時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇一

我從教已經(jīng)16年,，期間先是連續(xù)帶了12年高三,，而后實現(xiàn)了一輪大循環(huán),，現(xiàn)在正在第二輪大循環(huán),，任高二年級尖子班的課。現(xiàn)在是中高級職稱,，任學(xué)校的學(xué)術(shù)中心主任,，英語教研組長，領(lǐng)銜英語名師工作室,，承擔(dān)學(xué)校的課題研究,。雖然有一定的專業(yè)素養(yǎng)，但很多時候感覺學(xué)養(yǎng)不夠,，力不從心?，F(xiàn)將個人的優(yōu)勢與不足進行分析：

1.1個人優(yōu)勢

1.1.1、語文功底好,，善于表達,。我熱愛語文，對語言敏感度比較高,，善于捕捉社會流行的語言現(xiàn)象,，包括各地方言、網(wǎng)絡(luò)語言等;善于快速準(zhǔn)確地將英文翻譯成相應(yīng)的漢語言,。閑暇時,，經(jīng)常寫一寫心得體會，教育反思,，并創(chuàng)建了個人博客,。

1.1.2、文史哲基礎(chǔ)較好,，知識面比較寬,。我是學(xué)文科出身的，對于世界歷史,、地理學(xué)科了解較多,，并且關(guān)心時政、社科類話題,。而且,，對于語言學(xué)科中所需要的普遍聯(lián)系、矛盾統(tǒng)一等哲學(xué)觀點和邏輯方法等也懂一些,。這些都可以作為要成長為一名優(yōu)秀的英語教師的基本潛質(zhì),。

1.1.3、個人有事業(yè)追求，敢于吃苦,、奉獻,。我本性淳厚，清心寡欲,，甘于平淡,。希望自己能夠腳踏實地的做一些事情，給學(xué)生以的幫助,。我在帶領(lǐng)英語組,、名師工作室和課題組等團隊工作時，善于以身作則,，率先垂范,，明白吃苦就是享樂，吃虧就是沾光這些最樸素的道理,，營造了合作,、分享、共贏的優(yōu)秀的團隊文化,。

1.1.4,、個人性格平易近人，關(guān)心愛護學(xué)生,。我能夠俯下身來聽從學(xué)生的心聲,，愿意深入到學(xué)生中間參與他們的演講、班會等活動,，多維度地認(rèn)識、賞識每一位學(xué)生,。

1.1.5,、個人事業(yè)小有成就，而且從不自滿,。我先后榮獲過垣曲縣課堂教學(xué)標(biāo)兵,，教學(xué)能手，模范教師,，運城市骨干教師,，優(yōu)秀教師，__省學(xué)科帶頭人,，三晉名師等多項榮譽,，也主持開展過運城市市級課題研究。但我從不滿足于這些成績的取得,，愿意繼續(xù)奮斗,，取得更大的榮譽，在力推學(xué)校發(fā)展的過程中，成就學(xué)生,，幸福自己,。

1.2問題與不足

1.2.1、個人的學(xué)科素養(yǎng)還有待提高,。聽力,、口語還比較差，當(dāng)語速較快,、時間較長時,，便存在聽不懂，搞不明白的現(xiàn)象,。很多時候,，口語表達感覺跟不上，往往是話到嘴邊卻不知該如何表達,。這樣的尷尬經(jīng)常發(fā)生,。

1.2.2、個人的閱讀視野面還不夠?qū)?。說句實在話,，除了《簡.愛》《苔絲》，我還沒有正兒八經(jīng)看完過一本英文名著,。經(jīng)典影視片看得也太少,。

1.2.3、課堂教學(xué)囿于固有的模式,，個人教學(xué)風(fēng)格還遠遠沒有形成,。集體模式多，個人創(chuàng)新少;固定套路多,，新穎做法少,。局限教材多，突破教材少,。

1.2.4,、學(xué)法指導(dǎo)針對性不強，效果不佳,。教學(xué)方法更多側(cè)重于班級整體進度與安排,，研究學(xué)生個例少。尤其是在幫助學(xué)困生方面,，專項調(diào)研少,，系統(tǒng)梳理的問題內(nèi)容少，針對性采取的策略少,，專門收集的相關(guān)資料少,。

1.2.5、教科研方面宏觀層面探討得多，微觀操作方面關(guān)注得不夠,。觀察不細(xì),，探討不深，認(rèn)識不到位,，研究流于淺顯,，缺乏深度。

綜合以上分析,，基本上確定下一步自己成長的目標(biāo),，那就是：

2.1、認(rèn)清學(xué)科本質(zhì),，觸摸學(xué)科靈魂,，做有優(yōu)秀學(xué)科思想的教師;

2.2、深耕課堂教學(xué),，提高思維品質(zhì),，做高效率的教師;

2.3、傾情關(guān)愛生命,，培養(yǎng)人文精神,，做學(xué)生愛戴的人師。

3.1學(xué)習(xí)

3.1.1,、網(wǎng)絡(luò)研修認(rèn)真完成我當(dāng)前參加的北大研修平臺,、北師大合作項目與繼續(xù)教育所要求的學(xué)習(xí)課程，研讀專家們所提供的精品資料,，并結(jié)合自身教學(xué)實際,，主動應(yīng)用于教學(xué)實踐。

3.1.2,、拜師學(xué)藝實行“影子工程”,，拜一位全國有影響力的特級教師為師，看他的專著,，訂閱他的博客,，讀他的科研成果,，吸納他的教育思想,。

3.1.3、讀書讀英語教師成長的專業(yè)理論書籍,，每學(xué)期不少于3冊;讀英文名著每學(xué)期不少于1本;讀高中英語教學(xué)論文每月不少于5篇,。并且認(rèn)真筆記，寫讀后感,。

3.2寫作

3.2.1,、課堂觀察深入一線課堂，每周聽課不少于2節(jié);觀察課堂生態(tài)，研究課堂教學(xué)中的真問題,，撰寫課堂研究報告,。

3.2.2、教學(xué)案例與反思對于自己課堂中的經(jīng)驗與不足及時記錄,，進行深刻反思,。要有理有據(jù)，切入點要小,，挖掘要深,，要歸結(jié)于問題的'本質(zhì)，并有具體診治的改

3.2.3,、讀書心得每學(xué)期撰寫讀書心得不少于2篇,，要深入解讀書中的精華，努力從多個視角分析原著,，獲得不一樣的感受,。

3.3科研

3.3.1、課例研究每學(xué)期選定新授課,、復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課、訓(xùn)練課等不同的課型進行專項課例研究,。每月圍繞一個主題進行課例研究,，分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)重難點突破,、課堂環(huán)節(jié)、師生活動等多個維度進行深入探討,，努力形成科學(xué)合理的操作流程和模式,。

3.3.2、小課題研究每學(xué)期都要開展基于自身教學(xué)過程中存在的具體問題的小課題研究不少于一項,，要圍繞問題的解決查閱資料,，學(xué)習(xí)專業(yè)文章，進行課堂實踐并對過程性資料加以整理,、總結(jié),，最后要形成成果。

在走向卓越的道路上,，不僅需要堅定的信念和恒久的堅持,，更需要扎實的行動、辛勤的耕耘和默默的堅守,。專業(yè)不會速成,，成長不可替代,，我相信，有明確目標(biāo)的指引和具體的路徑規(guī)劃,，夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇二

以《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚宋慶齡的教育思想,，“把最好的東西給孩子”,，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到“關(guān)愛,，關(guān)心,，關(guān)注每一名幼兒為指南。

①.正確樹立教育觀,，兒童觀,，更新教育觀念，做到愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)努力做到讓家長們翻新,，孩子開心。做到眼快,，手快,，腿快。盡量滿足幼兒的情感需要,。

②.樹立培華幼兒園形象,，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容,。

③.把主題教育內(nèi)容貫穿到一日生活中去,，積極開展健康，快樂的教學(xué),，達到寓教于樂的目的,。

④.根據(jù)教育主題及托班幼兒的特點，認(rèn)真選擇幼兒感興趣的,，幼兒容易接受的游戲內(nèi)容,。

⑤.積極開展家園同步教育，共同發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。及時向家長反饋孩子們在園的表現(xiàn),。主動與家長們溝通，及時指導(dǎo)幫助孩子們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,，共同探索教育管理幼兒的好方法,，堅持按時間向家長公布學(xué)期,，月,，周教學(xué)計劃,，及時交流科學(xué)的。

三月:

① 穩(wěn)定幼兒的情緒,，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。用游戲的形式培養(yǎng)幼兒正確的進餐，盥洗,，入廁等,。在老師的指導(dǎo)幫助下按順序擺放衣服，鞋,。認(rèn)識水杯,，毛巾，拖鞋的位置及標(biāo)記,。

②正確擺放椅子,，初步學(xué)會分類擺放玩具,。向幼兒進行“三八”婦女節(jié)教育，給媽媽制作小花,。根據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》,?；顒觾?nèi)容是組織幼兒說兒歌，唱歌曲,，模仿小動物跑,，跳，鉆的動作,，提高肢體協(xié)調(diào)性,，靈活性。

四月：

①：培養(yǎng)幼兒獨立進餐,，主動喝水,，入睡，主動配合老師穿脫膽參與室內(nèi)外游戲活動,。游戲的活動要合適本班幼兒的年齡特點,，由易到難，選擇幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,。

②：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動區(qū),，正確使用游戲材料，學(xué)會按類取放,，提高幼兒交往能力,，學(xué)會謙讓。

③根據(jù)春天的特點,，家園共同參與春季踏青放風(fēng)箏活動,，積極挖掘家長資源,，家園互動。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏,，布置室內(nèi)環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒通過觀察，感知,，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)砜鞓?，提高觀察力及語言表達能力和動手能力。

五月：

①：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

②：指導(dǎo)幼兒用清楚,，完整表達出自己想說和先做的事。

③：指導(dǎo)幼兒通過說兒歌,，唱歌曲,，繪畫參與室內(nèi)外有游戲，向幼兒進行“五一”勞動節(jié)的教育,。學(xué)會初步關(guān)心他人的勞動,，師友互動在游戲中學(xué)會技能和方法。與家長溝通,，培養(yǎng)幼兒做些力所能及的事,，感受到自己動手的快樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

六月：

①：根據(jù)全園教學(xué)計劃安排,，組織幼兒繪畫，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的快樂,。游戲中較好的掌握游戲規(guī)則和玩法,。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心，感受到參與集體活動的快樂,。

②：組織向家長匯報本學(xué)期學(xué)到的多方面的游戲,，在老師的指導(dǎo)下家長與幼兒共同參與活動。讓幼兒掌握一定的知識和技能,，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況,。

③：進行體能測試，包括：定向跑,，走,，跳，雙腳單腳跳,，走平衡木,，投擲等提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇三

20xx,，一個美好的年份數(shù)字,，本該是爛漫的一年;20xx年是多數(shù)人期待的年份，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許,，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情。在疫情防控的關(guān)鍵時期,，為堅決防止疫情向校園蔓延,，確保師生生命安全，守住校園這片凈土,，教育部發(fā)起“停課不停學(xué)”的號召,，自治區(qū)開啟了“空中課堂”。在此背景下,，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下：

“空中課堂”開播以來,，承擔(dān)講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力，學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效,。學(xué)生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)在正處于春耕時期,，我校的學(xué)生家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，而且大部分家長不識字,，更是無處下手，家長監(jiān)督這一塊就等同于零,。所以作為任課教師,，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課,，然而學(xué)生在家的聽課狀態(tài)五花八門,，無法監(jiān)測，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性差,，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂,。

在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級的英語教學(xué),。教小學(xué)低年級英語,，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問題,，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起：

1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”,。班級以小組進行展開研討會,，總結(jié)這段時間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識體系,。

2,、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習(xí),，查漏補缺。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓學(xué)生講,，我最后總結(jié),。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識圖譜,，獨立安排課時突破重難點,。落實好學(xué)生對課文的聽說讀背，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，做好學(xué)習(xí)之友的講練,。

3、本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。采用集體,、個人、同伴,、小組等多種活動形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與，進行有效的課堂教學(xué),，提高效率,。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用,。

4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度,。利用微信群，加強學(xué)生語音語調(diào)的提高,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正，以比賽的形式提高學(xué)生書寫的質(zhì)量,。

5,、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，使每個學(xué)生都有所提高,。

多讀書，讀好書,，利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并做好筆記,。

積極參加學(xué)校以及教研室的各項教研活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動參與討論,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，加強學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí),，熟練掌握使用方法,，以提高自身的教育教學(xué)水平。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,。

2、通過聽,、說,、讀、寫、玩,、演,、唱等形式，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇四

作為一名學(xué)前班的老師,，我希望在以后的教學(xué)中能夠幫助學(xué)生們更好地成長和學(xué)習(xí)，和他們一起很好地完成從幼兒園到小學(xué)一年級的過渡階段,。以下是我的教師工作計劃。

我教的是常識,、音樂,、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體,、注重個別”為基本點,，把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,，使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動,，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓小朋友多動手,，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。因此,，我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船,、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵為主,，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)揮想象,。收到了良好的效果,。

我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事,，。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們經(jīng)常拖掃教室,、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心,，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展,。

以“安全第一,，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警fei 110”,、“火警119”，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己,，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對他們進行重點教育,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,，就讓家長和孩子一起快樂,，一起開心。還有文藝活動,，也讓家長們看到了自己孩子的成長,，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展,。

在今后的教育教學(xué)中,，我將更努力鉆研教育教學(xué),，以補不足，爭取更大的進步,。同時不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三,、主要工作

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的`學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，互相聽課,，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識教學(xué),、三至五年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實、有效”,。

（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議,。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）開展課改研究活動,。根據(jù)學(xué)校計劃，開展匯報課活動,，要求教師以新的觀念上試驗課,、公開課，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4、組織各項活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動,。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報課,。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加各級組織的評比活動,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇六

為充分發(fā)揮教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動,、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高幼兒園教育教學(xué)水平,，現(xiàn)制定xx年xx教師工作室工作計劃：

在xx市教育局“教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)為基礎(chǔ),、以教研為導(dǎo)向,、以培訓(xùn)為主線；以幼兒一日活動教學(xué)為抓手,，做一線教師力所能及的研討,，做一線教師實際需要的研討，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討,。

1,、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。

充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,，提高理論基礎(chǔ),，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,，時刻更新觀念,，力求走在我市幼教教育教學(xué)理論的前沿,。通過成員們一起研究課堂，聚焦區(qū)角游戲教學(xué),，促進其進一步提升,，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色,。

2,、帶領(lǐng)工作室成員深入研究課題。

工作室承擔(dān)的《民間體育游戲?qū)τ變簩W(xué)習(xí)品質(zhì)的影響研究》課題,，帶領(lǐng)成員一起制定課題計劃,、問卷調(diào)查等。創(chuàng)編,、創(chuàng)新出適合個年齡階段的“民間體育游戲新玩法”的課案,。研究各年齡段幼兒的民間體育游戲，如何促進幼兒的合作性,、堅持性和專注力的培養(yǎng)等等,。最后，寫出有價值的論文和結(jié)題報告,，整理出課案和心得,。

3、強化工作室的團隊作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能,，人人制定發(fā)展規(guī)劃,。把本工作室建成一個工作團隊、學(xué)習(xí)團隊,、研究團隊,，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體,，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,，為全市幼教做出貢獻。

1,、加強學(xué)習(xí),，豐富理論素養(yǎng)

倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”,，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量,。21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，學(xué)習(xí)使人的內(nèi)心世界走向完美,，學(xué)習(xí)使人的品行謙恭謹(jǐn)慎,，學(xué)習(xí)更能提升專業(yè)素養(yǎng)。去年,，主持人為工作室選購一些關(guān)于專業(yè)知識和有關(guān)課題的書籍,，除了提供給成員以外，工作室成員還要堅持每月認(rèn)真閱讀幼教?？?，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄,，促進自身內(nèi)涵發(fā)展,，爭取在園內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。

2,、教研是教師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性,。

主持人在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時，要帶動工作室成員自覺參與課題研究,，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍,，力爭每位成員都能“研究出成效”。督促并鼓勵工作室全體成員深入思考,，積極撰寫教育教學(xué)心得,、論文、研究報告等,。

3,、注重班級管理方法的探索。

一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法,，另一方面主動與每一位家長溝通,，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿意,，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師,。

4,、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。

工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學(xué)和研究寫博,、讀博,、評博，使交流成為現(xiàn)實,，達到團隊共進的目的,。我們不定期的舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認(rèn)真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

1,、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo),、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容,。每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,，分享成功的經(jīng)驗,、探討存在的問題。

2,、主持人為工作室成員制定具體進步計劃,，安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加“工作室”布置的教培訓(xùn)工作,，完成工作室的學(xué)習(xí),、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo),。

3、檔案管理制度：建立規(guī)范的主持人與學(xué)員學(xué)習(xí),、文字圖片檔案,，全面記錄學(xué)習(xí)、研究,、發(fā)展和培養(yǎng)過程,。

1,、實行過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的辦法進行工作考核。對教師工作室在每學(xué)期從學(xué)員出勤,、活動開展情況,、活動效果、自身發(fā)展,、取得成果,、教學(xué)成績等方面綜合考核,，采取座談,、活動情況抽查、看資料等方式進行評價,。

2,、教師工作室學(xué)員的考核主要由其主持人負(fù)責(zé)，制定好考核辦法,，客觀,、公正地對每名學(xué)員進行評價。

在教育局的指導(dǎo)下,，我們熱情滿懷,，相信前進的道路將灑滿陽光；我們團結(jié)協(xié)作,，將以飽滿的精神展示教師工作室的風(fēng)采,，力爭為xx市的幼兒教育添上一輪色彩！

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇七

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀，勤做,，勤思,，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，

工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功,，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇八

以上級有關(guān)文件精神為依據(jù),，立足教育改革和發(fā)展的需要,，以教師為主體，以解決在課程實施過程中,，教師所面對的各種具體問題為對象,，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和教師工作目標(biāo)考核實施辦法，把立足點定位在充分利用本校特色,、資源上,，在主管部門的指導(dǎo)下，注重搞好三個結(jié)合：一是與課堂教學(xué)改革,、教學(xué)創(chuàng)新相結(jié)合；二是與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,；三是與提升教師整體素質(zhì)相結(jié)合,。同時充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢，培養(yǎng)全體教師實施新課程的能力和教育創(chuàng)新的能力,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力建設(shè)一支充滿創(chuàng)新活力、適應(yīng)人才培養(yǎng)需要的教師隊伍,。

1,、健全制度 完善機制

在原有一系列教研制度的基礎(chǔ)上，我們又進一步修訂和健全了校本研究開展的規(guī)章制度和管理制度：如《教研組長職責(zé)》,、《教科研活動考核辦法》,、《教科研工作獎勵條例》等，使校本研究處處有章可循,、規(guī)范運行,。同時，從保障機制上,，我們做到了時間保障,、經(jīng)費保障、技術(shù)保障,、資料保障,。建起了校園網(wǎng)絡(luò)，使教師從網(wǎng)上獲取研究資料,，并得到共享,。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、教科室有關(guān)人員隨時檢查各組活動情況，對存在的問題及時提出改進意見,。堅持優(yōu)秀成果評獎制度,。根據(jù)每位教師、每個活動小組的活動質(zhì)量和相應(yīng)成果,，每學(xué)期開展一次優(yōu)秀教科研先進個人評比活動,。落實教科研活動考核制度。教務(wù)處每學(xué)期舉行各項活動,，要求教師積極參與活動,，并嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。

2,、提高認(rèn)識,，加強培訓(xùn)

校本培訓(xùn)就是以教師為主體，以解決在課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動方式,，所以為了讓校本教研順利開展，首先得讓教師們了解有關(guān)理論知識的操作方法等,。學(xué)期開學(xué)初,，在教師大會中學(xué)習(xí)上級有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神，還召集各年級組長培訓(xùn)并部署任務(wù),；盡量讓更多的教師參加聽課,、評課活動，并分學(xué)科進行專題講座,，結(jié)合課堂教學(xué)實際,，對圍繞教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，進行的校本研究的精髓,，作深入淺出的解讀,。為了造就一支專業(yè)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍,，學(xué)校聘請外校各科名師進行“一對一”活動,，這一活動也是我們學(xué)校特色的校本培訓(xùn)內(nèi)容和項目。

1,、校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作,，設(shè)立校本培訓(xùn)組織機構(gòu)和專人負(fù)責(zé)，其中校長為校本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)任人,。

2,、建立配套的校本培訓(xùn)管理制度，完善激勵機制和各項考勤記錄表,。

3,、為各年級組,、備課組訂閱了足量的專業(yè)報紙、雜志,、書籍供教師學(xué)習(xí)和交流,。

4、激勵教師積極參與校本教科研活動,，同時調(diào)動教師積極性,，組織六次各科集體備課活動，撰寫評課稿,，進行展示評獎活動,。。

5,、開展德育工作,、教育科研、信息技術(shù),、心理健康等四次專題培訓(xùn),，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

6,、聘請各科名師進行“一對一”活動,。

...........

由于實際情況，我校xx年度下學(xué)期特色教研活動-----名師“一對一”活動的時間無法確定,，故時間只能將另定。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇九

以新課改理念,、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和市,、縣教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、專家型教師團體,，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。

1．培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平,。

2．進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園,，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

3．深入開展教研活動,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思,，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力,，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：

1．師德教育,。 牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則,，大力實施“師德工程”,，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí),、交流,、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻,，愛崗敬業(yè),。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象,。

2．基本功培訓(xùn)?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課,、教案編寫,、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容,，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練,，并對基本功進行達標(biāo)考核。

3.讀書學(xué)習(xí),。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊,，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教育期刊,，讀中外名著,，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí),，讓讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活,。

4．青年教師培訓(xùn),。 本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動,，抓好過關(guān)課,、常規(guī)課、研究課,、示范課,、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢,，開展傳幫帶活動,，幫助青年教師盡快成長。

5．教育科研,。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位,，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò),，在科研過程中定期召開課題組例會,，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，積極促進教師撰寫科研論文,，確保課題有活動過程,、有結(jié)題、有成果,。

6．高效課堂研究,。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動,，對備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試等作深入研究,，探尋高效教學(xué)的模式,，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．專家引領(lǐng)，專題講座

聘請請校內(nèi)外名師,、專家為教師進行專題講座,，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長,。

2．參加規(guī)范性培訓(xùn)

（1）青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：

青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)

青年教師基本功檢測：組織20xx年后來校的教師（含特崗教師）開展基本功競賽,。

（2）中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試

培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法

（3）中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)

（4）其它規(guī)范性培訓(xùn)

3．以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展互相聽課,、評課，研討交流等活動,，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題,；加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),；開展相關(guān)系列活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4．以課題組為單位開展好課題研究

加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo),、管理,，確保各課題按實施方案有序開展研究。

5.分散學(xué)習(xí)

根據(jù)個人情況讀書,、研修,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

學(xué)校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，加大培訓(xùn)投入,，狠抓落實：

1．建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化,、常態(tài)化

教導(dǎo)處,、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善教師理論學(xué)習(xí),、集體備課,、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度,，確保教研工作制度化,、常態(tài)化。

2．加強教研組建設(shè),，強力推進集體教研,，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)

嚴(yán)格教研制度，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動,，確保教研質(zhì)量,。

（1） 教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點,，每一次教研活動要提前確定方案,、確定中心發(fā)言人。

（2）導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對教師要加強教學(xué)研究,，師傅定期聽徒弟的課,，給予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。年輕教師要虛心學(xué)習(xí),、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué),、參與教研的水平,。

（3）教研組長責(zé)任制：各部要加強對教研組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)能力,。各教研組長要具體負(fù)責(zé)每次集體教研活動,，組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討，做好活動記錄,，并保證教研效果,。

3．強化校本教研，著力研究課堂教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)效益

xx年,，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的,，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性,、實效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),，確保教研工作有序開展

教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學(xué)習(xí),，要深入集體教研活動之中，及時總結(jié)成績,、發(fā)現(xiàn)問題,，提供幫助。

（2）開展“兩優(yōu)三課一賽”活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學(xué)研究載體,，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課,。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”,、教研組“品牌課”,。 ③“一賽”：各教研組要配合學(xué)校，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動,。

（3）以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量,，確保課堂教學(xué)高效益

主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,。②“一思”：教學(xué)反思,。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課,，教研組課前要認(rèn)真檢查,，教務(wù)處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案,，各教研組要逐步建立教案庫,。

4．加強重點立項課題的研究與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員及實驗員會,，加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo),、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究,，努力提升我校教育科研能力和成效,，解決教育教學(xué)與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長,，為進一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻,。

5．加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型,、復(fù)合型,、科研型的教師隊伍

（1）督促教師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進一步提高各層次教師學(xué)歷,，鼓勵教師提高學(xué)歷層次,，不斷改善教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)理論水平,。

（2）開展師資培訓(xùn),，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標(biāo)培訓(xùn),，加強學(xué)習(xí),，提高對新課標(biāo)的認(rèn)識；二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽,，會下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效,，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際,；四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（3）加強教師全員培訓(xùn)考核、評價,。積極開展青年教師教學(xué)評比,，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才,，讓更多的教師在縣,、市、省教學(xué)評比中獲獎,。

（4）大力開展,、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽,、課件（教具）使用與制作等教學(xué)基本功競賽工作,；組織教師參加縣及以上說（講）課賽和論文評選活動。

（5）積極實施“一幫一,、結(jié)對子”工程,。繼續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程,，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào),，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高，在教學(xué)上,、教研上關(guān)心青年教師的成長,，建立“新老教師傳、幫,、帶制度”,，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動,，幫助青年教師逐步達標(biāo),。

1．建立并完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。

2．檔案管理,。學(xué)時登記時,，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案,。學(xué)校校本教研記錄,、考核情況裝入學(xué)校繼續(xù)教育檔案備查。

3．教研室,、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容,，加強過程管理，做好考核記載,，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇十

從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面,、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還是不夠的,，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐,，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

1、優(yōu)勢：

（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

（2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼,。因而,，作替保育員皆應(yīng)時刻往關(guān)懷,、照料他們。如：在生涯上,、飲食圓點等,。那學(xué)期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及,。如：會大家吃飯,、本人脫衣、脫鞋等,，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上，手臟了要洗手等,我愛陳冠希!,。但個別幼兒借肯獨坐吃飯,、上廁所，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象,，不會脫衣服等,。替了進步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒,，更賴地幫助班級老師作美各項保育工作,。

綱要指出：“幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體,?！睘榱俗層變旱纳钭兊酶嘧硕嗖剩夜膭畎嗌嫌變悍e極參加舞蹈,、數(shù)學(xué),、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

2,、不足：

因為我是一名新教師,，工作只有半年時間,，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。社會在發(fā)展,，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

措施：

陶冶情操、修身養(yǎng)性作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意,，自己高興。

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對有百益而無一害的,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇十一

初一教務(wù)管理方面爭取在以下方面提高管理質(zhì)量：

1.加強常規(guī)教學(xué)管理及檢查落實。定期進行教師備課、聽課,、作業(yè)批改檢查,，通過學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式了解教學(xué),，及時反饋,。

2.加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率,，采用推門聽課,、組內(nèi)研討課等形式進一步引導(dǎo)規(guī)范課堂教學(xué)。

3.通過聽集體備課,，參與教研活動的方式,，強化學(xué)科年級組備課。重視課堂設(shè)計,，分層教學(xué),，習(xí)題設(shè)置方面的研究，讓學(xué)生在減負(fù)中提高,，在教師成長中受益。

4.定期召開教師會,、學(xué)生會,、家長會，做好政策解讀,、學(xué)情分析,、檢測分析、學(xué)生動員工作,，有條不紊的加強各方面輔助工作,，為教學(xué)服務(wù)。

1,、認(rèn)真解讀近幾年中考題,，分析以往教學(xué)得失，制定合理可行的教學(xué)計劃,，明確中考目標(biāo),。

2、課堂教學(xué)上在落實方面下功夫,，針對去年復(fù)習(xí)學(xué)案的得失,，及時修訂，強化檢測力度,，當(dāng)堂知識,、當(dāng)堂反饋。

3、加強單元,、板塊等階段性檢測,，針對學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點、難點,，制定有效措施,，因材施教，爭取每個學(xué)生有提高,。

4,、針對實驗?zāi)芰疾檫M行專項強化，訓(xùn)練學(xué)生動手能力,，并與知識考查有機結(jié)合,，不放過任何可利用的時間，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、做好青年教師培養(yǎng)，多聽課,、多研討,、多布置任務(wù)，使之在較短的時間內(nèi)盡快成長,，成為合格的學(xué)科教師,。

1、盡快完成《致青年教師》一書的學(xué)習(xí),，為青年教師培養(yǎng)方面之類理論知識的基礎(chǔ),。

2、學(xué)科高效學(xué)習(xí)方法解讀方面的書籍,，為第二需求,，針對課時緊任務(wù)重的問題，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法為當(dāng)務(wù)之急,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇十二

作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員,、**數(shù)學(xué)名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng),、帶動與輻射作用,，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長,，特制定個人20xx年工作計劃,。

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極配合**工作室開展工作,，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法,，開展教育教學(xué)研討和課題研究活動的學(xué)科教學(xué)研究活動,，使**數(shù)學(xué)工作室真正成為促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

以課題研究為重要方式,，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法,，開展問題研究,，加強中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向,，健康,、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

積極開展讀書活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)及課程標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)科專業(yè)知識,，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平,。

2.加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率

做好課題研究工作，提高科研能力,。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“***培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標(biāo)說教材”等活動,，組織教學(xué)研討,，打造高效課堂，促進青年教師成長,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升,。

3.重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會,，做好?？荚囶}、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作,。

4.做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè),。

1.開展讀書活動，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書筆記,；經(jīng)常撰寫教育教學(xué)札記,；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。

2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記,、聽課筆記,、評課記錄等）。

3.為工作室網(wǎng)站至少提供教學(xué)設(shè)計4篇,，提供教學(xué)實錄,、教育案例、教育故事,、試題等5篇以上,。

4．主持（參與）一項市級以上課題研究。

5. 幫助維護**教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討,。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇十三

根據(jù)實際情況，我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計劃如下：

個人教學(xué)工作計劃分為以下五點：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息,。

特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依,。

小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

幼兒教師年度工作計劃 教師年度工作計劃 個人篇十四

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的做好本學(xué)期的工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，和同事友相處,，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學(xué)習(xí),，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué),，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊匯編自己的被褥衣物。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等,。吃飯時要提醒他們細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動,。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄,。

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。

2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己,，在孩子的眼中,，老師是神圣的,，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解,，那么,，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),，也會影響自己今后工作的開展。所以,，要不斷的從各方面充實自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。