光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇一

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課,！面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng),；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育、本學(xué)期對學(xué)生加強自成教育,，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)、

1,、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,，價值觀和人生觀,。要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的基本觀點，以及應(yīng)用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力,。本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。

教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進步,；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，不斷提高課堂教學(xué)效率；學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2,、九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段,，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準備,，上學(xué)期應(yīng)結(jié)束全年的課程。面對這種特殊情況,，作為教師,，首先應(yīng)在教學(xué)進度上做到心中有數(shù)；其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容,，認真鉆研教材,，抓住重點，突破難點,，每一節(jié)課既要做到精講精練,，又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升。

3,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。認真向其他老師學(xué)習(xí),，密切關(guān)注中考信息,，把握中考動向，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，把教學(xué)工作落到實處,。

1,、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認真?zhèn)湔n,，不能無教案上課,，做到有計劃，有目標,。

2,、注意分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。尤其要關(guān)心后進生、學(xué)困生要多給予關(guān)愛和幫助,，讓他們在小進步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心,。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度,。在穩(wěn)中求發(fā)展。

3,、在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，并讓他們體驗學(xué)習(xí)的成功感。不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,，不可盲目追求效率和進度,，而忽視了中等生的學(xué)習(xí)。

4,、認真做好試卷分析工作,，及時總結(jié)，寫好課堂反思,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

充分利用故事導(dǎo)入,，多媒體教學(xué),，把學(xué)習(xí)歷史的重要性一一列出，從而培養(yǎng)他們的興趣,，為學(xué)習(xí)成績的提高打下一定的基礎(chǔ),，另外，教給他們一定的方法,，比如：記憶力比較好的時間是在早上,，反復(fù)記憶歷史知識，對學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生給以及時表揚,，樹立學(xué)習(xí)歷史典型學(xué)生,，建立學(xué)習(xí)歷史的興趣小組、,，每班至少兩名學(xué)生為興趣小組成員,，單獨輔導(dǎo)，讓他們對歷史知識有一定的理解能力,，并形成特長,，也通過他們帶動和影響其他學(xué)生，全面提高歷史成績,。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇二

高三年級將緊緊圍繞黃校長新學(xué)年的工作報告,，，結(jié)合學(xué)校下達的高考指標,，在學(xué)習(xí)尖草坪,，嘗試我校“三段四步”課改教法的同時,，以高效課堂為抓手,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。并努力落實各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，面向全體 學(xué)生,，“用情,、用心、用力,！”讓每一位學(xué)生都有最佳去處,。采取一切必要措施，確保20xx年高考目標能實現(xiàn),。

1,、形成一個團隊：形成一個凝心聚力、勇于拼搏的團隊,。

2,、抓好兩塊陣地：抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地,。

3,、注意三個層次：突出尖子生，狠抓特長生（傳媒）,，不棄學(xué)困生,。

4、嚴把四道關(guān)口：嚴把課堂教學(xué)關(guān),，嚴把考試分析關(guān),，嚴把高考信息整合關(guān)，嚴把高考報考志愿關(guān),。

1,、動員全體高三教師樹立高考備考復(fù)習(xí)意識，精心準備,、全力以赴,、扎實推進第一輪復(fù)習(xí),。

2,、動員全體高三學(xué)生認清形勢，積極備考復(fù)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，爭分奪秒、刻苦努力,，鞏固并提高學(xué)習(xí)成績,。

3、動員班主任狠抓學(xué)習(xí)成績和嚴格班級管理,，提高為學(xué)生服務(wù)的意識和覺悟,，一心一意為學(xué)生備考復(fù)習(xí)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、以20xx屆高考為起點,，創(chuàng)造性地完成20xx屆高考任務(wù)

1,、年級組定期下發(fā)班主任工作提示，使全年級的工作協(xié)調(diào)一致,。

2,、強化班集體常規(guī)管理

由于學(xué)校整體工作的需要，本學(xué)年我們將由8個班并為7個班,。所以開學(xué)初班級穩(wěn)定工作需要班主任做細,，年級組將給于一定的指導(dǎo)。同時還應(yīng)抓實常規(guī),，包括早讀,、兩操、課間的出勤與紀律,，以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理,，一手抓復(fù)習(xí)備考,。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的的了情解和疏導(dǎo)、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高

3加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力,。

4,、號召教師深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí),、練習(xí)為主,，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)“尖草坪”,，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)的過程。

教師要注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度,，課堂上該講的要講到位,。既要抓住每一個考點、知識點,，又必須引導(dǎo)學(xué)生作有高度概括性的歸納,。選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性,。教學(xué)要防止偏深,、偏難，堅決杜絕一輪松,、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體,，注重基礎(chǔ),，循序漸進，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維,、深刻理解,、大膽探索。第一輪復(fù)習(xí)的主要是搞好知識的疏理,，使所學(xué)知識更全面,、更系統(tǒng)，應(yīng)用知識更靈活,，逐步體驗知識的廣度和深度,。而這一過程離不開考試。但是,，我們要不斷提高考試效益,。要重視引導(dǎo)教師精選試題，杜絕濫用外地試卷現(xiàn)象,；嚴格控制試題的難度,；以“每天一題”“每周一練”為抓手，培養(yǎng)學(xué)分析問題,，解決問題能力,，提高學(xué)解高考大題能力,。

5,、加強學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范化答題意識,，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧,，強化學(xué)生考試心理。

很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，往往在沒有看清題意,，沒有把握試題的要求和內(nèi)容情況下,，就憑自己不清晰、不全面的理解匆匆答題,；很多學(xué)生對一些題型的審題基本要素,，解題的基本步驟、方法,、切入口,，答案構(gòu)成有哪些要求等還很不清楚；很多學(xué)生對“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）；對考試時間的合理安排,，前5分鐘干什么,，后15分怎樣安排，怎么檢查,，怎樣打草稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然,。所以要靠教師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng),。教師要教給學(xué)生明確的,、科學(xué)的、可操作的方法,、步驟,。。

6,、抓住“苗子”,，重點培養(yǎng)。,，

文理兩個“零”班,，對有望考取二本、三本的尖子生加強目標激勵和學(xué)習(xí)指導(dǎo).對“拐子馬”加強有針對性的輔導(dǎo),，實行科任教師重點學(xué)生負責(zé)制:即班主任和任課老師就有希望考取大學(xué)的學(xué)生進行討論和圈定,，然后將重點關(guān)注的學(xué)生名單打印出來，發(fā)給各科任教師,，并根據(jù)學(xué)生科目強弱差異,，分配到各任課教師，做到補差,、盯人,、談心有機結(jié)合,做到課堂多提問,、課后多輔導(dǎo)、平時多談心,、練習(xí)當(dāng)面批,。

7、打造傳媒,，爭取開門紅,。

兩個傳媒班，對專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，文化課老師要加強文化知識的落實和指導(dǎo),，專業(yè)課老師更要時刻關(guān)注這些重點對象，畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個檢驗,。對普通班的希望生,、潛能生，要加強弱項學(xué)科的輔導(dǎo),，鼓勵他們在提高文化成績的同時,，通過體育、美術(shù),、音樂等特長考上更好的大學(xué),。

（1）新高三師生動員會。

（2）零班,、傳媒班學(xué)生,、家長動員會。

（3）月考質(zhì)量分析,。

（4）各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生,、特長生的談話、談心工作,。

（5）組織一次高考研討(希望得到教科處指導(dǎo))

（6）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會,。

（7）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（希望得到政教處指導(dǎo)）。

（8）每次月考后出一期光榮榜,。

高二年級工作計劃 幼兒園年級工作計劃篇三

本學(xué)期共有學(xué)生xx名,，由于單親、父母外出打工等特殊原因,，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化,，個別長因家庭因素,，很難配合學(xué)校幫助教育，給班級管理帶來困難,。所以本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

1,、加強學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、按照學(xué)校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的.陽光少年,。

1,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、安排班級活動

引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

（一）班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。我會通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。我將力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，我會加強對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和