當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇一

(1)自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙,。

(2)生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求愈來(lái)愈高,，環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)-,。

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備,、儀表等)需要清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品如此)。

在某種意義上說(shuō),，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn),，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌,，而且胎盤(pán)危及胎兒,，引起遺傳變異，染-體畸變和遺傳基因退化,。這不只是代,、代的問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)使人類(lèi)的質(zhì)量退化,，貽害子孫后代,，無(wú)可挽回的損失，要幾十年,、上百年才能恢復(fù),，則難以逆轉(zhuǎn)。

如據(jù)近些年來(lái)記錄的統(tǒng)計(jì),，約有110多種獸類(lèi),、130多種鳥(niǎo)類(lèi)業(yè)已滅絕,，有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的,，1/3是近50年來(lái)被消滅掉的,。全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物,，正滅絕的邊緣,。人類(lèi)正在許多局部-保護(hù)措施，但珍貴動(dòng)植物還在走向滅絕,，人類(lèi)活動(dòng)的全球-有害遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)-措施所產(chǎn)生的,。

嚴(yán)重的，非解決不可,。例如,，城市環(huán)境污染嚴(yán)重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統(tǒng)疾病),。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo),，超標(biāo)三倍的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來(lái)看,，地下水硬度增高,，水位下降已大城市-的。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重,，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題,。

此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很?chē)?yán)重,。如湖北-漢湖群,，素有千湖之稱(chēng)，現(xiàn)在湖群已由原來(lái)的1000多個(gè)到300多個(gè),。長(zhǎng)-上游因植被受到破壞,，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長(zhǎng)-的泥沙達(dá)6億多噸,。

是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略-問(wèn)題,。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以,。而生態(tài)平衡遭到破壞,，十幾年，幾十年,，甚至上百年的是難以的,。來(lái)分析問(wèn)題，才能更地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切-,。

一切環(huán)境保護(hù)工作者,、生產(chǎn)的者和管理干部,、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn),，又要認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要-,，在發(fā)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境保護(hù)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇二

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度,，深化我校廣大師生環(huán)保行為,，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、思想重視，加強(qiáng)宣傳,，落實(shí)制度

我校以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳工作,。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心,，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化,、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí),。

二,、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境,，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織,、檢查,、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí),，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù),，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng),。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度,，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”宣傳教育組織,，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人,，明確職責(zé)分工,，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容,，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定,。

三、按照統(tǒng)一部署和要求,，取得成效

1,、通過(guò)每周?chē)?guó)旗下講話(huà)，學(xué)校廣播,、墻報(bào),、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式,，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題活動(dòng),，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作,，廣泛開(kāi)展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為,。

2,、在各班開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng),。在校園植樹(shù)綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開(kāi)展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化,，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng),。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育,，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí),。

5,、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng),。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì),，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我提高。

6,、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào),，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事,，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”積極性。

通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展,，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹(shù)立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%,。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng),，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇三

地球母親供給我們充足的氧氣,、水分和食品,，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親,。然而,，你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐,，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……

如果有一天,，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水,、茂密的森林和肥沃的原野,，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸,、水里的魚(yú)蝦與你為伴,，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”

我想，除了嘆息和沉默,，我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,，我們已經(jīng)孑孑自立嗎?

現(xiàn)在,，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo),。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起,，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，天下興亡,，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上,。同學(xué)們,，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋?……

一件件小事雖然都很不起眼,，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

再來(lái)看看我們的校園,，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)?！边@一稱(chēng)號(hào),。你看，校園里五彩繽紛,，百花爭(zhēng)艷,，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(zhǎng),，一片欣欣向榮,。你聽(tīng)，歡快的小鳥(niǎo)正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園,，它的樂(lè)園;每一處的音律都充滿(mǎn)著新的希望,，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號(hào)角聲,。

然而,，在我們的身邊，在我們的校園,，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后,，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具,、方便面盒隨處可見(jiàn),，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,，我們卻偏偏吝惜自己的腳步,。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐,。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園,。那么就讓我們攜起手來(lái),，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!

我相信：只要我們從自己做起,，從小事做起,，大家共同努力，持之以恒,，就一定能為校園,，也為大家留下一片碧水藍(lán)天!

保護(hù)環(huán)境，我們的天職!讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,，熱愛(ài)地球,，手挽手，肩并肩,，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,，捍衛(wèi)環(huán)境,，捍衛(wèi)校園,，捍衛(wèi)我們美好的家園!

朋友們，我們還在猶豫什么?let’s go from now on!

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇四

時(shí)光飛逝,，日月如梭,。

我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中,，我很重要,，他們離不開(kāi)我。但,，也不過(guò)僅僅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的地球,，如此而已。誰(shuí)又知道,，我心中也有千千愁腸?人們常說(shuō),，我——地球，是人類(lèi)共同的家園,，世界上只有一個(gè)地球,，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任,，可又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的容顏,，體諒過(guò)我內(nèi)心的苦楚?有誰(shuí)會(huì)用心傾聽(tīng)我一訴衷腸?

一枯藤老樹(shù)昏鴉

春風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開(kāi),，老樹(shù)新枝,，萬(wàn)物復(fù)蘇的繁華。然而,，是否有人看到,，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上,，依舊結(jié)滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)?你看,，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉,，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來(lái)?醒來(lái)之后,，它到哪里才能找到充足的食物?

二小橋流水人家

看過(guò)了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝,，沉浸在都市的喧囂之中,，有誰(shuí)還習(xí)慣小橋流水人家?有誰(shuí)還熱愛(ài)小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的小河早已發(fā)臭了,，早已出離憤怒了?誰(shuí)能讀懂它的憂(yōu)傷?如果還有,，那躲在幾乎無(wú)人知曉的大山中的工廠(chǎng)，為什么總是立著黑洞洞的煙囪,，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來(lái)的臭氣,、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?

三古道西風(fēng)瘦馬

人跡罕至的古道上,，荒草萋萋,，一匹瘦骨嶙峋的老馬,，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立,。遠(yuǎn)方,，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來(lái),，到底哪里才是它的歸宿?你聽(tīng),，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?

是的,，這些就是我——地球的憂(yōu)傷,。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣,，我的心一直惆悵,。是的，也許,，在你們的心目中,，如今的我早已垂垂老矣，你們?cè)缫炎龊么蛩?，有朝一日,，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟,，遠(yuǎn)走他方,。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯”的慘劇?

唉,，誰(shuí)能用愛(ài)烘干我這潮濕的心?

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇五

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的主人,，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們從小就開(kāi)始直視和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，提高環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性是非常必要的,。本學(xué)期我們西歐那個(gè)以下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育

一,、感悟自然,，陶冶性情

人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,，要愛(ài)護(hù)地球,，就要從我們身邊做起。因此,，我們?cè)趫@開(kāi)辟自然角,、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中,，讓他們?cè)诿幻?、聞一聞、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界,，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲 望。

二,、寓教于樂(lè),，加深理解

1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

環(huán)保教育是近年來(lái)才興起的，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,，為此,，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義,，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩;音樂(lè)活動(dòng)中,，教幼兒唱《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí),，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語(yǔ)言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容,。

2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn),，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去,。如我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展“減少垃圾”的專(zhuān)題活動(dòng),，讓幼兒討論“垃圾從哪里來(lái)”“垃圾多了會(huì)怎么樣?”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容，通過(guò)展覽,、繪畫(huà),、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了

解垃圾對(duì)環(huán)境的污染,，并懂得要管好垃圾,、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，幼兒紛紛把家里的廢物、紙,、鐵盒等拿到幼兒園,，用自己的小手制作手工作品，通過(guò)剪剪,、貼貼,、畫(huà)畫(huà)的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置,，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動(dòng),、直觀,、有趣的環(huán)境教育。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,，玩一玩,，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類(lèi),。讓孩子在游戲,、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

三,、環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合

幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持,，讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性,，要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起,，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子,、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,，如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考;玩中學(xué)會(huì)了嘗試;玩中學(xué)會(huì)了合作;在玩中學(xué)會(huì)了分享,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然,，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感,，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇六

為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí),，近日,，__小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

一、宣傳工作

在本次主題教育活動(dòng)期間,，__小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。

二,、設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人,、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排,。在校園,、班級(jí)、辦公室,、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類(lèi)垃圾桶,，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)。

三,、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)

在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng),。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì),、舉行繪畫(huà),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等,。同時(shí),，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾,，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào),。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，對(duì)垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍,。

垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,，就會(huì)收到意想不到的效果。相信,，__小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力!

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇七

地球，是我們賴(lài)以生存的家園,，但近幾十年來(lái),，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng),、白色垃圾污染,、水資源污染……

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行,。

我校在20__年6月份,，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

1,、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，普及分類(lèi)方法。

通過(guò)校園廣播,、櫥窗等,，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與,。同時(shí),，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流,，互相受教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

2,、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班籌備,、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片,、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí),，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi),。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

3、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)常識(shí)，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的,。

4、制定措施,，落實(shí)到位,。

學(xué)校在各處設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,、水瓶,、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣,，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi),。

5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義,。

通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng),，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的心得體會(huì)500字 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)心得體會(huì)100字篇八

環(huán)保,，字面意思就是環(huán)境保護(hù)。環(huán)保對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)挺重要的,，因?yàn)槲覀兩娴沫h(huán)境需要環(huán)保,，愛(ài)護(hù)和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。

在現(xiàn)實(shí)之中,，看到干凈整潔的居住環(huán)境,，誰(shuí)心里都覺(jué)得很舒服、舒心,?？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋螅绊懼椭C美麗的環(huán)境,。

首先,，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過(guò)的廢舊電池不能亂扔遺棄,，因?yàn)閺U舊電池屬于不可回收利用的,，只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的儀器分解,。還要節(jié)約用水，洗手時(shí)盡可能不用洗手液或著香皂,，洗衣服時(shí)少用洗衣液;在外購(gòu)物時(shí)盡量不用或少用一次性塑料袋,，減少白色垃圾污染;在外吃飯就餐時(shí)，盡量不用或少用一次性筷子等等,。

在校園里,，經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄，在校園中隨意踐踏草坪,、綠化帶,，隨地吐痰，隨意胡涂亂畫(huà),。這些都是不注重環(huán)保的表現(xiàn),。

前兩天，新聞中報(bào)道的我國(guó)通州運(yùn)河公園舉辦的草莓音樂(lè)節(jié),，不是就變成“垃圾節(jié)”了嗎?看到觸目驚心的場(chǎng)面,，我的心里無(wú)比難受，怎么現(xiàn)實(shí)情況都變成這樣糟糕的了,。

這些雖然是生活中的一點(diǎn)小事,，這些表現(xiàn)都是我們個(gè)人都能夠克服掉的，所以就必須關(guān)注環(huán)保,，關(guān)心環(huán)保,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，并且還要把環(huán)保方面的知識(shí),，傳播感染到我們的周?chē)尨蠹叶紒?lái)關(guān)心環(huán)保,，支持環(huán)保,，共同呵護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。