時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇一

本班學(xué)生有一部分老生,，有部分是去年入校的同學(xué),。年齡處在16——————25歲之間。他們處在青春期階段,，心理和生理趨向成熟,，獨立意識，自我意識開始增強,。但又往往比較偏執(zhí)固執(zhí)，情緒化較明顯,，做事以感性為主,，不會做理性分析。所以他們正處在可塑階段,。我們要正確加以引導(dǎo),，使他們健康地度過人生成長階段。

本班學(xué)生他們雖然智力上存在缺陷,，但相對來說,，程度還算可以。所以對這些學(xué)生的教育,。要以思想教育為主,，切忌簡單粗暴的說教。對孩子出現(xiàn)的問題,，我們要耐心教導(dǎo),，告訴他們錯誤的原因及后果，以及如何改正的方法,。課堂上我要做好他們的良師,，課下我要做好他們的益友，有些孩子步入青春階段,。他們逐漸封閉自己的心扉,，有些話不愿和成人交流。所以我們要想及時了解學(xué)生的以思想狀態(tài),，必須能夠走進學(xué)生的內(nèi)心世界,，讀懂學(xué)生的思想,。這樣我們才能找出學(xué)生那個思想波動的原因。本學(xué)期我要做好學(xué)生的心靈溝通工作,。使孩子在情感方面和我沒有距離感,。讓他們信任我，把我當(dāng)做他們的知心朋友,，能夠主動的向我傾訴內(nèi)心的想法和需求,。

我們都知道特殊教育的最終目的就是培養(yǎng)孩子能夠適應(yīng)社會，學(xué)會生活自理,，自立,，自我照顧，自我服務(wù)等,。本班學(xué)生都處在青少年階段,，對于他們來說，他們不僅僅需要一定的科學(xué)的文化知識,，而且還必須得學(xué)會自我服務(wù),，學(xué)會自我照顧。這樣才能真正的意義給社會減負,，給家長減負,。本學(xué)期我引導(dǎo)學(xué)生掌握自我服務(wù)的一些知識技能，提高他們的自我服務(wù)能力,。從日常小做起,，從細節(jié)做起，逐步提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，如：讓孩子學(xué)會整理自己的內(nèi)務(wù),，包括自己的學(xué)習(xí)用品及生活用品；學(xué)會獨立購物,；學(xué)會學(xué)會妥善保管自己的物品,；學(xué)會正確著裝；養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

教育孩子的責(zé)任,，不僅僅是老師所肩負的，學(xué)生的家長也有不可推卸的責(zé)任,。在孩子的康復(fù)這長中,，學(xué)校和家庭的互相合作，起到一個很大的促進作用,。所以本學(xué)期,，我要更加重視與家長的溝通，采取各種渠道和形式與家長及時溝通,，讓家長能夠及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況,，了解自己孩子的優(yōu)勢及弱勢,，正視孩子的現(xiàn)狀，對于孩子的康復(fù)能起到一個積極的作用,。充分利用班級博客與家長進行有效溝通,。

良好的行為規(guī)范是長期堅持不懈的結(jié)果。特殊學(xué)生能夠比較隨意散漫,，惰性意識又較強,。所以我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會堅持。讓他們能夠注意自己的行為細節(jié),。本學(xué)期我主要訓(xùn)練他們學(xué)會著裝,，注重個人儀表，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。掌握的基本的文明禮儀知識,，對人有禮貌。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不損壞公物,。外出活動時，服從老師的安排指揮,。

以上就是我本學(xué)期的班級管理工作計劃,，不妥之處，請指正,。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇二

隨著省級課題《農(nóng)村幼兒園“浸入式”親子閱讀的策略研究》的不斷深入，園內(nèi)積極開展班級特色申報活動,。中四中五班結(jié)合初步實施的規(guī)劃課題《基于閱讀文化視野下童謠浸潤之行動研究》,，發(fā)現(xiàn)音樂與瑯瑯上口的童謠相結(jié)合，很受孩子們的歡迎和老師的親睞,，部分家長也開始行動起來,。是的，孩子的童謠語言淺顯明快,、通俗易懂,、疊詞疊韻、富有節(jié)奏感,，這種生動活潑的語言形式切合幼兒的口味,，容易深入幼兒的心靈。于是中四中五兩個班一起將班級特色定為“童音童謠童樂”意在挖掘更多的適合中班年齡的孩子吟唱和游戲的童謠,，讓童謠浸潤孩子的心田,，促進多方面的發(fā)展。實施步驟如下：

首先,，在園內(nèi)開展一次童謠或民間童謠的收集,。園內(nèi)教師各年齡不一,，可以收集到許多幼時玩過的民間童謠，別人教過的朗朗上口的童謠,、兒歌,。特別要利用農(nóng)村教師較多的優(yōu)勢進行收集，并以取其精華,，去其糟粕的原則進行梳理,。

其次，利用書籍進行收集,，現(xiàn)在每班都有圖書角,，發(fā)現(xiàn)有很多童謠類的書籍，教師可以根據(jù)本班實際選擇一些適用的童謠,。

最后,，將收集和梳理的童謠歸類為：游戲類童謠，吟唱類童謠,，教育類童謠等,。

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為很多人尋找?guī)椭默F(xiàn)代化工具,，網(wǎng)絡(luò)上的童謠,、兒歌、民間童謠等等非常多,，可以從中選取適合中班幼兒的童謠,。我們發(fā)現(xiàn)部分收集的童謠有生動的flash動畫，童謠陪上音畫,，孩子們一定樂在其中,。將這些動畫下載下來進行存盤，可以隨時播放給孩子們觀看,、學(xué)習(xí)和吟唱,。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇三

高三上學(xué)期班級工作計劃 20xx年九年級班級工作計劃 20xx年下半年小班班級工作計劃 第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 20xx年班級工作計劃 小學(xué)三年級班級工作計劃 20xx-2011年第一學(xué)期班級工作計劃 小學(xué)新學(xué)期班級工作計劃 大學(xué)三年級新學(xué)期班級工作計劃 【返回 班級工作計劃 欄目列表】

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

（一）加強班風(fēng)建設(shè)

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）,。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各

項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

（2）分工明確、各負其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信；第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績,；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）營造備考氛圍

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇四

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：

本班是大班,，我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實 的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩 子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的'教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān) 重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的 和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父 母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān) 系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇五

一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制班主任工作計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,、因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊會時間學(xué)習(xí)對學(xué)生進行教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、比如：可以利用每周模范班級的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育,、另外,，還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點,，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,、

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,、做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小小故事家,，小作家，數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動,、在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,，還給孩子們一個金色的童年。

這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,、若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇六

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，特別是自主管理能力,，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作,，努力開拓班級工作新局面,。

本班共有學(xué)生51人，其中男生29人,，女生22人,。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí),、積極向上,、團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯,。在行為習(xí)慣方面,，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律，行為習(xí)慣良好,。但仍有少部分后進生的自我約束力極差,，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè),，行為習(xí)慣也很差,。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

班級特色：自主管理特色,。經(jīng)過一學(xué)期的實踐,，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果,。

1,、進一步貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，杜絕追趕打鬧等危險行為,，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和,、雅,、誠,、勇”的好少年。

2,、進一步培養(yǎng)小干部,，放手讓他們?nèi)ス芾恚嘀魅我矐?yīng)多作指導(dǎo),。

3,、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動，對學(xué)生進行思想品德教育,。

4,、唱好課前一支歌。

5,、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心,，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作,。

6,、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

7,、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動,，并從中感受到班集體的溫暖,，增加班級的向心力和凝聚力。

8,、做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實際,，對學(xué)生進行飲食,、交通、防火,、活動等安全教育,。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進一步的提高,。

在期初讓每個孩子結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃,。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒,！”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星,。隨著星星個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，六個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀(jì)律,、好人好事,，進行相應(yīng)的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄,。每月操行分上墻公布。

3,、衛(wèi)生方面

通過鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4,、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。我將做到：

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4,、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，給孩子一個寬松的心理空間。

5,、學(xué)生安全教育

（1）,、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧,，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行,。

（2）、不帶任何利器進校,。

（3）,、雨天不在操場上滑行。

細水長流,，匯成大海,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力,！

書,，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,，有書作伴,，為文化奠基，為思想打底,，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育,。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃，制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃,。

把我班建設(shè)成為書香班級,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1,、每天早上閱讀時大聲朗讀,、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,，或者自己選擇的書目,。

2、前5分鐘古詩文誦讀,。

3,、每天下午圖書室開放1小時。

4,、堅持每天課外閱讀至少1小時,。

5、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流,。

1．引導(dǎo)學(xué)生讀書

為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”,，“讀一百本書”活動,，周四課外活動進行班級閱讀指導(dǎo)活動，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,，周四中午進行免費指導(dǎo)閱讀活動,。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍,，如名篇精讀,，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等,，開闊學(xué)生的視野,。

2．汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效,，就要教會學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主,，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

3．運用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思,，有所悟,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事,，續(xù)編故事等,，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

4．開展活動,，持之以恒

在讀書期間,，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣,。

與書共舞,，做一個快樂的讀書人！

1,、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等,。

2、以童話,、寓言,、民間故事、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事,、兒童小說、科幻小說,、歷史小說,、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

3,、自己喜歡的書目,、家長推薦的書目。

1,、鼓勵每個學(xué)生每

2,、班級設(shè)立圖書角。

3,、學(xué)校圖書室定時開放,。

4、同學(xué)之間互換圖書,。

本學(xué)期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動,。

書是人類進步的階梯,！我相信,，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人！

在本學(xué)期,，我們班級將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,，在班級開展讀書活動，進一步拓展學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的課余文化生活，讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,，并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知,、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生,。

積極參與到“午間社團”活動,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

讀書成就夢想。

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目：

2,、班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱,。

3,、班級訂閱的報紙。

4,、在父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱,。

營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準(zhǔn)備：

（1）教師、學(xué)生制定讀書計劃,。

（2）每個學(xué)生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記,、工作,。

（3）建立學(xué)生閱讀個人檔案卡,，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

（4）在班級中建立班級圖書角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫,。要博覽群書。

2,、具體活動：

（1） 每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo),。

a、包括所讀書的書名

b,、摘錄最喜愛的幾句話,；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書社團活動,，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量,。

（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”,、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，擴大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好 “讀書記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句,，適當(dāng)寫讀后感,，定期交流，評獎,。

（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書,，一定要好好愛護。

（8）定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

（9）“書香少年”,，每月評比一次,，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累,。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗讀書的快樂。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人,！

班級工作計劃大學(xué) 班級工作計劃幼兒園篇七

時間轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,。在這個新學(xué)期，為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

1、利用班會課開展榜樣教育,。

2,、“名人知多少”讀書活動；

3,、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理。）

4,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。