當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

畢業(yè)論文全文總結(jié)要求篇一

專用夾具的設(shè)計(jì)是針對不同的機(jī)床和零件的被加工表面設(shè)計(jì)專門的夾具以滿足加工精度要求,、提高加工效率,，降低工人勞動強(qiáng)度。夾具設(shè)計(jì)包括：定位元件或定位裝置,、夾緊元件或夾緊裝置,、對刀及引導(dǎo)元件、夾具體組成,、連接元件,、其他元件或裝置。本次設(shè)計(jì)的是鉆床夾具,，加工一個比較大的孔,，需要精加工。所以夾具對定位,、導(dǎo)向裝置要求較高,。而生產(chǎn)類型為大批，故應(yīng)該選擇液壓或氣動夾緊方式,，以降低工人勞動強(qiáng)度和縮短輔助時間,，提高效率。

通過設(shè)計(jì)對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),，提升了我獨(dú)立分析問題,，解決問題的能力，專業(yè)知識也有很大的提高,。對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用,。

本次設(shè)計(jì)是在完成大學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)行的一次設(shè)計(jì)，是對所學(xué)的工程圖學(xué),，機(jī)械設(shè)計(jì),，機(jī)械制造工程學(xué)，機(jī)械幾何精度設(shè)計(jì)等大學(xué)課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練,，能夠使我們的知識掌握更牢,，并能提升我們分析問題，解決問題的能力,。

作為機(jī)械制造專業(yè)的學(xué)生,，最基本也是最實(shí)用的就是機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定和工裝夾具的設(shè)計(jì)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),，我更為深入的掌握了機(jī)械加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)和工裝夾具設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)在搖桿軸支座工藝規(guī)程設(shè)計(jì)過程中,，詳細(xì)的分析了搖桿軸支座的加工工藝,，通過工藝方案的比較與分析選擇得到了符合技術(shù)要求的工序，形成了機(jī)械加工工藝過程卡和機(jī)械加工工序卡,。本畢業(yè)設(shè)計(jì)的夾具設(shè)計(jì)是搖桿軸支座20孔專用鏜夾具設(shè)計(jì),。在夾具的設(shè)計(jì)過程中完成了鏜孔夾具總體結(jié)構(gòu)方案，定位元件與夾緊裝置的設(shè)計(jì),，鏜模與夾具體的設(shè)計(jì),，以及繪制裝配圖，零件圖和主要零件的三維造型,。

通過設(shè)計(jì)對所學(xué)各課程的一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí),，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我在各個方面都有了很大的提高,，具體地表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）對大學(xué)四年所學(xué)到的東西進(jìn)行了歸納總結(jié),，進(jìn)一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。

（2）對所學(xué)習(xí)知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，并了解學(xué)習(xí)了新的知識,，開闊了視野，拓寬了自己的知識面,。同時培養(yǎng)個人一定的創(chuàng)新思維,。

（3）利用理論知識解決實(shí)際問題的能力得到了提高，為以后正確解決工作和學(xué)習(xí)中的問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（4）學(xué)會了充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料,，以及借助前人的研究成果尋求解決問題的思維方法，對新信息和新知識及時做筆記,。

（5）敢于面對困難,，同時也懂得了互助合作的重要性。

（6）提升了我獨(dú)立分析問題,，解決問題的能力,，對我以后在工作中起到相當(dāng)大的作用，對我們畢業(yè)生來說是一次相當(dāng)大的鍛煉。

致謝

經(jīng)過半年的忙碌和工作,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲,，作為一個本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏,，難免有許多考慮不周全的地方,，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持,，想要完成這個設(shè)計(jì)是難以想象的,。 在這里首先要感謝我的導(dǎo)師付雪敏老師。付老師平日里工作繁多,，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個階段,，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查,，后期詳細(xì)設(shè)計(jì),，工藝規(guī)程設(shè)計(jì)和夾具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)等整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我平時的基礎(chǔ)不好,，很多基礎(chǔ)問題都不太懂,，付老師細(xì)心指導(dǎo)我設(shè)計(jì)，幫助我解決一個個難題,。除了敬佩付老師的專業(yè)水平外,，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作,。 其次要感謝我的同學(xué)對我無私的幫助,，尤其是同組的同學(xué)，在設(shè)計(jì)方面給我提供了很大幫助,，正因?yàn)槿绱宋也拍茼樌耐瓿纱舜萎厴I(yè)設(shè)計(jì),，我要感謝我的母校——成都紡織高等?？茖W(xué)校,，是母校給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。在將要畢業(yè)的這一刻,，我要感謝我的導(dǎo)師付雪敏老師,，我的班主任徐立老師，還有系主任老師以及其他各位老師,，三年生活中,，您們不僅教會了我專業(yè)知識，更教會了我怎么做人,。再次感謝您們,！

課程設(shè)計(jì)是對我們學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,，實(shí)現(xiàn)自我完善和獨(dú)立工作的過程，是大學(xué)學(xué)習(xí)的特色和優(yōu)勢,，展望未來,，我們機(jī)械的學(xué)子必將是社會發(fā)展的有力力量，靠的就是專著的態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和真實(shí)的設(shè)計(jì)實(shí)力,。而這一切的得來都是努力的結(jié)果，所以我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，就像我們總結(jié)的知識點(diǎn)一樣,，以后還會更多更全面更有規(guī)律性，也希望我們學(xué)校以及學(xué)院給予我們更多的這樣的機(jī)會,，再此也感謝指導(dǎo)老師辛勤的工作和熱心的幫助,。