對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

一年級教育工作總結(jié)篇一

工作中，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班,。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度,。作為班主任,，我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班;有晚自習(xí)時，常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來后,，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己,，工作踏實肯干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

二,、課內(nèi)外輔導(dǎo),。

1.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

2.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí),。

3.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

4.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,，不斷提高做題能力,，扎實知識與技能。

5.采用激勵機制,，對差生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

6.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

7.重視中等成績學(xué)生,，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

8.對每個學(xué)生的個性、習(xí)慣等進行了解,，做到把每個學(xué)生裝在心里,。才能在平時的教育教學(xué)中“對癥下藥”。包括:,。

(1)向?qū)W生家長了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等,。

(2)多與孩子接觸,，采用談話、觀察等方法，了解每個孩子的情況,。

三,、配合本學(xué)科教學(xué)組織的教學(xué)活動。

1,、默寫字詞,。

2、生字詞,、反義詞的積累,。

3、背誦課文生字,。

八,、本人進行的有效嘗試有。

1,、背誦字母表,、教科書中的課文。

2,、默寫字母表,、常用拼音詞語句子、要求我會寫的字組成的詞語,。

3,、口語交際訓(xùn)練。

一年級教育工作總結(jié)篇二

這個學(xué)期我主要是以養(yǎng)成教育為教育重點,，開展了以下幾方面的工作：

一,、講道理、明道理,。

在日常管理中,，我利用小隊長管理小隊的辦法，先培養(yǎng)小隊長的管理能力,，讓小隊長明理,、并帶動整個小隊的成員明理。對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為,，我不是簡單粗暴的批評,，而是采用講道理，充分了解學(xué)生的思想情況后,，耐心的教育,，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動進取，提高自己控制和管理自己的能力,，讓學(xué)生有充分的說話機會,。

二、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生的行為有規(guī)可循,。

學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進行常規(guī)教育,，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、遵守法律,、法規(guī),、校紀、校規(guī),、遵守社會公德,，積極參加勞動，勤儉樸素,，孝敬父母,，尊敬師長，禮貌待人,。熱愛大自然,，愛護生活環(huán)境。

三,、樹立榜樣,。

一年級的學(xué)生由于年齡較小，具有認識的好奇性和形象性,，接受新生事物較快,、也特別善于模仿。一些具體,、真切的人和事，常會在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象,，所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語氣向?qū)W生實施教育,，并定期評出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說一說最值得自己學(xué)習(xí)的事情，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,、鼓勵學(xué)生超過對方的勇氣,、從而達到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的。

一年級教育工作總結(jié)篇三

我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、班級情況：

一年級一共有13個孩子，活潑可愛,，勤奮好學(xué),。剛?cè)雽W(xué)無論對什么事物都感到新鮮，總是問個不停,，學(xué)生少輔導(dǎo)相對來說就比較輕松,。我力爭讓每個孩子拼音過關(guān)，認識400個漢字,，會寫100個生字,。

1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ),。

一年級上冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生認對,、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié),。能準確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準四聲，學(xué)讀輕聲,。認識四線格，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音識字、正音,、學(xué)說普通話,。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法,，而讓學(xué)生單調(diào)地讀,，重復(fù)地寫，長此以往,，學(xué)生將對拼讀,、識字產(chǎn)生厭惡，后果不堪設(shè)想,。在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教,，通過學(xué)兒歌、順口溜,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、抓好寫字訓(xùn)練,。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點,。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個人,。所以，在平時的教學(xué)工作中,，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生批改作業(yè)等方面給學(xué)生作一個很好的示范?！?/p>

3,、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。

首先,，調(diào)動學(xué)生的積極性是最為重要的,，在課堂上我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比。

賽,，小組讀,、男女讀、指名讀,、教讀等形式,，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量能引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受來,。

4、做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一個班級里，孩子的智力和接受能力都各不同,，面對孩子們的個別差異性,，我努力抓好后進生工作,。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和耐心,，相信每個學(xué)生都能學(xué)到知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步,。同時,，與家長經(jīng)常聯(lián)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固率,。

第二課《自選商場》可滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：消費者因購買,、使用商品受到人身、財產(chǎn)損害的,，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)力,。

第19克《雪孩子》可滲透《中華人民共和國消防法》為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強應(yīng)急救援工作,，保護人身,、財產(chǎn)安全，維護公共安全,，制定本法,。

第20課《小熊住山洞》可滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》。

作為一名年輕教師,，我也知道自身存在著許多不足,，我會利用各種機會，不斷地充實自己,。下學(xué)期我將給學(xué)困生以更多的關(guān)注,，在提高課堂效率上再下工夫，爭取得到更好的成績,！

一年級教育工作總結(jié)篇四

以學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動的方案為指導(dǎo),，通過系列有效的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,、自立自強的優(yōu)良品質(zhì),，為促進學(xué)校德育工作的深入開展做出應(yīng)有的貢獻。

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓各種習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2,、以習(xí)慣的養(yǎng)成促創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3、加強實踐、體驗活動為主,，講求教育的豐富性和實效性,。

1、養(yǎng)成教育，始于細節(jié)。

“千教萬教，教人求真,，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述,。從教以來，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想,，立志讓每個學(xué)生,，通過天天求知，日日求真,，成為大寫的人,、高尚的人、“四會”的人,，成為真人,。

求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點是求細做小,。面對多屬獨生子女,，思想尚不成熟，志向遠大模糊,，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代小學(xué)生(我們的養(yǎng)成對象),，班主任德育工作最原始最有效的辦法，就是從小處著眼,，從細節(jié)入手,，實抓細節(jié)教育。讓每個學(xué)生,，心如明鏡,，勤掃小屋;不好高騖遠，不求大棄小;關(guān)注生活中的每一細節(jié),，做好身邊的任何一件能夠做好的小事;追求細心,、細行和細德。

2,、教人求真,，自己先做真人。

“重細”是理念和態(tài)度，“善細”是教師的詩外工夫,。善細的結(jié)果未必能事事如愿，善細的過程一定真實而感人,。

陶行知說:“教人求真,，先做真人”。真的班主任,，敢于直面微薄的待遇,，敢于正視“非優(yōu)”的考驗，我行我素教人求真,，兢兢業(yè)業(yè)常抓細節(jié),，這是怎樣的殉道者和幸福者。

我雖不是一個優(yōu)秀的班主任,，但我愿放棄沖天的志向,，以恬淡心態(tài)和求實的作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生做好細節(jié)!

3,、養(yǎng)成教育,，成于細節(jié)。

過去一學(xué)期,，在班主任工作中,，我圍繞求真目標，實抓細節(jié)養(yǎng)成?，F(xiàn)將細節(jié)教育的點滴收獲匯報如后:,。

(一)衛(wèi)生方面。

衛(wèi)生打掃及保持,。值日學(xué)生能夠堅持早到校,，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。教室,、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角,，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無任何塵土,，室內(nèi)外地面無廢紙,、飲料盒、塑料袋,、衛(wèi)生紙等垃圾物,。值日生要將將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下,。

(二)行為習(xí)慣方面,。

1、養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣,。杜絕零食,、塑料袋等白色垃圾物進校園,。學(xué)生不在校外小攤上買飲料、面包,、鮮奶,、糖塊、辣椒條,、菜餅等不衛(wèi)生食品,，也不從家里往學(xué)校帶零食。

2,、切實做好安全工作,。全體同學(xué)認真遵守《班級制度》，做安全有益的游戲,，創(chuàng)建“平安校園”,。嚴禁攀爬籃球架、桿子,、柱子,、樹枝、窗臺,、樓欄桿等,，嚴禁在樓梯、走廊,、教室,、操場、廁所等地追逐打鬧,。

3,、嚴格到校、休息時間,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

課前預(yù)習(xí)、自學(xué),，課后認真復(fù)習(xí),，不懂就問;按時、獨立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔;認真做廣播操、眼保健操;認真上好朝讀和晚自習(xí),，老師不在時自覺遵守紀律,。

(四)文明習(xí)慣。

尊敬老師，對老師有禮貌;體貼父母;禮貌待客;愛護課桌凳,，不亂刻亂畫,。

1、養(yǎng)成教育,，在養(yǎng)成別人同時,，也在養(yǎng)成自己。

2,、在以細節(jié)教育為主要方式的班主任工作，讓我并快樂,。

對一年級新生來說,，本學(xué)期德育工作的重點是:加大師德教育力度，形成良好教育形象;抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習(xí)慣;利用校園環(huán)境,，營造教育氛圍;通過具體的事例，感化學(xué)生的心靈;注重學(xué)生的實踐教育,，提高能力?，F(xiàn)將本學(xué)期養(yǎng)成教育階段性總結(jié)如下:。

一,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習(xí)慣。一個學(xué)生是否具備良好的行為習(xí)慣和他所接受的養(yǎng)成教育有直接的關(guān)系,，規(guī)范和守則學(xué)生基本都以明確,，關(guān)鍵是在落實上。因此我們狠抓落實,，首先確定高目標,，即:要求學(xué)生按照《十六小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》的要求去做，狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成;開展“文明禮儀伴我行”活動,，教育學(xué)生做文明人,、說文明話、辦文明事;開展誠信教育活動,，要求學(xué)生“言必行,，行必果”;要求學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會自護,、學(xué)會生存;這些高目標都要求我們要在最基本的養(yǎng)成教育中慢慢地讓學(xué)生形成,，從基本的課堂常規(guī)、課間秩序,，到和同學(xué)說話,，和老師交談，和來賓交流，從課間操如何排隊,、放學(xué)如何走路隊,、回家后如何遵守社會公德，到如何保護學(xué)校環(huán)境,，如何愛護公共財務(wù),，都要讓學(xué)生明確事該如何做，話如何說,。這些看起來是一些最基本的東西,，但是它是學(xué)生形成一個良好的行為習(xí)慣所要具備的，這些最基本的.養(yǎng)成教育入手,，使學(xué)生慢慢形成了良好的行為習(xí)慣,，形成了良好的道德品質(zhì)。

二,、利用校園環(huán)境,，營造教育氛圍。我們學(xué)校為迎接教育強區(qū)檢查,，投巨資改善了校園環(huán)境和設(shè)施,，因此我們利用這些設(shè)施，把它當成對學(xué)生進行德育教育的素材,。利用宣傳欄,、閱覽室、微機室,、電子琴教室等對學(xué)生進行科技,、愛護公共設(shè)施的教育。我們還利用教室文化建設(shè)對學(xué)生進行班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)的形成是具備一個良好的校風(fēng)的前提,，因此我們利用我們的校園環(huán)境，對學(xué)生進行德育教育,，使我們學(xué)校形成一個良好的校風(fēng),。

三、通過具體的事例,，感化學(xué)生的心靈,。具體的事例既不同于思品課，又有別于班,、隊會,，它是學(xué)生認知和力行的有機結(jié)合。在教學(xué)的過程中,，我們堅持教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合的教學(xué)模式,，也就是教師正確的指導(dǎo)和巧妙的點撥,，學(xué)生自我約束、自我教育,、認識自我,、完善自我的教學(xué)全過程。

總之,，一年級新生的養(yǎng)成教育,，是一項長期而艱巨的教育活動，我們將在點點滴滴的細致工作中,，付出所有的細心,、耐心和努力，服務(wù)于所有的學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂地成長!

一年級教育工作總結(jié)篇五

一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此，我認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的'實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、學(xué)習(xí),。

一年級學(xué)生剛進學(xué)校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。

波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維,，在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學(xué)"觀察與測量"一章時，我設(shè)計了一系列的活動,。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計"時，設(shè)計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性,。

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如,，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,，我安排了六人一小組，討論怎樣計算“19+18=,？”分組討論時,，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報結(jié)果時,，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種,。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

基于低年級學(xué)生的特點,，引進競賽、游戲活動,，學(xué)生積極性高,，效果好。寓教于樂,。

課堂上以表揚為主,，分個人,、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如"你真棒,！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好,！"……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年，我積極參與課改研討,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,，我的"加減法（二）（6、7）"獲三等獎,；教案設(shè)計獲一等獎,；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評,。

我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。

一年級教育工作總結(jié)篇六

孩子是祖國的未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的.一部份,。在此對一個學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié)：

1校內(nèi)活動安全：（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險。（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲,，如：不玩單,、雙杠，不爬樹,，不玩刀,、箭、劍,、棍,、槍等危險玩具,，不在學(xué)校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座,，上下課講秩序不推擠,，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕,，不打架等,。（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園,。

2校外活動安全：（1）防溺水,，不到深水處玩耍。（2）防火,，不玩火,，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識,。（3）不攀爬,。

3交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走,，過馬路要做到“一停,、二看、三通過”,。不在馬路上玩耍游戲,。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛,，上下車等車停穩(wěn),，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外,，下車后應(yīng)從車后過馬路,。

4出行安全：（1）放學(xué)先回家后外出,，外出時要告知家長去處,。（2）出遠門需有家長陪同。

5飲食安全：（1）不喝生水,。（2）不吃過期變質(zhì)食品,，教給識別食品保質(zhì)期常識。（3）講究個人衛(wèi)生,。

6兒童常見疾病預(yù)防知識：如沙眼,、腮腺炎、水痘,、甲型h1n1等傳染病的預(yù)防措施,。

1充分利用晨會時間對學(xué)生進行安全教育,，做到安全教育經(jīng)常化,。

2結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識,，提高學(xué)生的安全防范意識,。

3實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,，防范安全事故的發(fā)生。

4實行學(xué)生安全評比制度,，給知安全重安全學(xué)生加星,，強化學(xué)生安全意識。

5與家長聯(lián)系,，監(jiān)督學(xué)生安全,。

6堅持做好晨檢工作。

1學(xué)生安全意識增強,，知道了什么是安全的,，什么是不安全的，什么可以做,，什么不可以做,。

2學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,，未發(fā)生安全事故,。

一年級教育工作總結(jié)篇七

20xx年度已將結(jié)束，回顧一學(xué)年來的健康教育工作,，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點,，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

我們學(xué)校在抓健康教育時,，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初,，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會議,，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查,，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育提供了有利保證。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、進行檢查，并記入教師個人檔案,。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度,，責(zé)任到人,，定期檢查評比，各種設(shè)施,，人為損壞,，照價賠償，自然損壞及時維修,，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好,。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,，得到了進一步提高，增強了健康意識,。

近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

學(xué)校食堂現(xiàn)有100多人用餐,，對學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校由專人負責(zé),，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時進行整改,，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作,，也取得了一定成績,，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。雖然取得了突出成績,，但是我們一定會一如既往,，遵照上級指示，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

一年級教育工作總結(jié)篇八

已接近尾聲,，本學(xué)期在一年級各位老師的指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足,。回顧過去，終于可以靜靜地想一下,，在即將過去的這一學(xué)期里,，自己干了些什么?有何收獲?有何遺憾?又有何感想?現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子剛剛進入學(xué)校學(xué)習(xí),，最重要的不是“學(xué)會”而是“會學(xué)”，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對剛?cè)雽W(xué)的孩子來講,，這是重中之重，如按時到校,，上課積極參與學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)等,。同時培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣,。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目,，認真書寫,、計算等，這對以后的教學(xué)非常有益,。此外還要注重培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣,。教師在上課時即使精力充沛，眼觀六路,，耳聽八方,，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。

二、改變了師生的角色,。

做為老師,，注重處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系是至關(guān)重要的。如：在集合排隊時,，總是有幾個調(diào)皮的學(xué)生不聽指揮,，甚至在打鬧追逐，每次都要一遍遍喊他們的名字,，才不慌不忙的走到隊列中來,。繼續(xù)這樣下去會影響到整個班級的紀律，還會影響到其他學(xué)生,，可要想想辦法,。在一次做題中,，讓我驚奇的是那幾個不會站隊的人作業(yè)寫得又快又好，我就借此機會,，站隊時我特意表揚了他們,，并說他們都很聰明,、很厲害,，不但上課做題進步了，而且今天的站姿也是咱們大家學(xué)習(xí)的榜樣,。他們都笑著點點頭,，果真有很好的效果，現(xiàn)在他們都起到了帶頭的作用,，也學(xué)會督促其他同學(xué)站隊對立,，。現(xiàn)在集合站隊打鬧,，拖拖拉拉的現(xiàn)象不復(fù)存在了,。

三、換種形式上課,。

有一段時間,，在與班主任的交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生很聽話,，課堂紀律很好,，但就是課堂氣氛有時活躍有時不活躍。經(jīng)過自己的深思熟慮,，在一節(jié)復(fù)習(xí)課上,，我將復(fù)習(xí)內(nèi)容都以題目的形式出現(xiàn)，每一種題型都有四道題,，而且難度相當,，將全班分成四組，請每組同學(xué)上黑板擂臺賽,，當然,，這其中要照顧到每個學(xué)生的知識水平，例如,，給成績較好的學(xué)生做較難題,，給成績較差的學(xué)生做簡單、基礎(chǔ)題,，總之,，根據(jù)學(xué)生的'能力選叫不同的學(xué)生，以便將他們參與的積極性調(diào)到最高,，同時又大大培養(yǎng)了他們特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生的自信心,。在部分同學(xué)在黑板上板演的同時下面各組同學(xué)先完成自己組內(nèi)題,，(可以討論)?？斓膶W(xué)生繼續(xù)完成別組的題目,，然后請下面學(xué)生交換批改黑板上的別組題目，并給予評分,，我來做記錄,，交換批改的目的很明顯，達到鞏固提高的作用,。學(xué)生積極性很高,，連以前從來都不主動回應(yīng)老師問話的同學(xué)也積極主動上黑板做題，一節(jié)課下來班上幾乎每個同學(xué)都有了做題或回答的機會,，同時給那些成績較差或不積極的同學(xué)更多的機會,。時間過得真快，一節(jié)課轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，學(xué)生還意猶未盡,，我也覺得很輕松，很開心,。這樣一節(jié)課的效果明顯比以往復(fù)習(xí)方法好,，因此,，我得到了這樣一個啟示：真正的備課是要備學(xué)生,，而不是一,、兩本教學(xué)參考書所能解決的,，將教材備得再完美,、再詳盡,，沒有備學(xué)生也是枉然,。只要教師根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，采取合適的教法,，就會有意想不到的效果。

四,、尊重學(xué)生,，相信學(xué)生。

教師有教師的尊嚴,，學(xué)生也應(yīng)有學(xué)生的尊嚴,。每一個學(xué)生不論他的學(xué)習(xí)成績是好是差,，道德是否有缺陷,，他的人格都應(yīng)該受到尊重。一位教育家說：“教師與學(xué)主的臉是對立的,，但感情不能對立,?！苯處熓紫纫鹬孛恳粋€學(xué)生，只有尊重學(xué)生,，才能贏得學(xué)生的尊重,，如果老師經(jīng)常諷刺,、挖苦,、斥責(zé)學(xué)生,，那么學(xué)生就會失去對學(xué)習(xí)的興趣,、信心,，樂觀豁達的態(tài)度，創(chuàng)造力,，等等,，往往就這樣被泯滅了，嚴重的甚至造成師生無形中對抗,，釀成種種悲劇,。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重,，才能快樂學(xué)習(xí),，健康成長。教師愛學(xué)生,，就要相信學(xué)生,，要樹立“無差生觀”

“相信學(xué)生會成功，肯定學(xué)生每一次獲得的成功,?！闭l都渴望成功，大人如此,，小孩也如此,，作為教師要有一顆信任之心，才能讓每個孩子獲得成功,，享受成功的快樂,。我想這些快樂不僅要善于發(fā)現(xiàn)，也需要去創(chuàng)造,。這種創(chuàng)造不僅需要真誠，理解,，關(guān)愛,，有時候有些細小的事情也有很大作用。

看著孩子的點滴進步,，點滴成長,，深感欣慰。同時,，教學(xué)工作還有待進一步加強,，在教學(xué)的過程中也存在一些問題，在今后教學(xué)中還要向其他老師吸取經(jīng)驗,，做好課后反思工作,。另外，在紀律方面還有待加強，給自己多點耐心,，讓自己積累更多的經(jīng)驗,，方便今后教學(xué)工作管理。

（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

一年級教育工作總結(jié)篇九

一學(xué)年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我在課改的天空里盡情翱翔,，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地,。

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認識。為此,，一學(xué)年來,，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識,。當學(xué)生把老師當成一位良師益友對待時,，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時,，教師也要及時遏制，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的,。

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢?在實驗教學(xué)中，適當?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、"我當小老師" ,、"你能我也能，你行我更行"等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己,，當老師一句"嗯，xx同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些,，加上些動作，那就更棒了!"或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲,，會讓他覺得上課是一件愉快的事情,。評價機制的建立和靈活運用，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認可，在評價中促進成長。

"興趣是最好的老師",，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了,，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來,。

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心,，他們對外界是好奇的,，有著極強的模仿能力。"有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生",，做為實驗班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度,。在制度下，人人平等,，班委更要以身作則,，否則，"君子犯法,，與民同罪";班主任做事做到公平公正公開,，實施"放權(quán)"，一些衛(wèi)生,、紀律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助。注意自身形象,，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師,。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生。班級的集體榮譽感提高了,。班主任工作細如雨絲,，在這里只做拋磚引玉的介紹。

課改有利于推進素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點"較勁",，如何建立一套有效的評價機制來準確地評價教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢。

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育,。以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否，請指正,。

一年級教育工作總結(jié)篇十

一個學(xué)期來的健康教育課,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我認真的完成了教學(xué)任務(wù),，提高了一年級學(xué)生對衛(wèi)生保健知識的認識,，幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并針對性地進行了齲齒,、紅眼病等疾病的'預(yù)防和治療工作,，使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認識，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面,，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。在開學(xué)期初,，通過我是小學(xué)生的教育,，學(xué)生深受啟迪，人人做到尊敬教師,，友愛同學(xué),。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我進行了勤洗手,、不隨地吐痰,、保護耳朵的教育，并在課間要求學(xué)生洗手時習(xí)慣,、認真地用上肥皂或洗手液,，保持雙手清潔。同時,，教育學(xué)生要天天洗澡,，洗頭，換衣服,，勤洗被鋪,，減少疾病。

室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面,，教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,，通風(fēng)透氣，常拖地,，消滅蚊,、蠅,、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化,，營造良好的生活環(huán)境,。

齲齒發(fā)病率比較低，全期學(xué)生沒有發(fā)生一例紅眼病,。在期末的健康知識檢測中,，合格率達到了95%，優(yōu)秀率82%,，成績比較理想,。

學(xué)校的健康教育課對學(xué)生進行健康教育是十分必要的，只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,，才能減少疾病的發(fā)生,，保障學(xué)生的健康成長。這個學(xué)期雖然取得了一定的成績,，但是不能松懈,，來期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量,。