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幼兒園慶六一文藝匯演活動(dòng)方案 幼兒園六一文藝匯演活動(dòng)主題篇一

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一” 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

主題：激情六月，歡樂(lè)童年,！

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境、全園周?chē)h(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺(tái)（橫幅）,。

2,、以年級(jí)組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月二三日檢查服裝,、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十六日全園彩排）,。

（2）注意收集制作時(shí)裝表演道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排,。

3、活動(dòng)結(jié)束后給每個(gè)幼兒一份小禮品及獎(jiǎng)狀,。

4,、各班評(píng)選一名熱心家長(zhǎng)，（共計(jì)：12名家長(zhǎng)）頒發(fā)熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀,。

1、彩排時(shí)間：5月23日10：30園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目,；5月26日10：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排

2、邀請(qǐng)函（活動(dòng)前發(fā)放5月27號(hào)發(fā)放）負(fù)責(zé)人：張園長(zhǎng)

3,、活動(dòng)時(shí)間：5月28日16：30,，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。

（1）,、入場(chǎng)18：20以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白）

（2）,、各節(jié)目按順序到指定地點(diǎn)等待。

（3）,、大班組協(xié)助老師在18:00準(zhǔn)時(shí)到負(fù)責(zé)班級(jí)或區(qū)域

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后面操場(chǎng),。

5,、參與人員：小中班級(jí)幼兒及大班組部分幼兒,、家長(zhǎng),、全園教師,。

6、總策劃：黃園長(zhǎng)

7,、活動(dòng)指揮：張園長(zhǎng)

8,、安全后勤工作：吳xx、楊xx及各班三名家長(zhǎng)義工,。

9,、主持人：教師主持（陳xx、徐xx）幼兒主持（周xx,、呂xx）

10,、各節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目幼兒的化妝、服裝,、安全等,，由本班老師及五個(gè)大班選3名家長(zhǎng)協(xié)助。

11,、舞臺(tái)布置：陳xx,、黃xx、劉xx,、王xx

12,、舞臺(tái)兩邊：陳xx,，陳xx。

13,、接待指引：黃xx負(fù)責(zé)（大班組人員）

14,、攝影：楊xx

15、音樂(lè)：陳xx

16,、燈光：吳xx

17,、“六一”表演申購(gòu)材料（負(fù)責(zé)人：張園長(zhǎng)）

幼兒園慶六一文藝匯演活動(dòng)方案 幼兒園六一文藝匯演活動(dòng)主題篇二

為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,，展現(xiàn)才華的舞臺(tái),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì),，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：

歡慶“六一” 快樂(lè)成長(zhǎng) 童心飛揚(yáng)

1,、以班級(jí)為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目（一個(gè)教師2個(gè)節(jié)目）,，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各單位在4月10日前將節(jié)目?jī)?nèi)容,、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排。

1,、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,，要健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn),。

2、節(jié)目形式以歌曲 ,、舞蹈,、健美操、童話劇,、課本劇,、小品,、講故事、詩(shī)朗誦,、快板,、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)為主要節(jié)目,，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng)作編排,。

3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”,，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。

4,、展示服裝,、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決,。園務(wù)不做具體規(guī)定或安排,。

5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目,、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。

本著公平,、公正的原則,，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn),。

（一）每個(gè)節(jié)目滿分10分,。其中：表演狀態(tài)2分；節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分,；表演藝術(shù)水平2分,；節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分；節(jié)目時(shí)間控制1分,；節(jié)目整體感覺(jué)2分,。評(píng)分為一位小數(shù)，取平均分為最后得分,。

（二）活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：

（1）表演狀態(tài)(2分)：演出服裝,、化妝到位0.5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分,，表情自然大方0.5分；整體狀態(tài)控制較佳0.5分,。

（2）節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分）：創(chuàng)意新穎0.5分,，自然健康0.5分,，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。

（3）表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦,、相聲,、順口溜、小品 ,，表演者：吐字清晰0.5分,；語(yǔ)言流暢0.5分；整體水平感覺(jué)1分,。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0.5分,，音量控制適中0.5分；整體水平感覺(jué)1分,。

（4）節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分）：以背景音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主,，應(yīng)酌情扣分。

（5）節(jié)目時(shí)間控制(1分）：整體時(shí)間要求3--6分鐘,；不夠3分為太短,，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。

（6）節(jié)目整體感覺(jué)(2分）：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分,。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分,。（主題突出,、思想性強(qiáng) 、形式新穎,、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方,、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、整體效果好、組織有序,、遵守紀(jì)律,、服從指揮）

（三）、評(píng)分要求：

采取10分制,，所有評(píng)委的打分,，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次,。如果在總分同等情況下,，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝,；演員中男生比例高者優(yōu)勝,；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝,。

本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元；二等獎(jiǎng)節(jié)目3個(gè)獎(jiǎng)80元,；三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元,。

20xx年5月底（具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn)），在園內(nèi)操場(chǎng),。

（一）,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：施定高 郭曉飛

成員：徐立玉 梁素閣 肖 芳 王蕊

職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序 ,，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃,。

（二）、籌備組

組長(zhǎng)：施定高 徐立玉

成員：梁素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭 蒙杏潔 茹 芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定,、會(huì)議的全盤(pán)落實(shí),，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練,、服裝的設(shè)計(jì),、彩排、化妝,。

（三）、后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：郭曉飛

成員： 王 蕊 梁素閣 李 蘭 茹 芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的.音響設(shè)備,、道具,、用電,、場(chǎng)地、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、必要的物資供應(yīng),。

（四）,、安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：郭曉飛

成員：王蕊 梁素閣 茹 芳 李 蘭

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過(guò)程中的幼兒紀(jì)律、安全,，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿完成,。

（五）,、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：徐立玉

成員： 梁素閣 茹 芳 李 蘭

（六）,、活動(dòng)主持人：王蕊 茹賢慧

（七）,、評(píng)委組：外聘人員

（八）、音響調(diào)試組：郭曉飛 王亞玲

第一階段（xxxx.3.30---xxxx.4.3）籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則,。

第二階段（xxxx.4.5---xxxx.4.10）各班確定并上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容。

第三階段（xxxx.4.13.----xxxx.4.24）各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

第四階段（xxxx.4.27----xxxx.5.1）檢查各班節(jié)目排練情況,。

第五階段（xxxx.5.4----xxxx.5.8）各班節(jié)目彩排

第六階段（xxxx.5.11----xxxx.5.15）及節(jié)目主持人訓(xùn)練

第六階段（xxxx.5.18----xxxx.5.22）節(jié)目集中彩排訓(xùn)練

第七階段（xxxx.5.25----xxxx.5.29）節(jié)目演出

幼兒園慶六一文藝匯演活動(dòng)方案 幼兒園六一文藝匯演活動(dòng)主題篇三

通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè),，成長(zhǎng)的空間

2,、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子,，做快樂(lè)家長(zhǎng),，做快樂(lè)老師！（解放孩子的思維,，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說(shuō),；解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)做自己力所能及的事,。）

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ),。如條幅、宣傳頁(yè),、噴繪、寫(xiě)真,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動(dòng)前期,，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理,，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí),；洗手絹,、洗襪子、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié),；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力,；做游戲,、借東西、過(guò)家家等等

（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品,；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

活動(dòng)衫、宣傳頁(yè),、條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

4,、準(zhǔn)備場(chǎng)地,、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3,、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng),。

4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事,、童話劇、舞蹈表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”,、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演,、舞蹈表演賽

（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述、配樂(lè)錄音良好,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),，一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)7個(gè)；

b,、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）

（1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí),；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作,；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,，互相配合,，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

a,、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b,、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c,、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力,、表演能力等等方面選出幾位,。