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2023年高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 13:58:24
2023年高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期(七篇)
時(shí)間:2023-04-06 13:58:24     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,,上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等,。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,同時(shí),,還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,因此,,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”,。另一方面,,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,,跟班勤,,管理方法得力,班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,,各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,,我們召開了一次家長會,,一方面宣傳了學(xué)校,,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,,在社會上影響很大。

五,、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后,,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),,因此交通安全工作就顯得尤為重要,,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,,不能有絲毫的放松,。

六,、積極開展好文體活動,,做好課間操、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,,面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,,以后的擔(dān)子還很重,,工作還將更復(fù)雜,,因此,這就需要我不斷的努力,、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績,。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

在本學(xué)期開學(xué)時(shí),,我專題向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育

1、愛祖國,,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,,應(yīng)愛自己的父母,,愛教師,,愛集體,,愛他人,,愛祖國,愛人民,。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,,因此我向?qū)W生首先提的問題是進(jìn)入高中,,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事,。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事,。

2,、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進(jìn)入高中階段,,自己的事一定要自己干,對于家里的事,,則幫著干,,而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛勞動,,愛班集體的動力和信心,,這樣的教育,,表現(xiàn)在平時(shí)的勞動衛(wèi)生方面,,許多學(xué)生積極主動,,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差,。

3,、在開展主題班會《我的理想》的活動中,,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,,眼光較短,,因此,我對學(xué)生進(jìn)行的教育是,,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,,因此,,我們生活花錢要節(jié)制,,不要揮霍,,金錢不是萬能的,,還有比金錢更重要的。

4,、利用班上出現(xiàn)的問題,,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行道德教育,,如我們班上有一次大的丟錢的事件,,報(bào)到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,,利用這件事,我及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育:

1,、對丟失錢的學(xué)生進(jìn)行安慰,并向他的家長作了解釋,,同時(shí)教育該學(xué)生,,要注意保護(hù)自己,盡快成熟起來,。

2,、在全班進(jìn)行動員,找線索,,同時(shí)把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來,備案,。也動員學(xué)生捐款,,減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān),獻(xiàn)上“同學(xué)的愛心”,。在整個(gè)事件的過程中,,教育了學(xué)生,,同是同不們也真正認(rèn)識到一個(gè)班集體也是復(fù)雜,。

3,、利用班會時(shí)間,,在班上專門為“丟錢事件”開了一個(gè)主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。

通過這一事件,教育了學(xué)生,,同時(shí)該學(xué)生的家長也非常感動,,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,,感謝學(xué)校,。

對學(xué)生進(jìn)行了自我教育,使學(xué)生認(rèn)識到自我教育的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn),,教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,,使其獨(dú)立思考依據(jù),,知道什么是對的。什么是錯(cuò)的,,什么是善的,,什么是惡的,,什么是是的,什么是非,。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷,自我評價(jià),,自我約束。

善于抓住班上的好人好事,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,,只要是同學(xué)為班上做好事,,或是學(xué)習(xí)競賽,,運(yùn)動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時(shí)上光榮榜,,違紀(jì)的也及時(shí)批評教育,。

總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,,做得學(xué)生形成自我約束,自我管理,,自我提高,以更積極,,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí),。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任了_年級4班班主任工作,,我傾注了自己的全部的精力和愛心,,一學(xué)期下來,,班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級的班風(fēng)如何,,直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。在平常的工作生活中,,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,我就鼓勵(lì)他們,,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我就和他們一起分析原因,,找不足,,一起加油,,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,,充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,,中學(xué)時(shí)期,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯(cuò)誤,,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),,要改正,那樣,,你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學(xué)生來說,,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解。

初建新班,,了解學(xué)生從x了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的原因,。

4、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,,對他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上,、晨會上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們的自覺性不強(qiáng),,還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,,站在那兒,然后目視他們動作,,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),,某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。就這樣,漸漸地做操時(shí),,我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期以來,我們年級全面細(xì)致的做好各班級的德育工作,,為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展,,做出了應(yīng)有的成績,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:

(一)完善并督促執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,,切實(shí)加強(qiáng)德育工作

開學(xué)初我們從本年級是高一年級的實(shí)際情況出發(fā),首先從新生入學(xué)抓起,,通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開展德育教育工作,在軍訓(xùn)中不僅對學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,,還開展了拔河比賽、廣播操比賽,、軍事理論講座等活動,,利用自習(xí)的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊》里的各項(xiàng)規(guī)章制度,讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué),,切實(shí)加強(qiáng)德育教育工作,。

(二)做好各種大型節(jié)目

本學(xué)期節(jié)假日較多,,結(jié)合各節(jié)假日認(rèn)真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工,,如:教師節(jié),、運(yùn)動會、國慶節(jié),、感恩節(jié)、紀(jì)念“12,、9”運(yùn)動、元旦聯(lián)歡會等活動,。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級指定位置,,有組織、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮,。運(yùn)動會中各班積極報(bào)名參加各項(xiàng)體育項(xiàng)目,主動為大會服務(wù),,各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,,保證本班的紀(jì)律,很多班級能夠主動清掃運(yùn)動場地,,為運(yùn)動員創(chuàng)造一個(gè)好的比賽環(huán)境。在這次運(yùn)動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務(wù),。運(yùn)動后的晚會,,本年級各班能夠做到有組織,、有紀(jì)律的觀看演出,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開,。各班在“感恩節(jié)”板報(bào)評比中都積極參與,非常用心思,,自己動手把本班的板報(bào)辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會上各班都把本班布置得很好,,各班有各班的特色,,學(xué)生自己排節(jié)目,、演節(jié)目,,把這元旦聯(lián)歡會搞的有聲有色。

通過參與各項(xiàng)節(jié)目,,讓學(xué)生對新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),也增強(qiáng)了學(xué)生之間,,學(xué)生與老師之間的感情,增強(qiáng)了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感,。鍛煉了我們的學(xué)生,又增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

(三)認(rèn)真抓好常規(guī)的管理工作,全面管理好學(xué)生

針對當(dāng)前學(xué)生實(shí)際,,本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,,即嚴(yán)格管理好學(xué)生,又要無微不致關(guān)心,、關(guān)懷學(xué)生。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí),又不放松平時(shí)的常規(guī)管理,,堅(jiān)持每周一的升旗儀式,,對每周班級規(guī)格化、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級體進(jìn)行表彰,并納入班級量化考核,,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全,、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。

在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時(shí),、徹底清掃,周六,、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔,。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),,走廊打鬧,、聚堆現(xiàn)象明顯減少。各班能夠積極對待間操,,尤其是跑步時(shí),大多數(shù)班級都能夠做站隊(duì)時(shí)快,、靜、齊,,跑步時(shí)方陣整齊,、步伐一致、口后響亮,、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽廣播,,做好班會記錄,,做好班會總結(jié)。

總之,,德育教育工作是一項(xiàng)長期、艱巨而復(fù)雜的工作,,是樹人的工作,我們有信心和決心,,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

不知不覺,,一個(gè)學(xué)期就過去了,。在這個(gè)學(xué)期里,,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,,不過,在實(shí)際的工作當(dāng)中,,困難還是超出了我的意料。然而,,在困難中前行,,反而給了我良多的思考和收益?,F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。

第一,、用“真心”和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友。

俗話說“精誠所至,,金石為開?!蹦敲匆A得學(xué)生的信任,教師應(yīng)該平易近人,,努力和學(xué)生做朋友,。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,,有時(shí)號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題,我會直接開導(dǎo)他,,或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,,我會及時(shí)鼓勵(lì)他;有時(shí)我在課余時(shí)間,,和學(xué)生談人生、夢想……一個(gè)學(xué)期下來,,我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí),,踏實(shí)做人,因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,,教師友好,、真誠與學(xué)生交往,學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,,這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。

第二、用“耐心”去教育學(xué)生,,與學(xué)生榮辱與共。

學(xué)生的可塑性強(qiáng),,反復(fù)性強(qiáng),所以教師必須有足夠的耐心,,在教育學(xué)生的問題上,沒有捷徑可走,。手機(jī)問題是校園一大問題,,在當(dāng)今科技時(shí)代,,學(xué)生幾乎都擁有手機(jī),。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天,、看x交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們,,是解決這個(gè)問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī),,我不會馬上從他手機(jī)上奪回手機(jī),也不會當(dāng)場丟他的臉,。而是回辦公室,查查他的成績,,看看他的家境,再觀察他一兩天的行為,。最后如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí),,我會抓住機(jī)會教育他,。先動之以情,再曉之以理,,最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵(lì)語,。被我教育的學(xué)生,他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機(jī),。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,但只要耐心地教育,,問題總可以向好方面發(fā)展,。

第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,,做學(xué)生的護(hù)航人;

不同的學(xué)生,不同的時(shí)期,,都會產(chǎn)生不同的心理問題,解決心理問題,,是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力,相信經(jīng)過教育,、學(xué)生一定會脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,,解開學(xué)生的心里郁結(jié),,疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線,。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵(lì),,做學(xué)生精神上的向?qū)?,從而成為學(xué)生的精神支柱,,成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。

第四,、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自己茁壯成長,。

作為一名教師,必須有博大寬廣的愛心,,對教育事業(yè)持之以恒,永存愛心,,這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā),、感召,、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,,是理想,、抱負(fù)的生長素,,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙,。

做學(xué)生的德育工作,是一個(gè)漫長的過程,,我記得在這個(gè)學(xué)期初,,李一鳴副校長就跟我講:要做好一件事,,必須要用心來做!我認(rèn)為,,作為一名班主任,,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做!

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

從剛接到領(lǐng)導(dǎo)通知讓我擔(dān)任班主任時(shí)的忐忑不安到現(xiàn)在班主任工作已初步走上軌道,,這一轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,這當(dāng)中我更是學(xué)習(xí)者的身份,,努力地學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的教師和如何成為一名合格的班主任,,這一學(xué)期以來,衷心謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,,謝謝各位老師的指點(diǎn)和幫助,。我將會一如既往虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的班主任討教,向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),。目前,針對班級德育管理情況進(jìn)行總結(jié),,也是對自己班主任工作的一次反思,。

我們21班共有學(xué)生53人,男生23人,,女生30人,住校生39人,,走讀生14人,??傮w來說,,開學(xué)以來,,班級發(fā)展態(tài)勢良好,,課堂氛圍良好,自習(xí)課紀(jì)律較好,,并且連續(xù)獲得文明示范班集體,班級凝聚力得以加強(qiáng),,班級各項(xiàng)管理也有序進(jìn)行。

本期德育工作重點(diǎn):一方面是抓學(xué)生常規(guī),,形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;另一方面與學(xué)生談心,,了解學(xué)生的家庭背景,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,,與他們形成良好的師生關(guān)系。

班級德育工作方面,,首先樹立正氣,建設(shè)和諧向上的班級氛圍,。其次建設(shè)小組,集學(xué)習(xí),,行為習(xí)慣和生活等三個(gè)方面推動小組的成長。小組獎(jiǎng)勵(lì)制度,,小組加減分制度和小組懲罰制度,。最后班級管理需要規(guī)范和團(tuán)隊(duì),。建立班委會和班委監(jiān)督委員會,,共同管理班級事務(wù),。具體分為以下幾個(gè)方面:

(一)學(xué)習(xí)常規(guī)

主要強(qiáng)調(diào)自習(xí)課紀(jì)律,學(xué)生剛進(jìn)入綦江中學(xué),,不太適應(yīng)綦江中學(xué)的晚自習(xí)管理模式,尤其是要求學(xué)生自習(xí)課不能講話,,保持教室安靜。因此,,一方面用班級管理制度約束,,紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理,;另一方面,班主任進(jìn)行明察暗訪,,時(shí)常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài)。同時(shí),,由于所帶班級是平行班,,學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),,難免會染上一些社會習(xí)氣,,另外學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,如上記筆記,,如何聽課等,我在班務(wù)課時(shí)進(jìn)行常規(guī)講解,。

(二)操行常規(guī)

這是高一整個(gè)工作的重心,,主要在高一新生入學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)校牌佩戴和出勤,重點(diǎn)是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)綦江中學(xué)的管理模式,,每一天的課程如何安排,寢室制度

如何等等,。一方面,班上安排文明禮儀委員檢查同學(xué)的校牌佩戴以及文明禮儀情況,,及時(shí)提出整改;另一方面,,班主任早、中,、晚三個(gè)時(shí)間段早到10分鐘,對班級情況也進(jìn)行自查,。目前來看,學(xué)生這些方面做得較好,,班上有幾位女生的頭發(fā)需要整改。

通過民主和任命兩種形式,,選拔出一批有能力的班委,對班級事務(wù)進(jìn)行自主管理,,制定了合理有效的班級規(guī)范,其主要包括考評方式,,考評結(jié)果應(yīng)用,獎(jiǎng)懲制度等,。另外,成立了班級監(jiān)督委員會,,每周評選星級班委,確保班委有效開展工作,。

班委會成員主要設(shè)有班主任助理、班長,、副班長、團(tuán)委,、學(xué)習(xí)部,、生活部等班主任助理、班長負(fù)責(zé)班級全面工作,,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級紀(jì)律糾察,,督促班干部值日,,填寫《出勤日志》。

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,,下轄各科科代表和各學(xué)習(xí)小組組長,,送交《教學(xué)日志》。生活委員負(fù)責(zé)班級生活方面的困難好各類信息張貼,。勞動班長負(fù)責(zé)分配勞動任務(wù),,監(jiān)督每天值日生工作。體育委員負(fù)責(zé)一日三操和體育課,,以及校運(yùn)動會,填寫《三操日志》,。這種"班長——副班長——專值班干"的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),,又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作,。

這一學(xué)期,,我們通過多次班干部會議、室長會議,、小組組長會議,我們制定了一系列班級規(guī)章制度,,如《操行分管理制度》,,《班干部工作職責(zé)》,《小組組長職責(zé)》,,《值日生守則》等;對班干部提出了"以身作則,,積極主動,學(xué)習(xí)爭先"的三條原則,,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高,。開學(xué)后和半期后我們進(jìn)行了兩次班干部競爭上崗,和一次評優(yōu)活動,,這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè),。

團(tuán)委下設(shè)團(tuán)委書記、組織部長,、宣傳部長、板報(bào)組長,,除對班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,,按學(xué)號的順序,人人輪流,,負(fù)責(zé)每天最后一節(jié)晚自習(xí)的“導(dǎo)學(xué)”。如果說班干部的建立使得“事事有人做”,,那團(tuán)委這一設(shè)置則使"人人有事做",相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)",。也可以這樣說,,在我們高一21班學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成,。

班級經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理,自己開支,;班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議,;班級日常生活中的一切活動,,比如早操,課間操,,眼保健操辦班會,“三志”的記載,,每一項(xiàng)活動都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦,。學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。

確立了班訓(xùn),,增強(qiáng)了班級精神動力,。通過“個(gè)人對班級責(zé)任”“信心”“感恩”“心理健康”“珍愛生命”系列主題班會等活動,,我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了誠信感恩意識,,在行為上加強(qiáng)了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的奮力進(jìn)取的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)過程逐步落實(shí),。經(jīng)過半年的高一學(xué)習(xí),,同學(xué)們都認(rèn)識到了小組合作、學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí),,聽講與復(fù)習(xí)"、作好時(shí)間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的重要性,。我們許多同學(xué)由初中從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),,上課積極參與課堂,舉手發(fā)問,,課后認(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。學(xué)生的紀(jì)律觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng),,個(gè)人演講、組織,、表達(dá)、與人交往等能力以及自信,、毅力、處理家庭變故,、應(yīng)對困難等綜合素質(zhì)普遍得到提高。

小組組成考慮三個(gè)條件:學(xué)習(xí)成績,,男女搭配,住校走讀,。全班每組六人,組成九個(gè)小組,,每個(gè)小組確立了名稱、目標(biāo),、公約等,目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合,進(jìn)行考評,,以促進(jìn)整個(gè)班級的發(fā)展。

全班住校生總共有39人,,其中分散在十個(gè)寢室,所以我們班級的分散寢室較多,,這就增大了管理難度,主要工作在于一方面加強(qiáng)與室長的聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)生的動態(tài);另一方面,,每周大概三次走寢室,細(xì)心了解他們的入住情況,,思想變化,,以及及時(shí)處理一些問題,,比如學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問題,。另外,住校生手機(jī)管理,,要求不能帶到教學(xué)區(qū)內(nèi),,如有違者一律沒收。

管理好一個(gè)班級,,光有班主任是萬萬不行的,,必須是班主任、科任教師,、學(xué)生、學(xué)生家長的通力合作,,才能將一個(gè)班級建設(shè)得更好。所以,,我時(shí)常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長,了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),,做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作,。

班會課,由學(xué)生競爭主持和小組輪流主持,,既有學(xué)生講話,又有小組同學(xué)之間的交流,,還有班主任發(fā)言;家長會,,由班主任主持,既有教師代表的講話,,又有典型

同學(xué)的發(fā)言,還有學(xué)生親筆給家長的書信,。三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,,都有很好的啟示。另外,,家長訪校、電話家訪,、師生談心也都會進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。

班級工作很細(xì)瑣,,也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面作簡要的小結(jié),。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級。把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手,,愛、尊重,、理解、接納,、信任、全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,,是我開展班級工作的基本原則。

高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

高一(45)班屬于第三層次班級,。為了搞好班級建設(shè),做到因材施教,,本學(xué)期我主要做了以下工作:

在8天的軍訓(xùn)中,在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里,,我基本上了解了學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)(意志力,、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神,、生存能力等),、個(gè)人理想和興趣愛好,、特長,性格特征等,,這為我選定臨時(shí)班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后,,我制定了班長、紀(jì)律委員,、生活委員、宣傳委員,、文藝委員、各學(xué)科代表,、各組長等職責(zé),使班委分工明確,,各負(fù)其責(zé)。

學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)班會,,我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹:姓名、畢業(yè)學(xué)校,、理想、興趣愛好,、特長。從而發(fā)現(xiàn):盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低,,但他們都很有理想和抱負(fù),他們上高中的目的也都非常明確:“上大學(xué)”,。于是根據(jù)班情:有理想,、有升學(xué)的愿望,但基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的.主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾,,我給班級的定位是:加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,、克服自身缺點(diǎn)、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),、認(rèn)真上課,、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣,。同時(shí),,我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎(jiǎng):遵紀(jì)模范、勞動積極分子,、進(jìn)步最快、成績優(yōu)秀,、關(guān)心集體、自我設(shè)計(jì),、儀容儀表獎(jiǎng),規(guī)定每學(xué)期評比一次,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,充分展示他們的個(gè)人愛好和特長,,體會成功的喜悅,,活躍課余生活,,本學(xué)期我班開展了以下活動:

1、捐款獻(xiàn)愛心活動(唱歌,、小品、詩朗誦等形式)

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,,使她從返課堂

2、講文明,、講禮貌從我做起(演講,、搶答,、游戲等形式)

通過演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識到講文明、講禮貌的重要意義,,知道應(yīng)該怎么說,怎么做,?

3,、《跨世紀(jì)新年晚會》(唱歌、舞蹈,、小品,、游戲等綜藝活動)

同學(xué)們自編、自導(dǎo),、自演、自己成功地主持了這個(gè)晚會,,他們的才能得以充分發(fā)揮和展示,他們的臉上蕩漾著幸福的微笑,。

通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比,、廣播操評比,、冬運(yùn)會等集體活動進(jìn)行集體主義教育,,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,在冬運(yùn)會中獲第四名,。

利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,,作到思想工作在前,批評懲罰在后,,以表揚(yáng)鼓勵(lì)教育為主,一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲,。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,在政教處和學(xué)生會的有效管理下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求,,絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步。但是在許多方面我的工作還沒有做好,,需要深入進(jìn)行研究。如:如何根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性,?怎樣才能使慢班不慢?等,。我相信:一分耕耘,,一分收獲,。

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