在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師范生自我鑒定評價(jià)篇一

陽春三月，我們小組順利地完成了去__中學(xué)的實(shí)習(xí),。通過這次實(shí)習(xí)(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習(xí)),，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先通過本次實(shí)習(xí),，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面,，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備,。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前,，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備,，才有可能走向成功,。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

其次,，通過本次實(shí)習(xí),，與人交際的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階,。第一堂課前,，我的心“嘭嘭”直跳,。但一旦走上了講臺(tái)，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,，然后順利地講課,。還有,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“太緊張”當(dāng)借口,，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛,。另外，我發(fā)現(xiàn)與__中學(xué)教師交流的也很順利,，這除了認(rèn)真,、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習(xí)一個(gè)月練出的“膽量”密不可分,。

再次,，實(shí)習(xí)期間，我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽,。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用,。球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作(打開水,、賣水),，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂,。最后,，學(xué)生離開時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中,，我確實(shí)感到肩上的擔(dān)子不只是這一句話,，而是語言無法表達(dá)得發(fā)自內(nèi)心地對自己學(xué)生的呵護(hù)和關(guān)愛。

還有,，那就是在高一三班,、四班與十班的交流會(huì)。通過師生交流會(huì),，師生感到毫無距離和代溝可言,。我們幾位實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān),。當(dāng)然,，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后,，唯一感到遺憾的事,，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善,，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高,。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。

以上,，便是我的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定。我想,，通過本次實(shí)習(xí),，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來,。所犯的錯(cuò)誤,，總結(jié)的教訓(xùn)，更要記住,，作為避免以后再犯的警鐘,，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

師范生自我鑒定評價(jià)篇二

實(shí)習(xí)將近三個(gè)月了,，時(shí)光匆匆如流水,。雖然在這過程中有苦澀，有抱怨,，但也有快樂,，有喜悅，最終在愉悅的心情中進(jìn)行著自己的實(shí)習(xí)生活,。這三個(gè)月的時(shí)光,，給自己留下了很多的思考，我真正的感覺到了教育的失衡,。

一,、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng)。

例如我現(xiàn)在接手兩個(gè)班的語文學(xué)習(xí),。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到,，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式，他們抱怨,，自己不停的適應(yīng)新老師,，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候,，馬上就要結(jié)束,，又要適應(yīng)新的了。

二、實(shí)習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的,，實(shí)際上現(xiàn)在我們很多的條件,，都不能和實(shí)習(xí)相配。

我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解,，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑,，以至于無從下手地解決，但是另一方面,，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢，學(xué)生們樂于向我們尋求幫助,，當(dāng)然我也很樂意幫助他們,，從這來說，我們對學(xué)生的了解會(huì)更細(xì)致入微,。

三,、還有就是實(shí)習(xí)老師對實(shí)習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題。

實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校,，在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境,，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過程,，就像學(xué)生說的,，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時(shí)候了。有時(shí),，我們會(huì)聽到實(shí)習(xí)學(xué)校老師對我們的評價(jià),，有好的也有負(fù)面的，說句心里話,，有幾個(gè)人不想把工作做好呢,，可是有時(shí)候不是你想了就能完成的，因?yàn)檫€有很多現(xiàn)實(shí)的因素,。例如在問題學(xué)生上,。和很多的老師交流過，對于問題學(xué)生,，我們都是無法全身心的投入?，F(xiàn)在教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)升級(jí),，特別是在教育問題學(xué)生方面,，由于我們是實(shí)習(xí)老師的身份，在這方面更是特別的敏感,，相對于教學(xué)成績,，在學(xué)生的管理上,，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束,，不要發(fā)生意外,，就是成功的了，在這些意外的面前,，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了,。所以在這個(gè)意義上,，對于一些問題學(xué)生是不公平的。

歲月無痕,，但我知道自己到現(xiàn)在為止,，三個(gè)月的時(shí)光不會(huì)是沒有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中,，成為了我的記憶。三個(gè)月是自己人生的一段歷程,，無論這中間,，我有過這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下,。

師范生自我鑒定評價(jià)篇三

光陰似箭,，時(shí)光荏苒，四年的x大學(xué)生涯即將結(jié)束,，四年說短不短,，說長不長，經(jīng)歷了酸甜苦辣,，認(rèn)識(shí)了許多來自不同地方的好朋友,，學(xué)習(xí)了許多有用的知識(shí)和師范類的專業(yè)技能，也有幸在這個(gè)人杰地靈,，物華天寶的生活了四年,，到了要離開的時(shí)候，我想我有必要做一下這四年的自我鑒定,。

在學(xué)習(xí)方面,，我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。在學(xué)習(xí)時(shí),，我以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯(cuò)的小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，從實(shí)踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能,。平時(shí)我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中,，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在知識(shí)的海洋中暢游,。并且我已能較快速的掌握一種新的知識(shí)和方法，我認(rèn)為這對于將來很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯,，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力,，受益匪淺,。

無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

四年來,，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高,。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐,。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,，做過家教,、志愿者,、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些,，但樂此不疲,。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),，關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。四年來，我不斷的自我反省,，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn),。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情,、性格堅(jiān)毅,。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用,。如今想想,，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣,。

通過四年的大學(xué)生活,，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。我永遠(yuǎn)會(huì)記得我的母校--淮陰師范學(xué)院!我愛我的母校!