時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇一
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報負”等。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二,、加強班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。
初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心,,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。另一方面,,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,意志教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,,管理方法得力,,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果,。這又進一步鼓舞了士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走,。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,,讓他們認識到自己的價值,。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
四、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長會,,一方面宣傳了學(xué)校,,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,,在社會上影響很大,。
五、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。尤其是組建以后,,許多學(xué)生離家較遠,因此交通安全工作就顯得尤為重要,,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,,不能有絲毫的放松,。
六,、積極開展好文體活動,,做好課間操、眼保健操,,保護學(xué)生視力,,增強學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,增進師生情誼,。
總之,,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,,面臨著升學(xué)等實際問題,,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,,因此,,這就需要我不斷的努力、刻苦,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更加輝煌的成績,。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇二
在本學(xué)期開學(xué)時,我專題向?qū)W生進行德育思想教育
1,、愛祖國,,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,,應(yīng)愛自己的父母,,愛教師,愛集體,,愛他人,,愛祖國,愛人民,。通過了解,,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事,。
2,、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,,對于家里的事,,則幫著干,而班上的事則要搶著干,。增強學(xué)生愛勞動,,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,,許多學(xué)生積極主動,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差,。
3,、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,,眼光較短,因此,,我對學(xué)生進行的教育是,,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,,因此,,我們生活花錢要節(jié)制,,不要揮霍,金錢不是萬能的,,還有比金錢更重要的,。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,,及時對學(xué)生進行道德教育,,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,,利用這件事,,我及時向?qū)W生進行教育:
1、對丟失錢的學(xué)生進行安慰,,并向他的家長作了解釋,,同時教育該學(xué)生,要注意保護自己,,盡快成熟起來,。
2、在全班進行動員,,找線索,同時把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來,,備案,。也動員學(xué)生捐款,減輕該同學(xué)的負擔(dān),,獻上“同學(xué)的愛心”,。在整個事件的過程中,教育了學(xué)生,,同是同不們也真正認識到一個班集體也是復(fù)雜,。
3、利用班會時間,,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力,。
通過這一事件,,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的家長也非常感動,,向全班同學(xué)寫了感謝信,,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校,。
對學(xué)生進行了自我教育,,使學(xué)生認識到自我教育的前提是有一定的道德標準,,教師把這個標準告訴學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,,使其獨立思考依據(jù),,知道什么是對的。什么是錯的,,什么是善的,,什么是惡的,什么是是的,,什么是非,。有了這個標準大家都能作出自我判斷,自我評價,,自我約束,。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,,利用班上的光榮榜和違紀榜,,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,,或是學(xué)習(xí)競賽,,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,,違紀的也及時批評教育,。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,,但也還有許多工作有待于深入研究,,做工作,做得學(xué)生形成自我約束,,自我管理,,自我提高,以更積極,,主動,,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇三
本學(xué)期,,我擔(dān)任了_年級4班班主任工作,,我傾注了自己的全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,,班級在各方面工作都還可以,,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,,具體做法如下:
一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級。在平常的工作生活中,,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,我就鼓勵他們,,表揚他們,,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯誤,,我就和他們一起分析原因,找不足,,一起加油,,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認為,,中學(xué)時期,,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,,就連老師都有做錯事的時候,,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,,但有了錯誤一定要承認,,要改正,那樣,,你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,,那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學(xué)生來說,,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。
三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解,。
初建新班,,了解學(xué)生從x了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教,。
2、愛就是關(guān)懷,。
入冬以后,,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,,請他們幫我做事情我會說謝謝,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),,也是我成功教育的原因,。
4、愛就是責(zé)任,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則,。剛分班的學(xué)生,,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,,對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上,、晨會上,,我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地“看”,。做操時,,我先站到隊伍前面,站在那兒,,然后目視他們動作,,還要不時地提醒,,某某站整齊點,某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣,漸漸地做操時,,我不用再時時地去看著了,,隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,,我不在的時候,,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕,。
教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇四
本學(xué)期以來,,我們年級全面細致的做好各班級的德育工作,為促進我校各方面有更大的進展,,做出了應(yīng)有的成績,,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:
(一)完善并督促執(zhí)行各項規(guī)章制度,切實加強德育工作
開學(xué)初我們從本年級是高一年級的實際情況出發(fā),,首先從新生入學(xué)抓起,,通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育認真開展德育教育工作,在軍訓(xùn)中不僅對學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,,還開展了拔河比賽,、廣播操比賽、軍事理論講座等活動,利用自習(xí)的時間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊》里的各項規(guī)章制度,,讓新生更進一步的了解東風(fēng)中學(xué),,切實加強德育教育工作。
(二)做好各種大型節(jié)目
本學(xué)期節(jié)假日較多,,結(jié)合各節(jié)假日認真進行正面的德育宣傳教學(xué)工,,如:教師節(jié)、運動會,、國慶節(jié),、感恩節(jié)、紀念“12,、9”運動,、元旦聯(lián)歡會等活動。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,,能夠按照學(xué)校規(guī)定準時到達班級指定位置,,有組織、有紀律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮,。運動會中各班積極報名參加各項體育項目,,主動為大會服務(wù),各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,,保證本班的紀律,很多班級能夠主動清掃運動場地,,為運動員創(chuàng)造一個好的比賽環(huán)境,。在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務(wù)。運動后的晚會,,本年級各班能夠做到有組織,、有紀律的觀看演出,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開,。各班在“感恩節(jié)”板報評比中都積極參與,,非常用心思,自己動手把本班的板報辦的非常有特色,。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會上各班都把本班布置得很好,,各班有各班的特色,學(xué)生自己排節(jié)目,、演節(jié)目,,把這元旦聯(lián)歡會搞的有聲有色。
通過參與各項節(jié)目,,讓學(xué)生對新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),,也增強了學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的感情,,增強了學(xué)生的班級集體榮譽感,。鍛煉了我們的學(xué)生,又增強了班級的凝聚力,。
(三)認真抓好常規(guī)的管理工作,,全面管理好學(xué)生
針對當(dāng)前學(xué)生實際,本著一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,,即嚴格管理好學(xué)生,又要無微不致關(guān)心,、關(guān)懷學(xué)生,。在進一步落實各項規(guī)章制度的同時,又不放松平時的常規(guī)管理,,堅持每周一的升旗儀式,,對每周班級規(guī)格化、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)紀律等優(yōu)秀的班級體進行表彰,,并納入班級量化考核,強調(diào)紀律,、安全,、文明習(xí)慣等重要事項。
在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時,、徹底清掃,,周六、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔,。課間紀律在這學(xué)期的嚴抓中有所好轉(zhuǎn),,走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少,。各班能夠積極對待間操,,尤其是跑步時,大多數(shù)班級都能夠做站隊時快,、靜,、齊,跑步時方陣整齊,、步伐一致,、口后響亮、統(tǒng)一著裝,。在每周一的班會中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認真聽廣播,,做好班會記錄,,做好班會總結(jié)。
總之,,德育教育工作是一項長期,、艱巨而復(fù)雜的工作,是樹人的工作,,我們有信心和決心,,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細致的工作。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇五
不知不覺,,一個學(xué)期就過去了,。在這個學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任,。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備,,不過,在實際的工作當(dāng)中,,困難還是超出了我的意料,。然而,在困難中前行,,反而給了我良多的思考和收益?,F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。
第一,、用“真心”和學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的良師益友。
俗話說“精誠所至,,金石為開,。”那么要贏得學(xué)生的信任,,教師應(yīng)該平易近人,,努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,,有時號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題,我會直接開導(dǎo)他,,或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,,我會及時鼓勵他;有時我在課余時間,和學(xué)生談人生,、夢想……一個學(xué)期下來,,我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí),,踏實做人,,因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,,教師友好、真誠與學(xué)生交往,,學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,,這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了,。
第二,、用“耐心”去教育學(xué)生,與學(xué)生榮辱與共,。
學(xué)生的可塑性強,,反復(fù)性強,所以教師必須有足夠的耐心,,在教育學(xué)生的問題上,,沒有捷徑可走。手機問題是校園一大問題,,在當(dāng)今科技時代,,學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會合理利用手機,。大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天,、看x交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們,是解決這個問題的一好方法,。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機,,我不會馬上從他手機上奪回手機,也不會當(dāng)場丟他的臉,。而是回辦公室,,查查他的成績,看看他的家境,,再觀察他一兩天的行為,。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時,我會抓住機會教育他,。先動之以情,,再曉之以理,最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語,。被我教育的學(xué)生,,他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,,但只要耐心地教育,,問題總可以向好方面發(fā)展,。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,,做學(xué)生的護航人;
不同的學(xué)生,,不同的時期,都會產(chǎn)生不同的心理問題,,解決心理問題,,是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力,,相信經(jīng)過教育,、學(xué)生一定會脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,,解開學(xué)生的心里郁結(jié),,疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵,,做學(xué)生精神上的向?qū)?,從而成為學(xué)生的精神支柱,成為學(xué)生的心理健康成長的護航人,。
第四,、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自己茁壯成長,。
作為一名教師,,必須有博大寬廣的愛心,對教育事業(yè)持之以恒,,永存愛心,,這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā),、感召,、喚醒學(xué)生進取心的一副良藥,是理想,、抱負的生長素,,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙,。
做學(xué)生的德育工作,,是一個漫長的過程,我記得在這個學(xué)期初,,李一鳴副校長就跟我講:要做好一件事,,必須要用心來做!我認為,作為一名班主任,,要做好學(xué)生的德育工作,,也必須要用心去做!
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇六
從剛接到領(lǐng)導(dǎo)通知讓我擔(dān)任班主任時的忐忑不安到現(xiàn)在班主任工作已初步走上軌道,,這一轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,這當(dāng)中我更是學(xué)習(xí)者的身份,,努力地學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的教師和如何成為一名合格的班主任,,這一學(xué)期以來,衷心謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,,謝謝各位老師的指點和幫助,。我將會一如既往虛心地向有經(jīng)驗的班主任討教,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),。目前,,針對班級德育管理情況進行總結(jié),也是對自己班主任工作的一次反思,。
我們21班共有學(xué)生53人,,男生23人,,女生30人,,住校生39人,走讀生14人,??傮w來說,開學(xué)以來,,班級發(fā)展態(tài)勢良好,,課堂氛圍良好,自習(xí)課紀律較好,,并且連續(xù)獲得文明示范班集體,,班級凝聚力得以加強,班級各項管理也有序進行,。
本期德育工作重點:一方面是抓學(xué)生常規(guī),,形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;另一方面與學(xué)生談心,,了解學(xué)生的家庭背景,,走進學(xué)生內(nèi)心,與他們形成良好的師生關(guān)系,。
班級德育工作方面,,首先樹立正氣,建設(shè)和諧向上的班級氛圍,。其次建設(shè)小組,,集學(xué)習(xí),行為習(xí)慣和生活等三個方面推動小組的成長,。小組獎勵制度,,小組加減分制度和小組懲罰制度,。最后班級管理需要規(guī)范和團隊。建立班委會和班委監(jiān)督委員會,,共同管理班級事務(wù),。具體分為以下幾個方面:
(一)學(xué)習(xí)常規(guī)
主要強調(diào)自習(xí)課紀律,學(xué)生剛進入綦江中學(xué),,不太適應(yīng)綦江中學(xué)的晚自習(xí)管理模式,,尤其是要求學(xué)生自習(xí)課不能講話,保持教室安靜,。因此,,一方面用班級管理制度約束,紀律委員和值周小組進行紀律的自主管理,;另一方面,,班主任進行明察暗訪,時常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀律和狀態(tài),。同時,,由于所帶班級是平行班,學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),,難免會染上一些社會習(xí)氣,,另外學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,如上記筆記,,如何聽課等,,我在班務(wù)課時進行常規(guī)講解。
(二)操行常規(guī)
這是高一整個工作的重心,,主要在高一新生入學(xué)時強調(diào)校牌佩戴和出勤,,重點是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)綦江中學(xué)的管理模式,每一天的課程如何安排,,寢室制度
如何等等,。一方面,班上安排文明禮儀委員檢查同學(xué)的校牌佩戴以及文明禮儀情況,,及時提出整改,;另一方面,班主任早,、中,、晚三個時間段早到10分鐘,對班級情況也進行自查,。目前來看,,學(xué)生這些方面做得較好,班上有幾位女生的頭發(fā)需要整改。
通過民主和任命兩種形式,,選拔出一批有能力的班委,,對班級事務(wù)進行自主管理,制定了合理有效的班級規(guī)范,,其主要包括考評方式,,考評結(jié)果應(yīng)用,獎懲制度等,。另外,,成立了班級監(jiān)督委員會,每周評選星級班委,,確保班委有效開展工作,。
班委會成員主要設(shè)有班主任助理、班長,、副班長,、團委、學(xué)習(xí)部,、生活部等班主任助理,、班長負責(zé)班級全面工作,紀律委員負責(zé)班級紀律糾察,,督促班干部值日,,填寫《出勤日志》,。
學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,,下轄各科科代表和各學(xué)習(xí)小組組長,送交《教學(xué)日志》,。生活委員負責(zé)班級生活方面的困難好各類信息張貼,。勞動班長負責(zé)分配勞動任務(wù),監(jiān)督每天值日生工作,。體育委員負責(zé)一日三操和體育課,,以及校運動會,填寫《三操日志》,。這種"班長——副班長——專值班干"的分層管理模式,,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作,。
這一學(xué)期,我們通過多次班干部會議,、室長會議,、小組組長會議,我們制定了一系列班級規(guī)章制度,如《操行分管理制度》,,《班干部工作職責(zé)》,,《小組組長職責(zé)》,《值日生守則》等,;對班干部提出了"以身作則,,積極主動,學(xué)習(xí)爭先"的三條原則,,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高,。開學(xué)后和半期后我們進行了兩次班干部競爭上崗,和一次評優(yōu)活動,,這些措施,,都有力的加強了班干部的隊伍建設(shè)。
團委下設(shè)團委書記,、組織部長,、宣傳部長、板報組長,,除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號的順序,,人人輪流,,負責(zé)每天最后一節(jié)晚自習(xí)的“導(dǎo)學(xué)”。如果說班干部的建立使得“事事有人做”,,那團委這一設(shè)置則使"人人有事做",,相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說,,在我們高一21班學(xué)生當(dāng)家做主人,,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學(xué)生自己管理,,自己開支,;班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議,;班級日常生活中的一切活動,,比如早操,課間操,,眼保健操辦班會,,“三志”的記載,每一項活動都由全班學(xué)生共同參與,,共同舉辦,。學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強。
確立了班訓(xùn),增強了班級精神動力,。通過“個人對班級責(zé)任”“信心”“感恩”“心理健康”“珍愛生命”系列主題班會等活動,,我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了誠信感恩意識,,在行為上加強了自律能力,,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的奮力進取的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)過程逐步落實。經(jīng)過半年的高一學(xué)習(xí),,同學(xué)們都認識到了小組合作,、學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)",、作好時間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的重要性,。我們許多同學(xué)由初中從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),上課積極參與課堂,,舉手發(fā)問,,課后認真歸納整理與復(fù)習(xí)。學(xué)生的紀律觀念和時間觀念得到了明顯的加強,,個人演講,、組織、表達,、與人交往等能力以及自信,、毅力、處理家庭變故,、應(yīng)對困難等綜合素質(zhì)普遍得到提高,。
小組組成考慮三個條件:學(xué)習(xí)成績,男女搭配,,住校走讀。全班每組六人,,組成九個小組,,每個小組確立了名稱、目標,、公約等,,目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合,,進行考評,,以促進整個班級的發(fā)展。
全班住校生總共有39人,其中分散在十個寢室,,所以我們班級的分散寢室較多,,這就增大了管理難度,主要工作在于一方面加強與室長的聯(lián)系,,及時了解學(xué)生的動態(tài),;另一方面,每周大概三次走寢室,,細心了解他們的入住情況,,思想變化,以及及時處理一些問題,,比如學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問題,。另外,住校生手機管理,,要求不能帶到教學(xué)區(qū)內(nèi),,如有違者一律沒收。
管理好一個班級,,光有班主任是萬萬不行的,,必須是班主任、科任教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長的通力合作,才能將一個班級建設(shè)得更好,。所以,,我時常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,,了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,,積極做好合力教育工作,。
班會課,由學(xué)生競爭主持和小組輪流主持,,既有學(xué)生講話,,又有小組同學(xué)之間的交流,還有班主任發(fā)言,;家長會,,由班主任主持,既有教師代表的講話,,又有典型
同學(xué)的發(fā)言,,還有學(xué)生親筆給家長的書信,。三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,,都有很好的啟示,。另外,家長訪校,、電話家訪,、師生談心也都會進一步加強三者的溝通。
班級工作很細瑣,,也很實在,。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,,作為班主任的我,,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級。把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手,,愛,、尊重、理解,、接納,、信任、全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生,,是我開展班級工作的基本原則,。
高一班級德育工作總結(jié) 高一班主任德育工作計劃上學(xué)期篇七
高一(45)班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設(shè),,做到因材施教,,本學(xué)期我主要做了以下工作:
在8天的軍訓(xùn)中,在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里,,我基本上了解了學(xué)生的個人品質(zhì)(意志力,、吃苦耐勞精神、團結(jié)合作精神,、生存能力等),、個人理想和興趣愛好、特長,,性格特征等,,這為我選定臨時班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后,,我制定了班長、紀律委員,、生活委員,、宣傳委員,、文藝委員、各學(xué)科代表,、各組長等職責(zé),,使班委分工明確,各負其責(zé),。
學(xué)生入學(xué)的第一個班會,,我就讓學(xué)生進行自我介紹:姓名、畢業(yè)學(xué)校,、理想,、興趣愛好、特長,。從而發(fā)現(xiàn):盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分數(shù)都較低,,但他們都很有理想和抱負,他們上高中的目的也都非常明確:“上大學(xué)”,。于是根據(jù)班情:有理想,、有升學(xué)的愿望,但基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的.主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾,,我給班級的定位是:加強組織紀律觀念,、克服自身缺點、獨立按時完成作業(yè),、認真上課,、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣,。同時,我在班上設(shè)立了7項獎:遵紀模范,、勞動積極分子,、進步最快、成績優(yōu)秀,、關(guān)心集體,、自我設(shè)計、儀容儀表獎,,規(guī)定每學(xué)期評比一次,。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),充分展示他們的個人愛好和特長,,體會成功的喜悅,,活躍課余生活,,本學(xué)期我班開展了以下活動:
1、捐款獻愛心活動(唱歌,、小品,、詩朗誦等形式)
資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,使她從返課堂
2,、講文明,、講禮貌從我做起(演講、搶答,、游戲等形式)
通過演講的形式使同學(xué)們認識到講文明,、講禮貌的重要意義,知道應(yīng)該怎么說,,怎么做,?
3、《跨世紀新年晚會》(唱歌,、舞蹈,、小品、游戲等綜藝活動)
同學(xué)們自編,、自導(dǎo),、自演、自己成功地主持了這個晚會,,他們的才能得以充分發(fā)揮和展示,,他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。
通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動,、眼保健操評比,、廣播操評比、冬運會等集體活動進行集體主義教育,,增強了同學(xué)們的集體榮譽感,。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,在冬運會中獲第四名,。
利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行管理條例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,,作到思想工作在前,批評懲罰在后,,以表揚鼓勵教育為主,,一但違紀一定照章嚴懲。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,在政教處和學(xué)生會的有效管理下,,經(jīng)過一個學(xué)期的嚴格要求,絕大多數(shù)學(xué)生在守紀,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進步,。但是在許多方面我的工作還沒有做好,,需要深入進行研究,。如:如何根據(jù)不同學(xué)生的個性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性,?怎樣才能使慢班不慢,?等。我相信:一分耕耘,,一分收獲,。