每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初二周記 初二周記200字篇一

轉(zhuǎn)眼間,，兩個(gè)多月的暑假將要悄然離去，試問自己,，兩個(gè)月的時(shí)間除了吃飯睡覺玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲了什么,？忙碌且空虛的感覺驅(qū)使我不得不做些什么來慰藉一下自己的心靈。

于是,，一個(gè)溫暖的午后,，在自家院子里擺一張小茶幾，一張小板凳,，茶幾上一杯茶,，一本書。若是平時(shí),，八月末九月初的太陽定然又熱又燥,，可昨夜將將下過雨，今早一起來便很清涼,。

我家是普通的農(nóng)家院子,，前后左右望去是大片的深綠。多是泡桐,、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹,。大雨瀕臨之際,，大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風(fēng)的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子很是嚇人,；春季柳絮紛飛之際,，槐花也開了。顏色似雪,，模樣似葡萄,，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長長的竿子打下來,，一人一串分著吃,。味道甜甜的，笑容甜甜的,。

我捧著茶杯輕輕坐下,，遙望深綠的泡桐，縱使隔著圍墻,，我也知道,，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子,，支撐起了大自然,。似有微風(fēng)拂過，樹梢枝葉微微晃動(dòng),，很愜意的.樣子,，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。

在枝頭某個(gè)看不見的地方,，還有余蟬仍在鳴叫,，綿長不斷，以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪,，今日卻有些欣賞,，愿意傾聽，似乎它們是在傾訴心事,，而我潛意識(shí)里忽然很佩服它們的堅(jiān)持,。究竟是什么叫我與以往的想法如此不同？也許是歸于內(nèi)心的那份寧靜吧,！

做一個(gè)素心女子,，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂,，攬一份詩意,，握一份明白。

愿我在以后忙碌的高中學(xué)習(xí)生活中,，能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后,！

初二周記 初二周記200字篇二

8月25日---------9月2日

一周結(jié)束了,盡管課間依然喧鬧,盡管課任老師有諸多的不滿意,但我堅(jiān)信1.4終究會(huì)成為一年級(jí)最美的風(fēng)景

報(bào)道那一刻

從在天井站隊(duì)的那一刻起,這個(gè)嶄新的集體誕生了,還記得第一個(gè)站隊(duì)的是劉佳瑩，好高的女生啊，第二個(gè)是韋孟然……,，當(dāng)看到小小的張滋育,，不禁心想：這體格，能學(xué)習(xí)嗎,？

相對(duì)漫長的站隊(duì),，讓很多學(xué)生流汗不止，還有幾個(gè)支撐不了了,，不過,，每個(gè)人都在堅(jiān)持，都想盡量做到最好

軍訓(xùn)這幾天

后面墻上貼的雖然只是一張薄薄的獎(jiǎng)狀,，但這是每一位1.4班成員用堅(jiān)持的汗水,，響亮的口號(hào)，甚至是疼痛的淚水凝聚而成的,，我們做得不是最整齊的,，也不是最美的，但我們的口號(hào)是最響亮的,，這表明我們有信心,，我們?cè)诒M力想使1.4變得最好。老師在后面看著大家努力的`站姿,，濕透的衣襟,，盡管還有幾個(gè)同學(xué)管不住自己在動(dòng)，我依然為所有努力的孩子感到驕傲,。所以，獎(jiǎng)狀很薄,，但意義深遠(yuǎn),，這是我們每個(gè)人為這個(gè)新集體付出而贏得的驕傲。

上課這兩天

大多數(shù)同學(xué)還沉浸在漫長松散的暑假生活中,，上課狀態(tài)明顯不是很好,，能堅(jiān)持每堂課都認(rèn)真聽講的不多，直接反應(yīng)在作業(yè)的完成質(zhì)量和每天的小測試中,，效果不好

舉手發(fā)言寥寥無幾

課間過于喧鬧…….

表揚(yáng)為班級(jí)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的孩子

批評(píng)上課紀(jì)律松散,，講話，玩,，逃課,，大清掃時(shí)……

本周希望能做到

1每一位4班的孩子都能夠認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言

2每一位4班的孩子都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè),，做到不抄襲

3每一位4班的孩子都能夠?yàn)榘嗉?jí)的課間紀(jì)律做出自己的努力

4每一位4班的孩子都能夠注意文明禮貌,，注意自己的一言一行

5每一位4班的孩子都能夠注意衛(wèi)生

讓每一位老師都愿意到一年四班上課

習(xí)慣仿佛一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久,，它就會(huì)牢不可破

初二周記 初二周記200字篇三

初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活偶被同學(xué)們戲稱為“人間地獄”，細(xì)細(xì)琢磨這一年來,，除了緊張,，還真有些枯燥無味。

“你可以跑不過劉翔,，但你不能跑不過上課鈴,。”初二的一大早,，我的速度生涯就由此開始,。吃早飯因?yàn)闀r(shí)間的限制變成了“塞早飯”，無論青紅皂白拼命往肚子里咽,，噎得兩眼翻白也無怨無悔,。到達(dá)學(xué)校后,，瞬間躥上幾十級(jí)臺(tái)階，在打上課鈴之前的最后一秒跨入教室,。這就是每天早晨的開始,。

除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外,，大大小小的考試經(jīng)常壓得人喘不過氣來，一場接一場的測驗(yàn)讓人緊繃神經(jīng),，不敢松懈,。每次考試的最后幾秒間，總有幾個(gè)同學(xué)慌忙地準(zhǔn)備向同桌的卷子瞟去,，而剛抬頭就撞上老師嚴(yán)厲的目光。此時(shí)此刻,，望著沒寫完的卷子,，同學(xué)們只能一咬牙，然后憤然交卷,。這就是初二地獄般的考試狂潮。

“題海憑我躍,，書高任我爬,?！背醵淖鳂I(yè)量非常大,，可說是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心,?！彼裕瑩碛兄粮叩哪托谋愠蔀榱岁P(guān)鍵,。每天晚上，任憑作業(yè)多少,，我都從容應(yīng)對(duì),。而這種境界可不是隨隨便便練就的，經(jīng)歷了長久的苦悶,，我才真正適應(yīng)了，也算功到自然成,。

回想我的初二生活,，雖然它緊張無趣，但時(shí)不時(shí)想起的一些趣事,，總是會(huì)讓我不由露出笑容,。而我的初二生活，除了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦事,、悶事,、趣事外,，還有非常重要一點(diǎn)，就是我們生活,、學(xué)習(xí)的大家庭,。

雖然初二了，我們?nèi)詴?huì)像往常一樣進(jìn)行各種各樣的團(tuán)體活動(dòng),。而這時(shí)的心情與初一時(shí)截然不同的。當(dāng)我第一次為了比賽的失敗而流淚時(shí),，才知道我的心已與這個(gè)班集體緊緊系在了一起,。回想起我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場上努力拼搏,，在藝術(shù)節(jié)上發(fā)光發(fā)熱,，拔河比賽時(shí)的`萬眾一心……只要想到這些，我就會(huì)想起那些一直站在我身后,，幫助我,，鼓勵(lì)我,，支持我工作的同學(xué)們。我也明白,，他們這樣做，都因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,！

無論我們的初二生活如何，它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分,。轉(zhuǎn)眼間,，初二的生活即將逝去,，所以請(qǐng)大家珍惜初二吧！珍惜這僅剩的幾天的初二生活,。

初二周記 初二周記200字篇四

今天,，我去了第二課堂活動(dòng),，我去的是杭州錢江新城青少年活動(dòng)中心的圖書館，我從中學(xué)到了許多知識(shí),。

錢江新城圖書館位于錢江新城核心區(qū)富春路188號(hào),，那個(gè)圖書館可大了，足足占了兩幢房子,，里面的圖書的種類也特多，有兒童教育類,、中外動(dòng)漫類,、歷史教育類......等等,，并且都非常引人入勝。

我剛進(jìn)圖書館,，就被那琳瑯滿目的圖書吸引住了,，什么漫畫啦，作文啦,，,，小說啦……真所謂應(yīng)有盡有。媽媽說：“我五點(diǎn)再去接你,。”我一看表：才一點(diǎn)多呢,。于是我挑了幾本書,，專心致志地看了起來……

圖書館的書可真多,。我看看這本，又看看那本,，放下這本,，又抓起那本……我穿梭在書架中,，遨游在知識(shí)的海洋中，不知不覺,，三個(gè)小時(shí)溜走了……

快到圖書館下班的時(shí)間了,，我還沉浸在書的海洋里，這時(shí)一位阿姨走來,，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“小朋友,，看書太入迷了吧,，我么快下班了,，你也可以回家了，下次繼續(xù)再來看書吧,，這里只要是上班期間隨時(shí)歡迎你來看書,?！蔽覍?duì)阿姨說：“知道了阿姨，我現(xiàn)在就回家,，下次我會(huì)再來的,，拜拜！”

阿姨對(duì)我笑了笑,，那笑容是多么燦爛,，多么溫暖，這應(yīng)對(duì)了那句話“顧客就是上帝”,，這句話是多么準(zhǔn)確！

初二周記 初二周記200字篇五

曾經(jīng),，我抱著媽媽那比我大了不知多少倍的身體安詳入睡,，那是我累了棲息的港灣,，是我做個(gè)好夢的保證，是夜晚幫我驅(qū)趕“妖魔鬼怪”的“護(hù)身符”;曾經(jīng),，我整只小手抱著媽媽的一個(gè)中指上街，她對(duì)我慈愛的笑笑“鬼丫頭,，”曾經(jīng)，我在媽媽那充滿信任與鼓勵(lì)的目光中走進(jìn)學(xué)堂,，那是我受挫,，無助時(shí)，讓我可以堅(jiān)持前進(jìn)的目光;那是我高興,，得意時(shí)，給予我肯定的目光,，

那,，是我想要再次擁入的懷抱，是我想要再次牽起的大手,，是我想要再次接受的目光……

可是現(xiàn)在，就只剩下滿天的繁星伴我入睡;就只剩下滿手的購物袋與我上街;就只剩下滿臉懷疑的神色陪我成長,。

那一次,，我背著猶如大山一般重的書包走進(jìn)家中，疲憊的身體已經(jīng)讓我只記得明天是星期六了,，我只想好好睡一覺,，當(dāng)我昏昏沉沉，與周公打著招呼時(shí),，你卻將我拉起來無奈的問：“才幾點(diǎn)?怎么不寫寫作業(yè)?”

可我分明從你的目光中看到了失望,，我低下頭,，不語。

卻只聽見你的嘆息,，語重心長地勸告我：“別一天只想著小說,，少看一點(diǎn)兒，對(duì)眼睛不好,，對(duì)學(xué)習(xí)也不好,，更何況是躲在被子里看……”

我愕然，委屈,，原來,，我是這樣一個(gè)孩子,，是一個(gè)躲到被子里看小說而不顧學(xué)業(yè)的孩子!

我別過頭，硬撐著不讓淚水奪眶而出,，你卻再次嘆息,，搖頭,，走出了我的房門，看著你的背影,，聽著你的嘆息———那分明就是“朽木不可雕也”的失望與無奈啊!……

我再次躲進(jìn)被子里,，卻也沒有了睡意,，委屈的淚水早已奪眶而出……

你卻仍躲在門口無奈的`嘆息著……

媽媽，你可知道,，你換了樣的關(guān)懷帶給我的只能是傷害,。曾經(jīng)，你的眼中充滿了信任,，充滿了鼓勵(lì)，你的理解與慈愛是我夸耀與驕傲的資本,，如今,，卻蕩然無存。

現(xiàn)在,，我與你漸漸疏遠(yuǎn)，我委屈，你失望,，我流淚,，你無奈……

媽媽,，你可知道在我與你疏遠(yuǎn)的同時(shí)，我也愛您,，也想向您傾訴我的快樂與苦悶,，也想抱著您說一聲“您辛苦了,，我也愛您……”

可是，我不能,。不敢,，在你的面前，我只能裝做堅(jiān)強(qiáng),，裝做倔強(qiáng)，在他人的面前,，我只能裝做高興,，裝做快樂，而在寂靜無人的夜空下,，我只能與自己孤獨(dú)卻仍舊未裝著的孤影傾訴……

沒有人知道,，在卸下這層偽裝的皮之后,，是一顆怎樣孤寂的心靈。

我多想回到從前,，不再偽裝自己,，不再疏遠(yuǎn)媽媽，做一個(gè)誠實(shí)的孩子,，做一個(gè)可以傾訴心事的人;我多想回到從前,，回到媽媽的懷抱中,，回到媽媽的大手中，回到媽媽的目光中,。