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學(xué)生周記200字 學(xué)生周記題目篇一
周記“真實(shí)地記下了你的生活,,留下了你的生活,,留下了你的足跡,其備忘價(jià)值不可低估,,可以使自已終生受用不盡,,記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累,首先是學(xué)習(xí)上的積累,,把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來,,你的知識就會越來越豐富,其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累,,把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來,,你就會不斷進(jìn)步?!敝苡浭俏覀兩畹膫渫?,是我們走向進(jìn)步的階梯。
周記是容納面很廣的一種文體,??捎浀念}材極廣,,大到國內(nèi)大事,小到個(gè)人小事,,家庭瑣事,,只要是你聽到的、看到的,、想到的,、感受到的,無論是人,、是事,、是物、是景等,都是你寫周記的題材,,可以寫下自已的秘密,,也可以記下需要尋找答案的問題。,。,。。,。,。寫起來自由靈活,有話則長,,無話則短,;無論記敘、說明,、還是議論,、抒情,隨你任意表達(dá),。
寫周記時(shí),,有的同學(xué)能寫出內(nèi)容充實(shí)而生動的文章,有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭,,抱腦袋,,感到腦子里空空的,沒什么材料好寫,,是不是真的沒什么好寫呢,?不是!我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代,,生活豐富多彩,,可寫的材料多著呢!
生活為作家提供了寫周記的材料。在日常生活中,,我們也要接觸許多人,,經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事,,由于接觸比較多,,印象深刻,使我們受到教育,,得到啟發(fā),,產(chǎn)生感情。我們寫的周記,,是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物,。
迄今為止,寫周記并沒有什么“靈丹妙藥”,。那就是多實(shí)踐,,多讀多寫。多讀是很重要的,,這里有一個(gè)觀摩借鑒的問題,,也就是樹立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文,,學(xué)好課文有事半功倍的效果,。再就是設(shè)法多讀些課外的書,書攤上亂七八糟的東西是不在此例的,。加上自已的理解和運(yùn)用,,寫周記就會左右逢源、得心應(yīng)手,。
同學(xué)們只要經(jīng)過不懈的努力一定會更上一層樓,。機(jī)會只光顧那些有準(zhǔn)備的人。只要我們不怕難,、不怕苦、不怕寫不好,、一周一寫,、養(yǎng)成習(xí)慣,一定能寫好周記,,有所收獲,;只要我們善于學(xué)習(xí)、借鑒,,我們的周記一定會有明顯的長進(jìn),。
積累是學(xué)習(xí)和寫周記的基本功,沒有積累,就不能增長知識,;沒有積累,,也談不上對客觀事物的更深一點(diǎn)兒的認(rèn)識;沒有積累,,寫周記也將是“無米之炊“,。積累,包括詞語的積累和素材的積累,。積累詞語,,好像準(zhǔn)備建筑材料中的磚瓦;積累素材則好像準(zhǔn)備各式各樣的預(yù)制構(gòu)件,,到需要寫周記時(shí)根據(jù)命題材要求進(jìn)行篩選,、組合,便可以創(chuàng)造出有聲有色的美妙文章來,。
愿周記伴隨你成長的五彩人生,!
學(xué)生周記200字 學(xué)生周記題目篇二
暑假到了,我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松,。雖然如此,,但過于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天,,媽媽給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè),,可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成,。爲(wèi)此,,媽媽非常生氣,并和我談了一個(gè)晚上,。
媽媽,,我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí),,我滿口答應(yīng),,可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行爲(wèi)是一種不遵守諾言的表現(xiàn),,俗話說得好:君子一言,,駟馬難追??晌夷?作爲(wèi)一名學(xué)生,,學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置,、檢查作業(yè),,已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),反而讓您如此爲(wèi)我心碎,。媽媽,,您經(jīng)常對我說:人貴在自覺,學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情,,爲(wèi)什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?
媽媽,,我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,,但您說一次考試終究說明不了什么,。可以看到,,在我前面有很多強(qiáng)手,,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,,我沒有絲毫理由沾沾自喜,。相反,我應(yīng)該以此爲(wèi)動力,,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊,。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),,不能被一時(shí)成敗所左右,。所以,我更不能在里游手浩閑,,我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足,。
媽媽,,我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會再讓您爲(wèi)我操心了,,我會自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事,。媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:只要你再努力些,,再刻苦些,,你會變得更優(yōu)秀。我會的,,我會謹(jǐn)記您的教悔,、我會讓您爲(wèi)有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的,。
媽媽,我錯(cuò)了,,我誠心誠意地請您原諒我,。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,,。
媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,,請您也放松一下您自己,注意休息,。您的兒子長大了,。
學(xué)生周記200字 學(xué)生周記題目篇三
時(shí)間的消逝,標(biāo)志著我已慢慢長大,,懂得了時(shí)間的寶貴和人生的道路不簡單,。
人生的道路猶如海上航行,而理想就像海平面上的帆船,,它會帶你去往世界的每一個(gè)角落,,就看你這個(gè)水手心有大,夢有多遠(yuǎn),。
我的理想很簡單,,我想做一名寫手,能用自己的雙手去描繪別人的故事,;用自己簡單的詞匯去譜寫別人看似平凡其實(shí)并不平凡的人生,。但是,有人會說,,當(dāng)寫手有什么好的,,寫一堆沒用的字。現(xiàn)在的社會中有幾個(gè)人會欣賞,,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會中,,你寫的東西沒有銷量,誰會理你,。
也許,,我的朋友說的很對。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,,理想是美好的,。但是得我們需要為了生存去努力奮斗,而努力奮斗的泉源來自于理想,。它不是現(xiàn)實(shí)社會中的當(dāng)頭一擊,,理想是在你精疲力盡時(shí),為你指引道路的明燈,,理想是支持你堅(jiān)持下去的影子,。
我喜歡文學(xué),,不一定我將會走向文學(xué)之路,人這輩子還會經(jīng)歷很多,,所以理想并不是你我生存下去的手段,,它是一種信念,不變的信念,,不論多倔強(qiáng)的人,,一定會向現(xiàn)實(shí)低頭。
剛剛十字開頭年紀(jì)的我,,害怕幾年,、十幾年、二十幾年后被現(xiàn)實(shí)折磨的千瘡百孔的我,,還會不會堅(jiān)持下去,。但,不管怎樣我希望無論是文學(xué),,還是什么,,我都希望有燈光陪我走下去,一直的走下去,。
因?yàn)?,理想是海上的帆船,是夢的希望?/p>
學(xué)生周記200字 學(xué)生周記題目篇四
放假那天,,成績出來了,。我語文95.5,數(shù)學(xué)88,,英語96,。
哎,其實(shí)我知道這次沒考好的原因,,因?yàn)樯蠈W(xué)以來,,我一直自以為“打遍天下無敵手”,穩(wěn)拿第一名,,“反正期末考試還早著呢,!”所以老師上課講的話我是左耳朵進(jìn),右耳朵出,,心不在焉,,聽得云里霧里的,就這樣,,時(shí)間在一天天飛快的流逝著……
“同學(xué)們,,準(zhǔn)備迎接期末考試!”老師說,,我恍然從夢中驚醒,,突然想起還要考試,,所以立刻抓緊時(shí)間來復(fù)習(xí),“叮鈴鈴”,,考試開始了。我“執(zhí)筆上了戰(zhàn)場”,,我揚(yáng)揚(yáng)眉,,數(shù)學(xué)題有的我認(rèn)識,有的不認(rèn)識,。唉,!
我想:回家后一定要遭一頓暴打了!誰叫我不認(rèn)真學(xué)呢,?
期末考試成績終于出來了,,我被五雷轟頂般。你們知道為什么嗎,?因?yàn)椋ǔ煽円压迹?,唉,倒霉,!?shù)學(xué)老師問我為什么沒有考好,,而我卻無言以對,只好沉默不語,。
我?guī)显嚲砘丶伊?,很意外,媽媽沒有打我,,我想:我沒有考好,,是因?yàn)轵湴粒院笪乙牡暨@個(gè)錯(cuò)誤,,爭取下會考好,!