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學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇一

一,、班級(jí)基本情況：

我班共有學(xué)生34人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，

更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。

工作思路

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛,。

3.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

5.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

四、工作重點(diǎn)

1,、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn);

(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

(4),、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,，、自我管理能力;

2,、智育

(1),、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;

(2),、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(3),、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育;

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,，出墻報(bào);

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動(dòng);

(3),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;

(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，在家做力所能及的家務(wù);

五、工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一管理的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

六,、每月工作安排：

九月：

1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;

2.搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

3.教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,，保質(zhì)保量,，提高效率;

4.做好兩操的評(píng)比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;

5.進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

6.做好安全檢查工作,，與家長時(shí)常聯(lián)系。

7.結(jié)合“教師節(jié)”,，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào),。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇二

經(jīng)過上半學(xué)期的全體師生共同的努力,，已經(jīng)形成了民主,、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定,、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng),、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體,。本學(xué)期是八年級(jí)的一個(gè)分水嶺,，是關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高管理的素質(zhì),，爭取地生中考的成功,，特制定如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣,。

二,、工作目標(biāo)

以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主,、關(guān)愛,、自覺、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理,、快樂學(xué)習(xí),、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功,。

三,、重點(diǎn)工作

(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建

讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中,。常言道：“凡事預(yù)則立”,。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為,，并有針對(duì)性的預(yù)測,，可以針對(duì)性的采取果斷措施,，防患于未然。善抓時(shí)機(jī),，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任,。

1.座次表的重新編排。

2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì),、科代表,、宿舍長、小組長),。

3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選,。

4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。

5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn),。

6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編,。

(二)、良好學(xué)風(fēng)的形成

通過英語課的把握;通過小組長的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學(xué)生及家長的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法,、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo),、督促;地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

(三),、特殊學(xué)生特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心(連心橋,、回音壁)、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

3.對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育,。

4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。

5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂成長的平臺(tái)，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象,。

6.捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報(bào)給家長,，幫助家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量,。

7.階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任,。

(四),、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律,、衛(wèi)生,、宿管、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中,，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合,。

1,、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表,、宿舍長,、小組長)及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級(jí)管理核心力量,，并召開班委會(huì)議和小組長會(huì)議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

7、加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

8、充分利用地生中考的杠桿作用,，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

9,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

班主任作為班級(jí)德育工作的組織者,，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇三

新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,，使學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，特制定這一學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況：

14模具設(shè)計(jì)與制造(1)班總共有49位學(xué)生,，其中男生48名，_1名,，住校生49人,。該班為新生班,，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài),、上進(jìn)心和肯吃苦的特點(diǎn)，所以該班的可塑性較高,。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容,，接下來兩年時(shí)間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開,。學(xué)生因?yàn)樾缕?，現(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,，不斷加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會(huì)上的講話、學(xué)生處工作計(jì)劃為依據(jù),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨,，主動(dòng)參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級(jí)、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”系列活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo),，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對(duì)性的開展班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

三,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī),，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性;

2,、抓好班級(jí)班風(fēng),、全面提高班級(jí)的綜合能力和綜合素養(yǎng);

3、穩(wěn)定學(xué)生的思想,，讓學(xué)生擺正心態(tài),，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然;

4,、抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，

5、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，營造良好的班級(jí)人文環(huán)境,。

6、爭創(chuàng)示范,、先進(jìn)文明班級(jí),，爭做文明學(xué)生;

7、爭創(chuàng)“和諧班級(jí)”,、“和諧寢室”

四,、具體任務(wù)與相應(yīng)措施：

1、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的管理,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障,，也是班級(jí)管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，整個(gè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了,。學(xué)生管理工作,，始業(yè)教育是重中之重,，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者,，灰心沒有自信,，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，要求每位學(xué)生根據(jù)計(jì)劃來學(xué)習(xí),，同時(shí)多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀,，接下去的時(shí)間要抓穩(wěn)定,，常督促學(xué)生。

2,、加強(qiáng)日常行為的管理,，樹立良好的班風(fēng)

良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障,，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。經(jīng)過十來天的軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步

養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,，在新學(xué)期中我計(jì)劃在學(xué)生處的幫助下,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,，避免學(xué)生存在僥幸心理,，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下,，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。新學(xué)期,，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子,，指導(dǎo)班委組織班級(jí)日常工作,，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級(jí)的向心力，樹正氣、立典型,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我管理能力,。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)開展寢室競賽，發(fā)揮各個(gè)寢室長的管理作用,，實(shí)現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理,，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實(shí)現(xiàn),，端正班風(fēng),，不斷提高集體榮譽(yù)感。除以上幾點(diǎn)外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，要求每位班委每周都有明確的工作方向,，每周舉行一次班干部會(huì)議，反映本周來的學(xué)習(xí),、生活情況,，并將要做的任務(wù)分配到人，落實(shí)到人,，使每個(gè)班干部走向成熟,，實(shí)現(xiàn)管理價(jià)值。樹班委形象的同時(shí)要注意學(xué)生班委的各方面考核,，及時(shí)調(diào)整,，使班委真正起到作用。

3,、注重學(xué)生課外興趣活動(dòng)的培養(yǎng),，提高綜合素質(zhì)

課堂知識(shí)面較有限，很多知識(shí)學(xué)生并不一定能獲得,，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類課外興趣活動(dòng),，全面提高學(xué)生自身的水平，拓寬他們的知識(shí)面,。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證,，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì),、教室布置等,。通過活動(dòng)的參加來提高學(xué)生的才干，力爭通過活動(dòng)育人,，活動(dòng)塑人,。使學(xué)生有一個(gè)健康的身心和開朗的性格,，真正做到德、智,、體全面發(fā)展,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路，在開展的具體工作中,，我會(huì)照此執(zhí)行,，但在出現(xiàn)新問題時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的工作需要對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的調(diào)整,。在這個(gè)新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇四

教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。在學(xué)期開始之初,，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。

(2)明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

(4)用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),，班級(jí)里開展競爭意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”,。

2,、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a,、平等：每個(gè)隊(duì)員,，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),，在少先隊(duì)組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令,。

c、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d、主動(dòng)：有問題不推諉,，迎難而上,。

e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每管理的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊(duì)工作,。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識(shí),。

3,、做有特色的班級(jí)。

(1)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí),，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，爭取取得良好的成績,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí),，愛集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí),。

(2)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長,，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí),。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作,，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生60人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強(qiáng),，個(gè)別模仿性強(qiáng)，對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽講,，卻未能積極開動(dòng)腦筋思考問題,，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績不理想,。,。

針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,，也取得了一些成績和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

二、提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，容易失分的知識(shí),，我則采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段,、概括段意,、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情,、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事,，對(duì)于熱點(diǎn)的流感等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐,，多思考,，多總結(jié)。我組織多種展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題，走出學(xué)校,，深入家庭,，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，

要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽講,，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整個(gè)教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助,，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制,。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)：

1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3,、原創(chuàng)句段的展示。

4,、開展各種語文活動(dòng),。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。

三,、取得的主要成績

1,、本人在本學(xué)期中參加了寧夏中小學(xué)教師教育敘事評(píng)比活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng),。此次參賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能。

2,、學(xué)生整體知識(shí)水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提高,，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率和及格率均有提高,。

四,、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè),，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園中，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵(lì)性語言使用不足不到位。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

五,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇六

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。( 勵(lì)志天下 )

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇七

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和__年級(jí)的特殊性,，在__的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育,。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)，努力形成扎實(shí),，競爭,，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

三,、班級(jí)基本情況分析

新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來看,，有部分學(xué)生律己不嚴(yán),，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺性，也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績不很理想。這一學(xué)期不比以往,，是九年級(jí)的第一學(xué)期,，作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極備考,，任務(wù)很繁重，無論是老師還是學(xué)生,，都有很強(qiáng)的緊迫感,。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,，狠抓班級(jí)管理不放松，作為九年級(jí)的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展,。

四,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度;

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求;

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班、團(tuán)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

(1)定期召開班干部會(huì)議，,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。

(3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營造備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。

2,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用,。

3,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì)劃,、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo),，科科有對(duì)策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一管理,，細(xì)心到每一次考試,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高,。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個(gè)不允許,、三個(gè)確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,，四個(gè)確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會(huì),，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作,。

(四)重視學(xué)法指導(dǎo)

1,、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

五、工作進(jìn)度

九月份：

(1)學(xué)初整頓,，加強(qiáng)安全知識(shí)教育

(2)強(qiáng)化紀(jì)律,、衛(wèi)生管理

(3)組建班干部，明確分工與責(zé)任

(4)做好開學(xué)的家訪工作,，全面了解學(xué)生

(5)整頓學(xué)風(fēng)

十月份：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

(2)組織趣味體育運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)體能鍛煉

(3)做好第一次月考思想動(dòng)員工作，進(jìn)行總結(jié)和表彰

(4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng)

十一月份：

(1)開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育

(2)召開家長座談會(huì)

(3)進(jìn)行第二次月考

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育

十二月份：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育

(2)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,，警鐘長鳴

(3)組織學(xué)生座談會(huì)

(4)進(jìn)行第三次月考

(5)慶祝元旦

20__年元月份：

(1)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,，積極迎考

(2)加強(qiáng)學(xué)末安全知識(shí)教育

(3)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作，積極防流堵輟

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全知識(shí)教育

(5)組織學(xué)生參加期末考試,，做好操行評(píng)語與成績單發(fā)放,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇八

轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際,，一學(xué)期的工作也已接近尾聲,?；叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動(dòng),、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、探索、提高的過程,?；仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學(xué)方面主要做法有： 1、愛而不溺,、嚴(yán)而有度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)潛心讀書的習(xí)慣,。開學(xué)初,，學(xué)生任務(wù)較輕、閑余時(shí)間相對(duì)較多,。而我班學(xué)生男多女少,，學(xué)生好動(dòng)、活潑,，喜歡看書,。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進(jìn)行整理，編訂了“班級(jí)讀書目錄”,，利用這段時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,。同時(shí)結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記,。

(2)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上，我首先從課堂上入手,，對(duì)一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟,、讀好，對(duì)內(nèi)容的理解卻不做深入地講解,，而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng),，讓學(xué)生自己閱讀、體驗(yàn)成功,。

(3)自由表達(dá)的習(xí)慣,。學(xué)生已進(jìn)入高年級(jí)自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來,。我盡量的鼓勵(lì)學(xué)生,，并運(yùn)用各種激勵(lì)手段,。除此之外我努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語文

(4)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。這個(gè)班有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣,，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費(fèi)苦心,，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生,。本學(xué)期，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交,，學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、上報(bào)。這樣一來每天無需老師點(diǎn)名,，對(duì)班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然,，一些學(xué)生也因此而精心起來，按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)于剩下的一些學(xué)生則通過個(gè)別談心,、動(dòng)員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。 2,、認(rèn)真鉆研,、求實(shí)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本,、求實(shí)、創(chuàng)新”,，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法,，結(jié)合自己班內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排,、設(shè)計(jì)，努力讓我的語文教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)語文更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的語文水平。

今后我還要在以下幾個(gè)方面好好努力：一是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面不能過于依賴現(xiàn)成的,，而要注重優(yōu)秀設(shè)計(jì)與班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及自己對(duì)教材理解分析的整合,。二是對(duì)課后練習(xí)要精心設(shè)計(jì)。三是要加強(qiáng)語文綜合實(shí)踐課的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，讓學(xué)生主動(dòng)獲取更多的語文知識(shí)、開闊視野,。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面,。五是精于課后反思，在反思中成長,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇九

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,，良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外,。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識(shí),，而且還能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素,，是取得成功的徒工決條件,。興趣是最好的老師，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，興趣是健康美好的情感,。興趣是積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的傾向。營造民主和諧的課堂氣氛,。對(duì)學(xué)生來說,，過分的情緒壓抑、緊張的師生關(guān)系,、單調(diào)的學(xué)習(xí)過程,，都會(huì)導(dǎo)致他們自我表現(xiàn)能力和興趣愛好的抑制，情緒低下,，在消極無奈中聯(lián)系,，甚至發(fā)展為恐懼?！翱鞓敷w育”在小學(xué)體育課實(shí)施中,，因其自身的特點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)情調(diào)情境的創(chuàng)設(shè),，重視在每節(jié)課中營造良好的氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,。

一、運(yùn)用快樂音樂,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

“好的開頭是成功的一半”,。精彩的課堂導(dǎo)入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力，而且還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,，促使教學(xué)任務(wù)順利完成,。所以老師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入,，一開始就充滿趣味,，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望,，從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進(jìn)知識(shí)大門,。讓音樂進(jìn)入體育課堂。體育教學(xué)的場地便是學(xué)生的課堂,、要布置得賞心悅目,，讓學(xué)生每堂課都有新感受，喜歡上體育課,。

二,、 用游戲法，激發(fā)學(xué)生的快樂情緒,。

快樂是學(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容,，沒有快樂的體育課將會(huì)扼殺人的天性。游戲是學(xué)生十分興趣的體育活動(dòng),，也是體育課的重要內(nèi)容,，加上常做同一種游戲，小學(xué)生會(huì)感到乏味和厭倦,。所以,，可利用兒童好奇、好新,、好勝的理,，設(shè)計(jì)饒有趣味的游戲。

三,、運(yùn)用學(xué)生愛模仿的特點(diǎn)來教學(xué),。

只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)起來津津有味,，才會(huì)感到快樂無比,，才能越學(xué)越愛學(xué)、越會(huì)學(xué),，才能學(xué)得好,，讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂而愿為的活動(dòng),。體育教學(xué)要投其所好，開展教學(xué)活動(dòng),。

四,、 用教師的期望來激勵(lì)學(xué)生。

在快樂體育的實(shí)踐中“樂教”只是手段,，“樂學(xué)”才是目的,。(對(duì)于小學(xué)生來說，激勵(lì)的方法有很多種,，要交換著用,，那樣效果會(huì)給好些。

1,、組織學(xué)生做小紅旗,，將小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)給進(jìn)步快的學(xué)生;

2、批評(píng)和表揚(yáng)的運(yùn)用,，最好多用表揚(yáng)，少用批評(píng);

3,、評(píng)選學(xué)習(xí)榜樣,，采用榜樣效應(yīng)。)

五,、 課堂人際關(guān)系是教學(xué)過程中形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系,，是課堂心理氣氛的重要基礎(chǔ)。

人際關(guān)系民主,、融洽的班集體,，必然洋溢著和諧、友愛的氣氛,，師生以舒暢,、愉快的心理投入教和學(xué)，形成積極的體育教學(xué)心理氣氛,。課堂人際關(guān)系疏遠(yuǎn)或敵視,，課堂心理氣氛必然緊張、沉悶,，造成消極或?qū)沟捏w育教學(xué)心理氣氛,。教師是雙邊活動(dòng)中的主導(dǎo)者，其教學(xué)能力左右著課堂心理氣氛,。教師的講解生動(dòng)形象,，示范優(yōu)美正確，口令宏亮清晰,，教法靈活獨(dú)特,，教學(xué)情境富有創(chuàng)意,，即能制造引人入勝的課堂心理氣氛。教師對(duì)突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理,，始終駕馭著教學(xué)的進(jìn)程,，體現(xiàn)出很強(qiáng)的教學(xué)能力，伴隨的必然是積極的體育教學(xué)心理關(guān)系課堂人際關(guān)系中,，師生關(guān)系是起主導(dǎo)作用的,。

總之，在“快樂體育”中,，精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動(dòng)的情境,，不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望，讓學(xué)生樂中學(xué),，趣中練,，由興趣變志趣，即激“情”,、激“趣”,、激“志”，從而擴(kuò)展其體質(zhì),、個(gè)性,、能力發(fā)展的自由;而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的熏陶的同時(shí)潛潛移默默化地獲得知識(shí)、技能與身體的發(fā)展,，即激“疑”,、激“思”、激“智”,，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì),，達(dá)成在快樂中求發(fā)展，在發(fā)展中求快樂的教學(xué)目標(biāo),。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞,，收獲頗多,，深感喜悅。借此,，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié);主要從以下幾個(gè)方面來敘述：

一,、教學(xué)常規(guī)管理正常化

1,、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行,，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個(gè)班級(jí),，學(xué)?？傇u(píng)優(yōu)級(jí)。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校,、管理立校的理念,，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神,。

2,、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備,，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí),，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事的提高,。

二,、進(jìn)取認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，每逢學(xué)習(xí)期間,，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問題進(jìn)行探討,，可謂興致高昂,，效果甚佳。

2,、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求,，我校構(gòu)成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃,、安排表,、階段小結(jié)、過程記錄,、材料收集等,，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討,、理論學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳,，可謂資料豐富多彩,，形式多樣。讓教師們在一個(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構(gòu)成,、業(yè)務(wù)得以提高,。

3、在新課改的大好形勢下,，全校教師開拓進(jìn)取,、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善,，我校的校性教研已蔚然成風(fēng),，構(gòu)成開課、說課,、評(píng)課一條龍,，這個(gè)學(xué)期已上過公開課的教師有：王清霞教師、吳月鴻教師,、謝良友教師,、陳春苗教師、柯美麗教師,、翁碧秀教師,、王石柳教師、汪梅鳳教師,。這8位教師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采,、各彰其節(jié)，得到聽課教師的一致好評(píng),。同時(shí)我們在9月下旬理解兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課,，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)教師的密切配合下,，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下,，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高,，讓教師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4,、啟用新教材的一年級(jí)教師,，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求,，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn),，培訓(xùn)過程中我校的3位教師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡報(bào)刊登了溫培芳教師的教學(xué)小故事,，得到同行的認(rèn)可;汪梅鳳教師的供給課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)教師帶來很難得的教研素材,，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚(yáng);王石柳教師進(jìn)取參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚(yáng)。

5、在業(yè)余時(shí)間,，教師們進(jìn)取撰寫論文,、熱情高昂、成績可觀,，有柯美麗教師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng),，王泳昆教師、陳春苗教師分別在《安溪教育》發(fā)表,，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》,。

三、備,、教,、批、輔,、考成績斐然

1,、20xx年秋季，是我們豐收的大好年頭,，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累，其中有李海波教師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng);年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞教師撰寫的《走向新課標(biāo),，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“趣味有味”》獲三等獎(jiǎng),，陳春苗教師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng)，吳月鴻教師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng),，翁碧秀教師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作本事》獲三等獎(jiǎng);學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名;“長坑中心學(xué)校手抄報(bào),、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名;“長坑中心學(xué)校一,、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名;“長坑中心學(xué)校中,、高年級(jí)作文競賽”二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;“長坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)1名,。

2、以上成績無不滲透教師們,、同學(xué)們的一片汗水,，每一次的活動(dòng)，教師們都很有職責(zé)心，經(jīng)過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，輔導(dǎo)過程循循善誘,，善始善終，最終在參賽中脫穎而出,?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪,。

3,、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象,，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡教師們“學(xué)高為師,，身正為范”,、“要給學(xué)生一杯水，自我先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元,，雖然這點(diǎn)錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢,，還送去我們深深的祝福和問候,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè),，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事,，逐層深入，熏陶感染,，立足學(xué)校實(shí)際,，以少先隊(duì)為依托，充分重視學(xué)校文化的傳播作用,，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用,，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比,，從團(tuán)體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn),，關(guān)愛兒童,、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長進(jìn)取創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。

5,、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績居中心學(xué)校中上水平,。

四、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1,、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作,，有個(gè)別教師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機(jī)意識(shí),。

2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分,，致使教研的實(shí)效性沒有到達(dá)很好的效果,，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全,，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度,。

3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步構(gòu)成,。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài),。

4,、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽,，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學(xué)識(shí)。各班要做好管理工作,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十一

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在這問題,，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,，對(duì)近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重知道學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三,、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班后進(jìn)生較多的情況，我很抓后進(jìn)生,，給差他們“開小灶”,，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān),。既嚴(yán)格督促,，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四,、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后,，我都進(jìn)行檢測針對(duì)學(xué)生從在的問題,，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握,，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高,。

五、拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng),。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文活動(dòng),。如演講,、手抄報(bào)、講故事,、朗讀等等,。學(xué)生的活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,。

六、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重,，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,，學(xué)生的整體寫作水平較差。

七,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的老師”,，我打算通過與學(xué)生談話等方式,，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,，語文課很有趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然,、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要,。

學(xué)校教學(xué)工作心得感想篇十二

一,、積極學(xué)習(xí)

首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體，服務(wù)教學(xué),。學(xué)校一直抓教師學(xué)習(xí),，有集體學(xué)，有自學(xué),，我要自覺自主研修和摘記每周讀書筆記,，本學(xué)期學(xué)校讓每位教師學(xué)習(xí)兩本教育教學(xué)書籍，并做好筆記,，還有學(xué)習(xí)進(jìn)修校要考試的兩本書加之新教育提出的師生共寫隨筆,，配合學(xué)校自學(xué)要求，積極主動(dòng)去學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校每周一節(jié)教研課,，與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀教科研書籍,，更新教學(xué)理驗(yàn);與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí);閱讀各種書刊，豐富視野,。

二,、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心，是工作中的重中之重,，結(jié)合學(xué)校新教育六大行動(dòng),，我在諸方面做了大量而細(xì)致的工作：

(一)教學(xué)方面

1、精心備課

因?yàn)楸景鄬W(xué)生基礎(chǔ)差,，備課時(shí)要多兼顧中下等生,。為了讓孩子樂學(xué)愿學(xué)，一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);新知階段,，以引導(dǎo)學(xué)生思考為主，逐步放手嘗試;鞏固階段,，我應(yīng)注重基礎(chǔ)的掌握,，適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下,，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣,，才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真上課

由于本班學(xué)生整體基礎(chǔ)差思維慢,，每一節(jié)上課前，我都要精心準(zhǔn)備,，每節(jié)課都充分利用課件,，在上課前幾分鐘進(jìn)教室侯課，講課時(shí)以重點(diǎn)帶基礎(chǔ),，盡量鼓勵(lì)孩子,，保護(hù)孩子的積極性，多提問,、多督促,，多強(qiáng)調(diào)、多檢查,，親切的與孩子交流;課后,，要及時(shí)思考得失，積極寫好反思;并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步,，及時(shí)表揚(yáng),，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;在知識(shí)的傳授中同時(shí)，我要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，滲透做人的道理。

3、作業(yè)方面：本班學(xué)生差生多,，不寫作業(yè)更多,，堅(jiān)持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長，并讓家長監(jiān)督聽寫輔導(dǎo),。布置作業(yè)少而精,，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長去做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

4,、測試方面：雖說現(xiàn)行不提倡測試，但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄,，為了使知識(shí)節(jié)節(jié)明段段清,，除學(xué)校月考外，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行小測試,，幫助學(xué)生找出不足,，分析原因，給予必要的壓力促進(jìn)學(xué)習(xí),。

(二),、班級(jí)管理

它是一項(xiàng)繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。

1,、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學(xué)期在加強(qiáng)守紀(jì)方面進(jìn)行強(qiáng)制教育,，嚴(yán)格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范,、樓道十不準(zhǔn)等要求去做,，使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己的言行,，為學(xué)生制定奮斗目標(biāo),，爭當(dāng)規(guī)范達(dá)標(biāo)班，抓住學(xué)生間的小矛盾,，理順并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育,，并做學(xué)生的表率，喊破嗓子,，不如做出樣子,，說千遍，不如做一遍,，努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,，好品質(zhì)。

2,、衛(wèi)生方面：無論管理衛(wèi)生,、班級(jí)衛(wèi)生,、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督,，實(shí)行“課下一分鐘”,。學(xué)生互相提醒、監(jiān)督,，并每周檢查管理衛(wèi)生,，督促勤洗頭、脖子,、剪指甲,、換衣服等，使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí),。

3,、家訪方面：家庭教育是學(xué)校、社會(huì)教育的橋梁與紐帶,，根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長溝通,，本班學(xué)生復(fù)雜，單親,、個(gè)體家庭居多，造成學(xué)生諸多差異,，根據(jù)不同情況及時(shí)家訪,，溝通聯(lián)系，互相配合,，共同教育,，這么多年雖然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但家長我始終堅(jiān)持一點(diǎn)做法,，對(duì)癥下藥,，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重,，取得了家長們的信任和認(rèn)可,，促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。

4,、其他反面：對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安全教育,，法制教育，精心培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，組建好本人的“左右手”,，建立并填好各種表冊，建立定期評(píng)價(jià)學(xué)生制度等,。

(三),、防差、轉(zhuǎn)差工作

對(duì)差生首先是嚴(yán)要求，強(qiáng)化矯正,，同時(shí)關(guān)心,、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作,，因勢利導(dǎo),，循循善誘，在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助,，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育,，讓學(xué)生一對(duì)一幫扶,，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心,，同學(xué)的幫助,，使他們有親切感、安全感,、信任感,。使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)?；麡O因素為積極因素,，使他們向“自我學(xué)習(xí)，自我管理”方面轉(zhuǎn)變,、進(jìn)步,。

(四)、德育教育

學(xué)習(xí)是根本,，德育要先行,，做好德育工作是促進(jìn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計(jì)劃,，每月一事和少先隊(duì)工作要點(diǎn),，以常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教導(dǎo)工作(課堂常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生,、勞動(dòng)、參觀常規(guī)等),，按每月一事計(jì)劃注重隊(duì)會(huì)和班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性,，利用學(xué)校活動(dòng)感恩征文競賽和每月一事的手抄報(bào),、作文等等各項(xiàng)活動(dòng)的契機(jī)教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng),，在本班開展手拉手幫助貧困生，看誰做的好做的多,。來促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長,，使學(xué)生具有自我約束能力，服從集體,，樂于助人等等好習(xí)慣,、好品質(zhì)，形成“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的班級(jí)風(fēng)貌,。

(五)、特色育人

為了全面實(shí)施新教育,，落實(shí)六大行動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計(jì)劃,，我根據(jù)學(xué)校要求抓好早自習(xí)的“讀,、寫、”,、課前幾分鐘“卓越口才”,、“暮省”和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。