在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神,，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程,，工作計劃,，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全,，級會講安全,，校會講安全，堅持做到,，時時講、天天講,，“警鐘長鳴”,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實安全責(zé)任制,，確保了一校的安全。

1,、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書,。

3,、制定了“五里莊小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”,，并落實了各項措施。

4,、長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制,，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班,。

5,、每周教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

1,、教室,、圖書室及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備,。

2,、滅火器等設(shè)備部分基本配置。

3,、易燃,、易爆、有毒,、有害物品存放,、使用、管理比較規(guī)范,。

4,、危險建筑物已拆除。

1,、學(xué)校剛剛對房屋進(jìn)行了整修,，已經(jīng)消滅危房，,。

2,、體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全,，使用規(guī)范,。

1、積極開展安全教育活動,。以安全教育月,、安全教育周為載體，全體動員,、全員參與,，開展防盜、防竊,、防火,、防電,、防水的活動，寓安全教育于活動中,。加強(qiáng)節(jié)假日,、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育,，增強(qiáng)全體師生的安全意識,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)管理,，認(rèn)真做好組織工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員,，配齊各類常用藥品,，發(fā)生學(xué)生病傷，及時給予救護(hù),。

3,、學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容,。

4,、學(xué)校聘請了派出所同志為學(xué)校法制副校長，定期來校作法制講座,，對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,、安全教育、法制教育,，發(fā)揮了一定積極作用,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度,。

2、進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制,，做好安全宣傳教育工作,。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇二

在新的時代背景下,，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要,。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求,。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》,、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》,、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防,、避險,、自救、互救,、減災(zāi)等常識,，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救,、互救能力,。

尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定,，加強(qiáng)依法辦學(xué)的需要,，同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力,，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng),，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失,，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié),。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方,。另外,，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散,，缺乏系統(tǒng)性,，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認(rèn)知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練,；

教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范,，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機(jī)制,；

部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力,、隨意性強(qiáng),，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題,，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,，進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性,，確保中小學(xué)生的人身安全,。

加強(qiáng)學(xué)校安全教育是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機(jī)制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防,，積極預(yù)防”的方針,，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強(qiáng)安全教育工作作為一件大事來抓,，使學(xué)生在認(rèn)知,、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識,，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能,，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事,，必須加強(qiáng)管理,，從嚴(yán)治教，我們要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”的觀念,，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺,，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,，努力辦好讓人民滿意的教育,，辦好讓人民放心的教育。

學(xué)校安全是一項長期,、艱巨,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山,。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教育局的精神,，我校圍繞“安全教育”的主題,，讓學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)和自救能力,。堅持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對存在的問題立即進(jìn)行整改,。在全校范圍開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全教育活動，為了更好地總結(jié)活動中取得的可貴經(jīng)驗,，特作如下總結(jié),。

辦公室對校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查,。一旦發(fā)現(xiàn)隱患,，立即整改清除。學(xué)校各項安全管理制度健全,，各個科室的安全管理責(zé)任落實,，本學(xué)期學(xué)校與各個科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀。

電器開關(guān)損壞的也已及時更換,。學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生,，炊事人員個個持證上崗，都能嚴(yán)格按照炊事人員工作準(zhǔn)則,，做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,，沒有佩戴首飾，沒有留長發(fā),。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理,，我校每天派食堂監(jiān)管老師對食堂的菜、肉等食物進(jìn)行驗貨把關(guān),，確保我校食堂食品的安全,、衛(wèi)生、營養(yǎng),。

對寄宿生的安全管理制度化,、正規(guī)化。我?，F(xiàn)有寄宿生八十多人,，配有生活教師，生活教師像媽媽一樣時刻關(guān)懷著寄宿生的在校生活、學(xué)習(xí),，關(guān)注著他們的安全成長,。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點人數(shù)，為他們蓋好被子,，并且及時將清點的情況上報,、反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。

為了抓好安全教育的工作,，校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話,，對全校師生進(jìn)行安全教育和動員，提高全體師生的安全意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。德育處針對不同年級段學(xué)生的年齡特點，結(jié)合學(xué)校安全工作實際,，開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動,。

1、推出安全主題教育班會,。各班利用班會對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識教育,，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全,、交通安全,、消防安全、社會生活安全,、戶外活動安全等方面的常識,。

2、組織全校師生,、食堂廚工,、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關(guān)愛生命》、《消防安全》,、《自救自護(hù)》,。安全教育不是紙上談兵，而是要通過每個人聽到的,、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來進(jìn)行教育,。組織學(xué)生觀看錄象、圖片,，讓學(xué)生充分體會到安全的重要性,，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是——鮮血甚至生命,。錄像片中一個個真實的慘痛的故事,，給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠蟆?/p>

“學(xué)校安全重于泰山”--校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度我校按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中小學(xué)校園安全管理辦法》精神,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，保障校園及師生的人身、財產(chǎn)安全,，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序，提高教職員工安全第一的責(zé)任意識及安全宣傳教育的能力及教會學(xué)生自我保護(hù)的方法”這一目標(biāo),，明確“維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序,，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一重心，落實校園安全教育工作,，切實加強(qiáng)安全管理,。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強(qiáng)對校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和相關(guān)規(guī)定,，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，宣傳教育到位,，措施到位。校長與各部門負(fù)責(zé)人簽訂安全授權(quán)書,，并與教師,、職工再次簽約，把責(zé)任落實到人,，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)。

我們始終認(rèn)為,，只要通過科學(xué)有效的校園內(nèi)部培訓(xùn)才能夠切實提高職工的安全意識和技能,，保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據(jù)上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓(xùn)活動：

首先我們制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃,，針對安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長期性的特點,，針對校園自身情況制定出有效的培訓(xùn)計劃并不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充，使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行,。

其次,，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解,、分析,、討論，總結(jié)歸納科學(xué)安全適宜的做法；

通過集體觀看錄像資料,，辨析資料中處理緊急事件的對與錯,；

我們還邀請消防支隊警官為教職工作現(xiàn)場報告。

再次,，通過有關(guān)演練等實踐活動,，在模擬的情景中進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)講解，以逼真的形式增強(qiáng)安全教育效果,。

此外,，我們還利用各類會議、校園網(wǎng)站,、黑板報,、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的安全教育宣傳,，并發(fā)動各班廣泛開展主題活動,，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通標(biāo)志,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。形成教職工,、家長,、學(xué)生全員參與的格局，把安全工作作為校園日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。

除了進(jìn)行培訓(xùn)外，我們還建立了教育反饋機(jī)制,，每次對教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)后,，向教職工征詢培訓(xùn)的意見與建議，使我們能及時準(zhǔn)確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果,；

及時糾正教育培訓(xùn)工作中的錯誤與偏差,，提高培訓(xùn)者的主動性，有效地遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無實的形式主義現(xiàn)象,。

以上豐富的內(nèi)容,，切實提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力,。在教職工的安全意識,、技術(shù)與工作實踐之間架起一座理性的橋梁,。

通過教育和培訓(xùn)，使我校教職工明確了校園安全工作的有關(guān)規(guī)章要求,，掌握了基本的安全操作規(guī)范,，掌握了發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，能遇事不亂,，應(yīng)對有方,；

切實提高了教職工“安全第一”的責(zé)任意識，有嚴(yán)格按規(guī)章辦事,，不隨心所欲做事的信念,，切實增強(qiáng)了他們的工作責(zé)任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力,。在大修的過程中,，也檢驗了全體教職工對于安全培訓(xùn)的掌握程度，大家樹立了人人都是安全責(zé)任人的意識,，學(xué)校的各項工作才能得以正常開展。

學(xué)校安全是一項長期的任務(wù),，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定,、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三

回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多,，收獲也很多,，體會也很多， 通過參加安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”重要性,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此,，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度,，落實了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé),。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé),，誰帶隊,、誰負(fù)責(zé)，誰主辦,、誰負(fù)責(zé),，誰檢查、誰負(fù)責(zé),，誰驗收,、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,，實行安全責(zé)任事故一票否決制,，確保了各項安全工作落在實處。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然，舉行各種宣傳教育活動,，如知識競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動。每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。

認(rèn)真落實“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金,，安裝防盜報警器,。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時,，加強(qiáng)人防安全,，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。要求值班人員每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行檢查,、記錄，并向校長匯報后限期整改,。同時堅持重大傷亡事故報告制度。 4.嚴(yán)格值勤值班制度,。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

一是嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車。二是加強(qiáng)課間管理,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端,。三是進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育,。四是加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假,、雙休日,、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。六是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

建立,、完善檢查制度，落實長效管理,。學(xué)校認(rèn)真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施,。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo),、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí),、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,，人次，安全考核4次,，達(dá)標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責(zé)，加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

（一）高度重視，專人負(fù)責(zé),。

xx處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,，年初制定了全年培訓(xùn)計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理,；

專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

（二）理論結(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課,。

xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。通過勞動保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性；

通過法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu)、管理體制,、基本安全管理方法等知識,，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等）,，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

（三）做到因人施教，增強(qiáng)針對性,。

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。xx處注重研究教育培訓(xùn)對象，在安全教育培訓(xùn)前,，對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強(qiáng)針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場,，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

三是專兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專門教育。

四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針、政策,、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律,、基本安全技術(shù)知識,、安全防護(hù)知識以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況,、危險場所,、設(shè)備等情況和事故報告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn),，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能,，掌握安全防護(hù)方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。

（一）安全教育要堅持經(jīng)?；?，要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

（二）教育方式方法要靈活多樣,，結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘,；

模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能,；

競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取，而且生動有趣,?？傊鶕?jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果,。

（三）要研究人的心理,、個性特點，對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因,。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇五

通過安全培訓(xùn),，使我感受到"學(xué)校安全重于泰山",。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人,，做到時時有人管,，事事有人管，努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意,，讓社會放心,，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,，"提高自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理,，以對學(xué)生,、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。"為此,，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點,，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實施方案》,，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé),。堅持"誰主管、誰負(fù)責(zé),，誰帶隊,、誰負(fù)責(zé),，誰主辦、誰負(fù)責(zé),，誰檢查、誰負(fù)責(zé),，誰驗收,、誰負(fù)責(zé)"的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,，實行安全責(zé)任事故一票否決制,，確保了各項安全工作落在實處。

二,、強(qiáng)化安全教育,，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識、開展"七防"教育,、克服四種疏理,、堅持"四不放過"、營造"四講"氛圍,。六種意識：即"大于天"意識,、"責(zé)任"意識、"憂患"意識,、"第一"意識,、"防范"意識、"共管"意識,；開展"七防"教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為"安全教育宣傳周",，并舉行各種宣傳教育活動,，如知識競賽、演講賽,、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生"一個都不能少"?？朔姆N心理,，即"湊合"心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理；堅持"四不放過",，即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性,；營造"四講"氛圍，即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播,、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，營造了一個"人人講安全,，處處講安全、時時講安全,、事事講安全"的濃厚氛圍,，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三,、采取切實措施,，創(chuàng)建"平安、和諧校園"

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機(jī)室,、安全家庭活動，認(rèn)真落實"人防,、技防,、物防"三位一體的防范措施，堅持"從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起"的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下,，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改,，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點,。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,，各項制度的制定和實施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇六

安全是幼兒園工作的'重中之重,，為了進(jìn)一步做好我園安全教育管理工作，切實提高全體教職工的法律意識,、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力,，8月30日我園組織教師開展安全培訓(xùn)活動。

此次培訓(xùn)共分為三部分：

一,、了解與幼兒園相關(guān)的法律法規(guī);

二,、幼兒園安全事故案例剖析;

三、如何預(yù)防安全事故發(fā)生?

結(jié)合一些典型案例,，深入淺出地對教師在一日生活中組織的游戲環(huán)節(jié),、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等方面重點講解,，使教師牢記案例帶來的啟示及做好日常安全隱患排查,。

通過培訓(xùn)，既使我園的每一位教師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī),，增強(qiáng)了自律意識;又學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧,，同時在新學(xué)期也提出了工作要求：

1、強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識,，牢記海因里希法則,，防患于未然

2、做好一日生活常規(guī)工作,，嚴(yán)格規(guī)范自身行為

3,、以多種形式開展安全教育活動，使幼兒真正掌握自護(hù)知識,。

總之,，幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山,，只有不斷增強(qiáng)教師的安全意識,，加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能保障幼兒的健康成長,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇七

為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)各小學(xué),、幼兒園安全管理工作，提高校園安全管理水平,，我鎮(zhèn)中心對各校校長,、校園安全管理工作進(jìn)行培訓(xùn),。

鎮(zhèn)中心在培訓(xùn)班開班之前，制訂安全管理工作培訓(xùn)班管理制度,，嚴(yán)格實行簽到簽退制度,，不得請假和缺席。由鎮(zhèn)中心分管副校長任本期培訓(xùn)班班主任,。

學(xué)校安全管理各級行政部門高度重視,，也是學(xué)校自身的要求、構(gòu)建和諧社會的需要,。要求做到安全第一,、學(xué)生第一、質(zhì)量第一,，通過培訓(xùn)使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識,，所有老師、班主任形成共識,，最終使學(xué)生,、家長形成共識,，通過培訓(xùn)使老師們認(rèn)識到培訓(xùn)是一種形式,、但提高了老師、班主任,、學(xué)生,、家長的認(rèn)識，加強(qiáng)了防患意識,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)幼兒園管理辦法》，做好聽課筆記,，參訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后對本校老師進(jìn)行培訓(xùn),，各校校長必須撰寫對教師培訓(xùn)的心得體會。

總之,，通過本期的安全管理培訓(xùn),，能進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)各小學(xué)幼兒園的安全管理工作，提高校園安全管理水平是本期培訓(xùn)人最終目的,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇八

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,，健全靈活的管理機(jī)制，同時還要有始終如一的管理原則,，即一切為了孩子,。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山,，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理,，才能防患于未然,，才能保障幼兒的健康成長。

(一),、幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求：

每周至少檢查一次,，檢查時要全面檢查，園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查,，要列好檢查項目清單,，并將檢查結(jié)果報送幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人。

游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期,、檢查項目,、檢查次數(shù)、檢查注意要點,、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定,、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等,，盡量做到細(xì)致,。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法,。

(二),、一般性游戲器材的安全要求：

(1)游戲器材的使用方法和指導(dǎo)；

(2)要在適當(dāng)?shù)牡攸c公告游戲方法,；

(3)光線明亮,、通風(fēng)、無視覺死角,；

(4)游戲器材有地椿支撐的,，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面；

(5)游戲器材使用時,，有擺蕩動作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志,；

(6)游戲器材的設(shè)置要計算留出安全空間；

(7)游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物,，避免尖,、硬物影響安全；

(8)游戲器材或場地不使用時,，要立即加上明顯標(biāo)識,。

(1)學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識,，做到防患于未然,；

(2)在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

(3)建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循,；

(4)幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證,；

(5)食品采購應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān),；

(6)食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗,；

(7)廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標(biāo)同時進(jìn)行,；

(8)生熟食品分類存放；

(9)滅"四害"工作隨時進(jìn)行,。

(一)預(yù)防燙傷

(1)讓孩子遠(yuǎn)離熱源,、電源等危險設(shè)施；

(2)注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險的的東西(微波爐,、制冰機(jī),、消毒柜等)；

(3)加強(qiáng)對孩子的看護(hù),，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi),；

(二)預(yù)防外傷

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識：只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上,、嘴巴跟上,、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上,，防止幼兒意外損傷的發(fā)生,；

(2)對幼兒進(jìn)行安全教育

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，提高他們的自我保護(hù)能力,，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括：

1)生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育

進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子,，以免燙嘴,；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；

睡眠：睡覺前要漱口,；不能含著東西睡覺,，不把雜物帶到床上玩。

行走：行走時手不插在衣兜里,；會扶著欄桿上下樓梯,；學(xué)會靠右行走，不猛跑,；過馬路走人行橫道,，注意來往車輛；認(rèn)識紅、綠燈等交通安全標(biāo)志,。

藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品,，不亂吃藥；知道120急救電話,，認(rèn)識防毒標(biāo)志,。

防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等,，不在靠近電源的地方玩耍,；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇九

幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,，回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多,，收獲也很多,，體會也很多，主要有以下四點：

現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個法制社會時代,。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn),，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西,。所以，我第一天集中研究這個平臺的使用,，找來計算機(jī)老師幫忙,，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色,，通過聽課,、記筆記、論壇,、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天,，我在家一天沒有出門，一直在計算機(jī)旁學(xué)習(xí),，交流,，一做就是幾個小時,，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了,，老婆給我涂上點藥,，算是緩解點。在學(xué)校里,，我一邊在計算機(jī)上學(xué)習(xí),，一邊安排工作，盡量吩咐下屬去做,?？梢哉f，這點我最佩服金校長,，她對待每件事都是認(rèn)真,，盡管這樣的名校、大校,，事情非常多,，她努力達(dá)到最好,，他做到了,。我真佩服她,！

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的,。首先,，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究,。就拿我來說,，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣,。我反復(fù)聽了張文教授的講座,，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法,，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小,，賠償多少的問題,？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力,。其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時,，有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些,。還有，平臺軟件的設(shè)計十分先進(jìn),、科學(xué),。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁,、班級主葉作業(yè),、在線課堂、評論,、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,，我們可以相互交流,，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點,。

從縱向看,，本次安排了《切實做好中小學(xué)安全管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策》,，解讀《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，《加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作》,，《如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作》六個專題,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱 ,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用,。

從每個主題內(nèi)容看,，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點,、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求。我想,，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定大有幫助的,。

一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘,，更改變了過去認(rèn)為,，安全工作“說起來重要，干起來次要,，干完了不要”的錯誤看法,，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理,、社會參與,、各負(fù)其責(zé)。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答,。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求,；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理,；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向,；最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因,。可以說,，這些報告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),，思考了一定會有所收獲的。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十

當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期,，社會自然的復(fù)雜期,，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā),、多發(fā),。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重點,，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防、衛(wèi)生,、食品,、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性,。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作,，因人制宜,，因事制宜。因為不同的家庭,，有著不同的教育方式,，所以也就有不同的被教育對象，使學(xué)生在智力,、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學(xué)校的安全工作,。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要,、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制,、明確責(zé)任,、狠抓落實，切實加強(qiáng)校園安全管理工作,。

一要加強(qiáng)人防,，堅決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安,，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,，有的應(yīng)該是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,，聘用保安所需要的經(jīng)費,，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防,，確保重點時段和重點部位的安全,。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防,。對存在安全隱患的校門,、圍墻、教室、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供,、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn),。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力,，要通過多種途徑,，采取多種方式,，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害,、勒索,、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時刻保護(hù)學(xué)生的能力,。

提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機(jī),，運用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1,、尋求最佳化的教育時機(jī),。

尋求最佳化的教育時機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式,，如班訓(xùn),，安全教育課，過于死板,，容易引起學(xué)生的乏味,，效果有限。所以,，倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,，決不錯失任何一個有利的教育時機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,，即時發(fā)生,，立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗,，易于產(chǎn)生心理共鳴,，形成深刻印象。班上發(fā)生的事,，身邊的事,，不要過夜，這都是最好的教育時機(jī),，哪怕就是電視,、報刊報道的一個新聞,，這些都是最好的教育機(jī)會，教育者不要輕易放棄,。用教訓(xùn)進(jìn)行教育,，這就是有效的時機(jī)，運用得當(dāng),，比任何枯燥的說教都有效果,。

2、探索多樣化的教育形式,。

教育形式要多樣化,，傳統(tǒng)形式是教師講，學(xué)生聽,。為達(dá)到最佳效果,，教師可以采用專題班會形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動參與,，讓安全的意識在活動中形成,。可以結(jié)合典型事件,，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育,。可以分組,、分男女,、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性,，效果更好,。可以在室內(nèi),，也可以在室外現(xiàn)場,。如樓梯間的安全教育，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育,。

3,、采用生動化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化,，說教式教育最不利于學(xué)生接受,。學(xué)生對直觀形象的東西最感興趣，形成的印象最深刻,。

①講授法,。講授安全注意事項，這是常用的方法，全面,，系統(tǒng),。

②警示法。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育,，防范于未然。

③反思法,。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育,，讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊，安全處處要留意,。

④經(jīng)驗法,。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗進(jìn)行教育,，學(xué)生常常比較有興趣聽,，易于記憶、接受,。

⑤交流法,。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流，交談自己的故事,，教訓(xùn),，體會，自己教育自己,。

孩子是家庭的希望,，學(xué)生是祖國的未來。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧,。生命不保，何談教育,？何談發(fā)展,？何談幸福？保護(hù)他們的安全,，責(zé)任重于泰山,。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個不合格的學(xué)校,。一個不具備安全意識的校長和老師,，絕對是一個不稱職的校長和老師。確保學(xué)生安全是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,，是辦好讓人民滿意教育的基本前提,，是落實科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，是教育改革和發(fā)展的基本前提,。安全的責(zé)任重于泰山。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點,，堅持積極預(yù)防,、依法管理、社會參與,、各負(fù)其責(zé)的方針,，在加強(qiáng)立法、完善管理,、強(qiáng)化制度,，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練,，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)了師生的安全意識、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性,。同時，與公安機(jī)關(guān),、綜治部門積極配合,，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十一

今年暑期我校對全體教職工進(jìn)行了為期1天的安全管理培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全體教職工進(jìn)一步認(rèn)識到安全的重要性，增強(qiáng)了教職工的安全意識和工作責(zé)任感,，現(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

為了做好本次安全培訓(xùn),，學(xué)校精心組織，強(qiáng)化培訓(xùn)效果,，學(xué)校把培訓(xùn)工作列入重要議事日程,，成立了以王磊校長為組長，工會主席尹座來為副組長,、學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，選定了培訓(xùn)內(nèi)容，制定了培訓(xùn)計劃,。把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解,、落實到人，力求做到理論聯(lián)系實際,，進(jìn)一步提高了教師對安全工作的認(rèn)識,。

1,、提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想

校園安全事關(guān)全體師生的財產(chǎn),、關(guān)系學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展,，學(xué)校工作要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，強(qiáng)化安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)人防、物防,、技防建設(shè),，通過培訓(xùn)，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，強(qiáng)化了責(zé)任。

2,、健全管理制度

全體師生要統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識，這絕不是一陣風(fēng),，走過場,，搞形式，要讓學(xué)校安全工作長久,、扎實、穩(wěn)安地開展下去,。我校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理方式制度辦法,，全面制定對各類安全隱患排查、整治,、監(jiān)控的具體措施,。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗教訓(xùn)，探索規(guī)律,，找準(zhǔn)問題,，提出對策，努力提高安全工作水平,。把保障安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作,，注重過程，狠抓細(xì)節(jié),，落實責(zé)任,，嚴(yán)格考核。

3,、抓好隱患排查整治工作

安全教育應(yīng)發(fā)揮一切可發(fā)揮的力量,，為進(jìn)一步落實“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校將不懈努力,，創(chuàng)造安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全,。加強(qiáng)檢查力度,，全面排查安全隱患。學(xué)校要建立相應(yīng)制度,，定時與不定時對學(xué)校所有房屋,、樓道、運動場所,，對學(xué)校食堂等進(jìn)行檢查,，并作好記載，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患,。

總之,，通過此次培訓(xùn)，廣大教師進(jìn)一步提升了對安全工作重要性和學(xué)校安全教育和安全管理有了更高的認(rèn)識,，增強(qiáng)了責(zé)任感,。雖然我們積極準(zhǔn)備，但是由于培訓(xùn)時間有限,，培訓(xùn)內(nèi)容不夠全面,，這有待于后續(xù)培訓(xùn)的進(jìn)一步強(qiáng)化。我校將繼續(xù)把安全培訓(xùn)和安全管理放在重要位置,，長抓不懈,，確保本次培訓(xùn)發(fā)揮更大的作用。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十二

20xx年5月28日,，我院對全院職工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),，大力宣揚“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全方針,。通過專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識,，學(xué)員們的安全理念,、安全意識、風(fēng)險防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)作為落實我院年度安全會議精神,，廣泛開展學(xué)習(xí)活動的一個重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段,。院領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,，專門在早會上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任,，并制定了培訓(xùn)方案和具體實施計劃，并與院各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通,，同時要求院各部門,、科室積極配合培訓(xùn)工作的展開，督促各部門及全體職工參加培訓(xùn),，責(zé)任到人,，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計劃做基礎(chǔ),，整個培訓(xùn)過程中,，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高,。培訓(xùn)主要由鎮(zhèn)安辦,、醫(yī)療糾紛處置委員會等單位的專家負(fù)責(zé)。按照我院培訓(xùn)要求,，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案,，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和討論結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過程歷時半天,，共有38名員工參加,，基本實現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,，針對工院實際情況,，突出了醫(yī)療糾紛相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時收集整理了培訓(xùn)知識手冊等書籍作為補(bǔ)充教材,，對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念,、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了防火救生的方法與策略,、醫(yī)療糾紛的防范等等。在培訓(xùn)授課中,，授課人利用圖片,，通過生動的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),，并結(jié)合一個個真實的案例,，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然,，提高預(yù)防事故的意識和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生。

培訓(xùn)過程中,，安全生產(chǎn)和[理小組對職工進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,，這次培訓(xùn)進(jìn)行簽到,、點名。培訓(xùn)剛結(jié)束時再點名,，防止與會人員半途退場,。這次培訓(xùn)和員工的績效掛鉤，并對出勤率的學(xué)員給予了加分獎勵,。這次培訓(xùn)到會的參加率達(dá)到98％,，未發(fā)現(xiàn)人員半途退場。

在培訓(xùn)過程中,，及時就此次培訓(xùn)的效果及我院安全方面的工作情況,，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了現(xiàn)場提問，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,，安全生產(chǎn)小組對意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié),。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念,、安全意識,、安全風(fēng)險防范和職業(yè)責(zé)任四個方面有了很大的進(jìn)步，通過活動的開展,，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力,，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。

本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步，但離我院的目標(biāo)還有差距,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實際操作的培訓(xùn),。

2,、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時間短,，院部各科室班組長,、職員及參與熱情不高，內(nèi)容形式還有待充實,。

3,、個別員工對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足，對培訓(xùn)重視不夠,。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對員工實際操作能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項長期、艱巨的任務(wù),，關(guān)系到我院穩(wěn)定健康的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項工作,，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作再上新臺階,。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十三

一、為了全面搞好學(xué)校消防安全教育工作,，消除校園安全隱患,，創(chuàng)建和諧校園，保證師生具有安全的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：金xx

副組長：張xx

成員：高xx 于x 張xx 連xx 初xx

二,、學(xué)校對消防安全工作歷來十分重視。為貫徹上級有關(guān)消防安全工作的文件精神,，本學(xué)期開學(xué)后,，消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的安全問題進(jìn)行了自查、自改,，每個月初,，對學(xué)校的消防安全狀況都要進(jìn)行大檢查，特別是節(jié)假日更加重視安全工作的落實,，安排領(lǐng)導(dǎo)專人值班,。通過檢查對消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改。主要做了以下工作：

(一),、對重點處室,，如會計室、微機(jī)室,、檔案室、實驗室,、圖書室,、多功能教室等，每月有校領(lǐng)導(dǎo)牽頭進(jìn)行一次消防安全檢查,。中小學(xué)教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍樓,、大門口均安裝了多個照明射燈，消除了隱患,。

(二),、對學(xué)校的各要害部門，如理化生實驗室,、微機(jī)室,、圖書室、教學(xué)樓,、宿舍樓,、食堂樓等都按有關(guān)要求配備了滅火器。

(三),、加強(qiáng)保衛(wèi)人員,、門衛(wèi)、宿舍管理人員,、電工,、炊事員的工作責(zé)任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責(zé)任狀,，真正做到了“三定”即定人,、定位、定責(zé),。

(四),、繼續(xù)加大對學(xué)校食堂管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度,，做到工作人員離開時滅掉火源,、關(guān)閉電源。

(五),、提高宿舍管理人員工作責(zé)任心,，加強(qiáng)宿舍管理。舍務(wù)教師實行24小時輪換值班制度,，熄燈前對宿舍進(jìn)行一次檢查,，對玩火或動電器的學(xué)生，進(jìn)行嚴(yán)厲批評教育,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

(六)、校外走讀生的管理是學(xué)校管理的重要組成部分,。學(xué)校加強(qiáng)對校外走讀生的管理和教育,，增強(qiáng)他們的安全意識，回家時注意防火，防煤氣中毒,，如若發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時與家長取得聯(lián)系,，共同商議解決辦法，并達(dá)成共識,。

(七),、要求門衛(wèi)工作人員，做好外來人員的排查登記,，對行蹤可疑的人及時追問排查,，堅決杜絕社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財產(chǎn)安全,。

(八),、加強(qiáng)了對易燃、易爆,、有毒等危險物品的管理,，防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生,。對學(xué)校儲存和教學(xué)使用的危險物品,，全面建立健全了儲存、使用,、領(lǐng)取,、清退等制度，指定專人保管,，分工明確,，定時定崗，責(zé)任到人,。對正在使用的上述危險物品嚴(yán)格建立了交接手續(xù)制度,，落實各項安全防范措施，對暫時不使用的危險物品嚴(yán)加保管,，加強(qiáng)工作人員的責(zé)任心,，絕對不允許將任何危險物品流散在學(xué)生中間，以免造成危害,。

(九),、對不符合消防要求的安全指示標(biāo)志進(jìn)行了更換和重新粘貼，全部達(dá)到消防部門的要求,。

(十),、學(xué)校高度重視對學(xué)生和教職工的消防安全教育

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,。

2、政教處組織班級用主題班會活動，開展防火安全競賽,。

3、各班級用板報,、手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全防火知識的宣傳教育,。

4、開學(xué)時用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫,，擺放在大廳,，供家長、學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。學(xué)生看后要寫出觀后感,。

5、四月二十六日全校師生進(jìn)行緊急疏散演習(xí),，農(nóng)場消防科,、安全科領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)。

教師安全培訓(xùn)總結(jié)報告 教師安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十四

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責(zé)任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全,，可以說學(xué)校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此,，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢,？

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”,，“不要……”,，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢,？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星,，對家長、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子,，在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀,？”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢,？”“天熱了，我們又要怎么辦呢,？”“雷雨時,，你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣,？”面對老師提出的問題,，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點,。這樣學(xué)生更能記住安全常識,，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級,，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育,。

這樣,，學(xué)生樂意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識也加強(qiáng)了,。如，我在三年級二班,，就開展了“班級安全知識競賽活動”,，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了,，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識資料外,，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例,。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢,！

而五,、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險障礙，讓學(xué)生識別,、排除,，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然,，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識。

總之,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識之目的,。