報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

電工實訓(xùn)報告篇一

以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線,，都得對機(jī)器,，對工作，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想,，只有付出了，才會得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力,。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,；

3．本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

實習(xí)結(jié)束了,，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西,，增長了許多學(xué)識和見識，受益匪淺,。通過實踐,，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗,，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到,，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之,，這次實習(xí)鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。

電工實訓(xùn)報告篇二

電工電子實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電子技術(shù)的實習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具,。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

(4) 兩節(jié)5號電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實驗套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實驗套件）,。

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管,，三極管,，電阻，電容（瓷片電容,、電解電容）,，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項,。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實習(xí)過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點,，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn)，按部就班,，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過,，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔,。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作,。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝,。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調(diào)諧電路、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。

實習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補(bǔ)焊

部件裝配

電工實訓(xùn)報告篇三

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,；培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

1,、學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度。

2,、學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極。

3,、學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”,，“c”的三個管腳,。

4、學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”,，短腳為“—”）,。

在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長,，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

1,、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。

3,、焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極。

4,、焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”,。

5,、焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。

6、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了,。

7,、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好,。

8,、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來,。

9,、焊接喇叭和電池座。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙,！不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費,！

電工實訓(xùn)報告篇四

實習(xí)剛開始的一項訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵,，看似容易,，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自我動手本事的信心,。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到,，看似簡單的,，實際上可能并非如此。

這一次的實習(xí)沒有多少東西要我去想,，更多的是要我去做,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我這次的實習(xí)就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自我動手,，掌握必須操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實踐本事和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

表貼收音機(jī)制作過程體會

經(jīng)過電工電子實習(xí)，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，

表貼焊接：

在電焊的表貼收音機(jī)的時候,，學(xué)會表貼電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下頭簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，可是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

調(diào)試與檢測：

調(diào)試是一個十分艱難而又需要耐心的任務(wù),，可是它的目的和意義是十分重大的。我要經(jīng)過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測本事及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞,，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。這些都我的培養(yǎng)動手本事及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

實習(xí)過程中自我的收獲

1,、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

3,、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

4、熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表,。、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。在理論知識方面,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用。

實習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識,，更重要的以下幾個方面自我的一些思考與收獲

實習(xí)對自我的動手本事是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手本事，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事,。這次的表貼電路的焊接,。培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手本事，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合,，并且還具有較強(qiáng)的實踐動手本事,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。實習(xí),，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，經(jīng)過實習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，最終體會到“實習(xí)前的自大,，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思”這句話的含義了,，有感思就有收獲,，有感思就有提高。

總之,，實習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的本事，提高了我分析問題和解決問題的本事,，增強(qiáng)了獨立工作的本事其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識,，再一步一步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的,。在實習(xí)過成中,，要時刻堅持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，必須要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最終最終聽到自我所做的表貼收音機(jī)成功播放出動人的聲音,，真的很高興，總算覺得自我的努力還沒有白費!

在此我很感激王麗萍教師對我的細(xì)心指導(dǎo),，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙,，短暫的實習(xí)結(jié)束了,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的本事,，提高自我分析問題和解決問題的本事,，時刻堅持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，必須要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤,，思考著做事，態(tài)度端正,，必能事半功倍,。

電工實訓(xùn)報告篇五

實習(xí)是一種實踐,，是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段,。

實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別,。實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識,，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性,，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離,，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。具體目的有幾點：

1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理,。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3,、熟悉印刷電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板,。

4、熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

實習(xí)項目一：安全用電

1,、了解到了安全用電的重要性

2,、認(rèn)識觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施，包括了解觸電的種類,，影響觸電草成人體的傷害程度的因素,，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施,，觸電急救與電氣消防3,、安全用電

4、設(shè)備的安全用電

5,、實驗室的安全操作注意事項

實習(xí)項目二：常用電子儀器使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途,、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu),、性能,、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。

我們需要的工具包括：

1,、螺絲刀

2、鋼絲鉗

3,、尖嘴鉗

4,、剝線鉗

5、電工刀

6,、低壓驗電器

7,、鑷子、剪刀,、銼刀

實習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測

電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,，掌握常用元器件的正確識別，選用常識,、質(zhì)量識別方法,，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：

1、電阻

2,、電位器

3,、電容

4、電感

5,、二極管

6,、三極管

7、集成電路

實習(xí)項目四：常用工具的使用

焊接工藝與焊接訓(xùn)練

本項目介紹常用電工電子的用途,、規(guī)格及使用注意事項,。常用工具包括：

1、電烙鐵

2,、吸錫器

3,、輔助工具等(鋼針,、刀片、防靜電環(huán))

實習(xí)項目五：protel的使用1——繪制電路原理圖

1,、了解protel99se的應(yīng)用

2,、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖

3,、在電腦上運用軟件,，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

實習(xí)項目六：protel的使用2——繪制印刷電路圖

1、了解protel99se軟件自動布線,，完成印刷電路班的布線工作

2,、根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖

3、在電腦上運用軟件,，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖

實習(xí)項目七：印刷電路板(pcb)的制作

1、了解印刷電路板的功能,，印刷電路板的特點,，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成,，覆同銅板

2,、pcb板快速制作的物理方法、pcb板快速制作的化學(xué)方法,，各種快速制板方法的比較,、印刷電路板的檢驗

3、pcb板的基本制作方法,，單,、雙面板的主要工藝流程，pcb板加工的主要生產(chǎn)工藝

實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

1,、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的

2,、調(diào)試電子產(chǎn)品

3、認(rèn)識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法,，包括調(diào)試前的直觀檢查,，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試

實習(xí)項目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

1,、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配,，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配

2,、印刷短路板的裝配,，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝,，印刷電路板的焊接,，易損元器件的焊接3,、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接,，在金屬板上焊接導(dǎo)線,，壓線，接插件4,、緊固安裝,，包括：緊固件、螺接及其注意事項

實習(xí)項目十：照明電路的組裝

1,、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝2,、日光燈照明電路的組裝3、雙控照明電路的組裝

實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家用電線路中,，配置有電度表,、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱,。通過本項目的學(xué)習(xí),，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法,。常用的低壓配電控制器件包括：

1,、電度表

2、小型斷路器

3,、漏電斷路器

4,、低壓配電箱

一個星期的電工實習(xí)，說長不長,，說短不短,，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ),。在實習(xí)期間,，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路,，焊接電路板,，還要收音機(jī)的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù),，但是,，我們完成了這個任務(wù)。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們有辛苦過,，興奮過，沮喪過，驚喜過,。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識,，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電,、常用電子儀器使用(一),、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測、常用工具的使用(二),、焊接工藝與焊接訓(xùn)練,、protel的使用1——繪制電路原理圖、protel的使用2——繪制印刷電路圖,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子,、電器的了解，對電子元件認(rèn)識及電子元件的組裝,，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí),。

在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做,，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣,，平時我們看起來的一塊小小的版,，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起,，期間還需要考慮到各方面的東西,，例如是否接反，是否防止漏電,，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān),，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識,。除此以外,，這次實習(xí)最令人興奮的就是那個收音機(jī)的制作了，因為那個收音機(jī)幾乎是我們自己做出來的,，從焊接電路板,，到安裝，到試音,，全是我們自己動手的,，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小,，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上,，因為一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后,，我們還需要對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的,。

在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機(jī)的故障，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音,，那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了,。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音,，那么這就不是短接的問題了,，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了,。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試,、檢驗，才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的,。除了收音機(jī)的設(shè)計以外,，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計的,，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖,，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,，最后就剩下一個電路板的初圖了,，還需要經(jīng)過打洞，打磨,，才成了一個電路板,。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去,。經(jīng)過了兩天的焊接,，調(diào)試，檢查,，我終于完成了我的光控電路板,。在實習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的,。

這次實驗給了我們這樣的機(jī)會,，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來?？偟膩碚f,，通過一個星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練,，我門對電子電工有了一定的了解,，也對焊接工藝，電路班設(shè)計,，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識,，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是起著必須的作用。

通過這一次的實習(xí),，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解,。在實習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習(xí)中我們有很多時候都需要靠合作才能完成,，就像焊接電線立方體一樣,。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會都十分的有幫助。這次實習(xí)將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和大家的動手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助,。

一周短暫的實習(xí),，但卻給我一個我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。實習(xí)這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心,，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識的海洋,，走向未知的將來。

電工實訓(xùn)報告篇六

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1.）了解電氣安全常識,。

2.）了解常用的絕緣材料,常用的導(dǎo)電材料,常用導(dǎo)線的選擇,。掌握導(dǎo)線的連接與絕緣恢復(fù)，以及網(wǎng)線的制作與測試作過程,。

3.）掌握電度表,、自動空氣開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān),、交流接觸器,、熱繼電器的工作原理

4.）掌握室內(nèi)布線的基本知識,室內(nèi)照明線路工藝要求。

5.）能夠進(jìn)行單相低壓配電盤的設(shè)計,、安裝及照明電路的安裝,。

6.）能夠安裝電動機(jī)啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路

7.）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接

（常用電工工具與器件）

尖嘴鉗,、螺絲刀,、剝線鉗,、電工刀、電度表,、接觸器,、短路保護(hù)

開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān). 控制電路板,、插座 ,、雙控開關(guān)、網(wǎng)線鉗,、測線儀,、網(wǎng)線、水晶頭（漏掉的請補(bǔ)上）

用電安全

1. 用電安全標(biāo)志

我國gb16179-1996《安全標(biāo)志使用導(dǎo)則》規(guī)定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場所安全標(biāo)志設(shè)置原則,，并列出了所有安全標(biāo)志,。與電力安全有關(guān)的有35種主要標(biāo)志，輔助標(biāo)志由地方有關(guān)部門根據(jù)需要設(shè)計制作,。經(jīng)常用到的安全標(biāo)志圖形如下,。

禁止吸煙 禁止使用 禁止堆放易 禁止啟動 禁止用水標(biāo)志

禁止合閘 禁止靠近 注意安全 當(dāng)心觸電 當(dāng)心電標(biāo)志

安全用電包括供電系統(tǒng)的安全、用電設(shè)備的安全及人身安全三個方面,，它們之間又是緊密聯(lián)系的,。供電系統(tǒng)的故障可能導(dǎo)致用電設(shè)備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導(dǎo)致局部或大范圍停電,，甚至造成嚴(yán)重的社會災(zāi)難,。

2.安全用電知識

在用電過程中，必須特別注意電氣安全,，如果稍有麻痹或疏忽,，就可能造成嚴(yán)重的人身觸電事故，或者引起火災(zāi)或爆炸,，給國家和人民帶來極大的損失,。

安全電壓：交流工頻安全電壓的上限值，在任何情況下,，兩導(dǎo)體間或任一導(dǎo)體與地之間都不得超過50v,。我國的安全電壓的額定值為42、36,、24、12,、6v,。如手提照明燈、危險環(huán)境的攜帶式電動工具,，應(yīng)采用36v安全電壓,，金屬容器內(nèi),、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作場合,，狹窄,、行動不便及周圍有大面積接地導(dǎo)體的環(huán)境，應(yīng)采用24或12v安全電壓,，以防止因觸電而造成的人身傷害,。

3.電工安全操作知識

（1）在進(jìn)行電工安裝與維修操作時，必須嚴(yán)格遵守各種安全操作規(guī)程,，不得玩忽失職,。

（2）進(jìn)行電工操作時，要嚴(yán)格遵守停,、送電操作規(guī)定,，確實做好突然送電的各項安全措施，不準(zhǔn)進(jìn)行約時送電,。

（3）在鄰近帶電部分進(jìn)行電工操作時,，一定要保持可靠的安全距離。

（4）嚴(yán)禁采用一線一地,、兩線一地,、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。

（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具,。

（6）不可用潮濕的手去觸及開關(guān),、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹 布去揩抹電氣裝置和用電器具,。

（7）操作工具的絕緣手柄,，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查,。登高工具必須牢固可靠,，也應(yīng)作定期檢查。

（8）在潮濕環(huán)境中使用移動電器時,，一定要采用36v安全低壓電源,。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動電器時,，必須采用12v安全電源,，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護(hù)。

（9）發(fā)現(xiàn)有人觸電,，應(yīng)立即斷開電源,，采取正確的搶救措施搶救觸電者。

人體是導(dǎo)電體,，一旦有電流通過時,，將會受到不同程度的傷害,。由于觸電的種類、方式及條件的不同,，受傷害的后果也不一樣,。

電工實訓(xùn)報告篇七

20xx年--月28號---月1號

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1、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，熟悉使用電烙鐵等工具;

2,、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠獨立地完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接,，能根據(jù)電路原理組裝實物;

3,、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測潛力;

4,、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力,，增強(qiáng)獨立工作潛力,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作，共同探討,，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

(1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺很多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號,。各電臺發(fā)射的載波頻率均不相同,，收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時,，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺,。選出的信號并不是立即送到檢波級,，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz,，fm的中頻為10。7mhz),。liu-ue86,。

(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。

(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚聲器或加到耳機(jī),，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入,。

(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池,、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波,，經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路,。

1、實驗所需工具

電烙鐵,、螺絲刀,、剪鉗、調(diào)試儀器,、錫條

2,、制作收音機(jī)所需器材

電阻、瓷片電容器,、電解電容,、線圈、電感,、磁棒,、磁棒天線、中周,、二極管,、pvc、ic芯片,、濾波器,、電位器、開關(guān),、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕,、連線、塑料件,、五金件,、線路板、螺釘,、

周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵,。下午:練習(xí)在電路板上焊電阻。

周二上午:學(xué)會看圖,，組裝電子元件,。下午:按照工位圖，焊接元件,。

周三上午:調(diào)試電路,。下午:調(diào)試電路,。

周四上午:組裝收音機(jī)。

周五上午:處理收音機(jī)存在的問題,。下午:清理工作臺,，布置實習(xí)報告。

1,、焊接練習(xí),，掌握烙筆的使用方法

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、填充焊料,、移開焊絲、移開烙鐵五步,。

1)準(zhǔn)備施焊,。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫,。一般是右手拿電烙鐵,，左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備,。

2)加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點，使焊接點升溫,。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,，操作要敏捷、熟練,。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,，然后迅速決定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上,。

3)填充焊料。在焊接點的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r,，應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化,。操作時務(wù)必掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數(shù),。為了構(gòu)成焊點的理想形狀，務(wù)必在焊料熔化后,，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動,。

4)移開焊絲。當(dāng)熔化必須量的焊錫后，應(yīng)迅速將焊絲拿開,。

5)移開烙鐵,。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無針孔時,，應(yīng)迅速將電烙鐵拿開,。拿開電烙鐵的時光、方向,、速度，對焊點的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用,。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點,，以保證焊接點光亮,、平滑、無毛刺,。

2,、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路

老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用,。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上,，完成這些之后先不著急焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接,。

在焊接過程中有很多的元件有極性要求,，焊接時就應(yīng)按順序從小到大，從上到下焊接,，避免短路和把電路板上的銅弄掉,。芯片不能裝反。

3,、調(diào)試電路

焊接電路板完成后,，就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成,。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點,，檢查無誤后交給老師調(diào)試，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了,。

4,、組裝

在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了,。把電路板接上揚聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼,，接好路線,。擰螺絲的時候盡量牢固一些,。

5,、測試

組裝好之后，裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作,，檢查各開關(guān)接口以及揚聲器是否能夠正常工作,。如不能要拆下檢查出問題并重新處理,。

經(jīng)歷了一個星期的電工實習(xí),，我收獲了一臺收音機(jī)，雖然這個收音機(jī)有點小問題,。不但如此,，我還學(xué)會了如何焊接電路，又大致了解了收音機(jī)的工作原理,。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象,。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習(xí)前,，也聽過師兄講過是做收音機(jī),，主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹,，我對這個實習(xí)十分期盼,，因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫,，老師把電路板和電阻元件放在桌面上,，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上,。

在老師的細(xì)心示范后,，我也在自我的桌子上模仿，嘗試操作,。但很難控制錫的量,，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候,，自我粗心大意,，不留意就用手拿了一下電烙鐵，立刻起了大水泡,。雖然第一次焊起來有點難,，但是我還是很耐心地學(xué)，不斷地嘗試,，最后第一個圓錐形焊點就焊出來了,。之后，一個又一個圓錐形焊點就隨之電焊出來了,。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示,，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯后,，我們就從小零件到大零件,，一個個焊上去。

因為電路板的銅片間隔比較小,，我們需要更加認(rèn)真些,。不然的話，就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路,。在芯片焊接過程中,，很多同學(xué)都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路,。經(jīng)過好多次的重復(fù)焊,，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路,。

一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用,，一個沒焊好,，就會影響著整個電路板。所以電工實習(xí)中,，我們不能急于求成,，要求精細(xì)?；艘惶鞎r光焊好后,，最后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題,，經(jīng)過一次又一次的修改,，修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點,，需要的是付出多一點的耐心,。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，最后透過了各種測試,，收到了電臺信號,。

調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機(jī)了,。每個部件每根線都要接好,，不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落,，細(xì)心地電焊著每一點,，不能點多又不能點少。既要填滿結(jié)點上的銅板，又不能點多了使電路短路,。經(jīng)過一個上午的摸索和討論,，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了。

雖然還不明白能不能接收到頻道,，但還是很開心地松了一口氣,，因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池,，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激動,，雖然沒有買回來的收音機(jī)放出來的聲音清晰,，但它對于我來說顯得格外珍貴，十分有紀(jì)念價值,。

電工實訓(xùn)報告篇八

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。

實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理,； 3.分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項,；

4.組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路,；試車、答辯及評分 5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6.書寫實習(xí)報告

實習(xí)心得 與體會 ： 對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。

另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。() 對連接自動控制電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。

這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,。結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

總結(jié) 總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂連接和組裝。卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。

第二，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時,，好幾個元件的間距特別小，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù)。最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。

建議：

1.本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表）,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的.情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。

電工實訓(xùn)報告篇九

1.1 實習(xí)概況

畢業(yè)實習(xí)不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力,。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實習(xí)崗位上,，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。

實習(xí)期間,，為了能夠達(dá)到實習(xí)的目的,，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習(xí)的基本任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)日常維修,、計劃檢修、保養(yǎng),。

2,、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作,。

3,、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4,、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。 5,、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范

6,、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心,、執(zhí)行能力,、語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力,。

1.2實習(xí)時間

20xx年3月9日―20xx年4月3日

1.3實習(xí)地點

淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司電工車間

二 企業(yè)概況

2.1公司簡介

淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售,、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司,。下覆淄博,、濱州、濟(jì)寧,、東營等地區(qū),，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田,、長安福特,、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田,、福建奔馳等著名品牌公司合作,，成立了十余家4s汽車經(jīng)營公司。

2.2 公司規(guī)模

公司于20xx年開始建立,，九年時間共投資2億多元,，占地700余畝,，擁有職工1000余人,，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標(biāo)準(zhǔn)的維修車間,，是魯中地區(qū)發(fā)展較快,、規(guī)模較大的一家民營企業(yè),。

三 實習(xí)內(nèi)容及其分析

3.1實習(xí)學(xué)習(xí)階段

明確學(xué)習(xí)目的，掌握基本電工知識,。在四周的實習(xí)中,，實習(xí)是大學(xué)生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經(jīng)歷的過程,。它讓我們從實踐中逐漸認(rèn)識社會,，了解社會，同時實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

3.2 實習(xí)實踐階段

第一周主要掌握做一名電工的基本常識,，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低,。講實習(xí)安全問題,，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意,。不懂的地方一定要多問,，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里,。要學(xué)會基本電工工具的使用,。燈泡安裝，插座安裝,，萬用表的使用,。唐師傅給我講了講實習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少,，工作中千萬不能大意,。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過,，千萬不要存在僥幸心里,。

第二周對各種電氣設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識性的學(xué)習(xí)。能夠識別各種電氣設(shè)備,，掌握他們的基本用途,。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認(rèn)識變壓器及互感器,。電器成套裝置,，學(xué)習(xí)大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器,、空氣斷路器,、sf6斷路器、智能斷路器,、轉(zhuǎn)換開關(guān),、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開關(guān),，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖,。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器,、電流互感器,、電壓互感器、母線,、電力電纜或?qū)Ь€,、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路,。見識了許多的儀表,。比如計量儀表、無功補(bǔ)償,、防浪涌及避雷器,、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣,，采用專用的電能表集成電路,，對采樣電壓和電流信號進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出,通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí),，讓我對電工工作有個更深入的了解,。通過自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了快樂,，還學(xué)到了知識,。

電工實訓(xùn)報告篇十

作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢,，但如何將理論與實踐相結(jié)合已經(jīng)成為我們克服的困難之一,。經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)，讓我將理論融入到工作中,，提高了工作效率,。看著那些忙碌的同事來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一點的,，一個公認(rèn)的人首先必須是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論走到哪里都能挺直腰板。與經(jīng)驗和技術(shù)相比,，這些可以長期積累和成熟，但是否有正確的態(tài)度因人而異,。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)成實習(xí),。我只是認(rèn)為這是我的工作，而不是學(xué)習(xí)的東西,。

我在工作中學(xué)習(xí),，可以更好地完成我的工作。現(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報,，而是為了未來;困難的任務(wù)可以鍛煉我們的意志,，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培養(yǎng)我們的個性,，與客戶的溝通可以培養(yǎng)我們的性格,。生活不只是關(guān)于現(xiàn)在，而是關(guān)于未來,?？偟膩碚f，我的實習(xí)是成功的,。我可以學(xué)到很多東西,，我不能在學(xué)校，在課堂上,，在課本上,，我也可以了解很多動態(tài)的生活原則，特別是生活中的困難和找工作的困難,。感謝學(xué)校給了我實習(xí)的機(jī)會,，感謝礦內(nèi)的實習(xí)指導(dǎo)老師給了我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,。我相信通過這次實習(xí),，我的人生一定會翻開新的一頁。

承運的實踐經(jīng)驗

我離開社會已經(jīng)半年了,。我們不能再這樣對學(xué)生了,。有時我們可以隨心所欲。校外企業(yè)崗位實踐為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會,，使我們能夠更好的將理論應(yīng)用到實踐中,，在實踐中理解理論，學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的商務(wù)知識,，甚至比理論知識還要實用,。此外,，這些實習(xí)經(jīng)歷無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。與其他初中生相比,，我們贏在了起跑線上!作為一個成年人,，作為一個社會專業(yè)人士，我們應(yīng)該在任何時候遵守規(guī)則,，做好我們的職責(zé),，承擔(dān)我們需要承擔(dān)的責(zé)任。兩個不同的工作后,我逐漸認(rèn)識到,每一份工作或工作環(huán)境可能并不完美,但有許多寶貴的經(jīng)驗和資源在每個工作,如失敗的沮喪,、自我發(fā)展的快樂,、溫暖的工作伙伴,感恩客戶,等等,這是必須經(jīng)歷的感受和必要的財富成功的工人。如果你每天都帶著感恩的心去工作,，并始終記得自己的工作中有一份工作,，你就會知道如何去感恩，你一定會收獲很多,。同時,，你會發(fā)現(xiàn)自己在實踐中變得勇敢、堅強(qiáng),、樂觀,、寬廣。你正在通往成功的路上,。

最后,感謝這曲折的時間,由于每個企業(yè)工作,感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們的注意力和培養(yǎng)我,感謝我的同事,你有幫助和支持我,所以我在前進(jìn)的道路充滿激情和勇氣!感謝--煤礦,，讓我在短短的半年時間里認(rèn)識了很多好老師和好朋友，讓我可以在知識的海洋中,，不斷吸收知識,，不斷提高自己。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明政策,，讓我有機(jī)會將所學(xué)的知識充分運用到實踐中去,，檢驗我在實踐中所學(xué)到的真理。感謝各位老師的辛勤工作和教導(dǎo),，給了我們無微不至的關(guān)懷,，讓我們能在工作中振作起來，找到出路!

在--個月的電工崗位上,，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍,。這次電工實習(xí)讓我深刻體會到了實習(xí)的重要性。無論理論多么熟悉,，沒有實踐理論是不可能的?，F(xiàn)在我終于明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。

這個電工實踐的目的是使我們的電工工具,電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),了解一些初步的電路原理和安裝的方法,調(diào)試和維護(hù)通過線路圖,做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識,培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力,使我們的理論知識與實踐能夠充分結(jié)合,，我們不僅具有專業(yè)知識,，而且具有較強(qiáng)的實踐能力,。

電工實訓(xùn)報告篇十一

1、目的和意義

實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié),，而技能的形式是通過觀察,、實踐和反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)的。以實習(xí)實例激發(fā)興趣,，講電的應(yīng)用時,，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng)用,，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習(xí),，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣,。通過protel軟件的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生電路分析能力，增強(qiáng)獨立工作,，獨立思考的能力,。同時在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

2,、發(fā)展情況及實習(xí)要求

廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來，學(xué)校正式啟動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè),，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學(xué)課程平臺體系,，配套進(jìn)行了實驗教研團(tuán)隊的建設(shè)。使我校實驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展,。

我們注重科研活動的開展,。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實驗教學(xué)研究，并取得不少成績,。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來,，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年,，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽,、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動,，獲得省一,、二,、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力,。

實習(xí)要求：在實習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己,。在每天的實習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求,，還有什么不足,，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)。

實習(xí)項目一：安全用電

違章用電常?？赡茉斐扇松韨?，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故,。實驗室使用電器較多,，特別要注意安全用電。

1,、觸電類型

1)兩相觸電,。

2)單相觸電。

3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電,。

2,、造成觸電的主要因素

1)觸電電流的大小。

2)觸電時間的長短,。

3）電流種類,。

4）電流途徑。

5）人體電阻,。

3,、防止觸電的措施

1)不用潮濕的手接觸電器。

2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置

3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地,。

4)實驗時,，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時,，先切斷電源再拆線路,。

5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源,。

6)不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施。

7)如有人觸電,，應(yīng)迅速切斷電源,，然后進(jìn)行搶救,。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣,。

11)實驗室內(nèi)的明,、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

4、防止引起火災(zāi)

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符,。

2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率,。

3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花,。繼電器工作和開關(guān)電閘時,，易產(chǎn)生電火花，要特別小心,。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時,，應(yīng)及時修理或更換。

4)如遇電線起火,，立即切斷電源,，用沙或二氧化碳,、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

5)交,、直流回路不可以合用一條電纜,。

5、防止短路

1)線路中各接點應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸,，以防短路。

2)電線,、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中,。

3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三相電機(jī)嗡嗡響,、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢,。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路,，會出現(xiàn)電源變壓器有異味,；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象,，直至燒毀,。

實習(xí)項目二：常用電子儀器使用

主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu),、性能,、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。

1,、螺絲刀

螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具,。

2,、鉗子

1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細(xì)小的金屬絲,。

2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線,。

3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線,、電纜芯線的剝皮,。

3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索,。

4,、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線,、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具,。

5、輔助工具

1）鑷子

2）剪刀

3）銼刀,。

實習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測

1,、電阻

電阻，全稱是電阻器,，是對電流起阻礙作用的元件,。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件,。在電路中,，電阻主要起分壓、分流,、偏置,、限流、負(fù)載等作用,。

實驗步驟：

1）實物觀看,。

2）色環(huán)阻值識讀。

3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：

①室溫狀態(tài)下檢測

②加溫檢測

4）實驗線路

2,、電位器

電位器也叫可調(diào)電阻器,。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）靜態(tài)測量

3）實驗線路

3、電容

電容,，全稱是電容器,。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合,、濾波,、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路,。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）電容值測量

3）實驗線路

4,、電感

電感與電容剛好相反,，具有阻交流通直流的特性,。電感常與電容一起工作,，構(gòu)成lc濾波器、lc振蕩器,。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）電感的通斷檢測

3）電感的電感值測量

5,、二極管

二極管是由一個pn結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成,。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）二極管的檢測

3）實驗線路

6,、三極管

實驗步驟：

1）實物觀看

2）三極管的極性判斷

3）三極管參數(shù)hfe的測量

4）實驗線路

實習(xí)項目四：常用工具的使用

(二),、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

1、電烙鐵

電烙鐵是手工焊接的基本工具,，是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的,。

電烙鐵的使用：

1）電烙鐵的握法：反握法,、正握發(fā),、握筆法

2）電烙鐵使用前的處理3）電烙鐵使用的注意事項

2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件,。

3,、輔助工具：

1）鋼針；

2）刀片,；

3）防靜電環(huán),；

4、焊接訓(xùn)練：

1）準(zhǔn)備施焊,；

2）加熱焊件,；

3）熔化焊料,；

4）移開焊錫,；

5）移開電烙鐵

實習(xí)項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖

（1）新建一個工程文件,；

（2）添加元件庫,；

（3）放置元件；

（4）編輯元件屬,；

（5）放置電源與接地元件,；

（6）連接線路,；

（7）保存文件,；

（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。

實習(xí)項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖

手工布線

（1）創(chuàng)建pcb文件,；

（2）繪制印刷電路板的邊框,；

（3）裝入所需要的pcb元件庫；

（4）調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表,；

（5）元件手工布局,；

（6）pcb布線前的參數(shù)設(shè)置；

（7）增加電源輸入接口,；

（8）pcb手工布線,；

（9）保存文件。

實習(xí)項目七：印刷電路板（pcb）的制作（宋體,，加粗,，小四號）

1、必要的準(zhǔn)備

(1)設(shè)計好電路的pcb圖

（2）敷銅板的磨邊與清潔

（3）配制三氯化鐵溶液

2,、打?。?/p>

3,、轉(zhuǎn)?。?/p>

4,、腐蝕,；

5、清洗；

（6）鉆孔,；

（7）檢查

（8）去除保護(hù)層

（9）涂助焊劑（松香水）

實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

調(diào)試前的直觀檢查:

（1）連線是否正確

（2）元器件的安裝情況

（3）電源供電（包括極性）

信號源的連接是否正確

（4）電源端對地是否存在著短路,。

調(diào)試步驟:

（1）通電觀察

（2）靜態(tài)調(diào)試

（3）動態(tài)調(diào)試。

實習(xí)項目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配

裝配主要包括的內(nèi)容有:電路板上元件的焊接,、機(jī)箱上零部件安裝,、各個部件的連接、固定等,。

印刷電路板的裝配:1,、元器件引腳的成型2、元器件的插裝3,、印刷電路板的焊接

4,、易損元器件的焊接。

連接:導(dǎo)線與接線端子的焊接,、在金屬板上焊接導(dǎo)線,、壓接、接插件,。

緊固安裝:緊固件,、螺接。

實習(xí)項目十：照明電路的組裝

日光燈照明電路的組裝:

（1）元件檢查

（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

雙控照明電路的組裝:

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈,。

（2）按照電路圖接線,，需要注意的是，開關(guān)應(yīng)該接在火線上,。

實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

（1）用電筆找出電源的火線和零線

（2）電度表的安裝:進(jìn)線1接相線,，3接零線；出線2是相線,，4是零線

（3）漏掉斷路器的安裝

（4）小型斷路器的安裝:接在相線

（5）漏掉斷路器在第一次通電時,，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作,。

（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光,。

（7）將電爐的控制開關(guān)合上,，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況,。

首先,，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)知識,，在實習(xí)中了解自己的不足,。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練,。在焊接訓(xùn)練的過程中,，我花了很多時間進(jìn)行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了,。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上的不足,。第二天，我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝,。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好,，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功,，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利控制燈泡,。經(jīng)過仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了,。重新連接雙控開關(guān)的線路,，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān),，雙控開關(guān)可以順利控制燈泡,。第三天，我們學(xué)習(xí)使用protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖,，然后用原理圖畫出pcb圖,。

大家都知道做pcb板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的pcb電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現(xiàn),或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了,因此說做一塊pcb板不難,但要做好一塊pcb板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能,，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起,，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短,。在滿足電路性能的前提下,，還要考慮元器件擺放整齊、美觀,，便于測試,，板子的機(jī)械尺寸，插座的位置等也需認(rèn)真考慮,。做pcb時是選用單面板還是雙層板,，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時,，由于電路比較簡單,，所以選用單層板。設(shè)計完pcb圖后,，制作印刷電路板,，然后把所需元件焊接上去,。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣,，白天（有光照時）聲控電路不接通,，光控?zé)袅粒谝箷r（無光照時）,，聲控電路接通,。

最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機(jī)訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機(jī)的原理,。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上,。調(diào)試收音機(jī)了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心,，所以安裝完電池后,，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感，就可以調(diào)節(jié)出臺了,，而且能調(diào)出四個電臺,。調(diào)試基本成功。

在實習(xí)開始的時候,，老師對電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機(jī)器,，對工作，對人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考，有實踐,，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。

實習(xí)過后,，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省,。作為一個理工科學(xué)生，必須具備動手實踐能力,。電子電工實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,，勞動工具能夠熟練使用,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習(xí)就要我們對電子元器件識別,，相應(yīng)工具的操作,，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

不過相比以前的金工實習(xí),，可以分組完成的作品少了,，那就需要我們自己更多的的獨立思考問題，獨立實現(xiàn)自己的想法,。讓以前在實習(xí)課上總想依賴別人的我,，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實這種實踐也是將來步入社會,，走上工作崗位以后的寶貴財富,。在每個行業(yè)里，都有很多出色的人才,，他們之所以能存在,，是因為比別人更努力,、更智慧、更成熟,。但是,，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化,！在合適的時間,、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,，使知識,、技能、觀念,、思維,、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)了,。所以，從今以后,，我會加倍珍惜這種實習(xí)機(jī)會,。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦,，示波器（可以買個二手的）,，仿真器，編程器等,，業(yè)余可以接點活,，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺,，同時也積累資金,，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù),，技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書,，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品,！先把東西準(zhǔn)備好,，等待機(jī)會，否則,，有了機(jī)會也抓不?。『煤靡?guī)劃自己的路,，不要跟著感覺走,！要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光,，不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場面前游刃有余，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望,。只有比別人想的遠(yuǎn)才能比對手走的更遠(yuǎn),。當(dāng)然這與堅實的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的,，在群雄逐鹿的當(dāng)今it界,，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場以及其它領(lǐng)域的發(fā)展,，什么時候這種關(guān)注放松,，什么時候就會被競爭所淘汰。我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識,，再去把流行的技術(shù),、未來將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù),、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識一樣樣的學(xué)好,。

電工實訓(xùn)報告篇十二

我們機(jī)電學(xué)院電氣工程的兩個班進(jìn)行了一個月的電氣電子實習(xí)。在實習(xí)之前,，我們對電子電氣實習(xí)充滿了期待,，因為在兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中，我們接觸到的大部分知識都是理論,，我們都說“實踐出真知”,。但是對于大量的理論知識，我們還沒有實踐過,，對于大多數(shù)人來說,，電烙鐵、萬用表等電子儀器還沒有接觸過,。所以大家當(dāng)然對電子電工這個實習(xí)充滿期待,。

雖然這次實習(xí)只有一個月，但在這短短的一個月里,，我還是學(xué)到了很多,。在理論知識方面，了解了鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項。對電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電氣技術(shù)專業(yè)知識有進(jìn)一步了解,，熟悉常用電子器件的種類，如電容,、電阻,、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、適用范圍和基本測試方法,，掌握內(nèi)熱式烙鐵的使用方法。

電工電子實習(xí)的特點是學(xué)生動手,，掌握一定的操作技能,，自己動手設(shè)計、制造,、組裝,、調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練,、基本過程知識和創(chuàng)新啟示有機(jī)結(jié)合起來,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生和國家培養(yǎng)的高技能人才,，基本實踐能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。通過這次實習(xí)，在動手過程中,，我掌握了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測調(diào)試，電子產(chǎn)品的組裝工藝,，極大的提高了我的動手能力,，讓我們第一次體會到如何將理論知識應(yīng)用到實踐中。遇到實際問題時,，要仔細(xì)思考,，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)地探索,，完全可以解決遇到的一般問題,。

可以說，在這樣的實習(xí)中,，大家的態(tài)度都比正常上課認(rèn)真,。在短暫的一周實習(xí)期間，大家都不愿意錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會,。接下來,，我將按項目對每個任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和匯報。

實習(xí)的第一天,，老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識后,，開始給我們進(jìn)行焊接培訓(xùn)。焊接培訓(xùn)，提到烙鐵是絕對必要的,。

對于我們大多數(shù)人來說,，以前從來沒有用過電烙鐵，這是我們在這次實習(xí)中接觸到的第一個危險工具,。有的人在練習(xí)的第一天就燒水泡,，這是知識運用不當(dāng)造成的副作用。

我們第一次焊接培訓(xùn)是焊接一個簡單的led電路,，還算順利,。我很快就發(fā)現(xiàn)了焊接的訣竅。焊點不應(yīng)太大或太小,?？p隙要完全包起來,。應(yīng)該沒有虛焊,。比起虛擬焊接，我更愿意使用更多的焊料,。

我對焊接的理解有兩點最重要,。第一，不要有虛焊,。第二,，不要把兩個焊點燒在一起。這是兩個基本點,?？偟膩碚f，如果把握好這兩點,，一個電路板就是成功的,。當(dāng)然，要想提高水平,，還有美貌等因素,。

我個人認(rèn)為這是我這次實習(xí)學(xué)到的最有用的知識。眾所周知,，我們學(xué)電學(xué)的學(xué)生必須會畫pcb圖,，所以在畫pcb時，protel軟件是必不可少的,。

這個畫鎖用的是99se版本的protel,，之前也用過ad版本的protel，比99se高級一點,。所以剛開始用99se的時候覺得比較麻煩,，有些功能不是很人性化，不過還好大部分功能和ad一樣。

只說困難,。我覺得這次有兩大難點卡住了我,，一是組件包的引入，二是連接,。

組件包裝的導(dǎo)入相對容易做到,。畫完原理，問老師這個次電路圖的元件封裝圖庫,，然后一個一個的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的,，相對來說ad的就高級一點,，不用自己導(dǎo)入,。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個任務(wù),。

說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的,，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了,。為此,，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后,，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的pcb板圖，真的不是一朝一夕的事情,。

說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過程中,，我覺得相對來說是比較容易的,，而且比較好玩。因為見識的比較多,，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔,，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候,，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件,。

在這個任務(wù)上花了比較多的時間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長時間的調(diào)試,?？赡苓€是由于自己的理論知識匱乏,，對于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題,，因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會發(fā)光了,。當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后,，相對來說就比較成功了。

其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡,，到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的,。

看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠,，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走,。

老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù)。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路,、焊接方面的知識有了大體的了解,。按照要求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機(jī),，我們都感覺那是很難完成的,。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候,，真的非常有成就感,。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題,。從測量元件開始,，到后面的逐步擺放元件，焊接,，我做的非常認(rèn)真,，確保自己每個步驟都是對的,，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊,。因為電路板上都將元件標(biāo)注好了,，所以只要注意就不會出錯的。結(jié)果也正是如此,。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開始調(diào)試,，可結(jié)果就是沒有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題,。只能請求老師幫助,。老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了,，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開，收音機(jī)就能正常工作了,。信號好的情況能夠收到很多的臺,。通過兩天的努力，自己做的收音機(jī)終于完成了,，自己也非常開心,。這是自己親手做的東西，而且成功了,，非常有成就感,。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù),，鍛煉了自己的動手能力,，學(xué)會解決問題的方法。

整個電工實習(xí)過的非常的輕松和愉快,，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗到了實驗過程的艱辛、排查錯焊的煩惱,、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時每刻都有不一樣的感受！這些都是我們平時沒有的東西,，這一個月過得非常的有價值,。當(dāng)然，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于糾錯的過程，我也不例外,。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的，需要很多的耐心和細(xì)心,。在做收音機(jī)的過程中,，由于這是第一個實驗，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài),，來完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個步驟,，都小心翼翼,，生怕自己放了什么錯。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機(jī)還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點,。我仔細(xì)檢查每個元件的是否正確,，有沒有放錯位置，有沒有虛焊,，結(jié)果都沒有問題,，可是收音機(jī)還是沒有聲音。這是我的急躁了,，讓同學(xué)幫忙檢查,，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查,，結(jié)構(gòu)是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著,，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開,，收音機(jī)就工作正常了,。當(dāng)時真是非常激動啊,！我小心地把收音機(jī)裝配好,，收音機(jī)就能收到好幾個電臺了。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。

通過一個月的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵,、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機(jī)的過程,，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解,，使得我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了動手能力,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧,。在實習(xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤,！在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興,，很有成就感,，建議以后多組織這樣的實習(xí)機(jī)會。

電工實訓(xùn)報告篇十三

一,、實習(xí)目的

（1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路,；

（2）學(xué)習(xí)并單片機(jī)原理、keil-c開發(fā)軟件的使用,；

（3）圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺單片機(jī)系統(tǒng),，并其調(diào)試方法,。

（4）的操作能力，動手能力,。

（5）學(xué)習(xí)并51系列單片機(jī)c程序設(shè)計方法,。

二、實習(xí)器材及介紹（常用工具及器件）

焊臺：溫度可調(diào)esd保護(hù),，支持溫度值800f,。（425c。）,，本次實訓(xùn)使用lukey936a型靜電恒溫電烙鐵,。

焊錫：線徑0.8mm，qualitek無鉛錫絲,，熔點217c,。

數(shù)字萬用表：用來檢測每個模塊所焊接的元器件短路，或者斷路,，以此來焊接的,。

螺絲刀：用來扭動電位器參數(shù)。

尖頭鑷子：用來輔助焊接貼片電容,、貼片電阻,。

尖頭鉗子：用來剪斷焊接好了的元器件的引腳。

吸錫器：當(dāng)元器件的引腳口被堵住之后,，它來導(dǎo)通引腳口,。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.電子實訓(xùn)用電安全及常識

電烙鐵使用中嚴(yán)禁將電烙鐵桌面上,，以免燒壞桌面,，火災(zāi)，使用過程中要注意不要讓電烙鐵碰到電烙鐵的線路,，以免將電烙鐵的線熔化,，漏電事故，在插電烙鐵的插頭時，不要用濕手去插,，以免觸電事故,。在使用的過程中漏電事故或者是觸電事故，應(yīng)關(guān)掉電源并通知老師,，在實驗結(jié)束時斷掉電源,。

51單片機(jī)系統(tǒng)組成

所焊接的stc51單片機(jī)系統(tǒng)由數(shù)碼管顯示模塊、lcd12864液晶顯示模塊,、lcd1602液晶顯示模塊,、溫度傳感器模塊、led顯示模塊,、按鍵模塊,、直流電機(jī)、蜂鳴器,、繼電器控制模塊,、實時時鐘模塊、ad采樣模塊,、串口通信模塊,、電源輸入模塊、usb轉(zhuǎn)串口下載模塊,、eeprom模塊等所組成,。

3.焊接基礎(chǔ)知識

錫焊從宏觀上看，其原理非常簡單,，是某種手段將固態(tài)焊料加熱熔化,，再借助于助焊劑的作用，使其流入被焊金屬之間,，待冷卻后牢固的焊接點,，究其微觀機(jī)理，則是非常的,。當(dāng)采用錫鉛系焊料焊接金屬時,，焊料先對金屬表面產(chǎn)生潤濕，伴潤濕,，焊料逐漸向金屬銅擴(kuò)散,，在焊料與金屬銅的接觸面上生成合金層，使兩者牢固起來,。焊接是濕潤,、擴(kuò)散和冶金這3個物理/化學(xué)過程來的。

（1）濕潤：濕潤過程是指熔化的焊料借助毛細(xì)

管力沿著母金屬材料表面細(xì)微的凹凸和結(jié)晶的間隙向四周漫流,，從而在被焊母材表面附著層,，使焊料與母材金屬的原子接近,，原子引力作用的距離，稱過程為熔融焊料對母材表面的濕潤,。過程是焊點的先決條件,。

（2）擴(kuò)散：伴濕潤的，焊料與母材金屬原子間開始互相擴(kuò)散,。通常金屬原子在晶格點陣中熱振動狀態(tài),，一旦溫度升高，原子活動加劇,，使焊料與母材的原子互相越過接觸面對方的晶格點陣,。

（3）冶金：焊料與母材互相擴(kuò)散，在兩種金屬之間中間層—金屬間化合物,。

綜上所訴,，焊點的先決條件是焊料對母材的濕潤，在溫度和的外因作用下,，內(nèi)部擴(kuò)散，結(jié)果是使焊料和母材產(chǎn)生牢固的冶金,。

4.焊接及安裝注意

焊接的：烙鐵頭接觸被焊件→送上焊錫絲→焊錫絲脫離焊點→烙鐵頭脫離焊點,。

打開uvision4軟件→project—new uvision project→選擇工程存放的路徑，填工程名字→選擇起器件型號：atmel—at89s52→選擇“是”,。

2.工程設(shè)置：

選擇project—opinions for target選項→晶振設(shè)置11.0592

output設(shè)置：勾選create hex file,，以便生成hex可下載文件→選擇select folder objects新建output文件夾用于存放系統(tǒng)輸出文件

3.新建源文件

file→new→save→寫出的程序源代碼（比如說寫流水燈循環(huán)點亮的程序）→寫完之后保存為led.c文件

4.添加源文件到工程

選擇source group1，然后右鍵選擇add files to group ‘source group 1’選擇之前保存的led.c文件,，添加進(jìn)去,。

5.編譯工程

左起個圖標(biāo)為編譯單個源文件，左起個鍵為編譯整個工程下的文件,，并鏈接生成hex可下載文件,。左起個鍵為全局再編譯。

6.程序的下載

打開計算機(jī)屬性系統(tǒng)→打開“設(shè)備管理器”里會看到端口中多了“prolific usb-to-serial comm port（com3）”usb線在電腦所占用的com口,。

→選擇mcu t ype：stc12c5a32s2→打開程序文件,，加載所要下載的流水燈的hex文件→選擇com口為com3→設(shè)置最高波特率57600→單片機(jī)斷電→點擊dowland→等到提示給mcu上電時再撥動開關(guān)給單片機(jī)上電。程序下載進(jìn)去之后就可以看到單片機(jī)上的流水燈逐個被循環(huán)的點亮,。程序里面的與流水燈的狀態(tài),，然后再編譯生成可下載文件，()將程序下載到單片機(jī)中就可以看到流水燈的點亮順序,。

四,、實習(xí)小結(jié)

這次電工實習(xí)，我動手焊接了外表美觀且能用的單片機(jī),，還學(xué)到了東西,。參加過電賽培訓(xùn),，以前熟悉過焊接的知識，這次實訓(xùn),，再一次了的焊接技能,，也激起了對單片機(jī)的興趣。從獨立動手焊接單片機(jī),，再到獨立安裝并下載程序,，這大大培養(yǎng)了的獨立動手能力，并了對單片機(jī)知識的,，甚至還搜索資料并了更高級的平臺,。相信在以后的培訓(xùn)中能夠把單片機(jī)用的越來越熟練?？偟膩碚f,，這次的實習(xí)是的，是看到焊接的單片機(jī)在下載完程序后就能運行的那一刻,，更激起了的信心,。

五、采用stc51系統(tǒng)學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)的計劃與安排 20xx年4-6月：動手焊接了屬于的51單片機(jī),，并下載了程序,，熟悉了程序的編寫界面，并嘗試著修改程序并觀察單片機(jī)的反應(yīng),，了各個模塊的功能,。從圖書館和網(wǎng)絡(luò)上搜集了51單片機(jī)的知識，了單片機(jī),。

20xx年7月：在學(xué)校參加培訓(xùn)的機(jī)會嘗試著編寫51單片機(jī)的程序與硬件電路測試電路,。嘗試著動手設(shè)計并制作能用到51單片機(jī)的測量系統(tǒng)，徹底的熟練51單片機(jī),。

20xx年8月： 熟練51單片機(jī)后,，試著學(xué)習(xí)msp430單片，兩者的不同與相同之處,，在電賽培訓(xùn)中熟練 msp430單片機(jī),。

20xx年8月后：在msp430單片機(jī)之后，自學(xué)并搜集資料其它高級平臺,，如fpga等,，對平臺的運用，激發(fā)的興趣,，為后面做電賽和課題打下的基礎(chǔ),。

電工實訓(xùn)報告篇十四

暑假，有著我們童年最美好的記憶,，總喜歡在暑假里約上幾個玩伴,，一起捉魚,，一起游泳，一起到隔壁大爺家的瓜田里偷吃西瓜,。暑假就像一個魔鏡,，給予了我們所有童年的快樂，但是我們長大了,，我們已經(jīng)是名副其實的大學(xué)生了,，已經(jīng)是國家的棟梁了，正是因為有這樣的原因,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。付出辛苦的勞動,，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識,。通過這次在工地上當(dāng)水電工的經(jīng)歷,，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早6點到下午7點有時會更晚,，只要只要工地有活,，中午也沒有時間休息，真的好累??！剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^，但是我想就這樣放棄了實在不甘心,，我告訴自己一定要堅持,、一定要撐住,，不能半途而廢,。慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作,。

剛?cè)サ臅r候我啥都不會,，只能看著那些熟練的工人們干,，如果只看他們干還好，應(yīng)該很快就能學(xué)會畢竟咱是個大學(xué)生呀,，但是老板怎么會讓你在那閑著看別人干,，老板不停讓我搬些東西,，白天累得要死不說,，到了晚上老板還要諷刺一樣的來句大學(xué)生不適合干這行呀,。我是氣的那個要死呀，工地上有工作圖紙,，可是老板根本不給我時間看,，你說我怎么學(xué)得會，但是咱畢竟也活了幾十年啦,，通過各種方法,，很快我就學(xué)會了怎么去根據(jù)圖紙干那些熟練工人才能干的活,，可是老板根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西,，哎,，郁悶呀,！這日子可真難熬呀，老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽就好了,。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了多干活少說話,。人在矮檐下不的不低頭啊,！沒有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)?。?yīng)有大肚能容天下事的氣量,，心有多大就能干多大的事,。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗,。用心去體會,，你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實??！有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波,。有多少小孩沒有書讀,，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊,！和他們相比我是幸福的,，我是快樂的。我有書讀,，我有家里幫我,，給我錢花，不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易,。我是那么的不知足?。】傁胧裁炊伎縿e人來幫我,，現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你,，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠?。∮捎诶习鍖嵲谌似凡?，我來沒幾天很多工人就撂挑子不干了,，工地上沒人會干啦，老板開始奉承般的教我怎么去完成一些難點的工作，然后我就成了這個不大的工地上的主心骨啦,，由于干水電需要擰各種管子,，于是沒等幾天滿手都是傷，心里也很痛,。但是我不會說放棄,，我不允許我自己放棄，人就該有耐力,?？墒抢习瀹吘故抢习澹瑝赫スと耸撬谋拘?，隨著時間推移,，我的工作量也就越大，真的好累好累,。我在這次實踐中學(xué)到了很多很多,。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小孩，他們都不念書了出來打工,，家里很困難,，沒有辦法啊。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

電工實訓(xùn)報告篇十五

一個月的期過去了,，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍,，這次電工實習(xí),，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實踐的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義,。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到,，

開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機(jī)器,，對工作,，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實習(xí)的時候的確覺得很累,，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實踐，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角,，各測一測回,，圓周角閉合差q±40，角度觀測值,、計算值均取至1,，坐標(biāo)取至毫米。

通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,；

2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；

隨著社會的快速發(fā)展,，對人才的要求也越來越高了,，對大學(xué)生的要求也越來對越嚴(yán)格了，為了適應(yīng)社會的需求,，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì),！在學(xué)好理論知識的同時加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會,，做一個全方位發(fā)展的大學(xué)生。

3．本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

雖然實習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長了許多電工實踐經(jīng)驗,，只能說，受益匪淺,。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助,，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。

實習(xí)目的使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

（2）因為混凝土澆筑后,，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

最后,，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣,！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友,，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口,！