光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋,，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

下圍棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋,，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力、增加競爭意識,、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課,，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見，重要的吃子方法,，圍棋的劫,、打劫、眼,、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,，還增加了圍棋布局入門,、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、圍棋打譜等,。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過教學(xué),，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛,，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識,，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽,，圍棋分組對抗賽，圍棋個(gè)人賽,，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

1,、由于課程縮短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促,。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3,、一些兒童好動(dòng),，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來,，這需要一個(gè)漫長的過程,。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色,，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)過程中,，社團(tuán)成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高,。特總結(jié)如下：

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),，社團(tuán)成員從認(rèn)識圍棋開始，先認(rèn)識圍棋棋盤,、棋子,，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧,，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂,。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的,。

同時(shí),，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”,。比如，吃子技巧中,，學(xué)生對“鬼不出頭”,、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣,，他們自己就樂此不疲,，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》,，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,，得品德,，得胸懷，得毅力,，得人和,，得教化，得悟性,，得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用,。但是,，與其他競技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難,。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難,！

1.社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。

2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,，以提高學(xué)生參與的興趣,。

圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠,，在此只是簡單加以小結(jié),，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

以下是我這幾年從事圍棋教學(xué)總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。拿出來和大家共同探討,，歡迎大家指正。

剛開始教學(xué)的時(shí)候我就感覺到現(xiàn)在的家長多數(shù)都喜歡替孩子做主,，孩子在家里是得不到充分的自主權(quán)的,，其實(shí)這樣的家長錯(cuò)了！現(xiàn)在的孩子思想成熟的早,，8歲的孩子已經(jīng)有很多他們自己的想法了,，他們也想做自己喜歡做的事，他們也想學(xué)自己喜歡的東西,，而大部分孩子是得不到這種機(jī)會(huì)的；所以我開始教學(xué)的時(shí)候就注意到了這一點(diǎn),，在我的圍棋班里我首先是尊重孩子們自己的決定~我會(huì)盡量滿足他們他們的喜好,，盡量多的給他們自由的空間，比如我講完課后下棋呢還做題呢,？我一般都會(huì)讓他們自己決定,，當(dāng)然這里有個(gè)尺度問題。我平等的對待他們每一個(gè)人：在我這他們不是孩子,，最全面的參考寫作網(wǎng)站不是學(xué)員,，他們首先是一個(gè)人！完全獨(dú)立自主的一個(gè)完整的人,！這是最主要的,！我尊重他們,，他們才會(huì)更尊重我的。而在其他的時(shí)候他們是很難有得到這種尊重的機(jī)會(huì),！大多數(shù)家長們卻把他們始終當(dāng)成孩子,，事事都由家長決定，而不給孩子選擇的機(jī)會(huì)：孩子雖然小,，可他們也是一個(gè)人,，他們的想法和意見應(yīng)該得到尊重，家長應(yīng)該在一定的范圍內(nèi)給孩子一定的自主權(quán)和選擇權(quán)的,，讓他們學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)辨別對錯(cuò)的能力！比如孩子應(yīng)該學(xué)他喜歡的特長班,，而不是家長喜歡的,！好多家長化了好多的錢，浪費(fèi)了孩子好多的時(shí)間,，讓孩子學(xué)自己不喜歡的東西,，孩子學(xué)不好家長就批評孩子，使孩子的自尊心和自信心都受到極大的傷害,！這對孩子的成長是有害的,，可有幾個(gè)家長能想通只一點(diǎn)呢？,？“可憐天下父母心啊”,；家長都是在為孩子照想，可錯(cuò)誤的決定往往會(huì)影響孩子的一生,。

今年春節(jié)的時(shí)候我的學(xué)生們想搞個(gè)聯(lián)歡會(huì),，我支持了他們的想法，由我出200元錢,，他們來搞：我的班長領(lǐng)著孩子們把教室布置的非常漂亮,，又買了一些糖果，小食品,；孩子們自己排練的節(jié)目,，演出的非常好；（好象就是忘了請老師講話這一項(xiàng),，呵呵我的銀子白掏了）當(dāng)時(shí)漱玉清風(fēng)也在我這做客,，我對孩子們說：今天我們倆都聽你們指揮！陪孩子們度過了快樂的一天,。而這天孩子們畫的畫給我感觸很深~~~一張是畫的小鳥被關(guān)在籠子里說：我要自由,；另一張畫的是小鳥飛到了樹上對著天空說：我真自由！??！自由真好?。?！

孩子在小的時(shí)候不能獨(dú)立思考問題,，他們長大后怎么生存呢？,？家長是不能幫他一輩子的,，孩子在小的時(shí)候養(yǎng)成極強(qiáng)的自信；良好的獨(dú)立思考和辨別對錯(cuò)的能力是他今后成長的最大的資本,。我的教學(xué)制度是非常完善的,，管理也是極嚴(yán)格的，剛來的孩子會(huì)很不適應(yīng),，這時(shí)我對他們是的要求就相對放松一些,，給他們一段時(shí)間的適應(yīng)過程，一段時(shí)間以后他們就會(huì)適應(yīng)的,。這時(shí)再按照嚴(yán)格的制度來要求他們,，他們感覺的壓力就會(huì)小的多。

人都是有缺點(diǎn)的,，作為老師一定不能只看到他們的缺點(diǎn),，對其批評，指責(zé),；而是應(yīng)該看到他們的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，使孩子有自信心~而對他們的錯(cuò)誤不能一味的批評,，指責(zé)；而是要幫他們分析清楚所犯錯(cuò)誤的危害性,，讓他們自己認(rèn)識到錯(cuò)誤,，這樣才能達(dá)到教育孩子的目的；xx可以通過表揚(yáng)他們讓他們有自信,，再指出他們的錯(cuò)誤讓孩子自己改正錯(cuò)誤,，這個(gè)方法我覺得很有效的。

教育孩子作為教練必須以身作則,，嚴(yán)格要求自己,；你所有要求孩子做的,，你自己首先就要做到的,；我要求孩子的坐姿，我要求孩子對局時(shí)的態(tài)度,；自己就得先做到,；我在上課前是絕不喝酒的,，而在三年前我就把煙戒掉了；這樣的做法會(huì)使家長對你的認(rèn)可度提高,，家長會(huì)更支持你的,。

我只告訴孩子們布局的基本原理，而很少講定式,，我認(rèn)為講過多的定式會(huì)束縛住孩子們的思維空間,，我的學(xué)員們會(huì)的定式都很少，簡單常用的10幾個(gè)他們知道就可以了,，但我告訴他們應(yīng)該有自己的一套布局,，自己喜歡走的定式一定要把他研究清楚，有自己喜歡的布局,，用熟悉的定式會(huì)提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力的,，也可以增強(qiáng)孩子的自信心。我也從來不教學(xué)生讓子棋下法,、也不讓學(xué)生之間下讓子棋,。但是我能讓9子的學(xué)生和別的老師教的我只能讓5～6子的學(xué)生下的時(shí)候，卻勝率很高,。我的學(xué)生在下讓子棋的時(shí)候的下法和他們下分先棋的走法是基本一樣,，勇于進(jìn)攻，雖然短期內(nèi)會(huì)輸好多的棋,，但我還是鼓勵(lì)他們這么走,，按自己的思路下，按自己的想法下,；當(dāng)他們一但實(shí)力增強(qiáng)以后,，會(huì)有一個(gè)很大的提高的，而且孩子的自信心加強(qiáng)的更快,，使他們和別的孩子對局時(shí)能充分發(fā)揮出自己的潛力,，這就是在比賽中能戰(zhàn)勝強(qiáng)手的原因

我的圍棋班實(shí)行的是積分制獎(jiǎng)勵(lì)辦法，學(xué)生在平時(shí)表現(xiàn)好可以得到加分,，內(nèi)部比賽的前3名可以加分,，參加正式比賽是獲得加分的最主要的途徑~而每得到30個(gè)學(xué)分是可以在光榮榜上印上一枚小紅花的~；遲到的,，不完成作業(yè)的,，課堂表現(xiàn)不好的，要被扣去相應(yīng)的積分,。而學(xué)分的用途是可以兌換指導(dǎo)棋（30分）,，家教課（150分）也可以上網(wǎng)下棋，也可以要求教練給講棋。而這些要沒有學(xué)分兌換就要收費(fèi)的?，F(xiàn)在的孩子們把榮譽(yù)（學(xué)分）看的比啥都重要的,，沒有小紅花的同學(xué)會(huì)感覺很沒面子的，所以就會(huì)努力學(xué)習(xí),，改正自己的錯(cuò)誤使自己得到小紅花~而學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)更努力,；這樣既給學(xué)習(xí)好的孩子家長減輕了一定的負(fù)擔(dān)，也使孩子有了榮譽(yù)感,，讓他們更加用功,，努力；又可以使學(xué)習(xí)差,，紀(jì)律差的同學(xué)加倍努力來使自己得到加分,，得到紅花，而不被別人輕視,。這樣就形成了一種良性的競爭,，使所有的孩子都有緊迫感，使他們都感到壓力,，而通過努力得到的回報(bào)又會(huì)使他們的自信心得到極大的增強(qiáng),。

參加外地的比賽是我的學(xué)員們最喜歡的事了，既可以得到大量的加分,，又可以到各地去游玩,；我每帶他們到一個(gè)地方比賽都要帶他們?nèi)ギ?dāng)?shù)刈詈玫娘L(fēng)景區(qū)或景點(diǎn)玩的，讓他們最高興的放松,，以最好的心情去比賽,，這樣他們比賽時(shí)的心態(tài)會(huì)很正，沒有任何的負(fù)擔(dān),，使孩子在比賽的時(shí)候發(fā)揮出最好的水平,！而即使有發(fā)揮失常的孩子我也不會(huì)批評他的，我會(huì)表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),，重樹他的信心,！

應(yīng)該說因材施教是圍棋的主要特點(diǎn)：我對每個(gè)中級班的學(xué)員根據(jù)他們的特點(diǎn)都相應(yīng)做出了適合他們自己的教案，每二個(gè)月根據(jù)他們的進(jìn)度調(diào)整一次,，這樣他們就能最大限度的快速提高自己的棋力,。

我在小學(xué)做了多年的義務(wù)普及工作，應(yīng)該說已經(jīng)得到了社會(huì)的一定認(rèn)可,，去年我市教育局舉辦了首屆全市的中小學(xué)生圍棋特長生大賽,；今年還要繼續(xù)辦下去；今年五一期間我去了周邊的縣市,，希望幫他們把圍棋班建起來,，現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)地方在籌建了；一個(gè)地方的圍棋要發(fā)展，只有全面的打開普及才會(huì)有大的發(fā)展和提高的,，只搞好自己這一個(gè)班是不行的。一定要有一個(gè)好的大環(huán)境,，將來才會(huì)有更大的發(fā)展的,，只看到眼前利益的，是不會(huì)有長久的發(fā)展的,。

這是我這幾年搞教學(xué)總結(jié)出來的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，拿出來和大家共同探討，歡迎大家指正,！

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)啟動(dòng)之初,，得到民盟云和總支的大力支持，(民盟云和總支贈(zèng)予學(xué)校圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋) 5年多來,，圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展,，我現(xiàn)將5年來的教學(xué)作如下小結(jié)

學(xué)校在三年級段開設(shè)圍棋校本課，共有學(xué)生293人參與圍棋活動(dòng),，分別來自3——5年級12個(gè)班級,。學(xué)校每周2中午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，5年多來,，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí),。小學(xué)生下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增強(qiáng)競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課,，上好課,。

課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識,，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，圍棋的劫、打劫、眼,、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺,，開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》 《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》和2個(gè)課題的研究,，在市級立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

經(jīng)過5年來的學(xué)習(xí),，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識和基本技法,，有20余人天賦較高，成績較突出!每學(xué)年六一節(jié),，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽,，圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。學(xué)校前后8次組隊(duì)參加麗水市青少年圍棋比賽,，21人被麗水市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級位,，有其中2人被中國圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余1段稱號。

特別是在20xx年7月,，我校的吳欣宇等5名學(xué)生組成的“快樂城西隊(duì)”代表云和縣參加了麗水市小學(xué)生圍棋比賽,，經(jīng)過2天9輪的頑強(qiáng)拼搏，榮獲“女子團(tuán)體第三,，男子團(tuán)體第四”的佳績,，20xx年5月，我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸等5名同學(xué)再次組隊(duì),，代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽再立新功,，取得團(tuán)體第四，陳姸姸同學(xué)取得女子個(gè)人第一的好成績,，為云和縣爭得了榮譽(yù)!20xx年,，學(xué)校被云和縣體育局設(shè)為“云和縣青少年圍棋訓(xùn)練基地” !

學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色!鑒于此,，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為云和縣校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,，圍棋之花必定在城西小學(xué)綻放得更加絢麗多彩!

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，在活動(dòng)過程中,，社團(tuán)成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高,。特總結(jié)如下：

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),，社團(tuán)成員從認(rèn)識圍棋開始，先認(rèn)識圍棋棋盤,、棋子,，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識,，最后到吃子的技巧,，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的,。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,，吃子技巧中,，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣,，有了興趣,，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧,。還有,，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的）,，使社員對圍棋的熱情更加高漲了,。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目。她博大精深,，是東方文化藝術(shù)的瑰寶,。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德,，得胸懷,，得毅力，得人和,，得教化,，得悟性,，得好友，特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用,。但是,，與其他競技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難,。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難,！

1,。社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝,。

2,。學(xué)校舉行大型的圍棋比賽，以提高學(xué)生參與的興趣,。圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié),，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

本學(xué)期的圍棋工作在幼兒園全園師幼圍棋大賽中圓滿落幕。在這其中我們看到了老師們的努力和孩子們的熱愛,，更看到了幼兒園園長對圍棋工作的支持與付出,，也有徐老師和棋友們技術(shù)的指導(dǎo)，讓我們漫步在圍棋這片奧妙的宇宙中無法自拔并取得了良好的成績,。通過一學(xué)期的圍棋學(xué)習(xí)和圍棋教研活動(dòng)增加了老師們的積極性更使整個(gè)幼兒園籠罩在圍棋大環(huán)境的熏陶中,，這跟之前我們的計(jì)劃相吻合，但仍有些不足,?？偨Y(jié)本學(xué)期活動(dòng)如下：

1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng)，整整一周讓老師們接觸圍棋,、發(fā)現(xiàn)問題,、找準(zhǔn)方向，但存在一些不足,，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué),。

2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué)，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討,、研究決定每班都開展,，教師備課,、授課、反思及時(shí)進(jìn)行,，邁出了教學(xué)第一步,。

3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高,，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù),。

5.本學(xué)期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師,、謝利老師,、陳明星老師、李建欣老師,、曹總來我園指導(dǎo),、學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平,，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享,。

6.圍棋網(wǎng)絡(luò)平臺讓我們有機(jī)會(huì)與遲躍東老師學(xué)習(xí),，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會(huì)每一手棋的價(jià)值,。

7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多,，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如北京兩次學(xué)習(xí),、臨河、東勝,、康巴什的現(xiàn)場比賽觀摩等,。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得,。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋,，真正做到走出去、請進(jìn)來,，在這兒園長的支持和推動(dòng)功不可沒,。

8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等,，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人,，在黑白世界中感受存在,、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪,、在大局中體會(huì)取舍,、在境界里找到自我。

9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋,，像發(fā)現(xiàn)了新大陸,，對我們而言又多了一位導(dǎo)師，我們也進(jìn)行了在園交流,，這讓我們對普及圍棋更加有信心,。

1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果,，反而讓課堂秩序混亂,，是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的,，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向,。

2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋,、行棋和簡單的手段,。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋，多半幼兒仍只能吃子,。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上,，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則,。在這里教師的功勞最大,，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù)，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦,。

3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展,，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行,，換班交流,、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流,、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力,，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。

4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué),，但本學(xué)期一直沒有完成,，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究,。

5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局,、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦,，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績,，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績,。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力,。

總之,，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多,，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭,，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣,，真正達(dá)到普及而為之奮斗,，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步,。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇七

20xx,，在溪口文化站等上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下,，奉化棋類協(xié)會(huì)溪口分會(huì)開展了大量的少兒圍棋普及工作,，少兒圍棋事業(yè)有了突破性進(jìn)展，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1,、xx年寧波市圍棋協(xié)會(huì)評選了首批寧波市圍棋教學(xué)訓(xùn)練基地,，共有4所學(xué)校,、兩個(gè)俱樂部,，一個(gè)棋院獲此殊榮，武嶺小學(xué)名列其中,。

2,、學(xué)校添置了一批圍棋，使圍棋進(jìn)入教室成為現(xiàn)實(shí),。早上大課間活動(dòng)時(shí)間,，遇陰雨天在教室里下棋；中午午間活動(dòng)時(shí)間,，周一,、周四安排下棋。

3,、四年級段和五年級兩個(gè)班,，每周安排了一節(jié)圍棋課，使圍棋進(jìn)入了課堂,。

4,、學(xué)校還成立了三個(gè)梯次的圍棋隊(duì),，每個(gè)隊(duì)每周訓(xùn)練2到4次。

5,、舉辦了第二屆小小棋王賽,，共有近百名學(xué)生參加了比賽，經(jīng)過預(yù)選賽,，本賽,，挑戰(zhàn)賽，決出了各個(gè)年級段前三名,，產(chǎn)生了新的小小棋王,。

6、積極參加各級各類比賽,，共有80多人次參加了奉化市級以上比賽,。

溪口鎮(zhèn)幼兒園也開設(shè)了圍棋特色班，有近40余人參加了圍棋啟蒙,。并舉辦了首屆圍棋比賽,，決出了大班、中班組的各組前六名,。

俱樂部在08年,，得到奉化市體育局的支持，正式成立?，F(xiàn)有兩個(gè)教練,，一個(gè)管理人員。雖都是兼職,，但分工明確,，盡職盡責(zé)。學(xué)員共40人左右,，按水平分為四個(gè)班級,，小班化教學(xué)。每周五晚上,，是小棋手最歡迎的時(shí)間,，可以進(jìn)行比賽，得小黑棋,，有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),，還有等級分呢。在各方努力之下,，特別是武嶺小學(xué)和剡隱博弈圍棋俱樂部的合作,，取得了一定的成績。

xx年3月春芽杯寧波市少兒圍棋比賽女子乙組個(gè)人第二、第四,；浙江省第十一屆育苗工程“丹朱杯”圍棋比賽女子丙組個(gè)人第一,、第二；第12屆全國育苗工程圍棋比賽幼兒女子組個(gè)人第七,，第十,，團(tuán)體第三名......同時(shí)新增加了兩位業(yè)余初段。

成績是有的,，但差距還是存在的,。明年，將從這幾方面重點(diǎn)開展工作,。

1,、繼續(xù)抓好鎮(zhèn)幼兒園和武嶺小學(xué)的圍棋普及工作。

2,、繼續(xù)和幼兒園和武嶺小學(xué)合作,，抓好提高工作。幼兒園優(yōu)秀學(xué)生參與武嶺小學(xué)圍棋隊(duì)的訓(xùn)練,，抓好武嶺小學(xué)圍棋隊(duì)的日常訓(xùn)練,，俱樂部為優(yōu)秀學(xué)生的免費(fèi)加訓(xùn)。

3,、俱樂部繼續(xù)尋求多方幫助,，引進(jìn)高棋力教練。

4,、為高規(guī)格比賽落戶溪口,，作好文化站的參謀工作。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇八

20xx年,，是圍棋協(xié)會(huì)新班子上任履職的第一年,。回顧過去,，得失并存,，感慨良多?，F(xiàn)就該年度的協(xié)會(huì)工作總結(jié)如下,。

根據(jù)圍棋協(xié)會(huì)重新選舉后的分工，由秘書長對會(huì)員進(jìn)行了重新登記,，并通過老會(huì)員介紹身邊熟悉的棋友加入?yún)f(xié)會(huì),，會(huì)員由原來的幾十人發(fā)展到上百人，并登記了通訊地址,，制作了卡片,，逐個(gè)發(fā)放到每個(gè)棋友手中，方便聯(lián)系。協(xié)會(huì)介紹組織這些棋友在茶樓,、賓館,、家中，切磋棋藝,，相互熟識,，還建立了“慈利棋友會(huì)”圍棋qq群，吸引了一部分遠(yuǎn)在外地工作的棋友加入,，在“qq圍棋游戲”,，“弈城圍棋”，“新浪圍棋”等圍棋網(wǎng)站上交流棋藝,，結(jié)識朋友,。總之,，圍棋協(xié)會(huì)通過努力工作,，為慈利縣的圍棋愛好者創(chuàng)造了一個(gè)健康，有序,，快樂的氛圍,。

20xx年8月，圍棋協(xié)會(huì)通過積極運(yùn)作,，與慈利縣“金三角酒店”和“張家界雪花啤酒總經(jīng)銷”達(dá)成贊助合作協(xié)議,，成功組織了“慈利縣第二屆‘金三角杯’圍棋比賽”，比賽得到了縣體育局的指導(dǎo)和大力支持,。這次比賽,，參賽棋手來自各行各業(yè)，并破天荒第一次出現(xiàn)圍棋學(xué)生的身影,，這些小棋手的水平和精神都可圈可點(diǎn),，成為本次賽事的最大亮點(diǎn)。9月,，慈利圍棋協(xié)會(huì)得到了張家界市圍棋協(xié)會(huì)的支持和資金贊助,，參加了“湖南省百縣圍棋大賽”。本次比賽通過內(nèi)部選拔,，并由協(xié)會(huì)主席親自帶隊(duì),，前往臨鄉(xiāng)參賽，雖然成績差強(qiáng)人意,，但一方面開闊了眼界,，得到了鍛煉；另一方面讓我們清醒的看到了實(shí)力差距,，提醒和鞭策我們需要加倍努力,。

根據(jù)年初安排，圍棋協(xié)會(huì)訓(xùn)練部，組織水平較高的會(huì)員,，數(shù)次前往“慈利縣雙飛燕圍棋教室”,，指導(dǎo)學(xué)生下棋，并復(fù)盤講解,，還為圍棋學(xué)校的招生和教學(xué)提出了若干合理化建議,，得到了學(xué)校老師和學(xué)生家長的一致贊揚(yáng)。

過去的20xx年,，圍棋協(xié)會(huì)成績斐然,，有目共睹，但也有遺憾和不足,。一方面我們看到了慈利圍棋的巨大潛力和希望,，另一方面我們也迫切希望努力提高實(shí)力，加快新生力量的培養(yǎng),，當(dāng)然,，我們也有對圍棋比賽贊助后續(xù)性的擔(dān)憂。

新年將至,，圍棋協(xié)會(huì)新班子將恪盡職守,，團(tuán)結(jié)一致，真心為棋友服務(wù),，努力做好棋友的公仆,，使慈利縣的圍棋事業(yè)步上新的臺階。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇九

本學(xué)期以來,，本人擔(dān)任八年級五子棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù),，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人,，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋,，學(xué)生對五子棋知識幾乎一無所知，為便于教學(xué)和管理,，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了五子棋的教學(xué)目的。

下五子棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。中學(xué)生下五子棋,，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識,、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課,，上好課.授課過課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的意義，基本知識,，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法,，五子棋的劫、打劫,、眼,、做眼、五子棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué),；在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下,，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練,、五子棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解,、五子棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟,，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué),，本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高,。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師,，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長間建立了較深的感情,。

本學(xué)期經(jīng)過10周的五子棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎(chǔ)知識,，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺賽,，五子棋分組對抗賽,，五子棋個(gè)人賽,，20名學(xué)生全部參加，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過以賽代訓(xùn),，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣。

1,、由于課外時(shí)間短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促,。

2,、好多學(xué)生沒有工具,只是去湊熱鬧.個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，有些學(xué)生常常無故不參加,。

3,、五子棋學(xué)會(huì)容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心。

總之,，在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服困難，認(rèn)真鉆研教學(xué),，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)知識和學(xué)習(xí)五子棋兩不誤，辦出我校的特色,，進(jìn)一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平,。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇十

圍棋的教學(xué)教育目的主要分為素質(zhì)教育和特長培養(yǎng)兩大類：

在這里首先談一下我班圍棋的素質(zhì)教育：

圍棋教育的主要目的是為了開發(fā)智力，讓一個(gè)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)能靜下來心來去認(rèn)真的思考問題,、培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣,，從而幫助學(xué)習(xí)，提高成績,，這是最重要的,。在我這里對班上的每一名小棋手都做了跟蹤調(diào)查，他們的棋力水平,、文化課成績,、每學(xué)期發(fā)展的怎么樣?都有著詳細(xì)的成長記錄。根據(jù)多年的數(shù)據(jù)顯示,，多數(shù)學(xué)習(xí)圍棋的小朋友學(xué)習(xí)成績都很好,，從近幾年小學(xué)升初中的考試中就能反映出來，我們班的學(xué)生都考的不錯(cuò),。其實(shí)我國古代琴棋書畫的目的本意也就是培養(yǎng)好學(xué)的習(xí)慣,，同時(shí)修身養(yǎng)性,，現(xiàn)在的說法是素質(zhì)教育。那么,、一個(gè)人的思維,、品格,、意志,、行為習(xí)慣將來怎么樣?這都是從小可以通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的。這也是多年來為什么要發(fā)展素質(zhì)教育請名師讀名校的根本原因,。

說到培養(yǎng)孩子們善于思考的習(xí)慣我在這里舉兩個(gè)我班級上的例子：

1,、好動(dòng)的超、龍,、顯,、睿：這幾個(gè)孩子剛學(xué)圍棋時(shí)非常好動(dòng)、坐不住,，

映像最深的是顯,，記得他媽媽帶他來學(xué)圍棋時(shí)是跳著太空舞步進(jìn)門的，他們的共同之處就是一邊下棋身體一邊搖晃,，嘴里還不住的說些什么(可能只有他們自己知道),，贏了棋、歡天喜地又蹦又跳,，輸了棋,、耍脾氣責(zé)怪他人，總之他們自己沒錯(cuò),，可氣,、可笑、又可愛,。怎么辦呢?反復(fù)提醒,、反復(fù)教導(dǎo)，還是那句古訓(xùn)：教書育人不厭其煩,。

針對這些孩子我在教學(xué)手段上采用的是定力下棋法

(一),，經(jīng)過一年多的不斷磨練幾個(gè)孩子都有驚人的進(jìn)步，超榮獲一屆比賽冠軍,，龍第五名,，顯進(jìn)入班級第二名，睿在寒假時(shí)進(jìn)入了班級前六名,，最為主要的是,、他們現(xiàn)在都能靜下來去認(rèn)真的思考了，而且他們現(xiàn)在的一盤棋有時(shí)要下近一個(gè)小時(shí),，養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣,。

2,、精力不集中的軒、齊,、辰：他們的特點(diǎn)是經(jīng)常在老師講課時(shí)走神,，眼睛往別的地方看，下棋時(shí)左顧右盼思路不在棋局上,，輸贏無所謂,，針對這一現(xiàn)象我經(jīng)常把他們留下來做猜棋游戲，這一猜他們的眼睛全部盯住了我的手,，用孩子們的好奇心鍛煉注意力,，經(jīng)過反復(fù)不斷的訓(xùn)練終于達(dá)到了集中精力的目的，他們現(xiàn)在不但能集中精力認(rèn)真的思考,，而且好勝心也增強(qiáng)了,，表現(xiàn)出了不服輸?shù)臓顟B(tài)，圍棋水平也都有很大的提高,。

這是教育的結(jié)果也是孩子們努力的結(jié)果,，同時(shí)我必須要說最主要的：這還是母親堅(jiān)持的結(jié)果。如果那時(shí)她們因?yàn)楹⒆映跗诘囊恍┍憩F(xiàn)不足而放棄了也就不會(huì)有后來的結(jié)果了,。記得有一位母親在孩子學(xué)了一學(xué)期后和我說：這孩子不是學(xué)棋的料,，于是他們就放棄了。其實(shí)任何一個(gè)孩子我們都不能過早的下結(jié)論,，這樣的例子古今中外舉不勝舉,，先養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣我認(rèn)為是最重要的。否則：今天學(xué)這,、明天學(xué)那,，小朋友都不知道該去思考什么?小時(shí)候?qū)W習(xí)可以選擇,，長大之后工作可以隨便選嗎?所以學(xué)什么對性格的養(yǎng)成很重要,，家長老師一定要注意!

接下來談一下圍棋的特長培養(yǎng)：

對于那些好勝心極強(qiáng),、又極不服輸?shù)男∑迨忠M(jìn)行分別指導(dǎo)，首先要他們多了解一些高手的成長經(jīng)歷,，講故事,、舉例子，激發(fā)他們的進(jìn)取心,，其次是要多參加各類大型比賽,，不要怕輸，樹立恒心,、培養(yǎng)韌性,，贏得起也輸?shù)闷穑覀儼噙@樣的棋手不在少數(shù),。但,、關(guān)鍵的是一定要我們?nèi)齻€(gè)方面共同努力,、形成合力才行，哪三個(gè)方面呢?學(xué)生,、老師,、家長，而最關(guān)鍵的是家長,，孩子們贏了大家都高興,，可輸了還能不能再繼續(xù)堅(jiān)持下去?這是最重要的。在這里推薦家長們看一下常昊的成長經(jīng)歷,，李昌鎬的成長經(jīng)歷,。任何一個(gè)優(yōu)秀棋手都不是一出道就成功的,，而是經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗才走上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺的,。

談到參加比賽我也在這里舉幾個(gè)例子：

1、頑強(qiáng)的卓,、蔚,、程：他們多次參加大型比賽，由擔(dān)心,、緊張,、發(fā)揮不好到沉著、冷靜,、強(qiáng)勢出擊一路走下來磕磕碰碰很不容易,，輸了棋也流淚，也難過,，但從來沒有畏懼過,，現(xiàn)在都取得了好成績，程現(xiàn)在是3段,，卓和蔚是2段,。而且他們還在繼續(xù)努力!

2、不太愛說話的然,、城,、魯：他們話雖然不多，但心里很有數(shù),，老師講的內(nèi)容他們都記得非常清楚,，正因?yàn)樗麄儾惶珢壅f話，我曾經(jīng)特意提問過他們,，結(jié)果每個(gè)人都答的非常準(zhǔn)確,，可他們的進(jìn)取心是不易被人察覺的，這一點(diǎn)我們一定要注意,。他們的年齡雖然小,，但實(shí)力誰也不敢小覷,，每次比賽都有不錯(cuò)的戰(zhàn)績，現(xiàn)在然是1段,，城和魯才一年級已經(jīng)是3級,。

3、能說會(huì)道的燁,、浩,、爽：這幾位有著極強(qiáng)的進(jìn)取心，每次教學(xué)比賽還沒有結(jié)束就急著問：老師我第幾?他們的共同點(diǎn)是：反應(yīng)快,，思路活躍,、敏捷，急于搶答課堂提問,，但下棋也快,，這樣就容易出現(xiàn)漏洞，往往是該贏的棋不小心輸?shù)袅恕?/p>

針對他們我的教學(xué)手段是運(yùn)用定力下棋法

(二),，結(jié)果起到了意想不到的效果,，每每想起他們雙手抱在胸前、緊盯棋盤,、緊鎖眉頭,、苦苦思考的神態(tài)，真的無法形容,，非?？蓯邸Ｋ麄儸F(xiàn)在的棋力在3到5級左右,，年齡也小,，發(fā)展空間巨大。

素質(zhì)教育,、特長培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，在對待每一個(gè)孩子的方法上需要我們家長和老師細(xì)心鉆研，耐心教導(dǎo),，再細(xì)心鉆研再耐心教導(dǎo),，所謂細(xì)雨潤無聲!其實(shí)作為老師在培養(yǎng)個(gè)體差異大的一些孩子的過程中，也都著急過,、也曾想放棄過,，這是我從教過程中真實(shí)的想法，但絕不是辦法,，放棄一個(gè)就可能放棄十個(gè),，放棄十個(gè)就可能全部放棄，這就脫離了教育的本質(zhì)。所以說在教育孩子上沒有捷徑只有勤奮,。今天的懶惰就可能造成將來的遺憾,。孩子們有個(gè)性有差異這是正常的，同時(shí)別忘了他們也有特點(diǎn),。每一張童趣的臉上都寫著燦爛的陽光,、聰慧的神態(tài)，就像人們常說的那樣：一張白紙能畫出最好最美的圖畫,，能寫出最好最優(yōu)秀的文章,。就看我們家長和老師怎樣去做、怎樣去努力,。

我國的圍棋發(fā)展,、歷史悠久，培養(yǎng)出來的文韜武略人才舉不勝數(shù),?；氐轿覀円粋€(gè)小小的圍棋班來說，我只是一名普通的圍棋教師,，但有多少優(yōu)秀少年不是從這小小的課堂走出去的呢?我在一直的努力,，在教與育的兩者之間不斷反思，同時(shí),、對從我這里走出去上初中、上高中,、上大學(xué)以及畢業(yè)后的學(xué)生也一直在跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示已經(jīng)有很多學(xué)生走向成功。我的結(jié)論是：只要我們做好我們該做的,，相信我們的孩子會(huì)做的更好!記住那句話：沒有一個(gè)失敗者!

以上是我圍棋教學(xué)教育上的一些體會(huì)和總結(jié),，因文筆水平有限還有很多孩子的趣聞趣事沒有寫上去，請家長們諒解,。接下來我想單獨(dú)寫一篇：童心回放,。讓每一位家長都了解到自己孩子的成長記錄。在這里誠懇的邀請家長們,，對我平常在教學(xué)工作中一些做的不到位的地方提出寶貴意見,。謝謝!

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一

隨著素質(zhì)教育的深化，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程,，我校組建美術(shù)第二課堂班是為了適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育改革的需要,，嘗試新的教育教學(xué)模式而建的。美術(shù)特色教育,，作為素質(zhì)教育的一部分,，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性,、現(xiàn)實(shí)性,、超前性，還要以“美”育“德”,，以“美”育“智”,，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識和藝術(shù)素養(yǎng),。

在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美的能力為宗旨,，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要，采用不同的教學(xué)組織方式,，不同的能力評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、真正地提高到素質(zhì)教育的高度，這就要求我們必須重新認(rèn)識“教”與“學(xué)”的關(guān)系,。建立合乎規(guī)律性和合乎目的性的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制已成為目前教學(xué)改革的緊迫任務(wù),，因此，我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取“全面推進(jìn),、分類分層次教學(xué)”的運(yùn)行機(jī)制,，其主要設(shè)置如下：

1）美術(shù)教育要與社會(huì)與時(shí)代與周圍生活結(jié)合起來，充分利用社會(huì)資源,，加深對藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值的理解,，從現(xiàn)實(shí)的角度思考藝術(shù)的問題，改變傳統(tǒng)的教育模式,，在教學(xué)方法上運(yùn)用科學(xué)性與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合,，增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐性和社會(huì)性，發(fā)展學(xué)生的感受能力,、培養(yǎng)美

育情趣,，使藝術(shù)教育真正有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，在時(shí)間和空間上得以拓展開來,。

2）通過基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)興趣,，通過專修課教學(xué)培養(yǎng)特長，以課外活動(dòng)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的和諧發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)改革中，不以應(yīng)試教育為最終目的,，美術(shù)欣賞課可用于課堂教學(xué),，利用講座,、錄像觀摩或通過到博物館、美術(shù)館,、圖書館等文化場所參觀學(xué)習(xí)的形式,，也可以利用教師工作室制組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并作為高中學(xué)生的選修課計(jì)入課時(shí)量,，課程的開設(shè)則可以在多方面彌補(bǔ)現(xiàn)有課堂教學(xué)的不足,，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網(wǎng)訪問,，使美術(shù)教育與人文學(xué)科與時(shí)代內(nèi)容相融合,。

3）實(shí)施“合格加特長”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次的需要,，實(shí)行分類教學(xué),。堅(jiān)定“人無全才，揚(yáng)長避短,，人人成才”的信念,，允許學(xué)生某些方面落后，更鼓勵(lì)學(xué)生某一方面冒尖帶動(dòng)和諧發(fā)展,。

精神的理解上,，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入生活，多畫,，多記,，多觀察，在頭腦中積累素材,，平時(shí)對生活景物的觀察積累如同觀察社會(huì)同樣重要,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀，特別注重導(dǎo)向性和選擇性,，能有效地傳承文化，如：開展藝術(shù)講座,，到美術(shù)館,，博物館參觀學(xué)習(xí)，外出寫生,，采取講解,、示范、逐一輔導(dǎo),、集中評價(jià)等方法,，另外還采取電教手段進(jìn)行教學(xué)，錄像,、投影,、幻燈、電腦動(dòng)畫等多種媒體交替使用，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng),，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。另外，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐,，讓他們熟

練掌握色彩,，素描的結(jié)構(gòu)、重組,，寫生創(chuàng)作的技能外,，還要配合創(chuàng)作、設(shè)計(jì),、文字表達(dá),、欣賞等作一些輔助綜合訓(xùn)練練習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。此外,，利用課余時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施讓學(xué)生不斷的總結(jié)自己的得失，表達(dá)自己對繪畫藝術(shù)的感受,，學(xué)生獲得了許多的收獲與感悟,，陶冶了情感，提高了學(xué)生的審美能力,，促進(jìn)學(xué)生感知覺和形象思維能力的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和技術(shù)意識的形成，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展,。

教師必須以身作則,，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，使自己成為學(xué)生的良師益友,，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體,，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,，如：需要、動(dòng)機(jī),、目標(biāo),、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,，采用學(xué)生喜聞樂見的,、靈活,、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生出乎意料的新穎感受,；或設(shè)置思維荒漠,，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞,？評述，造型,？表現(xiàn),，設(shè)計(jì)？應(yīng)用,，綜合,？探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此,，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,，防止學(xué)生松馳、厭學(xué),，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí),。

善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量,，在課堂教學(xué)中,，由于學(xué)生的層次不同，有些學(xué)生的欣賞水平和技術(shù)能力達(dá)不到一定的水平,，而身邊的板樣能起到激勵(lì)的作用,，因他們看得見，信得過,，說服力強(qiáng),。學(xué)生在高中階段好勝心里較強(qiáng)，在板樣的激勵(lì)下,，他們能利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改自己作品種的不足之處，有時(shí)一畫就是半天,，畫得好的同學(xué)不但能積極努力的完善自己朝前沖,，在靜物擺放、出外參觀寫生等方面,，能充當(dāng)老師的得力助手輔導(dǎo)其他同學(xué),。前面的學(xué)生在跑,，后面的學(xué)生在追，整個(gè)年級學(xué)生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象,。

注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感因素作用,，定期舉辦學(xué)生作品展覽和講座，各年級學(xué)生作品交流自評,、互評,，許多優(yōu)秀學(xué)生作品影響了一片，也帶動(dòng)了一片,。這樣,，整個(gè)教學(xué)氛圍活躍起來，使群體振奮,，共享成功的喜悅,。

1）學(xué)生的積極性不是天生的，它是在需要－動(dòng)機(jī)－目標(biāo)的推動(dòng),、引導(dǎo)下產(chǎn)生的,。我在每一張作品完成前、中,、后做好示范講解,，一件好的美術(shù)作品，一次成功的作品展覽,，一次精到的示范,，一個(gè)精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)導(dǎo)入，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)激情,，也可以引發(fā)出學(xué)生存在的問題,，教師不用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，在師生對話的形式下,，贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生的求異心理,、自由思考和創(chuàng)造性思維?？隙▽W(xué)生的一切努力,，隨著老師的引導(dǎo)，他們思維從表層到深層,，這是一種難能可貴的思維狀態(tài),，

2）密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,。生活是藝術(shù)的源泉,，生活中處處有美術(shù)。教師可聯(lián)系學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)的情景,，以學(xué)生所熟悉的景與物,、人與事,、學(xué)習(xí)與生活為載體，構(gòu)建一個(gè)良好的教學(xué)情緒場,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知,、積累生動(dòng)的表象，領(lǐng)悟美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題,、主動(dòng)參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神,。

美術(shù)第二課堂班的建立是很有意義的,，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚(yáng)長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績,。

20xx—07—06

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二

上學(xué)期圍棋興趣小組工作總結(jié)本學(xué)期以來,，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn),，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，取得了一定的成績,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下

一,、圍棋班基本情況本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒有接觸過圍棋,，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊,，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的,。

二、圍棋教學(xué)情況下圍棋的好處很多,，他獨(dú)特的魅力,，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力、增加競爭意識,、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課,，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識，基本概念,，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見，重要的吃子方法,，圍棋的劫,、打劫、眼,、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識的前提下，還增加了圍棋布局入門,、手筋訓(xùn)練,、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等,。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角,，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化,。通過教學(xué),，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外,，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位,，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛,，老師與學(xué)生,、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

三,、教學(xué)效果本學(xué)期經(jīng)過13周的圍棋教學(xué),，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局,，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí),。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽,，圍棋分組對抗賽，圍棋個(gè)人賽,，20名學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平，為了鼓勵(lì)學(xué)生,，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。通過以賽代訓(xùn)，復(fù)盤講解等,，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的濃厚興趣,。

四、存在的問題及今后的打算1,、由于課程縮短,，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促,。

2,、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3,、一些兒童好動(dòng),，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來,，這需要一個(gè)漫長的過程,。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成,，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平,。

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三

一,、學(xué)校圍棋活動(dòng)現(xiàn)狀

學(xué)校在三年級段開設(shè)圍棋校本課，共有學(xué)生293人參與圍棋活動(dòng),，分別來自3——5年級12個(gè)班級,。學(xué)校每周2中午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，5年多來,，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí),。小學(xué)生下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力,、增強(qiáng)競爭意識,、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好,，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課，上好課,。

二、課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識,，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法，圍棋的劫,、打劫,、眼、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué);我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,，有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺,，開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》和2個(gè)課題的研究,，在市級立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

三,、教學(xué)成果經(jīng)過5年來的學(xué)習(xí),，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識和基本技法，有20余人天賦較高,，成績較突出!每學(xué)年六一節(jié),，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽，圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。學(xué)校前后8次組隊(duì)參加麗水市青少年圍棋比賽,，21人被麗水市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級位，有其中2人被中國圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余1段稱號。

特別是在20xx年7月,，我校的吳欣宇等5名學(xué)生組成的“快樂城西隊(duì)”代表云和縣參加了麗水市小學(xué)生圍棋比賽,，經(jīng)過2天9輪的頑強(qiáng)拼搏，榮獲“女子團(tuán)體第三,，男子團(tuán)體第四”的佳績,，20xx年5月，我校畢業(yè)的學(xué)生陳姸姸等5名同學(xué)再次組隊(duì),，代表云和縣參加麗水市中小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽再立新功,，取得團(tuán)體第四，陳姸姸同學(xué)取得女子個(gè)人第一的好成績,，為云和縣爭得了榮譽(yù)!20xx年,，學(xué)校被云和縣體育局設(shè)為“云和縣青少年圍棋訓(xùn)練基地”!四、存在的困難及今后的打算學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色!鑒于此,，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為云和縣校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,，圍棋之花必定在城西小學(xué)綻放得更加絢麗多彩!

圍棋工作總結(jié)心得 圍棋工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定在我校開展圍棋教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)啟動(dòng)之初，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。學(xué)校購買圍棋教學(xué)大盤及40副學(xué)生用棋,。圍棋活動(dòng)按計(jì)劃開展，我現(xiàn)將幾年來的教學(xué)作如下小結(jié),。

學(xué)校在各年級段開設(shè)圍棋校本課,，共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng)。分別來自3——5年級14個(gè)班級,。學(xué)校每周2下午為圍棋社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，教學(xué)累計(jì)超過1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦,、開發(fā)智力,、增強(qiáng)競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣,。為把該門課上得更好ǎ本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，精心備好課、好課,。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義,，基本知識,，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解,，介紹圍棋常見,，重要的吃子方法。圍棋的劫,、打劫,、眼、做眼,、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué),。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺開展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的'活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究,，在市級立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)。

經(jīng)過近幾年來的學(xué)習(xí),，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎(chǔ)知識和基本技法,，有20余人天賦較高，成績較突出,，每學(xué)年六一節(jié),，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽。圍棋社團(tuán)學(xué)生全部參加,，賽出了一定水平,，為了鼓勵(lì)學(xué)生，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。學(xué)校前后多次組隊(duì)參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì)授予業(yè)余圍棋級位,。

學(xué)校決定擴(kuò)大圍棋教學(xué)規(guī)模,，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色，鑒于此,，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具,，還需要有關(guān)部門的鼎力支持和一定的資金投入。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下及有關(guān)部門的幫助下,，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內(nèi)涵文化創(chuàng)建的一面旗幟,，圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。