在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因?yàn)?，你們的孩子再過三個多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

樹的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。樹說：對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了。

一天,，男孩回來了,，樹喜出望外，說：和我一起玩吧!我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。男孩把樹枝砍了個精光,。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說：我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹干,，造了一條船。

終于,，多年以后,，男孩子又回來了。真抱歉,，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹流著淚說,。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,。男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來,，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長大后,，離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績。

下面我從以下幾個發(fā)面談?wù)劊?/p>

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會有太大的差距,，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那,，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說,，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨,。說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是俞雪婷,、張佳,、陳冰、張鑫,、張建平這5名同學(xué),，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈,。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長時間整理出來的，包含了小學(xué)1--6年級古詩詞100多首,，名言警句,、歇后語、小百科,、諺語,、俗語、古今賢文,、成語歸類大全,、1--6年級多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級的基礎(chǔ)知識,。有時間家長們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以,，就是字跡不工整,。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好,，說明2個月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說明家長在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學(xué)的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不錯，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷,、高磊、王超,、張美男,、趙英男、張佳,。不過,，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言,，做那不思考問題,，站起來不會說，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭,。當(dāng)今社會大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績好了，就是一好百好,，殊不知,，輕德育，重智育的話,，會給社會造成不良后果,。不過，請家長放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的,。

二,、不足之處

在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄,。可閱讀的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度,。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白,。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫,。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn)。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

針對以上情況,，我在下一段時間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補(bǔ)差,，借用晚自習(xí)的時間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長全力配合。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用,。因此,，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

三、給家長的建議

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計算,、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

3,、平時要盡可能多地抽出時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

5,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議,。

最后祝大家萬事如意,、生活快樂。

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際,，我要向尊敬的老師,，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想對陪我走過這些歲月的同學(xué)們說：你們要繼續(xù)努力,。

回憶往事,，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒,；如品味一杯清香的濃茶,；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果……??！小學(xué)這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們,，卻帶不走我們留下的歡歌笑語,，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水……

再見了,，親愛的老師,，你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心,，流了多少汗,。十年后的今天，我會再來看您的,?；厥讈頃r的路，從牙牙學(xué)語到今天的懂事少年,，給我留下了一串串深深淺淺的足印,。

再見了，親愛的同學(xué),！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶,，印在每個人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤,，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲,，忘不了操場上我們的英姿,，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長,，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”,，只要我們努力拼搏，就一定會成功,。一切成功的,，都是源于堅持的。

再見了,，可愛的校園,！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們,，使我們茁壯成長,。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛,、講究文明,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里,，讓我播下了友誼的種子,。

感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下,，一起追逐,，一起歡笑，一起學(xué)習(xí),，一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。也許,，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際,，讓我們互道一聲：“同學(xué),，珍重！”

今天,，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了,，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,，我們就要慢慢體會“長大”的滋味,。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性,，少一些固執(zhí)，多一些理解,，多一些體貼,，多一些堅強(qiáng)，多一些成熟,。我們即將邁出__小學(xué)的校門,，但在今后，不論走到哪里,，都不要忘記我們曾經(jīng)是同學(xué),，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動力和前進(jìn)的方向,！

再過十年,、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校,，祝您繁花似錦,，根深葉茂；感謝老師,，祝您身體健康,，事事如意；祝福同學(xué),，讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長:

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識,，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標(biāo)是一樣的,，今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個內(nèi)容:

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài),。

2,、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報各科情況。

3,、我們共同探討教育孩子的問題,。

一、班級情況分析:

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn),，個性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué)，與孩子的相處,，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年,，已形成了一個有凝聚力的班集體,。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,，所以,，在這里，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對我們工作的支持,。孩子們在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

二,、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育,。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育,。我毫不掩藏的講,，撒謊、偷錢,、賒帳,、在我班學(xué)生身上有的，要重視,，家長不重視,，光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢,。有了錢,，孩子容易出事。早晨給的早飯錢,，孩子吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了,，有家長說:看見其他孩子在買吃的,，于心不忍。自己的孩子沒得吃,，孩子沒吃的,，你可以在家里買好，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會上有力足之地,，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報,，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折,。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)父母這樣做也是錯誤的,。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂,，讓孩子去了解生活,，理解生活，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心別人,。

3、讓孩子依賴自己

作為家長,，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45.9%，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40.3%,。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng)。

孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),，父母包辦代替越多,，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反,，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,，孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學(xué)四年級的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說:“再呆會兒,。”如果真遲到了,，她會抱怨父母不把她拽起來,，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧,，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨,，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來,。從那時起至今,，五六年過去了，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時候,，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

5,、作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。

6、干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個孩子的弱項(xiàng),。目前,，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力，究其原因,，不是孩子不想做,。其實(shí)，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

7,、按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長,，二是能保證孩子第二天有充分的精力,，不要讓孩子早到校。有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說:“媽,，您泡泡腳吧，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說:媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。

這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后,，我想說:孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，時間從我們身邊匆匆走過,，它靜靜地流逝著,，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年,，2190個日日夜夜里,，我變得聰明了，也長大了,。記憶的海洋里,，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲,，一起談?wù)摰脑掝},，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的__小學(xué)里,，鳥兒在天空中自由地翱翔著,，也代表著我們，無憂無慮地成長著,。揮舞著雙手,，依依不舍地告別母校。

在這六年中,，老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí),，用知識的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗,。在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生,。老師教會了我們樂觀,、寬容與理解，教會我們真誠,、守信與信任,，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈,，讓我們從溺愛中解脫,，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥,，大姐姐,。

在這2190個日月里，老師為我們付出了許許多多,。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋煟鸀槲覀冋麕Я怂哪?，為此還犯下了一身的病痛,。四年前的那個早上，您一走進(jìn)了我們的班級,，就接下了教育我們這個班級的重?fù)?dān),。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育,；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè),，使他一步一步進(jìn)步,，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有,，還有,，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了，四年前,，她把愛與希望的種子播下,，如今是收獲的時候了。

我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”是啊,，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時,，是否會想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時,，是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時的艱辛,；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊,；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時,，是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時,，是否會想到當(dāng)初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹,？這句詩往往在我失落,，在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊，這份精神與思想,，正時鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的,，要讓我學(xué)會先苦后甜。

親愛的鄧?yán)蠋?，是您帶給了我無限的教誨與思想,。

親愛的同學(xué),，是你們讓我體會到了真摯的友誼。

親愛的校園,，今日我以你為驕傲,，明日你以我為驕傲！

??！美麗的西門小學(xué)，你留給我多少美好的回憶,，你是我最美好的家園,。我相信，在以后的日子里,，我會經(jīng)常想起這個美好的家,，想起鄧?yán)蠋煟肫鹨黄饘W(xué)習(xí),、一起玩樂,、一切成長的伙伴們。就此,，帶著美好的回憶,，離開。

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚的時刻，小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲,，這六年,，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進(jìn)了匆匆里,。

在教室里歡聲笑語,，在操場上追逐不停，成功的時候一片掌聲,，失敗的時候同擋風(fēng)雨,，一切，都在戰(zhàn)場上,，一切,，都在奮斗中長成了參天大樹。

記得四年級時,，我和一個同學(xué)打架了,，老師把我教訓(xùn)了一頓，因?yàn)槟菚r候，我是副班長,，我非常不應(yīng)該做這種事,。同學(xué)們的目光都看著我，使我不敢抬頭,。追根求底,，其實(shí)只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好,，他現(xiàn)在是我的朋友,。

五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時,，阮老師帶我們訓(xùn)練了很久,，大家為這次比賽付出了很多心血，有時晚上留下來訓(xùn)練,，有時拿我們喜愛的課程訓(xùn)練,，而我們都認(rèn)認(rèn)真真地練了。誰知,，比賽的時候,，領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個動作，使很多同學(xué)也跟著做反了,！成績出來時,，我們班差第一名0。7分,，得了第二名,。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了，有許多同學(xué)去安慰他,，抹去了他臉上的淚水,。這以后，有更多的同學(xué)跟他玩得好了,，至少,，他是一個有集體榮譽(yù)感的人。

直到現(xiàn)在,，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,，大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片,，每個人的變化都特別明顯,，這也使我看到了收獲。不僅在學(xué)習(xí)上,，還有生活，做人，懂得去處理一些事情,，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，六年光陰馬上就要過去,，一切都發(fā)生在默默里，一切,，都伴隨著匆匆的日子,。我們即將進(jìn)入初中，在以后的日子里,，我會更加努力地學(xué)習(xí),，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮,！

再見親愛的老師,、同學(xué)，不要忘記我們在一起的每一個情節(jié),，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴,，多么美好？

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

(一) 音樂響起(《畢業(yè)歌》),，主持人走上臺。

(二) 合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

(三) 全體起立，奏唱國歌,。

(四) 領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興小學(xué)xx年的畢業(yè)典禮,。

(女)在這六年里,，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩,。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。

(女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

(男)校長意味深長,、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信,，不久的將來,，我們黃興小學(xué)會因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩,。

(男)六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。

(女)雖然，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言,。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處,，互思互學(xué),，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵,。

(男)正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話,。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意,，蘊(yùn)含老師對我們多深的愛呀,。

(男)同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時,，別忘記了向你的老師打個電話,，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了,。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。

(男)我們會以此為起點(diǎn)，走向更高,、更遠(yuǎn)的地方,。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照,，并配以背景音樂。)

(八)向老師獻(xiàn)花合影

(女)老師,，今天我們畢業(yè)了,。可我們忘不了三尺講臺,，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔,。

(男)幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言地屹立著,，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花,，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,，同學(xué)代表獻(xiàn)花.(每一位老師說上一兩句祝福的話。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

(男)可愛的母校,，感謝您,，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

(女)我們就要走了,，滿載著多年采擷的累累碩果,。

(男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十)宣布活動結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里,。

(女)明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會棟梁,。

(男)今天我們歡聚一堂,。

(女)明天我們便是國家的主人。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌,，在新的征程上飛得更高，非得更遠(yuǎn),。尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)：

你們好!

即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們,，今天是你們畢業(yè)的日子,，此時，面對著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥,、大姐姐,，我們的心情非常激動。

請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥,、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!(鼓掌)

此時此刻,，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,，卻始終無法確切的描述你們在學(xué)校走過的每一天,。還記得剛?cè)雽W(xué)時，我們曾經(jīng)滿目茫然,，不知所措,，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對困難,、壓力,、我們曾經(jīng)無所適從，力不從心,，是你們挺身而出,，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛,。今天,，在這個道別的時刻,，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!

畢業(yè)是對昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始,。從明天起,，你們將踏上新的征途，將面對更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。成功時,，鮮花簇?fù)淼谋澈螅埐灰涍€有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時,，孤單無助的陰影下,，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā),，多少躊躇滿志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少歡聲笑語,，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點(diǎn),。有人這樣說過：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，從今天起,，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途,。我們不會忘記你們曾是上莊聯(lián)小的一份子，無論你們走到哪里,，我們都將默默地祝福你們,，期待著你們捷報頻傳!

衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學(xué)業(yè)有成,，一帆風(fēng)順!我們相信,，明天，將以你們?yōu)闃s!

謝謝!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是個特殊的日子里，在坐51名同學(xué)經(jīng)過自己的努力,，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年，并從這里起航,，跨入人生中一段新的航程,，在這里，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀,，祝賀孩子們!

六年了,，驀然回首,，過去的一切仿佛發(fā)生在昨天。每一位孩子都不會忘記,，在鮮艷的國旗下,，第一次帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的神情,。第一次來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，那興奮的心情。忘不了,，你們用自己的勤奮和汗水,，匯報給老師的累累碩果。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中,，獲得好成績,，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù)。你們積極參加學(xué)校的文藝活動,，展示個性,，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn)。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶,。

學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的一桌一椅，留下了你們揮灑的汗水和淚水,。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在老師和家長的精心培育下,，你們已經(jīng)茁壯成長為一名朝氣蓬勃的少年,。

在你們起航之際，老師縱有千言萬語,，也表達(dá)不出見證你們成長的欣慰和離別之際不舍之情,。老師有幾句話，希望你們永遠(yuǎn)記在心中,。

第一句：讓周圍的人,，因?yàn)槟愣腋？鞓?。我?jīng)常跟六二班的孩子說這樣一句話：讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種功德。我想到了,，六年級的同學(xué)在執(zhí)勤,、路隊時的認(rèn)真規(guī)范，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來了快樂,。也想起了,，那些值日的學(xué)生，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田,，還有主動撿廢紙的同學(xué),，幫助低年級學(xué)生的同學(xué)。你給他們帶來了幸福與快樂,。你們即將跨入高一學(xué)段,，請同學(xué)們記住，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂,。還請記住,，將來踏上社會，你要讓你的同事因你而快樂,。更重要的,，你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂。

第二句話：做最好的自己,。面對自己,，敢于接受，敢于挑戰(zhàn),，能夠自律，能夠自信,。充分挖掘自己的潛能,，成為自己期待的那個人。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說：“相信自己的潛能,，相信自己的價值,。因?yàn)槟愕牧α浚３１茸约汗烙嫷囊蟮亩?，就像一塊璞玉,，不經(jīng)琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝,，然而讓它閃光的唯一方法,，不是等待，而是打磨,?！崩蠋熛Ｍ銈円趭^，要謹(jǐn)慎,。認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個明白、明智,、勤奮之人,。

第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日報》上給全國的中小學(xué)生的寄語“熱愛祖國，孝順父母,，尊敬老師,，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國,，無論何時,，無論何地，我們是中國人,，“國家興亡,，匹夫有責(zé)”，沒有祖國的昌盛強(qiáng)大,，就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母,，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚,，授之父母”,，沒有父母的支撐呵護(hù)，就沒有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師,，你是我們想托起的明天的太陽,，“一日為師終生為父”，沒有母校良好的育人環(huán)境,，沒有老師的諄諄教誨,，怎能構(gòu)建知識的大廈，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴,，你是他們心中最值得信任依賴的朋友,，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨，相伴著長大,，愿你們相知相惜,。

同學(xué)們，畢業(yè),，是人生階段中一個小的站臺,，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程,。今天，我們在這里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔,，搏擊長空,，去開創(chuàng)新的人生之路。

最后,，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上,，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆,，以藍(lán)天為紙,，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生,，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九

主題：《感恩母校,，讓夢想在這里起航》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)2019屆六年級畢業(yè)典禮,。

同學(xué)們,，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級全體教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表,，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者,，請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

下面我宣布,，景苑小學(xué)2019屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

1.時光荏苒,，歲月如歌,。六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對往事的依依不舍,，又對未來充滿了無限的憧憬,。回想六年前的今天,，你們個個滿臉稚氣,，帶著對知識的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑,，可愛的小學(xué)生;六年后的今天,，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，去翻開人生嶄新的一頁,，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時此刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動?是否有一種暖暖的感動?

下面,，請 等同學(xué)代表大家,，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之情,。(詩朗誦,，背景音樂、畫面)

2.六年來,，我們在景苑快樂學(xué)習(xí),、健康成長、全面發(fā)展,，我們要感謝學(xué)校,，更要感謝老師。請同學(xué)們再一次把最熱烈的掌聲送給你們最親愛的老師,、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

花最香，花最美,，花最嬌,，鮮花要送最敬愛的人!下面請六年級學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻(xiàn)花。請同學(xué)們聽口令: 全體起立,，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠地說一聲：老師,，您辛苦了!(請坐!)(畫面、背景音樂,，鼓掌)

3.景苑小學(xué)是一塊沃土,，建校七年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子,。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的,。下面請學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎,。

4.是啊,， 沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué),，你們的成長就會少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦,、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些曲折,。臨別之際,，讓我們再一次聆聽老師的期盼!下面我們請六年級教師代表 老師發(fā)言,。(大家掌聲歡迎)

5. 白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學(xué)生深摯的愛,濃濃的祝福,，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼,。同學(xué)們，在六年的美好時光中,，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下了深刻的印象,，為了同學(xué)們的健康成長可謂是用心良苦。今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。

6. 王校長回顧了同學(xué)們在校期間最驕人的成績,、最燦爛的瞬間,，并對同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福,、最殷切的期盼,。王校長的話語重心長、深情滿懷,，請同學(xué)們銘記在心,，真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天,，書寫人生最為華美的詩篇,。(讓我們再一次用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長表示感謝)

同學(xué)們,，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己,，好嗎?同學(xué)們,，今后不管你們走到哪里，請永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師,，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待,，期待你們早日成為社會的棟梁,，我們的驕傲!景苑的驕傲!

最后,，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，家長朋友,，親愛的同學(xué)們：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見!

請領(lǐng)導(dǎo),、家長退場,，各班按順序退場。

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十

開場前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁面

第一部分 開場

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,，和著動人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁,。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字,。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110，自動播放,，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!

生2：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識王國的迷津,。

生1：一尺講臺，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長。

六年級畢業(yè)典禮主持詞六年級畢業(yè)典禮主持詞

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂停,。

生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對父母的感激之情,。

下面請全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。

師1：請同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過,。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長講話)

第七部分 結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力,。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放,，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這驕陽似火,、麥浪翻滾、豐收在望的六月,，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行**小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班*名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，從20xx年9月入學(xué)至今,，大家一同在**小學(xué)生活了六年,。對你們的人生歷程來說，這是美好的六年,，更是難忘的六年,。在這兩千多個精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線,。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長進(jìn)步的足跡;操場上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長成為英姿勃發(fā)的少年,，你們從一個個知識尚淺的孩童成長為一個個思想敏捷、頗具學(xué)識的小學(xué)生,，你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗,，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長。

同學(xué)們,，“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”。今天你們是桃李芬芳,，明天你們是國家棟梁,。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地,，勇往直前,，學(xué)會做人，學(xué)會求知,，不管走到哪里,，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷,，以出色的成績回報家庭,，回報母校，回報社會,，創(chuàng)造自己美好的人生,。

同學(xué)們，請記住今天的畢業(yè)典禮,，母校將永遠(yuǎn)不會忘記你們,，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來的輝煌!同學(xué)們，請記?。骸敖裉?，你們以為驕傲;明天，以你們?yōu)闃s耀,?！?/p>

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會考中超常發(fā)揮,，取得優(yōu)異成績!祝各位老師身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!當(dāng)六月的驕陽,，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時候;當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時候,，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業(yè)典禮,。“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，茁壯成長的喜悅，即將收獲的激動,，依依難舍的留戀在此,，我謹(jǐn)代表高三級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!

高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間,，三年的時光,，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細(xì)節(jié),、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭,。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌,，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富,。三年高中生活，我們不會忘記,，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫,，在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著,。我們同樣不會忘記,，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神,，也欣賞你們運(yùn)動場上風(fēng)一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷

三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝,，驀然回首,，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。親愛的同學(xué)們,，在每一個各具特色的集體當(dāng)中,，你的一顰一笑，一舉手一投足,，無不在每一個關(guān)注過你的老師的心中定格成永恒的膠片,，將會在每一個勾起思念的契機(jī)默默放映，常演常新,。同樣,，每一個關(guān)注過你的老師也會在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完,，道不盡,，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏,。

同學(xué)們,，如果說教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么,，這是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I造出的校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感,，那么，這是因?yàn)閹熒g不僅是知識的交流,，更是情感的交融,，心靈的碰撞!三年了，生命中最寶貴的三年,，在我們的視野中,，你們已與一高中的校園渾然一體，密不可分,，或者說,，一高中的校園正是因?yàn)槟銈內(nèi)甑膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗!三年前，是緣分讓我們相聚在一高中;三年后,，是追求讓我們告別在母校,。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，母校就是我們共同的家!三年里,，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里,，我們進(jìn)行了大膽的嘗試和探索;三年里,，我們師生形成了牢不可破的合力，三年里,，我們共同

創(chuàng)造了佳績;在母?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽(yù)親愛的同學(xué)們,，母校給了我們2x屆學(xué)子很多的榮譽(yù)和贊賞,，同時也對我們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學(xué)子要用你們奔涌的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的高考!用你們的勤奮執(zhí)著頑強(qiáng)拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今天你以一高為榮,，明天一高以你為傲!在今天這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊:“我很自信，我要成功,，寶劍出鞘,，金榜題名!

“多情自古傷離別”,，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光,，很珍惜這段緣份,，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段,。在人生的旅途中,，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長,。分別之際,，我們希望你們記住這四個字:點(diǎn)、線,、面,、體?！包c(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事,，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點(diǎn);“線”就是確定一個目標(biāo),，矢志不渝地前行，功崇唯志,，業(yè)精唯勤,，只要努力和堅持,，走一步就會離目標(biāo)近一步,，恰如一條閃耀著光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個性,，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強(qiáng)健的體魄,，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行,，構(gòu)建宏偉的人生立體,。

同學(xué)們，“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物?！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利，更是預(yù)祝嶄新的開始,。畢業(yè)是一個里程碑,，它不是終點(diǎn),，而是一個新的起點(diǎn)。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義,，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力,。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱,，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力,。成功不在一時,，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時時牢記“誠信篤學(xué),，礪志成才”的母校校訓(xùn),，終有一天你會在理想的巔峰指點(diǎn)江山。

印度詩人泰戈爾說過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。”無論你走得多遠(yuǎn),，我們的心始終和你們的心連在一起,。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里,，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋?，看看你們的同學(xué),，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。

“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里,?！蓖瑢W(xué)們，沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路,，一高中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績,，但我們堅信,，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行,，成功永遠(yuǎn)屬于你們

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三

開場前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁面

第一部分 開場

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來,，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁,。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字,。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110,，自動播放，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀,，播放教師圖片

生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!

生2：這六年,，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向,。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識王國的迷津。

生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情,。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長,。

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們,，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停,。

生1：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對父母的感激之情,。

下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂，擁抱父母,，大膽說出我們的愛。

師1：請同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù),，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步。今天,，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長,，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志,。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué),，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長講話)

第七部分 結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力,。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放,，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六一班的，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師,、致以崇高的敬意,。

時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝,、六載春秋,，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長,、遙遠(yuǎn),。但是，當(dāng)我們以一個時間征服者的身份,，驀然回首這六年時光,，會引得我們陣陣感慨。

當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地,，降臨校園,，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意,，快樂地吟誦詩歌美文,，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅,，成為一種激勵我們進(jìn)取的力量,。被陽光照得發(fā)亮的窗里,，傳來瑯瑯書聲。那時的我們,，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè),。畢業(yè)便是解放的代名詞,。在我們眼里,，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。我們即將畢業(yè)了。這時,，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學(xué),，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,。我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝同學(xué)，這六年來,，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡,，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶,。感謝你們，運(yùn)動會上我們的一同吶喊,，歌詠比賽中我們的一同努力,。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來,。我相信,，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn),。我會記得,，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>

感謝恩師，數(shù)學(xué)老師袁老師,，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，每一次的批評都會敲醒了我們沉睡的警鐘;您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡尤?

感謝恩師,，英語老師陳老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理,，讓我們受益終生;

感謝恩師,，體育老師田老師，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑;

感謝恩師,，我們的班主任吳老師,，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持,，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們,。

老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理,。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會永遠(yuǎn)銘記于心,。請允許我們道一聲：“老師,，您們辛苦了!”

感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光!

最后，請允許我再一次代表六年級一班全體同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!

祝愿老師們身體健康,，

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五

甲：敬愛的老師,，爸爸,、媽媽,，

乙：親愛的同學(xué)，

合：大家上午好!

甲：剛送走姹紫嫣紅,，楊絮紛飛的春天,，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的夏日,。

乙：今天,，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動,。

甲：因?yàn)榻裉?，是一個值得紀(jì)念的日子，我們將揮揮手,，告別親愛的母校!

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

合：“為今天的成長喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長兼黨支部書記闞，課程部主任倪**老師,，學(xué)生部主任沈**老師……所有的五年級任課教師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽,，他們將與我們一起度過這個難忘的時刻,，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

甲：依稀記得,，五年前的那個夏天,，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了曹小的校門,。

乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂,，花兒開得正艷，像是在歡迎我們,。

甲：彈指一揮間,，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天,，所有的記憶里竟然都像是昨天,。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望,，

乙：操場上,，我們用汗水灌溉夢想;

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,，

乙：科技節(jié),，我們縱情放飛五彩的夢想,。

甲：我們的每一個進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜夜,。

乙：請看校園生活回顧《那些年,，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩!

(播放五年校園生活回顧《那些年,，我們一起成長》,，音樂，解說,，)

甲：五年來,，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡,，這些都將成為美好的回憶,。

乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講,，有多少真情要向父母,、同學(xué)傾訴。

合：今天,，我們167份真摯的情感在這里交融,，感謝母校、老師的辛勤栽培,，感謝父母日夜為我們操勞,，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩(ppt動畫背景)：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起,，

爸爸媽媽,，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐,，送我上學(xué);

夕陽里,，你們陪我散步聊天，促膝談心,。

書桌前,，你們伴我苦思冥想，解答難題;

月光下,，你們?yōu)槲遗律w被,，照顧有加。

雙休日,，你們教我勞逸結(jié)合,，學(xué)玩相彰;

寒暑假，你們帶我出外游玩,，開闊眼界……

我們的每一步成長,，離不開您關(guān)注的目光,，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開您支持的雙臂,。

此時此刻,，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽，你們辛苦了!

(全體學(xué)生起立,，說：爸爸媽媽,，你們辛苦了!鞠躬致謝。)

(家長代表發(fā)言,，從觀眾席中邊說,，便走上臺)

乙：感謝老師，授業(yè)解惑(ppt背景音樂)：

朗誦：翻開成長的日記,，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……

我們不會忘記,，

是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室,，

是您,，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

我們不會忘記,，

課堂上，您循循善誘,，悉心指導(dǎo);

課余時,，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍,。

我們不會忘記,，

遇到困難時，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績時,，您為我們歡呼,，給我們鼓勵。

此時此刻,，千言萬語,，萬語千言，化作一句話：

老師,，謝謝您!

(全體起立說：老師,，謝謝您!)

(學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花,、敬禮,。)

甲：同窗五載，感念友情(ppt背景音樂)：

朗誦：春夏秋冬,，一年又一年,，

你和我朝夕相伴,，共同擁有這難忘的五年。

這五年,，你我相識相知,，成為同學(xué)、知己,，

大家團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，其樂融融,。

這五年,，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長才干,，健體魄,，

還關(guān)心時事，為“希望工程”捐款捐物,。

這五年,，我們積極參加各級各類競賽，成績斐然,，

同時,，我們鍛煉膽量，展示才華,，品嘗成功的喜悅,。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞,，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍,，引以為豪。

同學(xué),，不要說我們就要分別,，不要說我們將要再見，

相信——我們還會重聚,，我們還會再相會!

(同學(xué)之間互相擁抱,、背景音樂《啊,，朋友再見》)

甲：五年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

乙：五年來,，我們在老師的耐心教導(dǎo)下,，健康成長!

甲：親愛的母校,，我們明白了您濃濃的厚愛,。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長們,，我們懂得了您殷切的期望,。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師,，感謝父母,，感謝同學(xué)們!

(歌表演《感恩的心》，五年級部分女生表演,，臺下準(zhǔn)備,，第一遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師,、家長,，全體學(xué)生跟著一起表演)

甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花,，一縷春色,，老師，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋,，絢麗的春天,。

乙：今天，我們要離開母校,，離開親愛的老師,，讓我們再次靜靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧!

(背景音樂照片：……)

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏,，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心,。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊禮,。

甲：全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞!

(校長致詞)

乙：謝謝校長的發(fā)言。

甲：可敬可親的師長,，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求,。

甲：美麗的教學(xué)樓,、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，我們充滿信心。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!

甲：下面請闞愛華校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書,。

八,、贈送紀(jì)念品：

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落,，也烙在了我們的心中,。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時,，就能把心弦扣響,。

甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物,，想送給學(xué)校,。

乙：下面就請學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀(jì)念品。

甲：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭;

乙：今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識,，懂得了的道理,，

乙：曹小為我們的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);

甲：今天我們是莘莘學(xué)子;

乙：明天我們是祖國的希望!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：可愛的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

親愛的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

!

甲：讓我們攜起手來,，一起為明天的希望加油!

乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時,，我們再聚曹小!

合：**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束