大學生專業(yè)實踐總結報告大學專業(yè)實踐總結報告篇八

參加社會實踐總結從實踐中走來,帶不回任何精湛的技術,但帶回了也許是一生中最寶貴,、最值得珍惜的收獲,。分享了體育專業(yè)實踐的總結報告，歡迎大家來參考,！

這一年的春天是令人難忘的春天,也必將成為影響我一生的春天,。帶著幾分幸運與波折，我和我的同學一行九人被分配到了南開(融僑)中學開展我們的實習工作,。這是一個沒有在原計劃行列中的實習基地,，能夠被分配到這里也完全是出自于巧合，但就是這樣一個本不應該有的巧合,，這樣一個被旁人看作是不幸的安排,，卻激發(fā)了我們實習小組昂揚的斗志,，我們用事實證明了我們是一個優(yōu)秀的團隊。當然,，這一切好得感謝融僑中學的領導和老師對我們的指導與幫助,。

踏入陌生而又美麗的實習學校，忐忑不安的我們都努力在尋找一份心靈的慰籍,，而這份慰籍很快很容易地被我們找到了,，學校的領導和老師對我們的到來十分的和支持。當看到學校早已把我們的住宿和飲食安排妥當以后,，我們的心底深處暖暖的,，像浪子找到家一樣，感激而心安,。我知道,，接下來我所要經歷的，必是一段有意義的歲月,。

開始的一周,，是看課工作。在這一周里,，我們需要迅速地熟悉學校的基本情況，了解學校的辦學理念,，研究教學對象,，教學方法，學習教學技巧與經驗,，迅速確定自己試教的大體方向與手段,。而經過這一周的看課感受以及老師對我們的介紹與交流，讓我受益非淺,。首先是對教學方法的思考,。我們在大學里所學到的都是技術性和理論性相當強的東西，這一特點用在大學生教育當中無可厚非,，符合大學生的生理心理特點,。而當我們面對尚處于青春期的中學生的時候，這些技術性和理論性為主的教學模式是完全行不通的,。我們必須針對中學生的生理心理特征,，選擇適合他們的教學方法來實施教學，才不失為事半功倍的良策,。如何杜絕枯燥乏味成為了我們急需研究的課題;其次就是對學情的思考,。印象中的中學生都是很聽老師話，挺規(guī)矩的一個群體,。但眼見為實,，我不得不感嘆社會的進步?，F(xiàn)代的中學生，思維已經相當的活躍,，常常會產生一些奇妙的想法,，提出一些古怪的問題，做出一些意想不到的事情,。如何去肯定學生好的思想,，教育開導學生不好的行為?這就要求我們在備課的時候就做好充足的準備，具有很強的應變能力,，那樣才能應對可能出現(xiàn)的一些問題;還有就是根據我的初步了解,，本校的體育活動開展呈現(xiàn)出了極其嚴重的偏科現(xiàn)象，籃球運動相對盛行,。如何去培養(yǎng)學生廣泛的運動興趣,，讓每一個學生都能有自己喜愛的`一樣或者多樣運動項目是我們又應該思考的一大難題……一切的一切對于初出茅廬的我們來說都是一個挑戰(zhàn)，但對于這些挑戰(zhàn),，我是有信心去做好的!

難忘我試教的第一堂課,。經過了仔細的思考和精心的備課，我的第一堂體育課開始了,。我所面對的是一個足球興趣相對較高的班,，也是指導老師根據我上課教材特意選擇的一個班級。用平淡無奇來形容我的第一節(jié)課是最貼切不過了,，第一次當上老師的我面對學生的時候,，還是明顯有點緊張和不自信。語言表達能力差,，組織能力差等缺點表現(xiàn)的格外突出,，面對一些技術的講解我還不能做到簡明略要，一些教學次序混亂也感到無計可施,，再加上教學內容趣味性不高,，學生練習起來積極性不高……一節(jié)課下來，學生平淡地度過了四十分鐘,，毫無新意,。這讓我知道了做一名合格的體育教師有多么的不容易!理論和實踐還存在著很大的差距，我唯一能做就是縮短這一差距,，不斷克服所存在的問題,。

“實習就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，然后解決問題的過程,?！闭缰笇Ю蠋熕f的那樣，在實習過程中我不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，但也會有新的問題不斷地突顯出來,。就像我第一次給初二(14)班上課一樣，這堂課讓我徹底改變自己一味地追求組織紀律貌似軍隊化的教學模式,。這一節(jié)課是失敗的一節(jié)課,，這班的學生組織紀律性非常差，總會有一些學生講話打鬧,，根本不聽我的指揮,，練習也不積極，懶散不堪,，教學出現(xiàn)了極大的問題,，我的心情也迅速低落，對學生進行了嚴厲的批評,，整節(jié)課都是在極度的壓抑中度過,，讓人狼狽不堪。課后,，我和指導老師進行了交流,，指導老師的教導讓我明白了很多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，豁然開朗,。

。作為一名體育教師,，心態(tài)是十分重要的,。我們不應當因為學生表現(xiàn)不好或者自己心情不好而把不良心緒帶入課堂。教師實際上就是一位表演家,，要根據不同的情況飾演不同的角色，該笑時要笑,，該嚴肅時要嚴肅,，只有這樣才有可能感染學生，上好一堂課,。

在面對初中學生時,，由于他們正處于青春發(fā)育期，各方面都尚待成長,，心理方面容易急燥,，產生逆反心理。如果在學習的時候老師經常批評否定他,，那么必定會適得其反,，產生副作用。所以我們應當以表揚教學為主,，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，鼓勵學生,，肯定學生。

以組織完善教法,，以教法帶動組織,，讓二者協(xié)調統(tǒng)一起來，讓課變得新穎而富有趣味性,。一味地追求組織和一味地追求教法都是不科學的,。

要關心愛護學生，成為他們課中的老師,，課下的朋友,，當然也必須注意與學生之間距離，太近也會留下后遺癥,。同時,，在學生當中培養(yǎng)一些學生骨干，讓他們發(fā)揮作用,，協(xié)助教學,，這樣教學實施起來也會輕松很多，容易很多,。

這一點是非常重要的,，現(xiàn)代教學注重學生的創(chuàng)新意識和能動意識。我們應當從教學安排出發(fā),，認真研究,，改變以往教師指揮，學生練習的單一的傳統(tǒng)的教學模式,。

在簡短的兩個月里,，我不斷總結，不斷的學習,，逐漸確立了自己的教學風格——以娛樂教學法培養(yǎng)學生的主觀能動性,，增強學生的創(chuàng)新意識，從而達到教學任務和目的,。我將堅持這一教學理念,，持之以恒，不斷積累經驗,，爭做一名合格的人民體育教師,。

實習生活是豐富而多彩的，每一天我都過得很充實,。不光每天備課試教,，我們實習小組還不定期地進行總結交流。每周一我們都會有一次教學研討會，對一周來的工作進行匯總,，對下一階段的工作開展制定目標與要求,。不光如此，我還廣泛參與了學校的課外體育活動,，每天組織廣播體操,，負責學校板球、足球隊的訓練工作,，組織參與學校實心球,、拔河比賽，我們實習隊還經常和學校的老師和學生進行籃球,、足球等比賽,，學校的體育活動氛圍在我們的推動下得以空前的高漲。從中我學到了很多專業(yè)和社會知識,，增進我們和學校老師,、學生之間的友誼，讓我們很好地融入學校,，成為了他們當中的一員,。

實習生活是短暫的，在實習的最后兩周,，我們也開始了班主任試作工作,。班主任是一項繁瑣而神圣的工作，它不僅要向學生進行思想政治道德教育,，幫助學生學好功課,，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，而且還要關心愛護學生,，幫助每一個學生健康成長,。要做好這項工作，必須具備相當高的專業(yè)素質,，廣博的文化知識以及敏銳的洞察力和隨機應變能力,。班主任試作，我虛心向原班主任請教,，學習先進的工作經驗,，總結起來包括幾個方面;首先,，了解研究每一個學生,，采用各種渠道掌握每一個學生的大致情況，并根據不同學生給予起不同的關心與幫助;其次,，樹立自己的威信,，成為學生共同的“家長”，在關心愛護學生的前提下,，成為班級體的有力組織者和管理者;再次,，培養(yǎng)班干部,，使之成為自己的得力助手，樹立優(yōu)良的班風;最后,，建立一定的獎懲制度,，一視同仁，獎罰分明,，并與學生家長保持緊密聯(lián)系,，協(xié)調各方面力量共同完成學生德智體美勞全面發(fā)展的教育任務。

一直以來,，我都在思考,，南開作為全國名校之根本所在?通過這次實習，近距離接觸之后,，我明白了,。南開不僅在教學上力求創(chuàng)新，走在時代的前列,，而且在文化,、體育等方面都與時俱進。先不說南開在教學方面的成就,，在文化方面——輝煌的校史,，全國聞名的南開講壇，剛剛創(chuàng)立的心理咨詢室,，都是其他學校沒有且難以企及的;體育方面,，積極推廣新興項目，成為板球項目的推廣基地,，大膽改革,，成為首批增加體育課的學校之一……如此這般的氣魄和膽量都是其他學校難以想象的。所以,，南開取得現(xiàn)在的成就理所當然,。

第一，加強學生專業(yè)素質考核,。只有擁有過硬的專業(yè)知識,，才能夠有能力應對現(xiàn)代教學給體育教師帶來的考驗。

第二,，加強學生文化道德修養(yǎng),。作為一民教師，必須具備教師所應該具備的修養(yǎng),，為人師表,，從小做起，從自己做起。

第三,，拓展學生的知識面,，加強與其他學科的交流與學習。一個只懂得體育知識的老師注定不會成為一名好老師,。

第四,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新,。應該增加學生之間的學術交流與研討,，并且給予一定的獎勵，促進學生的學習與思考,。

以上就是我實習所經歷的一些事和所學到的一些東西,。當然，兩個月的時間里,，我所經歷和學到的還遠遠不止這些,，也遠遠不夠。我會在今后的日子里繼續(xù)學習,，不斷的提高自己,，為自己的夢想堅持不懈。最后,，我要感謝學院組織了這樣一次有意義的實習工作,，感謝實習基地的老師們的支持與教導，我會永遠記得這段美好的經歷!

大學生專業(yè)實踐總結報告大學專業(yè)實踐總結報告篇九

現(xiàn)代社會是不需要“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”這樣的人才的,，所以作為一名合格的大學生參加一些社會實踐活動是非常有必要的，通過參加社會實踐活動來提高自身各方面的能力,，以便在以后的社會生活與工作中更加得心應手,。我知道學院組織的這次社會實踐活動的機會來之不易，學院在眾多的報名學生中選了我們,，我們就知道其中的責任,，我們是學院的一份子，我們代表的就是我們__大學北方信息工程學院,，我們不可以辜負學院領導對我們的寄托,。

20__年5月21至20__年5月22日，應我院組織招生宣傳的需要,，我申請參加了到生源地招生宣傳的社會實踐活動,。在第一次參加面試順利獲得招生資格后，心中的那份激動是難以言喻的,，可以說這是我順利地邁出了我人生的第一步,。于是在帶隊老師董國強老師那里領取任務后，便獨自一人踏上了到母校陜西省延市長縣子長中學的招生宣傳旅程,。

這是我第一次獨擋重任去完成一件如此神圣的使命,，心里有一點擔心一點激動。擔心是因為我不知道在第一次沒有同伴的合作與幫助下,，我能否順利完成此次任務,，激動是因為想要證明能夠獨擋重任去完成一件事，同時也想借此機會提高自己各方面的能力,，以便在以后的學習與工作中更加順利,。

20__年5月20日晚上，當歸鄉(xiāng)的汽車緩緩啟動后的時候,，我的心也被帶動了,，這是畢業(yè)以后第一次重回母校，那種復雜的心情溢于言表,，回到縣里已經是凌晨一點多了,，于是便在縣里的姐姐家住了一晚，而我的招生宣傳工作也打算在20__年5月21日的早上正式展開,。在歸鄉(xiāng)的路途中我以詳細規(guī)劃了我的具體工作安排,，畢竟時間有限，我不能無目的無計劃的去做這些事,，加之旁邊沒有人在旁邊指導,，這對我來說應該算是一個不小的挑戰(zhàn)吧，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長,。于是一切依計劃行事,，可是當我來到母校時候才得知，今天省領導來縣里檢查,，而重點就是對這所省重點中學的視察工作,，所以學校這兩天查的特別嚴，“非本校學生一律不許入內”,，而這一切都是我事先沒有了料想到的,，這就大大增加了我工作的難度，也是我工作中的疏忽之處,，在這之前如果能夠想的足夠全面,，在去之前應該先要了解一下學校最近的狀況，而不是盲目的就去做這件事情,，那么我想也就不會出現(xiàn)今天這種難以解決的困難了,，這就教會我在以后的工作中應該先要全面認識自己所要做的工作的一些情況。但俗話說“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”,，如今既然已經出現(xiàn)了這樣的問題,，我就必須想辦法去解決這些問題,，這也是能鍛煉一個人的應變能力的事情，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力,。于是我開始策劃我的進校計劃,，我先找到校內自己熟悉的人先把資料帶進學校，然后我又見有些學校的家屬可以隨便進出校門,，于是我就想是否可以找一個要進學校的家屬把我?guī)нM去,，這樣我的困難就算解決了?？墒侨绻乙粋€沒有很好的溝通方式,，大概要找人把我?guī)нM去也不是那么容易的事情，所以我努力尋求著一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通,，最后還算皇天不負有心人,，終于我找到一位將要進校的好心阿姨帶我進了校門，這應該算是我今天工作的第一項任務吧,，沒想到剛開始就遇到這樣的難題,，這是我始料不及的，但這點困難總算沒有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項任務,。

重回母校，感覺還是那么的親切,，曾經熟悉的教學樓,、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了,，看到學弟學妹們陌生卻不失親切的面龐,，不由讓我想起了我的中學時代。感概歸感慨,，我不能忘記我此次歸來的任務,，于是我開始計劃我的工作流程。我先應該找到高三的班主任溝通一下,，順便了解一下學生目前的狀況,，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”嘛,，可是如何才能有機會認識那些高三的班主任呢?因為現(xiàn)在的高三班主任我?guī)缀醵疾皇煜?，所以這第一個局面該如何打開我得認真考慮一下，,。還真是“無巧不成書”啊,，正在我苦惱的時候，在校園中偶遇到了我曾經的授業(yè)恩師,，她見到我有點詫異,，我也有點激動,，于是我們就開始攀談起來，她有問到我畢業(yè)以后的一些情況,，同時我也向她說了我此次回校的原因,，她還夸我長大了，能夠獨擔重任了,，當然能得到老師的鼓勵與肯定，是我更加有信心去完成我要完成的工作,。就是那么的機緣湊巧,，讓我遇到了我的恩師，與她的相遇給我接下來的工作減少了不小的難度,。她給我引薦了幾位現(xiàn)在帶班的高三班主任,，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作，他們也很熱情的給我說了一些目前高三學生的狀況,，同時還教給了我一些與學生如何交流的技巧,，對我接下來的工作可謂大有幫助，最后他們還高度評價了我的工作能力,，能得到他們的肯定,，說實話對我來說真的是不小的收獲，他們對我工作的肯定不正也是對我的肯定嗎?當然,，我也不能因為這個而沾沾自喜,，我要更加努力，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進步,，而我現(xiàn)在需要的就是要不斷的突破自己,，以尋求做到更好。

準備工作做完了,，接下來就是工作的重點,。對于現(xiàn)在的高三學生來說，他們真可謂是惜時如金啊,，所以為了不引起他們的反感情緒,，我打算利用下課這有限的十分鐘，去完成這項高難度的任務,。我找了一些看起來比較面善的同學,，像他們說明我的來意，然后讓他們帶我進教室做宣傳工作,，沒想到他們遠比我想象的要熱情的多,，對于我這個大他們兩屆的學姐的工作給予極大的支持，心中有說不出的感動,，讓原本還擔心第一次上臺講話會緊張的我,，放開了所有的心理負擔,，于是宣傳活動就在很融洽的氛圍中進行著，我似乎有種回到曾經的感覺,，有非常熱情的學弟學妹們幫我發(fā)傳單,，還有一些對大學懷有好奇的他們跟我了解一些有關大學的事情，而我就像是一個老練的熟手,，講述著自己上大學的所見所感,，一切都似乎有超出我想象般的融合,，沒有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通，像這樣的交流方式還是第一次,，感覺真的很不錯,，讓我在交際能力方面又多了一點感悟,。最后又在他們的幫助下，我順利地找到了學校的粘貼傳單的地方,，貼上了我們的宣傳單,，并請他們多多幫忙,，給他們認識的朋友多引薦引薦,。

所有的工作如我所愿全部完成，之后我又拜訪了以前的一些授業(yè)恩師,，畢竟回來一次也實屬不易,，所謂“一日為師,，終身為父”,，作為他們的學生也許我微不足道,，但他們作為我的老師,，我卻一輩子都不能會忘記他們的教育之恩,，因為有他們才鑄就了今天的我,。

就這樣風風火火的完成了一天的工作,，晚上回到姐姐家，她給我做了我最愛吃的洋芋擦擦,，這頓飯是我吃過的最香的一頓飯,，累了一天，倒床就睡,，真是愛死那張可愛的床了,，一覺就睡到第二天早上了，應昨天一些學弟學妹們的邀請,，我今天又去學校給他們講了一些昨天因時間有限而沒有講清的東西,，這樣我的實踐活動就此劃上了一個圓滿的句號,，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響,，更多的是通過此次活動讓我學到的那些在課本中永遠也無法學到的東西，在我臨走時我給學弟學妹們送上了我最真誠的祝福,，希望他們一個個都學業(yè)有成,，他們也給予了以后工作最大的鼓勵與支持,。

古語有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會實踐旅程想白駒過隙般,，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全,，兩天的實踐活動教會我許多東西,，讓我學會了獨立思考,、獨立工作與獨立解決問題能力,，同時也讓我更加深刻地認識到“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”這樣的人才已經不適應現(xiàn)代社會的需要了,，作為一名合格的當代大學生，我們除了學習書本知識,，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己,，通過參加社會實踐活動積累一些社會經驗和工作經驗，而這些經驗將會成為你的“無形資產”,，正真到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及以他人的交際能力,。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會可以盡快走上軌道,。