范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

足球知識培訓心得篇一

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高,。參加本次培訓學員有90多人,，是歷史培訓人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領導下,，成都校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔任本次培訓任務的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動,、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練,。聽了兩位講師3天的課,，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記,，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記,，那哪行，回校以后,，常結(jié)合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球、突破,、傳球,、接應,、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解,、深入和全面,。

本次培訓我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案,、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里,。如何把學到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務,，給我安排的任務是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料,，關于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流，教案反復寫反復改了好幾遍,，快12點時終于寫完了,。非常高興，足球課原來可以這樣上,。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案,，我也上去講講,，可惜沒抽到我。

本次培訓可以說學到的多多,，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了,。

根據(jù)此次培訓學到的知識,，根據(jù)我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1,、認真貫徹教案,，有針對性的進行訓練。

2,、在訓練中,、比賽中，要教給學生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術訓練中增大1對1的對抗。

4,、加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合,、呼應、跑動時機,、準確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓不足之處也有很多,，如：講師講課,，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了,。還有的同仁遲到、說話,、睡覺…這些都不太好,，不該要。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領導為我們提供了這次章丘之行,，祝愿成都校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

足球知識培訓心得篇二

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先,，市教育局,、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西 師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，從足球的基礎訓練做起,，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等,。

其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐的絕佳配合,，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上,，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動,。一會兒是足球球性練習,，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術配合,，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求,。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰(zhàn)術以及草根足球的教練法,，也對我今后的教學方法有了很大的提高,。

第三，耿建華教授和李志指導的敬業(yè)精神值得我學習,。耿建華教授教學一絲不茍,，言傳身教，主動詢問我們學習和掌握技術和教學的情況,。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬,，但每教一項技術都能親自示范，讓我們看清每一個動作,，講清每一個動作要領,，讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守,，更讓我們看到了中國足球的希望,。李指導更是親自上場踢球為我們展示足球風采和戰(zhàn)術配合意識。雖然只有短短的六天時間,，但耿建華教授和李志指導恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們,，

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺,。 通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起，學好足球基本技術,，才能做一個合格的教練員,，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,，三要了解運動員的心理,，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力,，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高,，而且重視足球教學實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺,。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會,，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

足球知識培訓心得篇三

20xx年6月13日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發(fā)展”論壇,。我市參加本次培訓學員有30人,，由市局趙藝老師帶隊,。

擔任本次培訓任務的是北京大學,，聽了九位講師3天的課,，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記,，因為各位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記,，那哪行，回校以后,，常結(jié)合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導,。

我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發(fā)展》,，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》,，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球,，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和策略,，政策,。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況，并聽取了大連市第八中學,，大連市東北路小學,，大連市開發(fā)區(qū)濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經(jīng)驗，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境，以及差距,，聽了講師的講授和實地參觀,，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺,，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考,。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念,、多樣的訓練方法,、懸殊的足球技術及他們的敬業(yè)精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識,。受益匪淺,。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導,、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂,。這談何容易啊!因為,，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂,。

我的建議：類似的培訓應該多一些,，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內(nèi)容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,，我想培訓的針對性會更強,。另外，如果還有類似的足球節(jié),，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好,。

如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣,，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂,，實際上在游戲當中健身,。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉,，精神上得到了調(diào)整,，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎,，否則你長時間踢球會擔心影響學習,，家長也會有這個疑問,。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā),，制定出適合我們自己的訓練計劃,，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲,，針對孩子的身心特點,。第二紀律，一支球隊有組織紀律,，每個學員必須嚴格遵守,，違紀的隊員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學會創(chuàng)新,，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術動作,，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性,，增加趣味性,。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個進步交流和學習的平臺,。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會,，使我開拓了視野和思維，我將總結(jié)經(jīng)驗,，將校園足球活動好好的發(fā)展開來,，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球,。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

足球知識培訓心得篇四

20__年10月25日,，根據(jù)市,、縣局的活動安排，我們奔赴學校參加了京師足球?qū)W校年度第二期校園足球初級教練員研訓班,。

足球運動被譽為“世界第一運動”，它是世界上人們喜愛,、開展最廣泛,、影響力的體育運動項目之一。我們學校認真貫徹中共中央,、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，積極推動陽光體育運動的開展,，中小學普及足球運動，有利于促進校園足球文化的傳播和發(fā)展,，更有利于對于我國足球技術水平的提高,。

為了這次培訓，我們學校高度重視,，詳細安排了培訓計劃,，從行程安排、培訓準備各科室分工配合積極組織,，順利的完成了培訓,。

根據(jù)主辦單位北京師范大學的統(tǒng)一安排，培訓從校園足球訓練方式,、方法講座,，足球技術提升指導，分組研討和教學比賽四個方面進行,。研訓采取理論和實踐想結(jié)合的方式,。特邀了西班牙外教、___俱樂部的專家和國際足聯(lián)五人制裁判,，來進行授課,。研訓內(nèi)容豐富，會場氣氛活躍,，大家積極參與,，收獲頗多!

在開班儀式上，介紹了海滄的教育現(xiàn)狀并歡迎研習班學員去這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。讓我們感受到了這里人們的熱情與支持!

接下來的講座中,，有講到這次培訓的目的，意義的,。有一句話我印象特別深：我們想讓在座的成為“足球的教育專家,，教育的足球?qū)＜摇Ｊ前?我們都是來自教學一線的教育人,，因為足球我們聚在了一起,。不是國家領導人喜歡足球，我們才開展足球,。會成為足球的強心劑,，倒不如說，一直以來球迷的執(zhí)著是足球奮起的支持,。球迷一直在努力,，一直在執(zhí)著熱愛，一直在充滿希望,。

足球未來在校園,發(fā)展校園足球為學生帶來快樂和健康.校園足球教練——一線老師責任重大,。

我們有責任讓學校在足球興趣小組的基礎上創(chuàng)建了校園足球隊,。

我們有責任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽,，讓家長們看到了足球?qū)⒆映砷L的積極影響,。

我們有責任讓學生走到陽光下，走進大自然,，走向大操場,，開展文明、健康,、活潑的足球活動,，深入推進素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)團隊精神,，打造足球文化，促進足球后備人才培育,。

足球知識培訓心得篇五

本人擔任本次培訓任務的是某大學,，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺,，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記，那哪行,，回校以后,，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導,。

我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發(fā)展》,，某大學體育部主任李寧《某某大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》,，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球,，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和策略,，政策,。隨后參觀考察了_市東北路小學足球開展情況，并聽取了_市第八中學，_市東北路小學,，_市開發(fā)區(qū)濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經(jīng)驗，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境,，以及差距,，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺,，受益匪淺,，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂,，兩位老師先進的足球理念,、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業(yè)精神深深打動了我,，使我對校園足球有了新的認識,。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”,。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導,、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂,。這談何容易啊!因為,，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂,。

我的建議：類似的培訓應該多一些,，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內(nèi)容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,，我想培訓的針對性會更強,。另外，如果還有類似的足球節(jié),，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好,。

如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣,，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂,，實際上在游戲當中健身,。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉,，精神上得到了調(diào)整,，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎,，否則你長時間踢球會擔心影響學習,，家長也會有這個疑問,。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā),，制定出適合我們自己的訓練計劃,，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲,，針對孩子的身心特點,。第二紀律，一支球隊有組織紀律,，每個學員必須嚴格遵守,，違紀的隊員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學會創(chuàng)新,，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術動作,，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性,，增加趣味性,。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個進步交流和學習的平臺,。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會,，使我開拓了視野和思維，我將總結(jié)經(jīng)驗,，將校園足球活動好好的發(fā)展開來,，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球,。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下,，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!