隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇一

班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑,、豐富的活動,，對入學(xué)兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德,，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ),。對中高年級學(xué)生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì)。隨著農(nóng)民收入的增加,，農(nóng)村學(xué)生零錢逐漸增多,，喜歡買零食，吃喝,，學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”,、“等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

實施素質(zhì)教育首先要面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。作為班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。因此,，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得76分,，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了70分,，那么，誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分?jǐn)?shù)高低來評價學(xué)生,，是非常不利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的,。

基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,，而不是比誰的分最高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣，進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

我堅持“抓得準(zhǔn),、做得細(xì)、持之以恒,、樂于幫助、讓學(xué)生教育學(xué)生”,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育;

細(xì)指細(xì)心,，班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素,，提高學(xué)生的自覺性,，幫助他們擇善惡除惡。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。作為班主任,，我抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲;恒是指恒心，對轉(zhuǎn)化工作我持之以恒,，不是熱一陣,、冷一陣、抓一陣,、放一陣,，而是善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予表揚(yáng),、肯定、鼓勵,，并不斷強(qiáng)化,。

后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績;在教育孩子的時候,，我走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理,，沒有從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。有些一年級的學(xué)生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學(xué),，影響學(xué)習(xí)的正常秩序，對于這種情況,，我以本班學(xué)生中家庭困難,，勤儉節(jié)約而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件,，從而使逃學(xué)的學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,，并樂于向別人學(xué)習(xí)，做一個乖娃娃,。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺,，我堅持抓學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，我運(yùn)用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生活潑、行之有效的教學(xué)方法,。課前制作教具,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實。在我的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。

讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，我總是抓住時機(jī)釋難，解決問題,。

討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時間去說,、去寫，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！?/p>

通過鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。我鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

老師們,，好的崗位，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗,。同樣的，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見,，置若罔聞，也不會望穿秋水,，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任,，任何時候都問心無愧;聽天命,，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道,，也走過獨(dú)木小橋,。有時候，光風(fēng)霽月,，有時候,，烏云滿天，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意,，同時也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是很好的,。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個好老師,。我年調(diào)到小學(xué),，當(dāng)時是教四年級一個班的語文，當(dāng)班主任,，想當(dāng)初,，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到小學(xué)以后,，我的工作熱情有增無減,，工作非常認(rèn)真，教學(xué)效果也比較好,。

但是,，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。年的時候，我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。

更有幸的是,，年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進(jìn)去,。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路,。從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。

我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),，六年級的時候,，班級管理和學(xué)習(xí)成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn),，當(dāng)年暑假評職稱,，雖然當(dāng)時的小學(xué)兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。

這個班級年夏天畢業(yè),，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四,。學(xué)年—學(xué)年,，我接的新班是六年級，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師,，我接手以后，進(jìn)步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,，目前在中國人民大學(xué)讀大三,。學(xué)年——學(xué)年,，我教了當(dāng)時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感,，成績好,，人才多。學(xué)?；@球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何,、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭,，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。

還有成績好,、能力強(qiáng)的等學(xué)生，高中就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我,。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學(xué)生,，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受，輕松加愉快,。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王,，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候,，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的，199元錢,，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看，但是我很喜歡),。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進(jìn)步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干,，學(xué)生們都很喜歡我，親近我,，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感,。

聰明不是我的特長，善于學(xué)習(xí)和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng),，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師,，還是從事教學(xué)管理,，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方,。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級,，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境,，希望能夠坦然面對,，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,，請相信人生路上有彩虹。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇三

本人***,，于20xx年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)（碩士研究生）進(jìn)入廈門二中執(zhí)教,，于20xx年獲得中學(xué)一級教師資格，現(xiàn)競聘中學(xué)一級教師,。

一,、思想政治覺悟方面。我是一名共產(chǎn)黨員,，熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線,，方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，鼓勵學(xué)生積極入黨，是高三7班林艷同學(xué)的入黨介紹人,，在20xx-2010學(xué)年被評為校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

二、教學(xué)能力水平方面?，F(xiàn)在,，我剛剛結(jié)束高三藝體班的語文教學(xué),。近三年中,，今年和前年擔(dān)任高三語文教學(xué)。在教學(xué)上,，我一向盡心盡力,，在校教學(xué)常規(guī)教案檢查中，我?guī)缀跄昴暝u為?！皟?yōu)秀教案”,。

在課堂教學(xué)上,，我注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，一共開過《囚綠記》,、《邊城》,、《文學(xué)作品的個性化解讀》、《閣夜》,、《詩歌鑒賞復(fù)習(xí)：人物形象》,、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課，獲得了語文備課組的一致好評,，同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務(wù)處,。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創(chuàng)新大賽中獲得語文組第1名，被語文組推薦參加廈門市創(chuàng)新大賽,，獲得入圍第五名的好成績,。可惜,，最終由于市賽時間幾乎和我生產(chǎn)的時間相同,，我不得不放棄最后一輪的比賽。

在日常教學(xué)中,，我的語文教學(xué)成績也很不錯,，我20xx-2012學(xué)年，我教授的高（11）,、高（5）班期中,、期末語文考試均為全年段第2、第3名（包括2個重點班）,，也就是說高一（11）班期中,、期末考試中成績都超過1個重點班。

同時,，我還非常注重提高教學(xué)教研能力,，抓住機(jī)會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務(wù)處上交教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文之外,，《生成課堂面面觀》,、《如何提升語文教學(xué)的語言藝術(shù)》已經(jīng)在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)論文交流并收入?yún)R編?！稅鄣慕逃齽菰诒匦小帆@得20xx年福建省第二屆基礎(chǔ)教育論文二等獎,。同時，《寄宿制學(xué)校中的“愛情”》,、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名?！罚ㄆ诳痗n號：62-1189/g4）中發(fā)表。

三,、班主任管理方面,。我從20xx-2012年,，擔(dān)任班主任工作。20xx年參加了中國教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會基礎(chǔ)道德學(xué)術(shù)委員會主辦的“以尊重為價值導(dǎo)向,，推進(jìn)班主任工作”研討會,，收獲頗多。一直以來, 我就是以尊重為價值導(dǎo)向,，積極投入班主任工作當(dāng)中,，用平等、博愛及寬容來愛護(hù)學(xué)生,，及時進(jìn)行家訪,，想方設(shè)法幫扶后進(jìn)生，在語文教學(xué)中關(guān)于學(xué)生的情感教育,，在班級管理中引用語文知識循循善誘,。

20xx-2009學(xué)年，我在“熱愛祖國,，建設(shè)廈門”主題班會創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎,，高一（8）班被評為年段“先進(jìn)班級”。20xx-2010學(xué)年,，我的德育論文《哲學(xué)之思：班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎,，20xx年高三（8）班長期是理科平行班學(xué)習(xí)成績第一，平時表現(xiàn)最優(yōu)的班級,，高考完成了學(xué)校安排的指標(biāo),。20xx年，新一屆的高一（11）班也獲得了年段“文明班級”,，我本人獲得了校級“德育先進(jìn)工作者”,。

四、其他方面,。 20xx年我參加了由校承擔(dān)的國家級課題《中學(xué)寄宿制教育的有效性教學(xué)》的子課題《寄宿制中學(xué)高中語文作文有效性教學(xué)》,，階段性研究成果《人物篇：平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內(nèi)。同時,，20xx年,，我參加了廈門市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，即將獲得骨干教師培訓(xùn)證書,。

總之,，工作以來，我盡職盡責(zé),，勤奮工作,，及時上交教務(wù)處,、教研室,、德育處要求繳交的材料,，用心教書，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，勤于反思,，設(shè)法提升個人的理論水平，從不缺課請假,。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮,，據(jù)實打分。我將繼續(xù)不懈努力,，爭取在工作上有更加出色的表現(xiàn),。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇四

本人***， 20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師。

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向,，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，扎實工作,，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學(xué)二級教師以來,，本人一直擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。在工作中,，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式,。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所任教班級成績良好,。

任職期間,，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》,。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來,，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動,，多次取得好成績，班風(fēng)良好,，班級成績位列年級前列,。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學(xué)校各項任務(wù),。

參加工作以來，我年年出滿勤,，能較好地完成教學(xué)工作量,。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx-20xx學(xué)年,，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”,；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎,；20xx年,，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個人稱號,。

同時，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，不斷完善發(fā)展自己,。“百尺竿頭,，更上一層樓”,，未來工作的路還更長，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我將做好以下幾方面：

在工作中,，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽(yù)感,，矢志不渝,，堅定不移，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)個性,。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位,；二是多讀書，不斷接納新思想,，特別是加深對新課程,、新教育理念的理解和認(rèn)識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師,，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動,。四是積極參與課程改革并落實在教育教學(xué)的實踐內(nèi)，積極參與課題教學(xué)研究,。

1,、做一個有人文關(guān)懷的老師

我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的潛力,，尊重學(xué)生的個體差異,，對后進(jìn)生熱情鼓勵，耐心誘導(dǎo),，努力提高他們的自信心和自覺能力,。我將通過課堂教學(xué)、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長,，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。

2,、做一個積極思考的老師

在教學(xué)中,，用心鉆研教材考綱；在生活中,，關(guān)注思考現(xiàn)實,。并把獨(dú)到的見解，辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中,，通過班級日記,、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流,，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想,。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文。

3,、做一個真才實學(xué)的老師,。

我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學(xué)生,，努力抓好教學(xué)常規(guī),，并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。爭取教學(xué)成績再上一個臺階,，爭取讓學(xué)生的寫作有所長進(jìn),。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限,。作為一名青年教師,，我還有很多不足需要改善，我會再接再厲，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行,。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況,。

身為教師,，為人師表。我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。回顧這三年來,，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，團(tuán)結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，以充實自己,。多次的培訓(xùn),、研討、聽課,，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念,，取其之長,，補(bǔ)己之短,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，自學(xué) flash動畫制作知識,，學(xué)制多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。同時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇,，多次發(fā)表文章,。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì),。這三年還通過自學(xué)，已獲取了大專學(xué)歷,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進(jìn)課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。幾年來,，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合學(xué)生的實際特點,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。

在教學(xué)中,，讓學(xué)生有機(jī)會坦陳自己的想法，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力,。同時,，能自制教具,、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、“我當(dāng)小老師” 等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。教師已成為學(xué)生的親切朋友，教室也成為學(xué)生的學(xué)堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,，并具有代表性，做到有布置有檢查,，還提倡開放式作業(yè),，讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他們真正喜歡語文這一學(xué)科,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

本人能夠配合學(xué)校的安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級,，通過朗讀,、寫字、作文,、讀書會,、講故事等形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神。還注重學(xué)生的閱讀和寫作,，加強(qiáng)語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生辦小報、編寫作文選等,，重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級，能配合學(xué)校素養(yǎng)課,，在學(xué)生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育,，組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法,，并耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，效果可佳,。配合學(xué)校的大閱讀活動，鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸,，多讀,、多背古詩和三字經(jīng)，學(xué)生積極響應(yīng),，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點，我采用和諧教育,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，溝通師生情感，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人,。我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如：握握她的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,，師生之間得到了溝通，情感也加深了,。

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈。

幾年來,，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學(xué)作文競賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在學(xué)校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀,、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七,、查找不足,，完善自我。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免還存在著不足,。如：個別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，差生與優(yōu)生的距離較大,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。平時對于學(xué)生整體照顧不夠，基礎(chǔ)知識不夠扎實,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。走進(jìn)新世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇六

本人1967年出生,，本科學(xué)歷，1999年5月被聘為中學(xué)一級教師,，20xx年8月調(diào)入廈門二中,，20xx年3月被評為中學(xué)高級教師，在中學(xué)一級崗位已任職13年11個月,，教齡27.5年。現(xiàn)將任職以來的情況匯報如下：

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，具有良好的思想品德,，遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項值日和值班工作,，切實履行工作職責(zé),，以身作則，為人師表,，有事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),，關(guān)心學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。

本人能以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校安排,，保質(zhì)保量地完成每學(xué)年的教學(xué)工作,。

近四年來，連續(xù)3年承擔(dān)高三年的教學(xué)工作,，其中1年承擔(dān)高三畢業(yè)班和高二的跨年段教學(xué)工作,，今年承擔(dān)高二（6）足球班和高二（10）班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任高二（10）班主任,。

在教學(xué)中,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，在高考和中考取得優(yōu)異的教學(xué)成績,。20xx-2004學(xué)年所教班級中考英語成績超過廈門市均線，20xx-2007學(xué)年所教班級高考英語成績超過廈門市均線和省均線,、獲校教學(xué)質(zhì)量獎,。在20xx年、20xx年,、20xx年的高考工作中,，所執(zhí)教的班級的英語成績均完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

本人每年完成學(xué)校規(guī)定的家訪工作和德育工作,，利用節(jié)假日或者周末時間,，與科任教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，有時針對個別學(xué)生突發(fā)的情況,，請家長來學(xué)校座談,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，有完整的家訪記錄,。近三年,，每學(xué)年結(jié)對幫扶1位或者2位后進(jìn)生，有完整記錄，在學(xué)科教學(xué)中,，做到德育滲透,，并提供德育滲透教案。

任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任4.5年,，認(rèn)真完成班主任工作,，盡職盡責(zé)。遇到問題時,，虛心向段長和有經(jīng)驗的老師請教,，克服種種困難，做好班級管理工作,，所帶班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，取得較好的成績。在廈門二中,，所帶班級2次被評為年度校先進(jìn)班級,，多次被評為月文明班級。

按學(xué)校的要求,，每學(xué)期開設(shè)校本課程,，進(jìn)行校本研究，并按時上交相關(guān)材料,，20xx年參與編寫學(xué)校校本課程教材《游鼓浪嶼學(xué)英語》,。在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽方面，20xx年指導(dǎo)黃小雅參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初三組省三等獎,，20xx年指導(dǎo)柯雯靖參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初二組市三等獎,，20xx年指導(dǎo)陳若嵐參加福建省中學(xué)生英語能力競賽獲高中組市優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校研究性學(xué)習(xí)成果展示獲二等獎,，20xx年指導(dǎo)趙楊梓淼參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高二組市三等獎,，20xx年指導(dǎo)黃蓉參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高三組市三等獎、“雙語之星” 口語大賽獲市級優(yōu)秀獎,。

在教研方面,，本人20xx-2005年參加廈門市試驗區(qū)課改的子課題《高中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)評價研究與實驗》，20xx-2010年參加福建省級課題《新課程背景下普通高中學(xué)生英語自主性閱讀的研究與實驗》,，論文案例分別被收入市級和校級匯編,。平日注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思，20xx年論文《巧用非智力因素 優(yōu)化英語教學(xué)》獲三明市中學(xué)英語教學(xué)論文二等獎,，20xx年論文《從中考英語測試看初中英語教學(xué)》入選《廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編》，20xx年論文《加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》入選《廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編》,，20xx年英語論文《improving listening ability in esl class》在學(xué)校交流匯編，20xx年論文《構(gòu)建“和諧課堂”——對高中英語課堂教學(xué)的反思》入選《福建省中學(xué)優(yōu)秀論文匯編》,，20xx年教學(xué)案例入選《廈門市中學(xué)英語學(xué)科骨干教師優(yōu)秀教學(xué)課例匯編》,，論文《重視情感態(tài)度,，優(yōu)化英語教學(xué)》在20xx年福建省第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選中獲三等獎。20xx-2008年參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，積極參加三項主題活動和崗位大練兵活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來,，4次被廈門二中評為校先進(jìn),，2次考核優(yōu)。

鑒于以上條件,，本人符合《福建省廈門第二中學(xué)崗位競聘管理實施方案》 中副高七級崗位條件,，特此申報，請校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工審議通過為盼,。謝謝,！

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干,，學(xué)生們都很喜歡我,，親近我，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感,。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見,，置若罔聞,，也不會望穿秋水，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時候都問心無愧；聽天命,，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道,，也走過獨(dú)木小橋,。有時候，光風(fēng)霽月,，有時候,，烏云滿天，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意,，同時也曾運(yùn)交華蓋,，四處碰壁，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,，我都是很好的。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),，當(dāng)時是教四年級一個班的語文,，當(dāng)班主任，想當(dāng)初,，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減,，工作非常認(rèn)真,，教學(xué)效果也比較好,。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進(jìn)去,。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路,。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué),、班主任工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學(xué)習(xí)成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn),，當(dāng)年暑假評職稱,，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。這個班級xx年夏天畢業(yè),，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四,。

xx—20xx學(xué)年,，我接的新班是六年級，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師,，我接手以后，進(jìn)步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,，目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年,，我教了當(dāng)時的20xx屆3班,，這個班讓我很有成就感，成績好,，人才多,。學(xué)校籃球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班,，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜歡美術(shù)的何x,、康x現(xiàn)在都就讀四川美院,；音樂天才郭x,，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。還有成績好,、能力強(qiáng)的xx等學(xué)生，高中就讀于南開中學(xué),，高考過后還到學(xué)校來看過我,。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）,。我非常喜歡這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，1xx元錢，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）。

聰明不是我的特長,，善于學(xué)習(xí)和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格,。無論是當(dāng)普通教師,，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對,，平靜接受,?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹,。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇八

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲教師競聘述職報告,，為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力，流汗,。

我愛崗敬業(yè),，教書育人，以良好的職業(yè)道德,、扎實的教學(xué)實踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議，不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué),。如6s學(xué)習(xí)策略,，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與幫助,。用真誠的心去關(guān)愛全體學(xué)生,，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項工作,。

我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活,，堅小學(xué)教師崗位競聘持把教學(xué)與科研融為一體,。注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂,。課堂教學(xué)效率高，學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān),，十幾次執(zhí)教市,、縣級公開課、觀摩課,。任教班級的數(shù)學(xué)成績各項指標(biāo)多次名列全縣第一,。受到學(xué)生和家長的好評。

十余年的教學(xué)生涯中,，我致力于教育教學(xué)研究,，大膽改革,，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，只要用心,，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學(xué)觀念會越來越成熟,，駕御教育教學(xué)的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高,。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作,，爭取早日成為更加出色的`人民教師,！

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好！

下面我把自己的近來的工作和學(xué)習(xí)向在座的各位作簡單的匯報,。

我愛崗敬業(yè),，教書育人，以良好的職業(yè)道德,、扎實的教學(xué)實踐和銳意進(jìn)取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)性建議,不斷反思并運(yùn)用于自身的教育教學(xué).如6s學(xué)習(xí)策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動與幫助.用真誠的心去關(guān)愛全體學(xué)生，贏得他們的尊重與信任. 每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量做好各項工作.

我執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),，教法靈活，堅持把教學(xué)與科研融為一體,。注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生學(xué)的輕松快樂.課堂教學(xué)效率高,，學(xué)生課外沒有負(fù)擔(dān),十幾次執(zhí)教市,、縣級公開課、觀摩課,。任教班級的數(shù)學(xué)成績各項指標(biāo)多次名列全縣第一.受到學(xué)生和家長的好評.

三,、潛心鉆研，完善自我

十余年的教學(xué)生涯中,，我致力于教育教學(xué)研究,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，取得優(yōu)異的成績,。 教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，只要用心,在不斷的探索和實踐中,，我的教育教學(xué)觀念會越來越成熟,駕御教育教學(xué)的技能也會逐步提高.無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),我都會一如既往踏踏實實的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!

本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工,。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎,。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛?，F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到教書育人的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,。,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作,。

緊隨當(dāng)前課改的新形勢,，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求,，一著不讓,；能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片,；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法,；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,，讓每一個學(xué)生都體驗運(yùn)動的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為,，要想讓學(xué)生喜歡上體育課,，只有寓教于樂、樂中求學(xué),、學(xué)中益智,、練中健體，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上,，只有堅持以人為本，健康第一的教學(xué)理念,，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線,，思,、探、學(xué),、練、評結(jié)合,，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認(rèn)可,。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進(jìn)個人,。所在班組也被評為市體育先進(jìn)集體。為我校爭得了榮譽(yù),。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境，我將本著勤學(xué),、善思,、實干的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力，流汗。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境,，我將本著勤學(xué)、善思,、實干的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，為梅小競技體育的明天出力,，流汗。

參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽,，經(jīng)過努力,，取得優(yōu)異成績。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委和在座的老師們：

大家好!

我是來自甕坪小學(xué)的呂永,，現(xiàn)在的職稱是小學(xué)一級教師，本人任現(xiàn)職以來,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,，在工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，不怕困難,，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得一定的成績,。

任現(xiàn)職以來,，我深深地認(rèn)識到，作為一名新時代的教師,，只有具備高深的職業(yè)道德,，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此,，在工作中,，我具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。

作為在第一線上課的老師,，我知道，只有把教學(xué)工作搞好,，才能對得起國家的培養(yǎng),。近三年，學(xué)校安排我上科學(xué)課程,，我深深知道,，沒有科學(xué)發(fā)展，就沒有人類的發(fā)展和進(jìn)步,。為此,，我精心設(shè)計實驗課堂教學(xué)，準(zhǔn)確把握科學(xué)課程的教學(xué)大綱和教材,，制定合理的實驗教學(xué)目標(biāo),，把各種現(xiàn)代的教學(xué)方法有機(jī)地觸合到科學(xué)課程中去，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的作用,，課前充分準(zhǔn)備,，引領(lǐng)學(xué)生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去探索,，做好各項實驗工作,，力求讓學(xué)生自己去動手操作，養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣,。把學(xué)生愛上科學(xué)課作為我的教學(xué)目標(biāo),。

作為一名普通的教學(xué)工作者，我還深深知道：學(xué)生光有知識,，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才,。這樣,，我們的社會就不會和諧發(fā)展。因此,，培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，讓學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生學(xué)會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要,。為此,，我不僅精心備課，上課，認(rèn)真批改作業(yè),，更把怎么培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人,、學(xué)會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用,，平時注意關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。讓學(xué)生感染愛,，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要,。對于教學(xué)，我花了不少功夫?qū)φn程目標(biāo)進(jìn)行了深入研究與探討;改進(jìn)老的教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

任現(xiàn)職以來,，本人積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得了合格的成績。還參加了20__年的國培計劃,，也取得了合格的成績,。在工作中。我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí),，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐,，做一個新型的,、科研型的現(xiàn)代教師，

成績已成為過去,，我將挑戰(zhàn)迎接未來,，克服各種困難，繼續(xù)學(xué)習(xí),，探索創(chuàng)新,，努力工作，生命不息,，奮進(jìn)不停,。我將爭取今后更大的進(jìn)步,。

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼來到xx小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里,，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任,。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。

我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人,，而且孩子每天出席率也很高,，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來,，天天如此,。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣,。學(xué)前班的孩子年齡小,，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的,。我明白,，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰,。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情,。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況,。

有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子,。早上來了,，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶,，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣,。孩子奶奶說：“都是我不好,，早上做的飯,，孩子不愛吃?！闭f完,，她無奈地走了。這件事我記在了心上,。我上午不動聲色,，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊,，天天送你上學(xué)接你放學(xué),，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候,，她看到你生氣,，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯,，錯的是你,。你說呢?”孩子認(rèn)真地點點頭。第二天孩子走進(jìn)教室,，他奶奶興奮地說：“王老師,，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起,。我問了孩子,，是你給他講了道理。太謝謝你了,?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話,，能產(chǎn)生這么大的效果,。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎,，我還想讓我的孩子跟你一個班,。”家長的認(rèn)可,，也讓我信心大增,，動力十足。

在我一學(xué)期的努力下,，我們班的孩子順利升到一年級,。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。

我接下來帶的班級是一年五班,。班級里共有56名學(xué)生,，其中單親和特困的孩子有近20名,。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽,，就算情況比較好的了,。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了,，在學(xué)習(xí)方面,，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。

開學(xué)初,，我并沒有急于講課,，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律,。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進(jìn)教室,，出教室,，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操,，升旗等大型活動中,，保持隊伍整齊有序,。訓(xùn)練還是有效果的,。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名,。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎,。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀,。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽,。我認(rèn)真挑選了二十名孩子,，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁,，我們班輕松獲得第一名,。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間,，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí),，交他們方法。到比賽時,，我們班再次獲得的一名,。年組前十名,，我們班占了五個。

在學(xué)習(xí)方面,，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試,，我們班考得很不好,，數(shù)學(xué)第六，語文也第六,。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧,，很難過，還懷疑自己的能力,。我也很認(rèn)真啊,，成績怎么那么差!后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我,，講課要細(xì)一些,，因為學(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會,。后來,，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高,。一年級下學(xué)期,，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后,，語文每次都能考進(jìn)前三名,，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。

在管理學(xué)生方面,，我也能做到尊重學(xué)生,，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣,，甚至連班級的男孩都不如她,。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果,。有一天,，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來,，拉到了褲子上,，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話,，可她的家長有事來不了,。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話,，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了,，把凳子給擦干凈,。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子,。至于高欣欣,，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的,。

從上學(xué)期開始,，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué),。通過努力,，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校,，愛班級,、愛老師、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用自己的行為給他們樹立榜樣。

以上取得這些成績,，還要感謝很多幫助過我的人,。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我,。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的,，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們,。我無以回報,，只有努力工作。

三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè),，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校,，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,，留給自己的是進(jìn)取心,。桃李不言，下自成蹊,。付出的同時,，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《xxx》獲得市首屆電子白板課例二等獎,。所撰寫的論文《xxxxxx》榮獲遼寧省一等獎?！秞xxx》榮獲遼寧省二等獎,。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號,。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信,，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候!那時那刻,，我為我自己驕傲自豪,。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好,，不求輝煌一生,，但求踏實一世!雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),，我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心,，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。

綜上所述,，本人在工作上付出了一定的努力,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績,，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格,，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝,。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇十二

本人***,，xx年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系，20xx年獲得福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑,，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學(xué)位,。xx年9月被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，20xx年10月獲得中學(xué)一級任職資格，任現(xiàn)職超過16年,，符合學(xué)校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件,。

本人熱愛社會主義教育事業(yè)，自參加工作以來,，孜孜以教,，愛生如友；誨人不倦,，愛崗敬業(yè),；為人正直，勤奮踏實,；具有良好的團(tuán)隊合作精神,；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子，又積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)實踐中，本人積極探索課堂教學(xué)改革,，善于調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,，師生交流融洽，形成民主,、和諧,、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格,；善于教學(xué)反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。本人具有較強(qiáng)的教研能力,，能獨(dú)立承擔(dān)課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市,、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔(dān)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時,，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑,，并攻讀教育碩士學(xué)位,，又積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影,、 旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品,、旅游知識導(dǎo)課,，使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學(xué)生在市,、縣比賽中多人次獲獎,。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任,、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次,、市級2次、縣區(qū)級2次,，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇,，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次,，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題,。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家,，虛心求教,，多方拜師，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍,。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷,、一級達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中,，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20xx,、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表,、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,，敢抓敢管,，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則,，多次完成學(xué)校、年段安排的臨時任務(wù),，配合班主任進(jìn)行家訪,、擔(dān)任副班主任等德育工作；學(xué)校值班輪崗,、各類會議升旗活動,、教學(xué)工作滿勤，從未請假,。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班,，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝,！

教師競聘述職報告 教師競聘述職報告 職稱篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好，今天為了競聘小學(xué)高級教師我第2次向大家述職,。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上,，經(jīng)過失望、徘徊,、期盼后今天又一次地站到了大家面前,。

我出生于1971年，在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,，至今已有快有25年的教齡了,。這25年來一直擔(dān)任小學(xué)語文，英語教學(xué)兼班主任工作,。20xx年12月取得大專文憑,，在20xx年,、12、13,、年連續(xù)被評為縣,，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了20xx年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書,。在20xx年4月全縣小學(xué)語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎,。在20xx年學(xué)生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。在xx,，xx,，20xx年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽(yù)證書。

自從參加 工作以來,，我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度,。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā),，不計較個人得失,，與同事坦誠相待，真誠待人,，相處關(guān)系融洽,。

記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月,，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng),，而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光,，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難,，每天堅持早上提前半小時到校,，放學(xué)送走最后一個孩子。安全送回了學(xué)生,，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭,，臉上掛著淚水，我心疼不已,，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天，我又照例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)歷,，正是體驗了為人母的艱辛與不易,，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們,，作為一名班主任,，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中,，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作,，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同,，對待學(xué)生公平公正,。二十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),，充滿艱辛。帶好一個班級可不容易,，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn),。怎樣帶好班級，改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ),，教師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑,，而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是,，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待學(xué)生,，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化,，不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng),，做一個誠實守信,、知錯就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭,。三是提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，贏得家長的信任,。我每天都堅持早到校,，帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量,，要求學(xué)生兩周讀完一本書,，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強(qiáng)與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝,，孩子們就在這平凡的日子里,，在每一個浸滿書香的日子里,，悄悄地進(jìn)步著，悄然地改變著,。十個手指有長短,，學(xué)生的個性不同，學(xué)習(xí)也有差異,，對待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長,，是我最大的心愿,。

作為一名語文教師，我積極鉆研教學(xué),，閱讀專業(yè)書籍,，力求提高教學(xué)效率，向“四十分”要質(zhì)量,。我堅持寫教學(xué)反思,、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中,，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子,，都能獲得好評。我積極參與課題研究,，努力探索,，勇于創(chuàng)新，在20xx年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,，所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動中,，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。20xx年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎,。20xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,，20xx年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》，《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話的能力》,，20xx年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》,，20xx年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,，縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎,。

“一份耕耘，一份收獲,?！弊匀维F(xiàn)職以來，所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績,。xx至20xx年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名,。xx至20xx年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名,。在xx至xx任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。20xx年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎,。并連續(xù)多次在全?？冃Э荚u中，考核分排全校第一,。

個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體,。在工作的二十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心,、幫助和愛護(hù),，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此,，我向大家表示深深的謝意,。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后,，祝大家身體健康,，工作順利!