總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 少先隊(duì)員工作總結(jié)篇一

主題：緬懷銘記

本期優(yōu)勝中隊(duì)：一(3)二(4)三(2)四(1)五(3)六(1)

以下同學(xué)被評(píng)為“文明小游客”

一(4)張?chǎng)┒?1)楊晨婕三(3)沈均溢

四(4)方潤(rùn)五(2)黃瀅六(3)羌育恒

手抄報(bào)結(jié)果已于上周公布，請(qǐng)關(guān)注校園網(wǎng),。

一二年級(jí)各中隊(duì)的卷面成績(jī)都非常優(yōu)秀,，近期將舉行隨堂口頭問(wèn)答，以決出優(yōu)勝中隊(duì),。

隊(duì)員們的鉛筆字有章法,，上規(guī)格，無(wú)愧“常州市書(shū)法特色學(xué)?！钡囊粏T,。全校同學(xué)的賽卷已于上周寄出，請(qǐng)靜候佳音,。

本月少先隊(duì)中隊(duì)主題觀摩的班級(jí)是四(1)中隊(duì),。部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師和優(yōu)秀少先隊(duì)員代表，參加了觀摩活動(dòng),。本次活動(dòng)主題為“文明禮儀伴我行”,，該活動(dòng)繼續(xù)承接大隊(duì)部的“文明形象大使”評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際情況加以細(xì)化和延伸,，談古論今,，由人及己，與隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活緊密相連,，表現(xiàn)形式多樣,，收到了到場(chǎng)觀摩的師生的一致好評(píng)。

少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 少先隊(duì)員工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校少先隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以愛(ài)黨,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn),，圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，堅(jiān)持一手抓實(shí)踐活動(dòng),，一手抓基礎(chǔ)建設(shè),，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)和形式多樣的社區(qū)活動(dòng),，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,、開(kāi)拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作向縱深發(fā)展,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面,，取得了較好的成績(jī)。

1,、“手拉手”傳達(dá)友情,。為將“手拉手”活動(dòng)做到實(shí)處，做出成效,，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入挖掘“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了系列主題活動(dòng),。

（一）“五幫一”系列活動(dòng),。

學(xué)校制定了“五幫一”活動(dòng)方案，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難,、思想困惑、心理障礙,、身體殘疾的學(xué)生分別建立了檔案,，做好少先隊(duì)工作計(jì)劃，落實(shí)了幫扶對(duì)象,，保證了每個(gè)困難學(xué)生都得到有力地幫扶,。

1、對(duì)經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生,，我們組織開(kāi)展“師生,、生生間結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，給他們心靈上的安慰和集體的溫暖,。李秀芹同學(xué),，家住壽光市城里村,。母親在四年前開(kāi)出租車被害，父親李若明在城里務(wù)農(nóng),，家中尚有一個(gè)弟弟,，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較困難。自上小學(xué)以來(lái),，李秀芹同學(xué)性格一直比較內(nèi)向,，不好與人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想,。面對(duì)這種情況,，學(xué)校經(jīng)常組織捐助活動(dòng)，幫助她解決學(xué)習(xí)和生活中的困難,。賈蘭愛(ài)老師主動(dòng)與她結(jié)對(duì)子,，開(kāi)展專項(xiàng)幫扶，資助其學(xué)費(fèi)及部分生活費(fèi),，每學(xué)期還給她購(gòu)買(mǎi)文具和學(xué)習(xí)用品,。這一切行動(dòng)影響著和感動(dòng)著李秀芹同學(xué)，特別是三年級(jí)以來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,，臉上也有了燦爛的笑容。現(xiàn)在是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生了,。

2,、對(duì)思想上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我們要求教師根據(jù)其內(nèi)因,，采用常識(shí)教育的方法，對(duì)其進(jìn)行教育,，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生之間進(jìn)行“一幫一,，一對(duì)紅”活動(dòng)，這樣,，也促使學(xué)生之間互相合作,、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步,。我校有一個(gè)孫永康同學(xué),，他日常表現(xiàn)總比別人好動(dòng)，這本不是壞事,，但他在上課的時(shí)候也是這樣,。上課時(shí)，別的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,，可他在上課兩分鐘的安靜之后,，就再也停不下來(lái),，一會(huì)兒轉(zhuǎn)回頭，一會(huì)兒站起來(lái),，搞得別的同學(xué)也沒(méi)法好好聽(tīng)課,。針對(duì)這種情況，王玉華老師想辦法幫他克服,，首先,，要求他安靜聽(tīng)課的時(shí)間加長(zhǎng)，并不時(shí)提醒他,，有進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)，并讓他擔(dān)任本小組的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),，還負(fù)責(zé)整理全班同學(xué)的作業(yè),。漸漸進(jìn)步后，讓他擔(dān)任課代表,，以自己帶動(dòng)別人,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，他雖然有時(shí)也沖動(dòng),，但進(jìn)步是巨大的,，安靜聽(tīng)課的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)有耐心了,，各項(xiàng)成績(jī)也都趕上來(lái)了,。

3、對(duì)心理上有障礙的學(xué)生,，我們采取“家長(zhǎng)學(xué)校,、致家長(zhǎng)的一封信、教師家訪”等系列形式,，與家長(zhǎng)共同交流,、探討、直至找到合適的教育方法的前提下,，一起對(duì)心理上有困難的學(xué)生進(jìn)行教育,。同時(shí)學(xué)校定期舉辦心理健康咨詢活動(dòng)，讓教師與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行“真情奉獻(xiàn)活動(dòng)”,，共同交給孩子一把成功的鑰匙。學(xué)校還定期組織“我與你共成長(zhǎng)”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生生活中遇到的困難及時(shí)給以解答,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，以使他們應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),、適應(yīng)社會(huì),。

（三）開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng),。動(dòng)員廣大少先隊(duì)員積極為殘疾小朋友服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的小困難,、小問(wèn)題。廣大少先隊(duì)員通過(guò)寫(xiě)信,、捐贈(zèng)文具,、衣物等多種形式為他們做好事、做實(shí)事,，幫助殘疾小朋友度過(guò)生活上,、學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

（四）開(kāi)展“同在一片藍(lán)天下 手拉手共同成長(zhǎng)”活動(dòng),。我們學(xué)校是壽光市生源質(zhì)量較好的學(xué)校之一,，同學(xué)們家里條件相對(duì)優(yōu)越。但同時(shí)我們學(xué)校也接納了大量的農(nóng)民工子女,，他們與富裕的學(xué)生共同生活在這個(gè)城市里,。

針對(duì)這個(gè)情況，我們學(xué)校少工委開(kāi)展了以“同在一片藍(lán)天下 手拉手共同成長(zhǎng)”為主題的城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),，就是在通過(guò)少先隊(duì)“手拉手”所特有的結(jié)對(duì)方式,，使孩子們加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)理解與友誼,，引導(dǎo)廣大少年兒童相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短；互相關(guān)心,、助人為樂(lè),；共同進(jìn)步、健康快樂(lè)成長(zhǎng),。這種互助活動(dòng)有助于培養(yǎng)雙方學(xué)校少年兒童良好的意志品質(zhì),，有助于激發(fā)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,、無(wú)私的精神,。這種相互的交流將使我們雙方學(xué)校的少年兒童都獲益匪淺。正如我們的一位城市少年在日記中所說(shuō)：“從他們身上,，我學(xué)到了簡(jiǎn)樸,、學(xué)到了勤奮、學(xué)到了樸實(shí)的好品質(zhì),，在與他們的交往中,，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的觸動(dòng)著我的心靈,，這對(duì)我是一種無(wú)痕但深遠(yuǎn)的教育,。我也把自己聽(tīng)到的、看到的,、經(jīng)歷過(guò)的新鮮事物與他們一起分享,，幫助他們?nèi)谌氤鞘校瑤椭麄兺貙捯曇??！?/p>

2、科技活動(dòng)創(chuàng)造“明星”,。學(xué)校成立了科技興趣小組,，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：

1、注重全員參與,，把科技活動(dòng)納入課表,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，做到人人有機(jī)會(huì)參加,，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,；

2,、注重自主參與,，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法,，新作品,，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地；

3,、注重主動(dòng)參與,，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”,，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能,；

4、注重分層參與,，充分重視隊(duì)員之間的差異性,，堅(jiān)持因材施教，分層要求,，分類指導(dǎo),，注重個(gè)性發(fā)展。

在這些科技活動(dòng)中,，學(xué)生們提高了興趣,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力,，也創(chuàng)造了一些小“明星”,。我校宋yong剛等同學(xué)在濰坊市及壽光市組織的各種創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

3、“百花園中”放飛希望,。學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展藝術(shù)文體興趣活動(dòng),，成立了乒乓球、田徑隊(duì),、鼓號(hào)隊(duì),、管樂(lè)隊(duì)、二胡隊(duì),、舞蹈隊(duì),、書(shū)法組、繪畫(huà)組等多個(gè)活動(dòng)小組,，豐富了學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的`能力。

少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 少先隊(duì)員工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室的支持下，完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，舉行開(kāi)學(xué)典禮,。

2.安排國(guó)旗下講話名單及升旗中隊(duì),。正常組織培訓(xùn)，每周一正常舉行升旗儀式(后因操場(chǎng)維修暫停),。

3.在三年級(jí)選拔一批新鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員,，利用大課間活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練,。

4.紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)正常開(kāi)播,。以班級(jí)為單位，輪流播出,，增加了隊(duì)員的展示機(jī)會(huì),。本學(xué)期共播音18次。

5.規(guī)范言行,，加強(qiáng)督查,。本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部正常進(jìn)行一日常規(guī)檢查評(píng)比,。

1.舉行“慶雙節(jié)”經(jīng)典誦讀比賽,，五年級(jí)代表鎮(zhèn)參加縣賽獲三級(jí)獎(jiǎng)。

2.組織學(xué)生參加省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)，參賽征文近200篇,，居縣前列,。

3.組織一年級(jí)新生隊(duì)前培訓(xùn)，建隊(duì)日舉行“新生入隊(duì)暨老隊(duì)員重溫誓詞”儀式,。

4.組織“紅領(lǐng)巾喜慶十八大”系列活動(dòng),，對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放了三節(jié)中隊(duì)活動(dòng)。

5.組織六年級(jí)學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng),。

6.元旦節(jié)舉行了“慶元旦,，送祝福”賀卡郵寄活動(dòng)及才藝展示,。

7.積極作好各項(xiàng)資料的歸檔整理,、上報(bào)工作。