認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇一

今天，我讀《寓言故事》,，我對其中的一篇二子學棋非常感興趣,，我來和你說一說吧。

二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋,，其中一個人專心志致,，還有一個人三心二意，天天上課走神,，老想著天空的雁,，把它給射下來，慢慢地烤了吃,。結(jié)果,，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學會,。

這個故事告訴我們,，做事不要三心二意，囫圇吞棗,，要專心志致,、一心一意，才能達到成功,。

我也是一樣,，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具,，結(jié)果老師講得聽不全,，成績也開始下滑。

還有一次數(shù)學考試時,，我一邊寫試卷,，一邊玩筆,，想：下次帶多少卡片啊,！結(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè),，終于寫成了，但成績只有75分,。我真是書到用時方恨少,，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的,。

寓言是一個魔袋,，雖然很小,，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆,，雖然很小,，卻能長成參天大樹,；寓言是一個魔杖，雖然很短,，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔,，美在內(nèi)涵,，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞,。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法,，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇二

星期日上午,，我再一次認真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課,。

我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則，我覺得狐貍既可愛又可悲,。

它想吃葡萄想盡了辦法,，這一點我覺得很可愛。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?，就?yīng)該像狐貍一樣,，想辦法努力學習，一種方法學不通,，再用一種方法。但是,，這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了,，這一點我又覺得很可悲。我們應(yīng)該學會求助別人,。俗話說：“三人行,，必有我?guī)煛！蔽覀儾荒軐⒆约悍忾]起來,，而應(yīng)時時處處學會學習別人的長處來彌補自己的不足,，要互幫互學，我們大家才是好樣的,。

接著,，我又讀了《牧童和狼》。這個故事告訴我們：一貫說謊的人既使說了真話,，也沒有人會相信,。

比如有一次，我表弟獨自跑到屋外去玩耍,，不大一會兒他大喊：“媽媽,，我的腿破了?！蔽亿s忙跑去一看,，沒破。過了一會兒,，他又喊,，大概喊了五次，也就騙了我們四五次,。到第六次,，他的腿真摔破了，這時,，他帶著哭腔先大喊,，后小喊，但一直沒人去理他,，都覺得他在撒謊,。到后來我們發(fā)現(xiàn)時，他已經(jīng)睡著在那兒了,，而且傷得也不輕,。看來,，我們應(yīng)該做一個誠實的人,，而不能隨便撒謊。

最后,，我又讀了《蟬和狐貍》，它告訴我：一個聰明的人,，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓,。比如有一次看電視，我見一個人掉井里去了,，摔得很嚴重,，救護人員有幾十人,，動用了好多救護工具和救護方法，雖然在場的所有人想盡了辦法,，用盡了力氣,，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后,，我走在路上特別小心,，要是遇到井口或施工現(xiàn)場或車輛什么的，總會繞行,，而且還時常去提醒別人,。

讀完這一課，我真的懂得了好多道理,，我要記在心里用在學習中,。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇三

《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽,。書中一個個有趣的故事,，告訴我們許多做人的道理。

這本書對如何對待朋友,、敵人,、好人、壞人,、順境,、逆境……都一一給出了明確的回答?！兑了髟⒀浴分械拿恳粋€小故事都充滿了智慧的光芒,，我非常喜歡。

最讓我記憶深刻的故事是《三只動物》,。故事是這樣的：有一頭獅子得病了,，躺在床上養(yǎng)病，無法弄吃的,。獅子請來了一只狐貍,，獅子對狐貍說：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心,?！焙偱艿叫÷狗孔永镎f：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王,?！甭孤犃撕芨吲d就去了。鹿去到洞里，知道上當了,，回來了,，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了,，獅子吃了小鹿的心,，狐貍把小鹿頭帶走了。這個故事告訴我們害人之心不可有,，防人之心不可無的道理,。

還有一個有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的是蜜蜂很勤勞,，天不亮就出門采蜜,，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發(fā)現(xiàn)蜂蜜在那里,，就會去偷吃鋒蜜,，蜜蜂很生氣，開始討論起來了,，蜂王想到了一個辦法,，去請萬神之王。蜜蜂們說：“宙斯,，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了,。”宙斯也是那樣想的,。宙斯實現(xiàn)了它們的愿望,。

以后，它們丟了刺,，會沒有生命的,，他們只能付出惡意的代價了。這個故事告訴我們不懷好意會自食惡果的道理,。

讀書是一件快樂的事情,，讀書可以開闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事,。小朋友們要多讀書,，讀好書，讓我們一起健康成長吧,！

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇四

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小，形式不拘,，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機智的火花,，有著深刻的寓意,。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響,。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系,。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事,，篇篇都有著深刻的寓意,。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美,。還有許多寓言,，教人如何處世，如何做人,，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明、智慧,。

例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》,、《兩個鍋》等故事里,，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的,。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個兔子,，在學習上或生活中比別人聰明一點點，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒,。這個故事告訴我們,，如果你想永遠比別人快一點,、聰明一點,，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系,，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神,。

這樣到最后你一定會成功,，一定會勝利,。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇五

《伊索寓言》是一本很好的書,，偉大的思想家紀德說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)作品,，其特點就在于無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足人和時尚的任何人。”產(chǎn)生于古希臘時代的《伊索寓言》。

這里面的每一個寓言,，對我都有啟發(fā),，其中我感興趣的有兩個。比如說《斷尾狐》，這個寓言講述的是一個生活在狐群中的一個聰明的狐貍。有一次出門大意了，被捕獸夾夾住了尾巴,，為了保全性命,，他只好咬斷了尾巴，才得以脫身。他想，我沒了尾巴,，會被同類笑話。于是他想了一個招，就是勸大家都咬斷尾巴,。有個狐貍說：“如果你的尾巴好好的,，你還會勸我們嗎,？”斷尾狐聽了，就灰溜溜地逃走了,。這個故事告訴我們,，有的人勸別人，并不是出于善心,，而是為了自己的利益,。

還有一個寓言叫《真花和假花》，這個故事告訴我們，假冒偽劣的東西,，經(jīng)過時間的磨練，是會原形畢露的,。

《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖,，也是古希臘時代文學中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過兩千多年時間的錘煉,，其中所蘊含的智慧和藝術(shù)魅力像一粒粒鉆石,，在歷史洪流的沖刷下愈加熠熠生彩，成為力傳不衰的傳世名篇,。

伊索是一個傳說中的人物,，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思,，運用以動物為主角的擬人化手法,，漫游世界各地，給人們講寓言故事,。

后來,，人們根據(jù)他留下的寓言故事加上流傳已久的民間傳說，編出了最初的《伊索寓言》,。其中的故事有的產(chǎn)生于伊索生活的時代,，有的則明顯晚一些。寓言最初絕大部分使人們以耳口相傳的形式開始的,。以后經(jīng)過眾多人的不斷豐富,，不斷完善，一一記錄,，才發(fā)展成為一種富有特色為的文學體裁,。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇六

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小,，形式不拘,，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花,，有著深刻的寓意,。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書,，對后世產(chǎn)生了很大的影響,。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言透過描述動物之間的關(guān)聯(lián)來表現(xiàn)當時的社會關(guān)聯(lián),，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)聯(lián),。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

十分鐘愛《伊索寓言》里的故事,，篇篇都有著深刻的寓意,。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃,；對勞動創(chuàng)造財富的肯定,；對社會不平等的抨擊；對懦弱,、懶惰的諷刺,；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,，教人如何處世,，如何做人，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明,、智慧。

例如,，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不好對敵人仁慈,；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人,；在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里,，作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時,，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最鐘愛的是《龜兔賽跑》,、《烏鴉找水喝》的故事,，堅信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)模巧钪杏钟袔兹四苡袨觚數(shù)囊懔?，卻有很多人一不留意就變成了那個兔子，在領(lǐng)悟上或生活中比別人聰明一點點,，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒,。這個故事告訴咱們，如果你想永遠比別人快一點,、聰明一點,，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)聯(lián),，你只要向烏龜領(lǐng)悟那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神,。

這樣到最后你必須會成功，必須會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓咱們明白了另外一個道理,，不管是在領(lǐng)悟中還是生活中,，遇到了困難，不害怕不氣餒,，要勇于應(yīng)對困難,，運用你的智慧，只要你開動腦筋用心應(yīng)對,，困難必須能迎刃而解,。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的生命中會有各式各樣的際遇,，有失意的困惑,，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的發(fā)奮應(yīng)對,，不被一時的失意或失敗打到,，意志必須要堅強；跌倒了沒有關(guān)聯(lián),，爬起來拍拍身上的塵土,，繼續(xù)頑強的前行，成功和勝利就在你前面,。在你嘗到勝利的果實時,，也請你不好驕傲自滿，不好沾沾自喜,，不好正因一次的成功或勝利,，而讓你陷入驕兵必敗的境地。

讓咱們每個人都記得時時提醒自我,，不害怕困難,，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時時自律,，永做一個清醒的成功人,。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇七

學了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇,，我覺得許多人和狐貍是一樣的,，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對于自己得不到的東西常會說那東西是不好了,。我想這是一種消極的自我安慰,。

這則寓言產(chǎn)生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。酸葡萄心理有點像阿q精神,。但是,，后來我又覺得吃葡萄說葡萄是酸的想法,，其實是一種聰明的想法。對于沒有可能得到的東西就應(yīng)該選擇放棄,，如果對于得不到的東西還念念不忘,，只會讓自己痛苦而已。

甚至,，忘記自己真正應(yīng)該追求的東西,。如同，我們?nèi)魹檎坏叫切嵌鵁?，那么煩惱是我們將錯過了欣賞月亮的機會,。這是同樣的道理。

我認為對于沒有可能得到的東西就千萬不要留戀,。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候,。有些人往往故意輕視成功，以此來尋找心理安慰,。但我還有一個矛盾的心理,，有些人能力小，辦不成事,，就推脫時機沒有成熟,。

故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄,，可摘不到就說葡萄是酸的,。它不經(jīng)過自己的常嘗試和體會就亂下結(jié)論。我覺得只要你努力了,，就會有收獲,。俗話說的好“一份耕耘一份收獲”。

我經(jīng)過很長時間想了又想,，覺得看問題就應(yīng)該從不同的角度去觀察,，去理解。根據(jù)不同的情況,，想的和做的要變化,，這也許是我出現(xiàn)矛盾心理的原因吧。

總之,，這個故事給我的啟發(fā)是很大的,，對我的認識也產(chǎn)生了巨大的影響。

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇八

這個暑假,，我看了一本書:《伊索寓言》。這本書的原名叫《埃索波斯故事集成》,，是世界上最早的的寓言童話集之一,，書里通過簡短而精煉的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中不為人察覺的道理,。

其中的一些故事都是我們知道、了解,、熟悉的,。比如說家喻戶曉的小故事《農(nóng)夫與蛇》、《狐貍與葡萄》,、《龜兔賽跑》,、《烏鴉喝水》、《狼來了》,、《狐貍與烏鴉》,。我看的這本書分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!

《農(nóng)夫和狗》里面大概說的是:一次冬天的暴風雪非常的猛烈,，持續(xù)了很久,。農(nóng)夫不能出去干活，只能把家里的綿羊,、山羊都吃了,，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了,?？墒潜╋L雪還沒停。

狗看見主人的所作所為,，互相說:“無論暴風雪多大,，我們都必須離開，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了,，又怎么會放過我們呢,？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那么一定要警惕!

《偷東西的小孩與他母親》里面的大概內(nèi)容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆,，拿回來給母親看,。母親不但沒有罵他、懲罰他,，還表揚他,。這個小孩越來越大膽，開始去偷更大,、更值錢的東西,。直到一次，當場被抓,，法官判他死刑,。

臨死前，小孩想與他的'母親說一句悄悄說,，母親上前,，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵,。母親罵他不孝，兒子說:“如果我在初次偷筆時你就制止我,，打我一頓,，告訴我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場,?！蔽业睦斫馐侨绻粋€人犯了小錯不改，那么必會釀成大錯!

這本書中的故事很短,，但它告訴了我們許多深刻的道理,，一個個短篇的寓言給我?guī)砹藰啡ぃ矌砹说览怼?/p>

伊索寓言讀后伊索寓言讀后感篇九

這一幅漫畫是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的,。

這幅漫畫充分的反映了當代社會的人們毫無謙讓之心,，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪;為了能讓自己方便的上車，可以占據(jù)特殊人的上車點......為了方便自己,，寧可裝瞎子,、裝聾子、裝文盲;為了方便自己,，寧可麻煩其他的人,。

像這種“假文盲”的事件，我們見過了多少次,，多少回,。他們可以為了自己的利益而無視于一切地去上海其他的人，讀后感《《伊索寓言》讀后感350字》,。

就說我們生活中長常見的做,、坐公共汽車吧。座椅上明明白白的寫著幾個招眼的餓大字：“老弱病殘孕婦專坐”,，可是偏偏就有一位叔叔,，昂著頭，瞇著眼,，舒舒服服地做在這種特殊座位上,。即便上來了一位老人，一位病人,，一位殘疾人,，一位孕婦，也都可以視而不見的把眼睛閉上,，裝作在那里睡地很熟的樣子,。可是他們那里知道,，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛啊!而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門哪!

現(xiàn)在大家知道了這種行為不好，大家可千萬別像那些“假文盲”,、“假瞎子”,、“假聾子“一樣啊!