心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇一

9月8日這天,，我們來自全國不同地域近50名綜合實踐課程相關(guān)教育工作者和培訓(xùn)者匯集在華中師范大學(xué),，激動,、好奇皆而有之,。激動的是我們像學(xué)生一樣又過起了學(xué)生生活。好奇的是這一個“小三”類型的弱勢學(xué)科竟然需要培訓(xùn)10天,，學(xué)-什么呢?

一晃眼,，我們的培訓(xùn)已經(jīng)有7天時間了,。我每天早早起床，在校園里晨練半小時,，吃完早餐后就早早地來到教室,，選一個最佳座位等待授課老師。我如饑似渴地吸收各種與綜合實踐相關(guān)教學(xué)和科研的知識,，有課程的開設(shè)與實施,、課程的教學(xué)、評價,、整合等等,，這些課程都是一些資深的教授為我們授課，如同及時雨一樣補給我一些相關(guān)綜合實踐的專業(yè)知識,。另外還聘請了一些綜合實踐的一線教育專家為我們傳經(jīng)送寶,，如馮京廣老師的“綜合實踐活動典型案例分析與研討”，姜平老師的“綜合實踐活動課程教學(xué)基本范式與指導(dǎo)要點”,，一個個鮮活的案例,，令我耳目一新。這些專家?guī)资陙碓诰C合實踐教育道路上矢志不渝的追求精神最讓我感動了!他們沒有抱怨教學(xué)資源條件差,，沒有歧視這門課程中的弱勢學(xué)科,，他們一路坎坷一路歌唱，今天他們終于走上

這專家講臺上,。他們是我們學(xué)-的榜樣!

還有近3天的學(xué)-時間,，后面的學(xué)-可能會更加精彩，我會倍加珍惜后階段的學(xué)-時間!置身這歷史悠久并伴有現(xiàn)代氣息的華師校園,，徜徉于暢快悅目的環(huán)境,，吸收著廣博的知識盛宴，如此舒暢的培訓(xùn)學(xué)-,，讓我感到：在這里當(dāng)一名學(xué)生真好!

責(zé)任勝于能力,，責(zé)任更能提升能力。我還很年輕,，通過這次學(xué)-，我倍加感受到綜合實踐這門學(xué)科教育的重要性,，我們也有信心這門學(xué)科的前景會越來越好!

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇二

今年暑假我在--縣公安局進(jìn)行了為期半個月的社會實踐活動,。們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。我們被下派到--縣--派出所-人,、--派出所-人以及公安局-人,。我有幸被分往--派出所主要參與了辦公室的檔案整理工作。

在工作的過程中一定要注意很多細(xì)節(jié),。派出所在工作中積累了許多檔案,，包括一些刑事案件、民事案件,、酒店信息,、網(wǎng)吧信息、ktv信息以及城關(guān)住戶的基本信息,。這寫檔案都具有零散性,、精確性嚴(yán)密性等特點。所以在對這些檔案進(jìn)行整理時,，要注重細(xì)節(jié),，嚴(yán)格遵守已有的公安機關(guān)公文處理實施細(xì)則和公文格式細(xì)則。比如,，檔案的整理必須保持文件之間的歷史聯(lián)系,，其中歷史聯(lián)系主要表現(xiàn)在文件的來源、實踐,、內(nèi)容和形式等幾個方面,。比如檔案的整理要充分利用原有基礎(chǔ)，重視和利用先前整理的基礎(chǔ),，明確檔案整理的任務(wù)和要求,，不能輕易破壞以往整理和保存的歷史任務(wù)。雖然有時候檔案整理只是在原先整理的基礎(chǔ)做一些細(xì)小的校對和增補工作,，但這種工作卻是必不可少的,，要及時有效地將最新的重要的資料進(jìn)行有序的收集、備份,，以實現(xiàn)信息資源的有效管理和利用,。為公安局其他工作提供便利而在檔案整理工作中，個人的態(tài)度和與人相處的方法方式也是特別需要重視的細(xì)節(jié),。面對辦公室的同事和領(lǐng)導(dǎo),，要細(xì)心聽取他們的意見建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案整理的制度和方法,，很好地與他們交流工作心得,。在工作閑暇時也要積極做些力所能及的事--掃掃地、倒倒水,，擦擦桌子,，既美化了辦公環(huán)境，又加強了同事間的溝通,，何樂而不為?所以說,，細(xì)節(jié)決定成敗這個真理,，也在我的實踐中得到了充分的證明。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇三

綜合實踐活動的實施,，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要，尊重學(xué)生的興趣和愛好,，又兼顧學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。本學(xué)期四年級學(xué)生圍繞這個主題文明開展了一系列的活動包括：

1.學(xué)生了解自己和家人，了解自然,，了解社會,，關(guān)注社會生活。

2.學(xué)生之間相互交流,，與同學(xué)們分享勞動成果,，在交流、匯報中學(xué)會了贊美,，學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了理解，獲得了知識,。

3.同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐,，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容,、組織形式和評價機制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,，取得一定的成果。

一,、結(jié)合學(xué)科特點,，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,，這是教學(xué)改革的重大舉措,。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ),。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂,，組成小組讀書會,，組織故事會，展示學(xué)生的才智,，取得了可喜的成績,。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識,，重視語文課堂教學(xué)的實施,，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化,、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用,。

二、貼近學(xué)生生活實際,，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動,。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中,，世界之中,。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感,。這種現(xiàn)實感,、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的,。在處理與自然,、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望,，在綜合實踐活動中,，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,，生長過程和取得的成就等,，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,，做得非常好，鍛煉了能力,。

三、實踐與理論緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力,。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與,、主動實踐,，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力,，實踐的內(nèi)容是豐富的,，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查,、參觀,、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境,，通過引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識,，主動地去探索,、發(fā)現(xiàn)、體驗,、重演,、交往，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展,，拓寬了學(xué)生動手的空間,，為學(xué)生自主動手、獨立制作,、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障,。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開設(shè)綜合實踐活動課程,，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽,、設(shè)計大賽等等,，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之,，這學(xué)期里,，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力,，動手能力,。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇四

通過這次寒假的社會實踐活動，我得到了很大的收獲,。

1,、要有一顆感恩的心。

這次寒假,，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地,、選菜,、端碗、倒垃圾雖然事情很小,，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦,。

以后，我一定要努力學(xué)習(xí),，好好的孝敬他們,。

2、幫助別人是一件很快樂的事情,。

當(dāng)別人有困難時,，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識的人,。

在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時,，心里甜蜜蜜的。

也感覺到在幫助別人的同時,，自己也會有一種特別踏實的感覺,。

3、讀書真好,。

我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當(dāng)饑餓的人撲在面包上,，就像我撲在書本上。

我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識,。

我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

4、多動手,、多動腦,。

通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活,，同時也鍛煉了我的手工能力,。

使我的頭腦變得更聰明。

五年級的第二個學(xué)期,，我們迎來了五天的社會實踐學(xué)軍學(xué)農(nóng)生活。

學(xué)農(nóng)的第一天,，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)田鋤草,。

穿過茂密的松樹林，展現(xiàn)在我們眼前的是一片遼闊的農(nóng)田,，可田里到處是雜草,，草底下還躲藏著許多小生物，一個個小洞隨處可見,。

我們今天的任務(wù)就是把這片田里的雜草清除干凈,。

我們斗志高昂，鋤頭,、鐵鍬在田間上下飛舞,，頭頂?shù)奶柣鹄崩保瑫竦梦覞M頭大汗,，衣服都被汗水浸濕了,。

頂著烈日，我雙手緊握鋤頭,，用力向下一揮,，把雜草連根鋤斷，堆放在一邊,。

同學(xué)們也都賣力地干著,，只見陳天照緊緊抿著嘴，鋤頭隨著他的雙手上下舞動,，一叢叢雜草被他鋤了下來,。

不時會有螞蚱、小蟲被驚起,，撲騰著翅膀向遠(yuǎn)方飛去,。

干了許久，我們已經(jīng)筋疲力盡，中午的太陽依舊火辣辣的,，同學(xué)們熱得滿臉通紅,，汗水大粒大粒地滴了下來，沾滿泥土的小黑手一擦臉,，哈哈,，成小花貓了!看著田里的雜□原來少了一大半，同學(xué)們都開心地笑了,，這是我們的勞動成果!這是我第一次離開爸爸媽媽的呵護(hù),，第一次干農(nóng)活，我學(xué)會鋤草了!同時,，我也真正體會到了誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦的含義。

這五天的學(xué)軍學(xué)農(nóng)社會實踐活動,，培養(yǎng)了我不怕吃苦,、不怕挫折的精神，我們第一次離開爸爸媽媽的保護(hù),，自己生活,，我們學(xué)會了自立自主。

更重要的是,，我們建立起了同學(xué)之間深厚的友情,。

我懂得了只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力,，我們才會成為一個優(yōu)秀的集體,。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇五

在超市里打工的還有我一個同學(xué)和同學(xué)校的幾個學(xué)生。雖然以前我們還不怎么認(rèn)識,，兩天過后,，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學(xué)校,，在路上我們一起談笑,。這可說是我們一天中的放松時間和方式。我們都是農(nóng)村來的孩子,，我們打工的目的也基本一樣,，即為家庭減輕點經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也使自己得到鍛煉,。工作中,，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務(wù),，很盡力的超市做一些瑣碎的事.里面的員工們都夸我們勤勞能干,“這幾個大學(xué)生不僅能夠吃得了苦,，而且干活很好很利索,，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的,，就連經(jīng)理也在夸他們”,，這是他們的說法.“窮人的孩子早當(dāng)家”，是的,，我是農(nóng)村人,，我是窮人的孩子，但我沒有給農(nóng)村人丟臉,，我是一個懂事的孩子,，雖然工作中整天站著很累，但是自己動手掙來的錢花得舒服,。

累是我打工以來感觸最深的一點,，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力,，不放棄,，堅持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后,，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富，我每年都在贊財富啊,，這樣自己就會感到希望不遠(yuǎn)了,，自己努力努力再努力，成功屬于有準(zhǔn)備的人,。

到超市打工只是自己為了生存,，為了家庭所需的工作，不是最終的工作,，自己要把握好大學(xué)的機會,，大學(xué)是自己的希望之路，有的人說大學(xué)是和社會連接的橋梁,，我卻認(rèn)為,，大學(xué)是逃避社會的港灣。因為經(jīng)歷,，因為失去,，因為付出，因為成長,，因為好多,，自己在大學(xué)的感受與別人不同，我是一個堅強的人,，同時是一個脆弱的人,，我需要關(guān)懷,，需要有人替我分擔(dān)壓力，有時我感覺壓力大得無法呼吸了,。但我們必須面對現(xiàn)實,有時候當(dāng)不能改變現(xiàn)實時得學(xué)會承受現(xiàn)實.

在打工期間還認(rèn)識了幾個出色的員工,，他們往往利用工余學(xué)習(xí)技能、參加各種技能培訓(xùn),。為了立足社會,，他們有了一技之長，仍不斷學(xué)習(xí),，真令人感動,，反思自己，自己也要不斷學(xué)習(xí)各類對自己,，對社會有用的知識,。許多人具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們得虛心向他人學(xué)習(xí)其優(yōu)點,。

通過打工的體驗和現(xiàn)就業(yè)趨勢的聯(lián)系,，我認(rèn)為，以后畢業(yè)找工作時,，一定調(diào)整好心態(tài),，腳踏實地地做好每件事。

“做人一定要上進(jìn),，做事一定要踏實”———這是我們必須明白的道理,。我們在大學(xué)校園里讀書，有著那么好的條件,，卻有人逃課,、亂花零用錢，想來真是慚愧,。我認(rèn)為,，認(rèn)真貫徹落實好大學(xué)生社會實踐，對大學(xué)生的思想素質(zhì)提高,，以及知識的增進(jìn)起著重要的作用,。

社會實踐是指引大學(xué)生走向社會的第一步，因為我們將來必然走上社會,，多與社會接觸,，早接觸社會的殘酷性，為將來就業(yè)打基礎(chǔ),，為將來適應(yīng)社會做鋪墊,，每一段經(jīng)歷都是一段財富，都是成功的基石,，還有三年,，努力吧,，為自己加油，讓自己在大學(xué)期間過得更充實,，多學(xué)多練多記,，一切為了目標(biāo)前進(jìn)。

這次超市打工我鍛煉了許多,，也學(xué)到了許多,。我耕耘，我收獲,。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇六

燦爛的霞光,，像快樂的瀑布，時間老人把我們帶入了初一這個陌生的環(huán)境,。進(jìn)入一個新的環(huán)境畢竟也有一段適應(yīng)期,。

在第一單元，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了“箐箐校園”,。美麗的校園像一幅色彩新穎的畫,，清晨，瑯瑯的讀書聲又把樂曲推向了高潮……

通過《校園一角》攝影比賽,，校園小導(dǎo)游,，校園坐標(biāo)，特色校園的活動開展,，讓我們在新環(huán)境里更加適應(yīng),。

小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健,，也總有背驟雨打濕羽翼的時候,。成長中的我們,，面對家族的嘮叨,，學(xué)校的焦灼，我們應(yīng)該怎么做,？

新的生活里有新的煩惱,，我們要學(xué)會去坦然面對，去適應(yīng),。新的同學(xué)之間可能會出現(xiàn)一些矛盾,，但是，通過“七嘴八舌”我明白了：在我們成長的過程中,，與同學(xué)之間發(fā)生爭吵和矛盾并不可怕,，面對這些事情，我們不要胡亂猜測,，也不要盲目行動,。讓我們敞開心扉,，與對方真誠地溝通，或者去同學(xué)和老師那里找?guī)椭?/p>

因為有了父母的疼愛,，師長的關(guān)心和社會的關(guān)注,，我們才有幸福和快樂。在“與師長做朋友”中,，我知道了如何與師長,、父母之間架起一座相互理解的橋梁。

“動感地帶”“向不良習(xí)慣說不”“讓煩惱走開”這三個活動,，讓我知道了如何面對煩惱——找人傾訴,，減輕內(nèi)心焦慮；自己調(diào)整,，降低心里壓力,。同時，我們還找到了自己的不良習(xí)慣,，通過老師和同學(xué)的幫助,，找到了改正的方向。生命像朝陽一樣燦爛,，就讓我們一起運動吧,，生命需要健康，健康需要活力,！

冰天雪地里怒放的紅梅花,，以其高潔的品質(zhì)，征服了千千萬萬雙眼睛,。堅貞不屈,，前仆后繼，猶如一簇簇燃燒的紅梅,，在中國革命歷史上寫下了一曲最為壯麗的詩篇,。

在譚老師的組織下，我們觀看了“重慶大轟炸”,。那一幕幕,，使人心酸，長達(dá)5年的大轟炸,，讓我們不能忘卻,。老一輩英烈吧全部心血都獻(xiàn)給了那個時代的人民，才有我們今天的幸福生活,。憶苦思甜,，從道德情操上，從行為習(xí)慣上,，從發(fā)奮為民上,，我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí),，天天向上，好好學(xué)習(xí),！“紅巖精神頌”,，我們歌頌革命英烈?！鞍?，你們面對死亡義無反顧，你們,，用自己的血和肉塑造了一個個偉大而崇高的形象,。啊，你們……”

“學(xué)習(xí)成績我不差,，生活自理我不”,！在最后一個單元中，我們學(xué)到了許許多多的生活經(jīng)驗,。比如：保鮮膜的作用,。同時，我們還根據(jù)老師布置的作業(yè),，在家布置了自己的小天地,，自我感覺還不錯，達(dá)到了自己能夠自己自理的體驗,。體驗生活,，幫助爸媽做家務(wù)活，不僅幫大人做了家務(wù),，而且自己也體驗到做一次家務(wù)活還真不是件簡單的事兒,！

時間過得還真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就過去了,，綜合實踐活動也學(xué)完了。在這本書里,，學(xué)到了很多很多,，而且,，在生活中解決困難的能力也提高了許多許多,。讓我了解了、體驗了,、觀察了生活,，讓我在成長過程中，能夠健康快樂的成長,！

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇七

1,、注重統(tǒng)籌規(guī)劃,，實施分層管理。

我校在課改之初就成立了以校長任組長的綜合實踐活動課程指導(dǎo)小組,，召開了綜合實踐活動動員大會,，制定了《南渡初級中學(xué)綜合實踐活動實施方案》，具體確定了綜合實踐活動的目標(biāo),、任務(wù),、活動主題，以及活動方法和步驟,，并邀請了楊裕前等有關(guān)專家來校指導(dǎo)綜合實踐活動的開展,。

我校對綜合實踐活動課程實施分層管理，即學(xué)校管理,、年級管理,、班級管理三層管理模式，各年級根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動實施方案,，結(jié)合本年級實際情況制定年級綜合實踐活動計劃,，班級則根據(jù)學(xué)校和年級計劃再制定出班級綜合實踐活動計劃。另外,，我校還把綜合實踐活動與地方特點有機結(jié)合起來,，作為校本課程加以開發(fā)。

綜合實踐活動主題的確定則緊密結(jié)合本校的特點,，充分開發(fā)和利用鄉(xiāng)土資源和校本資源,，同時在具體的實踐活動中，不斷修改主題的內(nèi)涵,，完善學(xué)校綜合實踐活動的課程體系,。開設(shè)綜合實踐活動課程一年來，我校確定了“以認(rèn)識計算機病毒”,、“我們鎮(zhèn)上的水泥廠”,、“保護(hù)水資源，從我做起”,、“走進(jìn)廣告天地”,、“遠(yuǎn)離噪聲，享受安靜生活”,、“傳遞我們的美——板畫設(shè)計”,、“趣味拼圖”等活動主題。通過研究專題的征集,，又確定了小組活動的一系列研究性專題,，例如“尋訪家鄉(xiāng)的名人”、“特色家鄉(xiāng)菜”、“家鄉(xiāng)的方言”等,。

2,、重視點面結(jié)合，鼓勵教師參與

我校開展綜合實踐活動的形式主要有兩種,，一是普通層面上的綜合實踐活動,，即以綜合性實踐為主的學(xué)科或?qū)W科整合活動;二是深層次的綜合實踐活動，即以研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動,。前者的綜合實踐活動列入課程表,，每周開設(shè)三節(jié)綜合實踐課，在具體實施中采用彈性課時制,，一般每周安排半天時間,，學(xué)生全員參與。有時需外出活動,，如參觀工廠,、遠(yuǎn)足登山、慰問敬老院老人等,，則由學(xué)校統(tǒng)一安排集中時間,。

研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動的時間主要是以周六上午活動為主，同時還充分利用中午,、下午放學(xué)后等時間,，一般由六到八名學(xué)生組成活動小組，共同確立一個研究專題,，并進(jìn)行具體的分工,，在有關(guān)學(xué)科教師的引領(lǐng)下，開展研究性活動,，由于此類綜合實踐活動需要的時間,、空間較大，經(jīng)常要走出校門進(jìn)行參觀,、采訪,、調(diào)查等，因此,，在時間的安排上要給予相當(dāng)大的自由度,。

在綜合實踐活動中，教師的參與不可忽視,。教師和學(xué)生一起參與綜合實踐活動,，有利于建立民主、合作,、平等的新型師生關(guān)系,。由于綜合實踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時間的延續(xù)性，因此,，它需要大量的教師參與,，學(xué)校不應(yīng)指定專門的教師作為綜合實踐活動課程的指導(dǎo)老師，而應(yīng)鼓勵更多的教師參與對學(xué)生綜合實踐活動的引領(lǐng)和指導(dǎo),。我校在這一方面做得較好,，尤其在綜合實踐活動主題確立、方案的設(shè)計,、成果的展示和評價等方面,，我校十分重視鼓勵教師參與引領(lǐng)指導(dǎo)，要求教師的引領(lǐng)要貫穿于學(xué)生綜合實踐活動的全過程,。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇八

由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭發(fā)起的綜合實踐活動指導(dǎo)教師短訓(xùn)班即將結(jié)束,，這一次的學(xué)習(xí)，我的思想得到了洗禮,，靈魂受到震撼,。知識面得到了升華。真是收獲頗多,。

綜合實踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，理論上由學(xué)生自主實踐和探索,，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程,。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材,，超越封閉的課堂,，面向自然、面向社會,、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗,，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然,、對社會,、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力,。這種全新課程的出現(xiàn),，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn),。由于綜合綜合實踐活動的特殊性:不是一朝一日,兩三節(jié)課可以完成的,需要很長的時間去設(shè)計,實施,組織,最后可以有一些有形的資料留了下來,有的甚至沒有資料可留.所以,參觀借鑒就太籠統(tǒng)了,，也很片面。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識

綜合實踐活動帶來了一場學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的革命，是真正的落實素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施?；顒诱n面向?qū)W生的整個生活世界,，它隨著學(xué)生所處的社區(qū)背景，自然資源以及現(xiàn)實生活的需要和問題,，不斷變化著,。

二、正確認(rèn)識到綜合實踐活動要重過程,，輕結(jié)果,。

我們綜合實踐活動的真正主體是學(xué)生，我們必須千方百計地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的環(huán)境,，要關(guān)注實踐的結(jié)果,，但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低,，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實踐了沒有,，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒有;我們的學(xué)生在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他又是如何想方設(shè)法地解決問題的;我們的學(xué)生在實踐中獲得了何種體驗;我們的學(xué)生在實踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學(xué)生在活動過程中是否產(chǎn)生了個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn),，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程,。在實施過程中，我們教師及時了解學(xué)生開展研究活動時會遇到哪些困難,，會提出哪些問題,，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點針對這些提供信息,、啟發(fā)思路,、補充知識、介紹方法和線索,，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新,，學(xué)生的研究活動允許是多種結(jié)論，也可能是沒有結(jié)論的,，也可能隨著研究的深入而發(fā)生變化的,。

三、孩子們在活動中得到了綜合能力的培養(yǎng),，如搜集整理能力,，探索求知能力，團結(jié)互助能力,，語言表達(dá)能力,，與人交往交流能力，寫作能力,，親近大自然的能力,。老師在此活動中,，大家一致認(rèn)為自己的收獲是重新認(rèn)識了學(xué)生。除了各種能力有了提高外,，還了解到了學(xué)生的許多心聲,，以有利于以為的教學(xué)。更總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗,。

四,、關(guān)于綜合實踐課程的思考：

1,、綜合實踐活動主題的選擇過程中,，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好而獨立自主地選擇并確定研究主題，則會影響課程實施與管理的有序性,，影響學(xué)生研究的深度

和教師指導(dǎo)的有效性;如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題,，則又將遏制學(xué)生自主能動性的充分發(fā)揮，從而影響學(xué)生對實踐活動的積極性,。如何使兩者有機融合,，相得益彰，值得我們在今后的實踐中進(jìn)一步探索,。

2,、使綜合實踐活動課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”、“自然課”,、“制作課”等,，我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運用相關(guān)知識，加強“實踐”體驗,，真正使教師和學(xué)生“活動”起來,，將要作出進(jìn)一步的思考與實踐。

3,、對于課程的管理與評價,，如何做到科學(xué)、有效,、持續(xù),，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關(guān)于綜合實踐活動課程的管理與評價體系,。

4,、活動研究的深度、廣度,，教師如何把握?

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇九

這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實踐活動課程,，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃，認(rèn)真開展各項活動,，使學(xué)生關(guān)注自然,，體驗生活,。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,，促進(jìn)了學(xué)生愛自然,、愛生活、愛家鄉(xiāng),，進(jìn)而愛社會,、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，激勵其情感,、態(tài)度和價值觀的正確形成,，號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識,。根據(jù)學(xué)校,、教師、學(xué)生三個層面確立課程目標(biāo),，同時在課程內(nèi)容,、組織形式和評價機制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果,。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ),。如在與語文學(xué)科的密切配合中,，開展讀書節(jié)，編輯學(xué)生自己的報紙,、文集,，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績,。通過這些活動,，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施,，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、構(gòu)建校園文化,、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中,，存在于他人之中,，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感,、生活感,。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗,，是其存在和生活的直接目的,。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中,，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義,，這就需要學(xué)生自己去研究生活,、研究世界,。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中,，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材,，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題,。

如六年級學(xué)生以“對小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題,，研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、了解睡眠對我們小學(xué)生的重要性,、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料,，使同學(xué)們能正確地對待睡眠。希望通過這個調(diào)查與研究的過程,，提高課題組每位成員的各方面能力,。又如對五年級的學(xué)生，開設(shè)對家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題,。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源,，提出自己的見解，探究防止水源進(jìn)一步惡化的方案和措施,，設(shè)計未來處理的嶄新設(shè)想,，使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升,。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機會獲取最新的信息,，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究,，描繪了未來清潔水源的藍(lán)圖,，頗有新意,。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學(xué)生在校期間,，大量時間用于課堂師生的交流活動,，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展,，拓寬了學(xué)生動手的空間,，為學(xué)生自主動手、獨立制作,、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障,。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力,、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要,。我校這學(xué)期組織了小制作比賽,、小學(xué)生綜合實踐操作比賽等活動，“心理健康節(jié)”,、“科技節(jié)”等等,，另外，六一節(jié)活動期間,，由學(xué)生參與設(shè)計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動,。使學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

我校開展的綜合實踐活動課程,，還僅僅是實施新課程改的開始,。但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作,，必將使我校的綜合實踐活動課程,，綻放出更加絢麗多彩的花朵。

綜合實踐心得感想900字 綜合實踐心得體會1000篇十

在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，我校綜合實踐活動課程,，邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊思考邊探索,，既有收獲,，也有困惑，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、健全組織

為了綜合實踐活動課程的正常開展,，學(xué)校成立了綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和合作小組，由學(xué)校一把手張錦標(biāo)校長任組長和教導(dǎo)處陳建,、鐘萬明,、劉建斌三位教導(dǎo)任副組長,，認(rèn)真制訂學(xué)校綜合實踐活動課程方案、計劃和實施步驟,，確保綜合實踐活動課程開展起來,。

二、配強師資

按照市教育局配優(yōu)配強師資的要求,，我們對綜合實踐活動課程的師資進(jìn)行了認(rèn)真的篩選,，每個年級的研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)課,、勞技課都配備了骨干老師擔(dān)任課務(wù),，以確保綜合實踐活動課程有效實施。

三,、加強學(xué)習(xí)

1,、理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和涉及到的老師先進(jìn)行相關(guān)文件的學(xué)習(xí),，從《基礎(chǔ)教育改革實施綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》到聆聽郭元詳教授關(guān)于綜合實踐活動課程的講座，每一次都認(rèn)真地進(jìn)行研讀,，反復(fù)地進(jìn)行探討,，明確課程的意義,、內(nèi)容,、目標(biāo)、任務(wù)等,。

2,、集體教研。利用每周二下午備課組活動時間和周一教師政治學(xué)習(xí)時間組織教師一起學(xué)習(xí)相關(guān)材料,。使全體教師明確綜合實踐活動課程,，并且共同關(guān)心和參與。

四,、綜合實踐活動課程的實施途徑

1,、信息技術(shù)教育

學(xué)校初一每周安排2節(jié)信息技術(shù)課，初二每周安排1節(jié)信息技術(shù)課,，初三每周安排1節(jié)信息技術(shù)課,，通過課程的開設(shè)，幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時代需要的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、傳遞和處理信息的能力和素質(zhì)。

2,、社區(qū)服務(wù)與社會實踐

學(xué)校充分挖掘校外實踐活動資源,，同法院,、敬老院、香山烈士陵園,、派出所等單位建立德育基地活動,，為學(xué)生的綜合實踐活動提供大舞臺，使書本知識在運用的過程中成為活知識,，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng),。

3、勞動與技術(shù)教育

學(xué)校每個年級每周都安排了1節(jié)勞技課,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，給學(xué)生讓出創(chuàng)造的空間，賦予勞技教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實踐的過程,，使勞動技術(shù)變得富有生命力。

4,、研究性學(xué)習(xí)

重點進(jìn)行小課題研究,，在專職教師指導(dǎo)下，以類似科學(xué)研究的方式,，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識,、綜合運用知識解決問題。