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《安妮日記》讀書心得篇一

雖然作者在八千多日后才覺悟，那我們這些大小孩現在覺悟也不遲吧?俗話說得好：少壯不努力,，老大徒傷悲。就像唐代是人李白小時候調皮,，常常逃課,，但最終看到一位老奶奶堅持不懈的精神，小腦袋終于開竅了,，力爭上游,，成為詩圣。青春的時間擺在眼前,，我們?yōu)楹尾蝗フ湎?別人每天爭分奪秒地去學習,，而某些人卻沉迷于網絡，沉迷于一些虛幻中,，導致成績嚴重下降,，在考試前才臨抱佛腳?？墒恰撜f他們太天真還是太傻了呢?到頭來才發(fā)現自己對學習已經一竅不通了,。我們不想要這種結果，那就別人時間溜走了吧,。

轉瞬即逝,，我突然發(fā)現父親的頭發(fā)又變白了，不知道他們?yōu)榱宋也倭硕嗌俅涡?。時間真實來也匆匆去也匆匆,。一眨眼只剩下200多天了，我們要升中,，成為一位真真正正的大小孩,。想到此時,，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。我便拿起鋼筆,，筆尖在紙上飛舞著：

歲月無痕,，往事如煙，在奶奶溫暖的懷抱中,，我是一只遲遲不肯離去的蟬;那金黃而脆弱的蟬蛻,，是我快樂無比的童年，在陽光下閃著溫暖的光,。

如今,，所有美麗的童話都已落下了帷幕，奶奶的嘆息聲,，卻一次又一次清晰地響起在耳畔,，我惴惴不安……

我害怕，歲月在墻上剝落,，卻看不到小時候;我害怕,，花開就一次成熟，我卻錯過;我害怕,，水向冬流,，無法挽留……

于是，我走進記憶的長河……我發(fā)現,，是人世得到滄桑掩埋了記憶的痕跡,，又是滄桑人世吐還了它的光華。記憶,，就是漫步在月華如洗的潔凈沙灘上，撿抬魅力的貝殼,，享受人生的盛宴,。

時空拉開，距離讓記憶啜飲的芳香,，我嘗試著拿出手中的筆,，把心中最深刻的地方，一筆一畫寫下來…… 無奈,，再活蹦亂跳的童年,，也總是追赴不上生命的步伐。

眼淚情不自禁地流了下來,。時間,，我要與你賽跑!

《安妮日記》讀書心得篇二

大家好!為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，展現我們的個性風采和精神面貌,，豐富我們的學識，拓展我們的視野,，學校多年來一直堅持開展讀書教育活動,。本學期初，我們更是認真制定了以“誦讀經典美文,，傳承中華文明”為主題的課外閱讀活動計劃,，根據不同年級，分別由我們語文老師負責向各位同學推薦了許多必讀,、選讀書目,，所推薦的書目大都是經典名著。

學校每周的紅領巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目,，每周的集體升旗儀式上有“名人名言誦讀”,，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導課等等,，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣,，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣，引導大家在讀書中感悟歷史,、體驗社會,、了解科學、拓展思維,、升華生命……

在平日里積極開展課外閱讀的基礎上,，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動,、人人參與,、突出特色”的原則，又精心設計了本屆“誦讀經典美文,，傳承中華文明”讀書節(jié)活動,。為此，11月14日的集體升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告,，向我們全體同學作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動,。之后,，我們全校師生積極行動起來，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽,、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動,。經過層層選拔,，許多同學還參加了學校舉辦的“我愛書”現場作文比賽、“我愛書”演講比賽,、經典名著讀后感評比等等,。

轉眼間，以“誦讀經典美文,，傳承中華文明”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分,。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們老師更多地發(fā)現：作為學生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧,，全班同學小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學校的領導,、老師贊不絕口。其實,，我也知道全校其他各個班級的同學也毫不遜色,。再看看我們全校各班選送來的“書香校園”手抄小報，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學哥,、學姐，不論是從小報的版面設計樣式,，還是從小報的內容,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學們的認真態(tài)度和不凡的書寫,、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力,。

因此，在今天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎者,。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一,、二、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一,、二,、三等獎獲得者106名，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名,，古詩文誦讀比賽一、二,、三等獎獲得者78名,，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”,，共計21個。

分析和總結這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點：

一,、全員重視，目的明確

本次讀書活動,，得到學校領導的高度重視,，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師,、語文老師的重視,。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也非常明確,，就是希望通過舉辦“誦讀經典美文，傳承中華文明”系列活動,，弘揚我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學們的課余文化生活，活躍同學們的第二課堂,，拓寬同學們的知識面,，促進同學們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實同學們的生活,，激勵同學們多讀書、讀好書,，全面提高自身綜合素質,。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心,，取得預期效果,，德育處、教導處,、少先隊等都非常重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了集體升旗儀式和紅領巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動,，班主任,、語文教師也利用班會、晨會作宣傳,，還有的老師專門通過“網上家長學?！毕蚣议L發(fā)送短信，請家長協(xié)助督促,。正是我們全體師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,，營造了良好的讀書氛圍,。

三、精心組織,，善始善終

我們能根據自身實際,，從時間、地點,、活動形式,、活動內容及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后,，各責任老師,、各班同學就都能迅速行動起來，能按照學校計劃作相應的活動安排,，并逐項落實,。對一些活動我們相關的年級組長、責任教師作了具體的布置,，制定了評分標準和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期,，我們也能克服困難,，認真總結，今天也組織召開總結表彰會,，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿,。

四,、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經典美文,，傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個年級共有39個班級2164名同學人人參加，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動的組織形式方面，包括作文輔導報告,、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學生的參與熱情,。

五,、效果明顯,，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動,，涌現出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號,，更應該作為一個新的起點;不應該僅僅只是一時一事,，更應該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,，直到讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。

《安妮日記》讀書心得篇三

自從學季老先生的《懷念母親》這篇文章之后,，對我受益匪淺,。

季老先生本想等自己事業(yè)成功后，報答母親,，不料母親棄養(yǎng),，只活了四十多歲。從此,，季老先生非常自責,，懷念已逝的母親，天天食不下咽,，寢不安席,，他不僅對生身母親的思念，對祖國母親也是油然而生,，對兩位母親的懷念,，伴隨季老先生在歐洲度過了十一年,。

從字里行間中，我感受到了季老先生對母親的愧疚和那份送不出的思念,。

當課文學完,，我不禁檢討自己，我有沒有盡到那份孝心?小時候的我不知道什么是母愛,，認為為了兒女是理所應當的付出,。長大了，漸漸知道愛了,，然而,，自尊心強了，有種“翅膀硬了想飛”了的感覺,，對母親所付出的愛有些置之不理。但讀了《懷念母親》后,，覺得人的一生太短暫了,，如果失去一分鐘盡孝的機會，就會與季老先生一樣——報終天之恨,。

季老先生對生身母親和祖國母親的懷念是刻骨銘心的,。身在異國他鄉(xiāng)的季老先生身邊沒有一位朋友，在無盡的孤獨中,，他日日夜夜都在思念著她——祖國母親!

季老先生那份愛國之心和孝子之心,，讓我深深地感動著!懷著對季老先生的崇高敬意和對生身母親與祖國母親真摯的愛慕，我決定要好好讀書,，發(fā)憤圖強,，報答父母，報效祖國!

優(yōu)爸點評：本文是一篇讀后感,，小作者圍繞季羨林老先生的作品《懷念母親》展開,，寫得情深意切，是一篇很優(yōu)秀的讀后感!小作者先用簡潔明了的話語概述了作品的大致內容,，以一段精彩而自然的過渡段順暢過渡到自己的生活實際,，夾敘夾議，一邊敘述自己的成長,，一邊發(fā)表對母愛看法的不斷變化,。小作者在這樣的變化中不斷體會和抒發(fā)母愛的真諦，并與季羨林先生一同,，將對自己母親的小愛上升到對祖國母親的大愛上,，抒發(fā)報答父母、報效祖國的信念,，這就提升了文章的立意,，也是對季老先生及作品的最大的尊重!

《安妮日記》讀書心得篇四

寒假里,，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動,。文章通過深情款款的筆觸,，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經過,。作者以特定的觀察視角——“背影”,，體現了父親的愛子之心。

文章開頭第一句“我與父親不相見已二年余了,，我最不能忘記的是他的背影,。”引出了文章的背景：作者二十多歲時,，他的祖母去世,，而父親失去了工作。他們變賣家當,，還了虧空,，又借錢辦了喪事，導致家中光景一日不如一日,。讀到這里,，我深切地體會到了當時作者家庭的困頓，真想幫助他們一把!

但這時父親并不氣餒,，過了不久,，他便前往南京謀事，這時朱自清剛好要去北京念書,，父子倆便同行,。他們先到了南京待了幾日，而后朱自清動身去北京,，父親決定親自送他,。朱自清到了車上，父親叮囑幾句后便去月臺的另一端買幾個橘子,，讓兒子帶在路上吃,。父親的背影又一次出現了：“他用兩手攀著欄桿，兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子,。”讀到這里,，我眼前出現了一位時時刻刻都在為兒子著想的父親,，感受到了他那隱匿卻不失深沉厚重的父愛。

買完橘子后，父親便轉身離開,，再一次出現了父親的背影：“我望著他走出去,。他走了幾步，回過頭來看見我說,，‘進去吧,，里邊沒人?！人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下,，我的眼淚又來了,。”在我的腦海中,，朱自清父親的背影像電影畫面一樣慢慢淡去,，我的心也隨著作者變得酸酸的。我深知,，自己以后一定也會跟父親分別,，父親會一樣的再三囑咐我，給我買吃的嗎?我會不會像朱自清那樣不耐煩,，暗地里笑他迂腐嗎?

后來,，朱自清家中越來越慘淡,，他父親觸目傷懷,，情郁之中，自然發(fā)之于外,，家里瑣屑往往觸他之怒,。但父親對兒子的愛數十年如一日。后來,，父親給朱自清寫了一封信,，不禁勾起了朱自清對父親的回憶：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的,，青布棉袍，黑布馬褂的背影,?！弊x完這些，我不禁也想起自己父親,，他那慈愛的笑容,、溫暖的懷抱、微挺的肚子……他對我點點滴滴的愛都將永遠留存在我的記憶中,。

讀完此文,，我覺得人生就如一場大夢,。在這個大夢里，會有長長短短,、深深淺淺,、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的無數小夢,。這些夢無時無刻不在變幻,，而唯有叫“愛”的夢永遠不變，永遠給人氤氳似的溫暖,。

《安妮日記》讀書心得篇五

你聰明的,，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”

很久以前,，我就對《匆匆》有過耳聞,，今天學了這一課，心靈里的震撼何止能用“強烈”來形容,。是啊,，時光匆匆，歲月匆匆,，自然界的事物時時刻刻都在周而復始,，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返,，那就是時間,。時間稍縱即逝，默默里算著,，四千多日子已經從我手中溜走了,。

每個人都有一段有限的生命，卻并不是一樣的生命,。生命在你手中,，你可以在歡樂中度過，也可以在苦惱中度過,。理智的你會如何選擇呢?

朱自清在《匆匆》里所表現出的不甘心,，給予我們極大的震撼力，為我們樹立了一面嶄新的路標,，我們這代青少年有理想,，又抱負，不能坐享其成啊!活了這么長的時間,，我做了什么?我又留下了什么?上學時走在車輛川流不息的馬路上,，日子在車輪下滾過;下雨時撐開傘，日子從水汪里游過;看書時，日子從書本的字里行間跳過,。四千多個日子在我毫無覺察中悄然流逝了,。《匆匆》不僅是作者在警示自己,，同時也在警示著人們,。時間來去匆匆，一刻不停,，這是誰都不能改變的,，也改變不了的，但生活或平淡,，或精彩,，或乏味，或有意義,，都是我們可以主宰的!

去的盡管去了,，來的盡管來著。

古往今來,，有多少的人在嘆息時間之快,，確實，時間的流速是讓人無法預測的,。我們無法阻擋時間的流逝,，也無法阻擋它的到來。我們能做的,，只有在注定要到來的時間里做些有意義的事情,。我們不能任時間白白地流逝，不能白白地走這一遭,。我們不可能掌控時間,，因而我們這一生的努力就是為了要做時間的主人,。等到我們做到這一點的時候,，即使是在生命的最后一刻，也可以坦坦蕩蕩的回答：“我的成功交換了時間的流逝,，因而它一去不復返了,。”

《安妮日記》讀書心得篇六

從古至今,，有誰去過地心?恐怕沒有一個人,。那地心是什么樣子的?這個問題也只有很少的人知道。所以,，有很多小說家和電影導演就開始幻想地心的模樣,，創(chuàng)下了一部部膾炙人口的作品。著名科幻小說家儒勒·凡爾納就曾寫過關于地心的一個代表作：《地心游記》。

這本書講的是李登布洛克教授偶然在一本古老的書籍中發(fā)現了一封信,，信上記載著以前有人曾在冰島的一個火山口進入地心探險,。李登布洛克教授決心也做這樣的探險，于是他和他的侄子從德國漢堡出發(fā),，來到了冰島,，開始了地心之旅的第一步。

他們找到了向導漢斯,，從冰島的一個火山口向地心挺進,。中途遇到了饑餓，迷路,，怪獸等各種危險,。但他們發(fā)現了許多驚人的發(fā)現：地下的海，史前人類的骸骨……最終,，在一次意外的火山爆發(fā)中,，他們重新回到了地面。

看完這本書后,，我十分贊嘆這三個人的冒險精神,。他們竟有那么大的勇氣去地心探險。有些人可能覺得他們是在做無謂的犧牲,，拿生命玩賭博,，但是他們的這次地心探險，卻得到了許許多多的科學發(fā)現,，看到了無數人做夢都想看卻沒有看到的東西,。這次歷險雖然危險，但是他們經歷了許多常人沒有經歷過的事情,，還讓自己變得更加堅強,，磨礪了自己。

在這個世界上,，有很多人喜歡攀巖這項運動,。這項運動很危險，尤其在沒有保護措施的情況下,，一旦摔下來就幾乎沒有生還的希望,。但是，仍然有許多人熱衷于這項危險的運動,。因為它雖然危險,，但當你爬到頂端時，心里會有很大的喜悅,。而且更重要的是,，你將在攀巖中和爬上頂端時看到許許多多美麗的景色,，看到在懸崖上能看到的一切：森林，河流,，遠處的山脈,，飛翔的鳥兒……

我們在生活中也應該有一些探險精神。在寫作業(yè)時,，試試用另一種思路,，你會懂得更多。在爬山的時候,，試試走另外一條路,，你會看到更多。不是嗎?