時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇一

1,、結(jié)合“下雨的日子”,、“冷和熱”主題開展活動(dòng)，通過觀察,、操作,、美工等活動(dòng)，初步了解夏季的主要特征,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，幫助幼兒在親身體驗(yàn)中逐步積累有關(guān)夏天的生活經(jīng)驗(yàn),。

2、結(jié)合大班畢業(yè)典禮對(duì)幼兒進(jìn)行升中班的教育,，培養(yǎng)幼兒各方面良好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒升班的自豪感,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察雨天的變化和冷與熱之間的關(guān)系，在探索和動(dòng)手動(dòng)腦,，感受雨天帶來的快樂,，培養(yǎng)孩子樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì),。

4,、針對(duì)夏季衛(wèi)生，開展相關(guān)的衛(wèi)生,、安全教育,，知道飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

5,、不斷豐富完善游戲的主題和內(nèi)容，教育幼兒在自主解決游戲中的問題,，學(xué)習(xí)合作與商量,。

6、繼續(xù)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，做好暑假生活指導(dǎo),，使幼兒懂得過一個(gè)安全,、快樂、有意義的暑假,。

小結(jié)本月

在“下雨的日子”主題中,，讓幼兒自己動(dòng)手涂色和繪畫了晴雨娃娃和各類雨具，然后再區(qū)域游戲中讓幼兒自己動(dòng)手剪下來了裝飾在主題墻上,。

“冷和熱”主題中,，也讓幼兒動(dòng)手制作了一個(gè)火熱的太陽，還給自己做了一頂小涼帽,，幼兒動(dòng)手能力都很強(qiáng),，對(duì)小剪刀的使用液越來越熟練了。

區(qū)域活動(dòng)中每周更換內(nèi)容,，如結(jié)合夏天提供半成品,，制作小扇子等。并根據(jù)主題進(jìn)行添加內(nèi)容,。孩子們的興趣很高,。

隨著天氣轉(zhuǎn)熱，在日常生活中我們鼓勵(lì)幼兒開展安靜一些的活動(dòng),，如一起看書,、講故事等，教育幼兒不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),。主動(dòng)喝水,。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下學(xué)會(huì)了合作游戲和交換玩具。爭(zhēng)吵和爭(zhēng)搶的現(xiàn)象很少發(fā)生,。

六月份天氣較熱,，但我們沒有放松對(duì)孩子的教育和管理工作，繼續(xù)做好了夏季保育工作,，因此,，本班本月的出勤率還是很高。在學(xué)期的最后幾天,，我們認(rèn)真給幼兒作了暑假生活的指導(dǎo),，并積極鼓勵(lì)孩子在假期中，做父母的好幫手,，引導(dǎo)幼兒過一個(gè)安全,、快樂、有意義的寒假,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇二

本班有32名幼兒,，男生12個(gè)，女生10個(gè)，其中有兩名是新生,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

1,、班級(jí)教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、面談、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì),。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)！

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)必須按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

九月份

1、穩(wěn)定幼兒情緒，做好新生安撫的工作,。

2、做好常規(guī)工作（感恩教師手工）,。

3、“中秋節(jié)”月餅分享會(huì)。

4,、進(jìn)行安全教育,，召開專家講座。

5、召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，主題墻評(píng)比活動(dòng),、

十月份

1,、本班開展“我愛我的祖國(guó)”主題活動(dòng),。

2、教師公開課評(píng)比活動(dòng),。

3、家長(zhǎng)開放日,。

十一月份

1,、抓好幼兒常規(guī)培養(yǎng),。

2、舉行幼兒繪畫,，兒歌大賽,。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

4,、主題墻評(píng)比活動(dòng)。

十二月份

1,、大班組開展本教研活動(dòng),。

2、大班幼兒講故事比賽,，班級(jí)律動(dòng),。

3、本班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試,。

4,、進(jìn)行安全運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

一月份

1、各級(jí)完成各種總結(jié)材料,。

2,、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作。

3,、本班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育,。

4、教師基本功考核,。

5,、教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)常規(guī)大檢查,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇三

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。

培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞,、形容詞,、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物,、情感進(jìn)行表述,。

為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

1,、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,，大班組以海報(bào)的形式將形容詞,、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,，豐富幼兒的詞匯量,。

2,、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒?dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”,。

1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2,、學(xué)習(xí)相反詞,。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述,。

1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。

2,、開展幼兒謎語大賽,，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜,。

1,、報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,，又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解,。

2、娃娃報(bào)新聞：可采用讀報(bào),、說報(bào),、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報(bào)。

3,、天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式,，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào),。

上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,，大班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以便對(duì)使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇四

本班共有36名幼兒，男生20名,，女生16名,。我班男孩觀察力強(qiáng)，思維敏捷，善于提問,；女孩較男孩語言表達(dá)能力強(qiáng),，動(dòng)手能力和想象能力都較同齡孩子強(qiáng)。

兩位教師工作都有十多年,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其中一位是男教師，有女性教師所不具備的教學(xué)風(fēng)格,，深受孩子們的歡迎,。

保育員對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)孩子有一顆愛心,，是我們的好幫手。

通過中班一學(xué)年的各種活動(dòng)以及主題活動(dòng)的開展,，我班幼兒在學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動(dòng),、游戲等方面都獲得了較大的進(jìn)步和提高,。

1、本班幼兒思維活躍,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng),。

2,、幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品,，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處,。

3,、在游戲中

幼兒的交往能力較強(qiáng),，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒,。

3、在主題活動(dòng)中,，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物,，還能收集各種舊材料,、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造,。

1、我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差,，行為習(xí)慣有待培養(yǎng),。

2、由于家長(zhǎng)包辦多，幼兒缺乏獨(dú)立鍛煉，幼兒四肢協(xié)調(diào)、靈活性還不夠，缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí),。

生活：

1,、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng),，在不同場(chǎng)合不怕陌生,，有自信,。

2,、獨(dú)立完成日常生活中力所能及的事。

3,、對(duì)自己的行為言語有初步的評(píng)價(jià)能力。

4,、能與同伴分工,、合作完成任務(wù)。

5,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,，對(duì)他人關(guān)心的情感。

6,、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,。

學(xué)習(xí)：

1、接觸與運(yùn)用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息,。

2、運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行操作（種植,、飼養(yǎng)等）,。

3、知道一些不同地域,、不同民族的人以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,，有初步的多元文化意識(shí)。

4,、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀，關(guān)心常見符號(hào),、和文字等,。

5、喜歡觀察,，會(huì)用各種感官探索事物并能主動(dòng)提問,，尋求正確答案。

6,、愿意用語言,、音樂表達(dá)方式表現(xiàn)生活，并有一定的想象力和創(chuàng)造力,。

7,、觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，有參加科學(xué)活動(dòng)的興趣,，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8、嘗試使用材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、撕,、貼等方法自由表現(xiàn)物體的粗略特征,，有簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂趣,。

運(yùn)動(dòng)：

1,、動(dòng)作靈敏，有一定的平衡能力及耐力,。

活動(dòng)中培養(yǎng)內(nèi)心的規(guī)則意識(shí),，以及友愛合作,、積極競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3,、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

4、嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體,，走,、爬動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)體育活動(dòng)感興趣,。

游戲：

1,、喜歡游戲，愿意主動(dòng)地參加各種集體游戲,。

2,、在游戲中情感、表達(dá),、構(gòu)造,、合作、規(guī)則（喜歡集體活動(dòng),，能愉快地參加各類游戲活動(dòng),，體驗(yàn)合作游戲的快樂，在各類游戲活動(dòng)中激發(fā)自己的想象力,、創(chuàng)造力）,。

3、在游戲中有較強(qiáng)的構(gòu)造能力,，大膽地發(fā)揮想象,，在游戲中有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，大膽地發(fā)揮想象,。

4,、在成人幫助下選擇操作材料，游戲空間,，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同的方法探索操作,。

5、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活,。

生活：

1,、建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角,，從中體驗(yàn)為大家服務(wù)的愉悅。

2,、開展評(píng)選“健康寶寶”的活動(dòng),，激發(fā)幼兒加強(qiáng)鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì)的愿望。

3,、結(jié)合“愛牙日”,，學(xué)習(xí)鞏固正確刷牙的方法，懂得一些保護(hù)牙齒的須知,。

學(xué)習(xí)：

1,、在戶外活動(dòng)后及午餐后的散步中，有目的地觀察季節(jié)及周圍自然現(xiàn)象的明顯特征及動(dòng)植物的變化,。

2,、通過每周一次的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，逐步提高表達(dá)技能,。

3、在區(qū)角活動(dòng)中投放日常生活中常見的各種標(biāo)志和符號(hào)等,，了解其代表的意義和該注意的事項(xiàng),。

4、在主題活動(dòng)“我是一個(gè)中國(guó)人”中,，鼓勵(lì)幼兒收集有關(guān)的資料,、土特產(chǎn)、旅游勝地的介紹等,，創(chuàng)設(shè)“我是一個(gè)中國(guó)人”的版面,，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5,、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字,，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字,。

運(yùn)動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)兩套操節(jié)（徒手操和小器械操）,，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，發(fā)展多種動(dòng)作技能。

2,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，如：滾地雷、貼人,、趕小豬等,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

3,、組織一系列的民間游戲和弄堂游戲,，如：踢毽子、走蛇,、賣糖粥,、馬蘭花、丟手絹等,。

游戲：

1,、開設(shè)“大明星、小舞臺(tái)”,，提供表演道具,，為幼兒創(chuàng)造表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2,、開展多個(gè)主題活動(dòng),、自助餐、國(guó)慶和新年慶祝會(huì)等活動(dòng),，感受做小主人的快樂,，體驗(yàn)長(zhǎng)大的喜悅。

3,、人手一本游戲記錄本,，幼兒學(xué)著記錄自己選擇的游戲內(nèi)容。

4,、教師對(duì)

幼兒的活動(dòng)情況做好記錄反思并及時(shí)進(jìn)行物質(zhì),、材料的調(diào)整。

家長(zhǎng)工作：

1,、提高交流頻率,，增加互動(dòng)效率，并有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，增強(qiáng)個(gè)別化和實(shí)效性,。

2、定期展開系列“露一手”,、“班級(jí)文化”等

活動(dòng),，架設(shè)家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁，提高家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的責(zé)任心,，增加家長(zhǎng),、幼兒、教師之間的互動(dòng)頻率,。

3,、充分運(yùn)用社區(qū)資源,，挖掘家長(zhǎng)潛能，互補(bǔ)互進(jìn),。關(guān)心園外的周遍環(huán)境的信息,，關(guān)注社區(qū)活動(dòng),，并能主動(dòng)參與,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇五

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名,，男孩21名，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的潛質(zhì)都有了不一樣水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我

評(píng)價(jià)和

評(píng)價(jià)他人的潛質(zhì)有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒用心,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理潛質(zhì)和

整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)刻不長(zhǎng),。部分孩子參加

1,、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2、每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子用心參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁主角。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)用心聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同應(yīng)對(duì),。

本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,，因此我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，透過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)潛質(zhì),。

3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并用心發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊,，持續(xù)桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不好玩水，不好把手指含在嘴里,，不好把臟東西放進(jìn)嘴里,，不好隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動(dòng),。

（1）利用晨間、游戲時(shí)刻用心開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要持續(xù)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)資料來進(jìn)行分組或群眾活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選取。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不好跑的太快。假如不留意摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）群眾生活

1,、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2,、同伴做錯(cuò)事時(shí),，能夠請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3,、自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊,。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好。

4,、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,，立刻送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),，應(yīng)樂意地借給他人。

5,、自己不留意碰撞了別人,，會(huì)說“對(duì)不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說“沒關(guān)聯(lián)”。

6,、理解別人幫忙時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。

7,、走路時(shí)腳步要輕,。在群眾中行走，要注意不好碰撞小朋友,。

8,、在群眾生活中,，能按要求參加群眾活動(dòng),，要常常想到小同伴,。群眾用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時(shí),，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”、“請(qǐng)您”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)聯(lián)”等,。

（二）游戲活動(dòng)中

1,、在游戲中,，知道不就應(yīng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，就應(yīng)共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3,、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫忙，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來,；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就就應(yīng)熱情幫忙,；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

（三）上課,、作業(yè)時(shí)要做到

1、上課時(shí),，要注意聽講,，不好打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。

2、要敢于在群眾面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

（四）其他活動(dòng)

1、不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2,、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3,、坐在椅子上,，不好搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上,；也不好坐桌子或隨便坐在地上,。

4、來園時(shí),，要向老師問早,、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”,。

5,、客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。

6,、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對(duì)方,；要等對(duì)方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話,；別人問話時(shí),，要有禮貌地回答。

7,、聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8,、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛質(zhì),。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

發(fā)奮創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)聯(lián),，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等潛質(zhì),。簡(jiǎn)單的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇六

讓幼兒了解安全保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康、快樂的幼兒,。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

1.防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動(dòng)暖氣,，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

總之,，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班上學(xué)期篇七

班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師,，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng),，能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生,、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

教育教學(xué)：

（1）以生活化、游戲化,、綜合化的形式,、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。

（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng),、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯,、蕩秋千等,，使幼兒喜歡上幼兒園。

（3）通過參觀,、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保?。?/p>

（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

（2）通過保健醫(yī)生的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力,。

家長(zhǎng)工作：

（1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

（2）建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走成圓圈。

4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。

2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,；

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。