在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇一
《老人與海》這本書使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒,,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭,。今后,不管遇到什么困難,,我都要信心十足地去面對,,堅(jiān)持到底,決不退縮,。我要感謝書,,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí);感謝它讓我懂得了那么多道理,;感謝它讓我知道自己的不足,,激勵(lì)我成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
明明是一位老人,,卻顯示出一個(gè)硬漢形象,,干了一件連年輕人都為之咋舌的事。他靠的是什么,?我想,,靠的是一種信念,一種不能輸?shù)男拍睢?/p>
桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚上的老漁夫,??v使他在青年時(shí)是多么的出彩(從其他上了年紀(jì)的漁夫身上可以推出),,但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對他說:你老了,,休息吧,。讓那些年輕人去展示他們的風(fēng)采。桑提亞哥對這些卻付之一笑,,依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚,。對于命運(yùn)的誘惑,他用微笑拒絕,,所以他贏了,。對他來說,打魚便是他生命的全部意義,。如果輸了,,就是輸?shù)袅俗约旱木裰危數(shù)袅俗约旱男拍?。他不能,,也不愿意。所以,,他必須得贏,。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,,但卻不能被打敗,。這就是《老人與海》想揭示的哲理,。無可否認(rèn),,只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),,他是自己勇氣和信心的勝利者,。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,,老漁夫不是最后的勝利者,,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,,也就是說,鯊魚才是勝利者,??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降,。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀,但我不能被征服,。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇二
初中畢業(yè)那年暑假,,中考結(jié)束后,拿到了高中的錄取通知書,。僅僅是一張錄取通知書,,卻讓我高興了很久。現(xiàn)在真不敢想初三那年是怎么走過來的,。當(dāng)時(shí)每個(gè)人問我想上哪所高中時(shí),,我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學(xué)校的名字,,但他們都不相信,,都對我的成績感到擔(dān)憂。但我不在乎,,我要自己努力給他們看,。一次次的家長會(huì),和老師的一次次談話,,上課時(shí)四十分鐘的高度集中......特別是每個(gè)課間都跑去老師辦公室,,像變了個(gè)人似的,要知道以前的我可是幾乎不主動(dòng)問老師題目的,。這些都是初三那年留給我的印象,。終于,拿到錄取通知書時(shí),,我松了一口氣,。堅(jiān)持,會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想,。
由于升入高中,,暑假里幾乎沒什么作業(yè),反而覺得輕飄飄的,。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看,,找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長時(shí)間,,卻沒什么收獲,,真的不知道該選哪一本。就在我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí),,一瞥眼,,看見了一本藍(lán)色封面的書,,它是《老人與海》,。早就聽說了這聞名中外的經(jīng)典,,只是一直沒有拜讀。
《老人與?!返钠皇呛荛L,,原版只有兩萬六千多字,譯成中文也只不過五萬多字,。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威的閃耀之作,。
故事講述的是一位捕魚的老人,在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海,,以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn),。小說中還有另外一個(gè)人物,一個(gè)跟隨老人捕了一個(gè)多月魚的小男孩,。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒,,但他依然會(huì)惦記著老人。有時(shí)會(huì)給老人送一點(diǎn)吃的和喝的,,有時(shí)還會(huì)和老人高聲地談?wù)撝麄兿矏鄣陌羟蜻\(yùn)動(dòng)員,。老人出海那天,小男孩和他告別,,并決定在老人的小木屋里等老人的歸來,。
在經(jīng)歷了一次次的失敗后,老人依然堅(jiān)持,,和大魚周旋著,,最終捕捉到了一條大魚,是一條很大很大的魚,,幾乎和老人的小船一樣大,。老人將大魚綁在船身上,但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群,。盡管老人已經(jīng)精疲力盡,,但絲毫沒有放棄,他用叉子,、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗,。即使最后只剩下了大魚的骨架,但老人很滿足,,因?yàn)樗床^,,堅(jiān)持過,并且他也沒有失敗。
文中老人總是說:“人盡可以被毀滅,,但卻不能被打敗,。”我們要學(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓,、永不服輸?shù)木瘛?/p>
正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中稱贊的那樣:《老人與?!肥菍σ环N即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌,是對不畏艱險(xiǎn),,不懼失敗的那種道義勝利的謳歌,。
總有人說作品的成功不在于篇幅的長短,而在于內(nèi)涵的豐贍,,我想《老人與?!肪褪沁@樣做到了,這是一種經(jīng)典,。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇三
最近有機(jī)會(huì)看了美國作家海明威的作品《老人與?!罚v的是古巴一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫出海捕魚,,在84天一無所獲后,,釣到一條巨大的馬林魚的故事。這是一條老人從未見過或聽說過的大魚,,比他的船長兩英尺,。魚力氣很大,,在船上漂流了兩天兩夜,。在這兩天兩夜的時(shí)間里,老人經(jīng)歷了一場前所未有的艱難考驗(yàn),。他和大馬林魚生死搏斗,,最后把大魚刺死了。老人也花了不少體力,。
雖然魚被擊中了,,但它太大了,不能放在船上,。最后,,老漁夫把魚的頭和上半身綁在船上。然而,,當(dāng)我回到港口時(shí),,我遇到了一條大鯊魚。雖然老人此刻筋疲力盡,,但老人不得不與鯊魚搏斗,。這是什么樣的測試?-又一場激烈的比賽。這位老人顯示了他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈,。盡管鯊魚非常強(qiáng)大,,不甘示弱,老人也沒有示弱,。最終,,大魚被鯊魚吃掉了,老人拖回家的只有一副光禿禿的魚骨架,。
看完這本小說,,心情可以平靜很久。這是個(gè)什么樣的老人,?他的形象在我腦海中一次又一次出現(xiàn),。雖然老人沒有得到什么,但他從未放棄對生活的追求,。和鯊魚搏斗后,,他贏了,贏了不屈的生命精神,!永不放棄,!老人說:“人不是生來就是要被打敗的。你可以盡可能地摧毀他,,但你不能打敗他,。”這就是《老人與?!犯嬖V我們的哲學(xué),。不可否認(rèn),任何一個(gè)人類都會(huì)有缺陷,。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時(shí)候,,他最終釣到的是一條完整的大馬林魚還是一具空骨架并不重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已經(jīng)在捕獵大馬林魚的過程中得到充分體現(xiàn),。他曾經(jīng)為自己的理想而追求和奮斗,。他不是一個(gè)偉大的winner嗎?
老人是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己缺陷和勇氣與自信的勝利者,。雖然老漁夫不是最后的贏家,,但他首先打敗了這條大馬林魚。雖然大馬林魚最后被鯊魚吃掉了,,他只是帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊,,但他并沒有向大馬林魚和鯊魚妥協(xié)或投降。
人性是堅(jiān)韌的,,人類也有自己的極限,,但正因?yàn)橄窭蠞O夫這樣的人一次次挑戰(zhàn)極限,超越極限,極限才一次次擴(kuò)大,,一次次給人類提出更大的挑戰(zhàn),。從這個(gè)意義上說,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,,無論是挑戰(zhàn)極限還是失敗,,都是永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇四
《老人與?!肥怯擅绹骷覛W內(nèi)斯特·米勒爾·海明威所寫,,出自于1951年,它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位,,這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎(jiǎng)和1954年的諾別爾文學(xué)獎(jiǎng),。
在書中,主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,,這位漁夫一連八十四天一條魚也沒有釣到,,但他沒有服輸,在第八十五天釣到一條大馬林魚,,他奮戰(zhàn)兩天兩夜終于戰(zhàn)勝了它,,緊接著又有許多鯊魚來搶食,他一一殺死了他們,。最終,,老人拖回了一具魚骨,他只好面對殘酷的事實(shí),。
從書中,,我覺得圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他身上有股堅(jiān)韌不拔的勇氣,。文中他一連八十四天都沒有捕到魚,,他也沒什么食物可以吃,,要是我的話,,可能早就餓暈了,但是他并沒有認(rèn)輸,,而是繼續(xù)堅(jiān)持著,。在他捕到魚后,又與它搏斗了兩天兩夜,,沒有水,、沒有食物、沒有武器,、沒有助手,、左手還抽筋,他依然緊緊的拉住大魚,非抓住他不可,。
老漁夫有著一種哲理化的硬漢精神,,對我有很大的影響和教育意義。他告訴我,,無論做什么事,,都要腳踏實(shí)地、專心致志,。當(dāng)遇到困難時(shí),,要勇于面對,不能輕言放棄,,要有一顆執(zhí)著,、勇敢的心。最終才可以贏得人生的勝利,!
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老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇五
《老人與?!肥呛C魍?年在古巴寫的一篇中篇小說,,于92年出版?!独先伺c?!肥呛C魍钪淖髌分唬鼑@一位老年古巴漁夫,,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗,。《老人與?!返於撕C魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位,,對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)也起了重要作用。
每一天都是一個(gè)新的日子,。走運(yùn)當(dāng)然是好的,,不過我情愿做到分毫不差。這樣,,運(yùn)氣來的時(shí)候,,你就有所準(zhǔn)備了。
2不過話得說回來,,沒有一樁事是容易的,。
3不過,一個(gè)人并不是生來要被打敗的,,你盡可以消滅它,,可就是打不敗它,。
陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了
現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么,。
人不抱希望是很傻的,。
7但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老,。他身上的一切都顯得古老,,除了那雙眼睛,它們像海水一般藍(lán),,是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
8這兩個(gè)肩膀挺怪,,人非常老邁了,肩膀卻依然很強(qiáng)健,,脖子也依然很壯實(shí),,而且當(dāng)老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時(shí)候,,皺紋也不大明顯了,。
9他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁,弄得像他那張帆一樣,,這些補(bǔ)丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色,。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇六
炎炎夏日,靜靜的圖書館里,,只有紙張翻動(dòng)的聲音,,我已經(jīng)深深的被《老人與海》吸引了,。
老人與海的故事很簡單,,有一個(gè)老人獨(dú)自在海上捕魚,連續(xù)幾個(gè)月沒有收獲,,后來他釣到一條很大的旗魚,,跟它纏斗了兩天兩夜,用魚槍把他刺死,;但在返回的途中,,遇到鯊魚的襲擊,缺乏幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚,,但旗魚被其她鯊魚吃光了,,等他進(jìn)港的時(shí)候,旗魚只剩一副骨頭,。這部小說的文字也很簡單,全部加起來僅有27000個(gè)單詞,,印制成書不足120,。,,但就是這部簡單的小說,出版后卻引起了極大的轟動(dòng),。這個(gè)故事是一曲頌歌,,他提倡哪怕是一無所得,也要永不屈服的奮斗精神,,贊揚(yáng)失敗之中的道德凱旋,。這本書即使是到了現(xiàn)在還是很火爆,在其中我們可以明白許多,。我們的生活仿佛平淡無奇,,但在這平淡當(dāng)中,我們也可以發(fā)現(xiàn)有許多的美好,。如那個(gè)老人,,他以前釣到過很大的魚,但都是在別人幫助下,,而這一條比以前捕到的都大,,但他卻不放棄,不拋棄,,不斷的用自己的意志,,憑著自己的力量來使這條魚成為自己的囊中之物。我躺在床上靜靜的想:是什么讓他這樣不斷的與鯊魚搏斗,?為什么他不選擇放棄呢,?對他來說這不是件簡單的事啊,?
對,,是堅(jiān)持,有了堅(jiān)持不一定成功,;但沒有堅(jiān)持,,就注定失敗。
在現(xiàn)在的社會(huì)中,,我們很多人是碰到一點(diǎn)難題就會(huì)放棄,,遇到一點(diǎn)阻礙就會(huì)停下來。像我,,有的時(shí)候也會(huì)這樣,,記得有一次我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候碰到一道難題,做了好久也沒有做出來,,我懊惱的抓著頭發(fā),,心想等全部作業(yè)做完后再做,可是一看時(shí)間不早了,,我并沒有堅(jiān)持,,就把它放棄了,,想著明天聽老師講解吧。在老師講解的當(dāng)中我明白了,,其實(shí)我離正確的答案只差了一步,,我當(dāng)時(shí)其實(shí)想到了解題方法,但是過于繁瑣的解題步驟讓我沒有堅(jiān)持解完題,,其實(shí)只要堅(jiān)持就能做好,。在讀了《老人與海》之后,,我更堅(jiān)信這個(gè)道理是對的,,所以我想我應(yīng)該把這個(gè)道理做到并且在以后的學(xué)習(xí)中不斷的提醒鼓勵(lì)自己。雖然我知道我的文筆不能像海明威一樣把一切都寫得那么美好經(jīng)典,,但我希望我能堅(jiān)持下來,,每天堅(jiān)持記記寫寫,只要堅(jiān)持肯定會(huì)有所收獲,。這是海明威的經(jīng)典大作《老人與?!方o我的啟示。
因?yàn)橛辛藞?jiān)持,,小草才能破土而出,,以見天日;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,,雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔,,搏擊長空;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,,人們才能挑戰(zhàn)極限,,創(chuàng)造奇跡……
也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘,泥濘難行,,但是只有不斷地堅(jiān)持,,才能克服艱難險(xiǎn)阻,才能走向成功的殿堂,,才能抵達(dá)勝利的彼岸,,才能揮灑美麗,收獲璀璨的人生,。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇七
讀了美國著名作家海明威的成名史,,《老人與海》讓我非常真實(shí),。
我佩服書中漁夫自己的意志,。他教了我一個(gè)道理。也就是說,,人要有堅(jiān)持不懈的精神,,才能取得巨大的成功,。
我讀了《老人與?!?,我被書中的爺爺感動(dòng)了。他與海水和洶涌的波濤搏斗了85天,,一名圣地亞哥爺爺打架了,。聽說這本書里的故事都是真的,主要是爺爺獨(dú)自劃著破船在海里和一條大魚搏斗,,最終戰(zhàn)勝了這條大魚,。
事實(shí)上,爺爺不是偉大的人,,在很多地方被嘲笑,,但他置之不理,只寬容,。(原諒),。
老實(shí)說,我們也要像爺爺一樣做任何事都要堅(jiān)持不懈,,不能半途而廢,。只有這樣才能做好每一件事。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇八
初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),,我不由得疑惑起來,。初看題目就知道是寫人與動(dòng)物之間的聯(lián)系,可人和動(dòng)物之間,,除了搏殺,,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí),,卻改變了想法,。
文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干,,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人,、自己的兒女,,給他們一一取了名字。而在老人去世后,,海鷗又為他祭奠,。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感,。
讀完這篇文章后,,我很震驚,,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動(dòng)物的美好畫面,。一位善良的老人,,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁,。在這寒冷的冬天,,人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光!老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任,,用一生的時(shí)間鑄造了愛的傳奇,。他明白,人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼,;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧,;不是像書上說的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天,!老人用自己的行動(dòng),,讓我看到了什么是和諧,什么是感動(dòng),,什么是這個(gè)世界所需要的,。
讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活,。在我們的生活中,,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物,,一味貪婪的索取,。往日我看到這種故事只覺得沒什么,而今天我卻有了一種羞恥感,。為什么要?dú)埡?dòng)物呢,?不就是想得到錢嗎?讓人既覺得可笑,,又覺得可悲,。而動(dòng)物們,也一定會(huì)覺得既無奈又無助,。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,,盡管沒有什么太多的金錢,但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么,。只要付出努力,,有什么做不到的呢?
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來,。他們大聲鳴叫著,,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來,。
這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié),。讀到這里,你是否會(huì)和我一樣流下眼淚,?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事,。老人沒有親人,,每到冬天他就和海鷗相依相隨,;這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買餅干,。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊,,不舍得作五角錢一次的公交車,自己只抽三角錢的香煙,。衣服,,藍(lán)色布包,就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色,。
十多年了,,一到冬天,老人必來,。拿著裝滿鳥食的大塑料袋,,趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀,!這位老人和海鷗建立了深厚的感情,。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了
我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大,帶到翠湖邊,。海鷗們看見,,突然朝遺像撲來,連聲鳴叫,。過了一會(huì)兒,,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng),,像是為老人守靈的白翼天使,!
讀到這里,我再也控制不住感情的閘門,,眼淚在一次流了出來,!
從這篇美麗的文章中,讓我看到不如說是老人美好的人性,倒不如說是海鷗美好的品性,。,,而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,,原來是那樣的美好,,如此動(dòng)人!
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色,。”
顯然,,這是一位普通到“褪色”的老人,。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態(tài),,但是,,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素,,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧,。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,,也不是為散步,,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”,。
老人的期盼原來是確切無疑的,!他對海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,,并在老人離開它們之際,,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,,淋漓盡致地表達(dá)出來:“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,,帶到了翠湖邊。
意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,,圍著老人的遺像翻飛盤旋,,連聲鳴叫,叫聲與姿勢與平時(shí)大不一樣,,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,,輪流飛到老人遺像前的空中,,像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,,竟在老人遺像前后站成了兩行,。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使,。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫著,,翅膀撲的那樣近…”讀到這里,,一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶,!
從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說是老人美好的人性,,倒不如說是海鷗美好的品性,。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,,原來是那樣美好,如此動(dòng)人,!
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇九
看完《老人與?!罚业哪X海中總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:一個(gè)淪桑而又健壯的老人,,站在隨著海浪此起彼伏的小船上,,與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛,,就像海水一般藍(lán),,顯得喜氣洋洋而不服輸,眼神更加堅(jiān)定不移,。
我認(rèn)為這幅畫面是《老人與?!返撵`魂,因?yàn)檫@幅畫正展現(xiàn)了老人堅(jiān)韌不屈的性格,,突顯了文章的主旨,。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了贊揚(yáng)這種精神,而是另有用意——老人是基督的象征等,。但無論如何,,給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過,,老人的漁船上那破舊的帆布,,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,,他沒有放棄,,每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現(xiàn)實(shí)生活中,,許多人卻不能堅(jiān)持,,遇到挫折就選擇放棄,選擇逃避,。在那時(shí),,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,想想他是如何生活的,,那么自己的心就會(huì)釋然很多,。
書中還提到了一個(gè)小男孩,老人天天和他聊天,。在他身上,,老人看見了他過去的自我。小男孩這一角色的安排,,使《老人與?!犯迂S滿。
《老人與?!肪拖袷且活w璀璨的明珠,,聚集了人性的光輝;《老人與?!肪拖袷且槐K明燈,,指引我前進(jìn)的方向。
老人與海讀書筆記300字 老人與海讀書筆記600字左右篇十
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?!闭沁@樣,書籍能開闊人類的視野?,F(xiàn)在讓我告訴我讀的是什么書吧,。我讀的是《老人與海》,。
《老人與?!肥敲绹骷液C魍懙模锩嬷v述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天,,一無所獲,。終于有一天,桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚,,但在回去的途中,,一條鯊魚吃掉了那條大魚,。這本書生動(dòng)有趣,寓意深刻,,是我們小學(xué)生讀的好書,。
這部小說里有一句話說:“人天生并不是注定被打敗,,要面對困難,,臨危不懼,。”這句話使我感觸很大,,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),,不放棄。
當(dāng)我讀到桑提亞哥與鯊魚戰(zhàn)斗時(shí) ,,我不禁流下了眼淚,。桑提亞哥拿了魚叉,去叉鯊魚沒成功,,此時(shí),,他身上已有很多的血跡,但他沒放棄,,又去叉鯊魚,,這次他用了九牛二虎之力,終于把鯊魚叉死了,。但他只得到了一副白骨,。老人的毅力深深地打動(dòng)了我。晚上,,又有一條鯊魚跟老人戰(zhàn)斗,老人此時(shí)沒有武器,,只能用雙手打鯊魚,,老人用出了吃奶得勁,終于把鯊魚打垮了,。
這本書讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng),,不放棄,有毅力,,力爭上游,。