制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇一

這個學期是初三最后一學期了,，每個學生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長晚自習半個小時,，把這一個班所有的的學生都集中在一起,，一天多出半小時復習時間，用來消化這一天學習的所有知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒,，在第二天到來之前,，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法,。

初三下學期階段,，大部分人都必須進入復習階段,，因此很多學生可能會不想停下來,，所以想到這一個情況。我打算這學期制定嚴格的午休制度,，每天都必須午休四十五分鐘,，保持充足的精神應(yīng)付下午的學習，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間,。從上學期就發(fā)現(xiàn)一部分學生喜歡晚上熬夜學習,，所以這個學期必須制止這種行為。初三本來就是緊繃著精神在復習,，沒有好的休息,，怎么可能會有好的效果呢。因而在本學期,，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈,，把所有寢室的燈都放在一個電閘上，統(tǒng)一熄燈,，以免會有落網(wǎng)的“魚”,，同時跟其他學科老師商量，輪流晚上值班查詢學生開燈情況和睡覺情況,，保證每個學生在一天學習之后都有一個充足的睡覺得一個時間,。

因為初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復習中,，可能注意不到鍛煉身體,，越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個鍛煉，只有保持健康的體格才可以學得好,。我本學期計劃學生早上起來統(tǒng)一時間晨跑,，在早上跑步達到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間,，可以弄一些不怎么廢體力的運動,，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活,，也是給初三一個比較美好的回憶,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇二

寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期,。本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任,，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八（1）班共有40名學生,，其中男生13人,，女生27人，經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好本學期班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃的各項要求,，本人特制定如下的計劃：

我將繼續(xù)狠抓班風建設(shè),，主要通過班會時間，進行教育,；同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學生們自覺管理班級的責任感,，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實現(xiàn)自律,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度,；繼續(xù)狠抓學生的學習,，爭取取得佳績。具體如下：

（一）班風方面,。

我們的一班是一個團結(jié),、向上、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向,，學生較明事理,；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持,。

（二）學生方面,。

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定,，且居年級前列,，并能自覺、主動的學習,。中游學生較有上進心,，能在比、學,、趕,、幫、超中不斷前進,，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì),。而學習較吃力的學生數(shù)量增加是一班在新學期進步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強，問題較突出,。

本學期,，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合一班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面,。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：

每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況,。

（2）安全制度：

針對初二具體情況,，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行,，不走過場,，落到實處。

（3）衛(wèi)生制度：

八個小組,，每組值日一周,，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查,，班主任抽查，特別樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門,、墻,、死角等,。

（4）班級布置：

板報每月一期，內(nèi)容不要盲目,，而是針對當階段的班級不同情況,，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到,，并不斷加深印象和理解,。

首先，培養(yǎng)和利用好學生干部,。班長,、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責任到人,，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成,。

其次,，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣,，利用他們的帶頭作用,，使更多的學生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書,。然后對準團員們加強引導教育和管理,，入團選用及照片張貼上墻，接受每一位同學和老師的監(jiān)督,。

同時建立每月團員評議的制度,，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn),。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單,，比起一次性投票，也更公平,、更民主,。

（二）思想教育方面。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足,，容易放松，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意,。

1,、盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學生的思想波動和成績起伏,。

2,、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

3、利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生興趣,，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果,。其他根據(jù)當時情況,，設(shè)計和進行。盡力做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

4、通過家長會,、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況,，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達到最佳教育效果,。

（三）學習方面,。

1、通過班會,、談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣。

2,、通過開學之初對升學目標,、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力,。

3,、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經(jīng)驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣,。教會學生制定計劃,，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清,、月月清,。”

4,、在班內(nèi)開展多種形式的學科競賽,，增強學生的緊迫感，形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好的學習氛圍,。

5、讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后,，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便于盡快查漏補缺,。

6、常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

7,、常與家長聯(lián)系,，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。

初二下學期的鐘聲已敲響,，我將繼續(xù)帶領(lǐng)一班的全體同學,，更進一步，勇創(chuàng)佳績,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇三

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和xx年級的特殊性,，在xx的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識,，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì),、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

新學期又開始了，本學期我班共有40位學生,，從了解情況來看,，有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性,、自覺性,，也有部分學生基礎(chǔ)較差，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往，是九年級的第一學期,，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作,，還有鼓勵他們認真學習，積極備考,，任務(wù)很繁重,，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感,。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想,，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以輔助各項工作的順利地開展。

1

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學習要求,。

（3）始終如一的學習習慣。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4

（1）定期召開班干部會議，,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。

2,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標,，科科有對策。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭，愛學生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧,，影響他人學習；不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班,；確保中游生進入一中普通班,；確保后進生進入職教中心?！?/p>

對重點學生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2,、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

3,、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風,。

（1）學初整頓,，加強安全知識教育。

（2）強化紀律,、衛(wèi)生管理,。

（3）組建班干部，明確分工與責任,。

（4）做好開學的家訪工作,，全面了解學生。

（5）整頓學風,。

（1）對學生進行愛國主義教育,。

（2）組織趣味體育運動，加強體能鍛煉,。

（3）做好第一次月考思想動員工作,，進行總結(jié)和表彰。

（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動,。

（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育,。

（2）召開家長座談會。

（3）進行第二次月考,。

（4）加強對學生進行禮儀與文明教育,。

（1）對學生進行安全和法制教育。

（2）加強交通安全知識教育,，警鐘長鳴,。

（3）組織學生座談會,。

（4）進行第三次月考。

（5）慶祝元旦,。

總之,，我將嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，盡職盡責，教書育人,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇四

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。制定并修改班級公約,、班規(guī)。布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

1,、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

2,、結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦一些書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

3,、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

4,、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇五

九年級是學校領(lǐng)導最為重視的年級,，也是學生家長最為關(guān)心的年級,，更是社會特別關(guān)注的一個階段，所以搞好九年級的教學管理工作顯得尤為重要,。眾所周知,，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段，對于每個九教師來說,，所面臨的教學任務(wù)會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,，我們?nèi)w九老師將群策群力,，克服困難，全心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：

1.加強對學生學習的規(guī)范管理,。提出合理可行,、有效的中考復習模式和方法。本學期我們將組織九年級教師進行如何提高復習課效率的研討,，貫徹學校提出的“餐桌式,，小課時，學講稿”的特色教學模式,，力爭學生的成績有一個”質(zhì)”的提高!

2.加強教師組的教學研究工作,，提高教研效率。加強同一學科及不同學科間教師的教學交流,，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結(jié)合作精神,。

3.瞄準中考,，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究,，做到必考的必教，必教的必會,，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。

4.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益,，向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道,，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間，同時教學與學習任務(wù)卻十分得艱巨,，真是時間緊任務(wù)重,，因此,，這個學期我們要更加注重課堂效率,，使學生的學習效率達到最佳!

6.重視月考和兩次模考，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7.認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動,，到體育考試前夕,，我們各班應(yīng)利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對前60名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生,，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,，所以,，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標,。

9.配合學校教務(wù)處做好中考體檢,、體測、填報志愿等項工作,。

10.做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到學習中去,。

1.根據(jù)學校要求,，定期召開年級組大會，對九年級學生開展理想、信念教育活動,。抓好學生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制訂出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。我們九年級上學期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機,，召開了九年級家長會,，會上各班主任與全體學生家長匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋,，并提出了相關(guān)要求,。本次家長會開得及時，社會反響很好,。本學期準備在適當?shù)臅r候安排家長會,，此外，各班根據(jù)實際情況,，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化。

4.關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。在后進生的處理上,，除情感上下功夫外,，還應(yīng)有一定的策略。如,，各學科根據(jù)實際情況學會取舍,，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升,。

5.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,。減輕學生壓力，促進學生的全面發(fā)展,。

6.做好常規(guī)工作管理,，尤其是排除教室外的干擾。

三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;

啟動第一輪復習工作,，召開年級全體教師會議,，統(tǒng)一思想，部署新學期的工作;

做好縣適應(yīng)性考試準備

九年級百日沖刺動員大會;

召開學生家長會議,。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動第二輪復習工作;

部分學科老師座談會;

學習常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進入全面綜合復習教學階段;

做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級學生座談會;

指導考生填寫志愿;

配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇六

“播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運?！睂τ诘湍昙壢雽W的孩子而言,，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石。因此,，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據(jù)本班的實際特點,，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎(chǔ)上,，以學生為主體，圍繞習慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀念日活動,，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設(shè)和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人，其中男生23人,，女生28人,。經(jīng)過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解,，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明、紀律,、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養(yǎng)上,，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關(guān)的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，結(jié)合本學期各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國、尊敬父母,、學會感恩的教育,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全,。

5、加強學生的心里健康教育,，關(guān)心每一位孩子,，特別是關(guān)注后進生的成長,。

6、做好與家長之間的交流,。

(一)加強行為規(guī)范教育,，促進學生好習慣的養(yǎng)成,。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此,，在日常學習的過程中,，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。在開學初的常規(guī)教育周里，天天進行常規(guī)教育的'訓練,，嚴格要求學生,。重溫上學期制定的班級公約,，做到不遲到,、上課認真,，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求,，以“安全”理念為首要，強調(diào)學生不追逐,，不打鬧,。

同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關(guān)于“上學不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到、手到,、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間,，加強學生的思想德育教育,。

關(guān)于日常規(guī)范的評價機制，我班將結(jié)合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核,，堅持每天記錄,，每周統(tǒng)計，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎?wù)乱幻?，張貼于班級評比欄中,。

(二)狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌,。

1,、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備,，做好課前組織工作,，由領(lǐng)讀員組織同學說童謠、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言，認真思考問題,，不隨意走動,，課堂作業(yè)要按時完成等等。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象,，由相應(yīng)的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,，積極學習勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批,，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學或者小組,，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼,。同時，班主任要利用課間進行美化環(huán)境,，愛護花草的教育,。

3、加強,、重視班干部的培養(yǎng),。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手,。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務(wù)上,，考慮欠妥，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn),。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù),，如語文、數(shù)學的小組長,，勞動委員,，學習委員，紀律委員等,，同時,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生之間的積極競爭,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇七

本學期的班級工作以學校德育工作計劃為指導,，圍繞學校的德育主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。從學校德育工作和學生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃,。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色,，創(chuàng)新性地開展德育活動，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,，擁有健康的身心，將思想品質(zhì)教育落到實處,。

5.3班共有46名學生,，其中男生26人，女生20每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，特別是老師不在的時候,，違紀的行為經(jīng)常出現(xiàn)。個別學生還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣,。

1,、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動。

2、繼續(xù)強化“文明禮儀”教育和繼續(xù)開展“五個一”系列教育活動,，以各種形式的活動,，使學生在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習慣，各項技能全面發(fā)展,。

3,、結(jié)合“英雄中隊”提出的倡議，開展班級活動,。

1,、開好班會，精心設(shè)計班會內(nèi)容,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,。三月份開展“學雷鋒,，見行動”主題教育活動；四月開展“祭親人,，憶先烈”主題班會,；五月份開展“勞動最美”主題班會；六月份積極組織學生參加學校舉辦的慶六一表彰活動,，積極參與并配合學校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動,、開展“童年在道德中閃光”主題班會。

2,、注意適時對學生心理健康進行正確的疏導,。重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙,，使學生擁有健全的身心,。

3、做好學困生,、問題生和貧困生的扶助工作,。制定具體幫教措施，扭轉(zhuǎn)學習差,、紀律差,、行為差的學生，使他們盡快走到健康向上的隊伍,，提高學生整體素質(zhì),。

4、繼續(xù)開展“文明禮儀和行為習慣養(yǎng)成教育”,。利用主題班會認真組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》。從學生的養(yǎng)成性教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練,。

5,、抓好“五個一”系列教育活動，即：“看一本好書”,、“寫一手好字”,、“說一口普通話”、“掌握一項藝術(shù)技能”,、“掌握一種體育技能”通過“五個一”讓學生掌握扎實的基本技能,。

通過開學初，推薦給學生一些指定書目,，給學生安排指定時間進行閱讀,，并鼓勵學生利用課余時間多讀。通過書寫讀后感等方式進行反饋和鼓勵,。

6,、大力開展安全教育。把學校德育提出的安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時間進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。組織學生參加安全演習活動,，如地震避險演習，使學生掌握一定的自救知識,，具備一定的自救能力,，使應(yīng)急行為常態(tài)化。組織學生參加和收聽法制專題講座等法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。并利用地方課程“安全教育”與學科教育結(jié)合進一步做好學生的安全教育。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇八

本班這學期有x人,，原有x人,，轉(zhuǎn)學x人，其中男生x人,，女生x人,。經(jīng)過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍,，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待糾正,，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上,，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。

以學校工作計劃為指導,，學校德育教育的中心工作為重心,，配合少先隊工作，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，調(diào)動學生的學習積極性,，增強學生的集體責任感和榮譽感,。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。利用學?！拔逍前嗉墶痹u比活動,，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,。

1,、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機,，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。充分利用晨會,、班會,、隊會及相關(guān)課程進行教育,，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性,，如“每周之星”的評選等,，選出典范，讓學生有模仿的對象,。做好每位學生的思想工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，防患于未然,，使他們提高認識，不斷上進,；特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學生，分類施教,，及時了解學生的心理變化,，以達到較好的教育效果。

2,、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍。

挑選自我管理能力好,、大膽,、能力強、有責任心的同學擔任班干部,；及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

3,、通過各種活動，提高學生的綜合能力,。

（1）,、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導學生愛讀書,，讀好書,，好讀書，讀書有法,，養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。

（2）,、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動，積極參加大課間活動,，培養(yǎng)興趣,，豐富學習生活。

（3）,、與學生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，提高集體合作能力,。

（4）,、要求學生認真上好各專科課,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

（5）,、通過各種活動,、學校資源,，開展環(huán)保教育,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇九

在學校的領(lǐng)導下，依據(jù)學校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的思想政治工作教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習,，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

1、以人為本,，教育學生成為一個正直,、善良、智慧,、健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,！

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)和,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、顧全大局,，抓兩頭促中間;

（1）善于發(fā)現(xiàn)尖子生并加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，

設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

（3）正確對待后進生，在生活上,、學習上從"愛出發(fā)",。多傾注些關(guān)心和愛心，主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，耐心輔導，諄諄善誘,。善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

4,、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,，增加班級紀律委員,，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高,。

5,、成績表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力,。

8,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

（一）抓好日常工作

⑴組織好學生參加"升旗"和"早操"

⑵檢查本班學生值日情況

⑶組織好放學。

（二）做好學生的思想工作

（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好,，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,，我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋,，作業(yè)認真完成,，不懂就問，格式正確,，布局設(shè)計合理,，關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩……

（四）組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

（五）充分利用宣傳陣地

（六）把握談心的尺度

（七）做好個別學生的教育工作。

（八）組織有益的活動,，豐富學生的生活

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十

這個班有35個孩子,，包括20個男孩和15個女孩。經(jīng)過上學期的學習和教育,，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步,。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習，有良好的學習習慣,。好奇好奇,，大家都愿意舉手，用更連貫的語言表達自己的訴求和想法,。在藝術(shù)上,，我可以按照自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進步,；音樂方面,，能聽音樂表演的簡單動作，有一定的表演能力,，掌握一定的節(jié)奏感,；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣,。缺點是有的孩子調(diào)皮搗蛋,，自覺性和自控力弱，有時會吵架,。有的孩子性格內(nèi)向,，不善言談，不愿意主動與老師同學交往,，學習活動被動,。這是我們班的不足，這學期要專門訓練和指導,。

1.讓孩子掌握一些簡單的健康知識,，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

3.提高孩子的自助能力,，為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動，并在活動中快樂自信

5.萌發(fā)對數(shù)學的興趣,，主動參與數(shù)學活動,。

6.大方愿意用語言說話，大膽表達自己的觀點和需求,，安靜專注地聽別人說話,。

7.理解、愛護,、愛護我們的生活環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任感。

8.通過各種活動促進家庭合作,。

3月,，配合3月8日婦女節(jié)，舉辦了一次討論活動,，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分,。開展“母親的小幫手”主題活動，促進兒童關(guān)愛母親的情感,。

春天是萬物復蘇,、生機勃勃的季節(jié)，周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,，是引導孩子探索周圍事物和場景的好時機,。通過“春天來了”這一主題，可以激發(fā)孩子探索周圍事物的欲望,，喜歡用不同的方式表達對春天的熱愛,，體驗春天帶來的快樂，引導孩子大膽想象,，積極用各種方式表達春天的秘密,，從而培養(yǎng)孩子積極探索、大膽實踐,、敢于創(chuàng)造的精神,。

5月，推出“奇妙動物”主題,。自然界中,，人和動物的關(guān)系非常密切，孩子和動物更是不解之緣,。在地上跑,，在天上飛,，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷,。在這次主題活動中,，我們圍繞這些問題設(shè)計了一系列有趣的活動，并利用了周邊的資源,，比如生活中常見的動物,，關(guān)于動物的電視節(jié)目等,。讓孩子學得更好,。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每個孩子都有一個獨立,、快樂,、有意義的節(jié)日。這些包括群舞“愛我,，你會親吻,。”

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,。

結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動,，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學習的意義,，學會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法,，提高自我保護能力。

(1)老師有高度的責任心,，保護幼兒,，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素,。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學，促進孩子空間地發(fā)展,。

(1)教學上采用集體,、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

4,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。

5,、利用多種形式的家園活動促進家園合作,。

(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通,、交流,。

(3)開放家長半日活動。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十一

全新的征程,，全新的挑戰(zhàn),。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水領(lǐng),，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的知識,，發(fā)展自我的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，引導這批學生認識自我,、提高自我。下頭是我這學期的工作計劃：

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、進取進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強團體的凝聚力,。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較弱,，但學生的學習熱情還算能夠,，所以，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫忙他們及時克服學習上和生活上的困難。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，供給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫忙班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，確保不出安全事故。

總之,，作為一名班主任,，重在有愛、有智慧,、有方法。我將不斷的學習,，反復的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新要求,，做一名出色的班主任,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十二

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任xx班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

本班有xx人,，男生xx人，女生xx人,，共有xx人,。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。但由于學習基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

㈠德育工作,。

利用班會、外出學習,、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習、生活情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強學生周末學習、生活,、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心,、學習和紀律的帶頭人。

3,、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進師生間相互了解的活動，或以xx節(jié),、xx等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,。

5,、初xx學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象,。

6,、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡學習指導,。

1,、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導;

2,、鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十三

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

五年級共有學生38人，其中男生20人,，女生18人,。學生來自周邊各個村，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

班級形成情況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點

本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十四

1. 先說一下目標管理。管理學家指出：有了專一的目標,，就有了專一的行動;有了專一的行動,，就有了實現(xiàn)目標的可靠保證。這就是目標管理的作用,。奮斗目標就好比是前進的路標，是茫茫大海中航行的燈塔,。

作為一個班級,，當它以一個集體的形象展現(xiàn)時，它就必須拋棄一些個人的個性,，而是以一個完整的,、有生命力和執(zhí)行力的大的個體而存在。所以每每建班之初,，就必須要根據(jù)實際情況,，為這一個班級的孩子們制定一個切實可行的奮斗目標，讓學生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個學校的發(fā)展水平要看他的尖子生,，如果一個班級有一個統(tǒng)一的、強大的奮斗目標,，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,，往往會把學生的發(fā)展帶到不可預知的高度。

筆者讀書時，同學里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團結(jié),?？墒菬o意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”，都很團結(jié),，無論德,、智、體,、美都會有拔尖的人才,，但是卻極少有落在后面的。這是因為每帶一個班級,，這位老師都會用他自己的感染力迅速地把一個共同的奮斗目標灌輸?shù)綄W生心里,，然后所有的學生都會在這個奮斗目標的感召下迅速行動起來，就連那些“后進”的學生都會說：當時真是莫名其妙,，怎么就跟著老班的指揮團團轉(zhuǎn)了呢?

由此可見,，一個向上的好的奮斗目標，能夠激發(fā)多少學生發(fā)展的正能量,。

2. 再來說一下制度,。“一部好的學校紀律,，能頂十個無能的校長”,，這是教育界的一句名言，不可謂不精辟,。挪到班級管理中來,，那就是“一部好的班級紀律，能頂十個無能的班主任”,，相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度，具有兩大職能：一是促進,，二是制約,。它一方面能獎優(yōu)，能更好地刺激優(yōu)秀的學生發(fā)揮主觀能動性,，將學習和生活不斷創(chuàng)新,、發(fā)展;一方面也能對集體中那些不和諧的行為加以懲戒，促使學生們不斷地修正自己的行為,，將個人奮斗目標與班級發(fā)展有機結(jié)合,，從而使學生的個人成長能夠在一個有序的大環(huán)境下進行，既不偏離發(fā)展的正常軌道,，也不埋沒自己的個性,。

班級的管理應(yīng)該堅持“三全管理”,，即全員、全程,、全因素管理,。要保證班級的制度能夠覆蓋班級工作中的各個方面;同時也要加大制度的執(zhí)行力度，不僅要學生認真學習和清楚了解各項規(guī)章制度,，還要有嚴格的監(jiān)督制約機制,，保證他們貫徹執(zhí)行各種制度，并使其與學生的評價和所得相結(jié)合,，更好地保證各種制度的執(zhí)行力度,。

在制度的制約作用中，要堅持十六字方針,，即“有章可循,、有章必循、執(zhí)章必嚴,、違章必究”,，從而使班級的日常工作在緊張、有序,、和諧中扎實推進,，把一些教師的要求變成學生的“習以為常”,，當他們習慣成自然,，班主任就能將精力更多地集中于班級的整體發(fā)展和個別學生隨機出現(xiàn)的問題中來。

馬斯洛把人的需要分成五個層次：生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實現(xiàn)的需要,。而且他的需要層次論認為,，需要是人類內(nèi)在的、天生的,、下意識存在的,，而且是按先后順序發(fā)展的，滿足了的需要不再是激勵作用,。

看過一則故事，啟示很大：在國外一所大學校園,，一位中國留學生看到一位學生想要在校園內(nèi)張貼海報,，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學生給他出了很多主意,，比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報的上面，或者貼到比較偏遠的地方去,?？墒悄俏煌鈬鴮W生總是不滿意,。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對，屬于對別人的侵犯;貼到偏一點的地方,，又失去了張貼海報的意義,。最后這位學生終于把自己的海報貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人，又達到了自己的目標,。

其實,，這就是教育不同所導致的結(jié)果不同：中國學生在多年的耳濡目染中學會的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實現(xiàn)大家共贏，既能實現(xiàn)自己的個性張揚,，也不妨礙他人的利益和發(fā)展,。我們關(guān)注的是個人利益的最大化，而成功教育關(guān)注的是個人靈魂的歸屬,，他在乎更多的是合理實現(xiàn)自我,。

中國現(xiàn)行教育實際，注定讓很多孩子學會更好地維護自己的利益,，但作為教育者,，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進孩子們的心中。讓那些“自我實現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,，讓他們可以傾聽更多來自心靈深處的要求,，而不是為了滿足一些所謂的實際和一些不知道是誰的利益而迷失自己。

教育是需要愛的,。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，就不可能有對教育事業(yè)的執(zhí)著守護，也就不會對自己的班級,、自己所負責耕耘的“一畝田”有所付出,，那么結(jié)果也就必然：土地枯澀，顆粒無收,。

我有一位恩師,，多年來一直奮斗在教育一線上，匆匆

班主任工作計劃 班主任工作計劃第一學期篇十五

曾有人說過：“教育是教書與育人的結(jié)合”,，在我們職業(yè)學校中,，育人應(yīng)放在所有工作的首位，讓學生先學做人然后才是學會學習,。在三年多的班主任工作崗位上,，我不斷地探索，不斷的變革,，在無數(shù)次的失敗中我不斷地總結(jié)自己的得與失,，現(xiàn)將中職班主任學生管理工作的一些見解與大家分享。

我在《班主任》的報刊上曾看到這樣一句話：“教育需要愛,，更需要培養(yǎng)愛,，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”。在新的形勢下,，教師的角色在變化,，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作的關(guān)系,。有這么一句話：“一切為了學生,，為了學生的一切，為了一切學生”,，也就是說對學生要有一顆愛心,，要多一份耐心，要給學生一點信心,，把學生當作自己的小孩,，班級就象一個大家庭，班主任就是這個家的家長,，要讓學生在校園生活中有一種在家的感覺,，時時對學生有一種牽掛。比如有的學生請假離校,，我就會事先與家長聯(lián)系,，估計著他們到家的時間，再打電話向家長詢問到家與否,，從而,，一方面防止了學生在路上的耽擱，另一方面又確保了學生的安全,。這樣做,，先是讓一些家長、學生感動,，覺得老師真的很在乎很關(guān)心他們,，到后來只要一有學生請假回家，到家時都會主動的讓家長打電話向我匯報平安,。

我們的學生在剛?cè)胄@時,，可以說是素質(zhì)參差不齊，紀律松懈,，生活散漫,。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團體，作為我們班主任就必須要從“嚴”管理,。在我的班上，為了糾正學生的不良行為,，訓練學生良好的行為習慣,，我采取了跟班的方法,。這一年多來，我都盡量與學生多接觸,，從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理,，后實際操作”。盡量去控制學生違紀情況的發(fā)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，這一年多來，我班沒有發(fā)生嚴重違紀問題,，學生的行為習慣大有改變,，課堂紀律大有進步，班風,、學風大有改觀,，在集會方面，基本做到了快,、靜,、齊。

當今社會是競爭的社會,，從小培養(yǎng)學生的競爭意識,，有益于學生今后的發(fā)展。如果說每個班級是一個大家庭的話,，那么大家庭中主管家中大小事務(wù)的當家人或許多數(shù)人會認為應(yīng)該是班主任無疑,，我卻不這么認為，新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關(guān)系,，我們常會聽到這樣的一句話：“水能載舟,，也能覆舟”，用在班級管理也能理解為師生關(guān)系的和諧,。只有讓師生關(guān)系和諧化,，班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快。如何讓師生關(guān)系和諧,？我認為關(guān)鍵在于師生間,、同學間的“換位”。我在做“換位”時,，并不是讓學生憑想像而是通過實踐進行換位思考的,。

剛開始時，我主要是利用日常各項活動選拔了五位敢管,、肯干,、能吃苦耐勞、在學生中又有一定威信的學生做班干部，日常的學習生活中讓他們固定負責每周中某一天的大小事務(wù),，并在前期我對他們進行跟蹤式指導,，直到他們每個人都知道如何去應(yīng)對各種事務(wù)。但在培養(yǎng)班干部的同時,，我也時常在想,，雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定，這五個班干部也非常得力,，可我的學生不是只有5個,，而是58個，如何讓他們也主動參與到班級管理中去,，讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關(guān)系和競爭意識,。這樣，無形中讓他們在管理班級工作中,，體會到管理的繁瑣與難度,，自身在日后的學習生活中也逐漸學會了珍惜別人的勞動成果，學會了寬容與理解,，并提高了競爭的意識,。

大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè)，為了我們的學生不被社會,、企業(yè)所淘汰,，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。

有些企業(yè)人事主管反映很多學生喜歡頻繁跳槽或不辭而別,，嚴重影響了企業(yè)的正常運營,，對學生職業(yè)發(fā)展也有較大影響。也有企業(yè)反映學生一拿到上月工資甚至年終獎后當即辭工,，企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感,，也體現(xiàn)出學生職業(yè)道德的欠缺。所以學生在校期間,，班主任要努力增強學生以德立身,、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念,，引導學生平時答應(yīng)別人的事要盡力去做,，引導學生從小事起，從現(xiàn)在做起,，做一個誠實守信的文明中職學生,。同時，有許多已經(jīng)參加工作的學生打電話給班主任反映“一天站八個小時”,，“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正?，F(xiàn)象的問題。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓時就培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，使學生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端,。

同時,，中職班主任應(yīng)與學校就業(yè)部門緊密聯(lián)系，熟悉學生實習面對的企業(yè)概況,，在日常管理中灌輸企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等,，利于學生較快融入工作,，同時在第三年實習階段，班主任切不可有“解放了”的松懈思想,，第三年學生更需要班主任的就業(yè)指導,。因此，班主任也應(yīng)成為就業(yè)指導專家,。

當班主任很累,，事情很多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,，那快樂是從心里往外涌的。

班主任在紛繁復雜的班級管理中,，要抓好方方面面的工作,，確實不是一件容易的事，做班主任不容易,，做中職班主任更不容易,，做一個優(yōu)秀的中職班主任就更不容易。

總之,，中職班主任工作是一項復雜的工作,，你只有從點滴做起，從小事做起,，做到潤物細無聲,，這樣你就成功了一半。