時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

美術(shù)組工作計劃總結(jié) 美術(shù)組工作計劃下學期篇一

1,、新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,，而應視為一種文化學習,。

2,、美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點,，它是素質(zhì)教育的有機組成部分,，具有其他學科所不能替代的作用。

3,、降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度,，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點,。

4,、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野,，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向,、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

1,、加強業(yè)務學習,，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫,、美畫板等比賽的輔導工作,，爭取出好成績。

2,、以豐富校園文化,，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

3,、以“豐富校園活動,、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動,。

九月份：

1,、制定美術(shù)教研組計劃。

2,、落實組內(nèi)的教研課,。

3、常規(guī)檢查,。

4,、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。

5,、落實拓展課方案,。

6、拓展課成果展,，做好櫥窗布置,。

十月份：

1、組織?？萍脊?jié)比賽,。

2、開展科技節(jié)比賽輔導,，選取優(yōu)秀學生參加縣比賽,。

4、學生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示,，做好櫥窗布置,。

5,、校美術(shù)教研活動。

十一月份：

1,、組織學生參加縣級活動,。

2、校教研活動,。

3,、組織學生參加市級比賽。

十二月份：

1,、參加縣美術(shù)教研活動,。

2、校教研活動,。

一月份：

1,、做好期末復習、考試工作,。

2,、期末檢查。

3,、期末結(jié)束工作,。

美術(shù)組工作計劃總結(jié) 美術(shù)組工作計劃下學期篇二

高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對研究學習課程卻并不了解,，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,，提高學生的研究問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,，能夠試著和同學展開小組合作學習,，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

1,、讓學生通過自主參與,，獲得親身體驗，激發(fā)學生探索和創(chuàng)新的積極欲望,。

2,、激活學生各學科學習中的知識儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學生樂于合作的團隊精神,，學會交流和分享研究信息、創(chuàng)意及成果,。

4,、培養(yǎng)學生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)等,。

5,、通過社會實踐，培養(yǎng)學生對社會的責任心和使命感,。

1,、我們要改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方法，為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境,，讓學生積極主動地學習,，為學生提供多渠道獲取知識并將所學知識綜合應用于實踐的機會，從而培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度和良好的學習策略,。

2,、通過對本地資源和校本資源的開發(fā)利用，增強學生的團結(jié)協(xié)作精神,，從而培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),；通過小組討論、集體研究培養(yǎng)學生樂于與他人合作的團隊精神,。這對學生將來的發(fā)展是很有好處的,，因為合作精神是現(xiàn)代人所必須具備的基本素質(zhì)。

3,、通過研究性學習的'開展使學生形成善疑,、樂探、勤動,、努力求知的積極的科學態(tài)度,，獲得親身參與研究探索的體驗，激發(fā)學生探索,、創(chuàng)新的欲望,，而培養(yǎng)學生積極的創(chuàng)新精神正是素質(zhì)教育的宗旨所在。由于研究性學習過程中要求學生要認真,、踏實地研究,，實事求是地獲取結(jié)論，從而有利于使學生養(yǎng)成嚴謹,、求實的科學態(tài)度和不 斷追求的進取精神,，有利于培養(yǎng)學生不怕苦、不怕難的意志品質(zhì),。

4,、由于研究性學習的研究內(nèi)容大多數(shù)要通過社會調(diào)查等形式而獲得，因此必須要求學生深入了解社會,、了解自然,、關(guān)心時事,、關(guān)心國事天下事，從而有利于培養(yǎng)學生積極的樂觀向上的人生態(tài)度,，明確自已的社會責任感,。

5、研究性學習具有開放性,、探索性,、實踐性等特點。同一個主題下,，由于個人愛好,、社會閱歷和研究角度的不同，會有不同的結(jié)論,，也就是說研究性學習不僅過程具有開放的特點而且結(jié)果也具有開放的特點,。正因為如此，研究性學習的又一目的是在小組合作的同時培養(yǎng)學生在獨立思考的基礎(chǔ)上勇于發(fā)表個人見解的能力,。

6,、為了便于學生查閱信息，學校對學生定期開放閱覽室,，電子閱覽室供學生免費使用,。為了激勵學生進行研究性學習的積極性，學校于每學習結(jié)束時在學生論文中挑選有一定參考價值的質(zhì)量較好的文章在一高?？限k一次學生優(yōu)秀作品展,。屆時請部分家長和有關(guān)部門的領(lǐng)導參觀指導。

1,、學生情況分析

進入高年級的學生,，已經(jīng)形成了一定的學習習慣，具備了一些學習的方法和經(jīng)驗,。

經(jīng)過幾年的學校生活,，學生已經(jīng)獲得一定的知識和技能，但同時他們對外部世界充滿了強烈的好奇心,。這一階段的學生已經(jīng)形成一定的價值觀和世界觀,，兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。由于種種原因,，英語教學中學生學得比較被動,，而自主探索、合作學習,、獨立獲取知識的機會較少,；重知識、技能的掌握,，輕情感,、態(tài)度的培養(yǎng)的現(xiàn)象也較為嚴重,。

2,、教學目標

1,、知識目標：

把教材內(nèi)容按其原貌活化于課堂內(nèi)外，圍繞教材但不限于教材,，形成不同層次,、不同性質(zhì)、不同形式的活動,，讓師生共同投入,，彼此協(xié)商、互相交流,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,，幫助學生逐步掌握英語這個交際工具。鞏固和擴展所學知識,，開闊學生的視野,，激發(fā)學生進一步探究的興趣和欲望。

2,、能力目標：

引導學生通過自主探究,、實踐、歸納等靈活地,、創(chuàng)造性地解決一些實際問題,，使所學的知識應用于實際，進行“再實踐——再認識”活動,。培養(yǎng)學生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效,、高效的信息利用；可以對信息進行關(guān)鍵性評價,；可以準確地運用各種信息,，并進行創(chuàng)造性的運用；學會利用網(wǎng)絡(luò)收集,、分析和利用信息解決問題的能力,。

3、德育目標：

培養(yǎng)學生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效,、高效的信息利用,；可以對信息進行關(guān)鍵性評價；可以準確地運用各種信息,，并進行創(chuàng)造性的運用,；學會利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問題的能力,；讓學生在主動參與中培養(yǎng)獨立自主,、主動求索,、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。

3,、基本措施

1,、教師要把學生置于學習的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教學情境,，激發(fā)學生的學習積極性,，重新調(diào)整自己的角色，尊重學生的想法,，與學生平等合作,，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動空間,。

2,、在美術(shù)課堂教學中，可以以教材內(nèi)容為基點,，以開放性,、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導學生進行研究性學習,。在課堂教學中,，要引導學生對學習內(nèi)容善于思考，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑,，勇于創(chuàng)新,。

3、教師可指導學生學會多渠道地獲取信息,，并運用所學知識對信息進行分析判斷,，概括提煉觀點，形成自己的結(jié)論,。

4,、教師在學習的組織和指導中，應滲透啟發(fā)性,、激勵性理念,。教師對學生的研習活動應多肯定、贊賞,、鼓勵,，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新,。要尊重學生的研習成果，不要隨意否定和貶損學生的觀點和結(jié)論，刺傷學生的自尊心,。

5,、精心設(shè)計任務型活動，布置開放性的作業(yè),。

美術(shù)組工作計劃總結(jié) 美術(shù)組工作計劃下學期篇三

美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,，也是實施素質(zhì)教育的手段,，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,，推進課程改革的進程,。根據(jù)學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任,，以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學質(zhì)量為根本目的,，準確地把握學校工作重點，結(jié)合新的課程標準,，以現(xiàn)代教育理論為指導,，更新教育觀念，改進教學方法,，培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識,。

本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主，在教科研方面,，在電腦課件制作方面,，有新教師的長處;在課堂教學方面，有老教師的經(jīng)驗,。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展,，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高,。

1,、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2,、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施,。

3,、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4,、加強青年教師的培養(yǎng),，促進教師素質(zhì)的全面提高。

5,、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學,，提高質(zhì)量。

1,、加強理論學習,，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色,，更新觀念,。

認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念,、新理念,，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過先進的理論來武裝自己,，本學期中,，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學思想,，在學習中突出重點，著實地結(jié)合本校實際,，