每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇一

我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少,，再默默里算著,，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里,，我的時間不知不覺的溜走了,，我不禁悄然淚下。

仔細(xì)地回想著,，在我寫字的時候,，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學(xué)的時候,，時間從我邁著的腳步旁過去,，上課的時候，時間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走,，很快一天的時間又溜走了,。

在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎,？只有徘徊嗎,？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外,，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風(fēng),，追不回來了,；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了,。我沒有留下一絲一毫的痕跡,，為什么要白白走這一遭呢？

你聰明的，告訴我,，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢,？

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇二

太陽西下了，有再升起的時候,；百花凋謝了,，還有再綻放的時候；草兒枯了,，有春風(fēng)吹而再綠的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的童年時光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢,？能不能找回來呢,？是他們自己跑遠(yuǎn)了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少歡樂,，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了,，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了,，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠,，滴在一望無際的草地里，沒有聲音,，更沒有影子,，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息,。

去的盡管去吧,，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢,？早上起來,，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒,。于是——打鬧的時候,，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候,，日子從閃爍的淚光里閃過,；傍晚時，我凝望天空,，看著變化多端的白色云朵,，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵,，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星,，我才發(fā)覺一天的時光,，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然,，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了,。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢,？只有回憶罷了,，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里,，我又能做些什么呢,？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了,，如草尖上的芬芳晨露,，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了,，這流水般的日子里,，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里,，我又何曾做過什么有意義的事情,？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢,？我匆匆地來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的,，為什么要這般匆匆的度過這一生?。?/p>

你聰明的,，告訴我,，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇三

月兒歸了,，有再掛的時候,。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候,，草兒枯了,，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來,？

晚上,，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮?xí)r便又和太陽倒個班回去了,，一日一日論著班,，卻從不輪回，不回,，不歸,！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了,。卻未曾留下一絲印跡,。就像在沙灘上，浪一打又一打,，抹去了一層又一層沙子,。無聊又沉默。我的記憶,，我的時間也隨沙子,，飄然離去。

四千我日子如浮云被風(fēng)兒吹散了,，我的時間一日日被拋在腦后,，溜了。

窗前的柳,，見它一年又一年發(fā)芽,、長葉、又枯黃凋零,，一切擊而復(fù)始,。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風(fēng)了,。

日子的步伐像貓一樣,，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了,。在打電腦時,，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時,，從炫爛的屏幕前溜去,。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過,。

日子如水般一日日蒸發(fā)著,，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息,？必須抓緊生活,！

我追趕著時間輕快的步伐,，抓住一把卻又從指縫中溜去，他最終還是去了,，無聲無息的走了,，輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石,，濺起的水花,，無法抓住，去了,，逝了,，罷了。

莫要再回首,，朝前看,。莫要再問：“我的日子為什么一去不復(fù)返了”，只要向前……

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇四

燕子去了,，有再來的時候,；楊柳枯了，有再青的時候,；桃花謝了,，有再開的時候。但是,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返嗎？—對了,，是有人抓走他們了吧,！那是誰？為什么抓走他們呢,？是他們在和我玩捉迷藏吧,！那他們又藏在哪里呢？

誰都不知道他們給了我多少日子,；但我經(jīng)過的日子確乎是越來越多了,，我珍惜過多少日子呢？在默默里算著,，四千多日子已從我身邊溜去,；像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，沒有聲音,，也沒有影子,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了,，來的盡管來著,。去來的中間,，又如何的匆匆呢？我看電視的時候,，日子從屏幕上過去,；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流,；跑步的時候，日子在腳步聲中逝去,；說話的時候,，日子從我嘴邊飛去。我覺察他去的匆匆了,，我仰望天空,，但日子又從我眼前跳過,。我掩著面嘆息。但新來的日子的影又開始在嘆息里閃過了。

逃去如飛的日子里，我還能做些什么呢？

我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇五

太陽落山了，有再升的時候,；流星閃過了,，有再來的時候,；百花凋謝,，有再開的時候,。但是,，聰明的,，你告訴我,，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢,？

它匆匆地去了,；去了哪里，是小溪,，還是樹林,？它為何去得匆匆,？

我不知道它給了我多少歡樂,，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去,。像雨滴滴在水洼里,，再也找不回來。

去的盡管去吧,，來的盡管來吧,，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影,。早上我起來的時候，窗外傳出兩三聲嬉笑,，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時，時間從打鬧聲中逃走；哭泣時，時間從淚光里閃過,；煩悶時,，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見,，這又離童年遠(yuǎn)了一步,。

在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢,？只有痛苦罷了,，只有回憶罷了。在三千多日子里,，除徘徊外,，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉,，被微風(fēng)吹散了,；如紙船，被河水沖走了,；我的童年一去不復(fù)返了,。

聰明的，你告訴我,，我的童年為什么一去不復(fù)返了,？

六年級 仿寫 六年級仿寫題目及答案篇六

太陽下山了，有再上來的時候,；小河結(jié)冰了,，有再融化的時候，小草枯了,，有再長出來的時候,。但是，聰明的,，你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰,？又藏在何處呢,？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子,；但我的手確乎是漸漸空虛了,。在默默里算著,，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時間的流里,，沒有聲音，也沒有影子,。我不禁頭涔涔而淚潸潸了,。

去的盡管去了，來的盡管來著,；去來的中間,，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候,，鬧鐘上的秒針滴滴答答,，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了,。于是去學(xué)校時,，日子從腳下溜過，學(xué)習(xí)時,，日子從筆尖飛過,，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時,，便從凝然的雙眼前過去,。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時,，他又從遮挽著的手邊過去,，天黑時，我躺在床上,，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了,。等我睜開眼和太陽再見,，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了,。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢,？只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里,，除徘徊外,，又剩些什么呢,？過去的日子如小河，被大海包容了,，如枯葉,，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢,？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢,？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷,？但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊,？

你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？