在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。近年來,，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它建校于1951年,，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國家級,、省級榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名,，其中特級教師,、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚。

20xx年1月27日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤,，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。作為從這里走出來的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí),，在交流中，相信我也能對自己,，對未來有一個(gè)更深入的思考,。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng),。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助,。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流,。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午,，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,，談了很多,，也收獲了很多。然后,，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài),，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來臨,。

27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿),。28號(hào)下午,，我又一次來到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流,。我首先做了自我介紹,，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題,，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想,，有經(jīng)驗(yàn),，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的.將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考。

在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了,。

通過這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真,，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記,，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后,，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見,。另外還有部分同學(xué)加了qq,，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流,。此外,，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià),，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話,，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

先談?wù)勈斋@吧,。

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說,，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象,，相信這對于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對母校來說,，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身,，從開始的找相關(guān)老師,，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話,，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí),。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西,。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此,，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),，對于我個(gè)人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑,。同時(shí)我也相信,，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足,。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。由于大學(xué)與高中,、南方與北方放假的時(shí)間有差異,，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,，感覺過于簡潔;再有,，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況,，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,，我就很難深入回答,。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾,。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對,，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天,，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對性,，了解什么是聽眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想,，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭取這樣的機(jī)會(huì),，以使自己的能力得到更大上的提升,。

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

湘鄉(xiāng)湘中補(bǔ)校

譚軍

鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是長大好多了,。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后,，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng)，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話,。可是，說來慚愧,，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了,，我今天來,，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說沒有,，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說過,，煩惱都是自找的，那么,，照此看來,，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過都是自己想出來的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說的是，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué),，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂,。她有著明確的育人思想,，良好的校風(fēng)，超前的辦學(xué)意識(shí),，鮮明的辦學(xué)特色,，優(yōu)越的辦學(xué)條件，出色的教學(xué)質(zhì)量,。在這里,，教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，栽桃育李,，既傳為文之道,，又授做人之德；學(xué)子愛國愛校,，奮發(fā)又為,，既立高遠(yuǎn)之志，又樹勤勉之風(fēng),，這里,，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊(yùn)厚重濃郁，盡顯賢人氣象,，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗，歲月崢嶸,，充滿了歷史積淀,，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷,，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳,，榮校報(bào)國,，從這里走出一代又一代學(xué)子，遍布大江南北,，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀,。

知識(shí)改變命運(yùn),，理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國育人的光榮史冊上,，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡,。校園菁菁，書聲瑯瑯,，巨野一中必將有更加美好的未來,。

20xx年2月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，當(dāng)我又看到母校的大門時(shí),，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里，來接受老師的教誨,，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐?。话藗€(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考,，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀,；半年前我和同學(xué)們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿,，飛向祖國各地,；現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大,，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談,，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來的難關(guān)。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料,，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭年代,。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來的,，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水,，多少挑燈的不眠夜,，多少黎明的讀書聲。每每想到這里,，心中頓生百感交集,。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài),，見到王老師依舊那么可愛,，張老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長，在六中的日子,，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,。

和以前的班主任聊了一會(huì),，談到專業(yè)、社交,、工作等,，確實(shí)給了我很多啟發(fā)、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師,，談了很多,，也收獲了很多，在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了,。

身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,，有人說是母親，有人說它是我貌同的精神家園等等,，我想這些都是正確的,，母校，不僅是母親,，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我貌同的家,。

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年xx月x日一天

亳州市利辛一中

張一凡

實(shí)踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是成長好多,。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說,，我以后非得成為交流專家不可,，我聽了好開心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想,，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后，大過年的,，就順便跟他們一塊樂呵樂呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒干什么事,，都用在玩樂上了，我今天來,，更確切的說,，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問,，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的,。

第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說道：“我記得以前我讀書的`時(shí)候總聽人家說壓力大的很,，反觀我自己，卻是毫無半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力,，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事,，因?yàn)?，有人就曾說過，煩惱都是自找的,，那么,，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看,，壓力嘛,，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點(diǎn)上，我想說的是,，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人,，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說,，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中，多一份清醒,，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過好日子!

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

調(diào)查進(jìn)行了分析,，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。

1 這次“回訪母?！毖葜v的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問卷表來到了四川省xx市xx中學(xué),，即我的母校,。來到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案,，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來,，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學(xué)校,。

2拿到問卷后首先將問卷的每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來,，通過票數(shù)然后把每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問題一個(gè)問題的分析,，總結(jié),，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對大學(xué)生活不了解，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值,，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài),，這是不好的狀態(tài),，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計(jì)出來有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講,，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),，更加吸引他們的注意力。通過最后一個(gè)問題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選,，他們?nèi)涡缘亩噙x,，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的,，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié),，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實(shí)，更加迎合他們的需要,。

4.1我準(zhǔn)備了開場白,，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì)，把他們寶貴的時(shí)間交給我,，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，希望他們能在今天的`演講后有所收獲,。

4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.3我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面,，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇,，我告訴他們我接下來的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),，馬上就切入正題。

4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開始,，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

總體而言,，這次回訪母?；顒?dòng)是圓滿成功的。在這次活動(dòng)中,，我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力,，它不僅讓我對母校有了更深的感情也讓我對南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解,。實(shí)踐報(bào)告先簡要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動(dòng)過程,，最后談了自己的心得體會(huì),。

正文：

我的母校—xx市第四中學(xué),，位于美麗的清水河畔,，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹成蔭,，冬日白雪皚皚,，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,，自己收獲頗多,。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,，解決他們的一些疑問,，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),，大學(xué)與高中的不同之處等,，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué),。

20xx年1月18日,，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,，與她進(jìn)行了親切的交談,，她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng),。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng),。

我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級開展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料,，在他們大概了解了一些之后,，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分學(xué)校篇,、生活篇、解疑篇,。

學(xué)校篇：說到南農(nóng),，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受,，因?yàn)樽约褐奥犨^類似的宣講,，知道同學(xué)們對這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,，夜幕下古老而神秘的主樓,，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學(xué)科,，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量,。

所傳說的那樣,，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要,。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己,。希望這些建議對同學(xué)們能夠有所幫助,。

最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我,，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助,。至此，我的回訪母?；顒?dòng)也完滿的結(jié)束了,，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲,。

但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語言組織能力和溝通能力,，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。

（二）,、我以過來人的身份,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力,。

（三）,、一直以來，大家對農(nóng)業(yè)大學(xué)的評價(jià)都不是很高,，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級種地工”,，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國家之根本，我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才,，而且在這里度過一個(gè)學(xué)期后,，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng),。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的,。

另外,，我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮,，宣傳的廣泛度不夠等,，以后我一定會(huì)爭取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處,，使活動(dòng)更加成功,。

言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),，大學(xué)也得到了宣傳,。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好,！