每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇一

在現(xiàn)在的21世紀(jì)里,，高速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要新型營(yíng)銷人才，需要具有創(chuàng)新意識(shí),、專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷新人,。 所以為了適應(yīng)社會(huì)需求，我不斷的完善自己學(xué)好營(yíng)銷專業(yè),。

在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí),，使我對(duì)房地產(chǎn)營(yíng)銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò),，脫離了幼稚,、浮躁和不切實(shí)際,，心理上更加成熟、堅(jiān)定,，專業(yè)功底更加扎實(shí),。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué),、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的`作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn),。

縱然,，在校學(xué)習(xí)期間，有過(guò)成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里，老師的博學(xué),，講課的場(chǎng)景,，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代,。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高,，掌握了多門理論知識(shí),，學(xué)會(huì)了更多操作技能等等。

我對(duì)于畢業(yè)后的設(shè)想,，感覺(jué)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺,，而對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗(yàn)工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的階段,，在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和積累,，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間全身心投入到新的工作崗位中。

技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇二

三年的技校美麗時(shí)光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年xx月以進(jìn)入技工學(xué)校學(xué)習(xí)，三年的校園生活,，使我自身的綜合素質(zhì),、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性,。技校生活與社會(huì)生活是相互映射,，所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代技校生的主題,。

在現(xiàn)在的21世紀(jì)里，高速發(fā)展的房地產(chǎn)業(yè)需要新型營(yíng)銷人才，需要具有創(chuàng)新意識(shí),、專業(yè)知識(shí)和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷新人。 所以為了適應(yīng)社會(huì)需求,，我不斷的完善自己學(xué)好營(yíng)銷專業(yè),。

在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí),，使我對(duì)房地產(chǎn)營(yíng)銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò)，脫離了幼稚,、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟,、堅(jiān)定，專業(yè)功底更加扎實(shí),。

在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng),。

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué),、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的`作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

縱然,，在校學(xué)習(xí)期間,，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折,。在這里,，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景,，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代,。也使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論知識(shí),，學(xué)會(huì)了更多操作技能等等,。

我對(duì)于畢業(yè)后的設(shè)想，感覺(jué)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺,，而對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)更是差距甚遠(yuǎn),，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗(yàn)工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的階段，在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和積累,，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間全身心投入到新的工作崗位中。

技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字 技校學(xué)生自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短篇三

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大,。近年來(lái),，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,、行為習(xí)慣也差,，缺乏基本的集體意識(shí)，有的甚至還沾染了社會(huì)上的不良習(xí)氣,，這給班主任工作帶來(lái)了更大的壓力和挑戰(zhàn),。怎樣盡快把一個(gè)松散的組織建設(shè)成具有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的有機(jī)整體呢?根據(jù)多年的班主任工作，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……"。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件小事,、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一節(jié)課長(zhǎng)期熏陶才能形成,。

當(dāng)代技校生的世界觀,、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又容易沖動(dòng),，渴望成功又不愿付出太多的努力,。在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對(duì)自己的嚴(yán)格要求,，缺乏強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，缺乏嚴(yán)格的自我控制能力。因此,，接班之初,，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開展的三項(xiàng)競(jìng)賽制度,，制定詳盡的班級(jí)管理制度,，包括獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰制度，又細(xì)分為出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律及班級(jí)活動(dòng)等幾方面，運(yùn)用加,、扣分制度,，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jī)掛鉤，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范都有章可循,。例如剛開始有些學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，早自習(xí)經(jīng)常遲到，多數(shù)同學(xué)經(jīng)批評(píng)教育后能慢慢改進(jìn),，但還是有幾個(gè)"老大難",，當(dāng)著老師的面能"虛心接受"，轉(zhuǎn)身還是"我行我素,、屢教不改",。我采用補(bǔ)償性的懲罰手段，即讓遲到的學(xué)生負(fù)責(zé)當(dāng)天所有的值日生工作,，以補(bǔ)償因自己的遲到而給集體帶來(lái)的"損失",。這樣堅(jiān)持了幾周,，學(xué)生遲到現(xiàn)象大大減少。

制定一項(xiàng)制度容易,，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處,，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī),，學(xué)生定會(huì)慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄,、支架和傘布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。學(xué)生就是實(shí)施班級(jí)管理的主體,。因此,，開學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來(lái)抓。對(duì)于有信心有一定能力的班干部,，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo),，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做。對(duì)于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗(yàn)不足的班干部,，必須耐心,、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們沒(méi)有人天生就會(huì)做事,，只要有信心,，再加上勇于實(shí)踐，一定會(huì)有所成就,。

對(duì)班團(tuán)干部的選用做到"人盡其才"是非常重要的,。每接手新班，我首先讓每位新生寫第一篇自我介紹,，從中對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)大致的了解,。03計(jì)算機(jī)班的魏建輝同學(xué),，性格內(nèi)向,，不善言辭，但能寫一手好字且文筆流暢,、條理清晰,，我先找她做了一番交談，委以宣傳委員的重任,，負(fù)責(zé)兩周一期的黑板報(bào),，她欣然接受了。男生葉挺,，平時(shí)沉默寡言,，但自控能力極強(qiáng),，做事極認(rèn)真負(fù)責(zé)，于是讓他擔(dān)任紀(jì)律委員,。紀(jì)律委員是最容易得罪學(xué)生的班干部,，但葉挺同學(xué)學(xué)習(xí)努力，能帶頭遵守紀(jì)律,，又能熱心幫助其他同學(xué),，同學(xué)們對(duì)他的紀(jì)律監(jiān)督心悅誠(chéng)服。如此種.種,。班主任應(yīng)善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)光大,，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、各盡其能,、以身作則的班干部隊(duì)伍,。

此外，定時(shí)召開班干部會(huì)議,，總結(jié)工作,，指導(dǎo)方法，及時(shí)鼓勵(lì)出色的班干部,，幫助他們樹立信心,。并在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)班干部工作進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)期末對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議,，到二年級(jí)再開展一次班干部競(jìng)選，讓參加競(jìng)選的學(xué)生上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演講,，學(xué)生投票,。通過(guò)競(jìng)選不僅使再次當(dāng)選的班干部無(wú)形中提高了同學(xué)中的威信，增強(qiáng)了本人的責(zé)任意識(shí),，也給其他學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，為班干部隊(duì)伍注入新鮮活力。

大多數(shù)技校生來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)較差,，讀書漫無(wú)目的，缺乏明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。班主任應(yīng)采取有效的激勵(lì)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵(lì),。"榜樣的力量是無(wú)窮的",，它比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力和號(hào)召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴,。因此,，我很重視學(xué)生身邊的典型樹立,，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對(duì)其提出比一般學(xué)生更高的要求,，使之成為班級(jí)管理的骨干,、學(xué)習(xí)上的`標(biāo)兵，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用,，并慢慢帶動(dòng)多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn),。

第二：有特長(zhǎng)學(xué)生的能力激勵(lì)。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，各方面表現(xiàn)也不積極主動(dòng),，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),、強(qiáng)化并人盡其才,。譬如03計(jì)算機(jī)班的吳金丹同學(xué)，從入學(xué)成績(jī)上看來(lái)很不理想,。但其為人熱情大方,，待人誠(chéng)懇，號(hào)召力強(qiáng),。讓她擔(dān)任文藝委員,，雖然她本人的文藝才能并不出眾，但通過(guò)她的組織,、號(hào)召及其他班干部的協(xié)助,，每次班級(jí)的文藝活動(dòng)都安排得井井有條。工作熱情也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)熱情,，在第一學(xué)期的期中考中她的成績(jī)從四十幾名上升到二十幾名,，到期末考成績(jī)又上升到十幾名并一直保持到現(xiàn)在。由此可見,，信心在一個(gè)人的工作及學(xué)習(xí)中的作用可以發(fā)揮多大的作用!

健康的輿論能扶正壓邪,，鼓舞人心，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平,，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量,。

第一：班主任應(yīng)充分注重班會(huì)、讀報(bào)課的教育機(jī)會(huì),。根據(jù)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,，從報(bào)紙,、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中有針對(duì)性地挑選資料，讀給學(xué)生聽,，加以分析,，并鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見和感想。如此正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,，自我改進(jìn),，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,。

第二：根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)生中存在的問(wèn)題,，定期召開主題班會(huì)。比如我校身處鬧市,，周邊網(wǎng)吧較多,，部分學(xué)生自我控制能力較差，上網(wǎng)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們的主要課余活動(dòng),，甚至個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了逃課"泡吧"現(xiàn)象,。學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界是當(dāng)前普遍的社會(huì)問(wèn)題。我所帶的班級(jí)是計(jì)算機(jī)專業(yè),，考慮到本班的專業(yè)特色及學(xué)校的客觀條件,，我采用了兩個(gè)步驟：第一步，廣泛收集資料,，讓學(xué)生全面了解因沉迷網(wǎng)絡(luò)世界而導(dǎo)致的種.種社會(huì)悲劇及利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪危害人類的各種事實(shí),，給學(xué)生敲響警鐘幫學(xué)生構(gòu)筑心理防線;第二步，正確引導(dǎo)：向?qū)W生推薦一些著名網(wǎng)站如教育網(wǎng)站等,，讓學(xué)生了解除了聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲之外的許多未知領(lǐng)域,，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)針對(duì)性地布置一些任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取他們所需資料,，并學(xué)以致用,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了健康的全新的認(rèn)識(shí),。多數(shù)學(xué)生能合理安排上網(wǎng)時(shí)間并學(xué)會(huì)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)豐富自己的精神生活和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。

第三：常和學(xué)生進(jìn)行平等交流。就人格而言,，師生之間是天生平等的,。班里大多數(shù)學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開父母過(guò)獨(dú)立的生活,，剛開始生活上有諸多不方便之處,。因此在新學(xué)期之處，我經(jīng)常利用中午或傍晚課余時(shí)間,，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況,，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾,，并常常親自動(dòng)手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù),，激勵(lì)學(xué)生共同努力去爭(zhēng)取評(píng)上"文明寢室",。

此外，還利用自修課,、體育活動(dòng)課甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì),，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問(wèn)題并加以正確引導(dǎo)，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問(wèn)題了才被動(dòng)地去解決,。 "親其師而信其道",，贏得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果,。

隨著生理上的生長(zhǎng)發(fā)育,，學(xué)生的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來(lái)，他們開始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想,，而更愿意將自己的喜怒哀樂(lè)訴諸筆端,。因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶,。對(duì)于學(xué)生的周記,，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想,，不講求形式內(nèi)容,，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短，想寫什么就寫什么,，追求不拘一格,。這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài),，,，并及時(shí)與之溝通，起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮,，不敢說(shuō)出心里話,，生怕被老師看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見。一開始不管他們寫什么,，我都寫一些肯定,、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一些善意的批評(píng),。人都有被肯定的需要,，事實(shí)證明他們非常樂(lè)于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對(duì)話的橋梁,。

有時(shí),，班主任不經(jīng)意的一句關(guān)心或鼓勵(lì)的話對(duì)在學(xué)生的心靈上會(huì)引起意想不到的震撼。剛接手03計(jì)算機(jī)班時(shí)，班級(jí)學(xué)生多,，自己課時(shí)也特別多，所以沒(méi)有更多的精力去和學(xué)生做深入的交流,，第一次批改學(xué)生的周記,，看到學(xué)生陳愛(ài)微在周記中提到和寢室內(nèi)同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，其實(shí)我已經(jīng)知道了此事,，了解到她本人也有一定的錯(cuò),。但在周記里我沒(méi)有批評(píng)她，而是寫了幾句"凡事以和為貴,，同學(xué)相處應(yīng)互相寬容,、忍讓"之類的鼓勵(lì)語(yǔ)，沒(méi)料到她在第二周的周記中寫了滿滿的一頁(yè),，告訴我我的評(píng)語(yǔ)讓她很感動(dòng),，因?yàn)閺男〉酱筮€沒(méi)有哪個(gè)班主任如此認(rèn)真地在她的作業(yè)本或周記上類似的鼓勵(lì)語(yǔ)，在老師的眼中她從來(lái)都是毫不起眼的甚至可以忽略的學(xué)生,。對(duì)此我很受觸動(dòng)：沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵(lì)!作為班主任,，千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美詞!

六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵(lì)為主,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。雖然來(lái)技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面,，也有被肯定的需要,。因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步,，都應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們重拾自信，迎頭趕上,。我曾在班級(jí)開展過(guò)一次"尋找優(yōu)點(diǎn)"活動(dòng),。事先設(shè)計(jì)了一份表格，每位學(xué)生一張,，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn),。此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，他們花了兩天時(shí)間,，實(shí)事求是地完成了任務(wù),。后來(lái)又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人,。學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物,，因?yàn)樗麄儚臎](méi)意識(shí)到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)此次活動(dòng),，學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自我,，信心更足了，學(xué)習(xí)的積極性更高了,，參與班級(jí)活動(dòng)更積極了,，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)大有改觀,。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)具有淵博的知識(shí),，高尚的情操和對(duì)學(xué)生一視同仁的愛(ài)心,，班主任應(yīng)以自己獨(dú)特的人格魅力贏得學(xué)生的尊敬的喜愛(ài)。新的世紀(jì),，新的教學(xué)目標(biāo),，對(duì)教師提出了更新、更高的要求,。作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式,，從"心"開始，不停地去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)高科技知識(shí),，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析新形勢(shì)下各種社會(huì)因素對(duì)學(xué)生身心的影響,，積極適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求,，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成"傳道,、授業(yè),、解惑"的班級(jí)工作者。