時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇一
為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),,我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備,希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,,給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃:
根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,,我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點,,為了能提升自己,,改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,改正自己在過去的缺點,。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當(dāng)然,,自己作為班主任,必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,,教導(dǎo)好著一個班級。
教導(dǎo)小班的幼兒,除了教學(xué)方面,作為班主任我必須時刻注意他們的.健康和安全,。在班級的管理上,我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),,作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。
對于小班幼兒,,我們需要更加的用心,,更加的細(xì)心,,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進(jìn)去,帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方,,作為老師,我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),,但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,,我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好,,讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)行培養(yǎng),,一起分享,。
并且,,也要加強家長和學(xué)校的來往,積極的利用節(jié)日和活動,邀請家長和幼兒一起加入,,提升家長和幼兒的親子關(guān)系,,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。
一個學(xué)期的時間可長可短,,但是作為班主任,,我們更要清楚怎么去利用這段時間,,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開心的成長,!希望在未來,我們能成為一個更加歡樂的幼兒園,。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇二
本班共有46名幼兒,,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生,。
由于我們向家長宣傳家教的重要性,,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學(xué)期家園的共同配合,,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過一學(xué)期的培養(yǎng),,教育,,在三位老師的共同努力下,,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現(xiàn)具體分析,。
a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:
開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,,輕聲地和幼兒交談,,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴,,再也不認(rèn)為老師是兇的了?,F(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,,這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。
由于是小班,,幼兒剛來園時不會自己吃飯,,也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,,于是,,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,,才能越來越聰明,,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,,給他們五角星,,給他們大拇指,經(jīng)過一學(xué)期的'教育幫助,,幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。
小朋友年齡小,,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,,一起開展比賽,,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,,也就自然加入到活動中來了,。總之,,小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng),,現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳,、做游戲,體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。
獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,,而且動不動就要推小朋友,,咬小朋友。甚至動手搶,,于是,,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,,而且在行為上也有了很大的改變和約束,。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,,同小朋友搶玩具等,,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好,。
(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:
1,、自己動手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小,動手能力差,,再加上父母的寵愛,,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,,雖然和開學(xué)初相比,,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,,能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,,經(jīng)常穿錯,,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。
2、整理玩具用具,,做值日生
首先是孩子們不愿意勞動,,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,,而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,,其次是不會勞動,,由于年齡小,幼兒不知道怎么做,,不能很好地領(lǐng)會老師的要求,,這也是幼兒在
活動中不會整理收拾玩具的原因。
3月份:親親一家人,,慶“三八”活動
4月份:美麗的春天春游活動
5月份:愛勞動的好寶寶
6月份:快樂的“六一”
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇三
本班幼兒共有xx人,,其中男生xx人,女生xx人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有x個幼兒上過小小班,,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,,這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,很多事情都由家長一手包辦,,如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐,;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會,,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差,。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,,小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,,再加上獨子獨女,,平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),,從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),,并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,,做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,,并能發(fā)表意見,。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,,密切配合教學(xué)需要,定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
3,、充分利用家長資源,,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的.工作原則,,尊重幼兒,,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,,不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠信換取家長的信任,。
2、“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,,與時俱進(jìn),,積極調(diào)整心態(tài),,適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,,在反思中尋求發(fā)展,,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3、我和龐老師是新組合,,因此,,我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,,分析,,如分工、時間配合,、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,,分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達(dá)成一致,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,,積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,,不斷更新知識,、更新教育觀念,,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇四
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):
孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,,不會顧及別人,,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,,沒有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動,所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,,但孩子隨意性較大,,比較自由,有點"放得開,,收不攏"的感覺。另外,,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。
二,、發(fā)展目標(biāo)
(一)健康
1,、身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3,、對體育運動感興趣,,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4,、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
(二)語言
1,、樂意與人交談,講話禮貌,。
2、注意傾聽對方講話,,理解日常用語。
3,、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的.要求和想法
4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)社會
1,、能主動地參與各項活動,有自信心,。
2、樂意與同伴交往,。
3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),,體驗與老師、同伴共處的快樂,。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,,接受成人的建議和指示,。
7,、會主動招
1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
2、好奇好問,,喜歡操作、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象,。
3、了解各類不同物品的大小,、形狀,、顏色,、數(shù)量,,能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4,、愛護(hù)動植物,,有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
(五)藝術(shù)
1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動,。
3,、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作,。
4、嘗試用多種顏色,、材料和工具,,運用畫、折,、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
三、措施
(一)語言
1,、提供說普通話的語言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
3,、在平時的游戲活動中,,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,,要求幼兒多說,。
4、本學(xué)期將利用多種形式,,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,,表現(xiàn),、建立他們的自信心。
(二)健康
1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,,避免不必要的危險發(fā)生,。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異。
3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機(jī)會,。
5,、加強幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識,。
6,、保教結(jié)合,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
(三)社會
1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,。
2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,,體驗教師、幼兒共同生活的樂趣,。
3,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用,。
(四)科學(xué)
1、在計算活動中,,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
2,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,每星期按計劃,,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗,、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3,、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4,、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",,引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇五
本班有幼兒32人,,其中男孩 人,女孩人,,全部都是新生,。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后,,情緒基本已穩(wěn)定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動,,在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,,并能將餐具放在指定位置,午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服,,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜歡做游戲,,但是由年齡的差異和能力的強弱,自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣不好,爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴,坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,,針對幼兒各方面的表現(xiàn),為了更好提高保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒身心活潑,健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:
一、總目標(biāo)
本學(xué)期,,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,積極開展教育教學(xué)工作,。在日常的.活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,,努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,,促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?!队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,,講授者,,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況,,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),,把握好教育的時機(jī),并組織生動,,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。
2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,,手眼協(xié)調(diào),。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。
2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。
3,、注重平時的觀察,讓幼兒在走,,跑,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強班級常規(guī)管理,,形成良好常規(guī),;具體措施如下:
1,、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
(四)安全教育
1,、注意個體差異,鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇六
生活轉(zhuǎn)眼而過,,新的學(xué)期開始了,,我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年,孩子們似乎有些長大了,,在自理能力方面有較大進(jìn)步,,但一些壞習(xí)慣仍避免不了,,因此,針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃:
一
有許多新入園的孩子,,普遍存在的問題:幼兒年齡小,自理能力比較弱,,依賴性較強,不愿意自己動手,,吃飯要人喂,嬌氣,,任性,,以自我為中心,,有的幼兒不喜歡說話,有的孩子太愛動,,沒有紀(jì)律約束感,有的則自由散漫,,沒有集體意識,同伴之間互相爭搶東西,,不會自己大小便,,拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況,,有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育,重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
做到“眼勤,嘴勤,,腳勤,,手勤”,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,確保幼兒的人身安全,做好三檢一追,,告訴幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西,。
用消毒水擦拭們,、窗,、床、柜等,,水杯、毛巾每天消毒,,引導(dǎo)幼兒多喝水,勤換洗衣服,,做到一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)異常,,及時處理。為幼兒做到“四心”,,對幼兒要充滿“愛心”,接待幼兒要“熱心”,,幼兒生活要“關(guān)心’‘,各項工作要”細(xì)心“,。做到人在崗,,心在崗,工作盡職盡責(zé),,做到三”滿意“,,即”家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意,,自己滿意“。
利用家長接送孩子時間,,向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣,個性,,家長的教育方法。對新入園的孩子進(jìn)行電話,,短信跟蹤,對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問,,詢問清楚幼兒的情況,并鼓勵幼兒堅持來園,。
本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好,也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,,有禮貌,,人見人夸,,人見人愛的優(yōu)秀寶寶!
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇七
在火辣辣的季節(jié)里,,我們又歡聚在美麗的xx,共同展望新學(xué)期美好的未來,。作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,,也應(yīng)該清楚地認(rèn)清奮斗方向。
本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排,到xx園任教小班,。這對于擔(dān)任全園財務(wù)工作的我來說是一個新的挑戰(zhàn),意味著我要在本園和分園之間奔波,。為了準(zhǔn)時帶好每周兩個半天的教學(xué)活動,我自備小自行車解決路程問題,。我的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,。在即將開學(xué)之際,,為自己制定了如下計劃:
幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。孩子剛離開家庭進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí),一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的,,我會用愛心和耐心來安撫每一個不適應(yīng)的孩子,讓他們漸漸喜歡上幼兒園,、喜歡老師、喜歡新的同伴,,每天開開心心的來上學(xué)。
幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī),。一個良好的班級常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提,因此在開學(xué)初期,,我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,健康的身心。
認(rèn)真做好家長工作,。新學(xué)期剛開始,,我們與家長之間肯定也有一個磨合期,,我會以真誠,、親切的態(tài)度對待每一位家長,,讓家長產(chǎn)生充分的.信任,這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考,、互相理解,一切就都好解決了,。
財務(wù)報賬是幼兒園的一項重要工作,,我要樹立為教育服務(wù),,為師生服務(wù)的思想,,加強責(zé)任感,,不斷提高業(yè)務(wù)水平,勤懇踏實,,準(zhǔn)確做好該項工作,。
1.負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作,。
2.嚴(yán)格遵守財會制度,認(rèn)真審核,,主動熱情做好報銷。
3.按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理,,天天結(jié)帳,帳款一致,。
4.做到帳目清楚,帳帳相符,。
5.認(rèn)真做好開學(xué)收費及期末代辦費退補工作,以及各項收款工作。
6.及時做好教職工,、臨時工的工資及各類資金補貼發(fā)放工作。
7.按時移交帳目,,及時匯報資金周轉(zhuǎn)情況,與會計中心密切配合搞好各類財務(wù)工作,。
健全女職委制度。身為女職委主任,,不定期的學(xué)習(xí),交流工作情況,,及時發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),努力為女教職工做好事,、辦實事、解難事,,讓女職委成為全體女職工的家。
提升女職工內(nèi)涵,。扎扎實實開展教師閱讀活動,與經(jīng)典相伴,,進(jìn)行好書交流活動,,在閱讀中提升女職工的素養(yǎng),。倡導(dǎo)人人講美德,家家創(chuàng)文明的社會風(fēng)尚,,學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型,,在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權(quán)工作,。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益,利用專家講座,,禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動等形式,關(guān)心女教職工的身體健康,,增強女教職工養(yǎng)生、保健意識,,促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展,。
深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過“巾幗文明崗(員)”的爭創(chuàng)活動,,帶動全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時,,繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個人評選活動,。
總之,在這個新的學(xué)期里,,讓我們一起用陽光般的心態(tài),面帶微笑展望xx美好的明天吧!
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇八
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
本班共有幼兒41人,,其中男21人,女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,,個性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,,在游戲中,自我保護(hù)意識不強,,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),,提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
1,、幼兒生活管理目標(biāo)
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強幼兒的自我保護(hù)意識,力保班級無事故發(fā)生,。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
加強預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率,。
做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2,、教學(xué)管理目標(biāo)
在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
在社會教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。
在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。
在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,。
在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、家長工作管理目標(biāo)
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考,。
利用各種機(jī)會、組織各種活動,,使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
3,、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系,。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的`班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
3、熱愛幼兒,,堅持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,,做好個別特殊幼兒的教育工作,,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境,,合理組織好活動,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,,帶班時不擅自離崗,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防,,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
6,、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄,。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪,,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動,,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。
8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時,凡遇任何大小事故均及時報保健室,。
二三月份工作安排:
1、布置班級環(huán)境,,開設(shè)活動區(qū)。
2,、討論班級工作的內(nèi)容,修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。
3、制訂各種工作計劃,。
4、加強常規(guī)的訓(xùn)練,。
5、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作,。
6、召開期初家長會,,與家長簽訂安全責(zé)任書。
7,、教師自制玩具評比。
8,、區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
四月份工作安排:
1,、組織幼兒春游。
2,、小班段教師教研課評比,。
3,、幼兒故事比賽選拔,。
4,、幼兒迎“六一”畫展選拔與準(zhǔn)備,。
五月份工作安排:
1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔,。
2、班段幼兒疊被子比賽,。
3,、舉行親子運動會。
4,、組織幼兒迎“六一”體檢。
六七月份工作安排:
1,、開展“六一”家庭才藝比賽活動。
2,、測查幼兒發(fā)展的情況,填寫幼兒學(xué)期小評,。
3,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
4,、進(jìn)行期末家訪,。
5,、進(jìn)行“暑假班”招生工
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇九
本班幼兒37名,,其中男孩名,女孩名,,新生名,舊生名,。通過家訪,、問卷調(diào)查、入園體檢及對幼兒來園后的觀察,,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)幼兒的生長發(fā)育大部分正常,有一名體弱兒,。10名新生中有一半的幼兒曾上過幼兒園對集體生活有初步的經(jīng)驗。全班95%的幼兒有上幼兒園的愿望,,大多數(shù)幼兒有午休的習(xí)慣,,生活較有規(guī)律,;60%以上的幼兒食欲較好,且會自己洗手,;97%的幼兒能辨認(rèn)自己的物品,且會表達(dá)自己的需求,;95%的幼兒樂意與小伙伴交往;班級中許多幼兒表現(xiàn)能力較強,,對音樂,、美術(shù)很感興趣。但是全班幼兒發(fā)展平衡,,還存在很多問題,,如幼兒的自理及動手能力較弱,依賴性強,,存在不良的飲食習(xí)慣,大部分幼兒在家進(jìn)餐需要幫助,,大多數(shù)幼兒穿脫衣服需要幫助且較依賴成人,,飯后擦嘴需提醒,,收拾整理玩具業(yè)需提醒,,而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習(xí)慣需要幫助糾正,。所以針對本班幼兒的.實際情況,依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及幼兒園工作計劃,擬定本學(xué)期工作計劃,。
一、教育教學(xué)工作
1,、新生家訪,觀察,、了解幼兒的家庭及各方面情況,增進(jìn)師幼感情,,消除幼兒分離焦慮,。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,,設(shè)置娃娃家,、操作區(qū),、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū),、語言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園,。
3,、根據(jù)本班幼兒的實際調(diào)整一日活動時間,使之更具整體性,、科學(xué)性。
4,、在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關(guān)心,。
5、引入蒙氏“走線活動”,,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
6,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富有趣的活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,,并在活動中熟悉同伴,接受活動常規(guī),。
7、以標(biāo)記,、圖形等形式,,引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品,、玩具,。
8,、通過“分彩棒”,、“分花片”等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本顏色。
9、鼓勵幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動,,在與材料的互動中大膽表現(xiàn),、表達(dá),。
10.開展迎國慶歌詠會,,教育幼兒要愛國家,,愛家鄉(xiāng),愛家,愛幼兒園,。
二,、家長,、社區(qū)工作
1,、家訪:了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,,增進(jìn)教師,、幼兒,、家長之間的情感交流,。
2,、家園聯(lián)系:側(cè)重向家長介紹有關(guān)穩(wěn)定新入園幼兒情緒等經(jīng)驗,。
3、家長會:讓家長了解幼兒園各方面情況,,以及幫助消除入園焦慮的有效方法,,并增進(jìn)家園協(xié)作,,共同開發(fā)教育資源的意識,。
4、教師與家長及時溝通,,反饋幼兒在園、在家情況,,使教育達(dá)到一致。
5,、周日計劃:讓家長了解幼兒園每日的教育活動等,。
6、引導(dǎo)幼兒在園在家一個樣,,自己吃飯,不挑食,,自己收拾玩具,,自己穿脫褲子、鞋子,。
一,、教育教學(xué)工作
1,、豐富娛樂游戲內(nèi)容,,讓幼兒在游戲中體驗愉悅。
2、保證體育活動的時間,引導(dǎo)幼兒在花壇邊,、操場等處開展小型多樣的活動。
3、提供小球,、瓶蓋,、谷豆類材料,引導(dǎo)幼兒開展操作活動。
4,、定期,、定時(午休前、起床后,、離園前)引導(dǎo)幼兒欣賞故事,、兒歌,,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,。
5、兩位老師共同下班,,分工協(xié)作,要求一致,,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語的習(xí)慣。
6,、開展“我真可愛”的主題活動,,創(chuàng)設(shè)“玩水區(qū)”、“發(fā)現(xiàn)角”等環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
7,、在日常生活中及分區(qū)活動中引導(dǎo)幼兒感知物體的相對關(guān)系。
8,、在每天的分區(qū)活動中,,提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥、剪刀,、各種圖案等工作材料,鼓勵幼兒自由地畫畫,、捏捏、剪剪,、撕撕、貼貼,。
9、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,,提供錄音機(jī)、頭飾,、服裝等道具讓幼兒自己選擇,并隨音樂旋律大膽表演,。
10.開展秋游活動,,讓幼兒領(lǐng)略大自然秋天的美。
11.舉行幼兒手工展示,,讓幼兒欣賞同伴及中大班哥哥姐姐的作品。
12.創(chuàng)設(shè)“萬花筒”欄目,,展示幼兒國慶外出旅游、秋游等照片,。
二、家長社區(qū)工作
1,、向家長展示有關(guān)鼓勵幼兒自己進(jìn)餐,、盥洗習(xí)慣以及保護(hù)幼兒五官四肢等經(jīng)驗文章。
2,、請家長在家中鼓勵幼兒自己進(jìn)餐、盥洗,,并提醒幼兒使用禮貌用語,。
3,、經(jīng)常給孩子講故事,,念兒歌,,一起看圖書,,鼓勵孩子在家人面前朗誦兒歌,,演唱歌曲等。
4,、親子活動:請家長與幼兒共同完成美術(shù)操作材料內(nèi)容,。
5,、請當(dāng)醫(yī)生的家長向幼兒介紹保護(hù)五官四肢常識。
6,、提供“百寶箱”,發(fā)動家長共同收集廢舊物品,。
7、開展家長半日活動,,讓家長了解幼兒的一日生活。
8,、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備,。
一,、教育教學(xué)工作
1,、通過集體教育活動,及日常生活活動,,引導(dǎo)幼兒學(xué)穿衣褲、鞋襪,,與保育員配合,逐步糾正個別幼兒的不良睡眠習(xí)慣,。
2,、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣,提供多種球,,引導(dǎo)幼兒積極參與活動。
3,、在分區(qū)活動投放各種木制小珠子、穿洞板等材料,,()以個別、小組形式鼓勵幼兒進(jìn)行動手操作練習(xí),。
4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動、分享活動等機(jī)會和條件,,使幼兒的語言表達(dá)能力在與同伴交往、交流種得到提高,。
5,、在分區(qū)活動、集中教育活動種有計劃地知道幼兒學(xué)習(xí)閱讀的真?zhèn)€卻方法,。
6、以欣賞自制畫冊(秋季景色,、果盤造型、插花藝術(shù)等)開闊幼兒眼界,。
7,、日常生活及分區(qū)工作種指導(dǎo)幼兒感知物體的分類,、排序,。
8,、鼓勵幼兒用棉簽,、瓶蓋,、顏料等材料在美工區(qū)種大膽點,、印,、涂畫,。
9、在表演區(qū)中投放簡單的樂器,,讓幼兒隨音樂節(jié)奏自由打擊,、練習(xí)。
二,、家長,、社區(qū)工作
1、開展親子運動會,,讓幼兒在活動中得到鍛煉,增進(jìn)親子感情,。
2、家園聯(lián)系:展示有關(guān)合理穿著,、秋季疾病防治等經(jīng)驗文章,。
一、教育教學(xué)工作
1,、結(jié)合講故事、情景表演,、具體事例等,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,。
2、提供皮球,、飛盤等器械共幼兒練習(xí)透支,鼓勵幼兒積極參加各項體育活動,。
3、增添拼圖,、塑料圖釘?shù)炔牧希龑?dǎo)幼兒操作,。
4,、開展小型“詩歌朗誦會”,。
5、展示幼兒在園活動情況照片,,讓幼兒看到自己的進(jìn)步,。
6、鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,,并與其他班級幼兒共同開展“迎新聯(lián)歡會”活動。
7,、展示冬季景色的圖片、掛歷,、賀卡,,種植水仙花等植物。
8、通過日常生活及分區(qū)工作引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較的方法,。
9,、做好期末幼兒評價工作。
二,、家長社區(qū)工作
1,、教育幼兒部怕冷,早睡早起,,準(zhǔn)時入園。
2,、收集舊掛歷,,引導(dǎo)家長與幼兒共同制作新年禮物,,參與活動室布置。
3,、家園聯(lián)系:展示有關(guān)合理安排寒假生活等經(jīng)驗文章,。
4、親子活動:邀請家長參加迎新聯(lián)歡會,。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇十
時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,,為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對待每一名幼兒,,與班級成員積極配合共同搞好班級工作?,F(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下:
我們班現(xiàn)有x名幼兒,,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,,但是,由于我班男孩較多,,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教,。
4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的.各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,做錯事要道歉,,主動說對不起,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,、地上。
3,、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,眼睛平視教師,,上課時遵守紀(jì)律,不隨便離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項技能,。
1、密切聯(lián)系家長,,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好家園聯(lián)系冊,,搞好它的橋梁作用,。
3、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,。
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下,、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會在園里腳踏實地的工作,,做一名幼兒喜歡的老師,為孩子們帶來快樂和歡笑,,讓每一位家長都能放心!
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇十一
生活轉(zhuǎn)眼而過,新的學(xué)期開始了,,我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,,孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年,,孩子們似乎有些長大了,,在自理能力方面有較大進(jìn)步,但一些壞習(xí)慣仍避免不了,,因此,,針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃:
一,新的學(xué)期開始,,有許多新入園的孩子,普遍存在的問題:幼兒年齡小,,自理能力比較弱,依賴性較強,,不愿意自己動手,吃飯要人喂,,嬌氣,任性,,以自我為中心,有的幼兒不喜歡說話,,有的孩子太愛動,,沒有紀(jì)律約束感,有的則自由散漫,,沒有集體意識,同伴之間互相爭搶東西,,不會自己大小便,,拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況,,有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育,重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
二,,強化安全管理,做到“眼勤,,嘴勤,腳勤,,手勤”,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,確保幼兒的人身安全,做好三檢一追,,告訴幼兒不去危險的地方,不摸危險的東西,。
三,,保證室內(nèi)通風(fēng),,用消毒水擦拭們、窗,、床、柜等,,水杯、毛巾每天消毒,,引導(dǎo)幼兒多喝水,,勤換洗衣服,做到一摸二看三問四查,,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理,。為幼兒做到“四心”,對幼兒要充滿“愛心”,,接待幼兒要“熱心”,,幼兒生活要“關(guān)心’‘,各項工作要”細(xì)心“,。做到人在崗,心在崗,,工作盡職盡責(zé),做到三”滿意“,,即”家長滿意,,領(lǐng)導(dǎo)滿意,,自己滿意“,。
四,,利用家長接送孩子時間,,向家長詢問了解幼兒的.生活習(xí)慣,,個性,家長的教育方法,。對新入園的孩子進(jìn)行電話,短信跟蹤,,對沒有電話請假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問,詢問清楚幼兒的情況,,并鼓勵幼兒堅持來園。
本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好,,也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,有禮貌,,人見人夸,人見人愛的優(yōu)秀寶寶,!
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇十二
本學(xué)期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,,大膽創(chuàng)新,,努力提高保教質(zhì)量,,積極做好保育教育工作,。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
本班現(xiàn)有幼兒29名,,其中男孩19名,女孩10名,。經(jīng)過半年的集體生活,,在生活方面,幼兒基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通活與同伴交流,。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績。
1,、切實做好班級安全工作,,以幼兒的安全為一日的重點工作,。每天做好晨午檢工作,,防止危險物品入園,每次活動前進(jìn)行安全教育,,增強其自我保護(hù)意識與能力,。
2、加強新生的常規(guī)管理工作,,做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,。
3、做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。保持教室通風(fēng),,保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中,。
4、提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力,。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品。
6,、安靜午睡,自己有次序的穿脫衣服,、鞋子、并把它們放在固定的地方,。
7,、愛護(hù)五官,不挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔,。
8、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。
9,、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,,保證聯(lián)系渠道暢通,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
以幼兒工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實,,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
1、發(fā)揮教師的特長,,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2,、教師加強自身學(xué)習(xí),,提高理論水平,開展高質(zhì)量的.教學(xué)活動,。
3、扎實,、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。
4,、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
學(xué)校與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。因此,,我們與家長之間要盡量做到互相尊重,互相諒解,,互相支持,互相幫助,,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展,。
1、用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長,,同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。
2,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通,,聽取家長的有關(guān)意見,。
3,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,,讓家長及時了解我們的活動情況,,進(jìn)行配合,。
4,、每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決,。
小班班主任工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班主任工作計劃篇十三
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺,;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難,;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,,在游戲中,自我保護(hù)意識不強,,安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,,自信心有所欠缺。幼兒社會交往中,,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的`一面,針對以上情況,,本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo),,提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。
1,、幼兒生活管理目標(biāo)
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護(hù)意識,,力保班級無事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,,提高出勤率,。
做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。
2,、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)在社會教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。