當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

童年讀書心得體會200字篇一

蒙臺梭利講到的關(guān)于對幼兒的教育,，無一不是以尊重幼兒為前提下,，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的,，從而總結(jié)經(jīng)驗,，完成自我認(rèn)知的提升!我想，這時,，孩子的心里肯定是最輕松愉快的,，而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的老師,，只要孩子有興趣,，還怕他不會學(xué)習(xí)嗎?所以，作為一個孩子的教育者,，首先就要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,，如果只是一味被動接受教育,，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情,，更不要說是孩子了!

所以,，作為一名幼兒教師，學(xué)習(xí)對幼兒進(jìn)行心理分析是非常有必要的,，這樣我們教師對幼兒的引導(dǎo)將會游刃有余,，還怕孩子調(diào)皮，會造成教育失敗嗎?長我相信，教師的行為,、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給家長,，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實景象,，它與我們對兒童習(xí)以為常的理解是不同的,，這就是“童年的秘密”。

《童年的秘密》這本書,，對我的思想觸動極大,。以前我總是按照自己的想法去教育學(xué)生，根本不了解學(xué)生的感受和想法,，常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突,。實際上，我們了解他們愛的方式嗎?我們了解孩子真的需要什么嗎?這就使我們要完全拋棄自己的想法,。用最客觀的心去觀察孩子,，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環(huán)境,，使幼兒更好的隨著其自身的規(guī)律發(fā)展壯大,，生命更加充滿活力。那我們應(yīng)該如何去做呢?

首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境,，里面的所有東西都要對孩子很有吸引力的,。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計好,，要吸引孩子的目光,，是孩子想要知道的、感興趣的!

其次是教育者的沉靜,。它是一種更深沉的平靜,、一種空白，即我們所說的客觀的心理,。不論做什么事都要先想好再做,，多去看、去觀察,，少去說、去批評!孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師,。

最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料,，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動,，從而使他們聚精會神,，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正?；~進(jìn),。即學(xué)會克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí),。

關(guān)于這本書,，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與內(nèi)容，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用,，但卻提高了我對孩子教育的認(rèn)識,，在今后的實踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋求更好的教育方法,，使孩子健康成長,。

童年讀書心得體會200字篇二

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗,、殘暴和非人生活,。

而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,，而是堅強地走了過來,。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始,。

外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常急躁、視財如命,，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨自一人踏上社會,。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來,。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿,。而小阿廖沙卻吃不飽,，穿不暖，還要挨打,、受欺辱,。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎? 時代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑,。

童年讀書心得體會200字篇三

《童年的秘密》全書分為三大部分,，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展,，兒童的教育,，愛的智慧，成人與兒童的沖突等等,。蒙臺梭利從生理學(xué),、心理學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了童年的秘密,，讓我們得以更深刻地了解和理解兒童,。

在讀全書的過程中，有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對兒童缺乏理解,?！敖逃蜕畋旧淼哪康木褪且粋€理性的人能夠支配自己的行動，使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應(yīng)用,，而是受理性本身的控制,。如果一個人無法達(dá)到這個目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統(tǒng)一,?！背扇藷o法理解兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習(xí)以為常,，并認(rèn)為自己了解這些事物,。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛,，開始被動行事,，兒童的那種專注、探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失,。

成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法,，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因,。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗能力只能接受，但長期如此對孩子的個性發(fā)展有很大的影響,。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會無限擴展,，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的,、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞,。但對于孩子來說,，這些探索是可喜、有趣的,，他們從中得到了滿足感,。比如，孩子會要求自己系鞋帶,，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中,，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn),、興奮著、愉悅著,，但大人們看不下去了,，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練,，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣扣子,、系繩子的工具。

《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童,。試想今天,，我們在解讀孩子的“一百種語言”,，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的渴望,，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

作為教師,，我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而,，很多的時候,，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利,，而學(xué)生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷,。其實，這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛過于武斷,、包辦與專制,。對學(xué)生，愛是立場,，愛的智慧則是境界,。

蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落,，就會破碎,，不復(fù)存在。學(xué)生的心靈,，就如同露珠,，需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育,。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受,。我想每個童年秘密的發(fā)現(xiàn)、教育方法的實施,、孩子的點滴進(jìn)步都將成為我今后不斷努力,、不斷前進(jìn)的動力!

童年讀書心得體會200字篇四

童年每個人都經(jīng)歷過.童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想.

可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊.從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上.外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影.

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼.可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了.高爾基就這樣失去了好友.雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基.此后,高爾基又認(rèn)識了木匠"好事情",成了好友. 結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生.

這"一家子蠢貨"外祖父卡什林性情暴躁,乖戾,貪婪,自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份.只有善良,和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰.

我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事.而且她是那么愛她的子女.即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們.一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢 面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍.

高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過.在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明.

我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的"掌上明珠","心肝寶貝" 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗.我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

童年讀書心得體會200字篇五

我品讀了一本《童年的秘密》，其中一段是這么說的：人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的,。這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的,，我們自以為是為了孩子好,，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,，太多了,。而《童年的秘密》里,，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方,，這本書對我來說,，是一本非常顛覆性的書籍。

其實有一個敏感期我們大家是都知道的,，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段,，學(xué)語言是非常驚人的,，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽,，直到某一天說出他們的第一個字,。這點成人體會最深，學(xué)外語現(xiàn)在對我也是一件頭大的事情,，無論是聽力還是單詞,，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外,，兒童的敏感期還有很多,。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感,。一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期,。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年,。

蒙臺梭利說：這種敏感期的存在也許更清楚地表現(xiàn)在兒童所遇到的障礙上,，在大多數(shù)情況下兒童發(fā)脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認(rèn)識到每樣物品在它的環(huán)境中所處的位置，記住每件東西應(yīng)該放在哪里,。這意味著一個人能夠適應(yīng)自己的環(huán)境,，在所有的細(xì)節(jié)方面都能支配它。心靈的適宜環(huán)境是這樣的：一個人能閉著眼睛到處走動,，僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西,。這樣的環(huán)境是平靜和快樂所不可少的。很明顯,，兒童對秩序的熱愛不同于成人對秩序的熱愛,。秩序給成人某種外在的快樂。但對幼兒來講就完全不同了,。它好像動物漫步的大地,，或魚兒游憩的水。

不過這一點,，再深入想一想,，是可以理解的,。比如我們新到了一個環(huán)境，也是會經(jīng)歷很不適應(yīng)的時期,，所謂的水土不服,，但是兒童卻更加的敏感，敏感到桌子上放了一把沒見過的雨傘也會生氣的地步,。而兒童的這個敏感期,，據(jù)說一直會持續(xù)到五歲。

一直以來在成人的腦海中,，保護自己的財產(chǎn)使其免遭侵犯,，這幾乎是成人的自然法則。所以,，我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情,，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時,，對成人來說,，有一條自然法則，即最大效益法則?,，這誘使他運用最直接的手段,，在盡可能少的時間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,，而這些事情他本人一瞬間就可以做完,，并且做得完美得多，這時他感到痛苦,，就想去幫助這個兒童,。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣,。過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響,。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。這一點,，在松居直的《圖畫書論》里也有所涉及,。

每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師,，所以,，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應(yīng)該來閱讀這本書,。當(dāng)一個成人看到兒童端了一杯水,，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當(dāng)他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶,，并從兒童手中把它奪過來,。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣,，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程,。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他,，認(rèn)為該是散步的時間了,。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的,。當(dāng)兒童工作時,，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,，當(dāng)他重復(fù)一項練習(xí)，使自己的活動達(dá)到一個目的時,，這個目的是不受外界因素支配的,。就兒童個人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系,，因為使他的工作完全更新,，充滿精力是兒童的特征。

實際上這本書里的珠玉比比皆是,。我以為每一個人都應(yīng)該讀一讀她,。我們大多數(shù)人的童年在某個地方被弄丟了，我們現(xiàn)在要做的,，是重新認(rèn)識我們自己,。

童年讀書心得體會200字篇六

童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,，童年是快樂的,，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,，悲慘,，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父,，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊,。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談,，結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友,。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點也不團結(jié),，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基,。此后,，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個繼父，十分兇常打人,，幾年后,，最疼愛他的外婆死了，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾,、貪婪,、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份,。只有善良、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事,。而且她是那么愛她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們,。一個善良的人,，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食 ,，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”,、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個是天堂,， 一個是地獄 ;一個充滿陽光，一個到處黑暗,。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!

童年充滿著歡樂,，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機,，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟,。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,，我們也一定要好好學(xué)習(xí),，實現(xiàn)自己的人生理想。