心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

教師心得體會總結篇一

最近學校組織學習了全國優(yōu)秀教師周賢怡的先進事跡,，我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,，感人的事跡催人淚下,，他們的事跡動人、令人感動,，值得學習和深思,，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習,。

優(yōu)秀教師的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛學習,、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優(yōu)秀教師身上,，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質,，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

優(yōu)秀老師們有著愛黨,、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操,。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難,，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神,、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地,、不為名所累,、不為利所趨。教學生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實實做人、踏踏實實干事,，甘為人梯,，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育,，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學校的學生們,。

其次，要熱愛學生,。榜樣的力量是無窮的,，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學生服務,。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦,，而應該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好,、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成。在今后的工作中,，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取,，以奉獻為榮,。積極進行“教書育人、管理育人,、服務育人”的探索,，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,，全心全意為學生服務,。愛不應該是掛在嘴上,，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好,、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成,。在今后的工作中,，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻為榮。積極進行“教書育人,、管理育人,、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教師心得體會總結篇二

一學期過去了,。回頭看,，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職,，較好的完成了本學期的各項任務,。為總結經驗，找出不足,，便于今后更好的工作,。

一、認真教學,，育人為本

1.提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作

(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合,。

2.提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

二、加強學習,，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴,。要求教師終身學習,，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習,，更新教育理念,。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率,，落實素質教育的根本,。教師只有不斷學習，不斷進取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學中適應教材、適應學生,、適應課堂,。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章,，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學習思想,。

三、務本求實,，做好本職工作

本人也積極主動去完成,。另外，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,，自己認真學習課標要求,，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材,，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標,，寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當的教學方法,，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活,、實、全,?；睿航虒W方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質的提高,。并結合學科特點,，向學生進行思想教育,。

四,、反思總結爭取進步

1,、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習,。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學。

3,、課堂教學缺乏引導性,，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

教師心得體會總結篇三

曾幾何時，從小學到大學十幾年不停的上學,，學習,，我上夠了，也學夠了,。我決定再也不從事與教育有關的行業(yè)了,，可是就是造化弄人，我在畢業(yè)后始終找不到合適的工作,，經過了n次失敗后才不得不從事教師這一行業(yè),。

可就是黨我再次從事教師這一行業(yè)后，我愛上了這一個神圣的崗位和工作,，看著那么多的學生一次次的在我教導下逐漸成長,，我心里就充滿了成就感和自豪感,。

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,，它充分考慮到學生在性別,、天資,、興趣,、生活環(huán)境、文化背景,、民族,、地區(qū)方面存在的差異，在課程,、教材,、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

一,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

二,、組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進行,，減輕學生的負擔，增加學生學習數學的興趣,。

三,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學階段的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

四,、積極參與聽課、評課等教研組活動,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，補己之短,，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

五、“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,，對于后進生的態(tài)度經常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生,。

在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一份耕耘，一份收獲,，我的努力相信也不回白白付出,，同學們的成績都有了很大的提高，我在心里感覺真的很欣慰,。我將始終堅持一個信念：“表里如一,、清白做人”堅持創(chuàng)新教育是我的座右銘，正確處理好與同事之間的關系,。

做好一個老師并不難,，難得是要始終做好一個老師。學生家長對老師的期望都很大,，希望把他們的孩子教育好,，這雖然是我的分內事,，可是真的挺有困難的,，畢竟每個人學生的家庭情況和個人情況都不一樣。大說好了,，要緊緊把握住這一代孩子的教育,，我投身教育事業(yè)就是為了教育好下一代，因此我絕無怨言。

我一定做一個好老師,。

教師心得體會總結篇四

一,、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數學的快樂

本班學生,，前幾年換了好幾任代課教師,，學生們的數學基礎薄弱，普遍對學數學不感興趣,。這個學年,，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看,。通過學生的數學日記,，我進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學生的基礎特點,。接著，我有的放矢地根據本班學生的特點,，開展一些豐富多彩的數學活動,，如講數學家的故事，搞一些數學小競賽,，等等,，努力營造一個學數學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對數學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數學的興趣,。最后，我利用各種機會,，經常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習數學的成功與快樂。一年來,，成效顯著,。

二、認真鉆研業(yè)務,，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業(yè)務上,，本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居。本人積極利用各種機會,，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務理論水平,。課堂上,，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習,，共同提高，從中我感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐,。

三、關愛學生與嚴格要求相結合,，盡量使每一位學生進步

親其師,，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求,、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學,，紀律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子,，互幫互助，共同提高,。一年來,，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實,，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高,。

四、成績喜人,，還須努力

1,、取得的成績。在本人一個學年的努力帶動下,，本班學生的精神面貌煥然一新,，一改過去的“差、亂”的班級形象,，形成了積極向上,、樂于進取的新的“班風”,、“學風”,。一年來，本人踏實的工作作風,，贏得了領導,、同事、學生及其家長的良好口碑,。

2,、存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯,，學習積極性空前高漲,，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;學習成績進步顯著,，但許多方面還有很大的提升空間。今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣,、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯系,，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收,。

教師心得體會總結篇五

準備了兩個星期的《小狗包弟》終于亮相講臺，雖然老師和同學的反響還是不錯的,，可是自己覺得還是有很多地方值得學習和改正的,。認真是一種能力，在不斷的自我鞭策,，自我認知中完善自己,，讓實習贏得最大的價值收益。

我自己覺得不足主要表現在一下幾個方面：

一,、上課不夠自然,，略顯緊張。真實和模擬的差別在一次的鍛煉中就能明顯的體會出來,。沒上講臺之前,，告訴自己已經準備的很充分了，完全不需要緊張,，可是在站上講臺的那一刻,，內心的緊張還是撲面而來。這次在17班上課,，沒有完全的收放自如,，略顯緊張反而讓人不知不覺的語無倫次。同學們還是很包容的,，誠懇的提出了建議,，也給予我很大的鼓勵。所以,，還是需要多多聯系,。

二、節(jié)湊稍快,，沒有充分的展示給學生,。這次的ppt我在下面自己順了很多次，也一遍一遍的修改,，盡量做到完善,。可是在上課的時候,，明顯課堂的開頭節(jié)奏太快,，學生沒來得及消化就翻到了下一頁，而課堂的后半部分就比較好,。所以課堂整體的節(jié)奏是不均衡的,，一方面是緊張造成的,，另一方面還是鍛煉少的緣故。

針對上述問題,，作為一個第一次登上講臺的實習老師,，是很正常的。指導老師給我耐心的交流了好長時間,，告訴我遇到上課突發(fā)問題,，該怎么處理,。盡管是一個實習老師,，還是得要自信，儲備的知識層面其實遠遠可以應對高中生,，只是經驗這方面不足,，所以還是要相信自己，可以做的很好,。

這一周,，實習生陸陸續(xù)續(xù)的都開始講課了，我也去聽了其他實習生的課,，大家都有很大的進步,，有老師的范兒，雖然我們在面對經驗豐富的一中老師,，顯得還是很稚嫩,，很羞怯，可是給予我們舞臺,，就會有更廣闊的天空,，我們就會綻放更加美麗的姿態(tài)。

中文的實習生們,，在河南最好的高中,，我們要學習的還有很多很多，所以,，遇到問題,，千萬不要氣餒，不要迷茫,，不要被動地坐等教導,，在該吃苦該奮斗的年紀和時光里，就不能選擇退縮和偷懶,。泰戈爾說過：天空不留下鳥的痕跡,，但我已飛過。雖然在這里我們講課的機會不多,，可是執(zhí)著的付出和抓住機會的最大綻放就是我們對自己的最好交代,。加油吧,，中文實習生，用內心對實習的篤定來讓自己問心無愧!