在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說,，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流,。因?yàn)?，你們的孩子再過三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,，你們的到來既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個(gè)《樹的故事》：

樹的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋果樹。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩,。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果,，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大,。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷。樹說：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢來買玩具。樹說：對(duì)不起,，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。男孩把蘋果摘了個(gè)精光，開心地離去了,。

一天,，男孩回來了，樹喜出望外,，說：和我一起玩吧!我沒有時(shí)間玩,。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。男孩把樹枝砍了個(gè)精光。樹再次寂寞和難過,。

一個(gè)盛夏,，男孩又回來了，樹雀躍萬分,。男孩說：我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹干，造了一條船,。

終于，多年以后,，男孩子又回來了,。真抱歉，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹流著淚說。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了,。經(jīng)過了這些年,，我太累了。男孩說,，老樹根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶

這是我們每個(gè)人的故事,，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開他們只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候,，我們才回家。你可能覺得男孩對(duì)樹太無情,，然而我們誰

又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé),，對(duì)父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(也就是家長(zhǎng))就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

因此,，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同,，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨,。說到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是俞雪婷,、張佳、陳冰,、張?chǎng)?、張建平這5名同學(xué)，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈,。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來的,，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩(shī)詞100多首,，名言警句、歇后語,、小百科,、諺語、俗語,、古今賢文,、成語歸類大全、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。楊蘭,、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以,，就是字跡不工整。沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫,，就是寫的不好,，說明2個(gè)月的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說明家長(zhǎng)在假期里沒有好好的督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷、高磊,、王超,、張美男、趙英男,、張佳,。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言,，做那不思考問題，站起來不會(huì)說,，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來差距很大，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)椋?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長(zhǎng)說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長(zhǎng),，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了,，就是一好百好,，殊不知，輕德育,，重智育的話,，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。不過,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>

二,、不足之處

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識(shí)面狹窄,。可閱讀的書籍相對(duì)較少,，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫,。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

針對(duì)以上情況,，我在下一段時(shí)間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用,。因此,，也希望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背,。

3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。

三、給家長(zhǎng)的建議

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算,、實(shí)際問題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購(gòu)買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動(dòng)。

3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5,、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解讀，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽后能夠履行協(xié)議,。

最后祝大家萬事如意,、生活快樂。

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

親愛的老師,，同學(xué)們：

六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際,，我要向尊敬的老師,，親愛的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想對(duì)陪我走過這些歲月的同學(xué)們說：你們要繼續(xù)努力,。

回憶往事,，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒,；如品味一杯清香的濃茶,；如吟誦一首無韻的小詩(shī)；如咀嚼一刻苦澀的酸果……??！小學(xué)這匆匆而過的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們,，卻帶不走我們留下的歡歌笑語,，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水……

再見了,，親愛的老師,，你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心,，流了多少汗,。十年后的今天，我會(huì)再來看您的,?；厥讈頃r(shí)的路，從牙牙學(xué)語到今天的懂事少年,，給我留下了一串串深深淺淺的足印,。

再見了，親愛的同學(xué),！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶,，印在每個(gè)人的腦海里,。忘不了我們?yōu)橐粋€(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲,，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿,，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng),，希望大家牢牢地記住“愛拼才會(huì)贏”,，只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功,。一切成功的,，都是源于堅(jiān)持的,。

再見了,，可愛的校園,！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們,，使我們茁壯成長(zhǎng),。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛,、講究文明,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里,，讓我播下了友誼的種子,。

感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下,，一起追逐,，一起歡笑，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)……無數(shù)個(gè)歡樂的白天,，無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。也許,，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際,，讓我們互道一聲：“同學(xué),，珍重！”

今天,，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了,，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵,。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛我們的人和我們愛的人承擔(dān)起一份責(zé)任,，就要少一些任性,，少一些固執(zhí)，多一些理解,，多一些體貼,，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟,。我們即將邁出__小學(xué)的校門,，但在今后，不論走到哪里,，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué),，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向,！

再過十年,、二十年我們?cè)賮硐鄷?huì)。讓我們感謝母校,，祝您繁花似錦,，根深葉茂；感謝老師,，祝您身體健康,，事事如意；祝福同學(xué),，讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家,！

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六(6)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識(shí),，今天的相識(shí)是為了我們的孩子，我們的目標(biāo)是一樣的,，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動(dòng)態(tài),。

2,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。

3,、我們共同探討教育孩子的問題,。

一、班級(jí)情況分析:

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué)，與孩子的相處,，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,，所以,，在這里，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

二,、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育,。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長(zhǎng),，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)問:“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我毫不掩藏的講,，撒謊、偷錢,、賒帳,、在我班學(xué)生身上有的，要重視,，家長(zhǎng)不重視,，光靠老師收效不大,。我呼吁:少給孩子零花錢,。有了錢，孩子容易出事,。早晨給的早飯錢,，孩子吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了,，有家長(zhǎng)說:看見其他孩子在買吃的,，于心不忍。自己的孩子沒得吃,，孩子沒吃的,，你可以在家里買好，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地,，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào),，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折,。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂,，讓孩子去了解生活,，理解生活，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。

3、讓孩子依賴自己

作為家長(zhǎng),，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45.9%，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40.3%,。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng)。

孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),，父母包辦代替越多,，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反,，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，孩子的依賴性將會(huì)大為減少。有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說:“再呆會(huì)兒,。”如果真遲到了,，她會(huì)抱怨父母不把她拽起來,，害得她受老師批評(píng)。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧,，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨,，鬧鐘一響,，女兒騰地跳下床來,。從那時(shí)起至今，五六年過去了,，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候,，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

5,、作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來批,。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情。

6,、干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

7,、按時(shí)作息

孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，二是能保證孩子第二天有充分的精力,，不要讓孩子早到校,。有的家長(zhǎng)說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后,，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。我看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說:“媽,，您泡泡腳吧，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說:媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后，我想說:孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，時(shí)間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著,，留下了痕跡,。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里,，我變得聰明了,，也長(zhǎng)大了。記憶的海洋里,，往事的畫片在腦海里不斷地回放著,，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝},，一起唱過的兒歌,，一起……在美麗的__小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著,，也代表著我們,，無憂無慮地成長(zhǎng)著。揮舞著雙手,，依依不舍地告別母校,。

在這六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，用知識(shí)的露水澆灌著我們,，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子,，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂觀,、寬容與理解,，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任,，用理性的陽光照耀著我們,，撫摸著我們幼稚的心靈,，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛,，懂禮貌講文明的大哥哥,，大姐姐。

在這2190個(gè)日月里,，老師為我們付出了許許多多,。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報(bào),。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋?，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛,。四年前的那個(gè)早上,，您一走進(jìn)了我們的班級(jí)，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān),。有的學(xué)生調(diào)皮,，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步,，成為優(yōu)秀的好學(xué)生,。還有，還有,，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了,，四年前，她把愛與希望的種子播下,，如今是收獲的時(shí)候了,。

我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。”是啊,，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí),，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí),，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛,；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊,；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí),，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折,；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,，怎能見彩虹,？這句詩(shī)往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊,，這份精神與思想,，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜,。

親愛的鄧?yán)蠋?，是您帶給了我無限的教誨與思想。

親愛的同學(xué),，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼,。

親愛的校園，今日我以你為驕傲,，明日你以我為驕傲,！

啊,！美麗的西門小學(xué),，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園,。我相信,，在以后的日子里，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家,，想起鄧?yán)蠋?，想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂,、一切成長(zhǎng)的伙伴們,。就此，帶著美好的回憶,，離開,。

謝謝大家！

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

在這陽光明媚的時(shí)刻,，小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲，這六年,，仿佛沉浸在默默里,，仿佛流進(jìn)了匆匆里。

在教室里歡聲笑語,，在操場(chǎng)上追逐不停,，成功的時(shí)候一片掌聲,，失敗的時(shí)候同擋風(fēng)雨，一切,，都在戰(zhàn)場(chǎng)上,，一切，都在奮斗中長(zhǎng)成了參天大樹,。

記得四年級(jí)時(shí),，我和一個(gè)同學(xué)打架了，老師把我教訓(xùn)了一頓,，因?yàn)槟菚r(shí)候,，我是副班長(zhǎng)，我非常不應(yīng)該做這種事,。同學(xué)們的目光都看著我,，使我不敢抬頭。追根求底,，其實(shí)只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的糾紛而已,。關(guān)系慢慢變好，他現(xiàn)在是我的朋友,。

五年級(jí)的廣播操比賽更是讓我難忘不已,。那時(shí)，阮老師帶我們訓(xùn)練了很久,，大家為這次比賽付出了很多心血,，有時(shí)晚上留下來訓(xùn)練，有時(shí)拿我們喜愛的課程訓(xùn)練,，而我們都認(rèn)認(rèn)真真地練了,。誰知，比賽的時(shí)候,，領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個(gè)動(dòng)作,，使很多同學(xué)也跟著做反了！成績(jī)出來時(shí),，我們班差第一名0,。7分，得了第二名,。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了,，有許多同學(xué)去安慰他，抹去了他臉上的淚水,。這以后，有更多的同學(xué)跟他玩得好了,，至少,，他是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人,。

直到現(xiàn)在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,，大家在默默里長(zhǎng)大了很多,。翻開二年級(jí)時(shí)的照片，每個(gè)人的變化都特別明顯,，這也使我看到了收獲,。不僅在學(xué)習(xí)上，還有生活,，做人,，懂得去處理一些事情，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，六年光陰馬上就要過去,，一切都發(fā)生在默默里,，一切，都伴隨著匆匆的日子,。我們即將進(jìn)入初中,，在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，相信今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮！

再見親愛的老師,、同學(xué),，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)情節(jié)，你知不知道他們?cè)谖倚哪恐惺嵌嗝凑滟F,，多么美好,？

謝謝大家！

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

(一) 音樂響起(《畢業(yè)歌》),，主持人走上臺(tái),。

(二) 合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

(三) 全體起立,，奏唱國(guó)歌。

(四) 領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子,，今天的我們迎來了黃興小學(xué)xx年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭,，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng),。

(女)下面有請(qǐng)我們敬愛的劉校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

(男)校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語,，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信，不久的將來,，我們黃興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩,。

(男)六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。

(女)雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴,。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言,。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年，沒有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，我們成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路,。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處,，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣,，少了一份鼓勵(lì),。

(男)正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意,，蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛呀,。

(男)同學(xué)們,，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),，別忘記了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜,，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了,。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào),。

(男)我們會(huì)以此為起點(diǎn),，走向更高、更遠(yuǎn)的地方,。下面有請(qǐng)劉書記宣讀畢業(yè)生名單,。

(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂,。)

(八)向老師獻(xiàn)花合影

(女)老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái),，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。

(男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空,。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花,，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花.(每一位老師說上一兩句祝福的話,。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

(男)可愛的母校,，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

(女)我們就要走了,，滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十)宣布活動(dòng)結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

(女)明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子,。

(女)明天我們是社會(huì)棟梁,。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國(guó)家的主人,。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。讓我們伴著《二十年后再相會(huì)》這首歌，在新的征程上飛得更高,，非得更遠(yuǎn),。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，讓我們期待著下一次重逢!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué)：

你們好!

即將畢業(yè)的大哥哥,、大姐姐們,，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí),，面對(duì)著即將踏入中學(xué)的各位大哥哥,、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng),。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學(xué)業(yè)的大哥哥,、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!(鼓掌)

此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜,，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,，卻始終無法確切的描述你們?cè)趯W(xué)校走過的每一天。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們?cè)?jīng)滿目茫然,，不知所措,，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對(duì)困難,、壓力,、我們?cè)?jīng)無所適從，力不從心,，是你們挺身而出,，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛,。今天,，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!

畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié),，更是嶄新明天的開始。從明天起,，你們將踏上新的征途,，將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。成功時(shí),，鮮花簇?fù)淼谋澈?，?qǐng)不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時(shí)，孤單無助的陰影下,，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任,、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少歡聲笑語，都將在這個(gè)典禮上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為新的起點(diǎn),。有人這樣說過：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山,，從今天起,，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì)忘記你們?cè)巧锨f聯(lián)小的一份子,，無論你們走到哪里,，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!

衷心的祝愿大哥哥,、大姐姐們?cè)谛碌娜松缆飞蠈W(xué)業(yè)有成,，一帆風(fēng)順!我們相信，明天,，將以你們?yōu)闃s!

謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是個(gè)特殊的日子里，在坐51名同學(xué)經(jīng)過自己的努力,，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里起航,，跨入人生中一段新的航程,，在這里，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀,，祝賀孩子們!

六年了,，驀然回首，過去的一切仿佛發(fā)生在昨天,。每一位孩子都不會(huì)忘記,，在鮮艷的國(guó)旗下，第一次帶上紅領(lǐng)巾,，那莊重的神情,。第一次來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那興奮的心情,。忘不了,，你們用自己的勤奮和汗水，匯報(bào)給老師的累累碩果,。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中,，獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù),。你們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng),，展示個(gè)性，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn),。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶,。

學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂;學(xué)校的一桌一椅,，留下了你們揮灑的汗水和淚水,。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,，在老師和家長(zhǎng)的精心培育下,，你們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。

在你們起航之際,，老師縱有千言萬語,，也表達(dá)不出見證你們成長(zhǎng)的欣慰和離別之際不舍之情。老師有幾句話,，希望你們永遠(yuǎn)記在心中,。

第一句：讓周圍的人,，因?yàn)槟愣腋？鞓?。我?jīng)常跟六二班的孩子說這樣一句話：讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種功德。我想到了,，六年級(jí)的同學(xué)在執(zhí)勤,、路隊(duì)時(shí)的認(rèn)真規(guī)范，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤,，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來了快樂,。也想起了，那些值日的學(xué)生,，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田,，還有主動(dòng)撿廢紙的同學(xué)，幫助低年級(jí)學(xué)生的同學(xué),。你給他們帶來了幸福與快樂,。你們即將跨入高一學(xué)段，請(qǐng)同學(xué)們記住,，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂。還請(qǐng)記住,，將來踏上社會(huì),，你要讓你的同事因你而快樂。更重要的,，你要讓愛你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂,。

第二句話：做最好的自己。面對(duì)自己,，敢于接受,，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律,，能夠自信,。充分挖掘自己的潛能，成為自己期待的那個(gè)人,。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說：“相信自己的潛能,，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α?，常常比自己估?jì)的要大的多,，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨,，你無法全面地看到它灼目的光輝,，然而讓它閃光的唯一方法,，不是等待，而是打磨,?！崩蠋熛Ｍ銈円趭^，要謹(jǐn)慎,。認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)明白,、明智,、勤奮之人。

第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日?qǐng)?bào)》上給全國(guó)的中小學(xué)生的寄語“熱愛祖國(guó),，孝順父母,，尊敬老師，同伴和睦”,。希望大家懂得感恩我們的祖國(guó),，無論何時(shí)，無論何地,，我們是中國(guó)人,，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”,，沒有祖國(guó)的昌盛強(qiáng)大,，就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝,，“身體發(fā)膚,，授之父母”，沒有父母的支撐呵護(hù),，就沒有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師,，你是我們想托起的明天的太陽，“一日為師終生為父”,，沒有母校良好的育人環(huán)境,，沒有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識(shí)的大廈,，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴,，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨,，相伴著長(zhǎng)大,，愿你們相知相惜。

同學(xué)們,，畢業(yè),，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái),，做片刻停歇，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天，我們?cè)谶@里依依惜別,，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪,，展翅飛翔,，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

最后,，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣,，毅力與自信作筆,，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生,，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九

主題：《感恩母校，讓夢(mèng)想在這里起航》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，是個(gè)值得珍藏的日子;今天，我們懷著無比喜悅的心情,，相聚在這里,，隆重舉行景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

同學(xué)們,，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表,，他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

下面我宣布,，景苑小學(xué)2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

1.時(shí)光荏苒,，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍,，又對(duì)未來充滿了無限的憧憬,。回想六年前的今天,，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑,，可愛的小學(xué)生;六年后的今天,，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園,，去翻開人生嶄新的一頁(yè),，去開啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻,，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?

下面,，請(qǐng) 等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校,、對(duì)老師的感恩之情,。(詩(shī)朗誦，背景音樂,、畫面)

2.六年來,，我們?cè)诰霸房鞓穼W(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛的老師,、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香,，花最美,，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人!下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花,。請(qǐng)同學(xué)們聽口令: 全體起立,，敬禮!(禮畢!)讓我們真誠(chéng)地說一聲：老師，您辛苦了!(請(qǐng)坐!)(畫面,、背景音樂,，鼓掌)

3.景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來,，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子,。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎,。

4.是啊,， 沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué),，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦,、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折,。臨別之際,，讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煹钠谂?下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表 老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)

5. 白老師質(zhì)樸的語言情意綿長(zhǎng),，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛,濃濃的祝福,，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們,，在六年的美好時(shí)光中,，我們敬愛的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦,。今天,，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犕跣ｉL(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭,。

6. 王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī),、最燦爛的瞬間，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀,、最美好的祝福,、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng),、深情滿懷,，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,，在充滿希望的明天,，書寫人生最為華美的詩(shī)篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)表示感謝)

同學(xué)們,，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟,。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?同學(xué)們,，今后不管你們走到哪里,，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校,。我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲!景苑的驕傲!

最后,，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們：六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!再見!

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)退場(chǎng)，各班按順序退場(chǎng),。

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十

開場(chǎng)前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分 開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來,，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S,，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié),。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天,，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停,，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放,，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂停,。

生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫,，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來,，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng),，忘記了說聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說出我們的愛,。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng),，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們,，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過,。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校,，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。

師2：此刻我要說,，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動(dòng)力,。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說,，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這驕陽似火,、麥浪翻滾、豐收在望的六月,，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行**小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班*名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，從20xx年9月入學(xué)至今，大家一同在**小學(xué)生活了六年,。對(duì)你們的人生歷程來說,，這是美好的六年，更是難忘的六年,。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里,，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線,。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡;操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年,，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生,，你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗,，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”。今天你們是桃李芬芳,，明天你們是國(guó)家棟梁,。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地,，勇往直前,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，不管走到哪里,，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷,，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭,，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì),，創(chuàng)造自己美好的人生,。

同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮,，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來的輝煌!同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸敖裉?，你們以為驕傲;明天，以你們?yōu)闃s耀,?！?/p>

最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮,，取得優(yōu)異成績(jī)!祝各位老師身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!當(dāng)六月的驕陽,，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候;當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時(shí)候,，我們懷著無比喜悅無比激動(dòng)無比留戀的心情迎來了2x屆高三畢業(yè)典禮,。“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”，茁壯成長(zhǎng)的喜悅,，即將收獲的激動(dòng),，依依難舍的留戀在此，我謹(jǐn)代表高三級(jí)全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!

高中是一本太倉(cāng)促的書,，在不知不覺之間,，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過,。那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌,，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富,。三年高中生活，我們不會(huì)忘記,，在精彩紛呈的舞臺(tái)上你們盡抒豪情的那份灑脫,，在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著,。我們同樣不會(huì)忘記,，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神,，也欣賞你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)一樣掠過的青春身影;我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮;我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷

三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝,，驀然回首,，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。親愛的同學(xué)們,，在每一個(gè)各具特色的集體當(dāng)中,，你的一顰一笑,，一舉手一投足，無不在每一個(gè)關(guān)注過你的老師的心中定格成永恒的膠片,，將會(huì)在每一個(gè)勾起思念的契機(jī)默默放映,，常演常新。同樣,，每一個(gè)關(guān)注過你的老師也會(huì)在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶,，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完,，道不盡,，一切都會(huì)在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏,。

同學(xué)們,，如果說教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么,，這是因?yàn)槟銈兦啻旱臒崆楹统瘹鉅I(yíng)造出的校園永遠(yuǎn)年輕的氣息;如果說教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感,，那么，這是因?yàn)閹熒g不僅是知識(shí)的交流,，更是情感的交融,，心靈的碰撞!三年了，生命中最寶貴的三年,，在我們的視野中,，你們已與一高中的校園渾然一體，密不可分,，或者說,，一高中的校園正是因?yàn)槟銈內(nèi)甑膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗!三年前，是緣分讓我們相聚在一高中;三年后,，是追求讓我們告別在母校,。是母校為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺(tái)，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，母校就是我們共同的家!三年里,，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里,，我們進(jìn)行了大膽的嘗試和探索;三年里,，我們師生形成了牢不可破的合力，三年里,，我們共同

創(chuàng)造了佳績(jī);在母?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理體系下，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)親愛的同學(xué)們，母校給了我們2x屆學(xué)子很多的榮譽(yù)和贊賞,，同時(shí)也對(duì)我們充滿了期待與希望,，在座的每一位高三學(xué)子要用你們奔涌的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的高考!用你們的勤奮執(zhí)著頑強(qiáng)拼搏鑄造母校的輝煌!用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇!今天你以一高為榮，明天一高以你為傲!在今天這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,，讓我們滿懷信心地對(duì)母校大聲吶喊:“我很自信,，我要成功，寶劍出鞘,，金榜題名!

“多情自古傷離別”,，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光,，很珍惜這段緣份,，但我們深知時(shí)針的“嘀嗒”并不因?yàn)槲覀兊钠矶\而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段,。在人生的旅途中,，每個(gè)人都會(huì)有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長(zhǎng),。分別之際,，我們希望你們記住這四個(gè)字:點(diǎn)、線,、面、體,?！包c(diǎn)”就是認(rèn)真做好每件事，踏實(shí)走好每一步,，保持金子般的品質(zhì),，留下美麗的亮點(diǎn);“線”就是確定一個(gè)目標(biāo)，矢志不渝地前行,，功崇唯志,，業(yè)精唯勤，只要努力和堅(jiān)持,，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步,，恰如一條閃耀著光芒的射線; “面”就是既要融入人群又要有獨(dú)創(chuàng)的精神，有自己的個(gè)性,，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強(qiáng)健的體魄,，有豐富的內(nèi)心，特立獨(dú)行,，構(gòu)建宏偉的人生立體,。

同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”今天我們?cè)谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮,，既是慶祝既得的勝利,，更是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑,，它不是終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十八年的成長(zhǎng)已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義,，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力,。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱,，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力,。成功不在一時(shí),，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)牢記“誠(chéng)信篤學(xué),，礪志成才”的母校校訓(xùn),，終有一天你會(huì)在理想的巔峰指點(diǎn)江山。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起,。”無論你走得多遠(yuǎn),，我們的心始終和你們的心連在一起,。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里,，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋?，看看你們的同學(xué),，看看你們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校,。

“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?！蓖瑢W(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路,，一高中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信,，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行,，成功永遠(yuǎn)屬于你們

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三

開場(chǎng)前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分 開場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來,，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S,，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié),。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅,。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué),，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字,。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110,，自動(dòng)播放，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀,，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年,，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向,。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

生1：一尺講臺(tái),，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師,，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng),。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面,，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們,，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停。

生1：今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：老師,，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師,，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師,，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來,，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來,，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂,，擁抱父母,，大膽說出我們的愛。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽),，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù),，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天,，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng),，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志,。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過,。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己,，好嗎?今天,，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時(shí)我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻,，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂,，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣,，會(huì)心存感動(dòng)的說，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛,，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師,，再見!

師合：孩子們,，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六一班的,，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意,。

時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著,，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋,，兩千多個(gè)日日夜夜,，聽起來是那樣的漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn),。但是,，當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光，會(huì)引得我們陣陣感慨,。

當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地,，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難以形容的愜意,，快樂地吟誦詩(shī)歌美文，舒心地背誦英語單詞,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,，成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里,，傳來瑯瑯書聲,。那時(shí)的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè),。畢業(yè)便是解放的代名詞,。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞,。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折,，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了,。這時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園,。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學(xué),，這六年來,，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲;我策劃的班隊(duì)課上你們的會(huì)心一笑;我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的一同吶喊,，歌詠比賽中我們的一同努力,。你們給了我太多太多的感動(dòng)。我們即將邁上布滿荊棘的未來,。我相信,，你們給我的勇氣，會(huì)戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn),。我會(huì)記得,，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>

感謝恩師，數(shù)學(xué)老師袁老師,，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，每一次的批評(píng)都會(huì)敲醒了我們沉睡的警鐘;您的慈祥和藹總讓我們?yōu)橹畡?dòng)容;

感謝恩師，英語老師陳老師,，您總是在課堂上穿插一些人生哲理,，讓我們受益終生;

感謝恩師，體育老師田老師,，您在我們眼中如兄弟姊妹般親切活潑;

感謝恩師,，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心,，您的每一次鼓勵(lì)都給了我們莫大的支持,，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。

老師們,，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理,。恩師如山,，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩,。這些,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您們辛苦了!”

感謝母校----哺育我們成長(zhǎng)的搖籃,。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們,，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi),，每一條路,，都留下了我們的足跡。校園內(nèi),，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶,，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班全體同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!

祝愿老師們身體健康，

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌!

六年級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五

甲：敬愛的老師,，爸爸、媽媽,，

乙：親愛的同學(xué),，

合：大家上午好!

甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天,，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭,，蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天,，我們?cè)谀感g聚一堂,，心情格外激動(dòng)。

甲：因?yàn)榻裉?，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,，我們將揮揮手，告別親愛的母校!

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

合：“為今天的成長(zhǎng)喝彩，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記闞,，課程部主任倪**老師,，學(xué)生部主任沈**老師……所有的五年級(jí)任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。(鼓掌)

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽,，他們將與我們一起度過這個(gè)難忘的時(shí)刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們,。(鼓掌)

甲：依稀記得,，五年前的那個(gè)夏天，滿懷無限遐想和憧憬,，我們踏進(jìn)了曹小的校門,。

乙：這是一座被知識(shí)的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷,，像是在歡迎我們,。

甲：彈指一揮間,，歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天,，所有的記憶里竟然都像是昨天,。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望,，

乙：操場(chǎng)上,，我們用汗水灌溉夢(mèng)想;

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵,，

乙：科技節(jié),，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。

甲：我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜夜,。

乙：請(qǐng)看校園生活回顧《那些年，我們一起成長(zhǎng)》,，讓我們一起為我們的成長(zhǎng)喝彩!

(播放五年校園生活回顧《那些年,，我們一起成長(zhǎng)》，音樂,，解說,，)

甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容,，留下了我們奮斗的足跡,，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時(shí)此刻,，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講,，有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴,。

合：今天,，我們167份真摯的情感在這里交融,，感謝母校,、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞,，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

甲：感謝父母,，養(yǎng)育之恩(ppt動(dòng)畫背景)：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽,，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中,，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐，送我上學(xué);

夕陽里,，你們陪我散步聊天,，促膝談心,。

書桌前，你們伴我苦思冥想,，解答難題;

月光下,，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加,。

雙休日,，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰;

寒暑假,，你們帶我出外游玩,，開闊眼界……

我們的每一步成長(zhǎng)，離不開您關(guān)注的目光,，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，離不開您支持的雙臂。

此時(shí)此刻,，我們想對(duì)爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽,，你們辛苦了!

(全體學(xué)生起立，說：爸爸媽媽,，你們辛苦了!鞠躬致謝,。)

(家長(zhǎng)代表發(fā)言，從觀眾席中邊說,，便走上臺(tái))

乙：感謝老師,，授業(yè)解惑(ppt背景音樂)：

朗誦：翻開成長(zhǎng)的日記，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……

我們不會(huì)忘記,，

是您,，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室，

是您,，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,。

我們不會(huì)忘記，

課堂上,，您循循善誘,，悉心指導(dǎo);

課余時(shí)，您和我們談笑風(fēng)生,，游戲玩耍,。

我們不會(huì)忘記，

遇到困難時(shí),，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績(jī)時(shí),，您為我們歡呼，給我們鼓勵(lì),。

此時(shí)此刻,，千言萬語,，萬語千言，化作一句話：

老師,，謝謝您!

(全體起立說：老師,，謝謝您!)

(學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花,、敬禮,。)

甲：同窗五載，感念友情(ppt背景音樂)：

朗誦：春夏秋冬,，一年又一年,，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年,。

這五年,，你我相識(shí)相知，成為同學(xué),、知己,，

大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，其樂融融,。

這五年，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)才干,，健體魄，

還關(guān)心時(shí)事,，為“希望工程”捐款捐物,。

這五年，我們積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，成績(jī)斐然,，

同時(shí)，我們鍛煉膽量,，展示才華,，品嘗成功的喜悅。

這五年,，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞,，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪,。

同學(xué)，不要說我們就要分別,，不要說我們將要再見,，

相信——我們還會(huì)重聚,，我們還會(huì)再相會(huì)!

(同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊,，朋友再見》)

甲：五年來,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

乙：五年來,，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下,，健康成長(zhǎng)!

甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛,。

乙：敬愛的師長(zhǎng),，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們,，我們懂得了您殷切的期望,。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩,，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校，感謝老師,，感謝父母,，感謝同學(xué)們!

(歌表演《感恩的心》，五年級(jí)部分女生表演,，臺(tái)下準(zhǔn)備,，第一遍臺(tái)上表演，第二遍邊演邊走向老師,、家長(zhǎng),，全體學(xué)生跟著一起表演)

甲：成長(zhǎng)的路上，我們想看到一簇浪花,，一縷春色,，老師，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋,，絢麗的春天,。

乙：今天，我們要離開母校,，離開親愛的老師,，讓我們?cè)俅戊o靜地聆聽老師對(duì)我們的教誨和祝福吧!

(背景音樂照片：……)

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏,，我們潸然淚下,，我們?cè)僖矡o法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

甲：全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

甲：下面有請(qǐng)闞愛華校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致詞!

(校長(zhǎng)致詞)

乙：謝謝校長(zhǎng)的發(fā)言,。

甲：可敬可親的師長(zhǎng),，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求,。

甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),，無不留下我們成長(zhǎng)的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空,。

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，我們充滿信心,。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。讓我們一起為明天的希望加油!

甲：下面請(qǐng)闞愛華校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

八,、贈(zèng)送紀(jì)念品：

甲：五年的足跡,，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中,。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么,，總想當(dāng)老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響,。

甲：所以,，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校,。

乙：下面就請(qǐng)學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品,。

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;

乙：今日的花蕾,，將綻放出來日的爛漫,。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理,，

乙：曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);

甲：今天我們是莘莘學(xué)子;

乙：明天我們是祖國(guó)的希望!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

敬愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

親愛的同學(xué),，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

!

甲：讓我們攜起手來,，一起為明天的希望加油!

乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，我們?cè)倬鄄苄?

合：**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長(zhǎng)喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束