為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇一

20xx年11月24日

班級：中二班

主持人：xx

中二班教室

形式（中班組）：

1、歌詠會

2,、分組活動贈送感恩卡

感恩節(jié)——老師老師感謝您

1,、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦,。

3,、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目,，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感,。

幼兒學(xué)說一些感恩的話語

小朋友們親手制作的感恩賀卡

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3,、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場,，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡,。

（2）走出教室,，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意,。

全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng),，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,，說一句“愛你、感謝你”之類的話,。

中一班

第一組 慰問感謝托班老師,。

第二組 慰問感謝小班老師。

第三組 慰問感謝大班老師,。

中二班

第四組 慰問感謝廚房老師

第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

第六組 慰問感謝鋼琴老師

今年的感恩節(jié)活動,，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等,。努力營造“感恩”的良好氣氛,。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師,、財務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒樱?、跳舞,、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育,，受鼓舞?/p>

從“走進(jìn)來,，送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的,！通過這些活動,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好！

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇二

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么、以及對家長的感謝,。

1,、制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂,；

2,、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)

1、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

2,、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；

3,、感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

4,、制作感恩賀卡；

1,、感恩行動：洗腳,、捶背,、煮飯、親吻,、擁抱,。

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

2,、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

3,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂,，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式),；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

5,、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。

6,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。

1,、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘。

3,、9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving!

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

7,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親,、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇三

一、晨間活動,。（音樂游戲：魔鏡）

二、廣播體操,。

三,、洗手吃點心。

四,、活動主題：

感恩我周圍的一切,。

1.開場語：

尊敬的各位家長上午好！非常感謝您能在百忙中來參加本園的活動,。您的參與體現(xiàn)了您對孩子的重視,。今天是感恩節(jié)，我們活動的主題是：感恩我周圍的一切,。這也是我園第一次舉辦這樣的活動,。目的是通過感恩活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。通過活動能知道在感恩節(jié)這天祝福想要感謝的人,。

2.中一班感恩宣言：

愛家人、愛老師,、愛同伴,。（師幼一起）

五、教學(xué)活動：

《小熊旅行》

目標(biāo)：

1．知道我們應(yīng)該對別人的幫助和付出表示感謝,。

2．體會到感謝別人是一件快樂的事情,。

3．學(xué)會用多種方式表達(dá)謝意。

4．能用準(zhǔn)確連貫的語言表述自己的想法和心情,。

六,、愛心傳遞。

每人制作一個愛心卡,，把要感謝的人或事記錄下來并和爸爸媽媽一起粘貼到愛心墻上,。

七．欣賞感恩歌曲《感恩的心》。

幼兒隨老師做手語,，在音樂中結(jié)束活動,。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇四

一、活動主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

二,、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活,！

三,、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）

1、在11月份的'第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）

2,、畫一幅畫，感恩父母,。（年級組長負(fù)責(zé)）

3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。（各班級老師負(fù)責(zé)）

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。（大班年級組）

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的`生命,？這究竟是為什么？

想了原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在園內(nèi)開展“感恩你我,，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。

活動目的：

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：

11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

活動地點：

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范,。

活動過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級教師集中懸掛。

二,、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

4,、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴 大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

3、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。

四,、閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇五

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二、感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、"感恩節(jié)"特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

11月多少日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合：

1,、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、11月x日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的"拿手菜"帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

一,、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：

十月份

四：活動地點：

xxx幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在x月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、"小手護(hù)大手"活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、"愛的傳遞"活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇六

1,、通過活動,，讓學(xué)生深刻體會父母之愛,，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大,，感受父母之愛的圣潔,、無私和偉大,，明白感恩父母的重要性和必要性,。

2,、聯(lián)系實際,，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報愛父母的關(guān)愛，關(guān)心父母,、熱愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,，如關(guān)心,、體諒、溝通,、表達(dá)等,。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上,，不辜負(fù)家長的期望。

4,、通過親子活動，增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解,，增進(jìn)親子關(guān)系,。讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校,，了解老師,。

目前的學(xué)生大多是獨生子女，不少學(xué)生在家里以自我為中心,，既不懂得關(guān)心體貼父母,，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實際情況,，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動,。活動中更多地從“學(xué)會感恩”這個角度,，引導(dǎo)教育學(xué)生對父母多一份理解,，并以實際行動來孝敬父母。

親子會

四年（2）班全體學(xué)生及家長

爸爸媽媽的愛：每個學(xué)生一篇作文,。內(nèi)容要寫自己的真實經(jīng)歷,，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

我愛我家：每個學(xué)生每人利用大約a4大小的彩色卡紙,，貼上自己的父母或者與家人的合影照片,，并在寫上父母的辛苦，父母的希望,，送給父母的美好祝愿等,。

1、每個學(xué)生的家長給自己的孩子寫一封信,，放在信封里封好,。學(xué)生每人寫一封信，放在信封里封好,。

2,、邀請學(xué)生家長參加親子活動。每個學(xué)生的家長都必須參加,。

3,、請1名家長代表做好上臺講話。

4,、家庭情景劇表演,。

5、舞臺布置,。

6,、背景音樂。

“擁抱親情，學(xué)會感恩”親子

活動過程

開場白：甲：各位同學(xué),、老師,，

乙：各位家長、來賓,，

合：早上好,。

甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動的,，是快樂的,。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

甲：我要考考你,，你知道什么是感恩嗎,？

乙：感恩嘛，我想是感謝報答,，也就是俗話所說的“滴水之恩,，涌泉相報”的意思吧。

甲：嗯,，你真是一語中的,。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天,，我們將從“擁抱親情,，學(xué)會感恩”這場親子活動開始，從感恩我們的父母開始,，學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母,，看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,。

甲乙：讓我們,，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情,，學(xué)會感恩”的親子活動,。

活動一：配樂詩朗誦《感恩》

甲：從我們們出生到現(xiàn)在,，父母總是無私地關(guān)愛著我們,。

乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母,。

甲：首先,，請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

背景音樂《神秘園之歌》

活動二：動人的故事時間

甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長,，特別是我們生病的時候,，父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》,。

背景音樂《神秘園》小提琴

活動三,、親子活動（兩人三足）

甲：生病時,，父母的關(guān)心是愛；玩耍時,，父母的陪伴也是愛,。

乙：回憶童年時光，父母陪我們度過了許多快樂的時光,。

甲：接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持,。

老師：我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范,。

老師：我們先邀請3個家庭來參加,，誰先上來呢？

老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍,。謝謝你們的參與,。

活動四、家庭情景劇

甲：我們與父母相處的大部分時光是快樂的,，但是有時,，我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不,，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了,。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

（情景劇表演）

甲：看完這個小品,，同學(xué)們有什么話想說,？更歡迎家長們說說你的看法。

甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛,，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛,。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是,，從今天開始,，我們將少一份厭煩，多一份耐心,。因為我們知道了,，那就是爸爸媽媽的愛。

活動五,、父母的期望

乙：父母的愛在對我們飲食起居的照顧中,，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望,。

活動六,、親子活動（閱讀爸爸媽媽的信）。

甲：生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是,，中國的父母都比較含蓄,，他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達(dá)出來。

甲：今天,，父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中,。相信大家現(xiàn)在都有點迫不及待地想拆開信來看看了?？齑蜷_信封看看吧,，讓我們一同享受這溫馨的時刻。

全體學(xué)生和家長一起,，閱讀家長寫給自己的信,。

背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》

活動七：歌曲演唱《游子吟》

甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷,，爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望,。父母如此關(guān)愛我們，我們可以用什么來感恩父母,，回報父母的關(guān)愛呢,？

乙：就讓我們先借助音樂來表達(dá)我們的心聲吧。

甲：請欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》,。

活動八,、親子活動（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）

甲：誰言寸草心,，報得三春暉,。用音樂可以表達(dá)我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實際的行動,。

乙：今天,，讓我們以行動來表達(dá)對

爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立,，站到你的爸爸或者媽媽的背后,，為他捶捶背，揉揉肩,，讓父母疲憊的身心得到放松,。溫馨時間3分鐘。

背景音樂：《讓愛住我家》

活動九,、大膽說出你的愛

甲：此時此刻,，我很想說：爸爸媽媽,，謝謝你們；

乙：此時此刻,，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們,；

甲：此時此刻,，我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱,。

乙：此時此刻，就讓我們送上我們愛的禮物,，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱,。

合：讓我們對他說聲謝謝你,，我愛你,。

背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》

活動十：教師講話

甲：這次的親子活動中,，最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師,，現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話,。

活動十一、感恩在延續(xù)

甲：轉(zhuǎn)眼之間,，我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長,。

乙：除此之外，我們感恩老師,，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；

甲：我們感恩朋友,，因為他們帶給我們溫暖,，讓我們在生命的旅程中不再孤單,；

乙：我們感恩坎坷,，讓我們在一次次失敗中變得堅強,；

甲：我們感恩命運,，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

乙：美好的時光總是那樣短暫,，最后祝愿今天在場的所有人

合：健康、幸福、快樂,。

合：“擁抱親情,，學(xué)會感恩”親子活動到此結(jié)束，感謝大家的參與,。再見,！

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇七

11月28日(周日)

感恩節(jié)親子活動招生

網(wǎng)絡(luò)、郵件,、短信,、微信——新老會員邀請

參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強孩子自信,，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點，給孩子一個展示自己的舞臺,，同時,，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度,，提升口碑,。

氣球、彩帶,、彩燈,、五色紙、拉花,、蠟燭,、零食,、瓜果等

一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁,、傳單,、測評卡、短信,、電話,、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長這一活動,。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式,，相比于其他宣傳方式,，測評卡顯得更有價值,，營銷感不重，價值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動,。

宣傳時間：提前一周

活動時間：視機構(gòu)具體情況而定

具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位,，一位家長帶一名孩子,。

二、活動內(nèi)容：

1,、安排一名主持人做開場白

2,、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢,，每位學(xué)員擁抱自己的父母,，并說一句，爸爸(媽媽)您辛苦了,，女兒(兒子)愛您!)

3,、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,，宣誓，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)

4,、熱身活動(舉例)——找寶貝

規(guī)則：每隊站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)

5,、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場順序)

6,、家庭對對碰

a、參加游戲者以家庭為單位,，每個家庭需一名家長和一名孩子,。

b,、家長與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上,，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住,，綁好后由裁判檢查方可比賽。

c,、比賽距離為50米,，裁判發(fā)令后開始計時，參賽隊員開始啟動,，兩人均穿過終點時,，計時結(jié)束，該時間為本隊成績,。

d,、用時最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品,。

7,、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。

8,、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評,，也可以到學(xué)校來測評，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],，可以適當(dāng)多送家長幾張,，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券,、3張下一場親子活動入場券,。

9、合影留念

10,、活動結(jié)束第二天,，機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會，說明測評卡使用,，并根據(jù)意向推薦課程,。

11、與意向家長持續(xù)溝通,。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇八

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

活動名稱：“感恩你我，真情成長”

活動安排：

開幕式：11月xx日

閉幕式：11月xx日

主題活動：11月xx日至11月xx日

階段性工作安排：

一,、大展板的制作，18號前完成

1、小班級部完成橫幅的打印及制作,。

2,、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

1、時間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長宣傳工作到位

3,、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4,、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上,；

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé),。

7、過程設(shè)計：

上午活動：(8：30)

1,、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動：

1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2,、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3,、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子,；標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服,、園帽,。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備,。

5,、幼兒安全教育、禮貌教育,。

6,、過程資料的拍攝與收集。

7,、活動新聞及時上傳。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇九

自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動,。讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀,，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺,。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,，這是所有我們最大的心愿……

感恩親子時裝show

1,、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

2、通過親子時裝show,，促進(jìn)親子之間的感情,。

（11月16日――11月22日）：

1、級組各成員出大海報通知家長,、幼兒,，海報包括時間、地點,、內(nèi)容等,。

2、級組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場地。

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來,。

2、親子時裝show

3,、手語舞蹈《讓愛住我家》

xxx

本次活動通過我們出海報,、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加,。在活動中,，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上,，擺出最優(yōu)美的姿勢,；本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心,，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,，相信,，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了,，也相信通過親子活動,，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

中班感恩節(jié)活動方案設(shè)計 中班感恩節(jié)活動方案及策劃篇十

活動準(zhǔn)備：

小動物頭飾,、音樂cd,。

教學(xué)過程：活動過程：

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二,、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象,。

三,、和幼兒討論“我的媽媽”

四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2、幫媽媽爸爸捶背,。

六,、家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情,。

方案五：幼兒園感恩節(jié)活動方案

地點：本園

時間：20xx年,、11月xx日

參與人：全體教職工、家長,、小朋友

活動目的：

1.通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓家長進(jìn)一步了解大地課程,、活動、及大地產(chǎn)品,。增進(jìn)家園聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

2.通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩,，讓家長感受感恩教育的重要性,。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動準(zhǔn)備：

1.策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)

2.各班結(jié)合手語教唱《感恩的心》

3.活動背景音樂

4.提前一周用短信,、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節(jié)家長邀請函,、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項,、捐贈程序等)

活動時間：

20xx年11月xx日星期四上午

活動創(chuàng)意人：馮小艷

活動策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師全體幼兒家長

活動流程：

1,、7：45——8：30區(qū)角活動(戶外、室內(nèi))

2,、8：30——9：00早操

3,、9：00——9：30早點時間

4、9：30——10：00集中活動

5,、10：00—10：10操場集中

(這段時間的具體活動由美語負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

6,、11：05——11：35午飯

7、11：35——11：45散步

8,、11：45——12：00睡前故事

9,、12：00——14：30午睡