總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班教研總結(jié)篇一
經(jīng)過我們的實(shí)踐研究，我們深深地感到,，材料的選取必須是小班幼兒親身經(jīng)歷而且是近期發(fā)生的比較典型的內(nèi)容,。因?yàn)樾“嘤變旱挠洃洠詿o意識記為主,，有意識記剛剛萌芽,。幼兒經(jīng)常不能為了設(shè)定的目的而識記什么，開始可以記住成人的一些簡單的委托或記住一些簡短的兒歌,、故事,，但是最容易記住的還是那些印象強(qiáng)烈的或帶有情緒色彩的事情。
二.在教育活動中發(fā)展幼兒語言,，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,，正確發(fā)揮“師幼關(guān)系”。
向幼兒進(jìn)行語言教育可以選擇一些短小的,富有童趣的文學(xué)作品,如故事,詩歌,散文等.讓幼兒通過自身的體驗(yàn),理解,觀察,想象發(fā)展自己口語表達(dá)能力,并且開展語言游戲活動,在游戲活動中發(fā)展幼兒語言,培養(yǎng)口語表達(dá)能力.
(一),、用故事發(fā)展幼兒語言
故事中有許多生動的情節(jié),動人的形象.故事對學(xué)前兒童吸引力很大,故事課是發(fā)展語言及語言訓(xùn)練的重要形式.怎樣運(yùn)用故事發(fā)展兒童語言能力呢?
第一,要給幼兒講有趣的故事.第二,講述前,教師要認(rèn)真分析故事結(jié)構(gòu),將一些抽象的詞語改為通俗易懂的口語;第三,講述時(shí)要案有感情,語言要案準(zhǔn)確,、清楚、生動,，輔儀以適當(dāng)?shù)谋砬?、動作，幫助語言表達(dá),，講述的速度適中;第四,，講述中要有機(jī)的提出啟發(fā)性的問題,。并鼓勵幼兒尋求多種答案，使他們思路開闊,、靈活,、新穎、獨(dú)特,。同時(shí)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,。
(二)、用詩歌發(fā)展幼兒語言
教師在教幼兒詩歌的過程中,，先做示范朗讀,，向幼兒提出要求，以引起幼兒有意注意,，培養(yǎng)其專心聽,、用心記的習(xí)慣。示范一遍后可以提問,，讓幼兒講講聽到些什么,，從回答中了解幼兒對詩歌的了解程度。對幼兒聽不懂的地方加以解釋,，可以采取跟讀的形式,，讓幼兒輕輕地、小聲的隨讀,。在幼兒理解的基礎(chǔ)上,，教幼兒有表情的朗讀。朗讀的方法要多樣化,，要使幼兒始終感到新鮮,、有趣?？梢圆扇熒鷮?、個(gè)人練、分角色練等方式,，面向全體幼兒,，使每個(gè)幼兒都學(xué)會朗讀。
