總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇一

在日常管理中，我利用小隊(duì)長(zhǎng)管理小隊(duì)的辦法,，先培養(yǎng)小隊(duì)長(zhǎng)的管理能力,，讓小隊(duì)長(zhǎng)明理,、并帶動(dòng)整個(gè)小隊(duì)的成員明理,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，我不是簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng),，而是采用講道理,，充分了解學(xué)生的思想情況后，耐心的教育,，在學(xué)生明白事理的基礎(chǔ)上教育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取,，提高自己控制和管理自己的能力，讓學(xué)生有充分的說(shuō)話機(jī)會(huì),。

學(xué)生入學(xué)的第一課堂就是進(jìn)行常規(guī)教育,，首先學(xué)習(xí)的就是《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、遵守法律,、法規(guī),、校紀(jì)、校規(guī),、遵守社會(huì)公德,，積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素,，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人。熱愛(ài)大自然,，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境,。

一年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，具有認(rèn)識(shí)的好奇性和形象性,，接受新生事物較快,、也特別善于模仿。一些具體,、真切的人和事,，常會(huì)在他們幼小的心靈里留下難以磨滅的印象，所以我常常以“表現(xiàn)好”“要向?qū)W習(xí)”的語(yǔ)氣向?qū)W生實(shí)施教育,，并定期評(píng)出“最值得我學(xué)習(xí)的人”讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最值得自己學(xué)習(xí)的事情,，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)對(duì)方的勇氣,、從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇二

22周的工作時(shí)間并不算很短，但回眸之時(shí)又臨近學(xué)期結(jié)束了,，在這一個(gè)學(xué)期中,，我們一年級(jí)組的全體老師沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，也沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待,，始終帶著工作的熱情,，帶著工作的責(zé)任心，一絲不茍地開(kāi)展教學(xué)教育工作,，用自己的智慧與辛勤澆灌著這群什么都是“零”的學(xué)生,，雖然一年級(jí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，一年級(jí)的學(xué)生單純,，但只有教的老師才能體會(huì)其中的“忙”與“累”,，總結(jié)一學(xué)期的工作，我們有付出,，也有許多收獲,。

一年級(jí)是一個(gè)全新的組合，但是為了共同的目標(biāo),，我們各門學(xué)科的老師做到了互相尊重,，在教學(xué)和管理學(xué)生是做到了有事相互協(xié)調(diào)。

協(xié)作一：一年級(jí)的學(xué)生年齡小,，良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,，安全意識(shí)薄弱，現(xiàn)在各班的教室又是在底樓,，一開(kāi)始學(xué)生經(jīng)常在場(chǎng)地上追跑,，面對(duì)這一情況,，除了各班的正副班主任老師加強(qiáng)正面的教育之外，各學(xué)科的任課老師也能及時(shí)加以指導(dǎo),，及時(shí)地將各班的學(xué)生行規(guī)情況告知班主任老師,，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，因此我們本屆一年級(jí)新生很快適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，并積極以《江小一日常規(guī)》督促自己,，做文明的小學(xué)生。

協(xié)作二：一年的班級(jí)文化特色建設(shè)也是我們的亮點(diǎn)之一,，開(kāi)學(xué)初各班在正副班主任的合作下,，把滿目臟亂的教室打掃干凈，在每個(gè)教室的墻報(bào)上寫上了“歡迎”的標(biāo)語(yǔ),，迎接一年級(jí)的新生,。為了給這些孩子有一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，美術(shù)老師配合各班的班主任,，指導(dǎo)學(xué)生完成了許多美術(shù)作品，張貼在個(gè)教室的墻面上,，加上生物角里孩子們自己拿來(lái)的各種植物,，使原本普普通通的教室煥然一新，有了孩子們喜歡的童趣色彩,。

協(xié)作三：教學(xué)上,，我們備課組的教師群策群力，每節(jié)課上課之前都要互相探討一番,，從教材的重點(diǎn)到教學(xué)課件的使用，從教學(xué)中將如何突破難點(diǎn)到作業(yè)的布置,，大家都做到有商有量,。教學(xué)外，我們也做到了同事之間的相互關(guān)心與支持,，同年級(jí)的哪位老師外出了,，班級(jí)管理的重?fù)?dān)自動(dòng)下放給了其他的老師，讓外出的老師放心,，確保了班級(jí)的正常管理,。

我們的老師都是“老黃牛”,，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,，沒(méi)有一個(gè)老師工作隨心所欲的，尤其是各班的語(yǔ)數(shù)英老師積極深入課堂教學(xué)的研究,，放棄休息的時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,，許多教師依然是早早地到校,，下班后還不愿準(zhǔn)時(shí)回家，?？梢?jiàn)到燈光下還在為學(xué)生補(bǔ)課的老師的身影,，他們的目標(biāo)只有一個(gè)——不讓一名學(xué)困生掉隊(duì)。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí),，我們的老師靜下心來(lái)細(xì)心教育,，耐心開(kāi)導(dǎo)，總動(dòng)之以情,、曉之以理,，不厭其煩地為學(xué)生講解題目，有時(shí)主動(dòng)進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)一起幫助我們的孩子努力學(xué)習(xí),。

為了切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，我們的老師在教學(xué)上從不懈怠,，不但心中有課才進(jìn)教室,，還及時(shí)批好每一次作業(yè)。例如：測(cè)試對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的,，但是為了給孩子從小打好基礎(chǔ),，我們語(yǔ)文備課組的老師每個(gè)星期都設(shè)計(jì)一張“周末練習(xí)紙”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)拼音的朗讀與記憶,，而且我們又做到了及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，即使是朗讀的作業(yè)，我們的老師也放棄休息的時(shí)間,，一一檢查過(guò)關(guān),，這種關(guān)愛(ài)也博得了家長(zhǎng)的贊賞。

本學(xué)期第12周是學(xué)校的督導(dǎo)周,，這也是我們本組教師提高教學(xué)水平,、鍛煉教學(xué)能力的一個(gè)新契機(jī)，為此我們每一個(gè)教師都做好了心理準(zhǔn)備,，在熟悉班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教學(xué),，同學(xué)科的教師一起備課研究教案，因?yàn)橐龅健巴n異構(gòu)”,，集體備好的教案在每個(gè)人的.手中又成了初稿,，在教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上每個(gè)人又增添了自己的想法，根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的認(rèn)知預(yù)設(shè)教學(xué)語(yǔ)言,，辦公室里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍,。青年骨干教師王美更是勇挑重?fù)?dān)，幫助同組的教師制作修改教學(xué)課件，一稿,、兩稿,，來(lái)不及修改了就帶回家去修改，顯示著一位骨干教師帶頭模范的風(fēng)采,。正是這種積極進(jìn)取的工作態(tài)度,，讓我們順利地接受了督導(dǎo)老師的檢查，圓滿地完成了督導(dǎo)周的教學(xué)活動(dòng),。

雖然剛進(jìn)入小學(xué),，但是各類活動(dòng)也在各位老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下有序地開(kāi)展者，本學(xué)期我們組織學(xué)生參加了“語(yǔ)文拼音比賽”“數(shù)學(xué)口算比賽”“英語(yǔ)兒歌朗誦比賽”這三項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，許多學(xué)生通過(guò)自己的努力,，取得了可喜的名次。另外在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下,，我們一年級(jí)學(xué)生第一次舉行了大型的文藝匯演“歡聲笑語(yǔ)迎元旦”活動(dòng),，從接受活動(dòng)到活動(dòng)開(kāi)始，時(shí)間很緊,，但年級(jí)組內(nèi)的各位老師動(dòng)足腦筋,，臨時(shí)排演起表演的節(jié)目，活動(dòng)中學(xué)生自己表演的節(jié)目與穿插的各類游戲讓活動(dòng)的熱潮此起彼伏,，讓一年級(jí)的學(xué)生也感受到了學(xué)?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

此外教師方面的活動(dòng)也如火如荼地開(kāi)展著,，第5周組織本組教師參加了“頌祖國(guó),，迎世博”詩(shī)歌朗誦比賽，第18周參加了校教工運(yùn)動(dòng)會(huì),，比賽結(jié)果不重要,，因?yàn)楸荣惖倪^(guò)程讓老師們緩解了緊張的工作節(jié)奏，愉悅了工作心情,。

總之,，我們一年級(jí)組的各位老師兢兢業(yè)業(yè)工作，力爭(zhēng)做一位有責(zé)任心的老師,。

學(xué)習(xí)上，各班還存在著部分學(xué)困生,，下一階段各科老師要繼續(xù)關(guān)注這些學(xué)生,，同時(shí)也要利用一些學(xué)科比賽，培養(yǎng)一批優(yōu)秀生,。此外,，學(xué)生的良好習(xí)慣還有待于提高，各正副班主任要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育工作，,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

安全方面，一年級(jí)的孩子特別好動(dòng),、貪玩,，下一階段我們還要加大對(duì)學(xué)生安全方面的教育和指導(dǎo)，避免不安全因素的發(fā)生,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇三

這學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任。每天與小孩子們?cè)谝黄?，時(shí)間過(guò)得真快,。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期即將結(jié)束,，面對(duì)這半年來(lái)一年級(jí)的班級(jí)工作,，我真的不知從哪說(shuō)起。其中的喜憂成敗,，只有自己最清楚?，F(xiàn)做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)吧。在工作中我一方面向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,，一方面自己摸索經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，已經(jīng)取得一定的成效,。

通過(guò)開(kāi)展安全教育,，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡(jiǎn)單方法,、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,，逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長(zhǎng)。

1,、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí),。利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問(wèn)題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí),。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣,。

4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡(jiǎn)單技能,。學(xué)會(huì)正確使用和撥打求救電話。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。

2、教育孩子不要將打火機(jī)和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園,。

3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買三無(wú)小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不吃陌生人給的東西。

4,、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架。做文明游戲,。

5,、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧,；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走,。

6,、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊(duì),，有秩序地進(jìn),、出校門；路上要遵守交通規(guī)則,，注意避讓車輛,。

總之，我和任課教師的共同努力,，將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是在本學(xué)期班級(jí)管理更要認(rèn)真負(fù)責(zé),，從細(xì)微處入手,，狠抓常規(guī)，爭(zhēng)取讓孩子們平安快樂(lè)地度過(guò)每個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇四

時(shí)光飛逝,，此刻算起我擔(dān)任一（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為一名青年教師,，我對(duì)于自己所從事的事業(yè)總是兢兢業(yè)業(yè),，在工作中，我不斷地反思著自己,，努力盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

用心參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新潛力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,。

2、虛心請(qǐng)教,。

在平時(shí)的工作中,，利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,，堅(jiān)持聽(tīng)各位老師的課,，以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。對(duì)課堂教學(xué),、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,，還主動(dòng)聽(tīng)其他年級(jí)的課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

3、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課,。

充分利用各種資源，為自己上課做好準(zhǔn)備,。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件、教案,、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

1,、備好課,，上好課。

一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生認(rèn)對(duì),、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲,，學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì)寫,。應(yīng)對(duì)本班的63名學(xué)生,，我花了超多的時(shí)間備學(xué)生，制作超多形象直觀的課件輔助教學(xué),，用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī),。

讓學(xué)生喜歡山語(yǔ)文,，喜歡上自己,。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難,。上課前準(zhǔn)備充足,，給了我底氣，讓我的心充實(shí)自信,。只要心齊了，注意力集中了,，課堂常規(guī)自然跟上了,。課堂上，我努力營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍,，努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切，充滿激情,。我個(gè)性注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意讀書的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),，更讓學(xué)生滿心歡喜，用心思考,。在生生,、師生不斷互動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步,。

3、平靜對(duì)待差異,，面向全體學(xué)生,。

基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力差異是肯定存在的,。為了減小差異,，在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同，是有不同梯度的,。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),，請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),，我盡可能的進(jìn)行面批,，這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的狀況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài),。

4,、不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，學(xué)校要求我們本年級(jí)的語(yǔ)文老師多次組織調(diào)研活動(dòng),，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動(dòng)主題,，進(jìn)行激烈的討論,，這樣不僅僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向,。

5,、多與家長(zhǎng)溝通交流，獲得家長(zhǎng)的支持,。

家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng)，我在做好本職工作的同時(shí),，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一齊研究適合孩子的教育方法,，起到了事半功倍的效果,。

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中就應(yīng)多給予指導(dǎo),，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

2、教學(xué)方法不夠新穎,，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷努力，掌握更多理論知識(shí),，注重實(shí)踐,。

3、學(xué)生語(yǔ)言潛力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性,，完整性,，減少地方方言、口語(yǔ),。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力,，我不僅僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，而且在實(shí)踐中,，還增強(qiáng)了信心,。我堅(jiān)信：下學(xué)期我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)不斷改善自己的不足，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇五

學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)三班的班主任,。我班現(xiàn)有63人，其中男生31人,，女生32人,。基本上都是獨(dú)生子女,，比較嬌氣,，課上小動(dòng)作比較多，扳不住自己的行為,。孩子們很活潑,，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快，也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,，要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐,、站、舉手,、排隊(duì)等一一教起,。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事,。于是，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

每天的早讀課,，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過(guò)程中,，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小星星”,。學(xué)生積極性大增,，每天早讀課都書聲瑯瑯。

不僅是生活老師的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時(shí)，做到“一看,、二摸,、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,，身體、精神,、情緒是否正常,。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng),？小手是否冰涼,？“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有？身體有沒(méi)有不舒服,？

孩子們年齡小,，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任,，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng),，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課,，健康的身體是最重要的,。

我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，通過(guò)校信通或自己的博客等途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的,。從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá),，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇六

在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了,，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,，在他們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而有誰(shuí)不明白一年級(jí)的學(xué)生無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無(wú)足輕重的作用,，在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做工作：

1,、布置教室，在教室的后墻上設(shè)計(jì)了“紅花朵朵”的攔目,，貼上每個(gè)同學(xué)的照片,，給每一張照片一定的空間，在同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候給他們印上紅花章,。

1,、值日生日記，值日生檔案,，班級(jí)日記,。

2、自習(xí)課的管理,，為養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我建立了班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候我讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí),，開(kāi)始的時(shí)候有些亂,，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢的班委學(xué)會(huì)了管理班級(jí)。

3、作業(yè)的布置,，我們每天都有作業(yè),，作業(yè)的形式多種多樣，有時(shí)是向家長(zhǎng)匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況,、有時(shí)是給家長(zhǎng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(zhǎng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情,。

4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問(wèn)題并建議改正措施。

5,、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

6,。每周組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育

8,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單,。

9、給班干部提建議,，給班主任提意見(jiàn),。

10、樹立永爭(zhēng)第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

在這個(gè)學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“六。一”文藝演出,，我們班的小合唱“小雨沙沙”獲得一等獎(jiǎng),，張敏同學(xué)的指揮贏得了師生們的贊許。我們班的趙冰花和張小夢(mèng)同學(xué)參加了卡拉ok比賽,，分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

5,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,。

成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。6,。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一,！作為我的工作思路，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,，始終以不讓任何同學(xué)掉隊(duì)為努力方向。

在一個(gè)學(xué)期的工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,，組織了題為“我會(huì)做”,、“我會(huì)說(shuō)”、“我會(huì)記”,、“我會(huì)寫”“我能分辨”……的主題班會(huì),。教育學(xué)生明理、誠(chéng)信,。

在小干部的培養(yǎng)方面,，我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí),，讓班干部成為教師的得力助手,。

同時(shí)我還充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪,，加大對(duì)學(xué)生的了解面,，并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn),。在自身工作方面,，我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可，得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng),。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我一年級(jí)二班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑,、樂(lè)學(xué),、奮發(fā)的班集體，以后我將繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇七

一年級(jí)新課程的資料多,、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候,，而學(xué)生活潑好動(dòng),、自我控制潛力較差，對(duì)超多枯燥的練習(xí)不感興趣,，容易產(chǎn)生厭倦心理,，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎,，不扎實(shí),。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),。

我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上課,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè),。課前都精心準(zhǔn)備,，從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法,，做游戲,、講故事,、猜謎語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)等,，讓學(xué)生簡(jiǎn)單快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)潛力的提高,，用心參與學(xué)校組織片區(qū)教研活動(dòng),。平時(shí)利用空余時(shí)間隨時(shí)隨地探討交流和反思。

能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上能夠反映他的語(yǔ)文水平,，也能夠體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我個(gè)性注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，我充分利用教材抓好學(xué)生的寫字工作，注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的用心性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；

其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。

第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要個(gè)性注意這篇課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

第四,，狠抓學(xué)生的雙基。

對(duì)課標(biāo)中要求學(xué)生要寫和字我都要求學(xué)生每一個(gè)人務(wù)必逐一過(guò)關(guān),。隨時(shí)給學(xué)生聽(tīng)寫,；對(duì)于課標(biāo)中要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字，我讓學(xué)生一個(gè)個(gè)地認(rèn)讀,，以求每一個(gè)人都能過(guò)關(guān),。同時(shí)還注意學(xué)生課本后面的知識(shí)積累，讓學(xué)生都會(huì)說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ),、短語(yǔ),、句子、完整的一段話,。

一年級(jí)教育工作總結(jié) 一年級(jí)教育工作重點(diǎn)篇八

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

1,、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂,，悄悄靜息好,，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆,，細(xì)心做作業(yè),。”又如,，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟,，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，思想?yún)R報(bào)專題兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放,，圈筆刀放右上,，今天用的各科書，放在右下好取放,?！逼淙⒁饬肆己昧?xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,，我在這一階段,，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng),、奪紅旗等

方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來(lái)說(shuō),，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢(shì),，做到“一拳”、“一尺”,、“一寸”,。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動(dòng)鞋，提前通知學(xué)生,，體育課上要求人人穿好,，確保安全。再如,，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù),，周末布置,，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為,，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,，新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整

體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光。因此,，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績(jī),。由此可知,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,。

作為一名教師,，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說(shuō)我是傻瓜,。我沒(méi)有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他,，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,，跟我說(shuō)知心話，不由自主的叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、跳繩比賽,、拔河比賽等活動(dòng),。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，利用黑板報(bào)開(kāi)展繪畫比賽,，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào),，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的,！