在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長對學(xué)校的的建議篇一

非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛,、善良,、樂于助人、尊敬師長.我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!

對學(xué)校充滿感恩

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持!

由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里,，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況,，以便我貌同把孩子教育好,。

希望老師對孩子多些關(guān)注

在這段時間里，孩子的進(jìn)步較大,。這離不開老師的精心培育,，孩子進(jìn)步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點,，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導(dǎo)改正,。

家長對學(xué)校的的建議篇二

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在那里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些推薦：

(一)期望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，期望教師給學(xué)生推薦必須的書目,，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價,，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)期望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自我的才華,，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,，期望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)期望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的保密,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好,，更不期望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自我的成績能夠比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自我的這天跟自我的昨日比，明天跟這天比,，提倡超越自我,。同時，還期望比不僅僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，期望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上方得到全方位、立體化的反映,。

(四)期望學(xué)校在可能的狀況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下,，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)期望學(xué)校對教師講解的時光加以限制，不要超過十五分鐘,，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí)、實驗,，沒有充分的討論,、交流，知識不能真正掌握,，潛力不會真正提升,。

農(nóng)村學(xué)校個性有好處，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也個性有利于提高學(xué)生成績，期望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的狀況下,，對杜郎口模式全面推行。

(六)期望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也就應(yīng)對這種現(xiàn)象承擔(dān)必須的職責(zé),，期望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

家長對學(xué)校的的建議篇三

尊敬的老師你好：

暑假快過完了，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點建議，希望我貌同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

二.作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧?

三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書,，怎樣讀,，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

四.在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

五.日記的數(shù)量方面,，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎?

總之，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

家長對學(xué)校的的建議篇四

,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，平時能有良好的體育鍛煉,。

2,、老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心,，并很好地給予教導(dǎo),。

3、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時候能克制學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動,。

4,、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍,。也可在班上開設(shè)讀書角,，截載文章來豐富它,。

5、周末能開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動,。學(xué)與樂兼?zhèn)?，讓學(xué)生能輕松但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)到更多有用的豐富的只是,。

6,、希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予,，而不是一味的責(zé)罵與怪罪,，希望能教與學(xué)生對于錯的正確辨別。

家長對學(xué)校的的建議篇五

我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機,，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價,，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘,，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí),、實驗,，沒有充分的討論、交流,，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長對學(xué)校的的建議篇六

辛強強：我家孩子在家老不好好吃飯,，希望老師在他吃午飯時讓他多吃點,，盯著他點。我進(jìn)校門時沒人盤查,，學(xué)校傳達(dá)室應(yīng)該加強管理,，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫,，要讓孩子多聽多讀,。

趙航：學(xué)校的管理都挺滿意的，班主任都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，向?qū)Υ约汉⒆幽菢訜o微不至的關(guān)心和愛護同學(xué),，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您,。

王爽：能在十一小就讀是我們榮幸,，明亮的教室，優(yōu)秀的老師,，我們只有感謝,。

段宇帆：家長會能讓家長進(jìn)到班里，了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,、孩子在班里的情況,，希望多一些這樣的機會。

王祥：我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式,、方法很滿意,。我覺得這樣的學(xué)校對我的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣。尊敬老人,、老師和家長,。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒有意見，很滿意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式,。還有一些課外活動對孩子來說是一種娛樂,，這樣能讓孩子的心情放松,，是一種更好的教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動,，謝謝您對孩子的教育,，謝謝老師，您辛苦了!

希望王老師多提問,，讓孩子回答,。

李迎春：學(xué)校的管理我沒意見，只是作為二五班同學(xué)的家長,，我希望二五班不要再次更換班主任了,，孩子的適應(yīng)能力本來就不強，剛剛適應(yīng)一個新班主任,，接著又換了,，會讓孩子摸不著頭緒,。對孩子不太好吧,。當(dāng)然這也是我的一點小小建議。

丁琪：我認(rèn)可學(xué)校的管理和教育,。

羅俊杰：今天我很高興來到兒子的學(xué)校開會,，也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認(rèn)清了一些事情。我希望以后我們會按照老師跟學(xué)校配合,，也謝謝王悅老師,。同時我在這里說聲謝謝老師，對我們孩子的關(guān)心和愛護,。我相信和放心的把孩子交給你們,。同時也希望你們注意身體。

王燕碩：我們對于學(xué)校的管理沒有意見,，而且覺得老師做得非常到位,。如果非要說建議的話，我覺得孩子的作業(yè)留得好像數(shù)學(xué)多了一些,，而語文少了一些,，看能不能平均一下。

吳超強：感謝學(xué)校對孩子的管理和教育,，工作很好,。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學(xué)校教育和管理非常滿意,。

劉迪：學(xué)習(xí)的管理模式我們很贊同,，希望在我們共同努力下孩子會有更好的發(fā)展。希望二五班不要頻繁的更換班主任,，我覺得這對老師和同學(xué)間的適應(yīng),、了解不利,。希望學(xué)校能給于考慮。

金津：學(xué)校和老師的工作我非常滿意,，尤其是王老師親和的語言,，讓孩子感到家的感覺，母愛的感覺,，與老師像朋友一樣交流,，學(xué)習(xí)上沒有壓力，孩子很自信!建議這樣的家長會多一些,，讓老師,、家長與孩子之間能及時溝通與了解!

王婭荷：沒有別的意見，只是讓班主任和老師們多幫助孩子,，多批評是對孩子最大的鼓勵,。

李朋翰：對學(xué)校的管理我們很滿意，特別是學(xué)校組織的大型體育活動,，更能調(diào)動孩子的積極性,，希望以后再多組織一些素質(zhì)教育。對于老師的教學(xué)我覺得很好,，特別是二五班的王老師,，因為班里男孩多，紀(jì)律和各方面都不好管理,。當(dāng)看到王老師博客里寫得感受,，使我很感動，深刻體會她的不容易,。她對孩子的責(zé)任感非常強,，每件事都能站在孩子的立場想，真是比家長還細(xì)心,。在此特別想愛你更對王老師說一聲：“您辛苦了!”

家長對學(xué)校的的建議篇七

近期新聞報道的小學(xué)生,、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”,，在未發(fā)生事故之前推出防范措施,，真正做到防范于未然!

此類兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園、幼兒園為作案場所,，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱,，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中,，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學(xué),、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重!我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇,，但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服,。

針對以上的情況,，希望學(xué)校可以采納以下建議的若干條防范措施,，讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:

1,、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人,，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力,。

2、保安員站崗,、巡邏時需要佩帶電擊警棍,、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力,。而且,，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。

3,、在全校范圍內(nèi)實施警報機制,，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報,，讓全校教師,、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力,，暫緩行兇。

4、警報拉響時,，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。

5,、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動,。

6,、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進(jìn)行室內(nèi)集中監(jiān)控,。

7,、嚴(yán)格監(jiān)控非接送時間進(jìn)出學(xué)校的陌生人，必須與被訪老師通話確認(rèn)后再放行,。

8、非接送時間進(jìn)出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行,。

9,、接送時間是人流最為密集的時候,，尤其是放學(xué)的時候,。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案,。

10,、放學(xué)后，未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點在校門外,，學(xué)生較為集中,，應(yīng)該加大保安力度。

11,、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性,，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等,，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi),。

安全設(shè)施建設(shè)的費用可以向廣大家長征集,，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的,。

希望校方能夠廣納良言,，增加校園的安全建設(shè),，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全,、放心的“中心小學(xué)”,。

楊靜琳家長

家長對學(xué)校的的建議篇八

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師,、家長的聯(lián)系。

3,、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教,，每個老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

家長對學(xué)校的的建議篇九

敬愛的老師：

您好!

我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今，我們就要離開學(xué)校了,，離開那里的一切,。我真有點舍不得。

現(xiàn)在,，我們的學(xué)校發(fā)展得很快,，電腦室、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但是，作為學(xué)校和老師,，工作都不會十全十美,，因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗,、做操上下樓時，維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

2.上英語課、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上,，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動,、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書,、護書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊!

4.在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球,、打籃球、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的。

敬愛的老師,，為了讓我們更好的成長,、生活，請您接受我提的建議吧!

最后,，祝您：

身體健康!工作順利!

家長對學(xué)校的的建議篇十

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。

1 ,、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2,、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。

3、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力,。

以上是我的建議,，希望采納!

家長對學(xué)校的的建議篇十一

一,、校長是學(xué)校的一把手,，也是學(xué)校管理理念的倡導(dǎo)者和執(zhí)行者，校長的思路決定著學(xué)校的出路,。

首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門和教師會心往一處使,，勁往一處使，才能打下一個漂亮的戰(zhàn)役,。

其次,，校長是新課程改革的堅決擁護者，只有校長堅定信念,，班子成員,、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執(zhí)行新課改工作,，否則,，只能成為一句空話,，成為別人的笑談。

所以說,，校長是決策者,，是領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)當(dāng)好“指引人”的作用,。

二,、學(xué)校應(yīng)該重視對教師師資力量的調(diào)配工作。

首先,，在中學(xué)階段各門功課對今后學(xué)生的發(fā)展都有很大的基礎(chǔ)性,，所以說要重視各門功課的教學(xué)工作。

其次,，各個教師授劉課水平,、個人魅力、性格特點,、授課方法各不相同,，所以部分學(xué)生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對于教師隊伍一定要樹立其敬業(yè)精神,，認(rèn)真鉆研教材,，吸引學(xué)生的興趣性。

在師資調(diào)配上各科教師能互補差異,。

三,、不要讓口號變成空號。

比如說原來一直說減負(fù),、減負(fù)，其結(jié)果是越減越多,，教師身心憔悴,，學(xué)生身心疲憊，甚至在當(dāng)時有一種說法,，叫：“負(fù)負(fù)等于加正”,，這正是空喊口號的悲哀。,、

還有最近的政策：“新課改”,，不能只停留在“新”上，而要真正落實到“改”上,，不能換湯不換藥,。沒有達(dá)到真正意義上的“新課改”。

四,、曖心工程,。

常聽到有人喊累，我也說過，其實校長就是一句話,，并不是貪圖校長能真正地加大給自己的補助,，只要一句曖心的話，一個舉動,，就能讓教師真正地感受到學(xué)校的溫暖,。

五、學(xué)校的改革一經(jīng)出臺,，要考慮到是否一步到位,，不要朝令夕改。(上級要求除外)

六,、對于學(xué)校制度落實,，一句話：管為了做好，做了不管等于零!

以上是我一點不成熟的建議,，希望校長批評指正,。

家長對學(xué)校的的建議篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士,，加以表揚、鼓勵,。使同學(xué)們用心地參與這項活動,，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣。

3,、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾,，得獎品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

此致

敬禮

六(1)班湯正杰

____年_月_日

家長對學(xué)校的的建議篇十三

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。(23)

2,、老師多與家長溝通交流。(9)

3,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(8)

4,、不亂訂書刊，不亂收費,，收費制度應(yīng)透明。(8)

5,、教師要掌握學(xué)生的實際狀況,，以便于因材施教，不要歧視差生,。(7)

6,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理,。(7)

7,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚學(xué)生。(6)

8,、建筑工地必須要采取措施保護學(xué)生的安全,。(6)

10、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會不良青年到校擾亂,。(6)

11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(4)

12、加強對學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。(4)

13、教師要注意身心健康,。(3)

14,、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力,。(1)

15,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。(1)

16,、此刻部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。(1)

17、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力,。