在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇一

每次到了玩區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，孩子們都顯得特別的興奮,。沒(méi)等我把話說(shuō)完,，就迫不及待地拿起游戲卡插入了自己想玩的區(qū)域。今天也跟往常一樣,，我剛剛宣布結(jié)束,，他們就紛紛涌入了區(qū)域角，娃娃家常常是圍得水泄不通,，美工區(qū)里也是擠滿了人,。生活區(qū)、益智區(qū)也是座無(wú)虛席,。只有圖書(shū)角里是冷清清的,，那里只有楊軍、江彤,、王凱晟兩三個(gè)幼兒,。以前我對(duì)幼兒各個(gè)區(qū)域角的人數(shù)曾經(jīng)做了相應(yīng)的調(diào)整，避免個(gè)別區(qū)域擁擠,。但是調(diào)整后,，任然還是這幾個(gè)小孩,，他們性格比較內(nèi)向，膽子小,，不善于和別人爭(zhēng)搶,。他們手里拿著故事書(shū),，眼睛卻看著別人,，只是又搶不過(guò)別人,，只好眼巴巴的看著別人玩,。

區(qū)角活動(dòng)觀察記錄表

觀察情況

今天區(qū)角活動(dòng)時(shí),，李瑞宏小朋友很快就進(jìn)入了益智區(qū),，熟練的拿起了一盤(pán)積木,，把積木全部倒在了桌子上,。接著他拿了小方塊積木一塊一塊小心翼翼地玩起了壘高,。過(guò)了一會(huì)兒,，他把小方塊積木全部都?jí)玖似饋?lái)。他看了看桌子,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了,，就開(kāi)始東張西望，我發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)心不在焉了,。

這時(shí),，我看到李瑞宏又去拿了一盤(pán)其他的玩具玩起來(lái)了……

觀察分析

我在觀察他是在瞎玩，還是有目的的在操作,。如在發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)有所轉(zhuǎn)移,，就應(yīng)及時(shí)介入，啟發(fā)幼兒的擴(kuò)散性思維,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行建構(gòu),。

措施與結(jié)果

在幼兒剛進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，我以一個(gè)旁觀者的身份在一旁觀察孩子的行為,，沒(méi)有進(jìn)行指導(dǎo),。之后當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于本次活動(dòng)的興趣有所減弱時(shí)，我就及時(shí)用啟發(fā)性的語(yǔ)言進(jìn)行了引導(dǎo),，為他尋找下一步努力的方向,。

本圖書(shū)，只聽(tīng)“嘩”的一聲響,，撕破了!4,、書(shū)然在圖書(shū)區(qū)呆了很長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)他拿了一疊書(shū),，走到小椅子前,，把手里的一疊書(shū)往椅子上一放，當(dāng)墊子做,。

我的反思：

面對(duì)以上孩子們?cè)陂喿x中出現(xiàn)的種種不良的行為習(xí)慣,，我覺(jué)得應(yīng)該要即使去引導(dǎo)和糾正,，因?yàn)楫?dāng)孩子們形成了某種不良的習(xí)慣后，要去糾正它是一件非常吃力的事,，我想,，讓孩子去承受他們行為的后果是一種可行的辦法，讓她去體驗(yàn)自己的行為給自己帶來(lái)了什么樣的危害,，去嘗嘗行為產(chǎn)生后的苦果,。任何的說(shuō)教都沒(méi)有幼兒直接的.經(jīng)驗(yàn)感受來(lái)的真切，來(lái)的有效!

材料投放：各種運(yùn)水的工具

觀察要點(diǎn)：孩子們用各種運(yùn)水的方法

孩子們?cè)谟梦覀兪占母鞣N工具裝水,，他們發(fā)現(xiàn)有些不能裝水的東西，如：有洞的瓶子,、漏斗等,，想辦法后也能讓他們裝進(jìn)水的。他們都覺(jué)得籃子是不能裝水的,，籃子到底能不能象有洞的瓶子,、漏斗一樣響了辦法后也能裝水呢?我把這個(gè)問(wèn)題留給了孩子們。

懸念設(shè)置策略是指教師將幼兒在一次區(qū)角活動(dòng)結(jié)束時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題作為懸念,，讓幼兒在下次活動(dòng)中找答案的教學(xué)策略,。每次區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間和空間都是有限的，如何將幼兒的探索積極性,、主動(dòng)性加以保護(hù),，并使之延續(xù)和發(fā)展，使孩子們能比較持久地對(duì)探究物發(fā)生興趣,，教師必須將幼兒相互交流時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題拿出來(lái),，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探究，直到發(fā)現(xiàn)它的秘密為止,，這樣為下次的區(qū)角活動(dòng)作了很好的鋪墊,，也為老師下一次的區(qū)角活動(dòng)的精心準(zhǔn)備提供了目標(biāo)要求。例如：籃子到底能不能象有洞的瓶子,、漏斗一樣響了辦法后也能裝水呢?這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了幼兒下一次探究的興趣,，使探究活動(dòng)能繼續(xù)深入下去。

觀察實(shí)錄：

我向幼兒介紹完今天的活動(dòng)內(nèi)容后,，孩子們紛紛選擇自己喜歡的游戲去玩了,。果果一開(kāi)始選擇去做手工：撕貼雪花;玩了不一會(huì)兒，她又去玩橡皮泥了,。后來(lái)她來(lái)到了表演吧,，跟多多玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)多多想離開(kāi),，她不讓多多走,，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“快點(diǎn)坐好,，小腳是怎么放的?小手怎么放?坐得不神氣的小朋友我就不喜歡他了，我要叫他到外面去!”我聽(tīng)了禁不住笑了起來(lái),。

分析與思考：

果果剛才說(shuō)的那些話都是我平時(shí)無(wú)意間經(jīng)常說(shuō)的,。小班的孩子喜歡模仿，他們是天生的模仿專家,，平時(shí)老師,、家長(zhǎng)的一言一行都是他們追隨的對(duì)象。你平時(shí)無(wú)意間的一句話,，他們都記在心里了,。雖然表面上看幼兒模仿老師的語(yǔ)言是一件好玩的事情，但是作為教師,，我們得仔細(xì)深思一下：如何才能更好地為人師表,，為幼兒樹(shù)立良好的形象。這對(duì)我們敲醒了警鐘,。幼兒沒(méi)有分辨好壞的自控能力,，他們需要成人正確的引導(dǎo)。所謂近朱者赤,，近墨者黑就是這個(gè)道理,。

啟示：

“人之初，性本善”!每位孩子出生時(shí)都是一樣的沒(méi)有好與壞之分,，關(guān)鍵是后天的引導(dǎo),，良好的教育能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的人才，拙劣的教育往往耽誤了孩子的成長(zhǎng),。這樣一來(lái)給我們教師提出了較大的挑戰(zhàn),，如何提高自身的素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該人人反思,。良好的教育語(yǔ)言是平時(shí)教育的一種支持手段,。改掉自己平時(shí)的口頭禪，改掉粗魯?shù)恼Z(yǔ)言,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,。這樣幼兒才能得到良好的教育引導(dǎo)，更好地得到發(fā)展,。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇二

三,、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)好玩的親子活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

六,、具體活動(dòng)安排：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲,，各班到指定區(qū)域坐好,。

2、園長(zhǎng)致歡迎詞,，各位領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒,，以免其受到意外傷害,；

（2）在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則；

（3）在活動(dòng)中注意秩序,，切勿擁擠,；

（4）參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)順序：

（1）小班（小一,、小二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操,；

（2）中班（中一、中二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操,；

（3）大班（大一,、大二）幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操；

（4）各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下,，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng),。

（5）各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5,、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家,。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇三

【設(shè)計(jì)意圖】

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題,，比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,，也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動(dòng),。主要目標(biāo)是體驗(yàn)和爸爸在一起時(shí)的愉快,、甜蜜、安全的感覺(jué),、增進(jìn)父子間的親情,。所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、愿意和爸爸一起游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快、甜蜜,、安全的感覺(jué),。

2、欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、邀請(qǐng)孩子的爸爸來(lái)園參加活動(dòng),。

2,、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶,、幼兒用書(shū),。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話引出課題,。

二,、游戲《比一比》

三、欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩(shī)一遍,。

4、和爸爸一起看書(shū),，加深對(duì)散文詩(shī)的理解,，增進(jìn)父子間的感情。

四,、親子游戲：請(qǐng)幼兒和爸爸一起做游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂(lè)。

(1)齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對(duì)面，脫鞋子站在爸爸雙腳上,，父子緊握雙手,，一起向前行走，先到終點(diǎn)者為勝,。

(2)小猴爬樹(shù)：

玩法：與爸爸對(duì)面手拉手,，聽(tīng)到口令后，爸爸用力向上提,，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5,、教師小結(jié),。

爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友也應(yīng)該聽(tīng)爸爸的話,，關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸,。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,，游戲是孩子們最感興趣的事情,。本節(jié)活動(dòng)，我著重以游戲貫穿其中,。從開(kāi)始的游戲《比一比》到表演散文詩(shī)，到親子游戲,，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo),。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),。通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng),，讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜,、安全的感覺(jué),，在欣賞表演散文詩(shī)的同時(shí)，增進(jìn)了父子間的親情,，目標(biāo)完成較好,，活動(dòng)較為成功。

一,、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開(kāi)始追逐時(shí),，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3,、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二,、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受樂(lè)曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè)風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂(lè)進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂(lè)節(jié)奏，隨樂(lè)表演a段小青蛙的動(dòng)作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂(lè)節(jié)奏,。

(2)教師、家長(zhǎng),、幼兒三方互動(dòng),，熟悉并隨樂(lè)表演a段。

2,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3、隨樂(lè)游戲,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè)趣,。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí)，能積極,、主動(dòng)的想辦法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動(dòng)的想辦法解決困難,。

一、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開(kāi)始追逐時(shí),，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3,、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受樂(lè)曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè)風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂(lè)進(jìn)行角色伴演。

2,、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3、享受親子游戲的樂(lè)趣,，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂(lè)節(jié)奏，隨樂(lè)表演a段小青蛙的動(dòng)作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂(lè)節(jié)奏,。

(2)教師、家長(zhǎng),、幼兒三方互動(dòng),，熟悉并隨樂(lè)表演a段。

2,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3、隨樂(lè)游戲,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè)趣,。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇,。

4,、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí),，能積極,、主動(dòng)的想辦法。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天,，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃,、躲,、想辦法克服困難等，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy,，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動(dòng)的想辦法解決困難,。

2.

小班親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案

3.

小小班親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案

6.

小班親子活動(dòng)游戲-活動(dòng)方案

7.

小班適應(yīng)活動(dòng)親子活動(dòng)方案

8.

小班戶外親子活動(dòng)方案-活動(dòng)方案

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇四

1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光,，學(xué)會(huì)欣賞大自然的美景,。

2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生間的親子互動(dòng),。

4,、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

5,、加強(qiáng)家長(zhǎng)間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力,。

二,、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午8：00―20：00(雨天順延)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：__壩(早上7:30在__小學(xué)門(mén)口集合,，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，預(yù)計(jì)9:30到達(dá)目的地)

3,、活動(dòng)參加人員：__班老師,、全體同學(xué)及家長(zhǎng)(希望所有家長(zhǎng)和同學(xué)都參加，原則上自愿),。

4,、車輛安排：有車的家長(zhǎng)盡量都開(kāi)，沒(méi)車的自行拼車,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、后勤部準(zhǔn)備

①燒烤所需食品,、作料,、鹵菜、水果,、面包,、蛋糕、餅干,、水、飲料,、一次性餐布,、碗筷和手套,、毛巾、盤(pán)子,、水果刀,、保鮮膜等。

②備用藥品(清涼油,、仁丹,、創(chuàng)可貼、無(wú)極膏,、花露水等)

③獎(jiǎng)品

2,、宣傳部準(zhǔn)備相機(jī)、條幅等

3,、網(wǎng)絡(luò)管理組準(zhǔn)備游戲(你比我猜)所需物品,，評(píng)獎(jiǎng)方案。

4,、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì),，車輛協(xié)調(diào)，安全保障,。

四,、注意事項(xiàng)

1、服從集體原則,，戶外活動(dòng)有危險(xiǎn),，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動(dòng),，否則一切后果自負(fù),。

2、孩子穿夏裝與合腳的運(yùn)動(dòng)鞋,，家長(zhǎng)盡量穿寬松的衣褲及運(yùn)動(dòng)鞋(嚴(yán)禁穿高跟鞋),。

3、活動(dòng)前教育孩子不推,、不擠,，活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全，避免單獨(dú)活動(dòng)導(dǎo)致掉隊(duì)發(fā)生意外,。

4,、本次活動(dòng)采用aa制，產(chǎn)生的各種費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長(zhǎng)自行承擔(dān),?；顒?dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開(kāi)支,，勤儉辦事,，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

5、獎(jiǎng)勵(lì)制度：每小組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名。所有參賽者均有參賽獎(jiǎng),。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇五

春天是一年中最美的季節(jié),，是孩子們踏青春游的好季節(jié)。通過(guò)踏青春游活動(dòng),，讓孩子們親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展他們的視野,，進(jìn)一步感受春天的美景,。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。

一,、活動(dòng)組織

由班級(jí)家委會(huì)倡議發(fā)起，班主任老師指導(dǎo),，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé),，全體同學(xué)參加。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20__年x月x日下午在__公園

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河比賽,。

全班孩子分成4隊(duì),，分兩輪完成。第一輪,，兩隊(duì)之間比賽定勝負(fù),，根據(jù)情況到能判斷勝負(fù)為止;第二輪決賽，一局定勝負(fù),。

2,、親子活動(dòng)。

“2人3條腿”協(xié)調(diào)跑步接力賽,。

要求：參與者2人一組(家長(zhǎng)和孩子),，用布綁住一條腿(自己準(zhǔn)備布)。2人3條腿協(xié)調(diào)跑步,，聽(tīng)口令同時(shí)起跑,，到指定點(diǎn)后再回到隊(duì)伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時(shí)間定名次。

3,、唱歌,，背誦古詩(shī)(根據(jù)活動(dòng)時(shí)間備用)

唱歌，按要求背誦古詩(shī),。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

兩項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)置冠軍組(1隊(duì)),，亞軍組(1隊(duì)),，季軍組(2隊(duì))，按照名次分別頒發(fā)小獎(jiǎng)品,。

五,、活動(dòng)紀(jì)律

1、教育孩子們要有集體觀念,，一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮,，不得隨意走動(dòng)，緊跟隊(duì)伍,，不掉隊(duì),，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不帶任何零食,，可以帶一瓶水。

2,、事先告知孩子們要愛(ài)護(hù)人民公園的設(shè)施,，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開(kāi)場(chǎng)地，要搞好衛(wèi)生,。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中,，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，做到文明、安全,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)離開(kāi),。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇六

親愛(ài)的小朋友,，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們,，大家上午好,！

六月，是撒滿陽(yáng)光的,；六月,，是鮮花盛開(kāi)的；六月,，是全世界兒童的節(jié)日,，六一，是我們最快樂(lè)的一天,！今天,，在這個(gè)特別的日子里，我們歡聚一堂,，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái),。今天，我們班孩子要用最美的舞蹈,，最甜的歌聲,，為自己的節(jié)日增光添彩。

下面請(qǐng)欣賞歌曲《六一的歌》律動(dòng)《巧虎之歌》《洗唰唰》,。

小朋友表演了節(jié)目,，那么我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節(jié)日也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞何心燁跟她的媽媽為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁晨和爸爸帶來(lái)的歌曲《我的好媽媽》,。看完了他們精彩的表演大家掌聲有請(qǐng)任梓銘和媽媽帶來(lái)的歌曲《數(shù)鴨子》,。

1,、每次請(qǐng)5個(gè)家庭上來(lái)，孩子跟家長(zhǎng)面對(duì)面站好,。

2,、孩子蒙上眼睛，聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音找父母

3,、家長(zhǎng)在對(duì)面可以說(shuō)：“寶寶,，我在這里”只能提醒孩子2次,。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿開(kāi)，看看是不是你的父母,。如果是的話,，請(qǐng)你到老師身邊拿一份小食品,。（請(qǐng)3組）

小朋友，你們玩得開(kāi)心嗎,？（開(kāi)心）玩了這么開(kāi)心的游戲我們也累了，我們就一邊吃東西,，一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來(lái)的節(jié)目。

1,、袁晨開(kāi)家庭帶來(lái)的《小毛驢》

2、王詩(shī)鈮和媽媽帶來(lái)的踏雪尋梅,。

爸爸媽媽們真是多才多藝,，你們真棒?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友看老師手里拿的是什么啊,？對(duì)了是氣球,，那老師拿了氣球要干什么啊,？告訴你們吧,，我們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“踩氣球”,，現(xiàn)在老師先說(shuō)一下活動(dòng)規(guī)則：1,、一共分3組，每組6人,。2,、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起，在綁在一起的腳上系上氣球,，然后老師說(shuō)開(kāi)始你們就去踩別的家庭的氣球同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球,，最后，腳上還有氣球的家庭勝出。

給勝出的家庭發(fā)小食品,。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《吹?！贰?/p>

1,、家長(zhǎng)自己選擇一份老師準(zhǔn)備好的內(nèi)容,，按照紙上寫(xiě)的意思做動(dòng)作，也可以用語(yǔ)言表述,，但是不能說(shuō)到紙上寫(xiě)的其中任何一個(gè)字,。

2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備10個(gè)詞語(yǔ),，在30秒內(nèi)誰(shuí)說(shuō)的個(gè)數(shù)多誰(shuí)就勝出,。

一共是5個(gè)家庭參加這個(gè)游戲。

六一的歌是甜甜的,，六一的小朋友美美的,，因?yàn)榱皇菍儆谖覀冃∨笥训墓?jié)日，今天你們玩得開(kāi)心嗎,？（開(kāi)心）今天我們的班級(jí)活動(dòng)就到此結(jié)束,，在這里老師祝你們節(jié)日快樂(lè)！

接下來(lái)是一個(gè)義賣活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子安靜的聽(tīng)廣播,，然后參加活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后到門(mén)口領(lǐng)取一份六一的禮物,。謝謝合作！

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇七

20__年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__園(__路__碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)__路__號(hào))

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在__園門(mén)口集合

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一、紙箱接球,。

活動(dòng)二,、螞蟻運(yùn)糧。

活動(dòng)三,、兩人三足升級(jí)版,。

活動(dòng)四、躲貓貓,。

活動(dòng)五,、竹林尋寶。

10：00—11：00自由活動(dòng)：

活動(dòng)一,、玩沙,。

活動(dòng)二,、參觀美術(shù)館。

活動(dòng)三,、喂小魚(yú),。

四、有關(guān)事項(xiàng)：

1,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2,、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙。

3,、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇八

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng),！

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,，增進(jìn)親子之情,。

2、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì),。

3,、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

20xx年3月29日下午

“大手牽小手,，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

幼兒園大甬路

1、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4,、游戲場(chǎng)地,、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生,、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng),。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全,。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

（一）家長(zhǎng)入園簽到,，到各班主任處報(bào)到,。

（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),，保證幼兒秩序和安全,。

（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的小朋友們：大家好,！

2、園長(zhǎng)致詞,，強(qiáng)調(diào)“友誼第一,，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

(四),、活動(dòng)順序：

1,、幼兒體操展示,。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)

4,、教師與家長(zhǎng)接力比賽,，比賽地點(diǎn)：大甬路。

5,、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽,，比賽地點(diǎn)：大甬路

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,，當(dāng)哨聲吹響時(shí),，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利,。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油,！

6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活,、學(xué)習(xí),、習(xí)慣等方面的情況。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了,。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的'結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂(lè),，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂(lè)!

小 班

1、活動(dòng)名稱：揪尾巴

準(zhǔn)備：彩條紙若干

玩法：家長(zhǎng)背著寶寶,，寶寶腰間系根“尾巴”,，游戲開(kāi)始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護(hù)好自己的“尾巴”,，“尾巴”未被揪掉的為勝,。

2、游戲名稱：快樂(lè)穿梭

準(zhǔn)備：蒙眼布條6根

玩法：家長(zhǎng)蒙住雙眼,，由孩子牽引繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn),，用時(shí)最短的家庭獲勝。

3,、游戲名稱：《小動(dòng)物運(yùn)球》

游戲準(zhǔn)備：彩色大球,、小筐,、小動(dòng)物頭飾

游戲人數(shù)：四人為一組，分四組,。

中 班

1,、游戲名稱： “聽(tīng)話的小球”

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

2,、游戲名稱：快樂(lè)向前沖

準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè),、綁繩6根

玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后,，分別站在兩個(gè)圈中,，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝,。

3,、活動(dòng)名稱：大小烏龜齊上陣

準(zhǔn)備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長(zhǎng)處，然后孩子趴在家長(zhǎng)的背上,，由家長(zhǎng)爬至終點(diǎn),，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇九

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子,、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

二、時(shí)間

20__年x月x日上午9∶00--11：00,。

三,、地點(diǎn)

__公園。

四,、人員

幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲,。

2,、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料,。

3,、小禮物人手一份,。

4,、照相。

5,、少量食物,。

六、活動(dòng)安排

1,、小班親子游戲：

親子賽跑,、氣球接力賽,、彩帶舞、小烏龜爬爬爬,、豬八戒背媳婦,。

2、中班親子游戲：

傳球接力賽,、趕小豬,、老牛吃嫩草、袋鼠跳,。

3,、大班親子游戲：

跳長(zhǎng)繩、拔河,、運(yùn)球,、金雞獨(dú)立。

4,、分享食物,。

5、自由活動(dòng),。

幼兒園小班親子活動(dòng)記錄表幼兒園小班親子活動(dòng)篇十

觀察記錄

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,，當(dāng)她在給小朋友上課的時(shí)候，園內(nèi)突然沖進(jìn)來(lái)兩個(gè)壞人,，一個(gè)是怪獸,，另一個(gè)是壞人，她連忙請(qǐng)了李琪做了門(mén)衛(wèi)的保安,，把倆個(gè)壞人趕走,。她請(qǐng)保安帶好照相機(jī)站在門(mén)口，當(dāng)壞人進(jìn)來(lái)就用照相機(jī)把他拍攝下來(lái),。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門(mén)口堅(jiān)守崗位,，東拍拍，西拍拍,，工作的非常認(rèn)真,。由于天氣悶熱，老師沒(méi)有帶小朋友做早,，讓他們?cè)诮淌依锎蜷_(kāi)自己心愛(ài)的`小書(shū)包在寫(xiě)字,，做作業(yè)呢。過(guò)了一會(huì)兒老師買來(lái)了水果和點(diǎn)心請(qǐng)小朋友吃,，之后又組織小朋友看書(shū),。這時(shí)，娃娃家里的爸爸來(lái)園邀請(qǐng)老師和小朋友去作客，來(lái)到家里,，家里的人熱情招待,，姐姐拿出了棒冰，妹妹拿出了冰水,，媽媽在烤肉串,，爸爸端出了綠豆湯，一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。爸爸請(qǐng)寶寶去上學(xué),，寶寶很不愿意，令爸爸失望,。隨后,，老師帶著小朋友來(lái)到點(diǎn)心店吃漢堡，服務(wù)員熱情周到有禮貌,，小朋友們吃的很滿意,，但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生，箱子里所有的點(diǎn)心都混范文之家提[離園倒計(jì)時(shí)角色游戲活動(dòng)記錄表和反思幼兒園教學(xué)案例反思http:（本文來(lái)自范文家http://,，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記,。）//http://歡迎您訪問(wèn)范..文.家]供整理}在一起，生意也沒(méi)有,。

反思

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,，能根據(jù)天氣的變化，組織小朋友開(kāi)展一些安靜的活動(dòng),?；顒?dòng)中孩子們的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，做事認(rèn)真專心,，很聽(tīng)老師的話。老師機(jī)智勇敢,，為了保護(hù)好孩子,，關(guān)鍵時(shí)刻能想出各種辦法對(duì)付壞人，培養(yǎng)了幼兒遇事會(huì)解決問(wèn)題的能力,?；顒?dòng)中孩子們表現(xiàn)靈活，能根據(jù)天氣的變化,，想出多種讓客人涼快的好辦法,，學(xué)會(huì)了以物代物，發(fā)展了游戲情節(jié),，同時(shí)處事能力也得到了相應(yīng)的提高,。對(duì)于在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中通過(guò)商討的方式一一得到了解決,。問(wèn)題一：為什么點(diǎn)心店沒(méi)生意,？幼：天氣熱，不想吃,。師：怎樣吃涼快的點(diǎn)心,？幼：建議一：做涼拌的點(diǎn)心。建議二：開(kāi)一個(gè)冷飲店,。師建議幼兒回去準(zhǔn)備材料,，周一帶來(lái)，為下次游戲做好準(zhǔn)備,。問(wèn)題二：寶寶為什么不肯上學(xué),？（寶寶：沒(méi)有新書(shū)包）怎么辦？（幼建議一讓爸爸去買一個(gè),。建議二遇事要跟爸爸商量,。）