在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇一

開始復(fù)習了,，先是語文一大堆課文作者,，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊,。再翻開一本數(shù)學書,，各種方程看的我頭暈，隨后是英語單詞句子一個勁的記,，可剛記下這個那個又忘了,。最后是科學，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學書,，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢,。經(jīng)過了那些書本的洗禮,，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡,。

我醒來時已是中午,，媽媽回來做飯了。我醒來之后肚子也挺餓的,，便狼吞虎咽了起來,，只覺得腦子里像沒記下什么知識，看來一上午的時間白費了,。

一吃完飯,，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住,，要我把他們分開記,，今天先記語文明天記數(shù)學……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了,，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了,。

期中考試啊期中考試，你現(xiàn)在可真是牽動著我的心呢,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇二

這次期中考試我考得很好,，老師說我不僅是我們班的第一名，還是全鎮(zhèn)三年級的第一名,。聽到這個消息我真的很開心,。回到家里,，我將這個好消息告訴了媽媽,，媽媽也表揚了我。

這次考試我想我能考得這么好,，跟我們老師的辛勤教育是分不開的,。謝老師是我們的班主任兼數(shù)學老師。她是個很漂亮但是又很嚴厲的女老師,。我們班同學對她都是又愛又怕,。我們很愛謝老師是因為謝老師也很愛我們。她給我們講課,，教我們道理,，每天圍著我們一起轉(zhuǎn)。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我們上課,。但是她又對我們很嚴厲,，所以我們都很怕她。我們的語文老師是劉老師。她也是個很漂亮但是很嚴厲的老師,。同學們也有點怕她,。我想對老師說聲：老師，您們辛苦了,！

謝老師說“考得好的同學不要驕傲,，要再接再厲，爭取考得更好,?？嫉貌缓玫耐瑢W不要灰心，要繼續(xù)加油,，爭取考得更好,。”

劉老師說“學習如逆水行舟,，不進則退,。”這句話的意思就是說學習像逆流而進的小船,，不努力向前進就只能倒退了,。劉老師還說她希望我們每天進步一點一點，一天比一天有進步,。她也要我們互相幫助,，她讓我去幫助胡幼。

期中考試已經(jīng)過去了,。雖然我考得很好，但是我一定不能驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取下次考得更好。我也要好好的幫助同學,，讓他們下次也考出好成績,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇三

做好了充分的準備，布置了具體的時間,，我們盼啊盼,，終于盼來了期中考試。

考試前,，我已做了兩套試卷,，所以考試的時候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗,，在做題后認真檢查,，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)的悲劇發(fā)生。

考試后,，我是心神不寧,，作夢夢見的是分數(shù)，上課心里想的是分數(shù),，張嘴說話說的是分數(shù),，睜開眼睛看到的是分數(shù)……簡直就是杞人憂天。我經(jīng)常對我自己說：“沒關(guān)系,，考不好,，同學、老師不會怪我,，只不過是一場考試嘛,。”可過不了幾秒,，又開始想分數(shù)了,。

終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學班主任顧老師在休息的時候總結(jié)了這次期中考試,。當她說道：“我們班有25人在90分以上,，其中有一個100分——陳柔嘉”的時候，經(jīng)久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音,。同學們都用羨慕的眼神看著我,，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子,，頓時心花怒放,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣,，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷,，通過老師畫的那一個個“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容,。我后面的男同學柳宏楊盯著我的卷子,，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉,，讓他成為全班第一一樣,。

在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分,，也是全班第一的時候,，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時候，我想他一定是對我充滿希望的,。老師,，我沒有辜負您對我的期望,！

期中考試日記400字 期中考試日記篇四

往往大多數(shù)同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了,，在這以后我一定要努力,，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲,，我會繼續(xù)努力的,。”等一些千篇一律,，庸俗,，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番,，幾天后又忘得精光,。

其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會,。你看的不僅僅是那些分數(shù)和名次,，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾,，無論它們再漂亮,，再令人耳目一新，總有過時的一天,。真正的主要因素,，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水,，是這些給予我們真正的力量,。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績,、分值,，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目,，消化它們,，就和僅是一樣簡單,；不肯消化,，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝,。

但是,，在我對試卷進行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子,。感到,，腦子上花費多大的力氣,，不付諸于實際行動是不行的。

期中考試是一個教你做人的機會,。你可以反省自己的錯誤和過失,；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞,。

我覺得,，對于感想，不是那種把錯題報一遍,，再把理由說一遍,，最后當成混字數(shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì),，不用你去努力揭發(fā),，而是用心真正品味，打開了這個結(jié),，會給你一份未來的禮物,。

我知道了想要考試好就應(yīng)認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

期中考試日記400字 期中考試日記篇五

今天,，是我們對半學期學習生活的考驗——期中考試,，好似早晨我上學時彌漫著薄薄的霧靄，現(xiàn)在我就要去揭開這迷霧,，看看我半學期來到底學到了多少知識,。

一開始，我對這場考試充滿期待,。我認為我一定會考出好成績的,，應(yīng)該不低于九十五分以下，告訴你一個小秘密哦,，我五年級期末考過全年級第一,，為此我還驕傲到現(xiàn)在。再說老師給我們仔仔細細得復(fù)習過了,，我也很認真地溫習過,，該復(fù)習得都復(fù)習了，該準備得都準備了,，難道我還會考不好嗎,？

可是，剛考完數(shù)學我就有點“暈菜”了如老師所料,，這張考卷沒以前那么簡單了,，雖然以我的實力是可以考好的。但是與同學答案對下來,，已經(jīng)錯了許多題目了,，都是粗心大意惹得禍,。雖然我上過“粗心”很多當了，但我依然讓它無情地扣去我五分,，那些題我都會,，要知道五分在期中考試可是很重要的。

咳,，這次考砸了,。俗話說得好“考，考,，考,，老師的法寶；分,，分,，分，學生的命根,?！币坏┻@“命根”考砸了，家長的苦婆長心,，老師的長篇大道,，同學的冷嘲熱諷……真讓我不趕想象。我真想大跑十圈,，來發(fā)泄一下,，可現(xiàn)在還能嗎？我本來站在中峰想要努力地往最高峰爬去,，但因為驕傲自大,、過于自信而跌得更低！

我會吸取教訓,，下次我會加油,、努力，且不說考得最好,，但求更上一層樓,！

期中考試日記400字 期中考試日記篇六

往往大多數(shù)同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心,，以后我一定要努力,，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但是我不會驕傲,，我會繼續(xù)努力的,?！钡纫恍┣宦?，庸俗,，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番,，幾天后又忘得精光,。

其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會,。你看的不僅僅是那些分數(shù)和名次,，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾,，無論它們再漂亮,，再令人耳目一新，總有過時的一天,。真正的主要因素,，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水,，是這些給予我們真正的力量,。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績,、分值,，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目,，消化它們,，就和僅是一樣簡單；不肯消化,，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬,、隨風消逝。

可是,，在我對試卷進行的深入研究仿佛有微不足道,，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到,，腦子上花費多大的力氣,，不付諸于實際行動是不行的。

期中考試是一個教你做人的機會,。你可以反省自己的錯誤和過失,；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞,。

我覺得,，對于感想，不是那種把錯題報一遍,，再把理由說一遍,，最后當成混字數(shù)的秘籍來蒙混過關(guān),。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā),，而是用心真正品味,，打開這個結(jié)，會給你一份未來的禮物,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇七

盼啊,，盼啊，終于盼到期中考試了,，好興奮啊,，但是在興奮的同時，又有點兒緊張,。

“叮鈴鈴”,，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來了。只見她一臉嚴肅的樣子,，一看就知道對學生要求很嚴格,，那么，一定要好好答卷了,，加油,！

我朝卷子上瞅了瞅，哇,！都不難嘛,！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷,！”同學們都“奮筆疾書”起來,。教室里很安靜，一點說話聲都沒有,，只能夠聽見“沙沙”的寫字聲,。

瞧！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著,，毫不猶豫,；而有的同學卻手托下巴，側(cè)著腦袋,，咬著筆桿,，苦苦沉思著?？紙鋈鐟?zhàn)場,，同學們都很認真，對待這場考試一絲不茍。你看,，同學們都在“奮斗”呢,！

時間一分一秒過去了，大多同學都寫完了,，他們都在認真檢查呢！我還沒寫完呢,！還有作文的結(jié)尾呢,！“快！”我心里喊著,?！岸ｂ忊彙保忢懥?，就要收卷了,，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子,，滿意地笑了,。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準寫了,，收卷,！”考試場上響起各種聲音，同學們有的開心的笑了,，顯得胸有成竹,；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子,；有的爭分奪秒地加緊動作,，再趕忙添上幾筆……

卷子收完了，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案,，有的顯得開心,，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀,！”

期中考試日記400字 期中考試日記篇八

盼啊,，盼啊，終于盼到期中考試,，好興奮啊,，但在興奮的同時，又有點兒緊張,。

“叮鈴鈴”,，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進來。只見她一臉嚴肅的樣子，一看就知道對學生要求很嚴格,，那么,，一定要好好答卷，加油,！

我朝卷子上瞅瞅,，哇！都不難嘛,！一聲鈴響過后,，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學們都“奮筆疾書”起來,。教室里很安靜,，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲,。

瞧,！有的同學拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫,；而有的同學卻手托下巴,，側(cè)著腦袋，咬著筆桿,，苦苦沉思著,。考場如戰(zhàn)場,，同學們都很認真,，對待這場考試一絲不茍。你看,，同學們都在“奮斗”呢,！

時間一分一秒過去，大多同學都寫完,，他們都在認真檢查呢,！我還沒寫完呢！還有作文的結(jié)尾呢,！“快,！”我心里喊著?！岸ｂ忊彙?，鈴響，就要收卷,，我飛速寫完最后一個字,，看看卷子，滿意地笑。監(jiān)考老師大喊：“放下筆,，不準寫,，收卷！”考試場上響起各種聲音,，同學們有的開心的笑,，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來,，眼睛還盯著卷子,；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

卷子收完,，同學們都三三兩兩地圍在一起討論答案,，有的顯得開心,，有的顯得沮喪,，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”

期中考試日記400字 期中考試日記篇九

考完數(shù)學,，感覺挺不錯,，卷子很簡單，題題順利,，接著又認認真真地檢查了一遍,，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學考滿分,。

離開考場之后,，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,，題題正確,。看到一些同學因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而沒精打采,、懊惱不已,，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后,，又認真地檢查了一遍,，那天那時，我是前所未有的興奮,。

但過了不久,，這非凡的.興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望,。

“解決問題第2題是求的剩下的路程,。”我略帶興奮地說。

“不對,，是求全程,！”

我嚇了一跳，難道是我看錯了,？不可能,，這道題我看了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了,，或者是個人感覺的差異吧,，我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了,，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案,。我傻眼了，真的是我錯了,，果然是我錯了,！我竟然會將問題看錯了！我竟然沒有檢查出來,！千算萬算,，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了,。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了,。5分，對于這么簡單的試卷來說是多么大的損失??！

就這樣，我后悔了一個下午,。

這就是疏忽,，怎么躲也躲不過。

期中考試日記400字 期中考試日記篇十

期中考試的成績陸續(xù)出來了,，一直讓我引以為豪的語文卻成了我所有科目里面最差的一科,，看著卷子，說不難過都是騙人的,，傷心過后,，我還得冷靜的分析了試卷，有總結(jié)才能有進步,。

這次我們班語文總體上不錯,，位居全年級第一，但我考得不盡如意,，一個是心態(tài)沒有擺正,，在考試的過程中,，一看題目不是很難，就有點掉以輕心,。在基礎(chǔ)27分,，我只得了20分，扣去的7分有兩分是默寫,，完全是粗心大意,，有一分是臨時改錯了，不相信自己的第一感覺,，還有四分是看錯了題目,，直接把題目大綱都搞錯了。雖然失去七分,，但也讓我知道自己在平時要仔細認真,，要自信一點，不要左右徘徊,。

閱讀部分十分達12分,，課內(nèi)的把握很好，沒有失分,，這是值得自豪的,。課外的,，文言文閱讀失分最多,，達9分，完全沒有看懂文言文的意思,，全答偏了,，另外3分是修辭格的作用寫錯了。由此可見,，我的文言文是一個大問題,，必須在文言文摸索出一套方法來，以后堅持每周練習幾篇文言文閱讀,。修辭的作用還得過關(guān),，強化，做到不再因修辭而失分,。

扣分最厲害的是作文,，直接扣了16分，差一點作文就沒及格了,。,，一個是字數(shù)不夠，另外一個是中心不突出,，有點羅里吧嗦,。這是一個讓我倍覺頭疼的問題,，看來日后除了要多看作文書，還要多看課外書,，并且必須堅持寫心得,，發(fā)散自己的思維，不可以總是局限于那么幾個作文大綱,。

雖然此次語文嚴重失利,，但能看到不足也是件好事，我相信下一次我一定可以更好,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇十一

考試過去了,，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思,，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑,，我所教學科也大幅度下滑，有客觀原因,，更重要的是主觀原因,。

1。成績分析

28班89,。38 29班88,。85 30班86。58 31班87,。85 ,，年級平均分：88。83,，從成績上看,，30班和31班較差，從平時教學來看,，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些,，沒有引起我足夠重視。

2,。存在問題：

（1）課堂效率較低,。體現(xiàn)在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確,，記憶不熟練,。

（2）教學環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了,，學生就應(yīng)該掌握,，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復(fù),，才能記憶牢固,。

（3）對偏科生指導少,。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科,。

3,。具體措施

（1）精心備課。認真準備每一節(jié)課,，閱讀教材,，備教材，備學生,，備教法,，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。

（2）優(yōu)化教學環(huán)節(jié),。針對學生學習中的問題,，通過講課、整理,、練習,、講評、反思等環(huán)節(jié),，促進學生對知識的掌握,。

（3）加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話,。

期中考試日記400字 期中考試日記篇十二

“不對,，不對，又不對,！”今天上午我們進行了考試,，下午,，我躺在床上,，回想著上午的考試題，唉,！這次的考試保證不好,。

這次的數(shù)學題比較難，比較難,，可憐的我下課與同學們一起對題才知道我不只錯了五道題,，我開始垂頭喪氣。語文題更加難,，更加難,，不僅考了課內(nèi)知識，還考了課外閱讀,，平常不太愛看書的我這回可犯了難了,，有一道是考巴金的三部曲的,，以前，我對巴金的作品確實略有耳聞,，但是畢竟時隔已久,，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到,，我在考試前一夜那么用功,，結(jié)果還是沒看對地方，真是“我高一尺,，題高一丈”?。?/p>

英語是最難的,，平時我對英語便一竅不通,，這回不僅有填空，選擇,，還有考發(fā)音的,，這回可發(fā)愁了，可是,，再愁也愁不過英語作文呀,！這次的英語作文的題目是我以前沒看過的，怎么辦,？哦,，我的天，不管了,，既然這么難,，那我拼了，我不管它三七二十一,，四七二十八了,，我該出手時就出手，不想出手也得出手,，我費了三分鐘,，擦擦擦！終于,，一篇沒有質(zhì)量保證的英語作文出現(xiàn)在我的眼前,。哈哈！

交卷時間就要到了,，只見我一目十行,，把這張卷檢查完了?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了,，我一邊冒冷汗,，一邊出教室，呼,！苦日子到頭了,。

不管怎么說，通過這次考試,，我知道了這以后可一定得好好學習呀,，不然，這做人的差距可就太大了??！