隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師年終述職報告范 高級教師年終述職報告篇一

本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級各類的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能及時地做好筆記,，撰寫心得體會,。平時還能堅持自學(xué)，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí),，不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來,。

1、在備課上,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作出詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識要點,，歸納成集;在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性,，有階梯性,。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時，并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),、評講，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,，我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問題的'時候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。為了多媒體教學(xué)的效果更好,，我利用課余時間努力鉆研，自制課件,，同時大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

4、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清楚、線索清晰,，深入淺出,，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到不同程度的提高,。

5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項枯燥任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的障礙,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步,。

總之,，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

教師年終述職報告范 高級教師年終述職報告篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下,，幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)述職,。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛黨，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng),。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn),，為人師表,，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,，不喝酒，不),，以身作則,，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，互相交流情感，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師年終述職報告范 高級教師年終述職報告篇三

一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,?；仡欉^去，深感責(zé)任和壓力之大,，但也收獲多多,，令人欣慰，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

為了將本職工作做得更好,，緊跟時代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實自己的頭腦,。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心鉆研新教材,，認(rèn)真探討新教法,，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級號召,，積極參與課改實驗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗，運(yùn)用二十四字課改教學(xué)模式,，同時上網(wǎng)查資料,，解決教學(xué)中遇到的一些難題,。

勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率,。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。本學(xué)期，我努力在課堂上下功夫,。為了上好每一節(jié)課,。課前認(rèn)真鉆研教材，吃透把握教材;課上,，結(jié)合實際生活,，設(shè)計課堂導(dǎo)入，設(shè)計采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

為了使每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高,，有所進(jìn)步,。我采取“抓兩頭，帶中間”的方法,。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生,，使其吃得飽，而且還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),，使其跟得上,。成立學(xué)習(xí)互助小組，以優(yōu)等生幫帶中等生,，用中等生幫帶學(xué)困生,，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展進(jìn)步,。同時在教學(xué)中，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚(yáng)的特點,，對他們身上的閃光點適時進(jìn)行表揚(yáng),，激勵幫助他們樹立自信心。告訴他們只要努力就是最棒的,、最好的,。表揚(yáng)的魅力就是神奇的，它成了學(xué)生前進(jìn)的動力，讓學(xué)生在表揚(yáng)的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。

協(xié)助班主任老師,，抓好班級的以下管理工作：1思想工作,，常抓不放,。利用課堂課余時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，利用各種活動,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。2發(fā)揮“小干部”的大作用,。大膽使用班干部,，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求,，民主管理,。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，指導(dǎo)家長正確教育孩子。

點滴成績只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。在今后的工作中我將繼續(xù)努力,，使自己把工作做得更好。

教師年終述職報告范 高級教師年終述職報告篇四

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，對我來說是非常寶貴的,，也很特殊,。我是一名新入職教師,，但是我卻是去年代課的老教師，帶著熟悉的感覺一天天的工作中,，心情別樣舒暢,。

一學(xué)年來,，作為一名五年級的數(shù)學(xué)教師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

下面我從我來談?wù)?0xx年收獲和不足,。

首先就是我一新入職的身份來到這里,，心情異常的激動，在這個大家庭中我覺得我是最幸運(yùn)的,，因為這學(xué)期我講了四次公開課,，雖然每一次講課都存在著種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課,，以及我們學(xué)校校長,、書記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數(shù)學(xué)老師,，我需要把一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的思想盡可能滲透在教學(xué)中,，知識講扎實。而不是表面的形似而神韻未到,。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方,。

其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要,，我還感受到對于數(shù)學(xué)課本上的一些練習(xí)題都是有重點的在出,，不僅在于練習(xí)還在于拔高與應(yīng)變。記得常書記說過一句話,，上課一定要有課題,，在之前講課由于疏忽會把課題漏掉，但是自從常書記說過這句話之后,，我認(rèn)真把每一節(jié)課當(dāng)成公開課來上,，板書設(shè)計明了，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向?qū)W生鞠躬問好已經(jīng)不再臉紅,。上課期間多夸孩子,，調(diào)動學(xué)生的積極性。

再次是作業(yè),，這學(xué)期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班,，我之前對于作業(yè)來說都是課代表組長都比較負(fù)責(zé)任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰沒及時上交,，但是在我們五一班來說,，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時我發(fā)現(xiàn)下來能一二十個同學(xué)不交,，進(jìn)班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒交，因此干脆不翻抽屜,，結(jié)果還得一個個對名單,。后來我發(fā)現(xiàn)這樣太費(fèi)事了，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個個編號,，編號統(tǒng)一寫在右上角,，這樣每個人都有編號，這樣工作量便減少了不少,。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱,，一般讓他們寫的作業(yè)他們不會主動上交，這是我為了有一個制度限制,，讓他們把題全部寫在家庭和課堂和作業(yè)本上,，這樣避免有同學(xué)不上交帶來無效的練習(xí)。

最后,，收獲到學(xué)生的愛,，前段時間組織學(xué)生拔草，學(xué)生不等我來到就開始拔草,，家長的問候,，還有我們班的學(xué)習(xí)稍微快的學(xué)生自覺把自己解題過程通過講解拍成視頻發(fā)到家長群里，還有每一個節(jié)日家長在群里的祝福,，讓我感動,。

首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足,，記得曹校長曾經(jīng)說過,，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會，常書記說要走到孩子當(dāng)中,，這是我之前所欠缺的,。我開始慢慢走到他們中間，來關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當(dāng)中的快樂,，但是我欠缺的還很多,。

其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺,，有時候上課講課語言不夠精煉,，沒有針對性，我感受到語言錘煉是有多么重要,，我也嘗試著讓學(xué)生給學(xué)生講,，因為他們地位是相對平等的。但我以后也要試著站在學(xué)生的角度又不失數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ソ探o學(xué)生知識,。

最后我認(rèn)為我的板書,，我的字欠缺太多，我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習(xí)的黑板字,，我覺得我是有進(jìn)步的,，但是這個進(jìn)步僅限于寫詩，但一到寫板書時就差下來了,，有時我在想是不是寫板書時不夠認(rèn)真,，還是布局提前沒有設(shè)計好，這都需要我去做進(jìn)一步的努力,。

一份秋花,，一份冬果。這個學(xué)期,，我收獲很多,，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當(dāng)我因為學(xué)習(xí)或財務(wù)工作外出時,，他第一時間站出來說,，你走吧，你的課我來看,，啥事回來再說,。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持,，在這里謝謝你們,！ 回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作,，踏踏實實學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校信任,、放心。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感,、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭取更大的進(jìn)步。