心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇一

一,、思想方面：

自從參加工作以來,，我嚴謹自律，努力做一個合格的人民教師,，認真學習和領會黨的重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展;

二、教學工作：

在過去的半年里,，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課，上好每一堂課,，認真批改學生的每一次作業(yè),，內心充實并快樂著。在教學工作中,，我一直在挫折中成長，半年來,，失敗很多,，教訓很多，收獲更多,。我沒有做好顆粒歸倉工作,，沒有抓好每一名學生，對于個別的后進生，沒有給予及時的個人輔導和鼓勵,，沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,，這是我的失敗，這也是我以后的工作重點;的收獲是,，和學生相處還可以,，基本處理好了師生關系。不論過去的半年如何,，我知道必須計劃好新學期,。

三、在下學期我必須努力做到以下幾點：

第一,，對于沒有學好本冊教材的同學,，給予個別指導，幫助這些學生安排好合理的復習計劃,，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識;

第二,，必須做到“顆粒歸倉”，做到“日日清”,，保證每一名學生掌握好每天所學的全部知識,，提高課堂效率和作業(yè)效率，不能再留下任何疑難雜癥;

第三,，不僅要保持良好的師生關系,，更重要的是，在這種師生關系下,，還要嚴格要求學生,，讓學生感受到真正的師愛;

第四，多聽課,，多向師傅學習;

第五,，用真心去關愛每一名學生，關心學生的,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇二

我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作,，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績，我既高興,，又擔憂,，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績,、紀律是否能保持下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結：

一,、培養(yǎng)和選拔班干部,。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學,，作風正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽,、穿校服等,，學習成績優(yōu)秀，團結同學,、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

二、做好班主任工作計劃,，在集體中教育學生學好功課,，加強思想教育。

作為學生,，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此,，在班主任工作中,，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現象,，極少數學生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學會尊重別人,，做到認真聽課，做好課堂紀律,，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的`要求，調整學生的作業(yè)負擔,，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

三,、做好后進生的轉化工作。

在我初二(6)班,，后進生在班中為數較多,，能量也大，影響壞,。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學習毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結,。

四、適當的善意懲罰,。

___班作為學校的一個普通班級,，我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,，我的懲罰措施是：

一,、書面檢討，做深刻反省;

二,、罰為班里做件好事;

三、期末學習成績提高,。知道內情的同學知道老師在實施懲罰,，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

五,、關心他們的生活、學習

初二(6)班的學生,，大部分都是內宿生,，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習,、生活等情況,，經常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學生關系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，做好教學工作計劃，緊密團結在學校領導的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇三

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓,，現將20__年度的工作回顧如下：

一,、在德育方面

本人熱愛中國,，忠誠教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。

二、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

三,、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

四、取得的成績

一份春華,，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇四

在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了,。一年結束之際,，回顧著一年的學習、工作,，頗感有總結提高的必要,。我認為，教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業(yè)責任心上,，做為一個人民教師,，在教學上應有強烈的責任心，以下是我的工作總結：

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內心充滿了成就感。

二,、熱愛學生，平等對待每一位學生。

關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。但人非圣賢,，熟能無過,。更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管,。

我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平。

師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。

通過回顧和總結,，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇五

通過這段時間的專業(yè)學習，我不僅學到了豐富的知識,，還進一步提高了業(yè)務素質,，下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得：

一、勤于學習,，做一個博學的人,。

“活到老，學到老” 我經常在想,，今天我該如何做老師?雖然按原來的做法也行,，只要完成硬任務就行，但是我總會覺得少點什么?少什么呢?那就是自己心靈的充實,。怎樣才能使我們的心靈變得充實呢?我想我們最應堅持的是終身學習,，我們的工作面臨的是鮮活的孩子們，孩子們的思維是活躍的,，他們的學習能力是最強的,，如果我們的思維僵化了，一定和他們產生距離,，也就不能真正地去理解學生,，也就不能塑造有能力，有個性的全面發(fā)展的學生,。

二,、勤于思考，做一個智慧的人,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯處煋碛惺裁?，他才能夠給學生什么,。教師只擁有知識、技能,，他就只能傳授學生知識,，訓練學生技能;教師擁有智力、能力,，他才能夠發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)學生能力。惟有智慧才能啟迪智慧,。為了祖國的花朵,，為了祖國未來，我們必須做個勤于思考,，有智慧的人,。智慧的語文教師主張教育以人為本，學生是學習的主人,，學生的學習注重自主,、合作、探究,。其教育教學思想變革不只是在傳統(tǒng)應試教育基礎上的某些細枝末節(jié)的修修補補,，不是傳統(tǒng)教學方法在教學藝術和技術上的不斷精進，而是對傳統(tǒng)教育思想和教學方法從根本上重新認識和思考,，敢于對傳統(tǒng)教育思想包括教學方法的根本上的改革,，顛覆性的改革,，大膽實踐,，努力創(chuàng)新。

三,、勤于自律,，做一個高尚的人。

“學高為師,，身正為范”高尚的教師必須對學生充滿愛,。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件輕易做到的事,，讓學生體會到教師的愛就更加困難,。“你愛學生嗎?”“你會愛學生嗎?”“學生感受到你的愛了嗎?”工作過程中我也曾經感嘆,，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢?有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過學習，我真正的意識到,，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，只要愛貫串在我平時的一點一滴，一言一行,，相信學生一定會領會到的,，也終會得到學生由衷的尊敬，這是我努力的方向,。

通過這次學習,，使我受益匪淺，我認識到只有堅持不斷學習才能提高自身素質,。我會用實際行動踐行自己學到新的教學理念,，服務于學生，服務于教學,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇六

我校組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓，大家聽得認真,。以下是我的一點心得體會,。

一個教師要從事科學研究，首先必須具備一定的教育科學理論知識,，了解教育動態(tài),，掌握一些新的教育理念。在倡導終身學習的今天,，教師更應強調自主學習,。教師要樹立崇高的教育理想和信念，具有高度的責任心和使命感,，喚醒自主學習和成長意愿,，克服等待和依賴的惰性的想法與習性，在日常教育教學的同時,，依據自身專業(yè)發(fā)展的個性需求,，自主選擇，自主學習,，自主研修,，促進專業(yè)的自我發(fā)展和成長，持續(xù)提高自身的教科研水平,。

首先,，給自己制定出學習計劃，每周學習一篇教育理論文章,，每學期讀一本教育專著,，并作學習筆記；多看現成的教育報刊雜志，及時掌握學校教育科研的新動向,、新思路和熱門話題,，多了解各種專門性的科研信息，為日后進行科研選題積累資料,。在學習時要注意方法,，以新課程對教師的要求作為衡量標準，對自己的教育教學理念,、教育教學水平,、教育教學能力等進行梳理，確定問題,，形成學習專題,，以解決問題為目標循序漸進地學習、實踐,；同時,，用適當的和理解的方式，對自己平時的學習情況做積累性的記錄,，把這些記錄整理成學習文件夾,，這樣不僅可以作為自我學習的評價，還能幫助自己認識學習的實力,、缺點,、傾向、習慣以及下一步的學習需求,；此外,，還可以有意識地從批判的角度去閱讀，學會與書本對話,，養(yǎng)成在書的邊緣空白處寫下評語,、隨感等的閱讀習慣?！八街?，可以攻玉”,，教師在借鑒他人的教育教學經驗及理念的同時,，建構起自己的理論體系，并以此來審視教育教學活動,，進行科學研究,，以優(yōu)化教學。

“一次充電,，永遠放電”的時代已經過去,，教師應當成為終身學習的楷模，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新,，教師才能跟上時代的潮流,，成為教育教學改革的弄潮兒,。

就像蘇霍姆林斯基所說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來……凡是感到自己是一個研究者的教師,則最有可能變成教育工作的能手,?！?/p>

所以，讓我們彼此共勉：在研究中發(fā)展,，在改變中進步吧!

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇七

一,、教學方面

在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務,。根據新的教學目標和學生實際情況備課,，注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，注重以學生為主體,，限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

本學期時間較為短暫,，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學,，我著重了器樂課教學,，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完,。器樂課教學方面,，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,，程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲,。可對于三年級學生的葫蘆絲教學,，我自認為還有待提高,。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了,。起初為了打好基礎,，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候,，學生能吹奏的樂曲少之又少,，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力,。期末考試時我發(fā)現,，班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,，有些孩子卻明日何其多,。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自己對器樂課的教學更得心應手,。

二,、工作成績方面

為迎接鄭東新區(qū)20__年教育文化藝術節(jié)，做好藝術節(jié)的相關工作,，在校領導的支持指導幫助下,，在師生經過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,，分獲器樂專場比賽一,、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評,。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,，感謝區(qū)領導對我的信任,，感謝校領導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合,。

三,、個人學習方面

本學期，我參加了鄭東新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動,，經過筆試,、基本功、模擬上課三項達標內容的考核,，我榮獲區(qū)級公開課一等獎,。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來,，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,，我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導,，為我付出時間和精力的周婷老師,，我不勝感激。我也會更加努力,，無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習,，繼續(xù)提高,。

四,、努力方向

今后我要加強自身的音樂素質訓練，在教學中踏實授課，利用多種方法,，培養(yǎng)學生的各種能力,，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,，適時給與鼓勵和肯定,。注重打好基礎，讓學生在會唱中吹奏,，游戲中學,，識譜中練，扎扎實實,。同時爭取多上公開課,，多去比賽，以錘煉自己,。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,，更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。

20__年已經走過一半,，剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著,、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,，都將會繼續(xù)磨練我的意志,，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇八

由小學進入初中,，是人生旅途的一個重要轉折點,。就其學習活動而言，學習科目發(fā)生了很大的變化,，除知識的幅度和深度呈螺旋式上升的數學,、語文外，又一種新語言——英語,，走進了課堂,。作為英語教師的我對英語學科的特點做出反思。

一 ,、加強對學生學習策略的指導,，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：

1、積極創(chuàng)造條件,，讓學生參與到階段性學習目標,，以及實現目標的方法。

2,、引導學生結合語境,，采用推測,、查閱和協(xié)調的方法進行學習。

3,、引導學生在學習過程中,，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略,。

二,、從基礎知識入手，初步構建學好英語的“起步工程”

學時學習漢語拼音的影響,，有很大一部分在起步階段都很艱難,，不是寫錯格式，就是讀成漢語拼音,。為此,，從學第一個字母開始，就應當給他們加強國際音標的學習,。首先讓他們懂得每個英文字母發(fā)音是怎么來的,，它的舌位如何。特別是舌齒音,，學生很難把握,，總是出錯，但經過努力,，總能擺脫漢語拼音的束縛,，為下一步學習，為今后學單語,、記單詞打下了記憶和查閱的基矗,。其次，在字母格式上,，學生總分不清上,、中、下,，不是出格,，就不夠格。為此,，我曾自編了幾句格式口訣,，讓學生掌握，從而避免了格式上的困難,。為了使學生及時鞏固,，我在班上搞字母書法競賽，既進一步熟練了字母的讀音,，又提高了學生的英語書法水平,。

學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個學生,，但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式,，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力,。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教,。

總之，對學生進行語言教學任重道遠,。我們要在實踐中不斷探索,，以豐富多彩的“形”式來點綴、深化英語知識的“神”采,，把孩子們帶到一個原汁原味的英語境界中,，不斷激發(fā)其學習興趣，讓課堂充滿活力,、充滿情趣,，讓學生們學起來有滋有味，輕松自如,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇九

本學期,，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作和班主任工作，一學期來,，我按照學校教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教,，結合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。我在本學期從以下幾個方面做了努力：

一,、認真?zhèn)湔n。

根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。盡量做到每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件激發(fā)學生學習興趣,。課后及時對該課作出總結,，并多方搜集有關資料。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情,、找問題、思考課后題),，堅持課前預習,，并讓學生在預習中發(fā)現問題，在學習課文時,，大膽質疑,，我充分鼓勵，并根據問題的難易讓他們進行獨立思考,、同桌討論,、前后桌討論、小組討論或全班爭論,，我當引導者,，最后還由個別同學上來做總結。這樣,，就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氛圍,，排除學生作消極聽客的現象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,，成為學生的主人,，既體現了學生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導作用,，既符合了教改特點,，又提高了課堂效率。

三,、進行學習方法的指導,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯,，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

四,、減輕學生課業(yè)負擔，做好課后輔導,。

本學期按照學校要求,，對學生的作業(yè)布置實行了實驗與研究，分必做題和選做題,，基本上實行了作業(yè)超市,，給學生更多的自主權和選擇權。

同時注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,。

五,、家校聯(lián)系，形成教育合力,。

本學期充分利用校訓通這個現代的通訊方式,，和家長隨時聯(lián)系，每天把作業(yè)以及該注意的事項及時通知給家長,，把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長,，讓家長對班里的學習情況、進度,、要求有一個較清晰的概念與了解,，以便幫助、輔導學生學習,。這樣也調動家長的參與性,，主動性，和老師,，學校形成了有效的教育合力,，提高了教育教學的質量，也提升了老師,，學校在家長心中的良好形象,。

總之，一學期的教學工作，我本著提高教學效率的原則,。注重教材,、注重學生的全面發(fā)展、注重學生的個體差異,、注重教學方法的學習和總結,、注重新理念的學習和運用等。當然,，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題,，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學期的進一步努力,，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高,。

中學專業(yè)教師心得體會 中學教師專業(yè)發(fā)展培訓心得篇十

一、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,，我們要不斷學習,，隨時補充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事,。

過去,，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習,，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位,。所以,，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、 幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)

培訓老師講到了幼兒教師道德素質的重要性,，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈,。所以作為園長在選用教師的時候,，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,，如果老師沒有責任心,，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說道品德,，我又想到責任心,，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質量就會下降,，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠待人,，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子,。

三,、 幼兒教師對孩子加強情感教育

培訓老師提到孩子的情感冷漠，我也很贊同,。何止是孩子,，我們整個社會人與人之間也是這樣。網絡中,、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶,，死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關己高高掛起,，我們的社會公德心出了問題,，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經惶惶不可終日了,。孩子對身邊的人不關心,，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報,。那是我們的教育出了問題,，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國,，熱愛親人,、熱愛生活的心從這里起航。

四,、 幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當我們每天每天重復同樣的工作的時候,，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候,，當我們付出努力沒有回報的時候,，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現在心頭?？墒?，作為教師的我們，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的臉龐,，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以，我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠,。首先,，擺正心態(tài)，調整欲望,。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,，保證一顆平常心，得之我幸不得我命,，隨遇而安好了,。其次，珍惜擁有,。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，當你的世界也許大雨傾盆的時候,，你怎么知道不會現出美麗的彩虹?

五,、 幼兒教師的家園溝通技巧

本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！庇字山逃且环N很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,，也是一門藝術,。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理,，需要根據溝通對象不同的情況,，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧,，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果。充滿愛心,，家園合作,，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式,，實現有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧,，孩子的成長更健康,，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,，要使溝通更有效,，需要我們不斷學習、不斷摸索,、不斷總結,。

培訓時間已經結束了，但是老師們學習的興致很高,，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,，交流。通過這次的學習,，我也學到了新的教育理念和觀點,，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念,。希望自己能學以致用,，把這次學習的知識積極運用到教育教學中,，做一名積極向上的幼兒教師。