使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

談學(xué)生責(zé)任感的演講稿題目篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,，張狂的,。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”沒錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的,，約束的。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng),，一個(gè)卻是約束勞累。但是,，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì),，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但是,，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時(shí)間,，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留,，要思考,，要奮斗，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流,。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出,，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任,。往今來,，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春,，用熱血,，用生命去履行，去捍衛(wèi),。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取，不屈不撓,。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音,。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上,，吃苦耐勞,。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。

同學(xué)們,，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家,。

談學(xué)生責(zé)任感的演講稿題目篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：大家好!

從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹,。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,，再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞,，讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識(shí),所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》。

“責(zé)任是一種與生俱來的使命,。切實(shí)履行責(zé)任,，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值,?！边@是《三分能力，七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話,。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng),。”我覺得這話很對(duì),，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U,，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力,，千方百計(jì)做好的,。

大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué),，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),，背著父親走進(jìn)校門,。開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情,， “背”起了愛的責(zé)任,。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈,，呼喚著人們的良知,，很多人看后都潸然淚下?？赐觌娪?，我一直在思考這么幾個(gè)問題：什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?

我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口… …我們就得工作,，工作就這么簡(jiǎn)單,，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來財(cái)富,、帶來成就,、帶來快樂、帶來幸?！c此同時(shí),，也給我們帶來責(zé)任 ——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,，與工作緊密相連,、密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟,。

責(zé)任是一種使命,，一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,，“責(zé)任”從大道理說,，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則,。我們的家庭需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意,。

選擇了工作,，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒有什么意義,，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義,。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng),，只要你還在從事它,，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè),，能在工作中尋找快樂,，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,，每天有許多瑣碎平凡的工作要做,，即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾,，滿腹牢騷,，這一天的工作就是無奈的的,，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的,，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,，干就要干的開心，時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài),，干一行愛一行,，那么一天的工作就會(huì)是有效率的，感覺是舒坦的,，這成就了我們的每一天都是陽光的,。既然如此，無論我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫簧隙家涀,。阂欢ㄒ眯娜スぷ鳌?/p>

有人說,，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說,，教師是最需要有責(zé)任心的工作,。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!

我的演講完了，謝謝大家!

談學(xué)生責(zé)任感的演講稿題目篇3

責(zé)任是我們做人的基本素質(zhì),。特別是我們作為一名教師,，更需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感。人們常說我們教師吃的是良心飯,，這里所指的良心飯就是要求我們教師具有一定的責(zé)任感,。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知,，而作為教師,，一旦失去了責(zé)任感，必將于麻木中失去最基本的教育良知,。

記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng),。”我覺得這話很對(duì),，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，如果我們心不在焉,，肯定做不好,，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后,，我們一定會(huì)盡心盡力,，千方百計(jì)做好的。曾經(jīng)看到一個(gè)故事,，說一個(gè)汽車司機(jī),，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后片刻,，他果斷地把車停在路邊，拉下手閘,，打開車門,，讓乘客安全下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸,。試想一下，如果他不那樣做,，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任,，這就是做人的準(zhǔn)則,。

教師的責(zé)任感，首先就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，尊重他們的人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。班里確實(shí)有一部分學(xué)生讓人愛不起來。但這些人更需要老師的愛,。比如有這樣一位學(xué)生,，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，我也常常批評(píng)他,，他也沒什么反應(yīng),，我也想放棄。后來,，通過他的家長(zhǎng)了解到他為什么不想學(xué)習(xí),，因?yàn)槎嫉貌坏嚼蠋煹谋頁P(yáng)。從那以后,，我改變了對(duì)他的態(tài)度,，以表揚(yáng)為主,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，應(yīng)該說效果很不錯(cuò),，期末考試成績(jī)也比較理想,。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也包括對(duì)他們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。搞好教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),。要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須在課外做大量的準(zhǔn)備工作,。應(yīng)該說我們教師的工作是煩而忙的,。如數(shù)學(xué)課，每天只有一節(jié),，這就要求我們要充分利用好這課堂40分鐘,，提高效率。課前備好課,，不上無準(zhǔn)備的課,，每一節(jié)課的目標(biāo)和任務(wù)都非常明確，而不是盲目的,。課后做好批改和反思,。

一個(gè)有教育責(zé)任感的教師，除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)其它事情也是負(fù)責(zé)的,。對(duì)大事負(fù)責(zé)，對(duì)小事也負(fù)責(zé),。總之,，作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表，熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

談學(xué)生責(zé)任感的演講稿題目篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)而努力奮斗,。那是我人生中最特別的一個(gè)日子,，我光榮地成為了一名幼兒教師,。從那天起，我每天都珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，并賦予我對(duì)這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：“師者,，人之模范，”一直至今,，陪伴我度過十幾個(gè)春秋,。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親,。感謝您,，親愛的家長(zhǎng)，信任我,，把您的寶貝交給我,。同時(shí)也請(qǐng)您放心，您的寶貝也是我的寶貝,，更是我們幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的寶貝,。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對(duì)幼兒的愛,，我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個(gè)幼兒,，看著孩子們進(jìn)步,、成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)的本領(lǐng),。我是多么的開心,、快樂、富有成就感,。從而使我對(duì)幼教事業(yè)更加的熱愛,，更加的投入。我已深深體會(huì)到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感,。

這不僅僅是我的事業(yè),，也是我們團(tuán)隊(duì)共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚(yáng)幼兒教師團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí),，相互幫助，相互理解,，提高自身素質(zhì),。有了穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，大家才能體會(huì)到工作中的默契感,、集體感,、榮譽(yù)感,。當(dāng)然，我們所付出的辛苦是與成績(jī)成正比的,。就如：臨安市140余所幼兒園,，去年下半年衛(wèi)生大檢查中，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達(dá)標(biāo)通過,，本園就是其中的一所,，這少不了教師團(tuán)隊(duì)的努力。

著名作家冰心說過：“有了愛,，就有了一切;有了愛,，才有教育的先機(jī)?！庇變航處熍c其他教師不同,，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡(jiǎn)單的事情,，需要付出許多,。

教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈,，也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰冷的感情也能消融。小一班的,，在語言上有些障礙,，家長(zhǎng)在家里的努力很難取得進(jìn)步。當(dāng)來到幼兒園,，走進(jìn)小一班集體生活,、活動(dòng)。他開始游戲,、欣賞故事,、學(xué)習(xí)語言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下,。孩子終于開口說話了，一句,、兩句...現(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了,。聽到自己寶貝能流利的說話，家長(zhǎng)是多么的開心,。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn)、了解,、幫助,、教育他們,。孩子們的天真、活潑,、可愛是沒有任何掩飾,，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一位幼兒,。

教師這個(gè)職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任,，家長(zhǎng)把呀呀學(xué)語的孩子交給我們,，孩子的安全是天，教育是地,。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,，有其樂。我們是人類靈魂的工程師,?？梢愿腥就拢腥炯议L(zhǎng),，同心同德搞好家園工作,。教師與家長(zhǎng)的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣,。“學(xué)高為師,，德正為范”我們身為人師,，必須做好孩子們的榜樣。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師,。希望自己也是,。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展,、自我完善,，在自我超越中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！傲煹?，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任,，在撒播知識(shí)的同時(shí)將愛種在孩子們的心間,。感謝社會(huì)，感謝幼兒園，感謝家長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)幼兒教師,。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐，永駐童心,。

談學(xué)生責(zé)任感的演講稿題目篇5

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來,。在忙碌的生活中,，人們手忙腳亂，疲憊不堪,。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任,。

在學(xué)校里,，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任,。在家里,，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任,。出門在外,，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任,。大千世界,，草有責(zé)任，花有責(zé)任,，大樹有責(zé)任,。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任,。對(duì)自己付責(zé),，也要對(duì)別人付責(zé)。

在全國(guó)每年都有上千起交通事故,，發(fā)生的原因種.種,，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài),，按規(guī)張制度辦事,，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?責(zé)任，是重如泰山的承諾,。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。

曾經(jīng)，在全國(guó)遭受“非典”的襲擊下,，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線,。他們英勇，他們無畏,。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,，誰也沒害怕，誰也沒退縮,。任憑“非典”有多么可怕,，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了,，每個(gè)人不分晝夜,，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來,。在這場(chǎng)沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望,。

最終，“非典”被制了,，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的,。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久,，還要奪去多少人無辜的生命,。古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭,，事業(yè)，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。

在生活中,，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,，是社會(huì)的地基,。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖,。對(duì)自己付責(zé),，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé),，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件,。拋棄它,，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩,。責(zé)任,，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上,。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心,，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)吧!