣和快樂,。
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,,并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,,幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助,。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)能力,。
(1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,,照看好每一位孩子,,及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素。
(2)通過(guò)安全教育活動(dòng),,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué),,促進(jìn)孩子空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式,,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異,,使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4,、大方,、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話,。
(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,,鼓勵(lì)幼兒自由交流,。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范,。
5,、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長(zhǎng)面談交流,、小紙條,、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
(2)每月認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。
(3)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
全新的征程,全新的挑戰(zhàn),。今年我擔(dān)任八年級(jí)(1)班的班主任工作,,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,,學(xué)到更多的知識(shí),,發(fā)展自我的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,引導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、提高自我,。下頭是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:
堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、進(jìn)取進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力,。
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算能夠,所以,,作為一名班主任,,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。
1,、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2,、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,。
(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng),。
第一,,幫忙班委干部樹立威信;
第二,,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng),,構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
4,、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,,確保不出安全事故,。
總之,作為一名班主任,,重在有愛,、有智慧、有方法,。我將不斷的學(xué)習(xí),,反復(fù)的實(shí)踐,,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應(yīng)新要求,,做一名出色的班主任,。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
新學(xué)期已經(jīng)開始,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。本學(xué)期我任然擔(dān)任xx班的班主任。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,,為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻,,走向成熟的人生,更為了幫助他們走好青春第一步,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開,特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃:
本班有xx人,,男生xx人,,女生xx人,共有xx人,。
在過(guò)去的一年中,,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)好,。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”,在校常規(guī),、板報(bào),、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,,我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)地位,,數(shù)學(xué)稍顯薄弱,但和別班差距不大,,特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì),。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),,如不按時(shí)交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,更有甚者,,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,,極大地?fù)p壞了身心健康。
1,、努力提高文化成績(jī),,爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,其中語(yǔ)文,、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),,控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,,以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行,。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),,使每個(gè)學(xué)生都能做到,,限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影,。
3,、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,努力鍛煉身體,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提升審美情趣,提高綜合素養(yǎng),,將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體,,讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。
4,、進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義和理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識(shí),,是附中的精神真正落到實(shí)處。
以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),,計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
㈠德育工作,。
利用班會(huì),、外出學(xué)習(xí),、大型集會(huì)等時(shí)間,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
主要工作重點(diǎn):
1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況,,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),,加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作,。
2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì),,重新調(diào)整組建班委,,今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng),建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體,,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,,從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干,使其真正成為班級(jí)的核心,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。
3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,,利用班隊(duì)主題活動(dòng),,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng),,以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),,或以xx節(jié)、xx等節(jié)日開展愛國(guó)主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操,,還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,,樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生奮斗目標(biāo),,做一個(gè)熱愛祖國(guó),、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人,。
4,、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,,對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案,。
5、初xx學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期,,要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,,嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。
6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,,衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求,爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào),,并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收,。
㈡學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
1,、加強(qiáng)與科任老師的交流,,并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),,其中要充分發(fā)揮科代表的作用,及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì),,建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。
落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)尖子生培養(yǎng):嚴(yán)格要求,,張馳有度,,特別注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
2、鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí),,但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生,,首先做好他們的思想教育工作,同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用,,特別是尖子生的作用,,以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),,以學(xué)生互助互幫為主,,班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,,過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,,進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。
五年級(jí)共有學(xué)生38人,其中男生20人,,女生18人,。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村,在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,,具體情況分析如下:
品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。
學(xué)習(xí)方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩?lái)說(shuō),,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,,易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉,。
班級(jí)形成情況
班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,希望與教師積極配合,共同教育好孩子,。
班級(jí)特點(diǎn)
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,,不愛張揚(yáng),。總的來(lái)說(shuō),,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,,取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,,就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng),?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績(jī),,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,,由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
3,、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的時(shí)間,,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。
為此我制定以下措施:
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教,。
1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行,。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),,表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),,委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,我會(huì)熱情地接待,。
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
1. 先說(shuō)一下目標(biāo)管理,。管理學(xué)家指出:有了專一的目標(biāo),就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng),就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證,。這就是目標(biāo)管理的作用,。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),是茫茫大海中航行的燈塔,。
作為一個(gè)班級(jí),,當(dāng)它以一個(gè)集體的形象展現(xiàn)時(shí),它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性,,而是以一個(gè)完整的,、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初,,就必須要根據(jù)實(shí)際情況,,為這一個(gè)班級(jí)的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,,如果一個(gè)班級(jí)有一個(gè)統(tǒng)一的、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo),,那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,,往往會(huì)把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度。
筆者讀書時(shí),,同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個(gè)班主任:看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié),。可是無(wú)意間搜集來(lái)的資料卻總結(jié)了一個(gè)規(guī)律:這位老師每一屆帶的班級(jí)都很“厲害”,,都很團(tuán)結(jié),,無(wú)論德、智,、體,、美都會(huì)有拔尖的人才,但是卻極少有落在后面的,。這是因?yàn)槊繋б粋€(gè)班級(jí),,這位老師都會(huì)用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里,然后所有的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動(dòng)起來(lái),,就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會(huì)說(shuō):當(dāng)時(shí)真是莫名其妙,,怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?
由此可見,一個(gè)向上的好的奮斗目標(biāo),,能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量,。
2. 再來(lái)說(shuō)一下制度?!耙徊亢玫膶W(xué)校紀(jì)律,,能頂十個(gè)無(wú)能的校長(zhǎng)”,,這是教育界的一句名言,不可謂不精辟,。挪到班級(jí)管理中來(lái),,那就是“一部好的班級(jí)紀(jì)律,能頂十個(gè)無(wú)能的班主任”,,相信這句移植的名言同樣適用,。
完備合理的制度,具有兩大職能:一是促進(jìn),,二是制約,。它一方面能獎(jiǎng)優(yōu),能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新,、發(fā)展;一方面也能對(duì)集體中那些不和諧的行為加以懲戒,促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,,將個(gè)人奮斗目標(biāo)與班級(jí)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,,從而使學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行,既不偏離發(fā)展的正常軌道,,也不埋沒自己的個(gè)性,。
班級(jí)的管理應(yīng)該堅(jiān)持“三全管理”,即全員,、全程,、全因素管理。要保證班級(jí)的制度能夠覆蓋班級(jí)工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執(zhí)行力度,,不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項(xiàng)規(guī)章制度,,還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制,保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,,并使其與學(xué)生的評(píng)價(jià)和所得相結(jié)合,,更好地保證各種制度的執(zhí)行力度。
在制度的制約作用中,,要堅(jiān)持十六字方針,,即“有章可循、有章必循,、執(zhí)章必嚴(yán),、違章必究”,從而使班級(jí)的日常工作在緊張,、有序,、和諧中扎實(shí)推進(jìn),把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為?!?,當(dāng)他們習(xí)慣成自然,,班主任就能將精力更多地集中于班級(jí)的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題中來(lái),。
馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次:生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要,。而且他的需要層次論認(rèn)為,需要是人類內(nèi)在的,、天生的,、下意識(shí)存在的,,而且是按先后順序發(fā)展的,,滿足了的需要不再是激勵(lì)作用。
看過(guò)一則故事,,啟示很大:在國(guó)外一所大學(xué)校園,,一位中國(guó)留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報(bào),,但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,,比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報(bào)的上面,或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,??墒悄俏煌鈬?guó)學(xué)生總是不滿意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對(duì),,屬于對(duì)別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方,,又失去了張貼海報(bào)的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報(bào)貼在了廊下的柱子上:既不侵犯別人,,又達(dá)到了自己的目標(biāo),。
其實(shí),這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同:中國(guó)學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會(huì)的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏,,既能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性張揚(yáng),,也不妨礙他人的利益和發(fā)展。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化,,而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬,,他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我。
中國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)際,,注定讓很多孩子學(xué)會(huì)更好地維護(hù)自己的利益,,但作為教育者,更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中,。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,,讓他們可以傾聽更多來(lái)自心靈深處的要求,而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰(shuí)的利益而迷失自己,。
教育是需要愛的,。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,,就不可能有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù),也就不會(huì)對(duì)自己的班級(jí),、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,,那么結(jié)果也就必然:土地枯澀,顆粒無(wú)收,。
我有一位恩師,,多年來(lái)一直奮斗在教育一線上,匆匆
班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
曾有人說(shuō)過(guò):“教育是教書與育人的結(jié)合”,,在我們職業(yè)學(xué)校中,,育人應(yīng)放在所有工作的首位,讓學(xué)生先學(xué)做人然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在三年多的班主任工作崗位上,,我不斷地探索,不斷的變革,,在無(wú)數(shù)次的失敗中我不斷地總結(jié)自己的得與失,,現(xiàn)將中職班主任學(xué)生管理工作的一些見解與大家分享。
我在《班主任》的報(bào)刊上曾看到這樣一句話:“教育需要愛,,更需要培養(yǎng)愛,,沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”,。在新的形勢(shì)下,,教師的角色在變化,師生之間是一種平等的關(guān)系,,是一種合作的關(guān)系,。有這么一句話:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生”,,也就是說(shuō)對(duì)學(xué)生要有一顆愛心,要多一份耐心,,要給學(xué)生一點(diǎn)信心,,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,班級(jí)就象一個(gè)大家庭,,班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng),,要讓學(xué)生在校園生活中有一種在家的感覺,時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛,。比如有的學(xué)生請(qǐng)假離校,,我就會(huì)事先與家長(zhǎng)聯(lián)系,估計(jì)著他們到家的時(shí)間,再打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)到家與否,,從而,,一方面防止了學(xué)生在路上的耽擱,另一方面又確保了學(xué)生的安全,。這樣做,,先是讓一些家長(zhǎng)、學(xué)生感動(dòng),,覺得老師真的很在乎很關(guān)心他們,,到后來(lái)只要一有學(xué)生請(qǐng)假回家,,到家時(shí)都會(huì)主動(dòng)的讓家長(zhǎng)打電話向我匯報(bào)平安,。
我們的學(xué)生在剛?cè)胄@時(shí),可以說(shuō)是素質(zhì)參差不齊,,紀(jì)律松懈,,生活散漫。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團(tuán)體,,作為我們班主任就必須要從“嚴(yán)”管理,。在我的班上,為了糾正學(xué)生的不良行為,,訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,我采取了跟班的方法。這一年多來(lái),,我都盡量與學(xué)生多接觸,,從儀容儀表到班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行“先講道理,后實(shí)際操作”,。盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,這一年多來(lái),,我班沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題,,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,課堂紀(jì)律大有進(jìn)步,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)大有改觀,在集會(huì)方面,,基本做到了快,、靜、齊,。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,從小培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有益于學(xué)生今后的發(fā)展,。如果說(shuō)每個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭的話,,那么大家庭中主管家中大小事務(wù)的當(dāng)家人或許多數(shù)人會(huì)認(rèn)為應(yīng)該是班主任無(wú)疑,,我卻不這么認(rèn)為,新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關(guān)系,,我們常會(huì)聽到這樣的一句話:“水能載舟,,也能覆舟”,用在班級(jí)管理也能理解為師生關(guān)系的和諧,。只有讓師生關(guān)系和諧化,,班級(jí)管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快。如何讓師生關(guān)系和諧,?我認(rèn)為關(guān)鍵在于師生間,、同學(xué)間的“換位”。我在做“換位”時(shí),,并不是讓學(xué)生憑想像而是通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行換位思考的,。
剛開始時(shí),我主要是利用日常各項(xiàng)活動(dòng)選拔了五位敢管,、肯干,、能吃苦耐勞、在學(xué)生中又有一定威信的學(xué)生做班干部,,日常的學(xué)習(xí)生活中讓他們固定負(fù)責(zé)每周中某一天的大小事務(wù),,并在前期我對(duì)他們進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo),直到他們每個(gè)人都知道如何去應(yīng)對(duì)各種事務(wù),。但在培養(yǎng)班干部的同時(shí),,我也時(shí)常在想,雖然現(xiàn)在班級(jí)已相對(duì)趨于穩(wěn)定,,這五個(gè)班干部也非常得力,,可我的學(xué)生不是只有5個(gè),而是58個(gè),,如何讓他們也主動(dòng)參與到班級(jí)管理中去,,讓他們?cè)诠芾磉^(guò)程中去培養(yǎng)人際關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣,,無(wú)形中讓他們?cè)诠芾戆嗉?jí)工作中,,體會(huì)到管理的繁瑣與難度,自身在日后的學(xué)習(xí)生活中也逐漸學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果,,學(xué)會(huì)了寬容與理解,,并提高了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè),,為了我們的學(xué)生不被社會(huì),、企業(yè)所淘汰,我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。
有些企業(yè)人事主管反映很多學(xué)生喜歡頻繁跳槽或不辭而別,,嚴(yán)重影響了企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng),,對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展也有較大影響。也有企業(yè)反映學(xué)生一拿到上月工資甚至年終獎(jiǎng)后當(dāng)即辭工,,企業(yè)對(duì)此類現(xiàn)象更為反感,,也體現(xiàn)出學(xué)生職業(yè)道德的欠缺。所以學(xué)生在校期間,,班主任要努力增強(qiáng)學(xué)生以德立身,、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念,,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)答應(yīng)別人的事要盡力去做,,引導(dǎo)學(xué)生從小事起,從現(xiàn)在做起,,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明中職學(xué)生,。同時(shí),有許多已經(jīng)參加工作的學(xué)生打電話給班主任反映“一天站八個(gè)小時(shí)”,,“晚上還要加班”等等對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是正常現(xiàn)象的問(wèn)題,。針對(duì)這一問(wèn)題我有意識(shí)的從一年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,,使學(xué)生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個(gè)良好的開端。
同時(shí),,中職班主任應(yīng)與學(xué)校就業(yè)部門緊密聯(lián)系,,熟悉學(xué)生實(shí)習(xí)面對(duì)的企業(yè)概況,在日常管理中灌輸企業(yè)文化,、企業(yè)規(guī)章制度等,,利于學(xué)生較快融入工作,同時(shí)在第三年實(shí)習(xí)階段,,班主任切不可有“解放了”的松懈思想,,第三年學(xué)生更需要班主任的就業(yè)指導(dǎo)。因此,,班主任也應(yīng)成為就業(yè)指導(dǎo)專家,。
當(dāng)班主任很累,事情很多,,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走上講臺(tái),,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了,,那快樂是從心里往外涌的。
班主任在紛繁復(fù)雜的班級(jí)管理中,,要抓好方方面面的工作,,確實(shí)不是一件容易的事,做班主任不容易,,做中職班主任更不容易,,做一個(gè)優(yōu)秀的中職班主任就更不容易。
總之,,中職班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,,做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,,這樣你就成功了一半。